他是谁作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的他是谁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他是谁作文1
在我们班上有这么一个人，尽管个子小小的不引人注意，但从同学们为他起的“精怪”这一雅号上你便能知道他一定是个不一般的人物，他的身上一定少不了许许多多有趣的故事。
你瞧他！论相貌实在一般：一头短短的头发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的，还算得上高的鼻梁旁有几颗“小痣”，让人有一种美中不足的`感觉。不过，他丝毫不在乎，整天像个“活神仙”乐呀乐的。他呀！脸上的表情总是像月牙儿，眼睛眯着像一条缝；不开心时，嘴上挂起了油壶，就像有谁欠他的钱似的。最受不了的是他的嘴：高兴起来，笑话不断，能让人忍俊不禁；不高兴时，出口伤人，能让人或哭笑不得，或火冒三丈。
就是他这样一个怪人也有让人称赞的地方。空闪时候，他喜欢拿出一支笔在本子上勾勾画画。画熟了，居然练就一个功夫——三两笔就能画出一只“哈巴狗”，一只“怪青蛙”。不仅如此，他还擅长用橡皮泥捏东西，把七品芝麻官捏成个麻杆，把青蛙安上个狗头……让人看了便笑成一团。他倒好，在一旁一本正经地嘀咕：“笑什么笑？以后我成名了，这可就是价值连城的文物呢！”在爱里，他的鬼点子蛮多的。一次，他下乡到奶奶家做客，出点子去河边捞鱼，结果鱼没捞到，弄了一身泥。回家后，妈妈见他那样气不打一处来，一把逮住他，正要动手，他却把身子一弯，然后脚踩西瓜皮来了个溜之大吉。待他换好衣服，他装作什么事也没有发生，学着古人“扑通”的一声跪到了地上，说：“儿臣叩见母亲大人，请恕儿臣无罪。”那滑稽的神情把火气未消的妈妈弄得哭笑不得，她只能在一旁长叹一口气：“哎！你真是豆腐掉在了灰面，吹也不是，打也不是呀！”
他是谁？听了他这么多的故事，你是不是很想知道个究竟？哈哈！如果你愿意保密的话，就让我告诉你，他就是我。
他是谁作文2
在我们班上有这么一个人，尽管个子小小的不引人注意。但从同学们为他起的“精怪”这一雅号你便能知道他一定是个不一般的人物，他的身上一定少不了许许多多有趣的故事。你瞧他！论相貌实在一般：一头短短的头发，甲字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪。还算得上高的鼻梁旁有几颗“小痣”。让人有一种美中不足的.感觉。不过，他却丝毫不在乎，整天像个“活神仙”乐呀乐的。他呀！脸上的表情总是那么丰富。高兴时，嘴角会挂着笑，眉毛弯得像月牙，眼睛眯得像一条缝；不开心时，嘴上挂起了油壶，就像有谁欠他的钱。
最受不了的是他的嘴。高兴起来，笑话不断，能让人忍俊不笑；不高兴，出口伤人，能让人或哭笑不得，或火冒三丈。就是他这样的一个怪人也有让人称赞的地方。空闲时候，他喜欢拿出一支笔在本子上勾勾画画。画熟了，居然练就了一个功夫——三两笔就能画出一只“哈巴狗”，一只“怪青蛙”……不仅如此，他还擅长用橡皮泥捏东西，把七品芝麻官捏成个麻杆，把青蛙安上个狗头……让人看了便笑成了一片。他倒好，在一旁一本正经地直嘀咕：“笑什么笑？以后我成名了，这可就是价值连城的文物呢！”在家里，他的鬼点子蛮多的。一次，他下乡到奶奶家做客，出点子去河边捞鱼，结果鱼没捞到，弄了一身泥。回家后，妈妈见他那样气不打一处来，一把逮住他，正要动手，他却把身子一弯，然后脚踩西瓜皮来了个溜之大吉。待他换好衣服，他装作什么事也没有发生，学着古人“扑”的一声跪到了地上，说：“儿臣叩见母亲大人，请恕儿臣无罪。”那滑稽的神情把火气未消的妈妈弄得哭笑不得。在一旁长叹一口气：“哎！你真是豆腐掉在了灰面里，吹也不是，打也不是呀！”他是谁？听了他这么多的故事，你是不是很想知道个究竟？哈哈！如果你愿意保密的话，就让我告诉你，他就是我。
