尺子的作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的尺子的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
尺子的作文1
尺子，我想大家都很熟悉，因为在上学的时候都会用到尺子，而且在文具店也都会有尺子的背影，所以对于许多人来说尺子是一个很普通的东西，我刚开始也是这么认为的，但是直到经历了那件事，我才知道原来我错了。
那是一个星期三的早上，我刚到学校就把一些考试要用的东西拿了出来，因为昨天在上数学课的时候，数学老师说今天要考试，让我们做好准备，但是，当我刚要拿出尺子才发现我忘记带尺子了，考数学如果没有尺子的话，那么这次的数学考试就会很难再及格了，我开始感到着急，伤心，当我的眼泪快要流下来的时候我的'一个好朋友看到了就跑了过来问：你怎么了。我说：我忘记带尺子了，可马上就要上课了。他想了一想就跑回了他自己的座位把他最喜欢的一把尺子拿了过来说：我也没有多余的尺子，我们就一人一半将就点吧！我急忙的说：可这是你最喜欢的尺子。他什么也没说就直接把尺子给掰了两半，给了我一半后，他就走回了他自己的座位，我刚想走过去，可是上课铃就响了，在考试的过程中，我时不时的就看一眼那半截尺子，心中总有一种内疚感，因为这个不仅是他最喜欢的尺子，还是他爷爷临终前送给他的最后一个礼物，现在却变成两半。考完试后我立马跑到他的座位旁说：你把另一半截尺子给我带回家一下，我看看能不能修一修。他说：不用了。然后就满脸微笑的带我出去玩了。
这半截尺子我至今都难以忘怀。
尺子的作文2
亲爱的主人：
您好，我是被您很用心去爱护的那把尺子！记得有一次，您来到了超市，一进入超市，您就直奔文具区。您来到了放尺子的地方，左看右看，应该是因为我的外表有一些星星、爱心等漂亮的图案吧，您选中了我。
回到了家后，您把我外面的包装袋轻轻地打开。您拿起了我，写起了作业。在做连线题的时候，您用我来画直线；在做数学题的时候，您用我来量正方形的边长；在画画的时候，您用我来画星星、月亮等图案。不一会儿，您把作业做完了，对我说：“小尺子，今天的作业，有一半是你的功劳！”我听了，非常开心！最后，您又小心翼翼地把我放进文具盒。
记得有一次，您要用我来画直线的时候，我正好被您夹在了语文书里。您到处找我，把所有的书本都翻了一遍，最后终于在语文书里找到了我。您开心地对我说：“你这把小尺子，可真淘气，竟然在我需要你的时候乱跑，还和我玩捉迷藏。”听了您的话，我心里想：“我有那么淘气吗？”
过了一学期后，别的同学们都换了尺子，只有您没换。而且您对我说：“小尺子，我非常感谢你！因为你经常让我把线画得直直的，所以你今天才会变得那么脏，我今天要给你洗个澡。”然后，您在我的'身体上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身体又变得像刚买过来的时候一样干净了。
总而言之，言而总之，亲爱的主人，您总是很爱护我，所以我愿意一辈子为您效劳！
您最心爱的尺子
20xx年1月31日
尺子的作文3
这几日，我可不像往常那样开心了，我照照镜子，简直是火冒三丈，是因为我和同桌有了一点小矛盾而闹了别扭。
