神奇的手帕作文

时间：2022-05-16 20:33:49 作文我要投稿

神奇的手帕作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的神奇的手帕作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

神奇的手帕作文10篇

神奇的手帕作文1

　　“哇，哇！”“好神奇呀！”“烧起来了，烧起来了！”你知道我们在做什么吗？我们在做实验，你见过烧不坏的手帕吗？让我带你去看看吧！

　　老师今天给我们做实验。只见老师推过桌子，手里拿着一杯不明液体，它有点浑浊，又有点发黄；还有两把长长的大镊子和一条洁白如雪的小手帕和一个打火机。

　　下面我们开始做实验，老师先把手帕强硬地揉成一团，挤压在不明液体中，浸泡后拿出扭干。用镊子夹住手帕的一角，这时我闻到一股酒精的味道，很刺鼻。同学们眼睛睁得大大的，死死地盯着手帕，老师用打火机轻轻点上，咦，为什么没有燃烧呢？老师又从头到尾做了一遍，这一次真的成功了。熊熊燃烧的火焰像一条蓝红相间的小鱼儿游来游去，这时的手帕却完好无损，好像在说：“好热呀，真热！”老师一直抖动手中的手帕，那样子一会儿像在炒菜，一会儿像音乐指挥家，又过了一会儿火灭了。老师让我们猜手帕是热的还是凉的`，我心想：当然是热的，因为用火烧过呀！老师让我们一摸，呀！奇了怪了，为什么是凉的呢？原来，老师的不明液体是一半酒精一半水。火在烧酒精，而水却保护了手帕，所以手帕烧不坏。

　　实验真有趣呀，而且还能明白实验的奥秘！

神奇的手帕作文2

　　上课了，刘老师莫名奇妙地问我们：“你们知道有什么保险吗？”

　　同学们说：“有人寿保险、车辆保险、人生意外死亡险、文物保险、防空保险和财产保险……。”

　　刘老师笑着说：“还有手帕保险，我就有一块手帕买了手帕保险，是烧不着的手帕保险。”

　　刘老师从“万能口袋”中变魔术般的摸出一瓶酒精、一块手帕、一个瓷碗、一个瓷盘。

　　同学们看见手帕上有两只“101公狗”、一间小屋和一只蜜蜂。

　　刘老师双手把手帕对折两次、平放在瓷盘上，再倒上足以把手帕浸没的酒精，然后，刘老师请韩一鸣拿着打火机，迅速地对着瓷盘里的酒精，大拇指一按，再快速缩回，火差点烧着韩一鸣的手。火分两层，上一层是红火，下一层是蓝火。两种火像一男一女在一起跳舞，欢快的跳。

　　刘老师见火快烧到手帕，就用瓷碗盖住瓷盘，火烧了一会儿就熄灭了。（因为火烧时需要空气，一旦空气进不去了，空气烧完后火就会熄灭。我看了酒精烧手帕后明白了这个道理。）

　　刘老师说：“因为酒精燃点低，酒精里的燃点不足100度，手帕要燃点大约300度，只要火烧到手帕，手帕就成了灰烬。”

　　这节课让我懂得了：科学是学不完的'，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。

神奇的手帕作文3

　　今天，我们做了一个有趣的实验。

　　老师准备了一块手帕，一双筷子，一瓶不明白色的液体，一张湿润的抹布，打火机，一个盆子，和一个杯子。看着这些道具，同学们都一副丈二的和尚，摸不着头脑的样子。

　　老师拿起手帕，自信满满地说：“这是一块火都烧不坏的手帕！”有的.同学说：“老师吹牛，怎么可能？”有的同学伸长了脖子，想一探究竟。这时，老师说：“实验开始！”

