我以书为知己作文

我以书为知己作文(4篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我以书为知己作文，欢迎阅读与收藏。

我以书为知己作文1

　　我要介绍给大家的书是《笑猫日记·蓝色的兔耳朵草》。这本书的作者是我最喜欢的杨红樱阿姨。

　　书里的故事令我很感动。虎皮猫的耳朵聋了，笑猫为了治好自己心爱的'虎皮猫的耳朵，对死神即将来临也毫不畏惧，毅然踏上了他的探险之旅，去了路途上危险重重的蓝山。旅途中有巨大无比的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和威力无比的湖怪……可是，他们都被笑猫为救治虎皮猫的耳朵而不怕死的勇敢精神感动了。

　　最终，笑猫闯过了重重危机，来到了犹如仙境般的蓝山。这里蔚蓝色的雾气如薄薄的轻纱一样飘浮在空中。

　　笑猫费了九牛二虎之力，得到了蓝色的免耳朵草。他小心翼翼地捧着蓝色的兔耳朵草回到城里。它实在是太困了，便沉沉地睡着了……当他醒来的时候，却发现兔耳朵草被一群贪吃的兔子吃掉了！笑猫悲痛欲绝，很自责。

　　此时，万年龟指导笑猫用爱来让虎皮猫的耳朵能重新听见声音……杨红樱的著作都能写出孩子们想要的有趣的童话故事。比如《笑猫日记》童话系列。它的故事情节曲折，使我懂得了许多道理，也激发了我的想象力。我特别喜欢，同学们，你们有兴趣看吗？

我以书为知己作文2

　　书，是我最喜爱的一样东西。它包含了许多知识，让我来探索；它蕴含了许多道理，让我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。

　　在我家琳琅满目的书籍中，我最爱翻阅的是《三体》，我不是听说它获大奖才慕名而来，我只是偶然在杂志上看到它的内容与芳名，便想买来看。谁知，我刚看了一两页，便爱不释手，每天像捧着宝贝似的阅读。它，是人类目前最大的愿望：遨游太空，建立太阳系城市，发现宇宙文明等等的`缩影。打开它，我仿佛身临其境，与主人公们一起探索宇宙的奥秘。它就像我的知已，我对宇宙的种种猜测，它也在想；我幻想的种种事件，它也在思考。似乎，世界上再没有如此的“朋友”了。

　　如果《三体》是我最喜欢的朋友，那么《哈利·波特》就位居第二。它构建了一个魔法世界，这正是我梦想的世界啊！魔法，让人感觉那么神秘，那么想拥有。这个世界中，各种物品都会思考，以它们的方式活动，就连画中人，也是那么有生机，好似变成2D版的我们。这个世界中的一切，都让我着迷。

　　不仅仅是《三体》，《哈利·波特》，我与许多书都是朋友：《四世同堂》描写了战争年代的北平，《飘》讲述了南北战争时期美国人的生活；《爱的教育》让我成长，《海底两万里》让我兴奋不已……这些朋友们，伴随了我的成长，教会了我各种知识。它们，虽然无法与我交谈，却在无形中与我彼此了解。

　　书，你是我的知己，我是你的伙伴，愿我们友谊长存！

我以书为知己作文3

　　明月松间照，书香沁人心。倚于桌旁，手阅一本好书，静听万物。书香悠悠，此为吾知己也。

　　不知从何时开始，心思不由自主地被一本本书籍抓住。或者是优美的词语，或者是哲理的文段，又或者是朴实的情感，哪一个不让我心动？

　　我喜欢翻书页时，指尖接触纸的摩擦，喜欢在阅读时，嗅得的那淡淡的墨香，更喜欢在书的王国里，找到属于我自己的一片天空。我可以和诗词做朋友，领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔美景，感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的花香鸟语，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。古代贤士的才华与胸襟，是我们无法想象的。曹操《观沧海》中寥寥几笔，就显出了他磅礴的气势；杜甫《春望》流传千古，写出了他对国破家散的悲痛诗词带给我们的不仅仅是作者的.满腹才华，也让我们对那个朝代有更多的了解。

　　让我心动的不仅有诗词，浩如烟海的文章也同样扣人心弦。其实，读着一本好书，有时候我真分不清是我在读它，还是它在读我。我看到作者文字下涌动着的潺潺如泉的情感，同时，它也看透了我吧《苏菲的世界》看到我为那些看似简单、细想却深奥无比的哲理沉思；《飘》闻到我为斯嘉丽流露出的哀伤而敬佩的叹息；《活着》触到自己的书尾页上有星点湿濡的痕迹。

　　这样看来，元亮以菊为知己，敦颐以莲为知己，而我以书为知己。书籍如同高举的火把，可以让我在茫茫黑暗中找到方向。

　　悠悠书香，此为吾知己也！

我以书为知己作文4

　　从小到大，书一直伴随我们，书里那淡淡的清香，也伴随我们成长。它给予我们丰富的知识，在我的生活中增添了许多多彩的东西。

　　在我上小学的时候，我特别喜欢书的类型童话，童话即有趣，内容又丰富，他们紧紧勾住我。我喜欢《十万个为什么》，这本书是神奇的'，它让我知道为什么蜘蛛会吐丝？为什么颜色新鲜的野菜不能吃？为什么

　　其实许多童话都是有道理的，比如：《卖火柴的小女孩》，它让我知道了不能道听途说，要机智应对，镇静自如；《丑小鸭》，它告诉我只要努力，就一定能成功

　　每个年级读的书不同，理解力也各不相同。比如：三、四年级我们看有利于我们有益的书或意志电影；五年级我们我看一些曹文轩的书，如《草房子》等等，有时候看一些杨红樱的《会笑的猫》；升到六年级开始阅读中外名著，《假如给我三天光明》、《巴黎圣母院》

　　书不仅是我们学习的，它还是需要我们去孕育，去理解，这样即使一本不好的书，在你心中它就是一本好书。书是我知识的来源，是我进步的阶梯，是我书是我无声的知己！

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