他是谁作文3
“哈哈哈”，一阵欢快的笑声从我们学阅读的教室里传来，原来是我们在教室里玩起了“猜猜他是谁”的游戏。
打头阵的是李宜泉，他被用围巾蒙上眼睛，转了几个圈后，两只手就不停地乱摸，左一下，右一下，可能是太激动了吧。老师把杜昊炜拉到他面前，他也不知道，还是不停地乱摸，杜昊炜重重地拍了他一下，他还是迷迷糊糊的，一边还奇怪地说：“咦，人在哪儿？人哪儿去了？”好不容易摸住了杜昊炜，他便在杜昊炜的脸上仔仔细细地摸起来，从眼睛到鼻子，从鼻子到耳朵，每一寸都摸得认认真真。过了一会儿，他用疑惑的口气说：“是杜昊炜？”老师笑着问他：“你敢肯定是杜昊炜吗？”李宜泉愣了一下，马上重重地点了下头，拉下了围巾，一看果然是杜昊炜，他一下子雀跃起来：“我猜中了，我猜中了！”他的喊声，引起了同学们的一阵大笑。
好不容易轮到我了，我异常激动，心里像揣了一只小兔子，呯呯直跳。我不停地在心里对自己说：“我一定要猜中啊，一定要猜中啊。”老师给我蒙上了围巾，我开始转圈圈了，一圈、两圈、三圈`````刚开始还没什么感觉，到后来，越转越觉得天昏地暗，日月无光，好像掉进了一个黑洞里，黑漆漆一片。这时，老师把一个同学拉到了我面前，我一摸，短短的头发，矮矮的个头，是谁呢？李宜泉？不对，他没有这么矮，刘盛？也不对，刘盛的'头发比这长多了，杨勇？嗯，好像是他。我突然想起杨勇总是带着一块手表，便赶紧向他的手腕摸去，咦，没有表呀？我云里雾里，不知猜谁是好。突然，我脑海里灵光一闪，想起了在做游戏之前，我看到杨勇的毛衣上绣着一只企鹅，我忙用手摸去，果然发现他的衣服上，有一大片突起物，我一下子豁然开朗了，是他，一定是他，我大声喊了出来：“杨勇。”老师问我：“你是怎么猜到的？”我说：“杨勇的衣服上有一只企鹅，我摸到了。”我猛然拉下围巾，果然是他，我兴奋极了，刚才的紧张劲儿早已跑到爪哇国去了。
游戏仍在继续着，我却陷入了沉思。是啊，在生活中的每一天，我们都应该留心观察每一个人，每一件事，甚至是每一株花花草草，只有这样，才能发现生活，理解生活，做生活中的有心人。
他是谁作文4
她是一个能书善画，能歌能舞的小姑娘，她很可爱，也很热心，她是谁？让我们来猜猜看吧！
她呀，有一头锦缎似的黑发，有一个不算白皙却红扑扑的小脸蛋，柳叶儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛如同两只黑得发亮的宝石，看那高高的鼻梁下红艳艳的樱桃小嘴，分挂两边的是她那泥沟似的小酒窝，显得十分可爱，就好像一个漂亮的洋娃娃。
琴棋书画，她样样精通，她弹琴时，认真极了，一曲曲动听的歌曲，足以把人带入仙境般的世界了，那琴声，时而低，时而高，时而缓，时而快，每一个音符，都象征着她对琴的喜爱感，那一首首美妙的歌曲，都那么悦耳。下棋时，她就如同一个善于作战的老将，车、炮、马……她一个个都清楚，她有着很深的计谋，每一盘棋，不出十分钟，总能让她挑出一点点趣味，她所谓是打遍天下无敌手。她写的字啊，一笔一画都苍劲有力，那娟秀的字迹，真不敢让人相信这样的字，是一个小女孩写出来的。她画的画，一幅幅都是栩栩如生，活灵活现，好像活了似的。