　　老师拿起不明液体，把盖子拧开，把不明白色液体倒到了杯子里，再把盖子转了回去，放在一旁。再用筷子夹着手帕，放在不明白色液体和弄和弄，夹起手帕在杯子边上摇晃，大部分不明白色液体又流回了杯子。最后老师拿起打火机，把开关一按，火花一下子蹿了出来，左右手摇晃，像一个女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下点在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接着把冒着火的手帕放在盘子里，再用湿抹布一扑。过了十几秒钟，老师把抹布挪开，又用筷子夹起手帕，同学们一看，手帕竟然完好无损。有的同学说：“老师一定在作怪。”有的同学瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出来了；有的同学张开了嘴，都可以塞进一个鸡蛋了，我也疑惑不解。

　　老师为我们揭晓答案了，说：“白色不明液体是酒精，酒精里有水，酒精燃烧完后，水保护了手帕，所以手帕才没有被烧坏。”

　　看，多么有趣的实验呀！只要我们多动手，勤于思考，就可以发现更多科学奥秘。作者：六年级田木子

神奇的手帕作文4

　　“神奇”的手帕，谁会有呢？而我就有一块，它还是我形影不离的好朋友呢！

　　我的手帕只好32k纸那么大，天蓝色的，中间有一只雄赳赳、气昂昂、胖乎乎的威尼小熊，挺可爱的。小熊身边还拽了一个黄色的大气球，周围有几只小蜜蜂在快乐的喜戏。只要你把小手帕往眼前一展，马上就有一种和威尼小熊一起在宇宙中遨游的感觉，爽极了，心中的烦恼与不快马上荡然无存，我好幸福啊，我就要和威尼小熊遨游太空去了┄┄ 有一次，我在楼下玩跳皮筋，刚跳一会儿，汗水就顺着脸颊流了下来，我马上就想到了我的'“神奇”手帕。呼的一声，我来到了一个新的世界，蔚蓝的天空下，蜜蜂在飞舞，花儿在微笑┄┄突然，我看见一个黑乎乎的东西离我越来越近，咦，一眨眼，小熊就变得面目全非，我明白了，原来是小熊振救了我的花脸，我好惭愧，赶紧回到家，把手帕洗得干干净净，眼前又是一片新的景象，威尼小熊也好像在向我招手致谢呢！

　　这就是我的“神奇”的花手帕，我喜欢它，我更要好好爱惜它了！

神奇的手帕作文5

　　“烧了，烧了”这是什么声音？原来是我们班在做实验。

　　上课了，老师神秘兮兮的说：“今天我们要做一个实验，名字叫“烧不坏的手帕。”听到烧不坏三个字，大家都出现了疑问，有的说：“手帕还烧不坏？”有的说：“老师肯定是在吹牛。”还有的说：“老师是在逗我们玩儿。”而我想：难道老师给这手帕施了什么魔法？正当我们说的热火朝天时，老师从桌底下拿出了一个盘子，两块布，一块大的，一块小的，还有一瓶不知名的液体。

　　她先把一块小布拿起来给我们看，同学们有的走上去摸了摸，有的闻了闻，才确认是一块普通的手帕，然后老师把这块布对折，放入盘中，拿着一旁一瓶神秘液体倒进手帕中。瞧！手帕像一个吸血鬼一样，把液体都吸进了自己的肚中。再拿出打火机，只听“啪”的'一声，一个火娃娃从里面窜了出来，在手帕的中心慢慢燃烧。

　　蓝，红两色越来越多，像三个小朋友手拉着手，把布围了起来，就在我看着熊熊烈火在燃烧时，我想完了，这手帕肯定烧坏了，就当我正在担心时，老师又拿出一旁的湿布把盘子盖上。最后把布拉开一看，手帕居然没坏。我想外表没有坏，但里面一定烧着了。结果老师把手帕展开，居然跟以前一样，一点烧坏的痕迹都没有，我上前看了看，真是太神奇了。

　　但为什么手帕没有被烧坏呢？原来酒精有酒和水组成，当我看见布在燃烧时，那是酒精在燃烧，而水在布里面，保护着布，所以布没有被烧坏。从实验中我知道了，只要我们好好学习，就能学到更丰富的知识。

