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神奇的手帕作文

时间:2022-05-16 09:41:07 作文 我要投稿

神奇的手帕作文通用10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的神奇的手帕作文,希望能够帮助到大家。

神奇的手帕作文通用10篇

神奇的手帕作文1

  “烧了,烧了”这是什么声音?原来是我们班在做实验。

  上课了,老师神秘兮兮的说:“今天我们要做一个实验,名字叫“烧不坏的手帕。”听到烧不坏三个字,大家都出现了疑问,有的说:“手帕还烧不坏?”有的说:“老师肯定是在吹牛。”还有的说:“老师是在逗我们玩儿。”而我想:难道老师给这手帕施了什么魔法?正当我们说的热火朝天时,老师从桌底下拿出了一个盘子,两块布,一块大的,一块小的,还有一瓶不知名的液体。

  她先把一块小布拿起来给我们看,同学们有的`走上去摸了摸,有的闻了闻,才确认是一块普通的手帕,然后老师把这块布对折,放入盘中,拿着一旁一瓶神秘液体倒进手帕中。瞧!手帕像一个吸血鬼一样,把液体都吸进了自己的肚中。再拿出打火机,只听“啪”的一声,一个火娃娃从里面窜了出来,在手帕的中心慢慢燃烧。

  蓝,红两色越来越多,像三个小朋友手拉着手,把布围了起来,就在我看着熊熊烈火在燃烧时,我想完了,这手帕肯定烧坏了,就当我正在担心时,老师又拿出一旁的湿布把盘子盖上。最后把布拉开一看,手帕居然没坏。我想外表没有坏,但里面一定烧着了。结果老师把手帕展开,居然跟以前一样,一点烧坏的痕迹都没有,我上前看了看,真是太神奇了。

  但为什么手帕没有被烧坏呢?原来酒精有酒和水组成,当我看见布在燃烧时,那是酒精在燃烧,而水在布里面,保护着布,所以布没有被烧坏。从实验中我知道了,只要我们好好学习,就能学到更丰富的知识。

神奇的手帕作文2

  “神奇”的手帕,谁会有呢?而我就有一块,它还是我形影不离的好朋友呢!

  我的手帕只好32k纸那么大,天蓝色的,中间有一只雄赳赳、气昂昂、胖乎乎的威尼小熊,挺可爱的。小熊身边还拽了一个黄色的大气球,周围有几只小蜜蜂在快乐的喜戏。只要你把小手帕往眼前一展,马上就有一种和威尼小熊一起在宇宙中遨游的感觉,爽极了,心中的烦恼与不快马上荡然无存,我好幸福啊,我就要和威尼小熊遨游太空去了┄┄ 有一次,我在楼下玩跳皮筋,刚跳一会儿,汗水就顺着脸颊流了下来,我马上就想到了我的'“神奇”手帕。呼的一声,我来到了一个新的世界,蔚蓝的天空下,蜜蜂在飞舞,花儿在微笑┄┄突然,我看见一个黑乎乎的东西离我越来越近,咦,一眨眼,小熊就变得面目全非,我明白了,原来是小熊振救了我的花脸,我好惭愧,赶紧回到家,把手帕洗得干干净净,眼前又是一片新的景象,威尼小熊也好像在向我招手致谢呢!

  这就是我的“神奇”的花手帕,我喜欢它,我更要好好爱惜它了!

神奇的手帕作文3

  天上的每一颗星星,就像是我一次次美好的回忆。今天我就来挑一颗最亮的给你们讲一讲吧。

  今天老师一走进教室就对我们说:“今天我们要做一个实验,叫做烧不坏的手帕。”我们一听到要做实验,原本安静的教室一下子热闹了起来,有的高兴得欢呼雀跃,有的.兴奋地手舞足蹈,还有的非常激动。

  老师准备好了实验器材,把器材摆好,实验就开始了。首先,老师拿起手帕放在盘子里,用乙醇给手帕洗了个“冷水澡”,再用手给手帕做了个“按摩”。我心里却满是怀疑,心想:这个手帕真的不会燃起来吗?然后老师拿起打火机对准打火机开关。“砰!”一个小火星窜了出来,老师再把打火机慢慢的靠向了手帕。刚靠近,手帕就燃起了蓝色的火焰,蓝色火焰迅速包围了手帕,我有些不安起来,完了,肯定烧坏了。

  接着,老师拿起了一块更大的手帕,对着那块小手帕盖了上去。我在心中默念道:这个火会不会也把上面的手帕烧掉啊!

