我们班的“怪规定”作文

我们班的“怪规定”作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我们班的“怪规定”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班的“怪规定”作文1

　　一天中午，吴老师突然出现在讲台上，奇怪地问我们：“同学们，你们考试时带不带大刀啊？”我们一听，都莫名奇妙。见此情景，吴老师故意皱着眉头说：“到底带不带呀？”“不带！”大家异口同声地回答。“是吗？”吴老师故作惊讶地说：“我怎么看有些人就带了呢？”说着，老师顺手在黑板上写了一个大大的“试”字，不同的是，在右边的斜钩上还加了一撇，而且是用红粉笔加上去的，一目了然。此时，大家才恍然大悟——原来这就是“大刀”呀，是错别字上的“大刀”。

　　过了一会，吴老师宣布：“从今天开始，咱们班将有几条新班规：凡是‘试’字上多写一撇的同学，都回家拿了刀再来考试！”老师环视一下教室，然后又问：“你们觉得怎么样？”“好！”教室里传来了铿锵有力的声音……

　　后来，我们的班级里又有了许多奇怪的规定：如，凡是“具”字写两横的同学，别人看见他的玩具，都可以没收；凡是“腿”字右下角写一点的'同学，都盘着腿上课；凡“卷”字写三横的，考试时要把试卷折成三折写……

　　您看，我们的这些“怪”班规有趣吧？可渐渐地，我们发现，在这些“怪”班规的监督下，咱们３０２班的错别字越来越少啦！

我们班的“怪规定”作文2

　　一天中午，吴老师突然出现在讲台上，奇怪地问我们：“唉，同学们，你们考试时带不带大刀啊？”我们一听，都莫名其妙，教室里议论纷纷。见此情景，吴老师故意皱着眉头说：“到底带不带呀？”“不带！”大家异口同声地回答。

　　“是吗？”吴老师故作惊讶地说：“我怎么看有些人就带了呢？！”说着，老师顺手在黑板上写了一个大大的“试”字，不同的是，在右边的.斜勾上还加了一撇，而且是用红粉笔加上去的，让人一目了然。此时，大家才恍然大悟——原来这就是“大刀”呀，是错别字上的“大刀”。过了一会，吴老师郑重宣布：“从今天开始，咱们302班将有几条新班规，所有成员注意了：凡是‘试’字上多写一撇的同学，都回家拿了刀再来考试！”老师环视一下教室，然后又问：“你们觉得这样？”“好！”教室里传来了铿锵有力的声音……后来，我们班级里又有了许多奇怪的规定：如，凡是“具”字写两横的同学，别人看见他的玩具，都可以没收归自己所有；凡是“腿”字右下角写一点的同学，都盘着腿上课；凡“卷”字写三横的，考试时要把试卷折成三折写……您看，我们的这些“怪”班规有趣吧？可还不止呢，渐渐地，我们发现，在这些“怪”班规监督下，咱们302班的错别字越来越少啦！

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