鲜花与掌声作文

鲜花与掌声作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的鲜花与掌声作文，希望能够帮助到大家。

鲜花与掌声作文1

　　一双眼睛盯着窗外一群正在踢足球的孩子看得出神。这是一个极其瘦弱的男孩，不，他似乎是一根硬梆梆的干柴。身上套着一件松松垮垮、脏得看不出颜色的T恤。他犹豫了一会儿，径直走了出去。

　　“嘿，兄弟，加我一个吧！”瘦男孩冲这群孩子中领头的男孩说。

　　“你？好啊，不过，你恐怕连怎么踢都不知道吧？”领头男孩的话引起了大家的一阵哄笑。

　　“我当然知道，踢球要用脚边踢。”

　　“好吧，你还懂点常识，那么，你去当他们那边的守门员吧。”

　　瘦男孩跑进另一个半场。他来到了所谓的“球门”前：与其说是球门，不过是用书包随随便便标出来的界线，过了线就算进门了。男孩伏下身子，死死地盯着那黑白两色的足球，生怕球会从他眼皮底下溜走。

　　不好！对手带着球闪过了阻拦他的'队员，狞笑着将球踢向了自己这边的球门。球越来越高，然后飞快地下降……突然，男孩张开双臂，像大鹏展翅似的，用脚使劲一蹬，一跃而起，接住了飞过来的球。“咚——”男孩与球双双坠地，摔倒在草地上。

　　所幸，男孩除了受了一点轻微的擦伤，并无大碍。他连绷带都不上，继续斗志昂扬地回到球上。“哦——”队友们都欢呼着涌了上来，热情地为他鼓起了掌。男孩的脸上露出了一片红晕，眼里也闪过一丝欣喜。

　　比赛只剩最后一分钟了！场上的局势已经进入了白热化状态。不知不觉中，周围已经围了一大群人，将草地围得水泄不通。有的屏息凝神地看着，等待着最后的赢家；有的在场地外焦急的踱着步，时不时地回头看一下场上的情况；有的伸长了脖子，瞪大眼睛，恨不得将球员尽收眼底。目前还是平局，每个球员都丝毫不敢放松。

　　这时，对方的前锋盘带着球，急速的奔向了男孩守护的禁区。男孩做好扑球姿势，谁知却让领头男孩狠狠的绊了一脚，跌倒在草地上，腿上渗出了殷红的血。前锋已经抬起脚，准备射门了。男孩顾不上疼痛，后退几步，又助跑了几步，从侧面扑了过去——男孩拼命地伸长手臂，想够着球。太好了，男孩终于用手臂将球挡在了球门外。

　　“哦——”场外响起了欢呼声，人人都站起来，将手都拍红了。队友们将鲜花洒向空中，一遍又一遍地将男孩抛了起来……

　　这个男孩，就是后来的梅西。

　　同学们，我想跟大家分享一句话：天赋，是与生俱来的；而成功，则是厚积薄发的。付出了汗水的人，离鲜花与掌声都很近。

鲜花与掌声作文2

　　雄鹰高飞，可它却错过了身后湛蓝的天空。青蛙蹦跳，可它却错过了池底鱼儿自由自在地遨游。花朵盛放，可它却错过了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的美丽。不是每一次掌声都一定属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及，与其勉强，不如放弃。有时，一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝……

　　是那一次演讲让我明白有时候放弃也是一种美的境界。

　　今天是星期一，第四节是班主任的班会课。班主任向我们宣布了演讲比赛在下个星期五举行。班主任说：“大家来共同选举一下谁是这次参加演讲比赛的人。”我信誓旦旦的认为大家会一众选举我，没想到正如我所愿。

　　为了星期五的演讲比赛，我日日挑灯夜战，找各种各样的稿子。改写、准备材料、一遍又一遍地熟读稿子、背诵稿子。时光飞逝，如今已经到了星期四。又是一节班主任课。班主任借他的课让我上来演讲。这几日的辛苦总算没有白费。我顺利地演讲完了稿子。在我演讲时我加入了感情语序从而变得抑扬顿挫、跌宕起伏。一鞠躬之后，我赢得了全班同学的鼓掌和老师的赞扬。下课后，班主任找我谈话，细心地对我说；"演讲那天，不要紧张，要用心去朗读，把感情融入进去，老师相信你一定能行的。"有了老师的肯定，我更加变得有信心。

　　终于到了演讲那天了，我安然坐在台下等候。不久，轮到我上场了。我泰然走上去，乘着老师的肯定与同学们的期望，我开始了演讲。在演讲中：我融入了感情，有声有序……。就在这掌声中我结束了演讲。这是好似心中有一撮火苗在跳动，使我有了巨大成就感。快临近尾声时，出现了一个厉害人物。他坦然走上台，开始演讲，他的声音吸引着每一位观众的心，他是乘着灵魂在演讲，让我们顺着他的感情驶向我们内心深处的灵魂彼岸，真可谓是最动人的.演讲。让我真正明白了人外有人、天外有天的道理。