  最后,老师把手帕掀开一角,偷偷瞄了一眼,大叫道:“呀,坏了!”我心想:该不会里面的手帕烧坏了吧!这时,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我们都赶紧围了上去,老师这才把手帕掀开,我发现火也灭了,手帕也没烧坏,原来老师在骗我们呀。

  经过老师的讲述,我终于知道了原理:原来是因为酒精燃烧时上面火焰的温度高,然后下面的温度低,酒精里有水,水分浸在棉花布里,所以棉布是不会烧坏的,你觉得这次实验有趣吗?

神奇的手帕作文4

  手帕有神奇的魔法,它是烧不坏的。你们相信吗?不信的话,就跟我一起做个实验吧!

  上课时,老师像变魔术似的地从包里拿出五样道具,同学们满心欢喜地拍起了小手,心想:老师是不是又给我们带来了惊喜?

  只见老师打开酒精瓶盖,拿出镊子,夹住手帕,把它放到酒精里。接着,老师把浸湿的手帕放在铁盒子里,按下火机慢慢地靠近手帕,火机离手帕越来越近了,同学们有的.像逃兵一样往门外跑,有的躲到桌子底下。手帕被点燃了,铁盒里出现了团团火苗,好像在说:“我们可是有巨大威力的,谁都不能打扰我们?老师赶紧盖上了铁盒子,火苗不再嚣张了,但同学们却担心盒子中的手帕,小声嘀咕着:“手帕会不会被烧焦?”

  过了一会儿,老师打开铁盒,同学们惊奇地发现手帕竟然是完好无损的,其中到底藏着什么奥秘呢?老师帮我们揭开了谜团:“同学们,手帕之所以没有被燃烧,是因为酒精里百分之二十五到百分之三十都是水,酒精燃烧完毕的时候,还有一层水保护着手帕。”同学们顿时恍然大悟。

  通过这个实验,让我明白了:只要我们敢于动手实践,都会有神奇的发现,让我们继续在科学的世界里探索吧!

神奇的手帕作文5

  今天,我们做了一个有趣的实验。

  老师准备了一块手帕,一双筷子,一瓶不明白色的液体,一张湿润的抹布,打火机,一个盆子,和一个杯子。看着这些道具,同学们都一副丈二的和尚,摸不着头脑的样子。

  老师拿起手帕,自信满满地说:“这是一块火都烧不坏的.手帕!”有的同学说:“老师吹牛,怎么可能?”有的同学伸长了脖子,想一探究竟。这时,老师说:“实验开始!”

  老师拿起不明液体,把盖子拧开,把不明白色液体倒到了杯子里,再把盖子转了回去,放在一旁。再用筷子夹着手帕,放在不明白色液体和弄和弄,夹起手帕在杯子边上摇晃,大部分不明白色液体又流回了杯子。最后老师拿起打火机,把开关一按,火花一下子蹿了出来,左右手摇晃,像一个女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕,一下点在手帕上,手帕上一下子冒出了熊熊火焰,接着把冒着火的手帕放在盘子里,再用湿抹布一扑。过了十几秒钟,老师把抹布挪开,又用筷子夹起手帕,同学们一看,手帕竟然完好无损。有的同学说:“老师一定在作怪。”有的同学瞪大了眼睛,眼珠子都要掉出来了;有的同学张开了嘴,都可以塞进一个鸡蛋了,我也疑惑不解。

  老师为我们揭晓答案了,说:“白色不明液体是酒精,酒精里有水,酒精燃烧完后,水保护了手帕,所以手帕才没有被烧坏。”

  看,多么有趣的实验呀!只要我们多动手,勤于思考,就可以发现更多科学奥秘。作者:六年级田木子

神奇的手帕作文6

  上课了,刘老师莫名奇妙地问我们:“你们知道有什么保险吗?”