她还有一个最大的闪光点——乐于助人。有一次，我和她去公园玩，突然发现一个小男孩坐在地上哇哇大哭，她准备走过去看个究竟，我撅着嘴说：“别去了，要是他的爸妈发现后，会怪到我们头上去的`。”她严肃的说：“不行，乐于助人，是我们少先队员的本行，你不去，我去！”说着，她挣脱了我的手，跑了过去。我也随她不好意思地跑了过去。她来到那里，摸着小男孩的头，温和地说：“小弟弟，你怎么了，为什么要一个人在这里哭呢？”那个小弟弟一见她，理也不理，只是指了指自己的腿。她一看，可不是，那白白胖胖的小腿上蹭下了一块皮，鲜血像没关上的水龙头，滴滴答答地流水。她却不慌不忙，拿出自己最喜欢的手帕，沾了点儿水，轻轻地擦去小弟弟膝盖上的血，边擦还边安慰说：“小弟弟，没关系，不痛的。”一会儿，那流血不停的伤口一下子愈合了，小弟弟高兴地跑了起来，边跑边说：“谢谢你，大姐姐！”这是，我仿佛看到了她那颗纯洁的心。
你看，这么可爱，这么乐于助人，这么多才多艺，你知道她是谁了吗？
他是谁作文5
他长得又高又壮，黑黝黝的皮肤，粗壮的双腿，健壮的胳膊，理着寸头，像刺猬一样。圆圆的脸上镶嵌着一双圆溜溜的，就像两颗黑葡萄。大嘴巴一张，就露出两颗虎牙，看起来非常威猛。
他是个乐观开朗的男孩，下课铃声一响，他就冲到操场，时而打滚，时而奔跑，时而追逐享受短暂而的课间。到了上课时间，他跑得满头大汗，气喘吁吁地回到教室。课堂上，提问他，他对答如流，说得滔滔不绝，老师露出满意的笑容，投入羡慕的眼光。有时下不能到操场上玩耍，他会给我们讲，逗得我们哈哈大笑，我们都叫他笑话大王。
他是个有爱心的男孩。每当街上有乞丐时，他都会把自己的零用钱给乞丐；有大病，需要捐款，他会毫不犹豫地打开自己的小金库，整百整百地捐出去，并说一方有难，八方支援；他平时会把自己读过的书保护好，自己穿小的衣服洗干净，捐给偏远山区的小孩，嘴里唱着只要人人都献出一点爱，世界将会变成的.明天
他特别天文知识。在里，一做完，他都会捧起一本天文的书津津有味地看，你看，他懂得宇宙破坏性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；系中有八大行星，冥王星被除名了，因为它处在行星诞生的地带，现在被命名为白矮星或侏儒行星；天王星总喜欢躺着运动，土星总喜欢带着帽子，它们特别；他时常问我，火星上是否有火星人，我也想知道，于是，我也会找些关于天文的书籍来看，真是近朱者赤，近墨者黑呀！
他的偶像是，爱好是打，每周末，在体育场的都能看到他打篮球的身影，时而运球，时而三步投篮，时而来个帅气的三分球你看，他现在越长越大，球也打得越来越好，我想将来他会杀进NBA，实现他的理想，成为的第二个姚明。
他是谁呢？对，他就是我们班的叶嘉伟同学，一个开朗乐观，喜欢天文知识和打篮球，看起来非常威猛，但却爱心十足的男孩。
他是谁作文6
五岁时，他对我说:"坐在我肩上我带你去看花灯"；十岁时，他对我说:"写字时要坐得端端正正，要不然以后长大了会驼背"；十五岁时，他对我说:"你已经是个小大人了，需要学会坚强，不要遇到事情老是哭鼻子了"；现在他对我说:"你已经是个大人了，有什么事情需要自己处理，外面的世界很精彩也很复杂，希望你想活出自想要的样子"。
他，是一个从小到大对我照顾无微不至的男人。从呱呱落地，再到叛逆，到现在他都是包容我，心疼我的'男人。小时候，我因为贪玩跟邻居出去外面玩，到了晚上黑灯瞎火的还没回家，那天他找不到我，急得眼睛一闪一闪的像浸泡在水里的葡萄一样，看起来跟平常不太一样，也是那天，他第一次打了我。从那以后，我便变得叛逆起来。
都说叛逆是每个人的必经阶段，所以我在叛逆期肆无忌惮的由着自己该有的叛逆。吃饭要人催，学习要人管，睡觉要人喊…而他却默默地承受着我的叛逆，没有一句不满，没有丝毫怨言，就这样过了十几年。
