绿色校园作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的绿色校园作文,希望能够帮助到大家。
绿色校园作文1
我的学校在×××一小,从远处看像一大块红色的地毯。走近看有许多建筑物:鹅池、操场、广播室……但我最喜欢的就数“绿色长廊”了。
一到下课,走到走廊上,第一眼看到的便是绿色。绿色长廊形状很特别,是拱形的,在走廊上看到的就是这种形状。
长廊右边、左边和前边分别种了十一棵树,大部分都是桔类树,左边除了大树还有一张张小石桌,小石桌周围围着四张小石凳,最右边有一块不大不小的竹林,竹林里可不只有竹子,还有桔子树、银杏树,最多的颜色是绿色。
设计者设计得真好!绿色长廊不像别的长廊有墙壁,而且它的顶部不是封闭的,而是用刷了深绿色油漆的木条、木板拼成的,每条木板隔的距离大约有二厘米,高大约有三米长,长廊上的条凳宽大约二十厘米。
长廊的周围有青的草,绿的'叶,各色鲜艳的花儿:芙蓉花、野菊花、杜鹃花……还有一个个像小矮人似的树,草丛里有两块石头,小的上面写着“静园”表示走到里面要安静,大石头上面写着“孝,谁言寸草心,报得三春晖”表示要孝敬家人和老师。
绿色长廊只有绿色有一点单调,所以春天有杜鹃花、秋天有野菊花……
我爱绿色长廊,我爱我的学校。
绿色校园作文2
绿色,一个熟悉的不能再熟悉的词语,它在一般人眼里只是一个鲜亮的颜色,但是,对我来说,它,是一个代表着环保、文明、充满活力的词语。如果这个词语用到学校上会怎么样呢?
我希望中的绿色校园很简单,只有六个小小的要求。
第一,学生上课要举手发言;
第二,学生(特别是许晨沐注意)上课不能吃东西;
第三,不管是学生还是老师都必须将普通话;
第四,学生上课不能乱说话;
第五,老师不能留堂;
第六,也是最简单(可能对某些老师来说不简单)、最容易实现的一条,老师少布置点家庭作业!因为我们是祖国的花朵,我姐姐上初中,每天写作业就要写到十一点多,早上还第六点起床,万一累瘫了怎么办呐!
但是,我觉得,想实现这几条还很难。因为在我们的校园里,大吼大叫、骂别人的.人还真不少,有些人甚至连公共器材都敢破坏,比如学校里的健身器材,乍一看没什么,可是走近看后,却发现上面有很多油漆都掉了,像被刀割的一样。真不知道是谁干的,怎么能破坏公共设施呢!
大家既然都想要绿色校园,为什么不用实际行动来建设呢?我相信,只要大家都肯讲文明、懂礼貌,那么,绿色校园就离我们不远了!
绿色校园作文3
绿,是构成美好生活环境的基调,是洋溢着生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙绝伦的创造,陶冶着我们纯真美好的心灵,激发着我们为理想为未来去探索和追求。
走进校门放眼望去,你就会发现展现在你面前的是片小小的绿海,环顾周围,你已经被绿所包围,仿佛游在绿海中,随波荡漾。那疏条随风摇曳,婆娑起舞,密叶团团簇簇,欣欣向荣。
疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱,似帷幕,掩映在窗前。透过树缝,那点点阳光犹如嬉戏碧波的片片白帆。
有时树叶籁簌,像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》,温柔、甜美,我的心也甜甜地沉醉在绿的怀抱里了……校园之绿,不正是学习中闪耀着生命奋斗和创造光芒的`色彩吗?在万紫千红、绚丽多彩的校园里,我惟独钟情于她,是因为她用迷人的色彩,给校园母亲送来了青春的活力和欢乐。
绿,点缀了我们的校园;绿,为我们的学习创造了幽雅的环境;绿,更代表了我们同学的朝气蓬勃,在人生的道路上奋勇向前的精神。
猛抬头,我看见池塘边的一棵柳树枝头已绽出星星点点的新芽……
绿色校园作文4
今天是3月12日植树节,在这次植树节中,我校开展了我为校园添绿色活动。通过活动,目的让学生增强环境保护意识,增强环境保护的责任感。
我们三年级这次活动的主要任务是,给小树涂上白石灰。首先我给学生讲了涂石灰的目的.。一是为了美观,二是可以起到杀虫的用。然后,给学生布置了分工。到了下午,我到教室一看教室里锅、碗、盆、扫帚、抹布什么都有,教室里的气氛特别高涨。
我们来到操场后面,进行了分工。杜教师领着学生用线量出高度,我负责给学生弄石灰水。本来事情挺顺利,可是一涂问题出现了,石灰太不好,涂过一遍给没涂一样,怎么办呢?学生们自有他们的办法,一遍不行我涂两遍、三遍┄┄直到涂白为止,足见他们的耐心。还有的干脆跑到村里盖房的地方找石灰。虽然,个个跑得气喘吁吁,但还是掩饰不住他们内心的喜悦之情。
石灰水弄到了脸上,他们不在乎;石灰水弄到了衣服上他们也不在乎,他们只在乎小树的衣服是否整洁,是否整齐。最后他们一个个变成了小花猫,但个个还是笑容满面。
一阵风吹来,小树弯下了腰,好像在像小朋友们致谢!
