在阅读中成长作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的在阅读中成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在阅读中成长作文1
我们五彩缤纷的童年里离不开书籍，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说到书，很多人都想到它的许多好处。读书可以让你懂得了更多的知识，天文，历史，地理……当你不开心的时候，就翻翻书吧！在书海里遨游可以让你忘记所有的烦恼。总之，书的好处多得数不清！在我的脑海中，有一片无边无际的书海，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的求知欲，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
我曾经读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，书中说到：“假如给我三天的光明，我将要把教我识字、认识大自然的安妮老师看的清清楚楚，记在心中；我还要看看春、夏、秋、冬的美丽景象，让我把那些我只认识，但从来没见过的东西看个究竟；我还要站在山上，静静地看着日落、日出。虽然只有短短的三天，但对我来说已经足够了”。读了这本书后，让我深深的感受到残疾人对生活的渴望。但也体会到残疾人虽然听不见，看不见的痛苦。我们作为正常人不是更应该热爱生活，珍惜我们现在所拥有的一切吗？
在这片知识的海洋中，我茁壮成长。正如叔本华所说：“在一切知识的`领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。”我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着“营养”，没有“营养”的供应，我的知识就会贫乏。
读书使我快乐，好书伴我成长。学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在阅读中成长。
在阅读中成长作文2
在人生的道路上，困难、坎坷，数不胜数，在出生于清朝的颜一烟的人生中，会让我们知道，天地是靠自己打拼出来的。
清末，封建大家庭依然存在，颜一烟就出生在一个封建大家庭中，因为颜一烟的母亲的家族是反清朝者，所以，颜一烟一生下来，就被这个崇拜清朝的大家庭的首脑太太称为盐丁儿，嫌（咸）透了。她善良的妈妈就在这封建大家庭的欺压下早逝了。她的爸爸又娶了一个妻子，有后妈的日子并不好过，在那段缺少关爱的日子里，书是她唯一的慰藉，她一有空就去图书馆看书，在书中她知道了是非，知道了自己想要的是什么。后来，她在日本留学，向郭沫若先生请教问题，又听了鲁迅先生的讲座，使她抗日的欲望越来越强烈，于是，她参加了一个上海救亡演剧队并加入了中国共产党。而她也知道了，人，谁都离不了盐，盐能给人增加力气，活在世上，就要做一个能给人增加力气的盐丁儿。
天地是靠自己打拼出来的，打到困难，打败挫折，这是跃向成功的根本。
人人都说开卷有益，我也这么认为，不同的书有不同的知识，而我们要用这些不同的知识来使我们的锦囊越来越大，书中一个个名人励志的故事，是我们的'导师，它告诉我们，学习要坚持不懈，学习是没有止境的。各位名人都爱看书，书是他们精神的食粮，高尔基的童年非常艰苦，但他想方设法地找书看，以至于他后来的人生异常精彩。我也非常爱看书，书从我识字开始就一直陪伴着我，书会带我去一个个未知的世界，书让我的谈吐渐渐文雅，看书时，我为主人公的不平遭遇而揪心，为主人公的欢喜而感到兴奋，我也会常常问问自己，如果我是那位主人公，我面对这件事又会怎么做，书让我明白，再华丽的衣裳也比不过渊博的知识更能武装自己。虽然，书会泛黄，但它给我们的知识却不会变淡。
困难，可以是一座大山，也可以是一束成功的阳光，让我们一起阅读，一起明理，一起成长！
在阅读中成长作文3
大家好!我叫李昊霖，是一（4）班一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩。我从小就喜欢看书、听故事，但那时不认识字，就老缠着妈妈给我讲，睡前阅读是我每天必做的一件事。现在我上了小学，认识了很多字，老师和妈妈就鼓励我多看书，给我推荐了很多好书，同时还让我成为是班里的一名小图书管理员，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。每天我最喜欢的时光就是中午的午休，可以在教室的图书角挑上一本书，静静地看上好一会儿。
在我家的书桌和书架上里，整整齐齐摆放着我最最喜欢的各类图书有《父与子》、《毕加索》、《小王子》、以及沈石溪动物小说系列等等。每当我做完作业和空闲时，我都会钻进我的书房独自遨游在书的'海洋中，不知疲倦，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心!。这几天刚刚看完了一本《毕加索》，他告诉我们用勤奋来浇灌天才的花朵，一定能收获到最甜美、最丰硕的果实。
我觉得每一本书都有不同的特点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长!