长大后，他忙着供我上大学，再没有像小时候那样，让我骑在他肩上看花灯，也不会因为我跟小伙伴一起出去玩了晚点回去骂我，而是经常嘱咐我一个人在外面上学要好好吃饭，照顾自己，不要生病。
而现在，我出来实习了，拿着这微薄的工资。第一次发工资想给他买一件像样的礼物却没有鼓鼓的钱包，这是我第一次感到失落。正逢过年，回到我生活了二十年的地方，我看到了那个时时刻刻关心着我的他，他明显比我小时候看到他的时候显得苍老，深邃的眼睛下依然是慈祥的脸庞，只是头发不再像以前一样黑得发亮，他还是他。
每个人生命中都会有这样一个他，他从小到大都是在默默关心，包容着我们，你知道他是谁吗？
他是谁作文7
他是一个活泼可爱，长得又帅气的小男孩。他理着一个小平头，头发乌黑亮丽，摸上去硬硬的、刺刺的。最有个性的是他的头发根根竖起，像憨厚可爱的懒羊羊，让我们一看到他就知道他是谁。一双浓眉就像两条弯弯的小船，乍一看，还真以为是用水彩笔画出来的呢！那两只炯炯有神的眼睛忽闪忽闪的，眼珠一转，准出鬼点子。一张能说会道的嘴小巧玲珑，两片薄薄的嘴唇是那么的红润。如果老师表扬了他，他就笑了起来，那小脸中带几份潇洒，那潇洒中带几份骄傲。最有趣的要数他的耳朵，那对耳朵大大的，像动画片里的大耳朵图图。
他是一个名副其实的“小书迷”。瞧，每当课间同学们在外面高兴地玩游戏时，他却在一声不吭地坐在教室里专心致志地看书，一点儿也不受外面的影响；每当中午同学们在西花园里尽情地嬉戏玩耍时，他却向老师申请在教室里看书；每当作业做完时，他顾不上自己的疲劳，又从写字台上取出一本《鲁宾逊漂流记》津津有味地看了起来。看，他读书的热情多高涨啊！
啊！又是一个美好的中午，同学们都在西花园内欢乐地做游戏，尽情地玩耍。我正想走出教室，突然，一个身影吸引了我的眼球。“咦，怎么又是他？”只见他捧着一本名叫《窗边的小豆豆》的书，正在专心致志地看着，他看得可带劲啦!只见他时而眉头紧皱，好像担心小豆豆被退学了，找不到学校吧；时而面带微笑，好像在为小豆豆找到了一所新学校，又“品尝”到了山的味道和海的味道而感到高兴吧！时而嘴巴张得老大，好像没想到巴学院的教室竟然是辆电动车而感到惊讶……我蹑手蹑脚地走到他身边，轻轻拍了拍他的肩，可他一声不吭，还是目不转睛地盯着书本，好像没听到我的话似的，整个人完全沉浸在书的`海洋里，与小豆豆一起在巴学院的游泳池里欢快地嬉水，一起在巴学院的羽毛球场和一些高手一决高下，在巴学院里专心致志地做作业，一同忍受挨打的苦味。周围的一切他都充耳不闻，好像无视了一切生物的存在。这就是他，一个非常喜爱读书的男孩，一个阳光开朗诚实的男孩，他既是我班最爱读书的小博士，又是老师心目中的活宝——孙维廷。
他是谁作文8
我的一个好朋友，高高的个子，但是骨瘦如柴，仿佛一阵风就能把他吹倒似的，他经常穿绿色的衣服，在人群中你一眼就能看到他。
他在体育方面，样样精通，分数全优，音乐也是全优。他每次听到音乐，都会不自觉地扭动起来，动作特别酷炫。他最大的爱好是看赛车比赛，只要一谈到比赛，他都会谈得津津有味。
不过在学习方面，他的成绩很不理想，差到会让你大跌眼镜。
有一次，他在写作业的`时候，一边还玩着手机游戏。我叫他别玩游戏了，要认真写作业，可他像没有听到一样继续玩。第二天作业交上去后，他忐忑不安，我问他怎么了？他结结巴巴地说“我……我没……没有做作业。”这句话把我吓得抖三抖。他刚说完，就传来一声大吼：“作业没有写的给我出来！”只见他两腿发软地走了出去。原来他的作业本上只写了一个大“？”号。我猜呀今天晚上他要写到手软才能补完作业咯。你看，不认真写作业成绩那里会上去呢？
他有时候还很暴躁。他在上课时，别人说错了，他总会嚷嚷着：“喂，你错了。”“喂，你搞什么鬼？”“喂，你骗谁呀？”但如果是他自己说错了，又不允许别人说他，一说他，他就握紧拳头打人；说对了，又骄傲自满。真希望他能好好改一改这一个臭毛病。