我和同桌一直都没有说话，时间一点点地过去，眼看就要上课了，这节是数学课，我心里想着肯定要考试。果然不出我所料，老师拖着重重的步伐来到了教室里，手里拿着厚厚一叠卷子，很严肃的表情。老师说：“今天我们测验画图形这一单元。”说完，老师把卷子一张一张地发了下来。我一下子愣住了，心好像停止了跳动似的。过了一会儿，缓过神儿来，心想：糟了，我忘带尺子了，这可怎么办？只能用别人的`尺子了。我急得像热锅上的蚂蚁。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不闹别扭，假如……哎！心里一直在时而和好，时而闹别扭地不停的想，好像有两个人在心里战斗。这时，一只援助之手向我伸来，手里还拿着一把尺子，真是出乎意料。我们俩会心地笑了。我高兴地接过尺子，一股清风在我心里回荡，我迅速做起题来，只有这样，我才感到对得起我和同桌的友谊。
这件事情过去很久了，但永远刻在了我的心中，我永远也忘不了这件事--借尺子。
尺子的作文4
现在，尺子已经成为了学习和生活必不可少的工具了！可是尺子也有它的缺点，那就是容易坏掉！打个比方：
在小明的文具盒里，有一把锋利的刻刀和一把长长的'的尺子。它们平时互相配合，对小明的美术学习帮助可大了。
下午，小明放学回家，和平常一样拿出文具盒，正准备作美术作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听，原来是刻刀和尺子在嘀嘀咕咕的说话。
刻刀说：“尺子兄，你真有福气，每天不像我要受皮肉之苦，安安静静地躺在那里睡大觉，真是幸福极了。”
尺子说：“刻刀老弟，你不知道，我的日子也不好过。主人用你刻纸时，为了保证能刻平，就要用我去作“辅助”，而且他的技术也不高，我的身子每次都要被划上几刀！”
尺子一边安慰刻刀，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们？我们到底是遭了什么罪呀？”
说到这里，刻刀和尺子再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。小明听了之变换了钢尺！
其实，钢尺也有一个缺点：那就是使人很难把它拿起来！
对付这个我也有一个方法：可以在尺子一个角，轻轻地把它弯一下，要拿时，就轻轻按一下那个角，尺子的令一边便翘了起来，这是便可以拿起来了！
尺子的作文5
本来就不想和小t做同桌了，所以自然不经常向他借文具。可这几节数学课，正好撞上了要带尺子的一课，而我却没带。有什么办法呢？只能向同桌借。
而他也只有一把尺子，于是，这就成了两个人的尺子。
刚开始真的觉得有些别扭，毕竟两个人共用要拿过来递过去的，有时候还得等，万一老师突然叫到我怎么办？而且同桌量一个的速度我都可以量两个了，但这终究是他的尺子。
为了不再那么麻烦，我就想出了一个办法：我负责量，他记。
看来这方法很奏效，我们的速度一下子快了起来。“10厘米，35度。记了吗？我们有条不紊地合作着。似乎这一把尺子就足够了。
我能感受到，这比自己记快多了！把所有题目都量完了以后，我便让同桌报给我他记录的内容。我幸运他逃过了老师的“法眼”。要知道，一旦被老师发现，那后果可是不堪设想的。
通过了这次的合作，我好像并不厌恶这个同桌了。虽然他经常有不会的题会问我，我也会不耐烦。可回过头来想想，如果他没借我尺子的话，我可能够会受到老师的'批评。所以，还是非常感谢他的。
那把尺子，透明的，带有深蓝色的几个数字和几条刻度......