沈石溪动物小说系列，如《牧羊神豹》、《白象家族》、《第七条猎狗》、《小火鸡与狗妈妈》等，告诉我们有些动物并不像许多人理解的那样凶险。所有的动物都一样，都在为我们赖以生存的大自然创造着。读了这套书让我知道了动物界的优胜劣汰竞争多么激烈；好多凶猛的野兽还有那么温柔的母爱，这母爱有时又是那么的伟大；也让我对父母那无怨无悔付出的爱有了更深刻的认识。爱护动物就是爱护我们自己的家园，更让我深刻明白的是世界是遵循一定法则的想要不被世界淘汰就要不断让自己变得强大起来，能够实现这一目的的方法就是努力学习。
俗话说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”我会再接再厉，阅读更多有益的好书，让我们一起读书、一起进步吧！一起进入书的世界吧!遨游在知识的海洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧!
在阅读中成长作文4
从一年级开始，老师就要求我们读书，爸爸每个星期都带我到新华书店买书看书。我看的书种类很多，有漫画书、科普书、童话书……这些书本中，漫画书让我们用夸张的视角看待人生；科普书带我们去探索科学的奥妙；童话书则是让我们用儿童的视角去感受人生善恶美丑……看了那么多书，最让我难以忘记的还是童话《丑小鸭》了。
丑小鸭出生在一个鸭窝里，鸭群里就数他最丑——仅仅是比其他鸭子都要大。小鸭子们都嫌弃他，欺负他，其他的动物也啄他……最让他悲伤的是最后连妈妈也不喜欢他了，所以他被最终被赶出了鸭窝，孤苦伶仃地开始了他的流浪生活。在沼泽地里，他差点被猎狗吃了，放过他的原因仅仅是因为他长得太丑了。寒风苦雨折磨着他，他孤零零地挣扎，好不容易被一个老太婆收留，可是野猫和母鸡却也欺负他。没办法他流浪到了大湖里，在冬天苦苦地生活，差一点没有被冻死。
幸运的是生活对每个人都是公平的。在经历了生命中的严冬后，春天来临了。他来到一个美丽的花园里，看到有几只美丽的白天鹅，他羡慕这些美丽的鸟儿，张开双臂向他们飞去，甚至自卑地想：被美丽的天鹅杀死，也要比现在这样受苦好得多。他来到天鹅湖，低着头向天鹅游去，可是它在清撤的水面看到自已的倒影，发现自己长成了一只美丽的白天鹅，这时天鹅和大家都纷纷夸奖，投来羡慕的眼光。
看完这个故事，我深深地为丑小鸭而高兴。他的经历为我们阐释了一个真理：只要有追求，肯付出拼搏和努力，度过了生命的严冬，我们就会赢来美丽的春天。这让我对生活更加乐观和上进。在我的学习和生活中，每当我遇到困难或挫折的时候，我脑海里都会浮现出丑小鸭的模样。他好像在鼓励我：“要坚持，要努力，你也会变成一只美丽的白天鹅的！”于是我就振奋精神，鼓足勇气，以更加乐观和坚强的`态度去迎接挑战，战胜困难。
像这样给我启迪的书我还看过许多。书籍是人类智慧的宝藏，书是人类文明的“长生果”。打开书本，就如同打开一扇奇妙的窗户，让我们欣赏到更多美丽的景色。它给了我们丰富的知识，陪伴着一代又一代人长大，丰富着我们的生活，让我更快乐更健康的成长。
在阅读中成长作文5
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。寇蒂斯也曾说过：书籍乃世人累积智慧之长明灯。我国唐代伟大诗人杜甫认为：读书破万卷，便可下笔如有神，清初学者顾炎武也认为：读万卷书，行万里路。由此可见读书对我们是有多么的重要。
无论是厚重肃穆的字典，还是空灵芳馨的散文集，都让我领悟到人生的真谛，使我领略了世界的辽阔，知识的力量。但对我影响最深的还是海伦凯勒的`《假如我有三天光明》。