  同学们说:“有人寿保险、车辆保险、人生意外死亡险、文物保险、防空保险和财产保险……。”

  刘老师笑着说:“还有手帕保险,我就有一块手帕买了手帕保险,是烧不着的手帕保险。”

  刘老师从“万能口袋”中变魔术般的摸出一瓶酒精、一块手帕、一个瓷碗、一个瓷盘。

  同学们看见手帕上有两只“101公狗”、一间小屋和一只蜜蜂。

  刘老师双手把手帕对折两次、平放在瓷盘上,再倒上足以把手帕浸没的酒精,然后,刘老师请韩一鸣拿着打火机,迅速地对着瓷盘里的酒精,大拇指一按,再快速缩回,火差点烧着韩一鸣的手。火分两层,上一层是红火,下一层是蓝火。两种火像一男一女在一起跳舞,欢快的'跳。

  刘老师见火快烧到手帕,就用瓷碗盖住瓷盘,火烧了一会儿就熄灭了。(因为火烧时需要空气,一旦空气进不去了,空气烧完后火就会熄灭。我看了酒精烧手帕后明白了这个道理。)

  刘老师说:“因为酒精燃点低,酒精里的燃点不足100度,手帕要燃点大约300度,只要火烧到手帕,手帕就成了灰烬。”

  这节课让我懂得了:科学是学不完的,科技也是很奇妙,看来,我知识没学完就说自己聪明,我太渺小了。

神奇的手帕作文7

  今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后,再用小棍挑起来点燃,手帕会完好无损。我十分好奇,心想怎么可能呢?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。

  我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡,然后我又用小棍把手帕挑起,弟弟也准备好了打火机点燃手帕。这一刻,我的心砰砰直跳,心怕烧坏了我心爱的手帕,我不禁闭上了眼睛。只听“哗”的一声,手帕被点燃了,我慢慢的睁开眼睛。大火燃烧了起来,弟弟兴奋极了“哇!哇!”的'叫着,不时在手帕周围暖手,还不断试着将大火吹熄。我也顾不上什么了,只是紧盯着我洁白的手帕,就在这时,我发现了火虽然在烧,可是火只是在手帕的表面上燃烧,而手帕却完好无损,就在我百思不得其解时大火熄灭了。洁白的手帕没有一点烧过的痕迹,我忐忑不安的心也终于放了下来。

  这到底是怎么一回事呢?

  于是我又找来那本书,仔细阅读一番。哦,原来酒精遇火燃烧,放出热量,使酒精和水大量挥发,带走部分热量。乙醇(chún)燃烧时,由于有大量的水蒸气蒸发,所以手帕的温度不高,更不会被烧坏。

  这可真是一个有趣的实验呀!我以后一定要好好学习,做更多有趣的实验。

神奇的手帕作文8

  今天,我来到班上。老师说:“我们要做见证奇迹——烧不坏的手帕。

  我瞪大了眼睛。教室里顿时鸦雀无声。只见,老师用尖嘴钳挟住手帕蘸了蘸洒精酒精灯上燃烧。我的眼睛瞪得更大了。

  只听老师说:“下面就是见证奇迹的时刻。”谁知,手帕毫无动静,因为酒精浓度不够,所以着不起来。老师又换了一个小手帕,实验成功了。老师又让我们每个人都亲手做这个实验。

  让我印象最深的是郑慧淋,瞧,她蘸了酒精太多,起了大火,一紧张,把手帕扔进了一个装满酒精的盘子里。所以引发了一场小小的火灾。我们都不知所措了:有的.用嘴吹,有的用水浇。只有老师最镇静,急中生智地拿一块布给盖上,然后神情自若地对同学们说:“你们看,没有了空气,着不了火。”