从刚开始的别扭到最后愉快的合作。到头来还是要感谢那把尺子，是它，让我和同桌之间不再无话可说。
尺子的作文6
尺子我相信大家并不陌生，它在我们的生活很常见，像在工地里有的比例尺，数学课上用的直尺量身高的米尺等，但我们可以把它们归结为一种名称，叫刻度尺在我手中的尺子，不仅仅是用来量东西的，他还可以用来卸东西，再做下打斗，还可以做一个简单的尺子投石机。
我有时会用尺子来切橡皮，再切的过程中不是一下就能下去，像切菜一样，他是来回前后拉动才能切开，每次都非常麻烦，但我还是在那切切的时候要注意橡皮这个东西，切完之后有很多橡皮残渣，这非常难弄，可后来我发现他们正在做橡皮泥，就是用一块橡皮每次的'残渣来做一次，只能捏出蚂蚁般大小，可我没有那么耐心，就没有去弄，发现我真的是吃大亏了，早知道我就把那些橡皮残渣用来做纯正的橡皮泥，现在真的很后悔。
有事下课，我和同桌在做下玩尺子，互相打斗，反正很无聊，我们去把尺子看作是兵器，有时他也不讲武德，直接来打手，我也还回去，就这样打来打去很开心，有时打疼了，我们也是笑一笑，尺子投石机这个有趣，很久之前就知道每次放一团纸向别的地方射，虽然有时会着人，但还是很高兴的玩着，每次都停不下来，但这个东西打到别人的几率还是很大，最好少玩。
尺子虽然很好玩，但是他是学习用的，但是这些实在是无聊才会玩，我相信尺子在以后会有很多用处。
尺子的作文7
大家一定以为尺子这么普通的东西，难道还能有什么好玩的事儿吗？我的小尺子虽然很简朴，但是它和我发生了一件很难忘的'事，它着灰色的外套，上薄下厚，而且还有有一条笔直的装饰线条，你别看它其貌不扬，但是用起来很方便，我每天都离不开它。
到底是什么难忘的事儿呢！是这样的，有一天，我在下午刚到学校，周老师让我们用尺子画线段，我一掏，发现文具袋里的小尺子不见了，心想：不可能啊！我上午从学校走的时候还在呀？怎么现在没了！我又仔细回忆了一下，明明是放在了文具袋里啊，没装错啊？于是我在书包里左找找右找找，出了满头大汗，也没找到尺子的踪影，接着我又问了前后桌、左右桌的同学，可他们都说：“没见着啊？你再回忆一下？”我又想了半天，千真万确放在了文具盒里呀……真难过，没法子，我只好换了新尺子。
过了几天，老师又让我们画线段，我拿出新尺子正准备画，又一摸，发现原来的小尺子安心的躺在袋子中，我开心得不得了，赶紧拿起久违的小尺子画了一条线段，可我一直想不明白它是怎样回来的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又没有房子住，就跳啊跳啊，又回来了吧。
尺子的作文8
想一想，一把老憋在抽屉里的尺子，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出抽屉，知道我要做什么吗？我要到大树上，当一会儿木头，还要造出一个漂亮的树屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住进树屋。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跑到学校里，知道我要做什么吗？我要当一会儿跳高的撑杆，让小朋友们赢得比赛的冠军，奖杯金灿灿的，光荣极了。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是来到小河边，知道我要做什么吗？我要架到小河上，做一个小桥方便人类和小动物们过河，大家用力鼓掌，让我变成世界上最有名的.桥。哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是到花园里去，知道我要做什么吗？我要变成每朵花的花茎，支撑起花儿们娇艳的脸庞。哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是到卖气球的小店里去，知道我要做什么吗？我要当气球底下的线，被小朋友们买回家，最后和气球一起飞上天空，观赏天空中的美景。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道一把尺子究竟有多少梦想，就像种在本子上的文字，发多少芽，开多少花，结多少童话……
尺子的作文9