当然他也有善良的一面，非常善解人意。有一次，我考数学，因为“0。5+3。5”做错了，写出了“4。01”没考好，坐在座位上暗自伤神。他看见了，就走过来安慰我说：“别难过，我们一起努力，纠正错误，争取下次考好。”这句话让我立刻振作了起来，我点点头说：“好，让我们一起努力提高成绩吧！”一个月后，经过我们的努力，我们都考了100分，这让我高兴不已。
说了这么多，我想你一定猜出他是谁了吧，他就是我的好朋友——林斯传。
他是谁作文9
他瘦瘦的身材，一对浓浓的眉毛自然地向下弯，一双大大的眼睛，一对薄薄的.嘴唇仿佛无时无刻不在动。
他的话很多，说起话来就如滔滔江水源源不断。上课，他总喜欢转到后面讲话。讲话时精神抖擞，眼睛瞪得就如铜铃般大小，真达到忘我的境界。老师走到他跟前，他却浑然不知，继续眉飞色舞地讲自己的。直到老师用手拍拍他的脑袋，他才暂时停止他的个人演讲。不等老师一转身，他又转过身去开始他的长篇大论。
他还喜欢插话，每次老师说上几句话，他总要插上那么一两句。比如班队课，老师说“同学们，别的班同学都有订校服，我们班同学……”“老师，班服很贵啊……”他憋不住话就大声嚷嚷道。老师批评他，让他别插话，他竟然还大声辩解道：“老师，我刚才没讲话。”呵呵，他真是睁眼说瞎话，他说的话，全班同学都听到了，还敢狡辩。
他上课无精打采地，却对下课铃及其敏感，总能在第一时间提醒老师。“铃铃……”最后一声下课铃还没响。他的脚下就像安了弹簧一样，蹦到教室门口，嘴里还嘟嚷着：“下课了！下课了！”“回来！我作业还没布置呢！”老师对着他厉声喝道。此时，他耷拉着脑袋，垂头丧气地回到座位上，嘴里还喋喋不休地说“老师，快点！快点！”。结果，还没等老师宣布下课，他就冲出教室了。
他有时又可气又可笑。记得有一次，他因为做眼保健操时离开教室，害得我们班被扣了很多分。老师严肃地批评他。批评他因擅自离开教室，致使班级被扣5分，并罚他写400字说明书。他满脸无辜地对老师说“老师，只扣了4分啊！本来是扣5分，我跟执勤讨价还价，最后才扣4分。”接着，他又低声下气地说：“老师，那我400字的说明书是否可以免了？”老师又好气又好笑地反问道：“那你和执勤讲价？”他神采飞扬地点点头。然后，他又满怀希望地说：“老师，我今天是不是可以把400字说明书免了吧！”“不行！”老师严肃地说。他就像一只斗败的公鸡垂头丧气地坐在位子。
他虽然看起来有许许多多的毛病，但也给我们带来许多快乐。
大家猜猜他是谁？
他是谁作文10
自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每一个人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为他们自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。孩子尚且懂得拥有自我的`天地，而逐渐长大和已长大的人呢？
还记得他说过的最温柔的一句话：“你一定要站在自己所热爱的世界里闪闪发亮！”，他是一个自带主角光环的男生，因为他走到哪，哪里就有奋发向上的力量，他是一个非常努力，充满阳光，并且上进的男生，我和他是在食堂里认识的，那时刚被老师批评的我心情非常低落，他突然冲着过来不小心撞了一下我，我生气地骂了他几句，然后他说同学等一下一起吃饭吧，当时我惊讶极了，因为他是我见过最有忍耐性的人，要换作别人早就和我对上了。领了饭后我们就坐在一起吃饭，他说：“同学，你是不是心情不好啊，心情不好就吃颗糖，吃完就开心了，你要不要和我分享一下你的烦恼呢？”我说：“今天我的数学成绩出来了，考得很不理想，然后就被老师叫去办公室了。”“其实老师也是为了你好的，而且每个老师都有她们的烦恼，比如我的学生为什么成绩就是提不上去呢。”你这样想想老师不是对你挺好的嘛！你的数学成绩就交给我吧，我帮你补，我可是一个助人为乐的人呢！”说完他就走了。仔细想想老师对我还是挺好的，和他聊下天来感觉好多了。