海伦是不幸的，在她19个月大时，一场大病让她失去了视觉和听觉，这个幼小的生命不知道该怎样排遣与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴无礼。直到她的老师莎莉文走进她的世界，交她认字，教她与人沟通。海伦渐渐意识到，只有知识才能铺就一条通向光明的路。在海伦理解了水这个字后，她开始对知识、对世界、对生活有了强烈的渴求。开始了如饥似渴的认字、阅读。
海伦忍受着常人无法忍受的痛苦，用她那坚强的意志，克服了学习路上的一切艰难险阻。坚持终会有奇迹，最终海伦学会了德语、法语、拉丁语等多国语言。她把学习看成攀登奇山险峰，跌倒了再站起来，继续向上爬，每得到一点进步，就得到一份鼓舞，逐渐看到广阔的世界，一直爬到璀璨的云端，山的顶峰！在知识的蓝天下，海伦张开翅膀自由翱翔。
海伦说过，我努力求取知识的目的在于想为社会，为人类贡献一点力量。那么。作为一个健全的人，我们又该为这个社会做些什么呢？知识的力量是多么强大啊，它能使一个残疾人变成一个有益于人类有益于社会的伟大人物。假如我们每个人都能趁年少年时期好好学习，多读书，掌握知识，继而运用这些知识去造福社会，造福全人类。像海伦那样，每天都怀着爱，怀着友善的心去生活，我们将会多么幸福，这个社会将会是多么的和谐美好啊！
好书是伟大心灵之宝贵血脉。我们要学会珍惜时间，多多读书，在阅读中快乐成长！
在阅读中成长作文6
你是那广袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中闪射的火焰，在漆黑无助的夜里，伴着我们迎来朝阳的曙光。书籍，我在你的滋润下快乐地成长。
一段段优美生动的文字，如一个个在跳动的音符。每一次与你相伴，身心都无比地快乐。在你的口中，你向我讲述那一段沉重的历史。“虎门销烟，气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。
你向我描述那片美丽的土地。东北三省的神奇。你的每一句话，每一个字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有着炽焰般的红高粱。在关内流浪的游子，心中洋溢着的，是对这片土地的眷恋。感受到艾青的.：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。你教会了我热爱自己的土地，自己的祖国。
穿越古今，你从唐诗宋词中走来。迈着轻捷的步子，见古人的情怀与我娓娓道来。
“长叹息以掩泣兮，哀民生之多艰。”屈原的热情使我赞叹。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。李白的孤傲使我向往。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。范仲淹的无私的情怀令我叹服。无法忘却，无法其中，饮然忘食。然而收获的却是一笔不小的财富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那辽阔的天山草原，在那古朴的胡同，唱着绝代的歌。书籍，你无处不在。你又教我领略人世的坎坷，生活的无奈。
“夕阳西下，断肠人在天涯”漂泊的游子，何处为家？“兴，百姓苦，亡，百姓苦”战乱的无情，流露的是对黎民的同情。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”表现出的，朱晏殊的无助。
你又是那么的慈祥，朱自清笔下的背影，矮小却又那么亲切。鲁迅青年的导师——藤野先生，又显得更加的和蔼无私……
在你的陪伴下，我从此不再孤独，一颗漂泊的心啊！从此不再流浪。你用宽大的手掌将我拥在怀里，让我成长。在阅读中，我不在迷惘。书中的每一个人物都是我的朋友，与他们畅谈，听他们诉说，我的心灵得到了巨大的鼓舞。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话十分对。当我与书交谈，向书中的人物学习是时，我却是在不断进步。阅读使人明智，难道我们不应该珍惜有限的时光，在无限的书海里翱游吗？所以我将在阅读中幸福，自由地成长。