今天第一节课下课时，前桌伊阳和超煌转过身来和我聊天。伊阳看了看我快要折断的尺子，问：“哎，这儿怎么有条缝呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快断……”话还没说完，只见超煌拿过尺子，轻轻地掰一掰，尺子“啪”的一声断了。我和伊阳一时反应不过来，惊呆了。我想：“刚刚还好好的，现在怎么就断了呢？”
伊阳回过神来，跑出去大声宣传。不用一分钟的时间，好多好多同学都跑过来围着我。大家叽叽喳喳着，一会儿叫超煌赔，一会儿问我有没有被划到，甚至，有的同学还把自己的尺子拿来借给我。特别是灿皓，他像哄三岁小孩一样“玩”着我的`脸，不断安慰着我。
这时，超煌委屈地说：“我听跳跳说尺子要断了，就想看看怎么样。没想到轻轻一折就真的断了，唉。”这又引起了众人的反驳：“你知道要断了，咋还这样折了？你就得赔！”
我劝开围观的同学们，说：“没什么事啦，一把尺子而已。折断就折断了，又没有什么大碍，况且超煌也不是故意的，而且这把尺子本来就是要断的。”
大家听完这个故事，要懂得同学之间要互相理解、体谅；也请大家遇到这样的事，不要过于声张，自己解决了就行。
尺子的作文10
我有一把尺子，能折叠，非常漂亮。别人都很羡慕，特别是我的同桌小石，喜欢的不得了，经常借我的尺子用，虽然我有点舍不得，但他是我的好朋友，我还是借给了他。
有一次数学课要用尺子，我正要拿，发现我的尺子不翼而飞了，我正要向小石借，发现小石手中的尺子与我的'一模一样。我心想：“肯定是拿了我的尺子忘了归还。”我伸手就去夺，以前也有类似的事发生，但这次小石并未给我，把手一缩，理直气壮地说：“这是我的尺子。”我当时就生气了，说：“我好心借给你，你却占为己有！”小石也急了，说：“我今天早上才买的，怎么会是你的呢？”“我想起来了我的尺子上的‘13’刻度磨损了，看看你的有没有？”小石拿过来尺子，在全班同学的注视下。小石喊道：“这不可能！”没等小石解释，我就说：“你是个小偷，你是个骗子，亏你还是我的好朋友。”旁边同学也附和着说：“把尺子还给他吧，别拿别人东西。”
这样，小石才不甘心地把尺子还给了我，我就像战胜了敌人的雄狮，对小石说：“我可不跟小偷做朋友。”小石什么也没说，只在那默默流眼泪。放学了，原本我俩一起回家，今天也不一路同行了。
回到家，放下书包，去学习桌前写作业。在学习桌上，一把尺子，静静地躺着，正是我丢失的那把尺子。想到今天我对小石的态度，惭愧极了。
第二天我来到学校，第一件事就是把尺子还给小石并向他道歉，小石也接受了，我俩还是好朋友。
尺子的作文11
我是一把尺子，漂亮极了，主人对我爱不释手。可是，有一天放学时，主人粗心地把我丢在了桌子上，我是一把尺子，漂亮极了，主人对我爱不释手。可是，有一天放学时，主人粗心地把我丢在了桌子上，俗话说“祸不单行”一个小男孩突然跑过来，碰着了桌子，我一下子掉了下来。我想：我这麽漂亮，肯定有人来拾我。终于，一个值日生发现了我，她大声说道：“嗨，这里有一把尺子。”“一把尺子有什麽，扔了吧。”说着就拾起我，扔到了一个全是垃圾地大桶里。天色已晚，我却久久没有合眼。
第二天，我发现自己身处一个出满臭气的大坑里，发现里面有许多文具，有一个文具盒，有半块橡皮，还有一个用了一半铅笔。我看着看着突然听到一个说话声“尺子，现在小主人越来越不爱护我们了，动不动就把我们扔了。”“我听说再山区咱们还是宝呢。”铅笔盒插话到。我国还是一个资源贫乏的'国家，分配到每个人的身上很少，所以大家要节约资源。
在这里，我代表所有的文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、爱护我们。
尺子的作文12
我有一把漂亮的尺子，它是我过9岁生日妈妈送给我的。
尺子是15厘米的，上面清楚的刻着0——15这几个数字，每个数字之间隔1厘米，它上面镶嵌着一块红色的'爱心宝石，上面画着两位漂亮的公主：贝尔公主和白雪公主，白雪公主拿着镜子，仿佛在对贝尔公主说：“我漂亮吗？”贝尔公主拿着扇子，好像在说：“你很漂亮。”她们每天都咧着嘴对我笑。
尺子的功能谁都知道，那就是线画得直，它有的这个功能可是谁也替代不了的，尤其考数学离不开它，你别认为考语文和英语不需要它，告诉你，语文的用横线画出句子，英语的连线都要用它，它厉不厉害？