之后的几个星期他帮我补数学，我也会了很多，之后他就是我每天形影不离的好朋友，我们无话不说，特别是那些励志的话，我们都是比赛谁说得多，然后接着语文水平也得到了不少提升，还是多亏了他呢！而且他每天都会在朝会上和同学们讲一些他的学习方法还有一些励志的语录。结果整个学校都变的不一样了，在操场玩，聊天的同学也去教室老老实实的写作业了，还有一些不听话的学生也开始努力了起来。真的很神奇，大家都交他“充电宝” ，因为他一在旁边都可以得到力量，那种让人奋进的力量，也许这就是芬兰人吧！
他是芬兰人，来我们学校读书。你们快猜猜他是我的谁呀！
他是谁作文11
他是一个普通的小男孩，但有着许多不同的优点和外貌。他有这一头乌黑发亮的头发，和平常一样的脸。他外婆总说他的耳坠有福，可他不那么认为，他说：“命运好不好还要自己的努力来改变，一个人就算有在聪明的头脑有在大的'耳坠，如果不好好学习，长大了还不是没有用。”他身上的优点多缺点也不少。他要用后天的努力弥补缺点，增加优点。
他平常是一个“爱管闲事”的小男孩，因为他看到有人或物体需要帮忙，他就会上前帮助。记得有一次，他正在回家的桥上走着。他看见了有一位老爷爷，在吃力的骑着三轮车。在太阳的爆烤下老爷爷的脸上露出了一滴滴汗水，他的手又忍上前去帮忙。在一想上次帮忙才被骂了爱管闲事，这一次还去不起呢？还没等他想完，手情不自禁放在了三轮车的上面。我使出吃奶的劲推车，三轮车上的老爷爷仿佛越来越轻松了，当然他就越来越累了。终于他把三轮车推到下坡，以为车上的老爷爷又要说他爱管闲事。可万万没想到老爷爷说：“谢谢了小同学！”他听了这句话比吃了蜜还甜。突然他发现，身边的事物仿佛都有了生命，就连他平时不喜欢的花，现在都觉得好看极了。
他不仅有一个“爱管闲事”的称号，还不服输。那还是一个迷糊的时候，他总觉的英语是一个不该学的语言。自从他和他哥哥用英语对过话以后，学英语就开始认真了起来。
上课时，他不开一秒钟的小才。上课虽然有些不懂，可是别人不做笔记他做，别人不举手问问题他举，不管怎样他一定要比别人下的功夫多。直到有一天他回答了老师的一个问题，老师表扬了他。他又对英语摸清了一点，后来他慢慢的喜欢上了英语。去年过年他再和他哥哥对英语的时候，他哥哥说了一个病句。Any一般用在否定句或问句中，some一般用在陈述句中，而他哥哥恰好说反。他哥哥用一种惊奇的目光看着他，他心中也有了成就感。
他就是我，一个好胜“爱管闲事”的小男孩。怎么样你愿意和我交朋友吗？
他是谁作文12
在我们班上，活跃着这样一个女生：开朗、聪明、学习成绩优异，性格也比较随和。
这个女生长得还算漂亮，标准的鹅蛋脸上经常洋溢着甜美的微笑，水灵灵的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，不大不小的嘴巴总是“滔滔不绝”。唯一美中不的是，她的鼻子有点扁，鼻梁塌塌的。不过，她并不太在意，还总是那么自信，即使有人当面取笑她，她也不会生气，只是俏皮地反问：“鼻子塌怎么了？影响使用吗？”她的耳朵比较大，小时候大人们经常说她耳朵大有福气，现在她还真挺有福气——不仅学习成绩数一数二，在年级能排前十五名，还当上了我们班的班长。
