劳技课作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的劳技课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳技课作文1
今天上午，是大家的劳技课，大家都很高兴！我只了解我们去劳技课是用鸡蛋制做，因此，大家满怀好奇心的情绪赶到了劳技课课室。
赶到劳技课室之后，教师先使我们洗手消毒，大家洗好手之后，就站好啦，教师就对大家说：“这一次劳技课，我们要学习培训用鸡蛋制做，大家关键学习培训用鸡蛋做雏鸡……”教师讲了很多话，随后就逐渐制做了，老师说：“做雏鸡，最先要做鸡冠子、鸡嘴、鸡翅膀、鸡爪。”然后，教师就给大家示范性了一下，又叫了几名同学们到前边做鸡冠子、鸡嘴、鸡翅膀、鸡爪，她们做的像模像样的。
然后就到大家制做了，我拿了四个半片胡萝卜，在其中2个半片做鸡翅膀，一个半片做鸡冠子，最终半片做鸡爪。我拿好啦胡萝卜片，就拿水果刀做了起來，我先拿了半片胡萝卜片，我拿这一胡萝卜片做鸡冠子，我拿着水果刀依照教师教的一丝不苟地做了起來，一会儿，就做完了，我将不必要的一部分给除掉了之后，看见十分漂亮，我又拿半片做鸡翅膀，又做了起來，最终，我切完了鸡翅膀，又依照这一鸡翅膀的样子，做了另一个鸡翅膀。我又拿一个小三角形的胡萝卜做了鸡嘴，那一个鸡嘴娇小玲珑，两侧尖长的，最终做的是鸡爪，鸡爪是用最后一个胡萝卜做的，又过了一会儿，2个鸡爪也制成了，鸡爪有三个尖。
做完了之后，我就去前边拿鸡蛋来到，剥鸡蛋，剥完鸡蛋之后，我返回餐桌那边，我先在鸡蛋上边切了一个弧型，把鸡冠子和鸡嘴安了上来，又在鸡蛋的.两侧切了2个道，我提心吊胆的切着，害怕把鸡蛋给剁碎了，随后，切完后之后，我将鸡翅膀安了上来，随后，我还在鸡蛋的最下边，切了2个小小水平线，又把鸡爪安了上来，最终，我将鸡冠子上下两侧各挖了一个小孔，又去刘老师那边要小鸡的眼睛，也就是胡萝卜，领了之后，我将圆的胡萝卜按了上来。我的小鸡完成了。
最终，教师叫把胡萝卜拔下吃完，把鸡蛋搁到锅中，大家逐个搁了之后，就回去了，过了一会儿，鸡蛋好啦，大家拿了鸡蛋就吃，这一鸡蛋真好吃啊！
这就是我们有意思的劳技课。
劳技课作文2
今天下午第一节课是劳动与技术课，我们一般叫它劳技课。这一节劳技课上，老师教我们用勾针学习勾织一些东西。我在暑假已经向妈妈学习用勾针勾织一些简单的物品。所以，老师一说，我就会用勾针勾织老师要我们勾织的物品了。
老师看到我熟练地勾织她布置的物品，于是，她就对我说：“胡紫薇。你真聪明，一学就会！”我说：“不是我聪明，而是我在暑假里已经向妈妈学习过了，所以您一说我就知道应该怎么做了。”“噢，那么你是不是就不要勾织了，可以放到回家以后再勾织。现在请你出来帮助教那一些不会织的学生，好吗？”老师这么一说，我还没有站起来走出座位，已经有不少同学走过来要求我教他们。我说：“好，请你们一个一个来。边上的.请你们听仔细看明白，等到你上来的时候，我教起来就会省力一些，你学习起来就会快一些。”同学们立刻在我的前面围了一圈。我从第一个同学教起，旁边的同学全都认真地听着看着。我对那个同学一点一点地说着，一步一步地教着。他听得非常专心，学得常快，不一会儿，就会勾织了，很快就勾了一小块。我就对他说：“不错，你学得真快，现在你可以回去坐在座位上慢慢照着我教你的方法勾织下去。”他说了一声谢谢就走了。这时，我开心得想大笑起来。可是，我知道，现在在上课，不能够这样放肆。于是，我把喜悦藏在心里，继续教第二个同学勾织。这一个同学比第一个同学学得还要快。我想看来我刚才讲的不错，让他们在边上看也就是在学习嘛，所以就会缩短实际学习的时间了。又一个同学被我教会了，我也让他回去继续勾织。
老师叫我们停止勾织了，她在布置任务，她让我们回家去勾织一朵五彩的胸花让自己的父母看看自己孩子的手有多么灵巧。老师的任务刚刚布置完毕，下课的铃声就响了起来。
虽然下课了，但是我还不愿意离开座位继续勾织着。等到下一节上课前，我已经勾织好了一朵五彩的胸花。同学们都争着要看，我说下课后再看，免得让老师批评。
回到家里，我进门就把胸花拿出来给妈妈看。妈妈看着脸上都开了花。
啊，这一节劳技课真有趣！我永远忘不了！
劳技课作文3
“怎么没有声音呀”我郁闷地说，“二十元买了块废铁！”真是“恨铁不成收音机”啊！
大前天，我们那令人尊敬的曾老师宣布了个事：“明天上劳技课，大家做好准备。”话音刚落，教师里的欢呼就足够把地壳掀开了，吓得我捂住了我的大耳朵。劳技课是干嘛？我心想：不至于开心成这样吧！