绿色校园作文5
阳春三月,风和日丽,一年一度的植树节如约而至。一大早,我就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗,带着满路的歌声到学校去了。一路上,许多同学都带着各式各样的树苗,我心中暗喜道:今天我要植树去,太棒了!
“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们异口同声道:“走,植树去!”话音刚落,大家一窝蜂冲出教室,气喘吁吁地来到食堂后面的草坪上。瞬间,这儿就沸腾了。有的扛树苗,有的挖坑,有的小心地把树苗栽进坑里。“哎,轻点,别弄断树根。”“培土要看着点,别擦伤树皮。”“扶正点,别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着,井然有序。一番忙活下来,空旷的'草坪上顿时冒出了十几根碧绿的树苗,为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。
尽管同学们植树很累,个个大汗淋漓,但是看着自己亲手栽的一棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上,都感到无比高兴,不时说着、笑着、跳着,像一只只欢乐的小鹿,老师用手中的照相机记录下了这一温馨的时刻。
播撒绿色,播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗,愿它们在这片土地上茁壮成长,为大地添生机,为校园增色彩!同时祝愿我们每个同学在人生的春天里,也植下自己心中的小树苗!
绿色校园作文6
当今社会,全球都在呼吁绿色、环保。假如我能成为一名绿色校园设计师,我想为同学们设计营造一个绿色健康的校园环境。
我会让校园到处都可以看见绿色:操场的隔离带,杨树高大挺拔;楼梯旁边,铁树刺如针一般锋利;教室前后,有花坛和树木装饰;就连跑道两旁,都长满了碧绿的`小草和四季飘香的香樟。
我会呼吁全校师生一定要养成勤俭节约的好习惯。我们应该节约校园里的各种资源:比如,上学期没有用完的练习本,可以把空白的撕下来,积少成多,然后做成草稿本。这样也算是废物利用吧!还有我们要养成随手关灯关水的好习惯。节约每一度电和每一滴水。
我会在每年植树节的时候,带着大家一起去植树。这不仅可以提高同学们的积极性,更是为建设绿色校园尽了一份绵薄之力。
绿色校园环境直接影响着师生的生活和学习。从不乱扔垃圾,不穿越花丛,不践踏绿地开始吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。“建立绿色校园”这不是口号,更应该是实实在在的行动。
绿色校园作文7
我们的学校真美丽啊!
校园真美啊!我最美的就是那些花草树木了!其中我最喜欢的就是爬山虎!它那绿色的'嫩叶,平铺在墙上,阳光照在叶子上,闪闪发光,就像一块无暇的翡翠。一种爬山虎都很美了,更不用说我么校园里的其他树和花了!黄槐,大榕树、大王椰都是引人注目的树。
黄槐的叶成圆形,开花时满树黄花,还散发出一种清香。有时黄槐的叶子慢慢落到你的头上,就会让你感觉到"天女撒金钱"的样子,那落叶像在半空飘动的黄色雪花,纷纷地往下落。大榕树高大,枝叶茂盛,就像个士兵。大王椰不仅高,而且粗。他的叶子就像把芭蕉扇一样,因为大王椰有这些特点,就像树中之王,所以人们都称它"大王椰"。 我们的学校也是个绿色学校。到处是树,绿树成阴,鲜花簇簇,这一株,那簇。树木棵棵拔地而起,高大挺拔,鲜花朵朵,色彩明艳,千姿百态。使人们感觉仿佛走进了一个大花园。
我们的学校真美丽啊!