她还是个活泼可爱的小姑娘，但是脾气不太好，有时候对同学有点凶，同学们说她是“母老虎”。她有一个最大的特点，就是想哭就哭，想笑就笑，一点也不拘束。妈妈经常教育她：“女孩子要有女孩子的样儿，要矜持文雅一点，总是和同学们打打闹闹像什么样！”而她却当成耳边风，全然不顾，做最真实的自己，有什么不好啊？她整天嘻嘻哈哈的，几乎不知道什么是苦恼。
说起她的爱好真是像天上的繁星一样，多得数都数不清。她喜欢跳舞、溜冰、游泳、下国际象棋……不过，她最喜欢的`还是阅读。不瞒你们说，她真的可以算是“博览群书”。中外名著、百科知识等适合青少年阅览的各方面的书，她都看过。因此，她“才华横溢”，老师在课堂上讲的课外知识，她几乎都略知一二，同学们向她请教，她都能讲得头头是道，令同学们钦佩不已。可是，她也有一个缺点，那就是有时候读书陶醉其中，连作业也忘了写，赶作业时质量太差，会受到老师的批评。
她的愿望更是数不胜数，但她最大的愿望是做一个非凡的人。像当科学家、宇航员等。居里夫人一直是她崇拜的偶像，《居里夫人传》她曾看了一遍又一遍。
说了这么多，你们猜到她是谁了吧？没错，她就是我——十岁半的陈诗雅。你们喜欢我吗？
他是谁作文13
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，他快速交上试卷，满怀信心地走出教室，没有丝毫担忧。别人一听，肯定觉得他是一个大马虎。他可不是，他是我们班的顶级尖子生。
他个子有些矮，整天穿着橘色的衣服。他的眉毛有一些粗，仿佛三国时的张飞。
都说学霸只爱学习，其实他非常调皮。有一次，祁政帆和马小博打闹，把他的钢笔打掉了。他把钢笔捡起来，把他们两个的钢笔藏在他们书包的角落里。这时，正好上课了，老师让在书上做笔记，这下把他俩急坏了，正当他俩像热锅上的蚂蚁无计可施时，他却在心中暗自窃喜，你说他调不调皮？
人不可能是十全十美的，有优点也有缺点，他的'缺点也是很多人都有的，没错，那就是急性子。有一次老师考他背古诗，他一站起来，还没站稳就开始背，结果摔了一跤，这可把他摔痛了。可他还是在坚持背：“中庭地白树栖鸦，嗯，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，嗯……嗯……今夜月明人尽望，呼……呼……呼不知秋思落谁家？”说完便马上坐下，一声“哎呦！”他又坐到地下了。同学们都说回答个问题，有必要那么着急吗？
他不仅是个急性子，而且一急还有点脾气。
几天前歌咏比赛后，没有得奖的有些同学不开心了，开始责怪起别人，说着说着就说到了我。他是我的好朋友，听到这些后便不高兴了，向他们训斥：“你知不知道人家付出了多少？人家要背主持稿子，又要背班级的稿子，还要背科技馆的稿子……”说完，都不看那些同学一眼就和我一同回教室了，他是不是也有点脾气呢？
他还是有一个致命弱点，那就是害怕痒。因此，有很多人就爱欺负他，尤其是他的同桌，时不时捉弄他几下，因此，他总是以一种“敌人”的眼神对着他同桌。
他就是我的同学，我最要好的朋友——姬新越。听了我的复述，有没有想和他做朋友的想法呢？那就来找他吧。
他是谁作文14
他，和其他四年级的小男生没啥两样：都是一米三四的个子，都喜欢留个小平头，都爱打打闹闹。
但见过他的人，都会对他的长相留下深刻的印象。首先是和他身高极不相称的体重足有90多斤重；第二是他的小肚子，感觉比大人的啤酒肚还要夸张；第三是他的左眼眉毛上方有一个不小心就看不出来的伤疤。
他特别爱写毛笔字。在他看来，写毛笔字带来快乐是其他任何东西都无法比拟的。因此，不管再忙，他总要挤出时间来写毛笔字。有一次，作业比较多，数学老师还额外布置了课件任务，等弄完已经身心疲惫了。正想好好躺在床上休息一会，可一想到还没写毛笔字，他就来了精神，一骨碌就下了床。说起奇怪，一提笔，刚才的疲惫顿时烟消云散，反而越来越精神了。
