补课的作文(15篇)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的补课的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
补课的作文1
任何事都有利有弊，补课这件事也不例外。
补课这件事我是相当熟悉的，因为我自己就在补课。现在的学生，不管学习好不好，好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课，更不用说初中生和高中生了。
补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂，重新复习一遍。如果在学校没有听懂，晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补，这个出发点和方法的确是好的，但是补课的弊端也不少。
且不要说补课的收费很高，而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西，把成绩提高，一切都是值得的，钱不是问题。可是，每天上完课，晚上又背着沉甸甸的.书包赶到补习班，一天下来，学生们根本没有时间休息，更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去，对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了，可小学生又有多大必要去补课呢？说句老实话，小学不存在升学择校等问题，应该快乐学习、健康成长才对，真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。
对于中学生，补课还会造成这样的心理：没必要在学校认真听，反正有补课老师重新讲一遍，不听也不影响学习，从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子：她上课不太认真，想到反正还要去补课，每堂课都在桌下看小说，要不然就交头接耳摆龙门阵，或者打瞌睡，根本没认真听。补课时，老师想到学生在学校都是学过的，就蜻蜓点水地讲一下，不懂的东西依然还是没有懂，既花钱，又花时间，还耗费精力，最终结果是学习成绩也没能提高。
所以我认为，千万不要抱着“反正要补课”的心理去上课，只有集中精力，聚精会神上好每一堂课，才能收到事半功倍的学习效果。
补课的作文2
暑假里，爸爸给我报了一个补习班，而我也只号乖乖地去上了。
梅老师在春季办教过我们，在我的印象中，梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师，但是在一次英语课上，她的“表现”完全打破了我的印象。
一次，梅老师来给我们上课，她问道：“这句话里除了用‘awful’，还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”，其实没人记得了，就连学过的三个人也不记得了，过了一会儿，还是没人举手，老师有点生气了，这时，英语课代表举手了，老师指着她说：“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的`问题，但梅老师还是有些生气，但是她忍这，努力保持自己的形象。
后来，老师又在一个知识点，她问我们：“Are you understand?”我们全班鸦雀无声，面无表情地坐着，这下，梅老师的“小宇宙”终于爆发了，开始“骂”我们：“你看你们，不会就算了，问你们明不明白也没人回答，前面那个句子‘was’都不知道，还有学过的，你们学过了，那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后，老师干脆直接走出教室，不上课了，而我们也就只能呆呆地坐在那里。
第二课，老师虽然生气，但还是给我们上课，我们又“愉快”的“和好”了。
其实老师也是为我们好，我们要懂得他们的想法，尊重他们。
补课的作文3
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。
听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。
从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的.殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。
补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
补课的作文4
在现代社会的残酷竞争中，不少同学的家长因为自己的孩子成绩不好而烦恼；老师们也借此开设了许多的补习班。家长们不惜价钱的昂贵，都把子女送了进去，从此，补课也成为了教育事业上的一个热门。但补课是对的吗，它真的有利于我们的发展吗，它真的的能达到家长们理想中的效果吗，不如我们来探讨一下。
比如说我吧，我妈就很喜欢我去补课，不管有多远，价钱有多贵，反正我是想跑都跑不掉的。而我舅妈就不同，她就反对我补课，不知道为什么，可能是因为我舅妈也是老师的缘故吧。