神奇的手帕作文6

　　“燃了，着了”这声音就从我们作文班里传来的。

　　今天我们在作文班做了一个实验叫《神奇的手帕》。老师准备了一块小手帕和一块大手帕，还有一瓶不明液体，一个盘子和打火机。老师先把一块小手帕拉出来，我们看手帕有没有动过手脚，有些同学还摸了摸，还有的闻了闻。确定这是一块普通的手帕，老师说：“这可是一块神奇的手帕哦！”同学们议论纷纷，有的说：“老师你不要骗人的，我们又不是三岁小孩子。”还有的说：“老师又不是神仙，不可能的。”然后老师把手帕对折了，又对折，再放进盘子里。接着把瓶子拿起来，拧开瓶盖，倒入不明液体，手帕就像一个乖巧的小娃娃，张开大大的嘴巴，把液体全都吸收完了，反而有了几分光泽。老师按下打火机，“砰”的.一声，小火苗像一个火娃娃钻了出来。然后点燃了手帕，大家都像商量好了似的，一起往后退了一步，怕伤到了自己。这时教室里鸦雀无声，地上连掉一根针都听得见。瞧！火苗上面是红色的，下面是蓝色的，火苗越来越大，我心里很是担心，手帕会不会坏呀？正当我疑惑不解时，老师拿着一块大手帕把火扑灭了。老师再把手帕掀开，小手帕竟然完好无损。

　　最后老师告诉我们原理：酒精燃烧时，上面火焰的温度高，下面的温度低，酒精里有水，水被吸进棉布里，所以手帕不会燃烧坏的。

　　这真是一次有趣的实验啊！

神奇的手帕作文7

　　手帕有神奇的魔法，它是烧不坏的。你们相信吗？不信的话，就跟我一起做个实验吧！

　　上课时，老师像变魔术似的`地从包里拿出五样道具，同学们满心欢喜地拍起了小手，心想：老师是不是又给我们带来了惊喜？

　　只见老师打开酒精瓶盖，拿出镊子，夹住手帕，把它放到酒精里。接着，老师把浸湿的手帕放在铁盒子里，按下火机慢慢地靠近手帕，火机离手帕越来越近了，同学们有的像逃兵一样往门外跑，有的躲到桌子底下。手帕被点燃了，铁盒里出现了团团火苗，好像在说：“我们可是有巨大威力的，谁都不能打扰我们？老师赶紧盖上了铁盒子，火苗不再嚣张了，但同学们却担心盒子中的手帕，小声嘀咕着：“手帕会不会被烧焦？”

　　过了一会儿，老师打开铁盒，同学们惊奇地发现手帕竟然是完好无损的，其中到底藏着什么奥秘呢？老师帮我们揭开了谜团：“同学们，手帕之所以没有被燃烧，是因为酒精里百分之二十五到百分之三十都是水，酒精燃烧完毕的时候，还有一层水保护着手帕。”同学们顿时恍然大悟。

　　通过这个实验，让我明白了：只要我们敢于动手实践，都会有神奇的发现，让我们继续在科学的世界里探索吧！

神奇的手帕作文8

　　“烧了，烧了。”这是什么声音?原来是我们作文班在做一个实验，叫：“神奇的手帕。”