他也爱画画，好像只有画笔才能给予他生命，画好的画能给他一身的力量一样。因此，一到报兴趣班的时候他一定会首选报画画班。每次画画，他都好像走火入魔了一般，手中的笔根本停不下来，甚至可以一直画几个小时。有一次，学校让他去参赛。为了完成作品，他从下午放学，一直画到晚上十点还在画。看到他在熬夜，妈妈心疼得不行：“小朋友不可以熬夜，都十点了，还不快去睡觉！”然而他却仿佛没有听到妈妈在说什么，因为他脑子里只有画画：怎么构图，怎么上色，怎么才能更好地突显主题他越想兴奋，越画起劲，等画到自己满意时，钟声已经响了十一下了。
他的'优点很多，缺点也不可能没有。做事磨蹭就是其中一个：做个预习，要半个晚上；做个习题，要三十分钟甚至连早上起个床，也要花二十分钟前两天，听写生字生词，同学们都听写了10个了，他的本子才找出来。搞得语文老师大为光火，狠狠批了他一顿。见耽误了全班同学上课的时间，同桌一直在埋怨：“看你这么慢，肯定是不会写！连这个都不会写，你真笨！”看到同桌这么放肆地嘲讽自己，他当时真的好想和对方吵一架，可最后还是忍住了因为当时在上课，吵起来对谁都不好。
他究竟是谁呢？哈哈，讲到这里，我都不太好意思告诉你们了，这个人就我自己大名鼎鼎的李子晨。听了我的介绍，你们见到我能认出我来吗？知道了我要继续发扬优点，克服不足，做最好的自己之后，你们愿意和我交朋友吗？
他是谁作文15
我的这位朋友他的皮肤白白的，上头有几颗可爱的小雀斑。头发软软的，摸起来特别像是一只可爱的小白兔。我们在一起就喜欢比个头，每次他都比我矮那么一丁点，于是我总劝他多吃点儿饭。
有一段时间他是我的同桌。其实一开始我并不是很想跟他坐一起，因为他的语文成绩不是很好。回家我把这件事告诉了妈妈，我本以为妈妈会跟老师提出让我调座位，妈妈却跟我说：“你可以试着去发现这位同学的优点，说不定会有惊喜哦！”
妈妈还真说对了。同桌没多久，我就发现他是个温柔又细心的同学，说话轻轻柔柔的`。而我是个急脾气，但每次只要他一说话，我的脾气就全没了。有一天早上交语文作业，我怎么也找不到听写本了，急得都快哭了。这时，我同桌拍拍我的肩膀，说：“想一想，昨天有没有放进书包？要不我帮你再找找看吧！”那时我脑子里一团乱麻，就把书包递给了他。没想到，只一会儿，他就在我书包底下发现了我的听写本。我一个劲地跟他道谢，心里觉得既温暖又特别不好意思。
他上课听讲很认真，从不会开小差也不会做小动作。不像我，时不时地想玩玩铅笔，动动橡皮的。有一次上数学课，老师在讲数学题，这道题目我已经会解了，就不太想听了。于是我开始想中午食堂会烧什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他讨论讨论，他却不理我，还跟我做了个“嘘”的动作。下了课，他还记着这件事，认真地对我说：“上课的时间多宝贵啊！如果不专心听，漏了新知识，可就糟糕了。再说你是班主部，更要带头遵守纪律呀。”被他这么一说，我羞得真想钻进墙缝。
他是个迎难而上的人。我记得他很喜欢打篮球，但运球技术不怎么好，球总是从他身旁滚开去。球滚走了，他并不怕麻烦，而是一次次地把球捡回来再接着运，好多次，我瞧见他都练得满头大汗了也没喊累。一段时间后，我发现他的技术慢慢变好了，每次运球比赛，他总是最快最稳的那个。不怕困难，坚持下去总有收获，我真该向他学习！
同学们，大家猜一猜他是谁呢？
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