在阅读中成长作文7
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——题记
书中的世界丰富而奇妙。你可以看到那"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲，品味那"花谢花飞花满天"的无奈，感受那"好风凭借力，送我上青云"的豪迈。
书是万能之物，充饥之粮救命之水，拥有他，我们就永不息，生命就永不老，动力就永不停。
读书中成长，成长中飞扬。儿时的我热爱读书，刚开始识字时，读的是幼儿启蒙书。第一次看到书，心中充满惊讶与新奇。翻开一页，上面五颜六色的插画便映入眼帘，旁边还有一些不知名的黑色小蝌蚪（只因我当时还一字不识），这些插画真是太好看了，我心中充满了欢喜。日后，每当我看到有插画的书便抱住不放，或许是因为当初的热爱读书，我识字特别快，也懂得了一些道理与知识，儿时的读书，让我懂得正义感与高尚的品质。
读书中成长，成长中翱翔。上了小学的我更加热爱读书，却不是因为插画，而是因为由那一个个方块字所拼凑成的一篇篇优美而生动的文章。捧起《安徒生童话》，我为那善良的小人鱼所心疼，对那爱好换装的愚蠢的皇帝所不屑，也为那丑小鸭最终蜕变为天鹅而喜悦，那一个个生灵活泼的.文字，使我感觉到你的人间的真、善、美、丑，初次读四大名著，只能说是一知半解，通篇读下来也只是懵懂的知道那几个妇孺皆知的故事，再读一遍，似乎有了一些新的体悟，就这样读着读着，我似乎把它们读懂了，也懂得了更多。
读书中成长，成长中放飞。现在已经升入初中的我依然喜爱读书。读冰心的散文，故事虽平常，但描写的非常细腻，好似春风柔柔的一吹，在你的心里留下一圈涟漪。又一次拿起四大名著，我似乎有了更深刻的感悟，体会到了林黛玉对生活的绝望，体会到了鲁达的豪迈洒脱，为刘备的"三顾茅庐"而赞叹，也为悟空的调皮所无奈。
读书是一种养分，在甜与酸中我收获了知识，在笑与泪中我学会了成长。在读书中成长，成长中分享。
在阅读中成长作文8
书香伴着我成长，书香伴着我生活，书香伴着我学习。对于我来说，书是一颗智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘航船，载着我们驶向智慧的海洋；书是一缕阳光，温暖我们童年的每一寸记忆；书是一位老师，带领我们领略人生的真理。与好书为伴，是一件有趣、快乐的事情。在书中，我们可以增长见识、开拓视野、启迪智慧。
书，编织起我的童年，它让我每一天变得充实、有趣。在我的书柜里有许多好书，各种各样的类型，小说、童话......看不同的书籍，收获不同的知识。读科幻小说能让我有更加敏锐的视觉，有更清晰的头脑；读童话，能让我的想象力更加丰富等。既然有那么多好处，我们何乐而不为呢？高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书能让我们学到更多知识，懂得更多道理，能让我们的成绩更上一层楼。
“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。”每一本书中都会收获一个不同的知识。读了《海底两万里》，我看到了美丽的水下森林，丰富的海底矿藏，巨大的、凶猛的的鲸鲨，无数的沉船和金银财宝等。它带我进入了一个神秘、浪漫和充满奇迹的`海底世界。《夏洛的网》这本书讲述了一个很感人的故事，它让我懂得了动物之间也有情。《十万个为什么》让我探索到了一个个未知的事：为什么海水是咸的，为什么企鹅不怕冷，为什么感冒了要多喝水......