　　比赛结果出来了，我只取得了第二名。第一名的他有无数的鲜花围绕。我由衷的为他鼓掌。

　　任何事情无法最求完美，唯有尽力而为，心无压力结果会更好。不是每一次掌声都一定属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及，与其勉强，不如放弃。有时，一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝……

鲜花与掌声作文3

　　人的性格的形成，大多数是来自于成长的环境。良好的环境造就人才，这是亘古不变的道理。

　　我家的家风严厉，太爷，爷爷，父亲三代从医，他们都是努力的学习，从而学得了一手好医术。在太爷那时，我们这一个大家族就是那个地方少有的知书达礼人家，与那些大字不识只靠种地为生的人家不同。父亲常常告诉我，他与爷爷，太爷，都是普通的来自农村的，只是靠勤奋努力的学习才有一门技术，做个体面的工作。

　　所以作为第一个大孙女，我无疑被寄存了厚望，所有人都极关心我的学习。我认为，我似乎也没有让他们失望，小学的我成绩算比较好的`了。老师的喜爱，同学的羡慕，爸爸妈妈同事朋友的夸奖，这一切都太让我飘飘然了。高老师对我说过：可能从小伴随你的就是鲜花与掌声，让你不懂得怎样去自我反省。

　　是了，老师的话一语中的。从小到大被鲜花掌声赞美包围的我，不知反省，自私，以为自己不可一世。

　　我记得小学四年级一次考试，我考差了，爸爸的同事们说，与其成绩那么好，肯定是一时马虎了。之后我有了这种想法：我之前成绩好，以后差了，他们也不会认为是我不好好读书。

　　渐渐我上课不再特别专注，作业也不认真做。成绩开始下滑，之前的底子，让我还能维持中等偏上的成绩，但我的学习态度大不如前。

　　而在这鲜花掌声下，我有了一个性质特别恶劣的做法：嘲笑成绩差的同学，现在后悔万分，我不知道会不会有人因为我当年无知的祝福而丧失信心，变得自卑，我只能祈祷，千万别有。

　　我比谁都能感受这种别人的夸赞和否定的影响多大，或许有许多人向往赞美与掌声，可生活中若是没有了否定的声音，只充满赞美掌声，似乎也少了什么东西?

　　其实父母也经常会提出我的不足，那时的我却认为他们就是鸡蛋里挑骨头，便白白将那些金玉良言错失了。

　　我常常在想，我是该怪那些人对我盲目的赞美让我变成了这样，还是恨自己不争气竟如此恃宠而骄。但现在我明白了，他们或许不是盲目赞美，是看在爸爸妈妈的面子说几句客套话，鼓励鼓励我，可惜我当时没想到这一点。我只能叹自己意志不坚，虚荣浮躁。若我一心向学，就是把我捧上天又如何，怎会变成现在这样。

　　看过许多人因为不自信而自甘堕落，我这样是不是更悲哀呢。

　　过分自信，过于自负，这些都是我的错误，现在明白了，希望来得及。

　　这鲜花掌声最后成了累我之物。

鲜花与掌声作文4

　　"啪啪啪"有多少次耳边响起这样的掌声，包含了别人对你的肯定。有多少次将这样的掌声带给别人，表达对别人的祝福。掌声，简单的两个字却包含了无限的感情，有时候它甚至胜过世上最美的语言，正因为这样，生活才因掌声而精彩。

　　当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期听罢，为之而久久鼓掌，于是钟子期便成为俞老先生的知音。高山流水不断伴着那掌声流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

　　这便是掌声的.第一个作用——为他人喝彩。每一个人都是需要被认同的，只有被认同后，才会有继续下去的勇气，而表现这种认同的最佳方式便是来自他人的掌声。舞台之下，掌声响起，相信每个人听到这掌声都会充满活力，因为那是来自别人对自己的认同、鼓励和支持，更是对自己的欣赏。这种欣赏与认同会汇成一股力量，推动自己不断向前。

　　为自己喝彩，这便是掌声的第二个作用。一个人的一生必定会遇到大大小小的成功与失败，胜利与挫折。成功时，给自己一份掌声，这是对自己的一种奖赏，给自己增添信心，大步地朝着更远的目标走去。失败时，也给自己一份掌声，这是对自己的一种鼓励，对自己付出的汗水的肯定，同时也可以自我安慰，失败是暂时的，因为终有一天"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"。

　　刘应福有一篇文章叫《为自己鼓掌》，其中写到："别人说我不行，自己说自己能行;别人讥我是朽木，我夸自己是栋梁。要相信，一朵残缺的小花也会结果，一枚被遗弃的金子总会闪光"，是的，多给自己一些掌声，我们终有一天是一颗被发现的珍珠。

　　为别人鼓掌，是为他而高兴;为自己鼓掌，是你对汗水的肯定;为别人鼓掌，是你对他的祝福;为自己鼓掌，是你对自己的期待;为别人鼓掌，是你对他的认同;为自己鼓掌，是你对自己的欣赏。

　　生活离不开掌声，掌声让鲜花和泪水更加夺目;生活离不开掌声，掌声让我们和他人更加相信自我;生活离不开掌声，因为生活因掌声而精彩。

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