绿色校园作文8
人们都向往绿色,我们的校园就是绿色的,在炎热的夏天更能体会到绿色校园的可爱之处。
校园西边有一排白杨树,它们是那么挺拔秀丽、枝繁叶茂,像一排穿着绿军装的战士,在守卫着我们的校园。
东南面是学校的生态池塘,里面长着茂密的芦苇,纤柔的苇杆随风起伏,碧绿的苇叶透着清新,引得蜻蜓也在上面歇歇脚。清澈的池水,能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游着,我仿佛听到它们在喊:“妈妈你在哪里?”怕人的动物都在苇丛里,可能有青蛙在里面产卵,可能有小鸟在里面作窝,也可能有鱼儿在里面嬉戏。苇塘旁边有一条缓缓流动的小溪,弯弯曲曲地通向校外的小河。
校园的'主路两旁是绿油油的草坪。每一片草叶好像是一个绿色的小精灵,正在展示着它们旺盛的生命力。看着如绿毯一样的草坪,真想在上面打一个滚。草坪的周围有许多盛开的鲜花,像是给绿色的草坪镶上了金边,花香吸引来了许多蝴蝶,有的蝴蝶飞累了,停在草坪上休息,展动着它们那美丽的翅膀。
教室前面一排高大法桐树。像一把把巨大的遮阳伞,投下绿阴让小伙伴游戏,阳光透过叶子的缝隙在地上留下许多光斑。看到这情景,蝉也禁不住放声歌唱。
绿色校园作文9
小草探出了脑袋,各种花儿含苞待放,到处都是绿色的。到处都显现出了蓬蓬勃勃的活力。在这样的环境中学习是多么的惬意啊!
宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声,我们每一天迎着冉冉旭日走入学校,身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。
隐藏在学校的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。
生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最异常的我们有最独特的打招呼方式。
对于惯友,见面不时吐槽两句,对于陌友,见面说句:hello,再微笑一下。是多么惬意而又舒适的画面!
上了初中,教师们的'原则是至多耐心、善于自控、充实自我。
我喜欢此刻的学校生活,来到这儿,这么完美的境界。教师对你和蔼可亲;同学对你亲密无间整个学校洋溢着和谐的氛围!
我们的学校充满活力,富有生机,包含情趣,充满诗意,注有笑意!独一无二,鹤立鸡群的我们,在如此完美的学校无忧无虑的,欢乐茁壮的成长!
绿色校园作文10
我们的校园是一个绿色的世界,各处种了许多鲜花,树木长的葱葱茏茏,充满了生机。
一走进我们的校园,侧边有一个池塘,池塘旁边长着许多花朵,清香迎面扑来,池塘的水碧清碧清的,池水慢慢的'流着,几只蜻蜓在池塘上玩耍,让我想起了《小池》这首诗。池塘旁边耸立着一棵高大威武的柳树,这时秋风吹起,柳树随风飘起,当你走到池塘旁边你就会被这幅美丽的画面迷住,池塘旁边开满了“满天星”,似乎是在保护池塘,我仿佛听到他在说“请爱护我们的池塘吧。”
池塘的附近有一片草地, 草地上盛开着各种各样的花朵,长着许多高大魁梧的榕树,每当我们清晨路过,榕树仿佛在像我们点头问好。每当清风吹过,花草们就弯下了腰,好像在给我们敬礼问好。
我们的学校真像绿色的家园,校园的花朵时时刻刻的提醒我们,应当好好学习,把祖国建设的更加美好!