只要我一走进书的世界里，我就会看得如痴如醉，痴迷在其中。书就像一个神秘的世界，它就像一个吸铁石，把我牢牢地吸住。书中的主人公开心，我就陪着主人公一起哈哈大笑。书中的主人公难过，我就陪着主人公一起哭个不停。书让我爱不释手，看书能让我废寝忘食，看书能让我忘了时间，忘了自我。每当晚上，到了一定时间妈妈就会让我上床睡觉，到这时，我总会跟妈妈讨价还价，“再看一会嘛，再看一会嘛！好妈妈，妈妈最好了！”我向妈妈撒着娇。妈妈拗不过我，只好说：“好了好了，就5分钟！”一个5分钟，2个5分钟......我一而再再而三地恳求妈妈，到最后妈妈实在忍无可忍了，我才依依不舍地放下书上床睡觉了。
阅读让我受益匪浅，书伴着我一点点成长，我想——我爱上了读书。
在阅读中成长作文9
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会给予你安慰；当你身陷迷惘时，书会为你指明方向。”
可是并不是每个人生来都喜欢读书的，刚上小学的我是个“女汉子”，爱运动，喜欢到外玩耍，最头疼就是读书，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思，后来我是怎么喜欢上看书的呢？这得从一次作文比赛说起。
记得有一次学校组织作文比赛，班上其他同学分别得了一、二等奖，而我只得了一个三等奖，我的作文语句枯燥，没有好词好句，别人的作文语言生动形象，成语、谚语、名言等都能运用自如，这是为什么呢？回到家，我把作文给妈妈看，妈妈看后温柔地说“古人云‘读书破万卷，下笔如有神’。妮妮，要想写好作文，必须多看书，积累丰富的知识。”于是我暗暗下决心，一定要多读书，扩大自己的知识面。渐渐地我喜欢上了看书。我为《假如给我三天光明》的海伦*凯勒的意志力而感动；为《三国演义》中的诸葛亮的雄才大略而钦佩不已；也为《西游记》中师徒四人坚持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在书的海洋里。
20xx年4月的浙江省羽毛球积分赛，我一路过五关斩六将，挺进了冠亚军决赛，我意气奋发，信心满满。上场随便活动了一下，高球没打到位，放网又太高，面对对手高安琪的'后场轮番轰炸，我渐渐顶不住了，失误连连，便自暴自弃，最后以9：21输得一塌糊涂。赛后我哭了，教练帮我总结了失利原因：两人真实水平相当，但我有点骄傲，缺少顽强拼搏精神。后来，妈妈推荐我看《钢铁是怎样炼成的》。书中主人翁保尔的那种不屈服于命运的顽强精神激起了我的勇气，一股巨大的力量流入了我的体内……一次小小的挫折算什么，我要向保尔习，做一个强者！终于，20xx年8月浙江省羽毛球锦标赛中，我与高安琪再次进入决赛，这次我决心认真打好每个球，在刚开始比分有些落后的情况下，奋起直追，最后赢得了冠军。这都是书中的人物给了力量和智慧啊！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量！我在读书中成长了！
在阅读中成长作文10
书籍，是人类进步的阶梯。
如果挫折是那刺人的荆棘，那书籍就是那高洁的百合；如果失败是那陡峭的山崖，那书籍就是那平坦的阳光大道；如果忧郁是光秃的槐树，那书籍就是那昂首北国的冬青。
小时候，站在离家不远的学校门口，听着比我大一点儿的小哥哥小姐姐们爽朗的读书声，不懂事的我也会偶尔呀呀的学着……随之，心中便有了一丝读书的欲望。
后来，我上学了，终于成为了一名学生。开始我跟着老师读着：“花开了，鸟叫了……”这让我第一次尝到了读书的快乐。面对这种充满新奇的文字，是它告诉稚嫩的我，春天来了。
渐渐地，我长大了，整天沉迷于多姿多彩的故事书，从这多姿多彩中我明白了许多许多，也让小小的我知道了“书中自有黄金屋”这句话的真正含义，第一次有了生活离不开书的感觉。