尺子 还是我的提醒员。记得有一次数学单元测试，前面我还一帆风顺，做到后面的一题画线段的题目，我就随手一画，在一旁的白雪公主尺子好像生气了，仿佛在对我说：“小主人，你怎么可以随手画呢？如果做错了怎么办，如果没错，也不整洁啊！赶紧改掉啊！”我看着白雪公主，赶紧用橡皮把线段擦掉了，用尺子把线画直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我说：“GOODBYE！”
尺子已经陪了我一年了，我喜欢我的尺子 。
尺子的作文13
上体育课了，同学们到操场上去了。书本觉得自己的知识最深奥，就在铅笔宝宝，尺子，橡皮擦面前显示自己的微风。她傲慢地说：“我知识渊博，谁都比不过我。”
铅笔宝宝说：“我们还是等一下再说吧！”数学课开始了，同学们开始用尺子在书本上连线了，用铅笔画着。书本恼怒了，一下子火气冲天地说：“尺子，你总是要压在我身上，把我都压扁了，还有你铅笔，把我都刮得痛死了。”
尺子说：“我又不是故意的。”
铅笔宝宝一下子就忍不住哭了，她说：”我去告诉妈妈去。“写好了，同学们下课了，书包妈妈知道了，愤怒地说：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的.长处，不是你知识多就好，有些事情别人能做得到你就做不到。“
书本一听感觉有点道理，不好意思地说：”我......知道错了。“
到了最后，学期结束了，书本变得破破烂烂了，那本书的主人不读三年级了，要读四年级了，书本卖给了收垃圾的人。可尺子和铅笔还是装在书包妈妈那里，继续给主人用。
尺子的作文14
大家好!我是一把书签尺，我可漂亮了!我的身上画着一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一个礼物盒。在它的旁边有一片花海，无数只蜜蜂和几只小飞虫在采花粉，远处有两棵大树和几座小房子，想必小棕熊去拜访他的外婆呢!我的身上还有一条像U一样的粗线(当然是空心的)，在U的中心有一个圆圆的小圈儿，是用来卡住书页的`，要不我怎么能叫书签尺呢!?
“呀，线画斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪儿?快出来!”远处传来了小主人急切地叫喊声。“小主人我在这儿呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我赶快跑了出来。“哪，这条线斜了!呜呜……”“小主人”我说，“我来帮您!”嘿嘿，我真厉害啊!那条斜线逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高兴极了!我厉害不，而且我也能当书签用呢!
我这么厉害，当然小主人也很关心我。夏天我怕热，小主人把我放在风口处，让我吹吹风;冬天我又怕冷，小主人又把我放进她暖暖的怀里，可舒服呢!
你瞧，我这么漂亮这么厉害，难怪小主人喜欢我呢!
尺子的作文15
一天，小刚躺在床上睡着午觉，从他的文具盒里，跑出来一块满身是小洞洞的橡皮，大叫着：“尺伯伯，尺伯伯，你快来呀。”
尺子不慌不忙地说道：“来了，来了。”说着从书包里蹦了出来。
橡皮哭丧着脸说：“尺伯伯，你看我，浑身被铅笔刺得全身都是小洞！”尺子惊讶地说：“不会吧，铅笔不会这么不乖啊。”
橡皮说：“铅笔就是那么坏！”说完就哭了起来。
铅笔听见了哭声，也走了出来，可是它却被折断了，橡皮看见了，就嘲笑它说：“铅笔，你怎么变成这个样子了？好像一个木乃依一样！”
铅笔回敬说：“你还不是一样，浑身都是洞。”
橡皮说：“还不是你弄的。”
铅笔说：“那时我在休息，怎么可能刺你？”橡皮说：“你还不承认！”两人就要打起来的.时候，目击者书本出来劝阻，说：“铅笔确实不是故意的，是小主人逼着它这么做的！”橡皮一听，急忙向铅笔道歉：“对不起，是我错怪了你！”铅笔说：“对不起，我也有错。”
尺子说：“小主人是个不爱惜文具的人，希望他能够改正，希望所有的小朋友，都能爱惜文具！”小刚起了床，看见文具躺在床上……
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