  我们还没缓过神来,老师又说:“让我们再来点刺激点的吧,用大手帕来试验一下吧。”大家都吓了一跳都跑了,当然我也不例外。只见老师用钳子挟住了一个又大又厚的手帕,熟练的浸水、蘸酒精、放在酒精杯上烧,当时我真想奋不顾身去救它,可见到,熊熊大火时,我又退缩了。我真担心那漂亮的手帕烧坏了。火终于熄了,而手帕完好无损。

  手帕为什么烧不坏呢?原来,因为水浸湿了布,手帕又只蘸了一丁点的酒精,当酒精烧完了,可手帕还是湿的。这跟水能灭火的道理是一样的。

  神奇的手帕并不神奇,只要你认真观察生活的一切,你就会发现,生活中到处都会有神奇的地方。

神奇的手帕作文9

  “烧了,烧了。”这是什么声音?原来是我们作文班在做一个实验,叫:“神奇的手帕。”

  上课了,老师走进教室说:“今天我们要做一个小实验,就是烧不坏的手帕。”同学们小声的谈论着,有的说:“我才不信呢,老师就知道吹牛。”还有的说:“这个实验我会做。”我心里也想着:这手帕肯定是被老师动了什么手脚,正当我们讲的热火朝天的时候,老师从桌子里拿出一瓶神秘的液体,一个盘子和一块小手帕,还有一块大手帕。老师先把小手帕,拿起来给我们看手帕是否有魔法,有的.甚至去摸了又摸,确定这是一块普通的手帕。然后老师把手帕对折,再拿起瓶子,拧开盖子,把里面的神秘液体倒到手帕上,同学们上前闻了闻手帕,而我却什么也没闻到,我想:这个手帕怎么没有味道呢?接着,老师轻轻按下打火机,“砰!”一声,火苗钻了出来,老师把手帕点燃了。火苗的颜色可真美,上面是红,下面是蓝,好像是两个姐妹在跳舞,我心里想:这手帕肯定没有烧着,因为这题目就是烧不坏的手帕。最后,老师用另一块手帕把火给灭了,给我们看结果,手帕根本没有烧坏。

  后来老师给我们揭秘了答案:酒精燃烧时,上面火焰的温度高,下面的温度低,酒精里有水,水分浸湿在手帕里,所以手帕是烧不坏的。

  这个实验是不是很有趣?

神奇的手帕作文10

  “哇,哇!”“好神奇呀!”“烧起来了,烧起来了!”你知道我们在做什么吗?我们在做实验,你见过烧不坏的手帕吗?让我带你去看看吧!

  老师今天给我们做实验。只见老师推过桌子,手里拿着一杯不明液体,它有点浑浊,又有点发黄;还有两把长长的大镊子和一条洁白如雪的小手帕和一个打火机。

  下面我们开始做实验,老师先把手帕强硬地揉成一团,挤压在不明液体中,浸泡后拿出扭干。用镊子夹住手帕的一角,这时我闻到一股酒精的味道,很刺鼻。同学们眼睛睁得大大的,死死地盯着手帕,老师用打火机轻轻点上,咦,为什么没有燃烧呢?老师又从头到尾做了一遍,这一次真的成功了。熊熊燃烧的火焰像一条蓝红相间的小鱼儿游来游去,这时的`手帕却完好无损,好像在说:“好热呀,真热!”老师一直抖动手中的手帕,那样子一会儿像在炒菜,一会儿像音乐指挥家,又过了一会儿火灭了。老师让我们猜手帕是热的还是凉的,我心想:当然是热的,因为用火烧过呀!老师让我们一摸,呀!奇了怪了,为什么是凉的呢?原来,老师的不明液体是一半酒精一半水。火在烧酒精,而水却保护了手帕,所以手帕烧不坏。

  实验真有趣呀,而且还能明白实验的奥秘!

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