第二天，也就是前天，我们来到了劳技课的教室，我呆呆地望着桌上满满的工具以及那被上一届同学弄得面目全非的桌子。我看见桌上一根黑黑的棒子，蓝色手柄上标着“电烙铁”三个字，陷入了沉思：“这电烙铁能用？这桌子没坏？”台上的老师已经如流水般说起了工具的使用方法。我赶紧收起为工具安全担心的心，认真听老师讲，原来我们今天要用电烙铁做一个收音机。
首先，我们要练习电焊操作才能正式做收音机，整整一个上午，我们都在焊小孔。到了下午老师就把收音机的零件给了我们，我望着眼前的各种元件，不由得有了一种“恨铁不成收音机”的感觉。啊！上天呀！这么多，这么小的零件要焊上去，不得耗掉一米焊锌和一双宝贵的眼睛呀。果然，在那五毫米大小的元件和不熟练操作加持下，下午三节课我就焊了五个元件……
第三天上午，我们继续前一天的“工作”。在说了一句：“嘿嘿，我又来了啊！”后，我开始了忙碌的焊接，焊着焊着，我突然发现丢失了标号为“9014”和“100U”的'两个零件。想着收音机可能做不成了，我失望至极，望着手上的“废铁”，又看到别人的收音机，顿时又有了“恨铁不成收音机”的心情。虽然我还是继续焊接，但心里一直在想着我那丢失的零件到底哪去了。
到了下午，我的大好人同学曾宇轩找到了我丢失的零件。原来，是上午我去找他借工具时落在他桌上了。零件找到了，我很开心，立刻认真起来，先迅速融化了焊错的锌，让曾宇轩插入“9014”，剪下多出来的铁丝，插入“100U”的零件，融化锌，让其落在上面，待冷却后，剪掉多余铁丝，一气呵成，行云流水。
终于，我们俩一起做完了收音机，放上电池，打开开关，“咦！怎么不响啊！”我崩溃了，看样子这次没做成功啊！心里那是“恨铁不成收音机啊！”
这次劳技课结束了。虽然失败了，但我感触很深，我觉得这次没有成功是因为焊得不好，还有零件的丢失影响了我，下次我要更细致地操作，也要学会不受干扰坚持下去。
劳技课作文4
劳技课上，刘老师笑眯眯地问我们有没有做过饭菜，一听到这个问题，我们顿时明白了，哦，原来今天的劳技课要学习做菜！
别看我们班平时文绉绉的，可只要刘老师说到有关做饭做菜时的话题时，一个个就像专家似的，高谈阔论地说起做饭做菜的要领。特别是王若愚，平时一副懒散的摸样，可一聊到有关做饭做菜的事，他就立刻变成了一个小行家，与别的同学夸夸其谈起来！刘老师让我们自由交流了一会之后，便开始向我们发出有关做菜的提问，如做菜时怎么将菜放进锅里而不会让油溅出来之类的小诀窍，许多同学踊跃的举手回答，看到同学们如此认真的模样，刘老师的嘴角流露着一丝丝笑容。交流了一会，刘老师见我们一个个信心十足，便给我们留了一个特殊的回家作业——回家炒一盘银芽肉丝。由于一些同学还没有做过菜，刘老师特地给我们讲了一下做银芽肉丝的过程，其中还特地地强调了让我们自己做菜，请家长品尝我们的成果。我认真地听着刘老师的话，并将做银芽肉丝的顺序给记了下来，以便在做的时候做一下参考。
放学回家后，没多久，我就迫不及待的跑去超市买来了做银芽肉丝的材料——一块猪里脊肉和一些绿豆芽，我将绿豆芽泡进水里洗净，并把猪肉切成了一小条一小条的。开始做饭了，怀着紧张而又兴奋的心情，我先将火点开，然后往锅子里倒入了一些油，等油烧热之后，我用锅铲将之前切好的猪里脊肉倒进锅里，一倒进去，之前烧热了的油立刻发出了“噼噼啪啪”的'声响，吓得我赶紧后退，生怕油溅到自己的身上。该给猪肉翻炒了，我哆哆嗦嗦的拿着锅铲，小心翼翼的翻炒着肉片，还好，油没有溅出来！过了一会儿，肉快熟了，根据刘老师在课上讲的内容，现在应该将绿豆芽放进锅里炒了，我将绿豆芽从水里捞了出来，快速的丢进锅里，并开始翻炒起来，我认为绿豆芽比猪肉要难炒一些，因为绿豆芽的比较大，而且数量也不少，翻炒时很容易不小心从锅子里掉了出去，等绿豆芽快好了之后，我又往锅里加了一些水，并盖上了锅，等了约4、5分钟，我将锅打开，把菜倒进了盘子里，一道香喷喷的银芽肉丝就出锅啦！
第二天到了学校，同学们把自己做菜的图片和视频展示了出来，内容好丰富呀！有的同学没买到绿豆芽，就用黄豆芽代替，也有的同学向父母请教后做了莴苣肉片等等。同学们纷纷诉说着自己的成功经验，也有的同学“沮丧”的说自己把菜烧糊了。但是大家一致认为烧菜是非常有趣的一件事，而且决定以后有机会要多做菜给爸爸妈妈吃！
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