绿色校园作文11
春天来了,校园里生机勃勃,许多花开了,许多树也发芽了。
校园的小树发芽了,嫩绿的叶子绿油油的,看上去好像抹了油似的。花坛的花开了,有桃花,有茶花,还有迎春花。一阵风吹来,花儿 向我们点头,小树向我们招手,大家十分开心。但是有的小朋友摘下一朵桃花别在头上,有的小朋友摘下一朵桃花别在书包上,还有的摘下一片叶子玩。
学校开展了绿色行动,制定了保护花草树木的.措施。我们成立了绿色行动小组,每个小组都有自己的责任区。下课了,同学们跑到自己的责任区去,有的浇水,有的施肥,还有的栽树。
有一次,我跑到我们小组的责任区,看见一个小孩在摘桃花,我走了过去,那个小孩看我来了,惊慌失措地把手里的桃花丢到了地上。我对他说:“你为什么 要摘花呢?”他满不在乎地说:“我没摘,就算我摘了,关你毛事。”我心平气和地对他说:“地上的桃花就是证据。”他听了我的话,哑口无言,只好承认了,还 羞愧地低下了头。他还说:“我能和你一起保护树木吗?”我说:“当然可以。”于是,我们俩一起抓到了许多个乱摘花的人。
在我们的呵护下,小树苗的成长中没有受到一点伤害,如果所有的树都是这样,校园就会更美。
绿色校园作文12
春天来了,小朋友们脱下了厚厚的棉袄,穿上了春装,来到校园,学习了。
春天悄悄的走来,趁你没留意,把春天的大门打开了,万物在春雨的滋润下慢慢地苏醒过来,勤劳的小蚂蚁从它的窝里爬了出来,看看春天是否到来,如果春天来了,小蚂蚁就会叫上他的伙伴,一起出来搬家。小蜜蜂也渐渐苏醒过来,叫上它的.伙伴一起出来,到美丽芬芳的花朵里去采花蜜。
柳树地头发长到了地上,柳枝在春风地吹动下,慢慢地飘起来,不过,最美的要数桂花树了,它在微风地吹动下,桂花不断的落下,就像天上降下桂花雨。
在春天,小朋友一人一手拿着风筝在学校地操场上放风筝,因为风很弱,吹不起风筝,有一个小朋友拿着风筝跑来跑去,怎么也放不起风筝,这时一阵春风吹过,风筝一下子飞了起来,风筝越飞越高似乎飞到了云朵上,那个小朋友一下子笑了起来。
春天,是美丽的,也是校园地装饰品我要好好把校园地春天记在心里!
绿色校园作文13
全球暖化的问题,确实已经影响到人民的生活,看到夏天越来越长,冬天越来越短,就知道这个问题绝对不是危言耸听;因此如何让同学们了解暖化问题,并且身体力行节能减碳,就成为非常重要的课题。
首先,在自然课种植物,观察植物的单元,可以改为种小树苗,替学校多打造绿地;走廊的前后花圃,也要种一些常绿树,让校园绿树成荫,敌档炎热的阳光,教室比较不会闷热,可以节省开电扇的时间。
当然节约能源更是重要的一环;随手关灯关水、在比较少人使用电梯的时刻关电梯多爬楼梯、午餐及午休时间全面关灯、随手关电脑不要闲置等待……等等;从小地方做起,就能养成节约能源的好习惯。
如果学生还能把学到的节能减碳好办法带回家实施,那就太棒了。例如,上学多走路,少坐车;少开冷气,可改成吹电扇或享受自然风;饮食清淡,少肉多青菜……等等,从学校影响到家庭,从家庭影响到社会,相信必能减缓地球暖化。
地球的'问题,人人有责,为了后代子孙能长长久久的在地球上生存下去,大家都要尽一己之小力,成就全世界的大问题。
绿色校园作文14
今天我们进行了寻找校园里的“绿色”主题活动。活动开展的非常有生动并且有意义。通过此次活动,让我了解到在植物界也有许多奥秘。比如猪笼草是怎样捕食昆虫的?桃花是怎样生长的。
植物不仅漂亮也很脆弱。因此,请人们不要随意的砍伐大树,踩踏花草。所有的植物都是有生命的,它们是人类的.朋友。大树可以吸收有害的气体,排出新鲜的空气;花草可以供人们观赏,还可以捕食害虫。有些植物还可以作为药材使用,比如龙血树的根;有些植物可以为人们解渴,比如在西双版纳的水竹,只要咬开它的尖部,一股清凉的泉水便会流出来;有的植物还有毒,比如箭毒木,只要被它的一根刺刺中,就会当场死亡。
只有从自我做起,了解绿色植物,保护好绿色的植物。才能有美好的环境。
绿色校园作文15
我们的校园是个绿色的校园。一眼望去,到处鲜花盛开,到处绿树成荫,到处充满着同学们的欢歌笑语。
步入校园,首先映入眼帘的是左边的花坛。看,三角梅,园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧,这个像小鹿,那个像小老虎,还有的.像小兔、小象、小猴、狮子……我常想,园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢?哦,肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友,不伤害它们。
咦,这哪来的铁树?噢!原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的,像一把把梳子,可这却是一把调皮的梳子,如果你用它梳头的话,它非得把你梳得头破血流不可。
瞧,月季花开了,有的还是花骨朵儿,有的看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出黄色的花蕊。这么多的月季花,一朵有一朵的姿态,看看这一朵,很美;看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话,那画家的本领可真了不起!。
这就是我们的校园,一个绿色的校园,更是一个多彩的校园!
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