随着岁月的推移，我已踏入中学，成为一名初中生。我便开始认真地品味着古文诗词，从中受益匪浅。吟咏古诗句，我可以领悟诗的意境，体会诗人们真挚的思想感情，继而有所思，有所悟：读王维、孟浩然，我懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，我懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，我懂得了什么是爱国情怀；读李白、苏轼，我领略了什么是豪情奔放；读陶渊明、常建，我了解了什么是恬静闲适的田园生活；读范仲淹、岑参，我懂得了什么是边塞之苦……诗人的一字一句都拨动着我的心弦。读着，读着，我已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
阅读现代文，其趣味真是无可言喻。精妙绝伦的剧情和丝丝入扣的文笔一直牵动着我的`情感线。那一个个波澜起伏的情节，让我心激动不已；那一句句忧伤低缓的文字，让我也随之悲伤；那一个个富有哲理的故事，让我明白了许多人生的真谛……
阅读，让我享受到了从未有过的快乐。在以后的岁月中，我将继续用心的阅读下去……
在阅读中成长作文11
书籍是彼岸的灯塔，指引着船只前进的方向；书籍是潺潺的泉水，洗净了人们纷乱的心；书籍是习习春风，抚慰着彼此受伤的心灵。
阅读是知识的源泉，徜徉在书籍中，不断阅读，不断探索，不断前进。阅读是知识的源泉，书能给人知识，给人以智慧，给人以希望，在卷帙浩繁的书籍中，我追寻朝代兴衰的过程；了解世界各国的轨；感受人们心中美好的世界；欣赏一个个精彩的故事。”书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书中的智慧，给予我启迪，让我一路前行，一路成长，一路思索，一路丰盈......
阅读是心灵的对话。目之所及，心之所感。在阅读中，我常经历着思想与灵魂的一次又一次碰撞，”采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明内心对田园生活的向往，使我感同身受；“少壮不努力，老大徒伤悲”，使我感受到了时光的易逝，人生的短暂，似乎只在一眨眼间就过去了；“安得广厦千万年间，大庇天下寒士俱欢颜。”我体会到了杜甫那心忧天下，心系百姓的热忱之心。诚如”读一本好书，就似和许多高尚的'人谈话”，阅读带给了我心灵的相遇，灵魂的交流。
阅读书籍，阅读于我。真正的阅读可以不需其他人的参与，也受环境的影响，我可以在喧嚣的人群中全情投入阅读的世界，仿佛周遭的一切都与我无关；也可以在冷峻的沙漠借着微光细细品味壮美的诗词，与文人们在辽阔的天地间畅快地交谈，尽情的去感受书页在手中的摩挲，屡屡墨香，只有爱书之人闻得到，我们远离世俗，远离喧嚣，只是静静的，在书中寻找自己的天下，领悟更深层次的自己，陶醉那份质朴的清香。
阅读如春风十里，滋润人们的心田；阅读是夏日飘香，散发氤氲的气息；阅读是沙漠中的绿洲，点燃心中希望；阅读是山涧的泉水，涤荡着污浊的灵魂，让我们在阅读中，探索知识的源泉，寻求心灵的对话，永登进步阶梯。
在阅读中成长作文12
我说：“书，我一天比一天了解你，你知道吗？”
书说：“从小到大我都知道你的成长，因为我在你的心里。”
——题记
袁枚有句话说得好：“百物可以决舍，唯书最难别。”
从小时候起，我就喜欢看书，一开始是《启蒙》之类的书，之后就是带有拼音的童话，如《神灯》、《美女与野兽》、《三只小猪》。正是因为这些幼时的阅读，使得我对书产生了浓厚的兴趣。
长大后，渐渐地，童话已满足不了的胃口，于是我就将目标转向了推理小说和悬疑小说。侦探小说中被人奉为经典的自然是柯南道尔笔下的《福尔摩斯全集》，其中引人入胜，峰回路转的探案过程令我十分喜欢。如说到悬疑小说就不得不提到前年名声大噪的《达芬奇密码》了，读过这本小说之后我才深深体会到作者丹布朗对于描写情节的精湛技艺和广阔的知识面。有人说这种阅读毫无益处，纯属浪费时间，而我却不这么认为，读侦探小说能锻炼我的逻辑思维能力，读《达芬奇密码》可以从中掌握平时生活中所学不到的知识。