　　上课了，老师走进教室说：“今天我们要做一个小实验，就是烧不坏的手帕。”同学们小声的谈论着，有的.说：“我才不信呢，老师就知道吹牛。”还有的说：“这个实验我会做。”我心里也想着：这手帕肯定是被老师动了什么手脚，正当我们讲的热火朝天的时候，老师从桌子里拿出一瓶神秘的液体，一个盘子和一块小手帕，还有一块大手帕。老师先把小手帕，拿起来给我们看手帕是否有魔法，有的甚至去摸了又摸，确定这是一块普通的手帕。然后老师把手帕对折，再拿起瓶子，拧开盖子，把里面的神秘液体倒到手帕上，同学们上前闻了闻手帕，而我却什么也没闻到，我想：这个手帕怎么没有味道呢?接着，老师轻轻按下打火机，“砰!”一声，火苗钻了出来，老师把手帕点燃了。火苗的颜色可真美，上面是红，下面是蓝，好像是两个姐妹在跳舞，我心里想：这手帕肯定没有烧着，因为这题目就是烧不坏的手帕。最后，老师用另一块手帕把火给灭了，给我们看结果，手帕根本没有烧坏。

　　后来老师给我们揭秘了答案：酒精燃烧时，上面火焰的温度高，下面的温度低，酒精里有水，水分浸湿在手帕里，所以手帕是烧不坏的。

　　这个实验是不是很有趣?

神奇的手帕作文9

　　今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后，再用小棍挑起来点燃，手帕会完好无损。我十分好奇，心想怎么可能呢?“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。

　　我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡，然后我又用小棍把手帕挑起，弟弟也准备好了打火机点燃手帕。这一刻，我的心砰砰直跳，心怕烧坏了我心爱的手帕，我不禁闭上了眼睛。只听“哗”的一声，手帕被点燃了，我慢慢的睁开眼睛。大火燃烧了起来，弟弟兴奋极了“哇!哇!”的叫着，不时在手帕周围暖手，还不断试着将大火吹熄。我也顾不上什么了，只是紧盯着我洁白的手帕，就在这时，我发现了火虽然在烧，可是火只是在手帕的表面上燃烧，而手帕却完好无损，就在我百思不得其解时大火熄灭了。洁白的手帕没有一点烧过的痕迹，我忐忑不安的`心也终于放了下来。

　　这到底是怎么一回事呢?

　　于是我又找来那本书，仔细阅读一番。哦，原来酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带走部分热量。乙醇(chún)燃烧时，由于有大量的水蒸气蒸发，所以手帕的温度不高，更不会被烧坏。

　　这可真是一个有趣的实验呀!我以后一定要好好学习，做更多有趣的实验。

神奇的手帕作文10

　　今天，我来到班上。老师说：“我们要做见证奇迹——烧不坏的手帕。

　　我瞪大了眼睛。教室里顿时鸦雀无声。只见，老师用尖嘴钳挟住手帕蘸了蘸洒精酒精灯上燃烧。我的眼睛瞪得更大了。

　　只听老师说：“下面就是见证奇迹的时刻。”谁知，手帕毫无动静，因为酒精浓度不够，所以着不起来。老师又换了一个小手帕，实验成功了。老师又让我们每个人都亲手做这个实验。

　　让我印象最深的是郑慧淋，瞧，她蘸了酒精太多，起了大火，一紧张，把手帕扔进了一个装满酒精的盘子里。所以引发了一场小小的火灾。我们都不知所措了：有的用嘴吹，有的用水浇。只有老师最镇静，急中生智地拿一块布给盖上，然后神情自若地对同学们说：“你们看，没有了空气，着不了火。”

　　我们还没缓过神来，老师又说：“让我们再来点刺激点的吧，用大手帕来试验一下吧。”大家都吓了一跳都跑了，当然我也不例外。只见老师用钳子挟住了一个又大又厚的`手帕，熟练的浸水、蘸酒精、放在酒精杯上烧，当时我真想奋不顾身去救它，可见到，熊熊大火时，我又退缩了。我真担心那漂亮的手帕烧坏了。火终于熄了，而手帕完好无损。

　　手帕为什么烧不坏呢？原来,因为水浸湿了布，手帕又只蘸了一丁点的酒精，当酒精烧完了，可手帕还是湿的。这跟水能灭火的道理是一样的。

　　神奇的手帕并不神奇，只要你认真观察生活的一切，你就会发现，生活中到处都会有神奇的地方。

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