书好比一片夜空，让作文我的梦自由飞翔。在书里我认识了许多中外名人，了解了许多科学知识，更明白了许多做人的道理，这样的阅读又怎能说是对我的成长毫无益处呢？
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，而班级中的读书的气氛时时感染着我，大家毫不客气地把自己家中的“精品”带到学校里来跟同学们交换着、分享着。不知从什么时候起，我喜欢上了《水浒传》里梁山好汉那“大块吃肉，大碗喝酒”的豪放；我向往《三国演义》“滚滚长江东逝水，大浪淘尽英雄”的豪情；我喜欢《一公升的眼泪》中面对困难，勇敢面对的.奋斗精神。我迷恋上饶雪漫清新的文字，沧月大气的描写。我的心与鲁宾孙一起漂流，我的思想与堂吉诃德作伴。书中有黑暗的法国，奋斗的俄国，还有那从醉生梦死到发奋图强的中国。我的成长因为阅读而变得奇妙而难以言喻。
在阅读中成长，我在美丽的童话中聆听天使的纯真；在阅读中成长，我在真相的探索中学会理性的思考；在阅读中成长，我在鸿篇巨制中感悟人性的伟大；在阅读中成长，我在人生的道路上走得更加潇洒与坚定……
在阅读中成长作文13
我喜欢在书页间飞翔，喜欢倾听书页间灵魂的歌唱，喜欢感受书页间灵魂的精神，喜欢放逐内心幻想的翅膀，飞向遥远的地方。
在荒无人烟的小岛上，我看见了炎热的太阳，无情地烤着干裂的大地；我看见了鲁宾逊，用心去感化野人星期五；我看见了牛羊，在篱墙内幸福地晒太阳。鲁宾逊的勇敢与聪明，令我赞不绝口。我学会了自强。
我又来到了梁山泊中，我结识了我行我素的鲁智深，满腔热血的'李逵，沉着冷静的宋江，足智多谋的无用，勇猛无比的武松，刁蛮泼辣的孙二娘，武艺高强的林冲……我佩服一百零八将的有勇有谋，但还是为悲惨的结局而感到惋惜。我学会了义气。
我在阿尔卑斯雪山上，看见花的河流带走冬的悲伤；看见可爱的小女孩夏蒂用爱心种植美丽。我感到一切事物都浸满了甜蜜与欢畅。我学会了要用爱心去感受世界，用心聆听世界的美好。
我又来到了北京，打上了黄包车，我看透了祥子的内心，亲眼证实了一个人是如何从满腔理想到一个行尸走肉的过程；我也看见了社会的黑暗，人与人之间的相残。我学会了不要被社会中形形色色的诱惑所欺骗。
我又去了俄国，看到了阿廖沙悲惨的生活，两个舅舅手足相残的冷酷，蛮横不讲理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的场景，趋向死亡的国家，19世纪末俄国社会的画卷。我学会了要珍惜现在的幸福，
在贾府里，我看穿了人与人之间的勾心斗角，宝玉黛玉之间缠绵的爱意，揭示了封建社会的黑暗，深宅大院中一个个魔鬼。
我独驾小舟来到了小人国，和格里夫一起所向披靡并肩作战，
看穿了大臣面具下狰狞的面容和贪婪的心。
在神秘的海洋中，尼摩船长的一个个梦想见证了科学的力量，未来的希望。有梦就有希望！
在冰心的窗前，感受母爱如水，大爱无声的崇高与伟大。
我喜欢读书，做一个美梦，飞跃千年，穿行万载，用书的翅膀去飞翔。
我喜欢读书，在阅读中成长。
在阅读中成长作文14
阅读，是我学习知识的重要途径和方法。阅读，不仅能够给我带来快乐，而且，能给我增强信心。阅读的书籍越多越广，获得的知识就越多。
阅读，要由浅到深我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历了一个漫长的过程。阅读除老师指导以外，自己必须掌握阅读的窍门。其中一个窍门就是先学好拼音。学好拼音后，虽然有些汉字不认识，但借助拼音，我可以阅读：《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《岳飞传》等十大名著。另一个窍门是要先学会查字典，不但要学会掌握小学生标准字典，还要学会掌握新华字典、四角号码字典等。这样，就可以看不带拼音的读物了。如：《十万个为什么》。
阅读，给我带来了快乐阅读，使我学到了许多知识。我可以把一句简单的话，修饰、扩张成一大段话。相反，我可以把一大段话或几大段话缩写成一句简单的话。近年来，我的受到老师好评和奖励，我的，在在网上进入发表区，点击的人越多，我越高兴、快乐、有成就感。
阅读，激发了我的`动手能力阅读，不能仅仅看看热闹。阅读后，要深入一步，品味它的意思，研究它的写作技巧和方法。从而，激发了我的动手抄写好词、好句、好段落。抄写近义词、反义词、多音字、成语等。阅读一些小实验小制作后，我就按照要求，动手实验和制作。还对于一些种子的发芽、生长及动物的叫声，细细的观察和听辨。这样阅读才有意义。
阅读越多，获得的知识越丰厚。有一份耕耘，就有一份收获。如，平时我爱看《十万个为什么》。期末，科学课复习提纲中有一个填空题。下列不属于植物果实的是：我回答是：大豆。还有一个没有真实果实的是：苹果。爷爷对照提纲，反问我：“有什么根据？”我回答：“在《十万个为什么》自然卷里看到过。”结果，我在书中找到了答案。阅读多了，对理解数学应用题，帮助也很大。题意理解深刻了，解题方法也就容易了。阅读多了，字音也读的更正确了。如：裸luǒ赤裸裸，裸体。不读kē。堑qiàn吃一堑，长一智。不读zhàn。荼tū如火如荼。不读chá。阅读越多，积累的知识就越多。
在阅读中成长作文15
著名文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古往今来，人类依靠传播着文明的种子，同时，人类又不断地对书籍进行补充、提炼，把自已的见解和知识又通过书籍传递给他人。我深深感到：我的成长离不开书，书伴随着我成长，促使我不断进步。
我爱读书，我把书籍当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。每当走进书店，我就像放飞的小鸟一般，欢呼雀跃地去找书。翻翻这本，看看那本，不一传会儿，胸前就抱潢一大堆书了。每当结帐时，妈妈都惊讶得差点晕了，然后回过神来说：“一次只能买一本，除非……”我急忙问：“除非什么？”妈妈说：“除非你把它们全部看完，我就给你买。”我爽快地答应道：“我不看书，那还买书干什么？我不是为了装样子而买书！”这番话，把妈妈听得惊讶极了，忙说：“好的，没问题！”但是我老想，要是我老想，要是有读不完的书，该有多好呀！我爱读书，书开阔我的视野，增长我的知识。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到大自然的无限神奇。去年，我看了《人与自然》这本书后，每到动物园参观或是在电视、报刊上看到某种动物的名字、产地和习性等，大家都对我刮目相看。每当这时，我都会由衷地感到读书的.好处。我爱读书，书伴随我成长，是人生的良师益友。每天，沉浸在书的海洋中，我仿佛正在寻找那一把开启知识之门的金钥匙。每一本书，都是一把钥匙，每当我正在读书时，整个人都有被书中那精彩的情节吸引住了，周围的一切都有已经被我忘却了，只感受到自己已进入书中，成了书中的一份子。我爱读书，书使我立志做一个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应把社会建设得更加美好吗？要实现这个宏伟目标，只有从小多读书，读好书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的聪明才智为人民服务，报效我们伟大的祖国。
读书，让我有了丰厚的知识积淀；读书，让我有了飞翔的翅膀；读书，让我更加美丽、自信；读书，让我真正成长起来。既然读书有这么多的好处，我们何乐而不为呢？
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