在现在同学们的脑海中，补课其实就是老师们在赚钱，并且都对补课很反感，甚至把补课当作玩耍时间。我个人认为，补课有好有坏，大部分应该是好的。
那就先说说坏处吧！补课，其实就是在没上好课的情况下开设的，这就被某些同学你心理产生了误会，所以上课经常性的不听讲，等到补课时再听，这样一来，有的'知识就没有听到，所以成绩也就不好。
再说补课的好处！补课，在针对上课认真听了讲的同学就非常有利，它可以巩固加深自己所学到的知识，并且还可以使自己对知识的印象更深；有时候还可以增加知识面，提高学习速度和质量。这就会更有利的帮助同学们学习。
所以，对于补课，我决得它是一种可以依靠，又不能完全依靠的外力因素。
补课的作文5
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”
暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的.一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？
补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
补课的作文6
坐在考场上，回首过去的一年，忙碌是生活的主旋律。阳光透过教室的窗户，呈现在眼前的是一张张试卷。风吹杨柳，初三，我过得充实但不快乐。
假如初三不再补课，我不敢想象，这样的日子真的会到来。笼中的鸟儿多么期盼湛蓝的天空，石缝中的小草多么渴望温暖的阳光，假如初三不再补课，我的生活也会重新焕发光彩。久违了的春风秋雨，难忘的夏花冬雪，儿时的我曾经和自然有个约会，花季让我们此刻相逢。我和伙伴们擦擦汗水爬上山顶，挽挽裤腿淌过溪流。课本中的文字，舞动在现实生活中。“会当临绝顶，一览众山小”，我像子美一样在峰顶吟唱；“明月松间照，清泉石上流”，我与王维一同书写生活。这是何等地惬意与温馨啊！
我期待着这样的生活，与朋友分享快乐与悲伤；我期待着这样的生活，在合作中感受团队精神。我在球场上洒下汗水，我在网络中搜索新知。我亲手抛出一颗蒲公英的种子，看希望随风飘扬，我想象着它能飞多高，飞多远。或许我仍然幼稚，或许我略显无知，不过，在生活中学到的`道理，是一生中最难忘的。
假如初三不再补课，我也不会放松学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。但我不会死读书，我会亲自算算小木块的浮力，我会亲自闻闻自己制造出来的氧气，我会带着对重点高中的希望走进考场！
假如初三不再补课，雏鹰将在蓝天上翱翔，花朵将在阳光下伸腰，我将在生活中奋进！
补课的作文7
今天是星期六，但是王老师起得比平时还早，她打算利用休息时间去看看生病的小强，给小强补上昨天缺下的课。
7点40分钟，王老师匆匆地吃过早点，就披上雨衣，揣着课本，来到小强家门前。她先敲了敲门，听到了小强的'声音。王老师轻轻推门走了进去。小强头上扎着一条白毛巾，他感冒了，有点头疼，正靠在床头休息。床头柜上放着他的两瓶药。小强一见王老师进屋，高兴地喊道：“老师，您好！”王老师笑着点点头，说：“小强，我来看看你。”
她放下雨衣和课本，疼爱地望着小强，亲切地问：“小强，你觉得好些了吗？还有哪里不舒服？”小强望着老师慈祥的面容，感动地说：“谢谢您，老师，我已经好多了，星期一就去学校上课。老师，您请坐。”说着，他就要下床给王老师倒茶。王老师连忙按住他，说：“快别动，当心受凉。”她仔细看了看床头柜上的两瓶药，问：“你吃过药了吗？”小强说：“吃过了，刚才妈妈让我吃了药她才去上班的。”“那好。”王老师给小强披上一件羽绒衣，然后在床面前坐了下来，“小强，我来给你讲讲昨天的功课吧。”小强高兴地说：“好，谢谢老师！”
王老师翻开课本，娓娓动听地给小强讲了起来。小强专心地听着，思考着，并向老师提出自己还没听懂的问题……
9点多钟了，王老师讲完了课，让小强躺下休息。望着老师那慈母般的笑脸，小强心里感到无比的温暖。
补课的作文8
今天的历史课上，我突发奇想，下节课去找张老师补课，就给后桌说了我的想法，他非常赞成。
于是下了课，我拿好数学书和同行去办公室找数学老师补课，却忘记给地理老师说一声了，到了办公室，张老师看见我们非常吃惊，说你们下节不是地理吗？我们说下节地理是背诵知识点，然后张老师让我把明天的每日一练，也写了，让后桌写同行，我有不会的题，老师也给我讲了，真是麻烦张老师了，老师也还要给七班上课，真辛苦！
现在我明白了，地理老师上课也不容易，上课有同学说话，孙老师不但要管纪律，还要卖力的讲课，也是很辛苦的，每个老师都是这样，都很辛苦，为了让提高同学们的成绩，都卖力地传授知识。
下课时，谢老师对我们说：“你们上地理课干什么去了？”我说找老师补课了，谢老师又说：“那补课为什么不给孙老师说一声，你知道这意味着什么吗？这意味着旷课呀孩子，再说了，为什么上课不好好听下课要麻烦张老师呢？”老师的'一番话让我感受颇深，是啊，张老师够辛苦了，每天上课讲完题，遇到不会的老师还得卖力地再讲一次，光大声维持纪律就要用很大力气，况且还带着口罩，肚子里还有小宝宝，说话更费力，这段时间张老师本该休息，但张老师还是坚持为我们做课件，讲题，每天忙到深夜，连小宝宝都顾不得了，为我们耗尽了很大的功夫，下了课本是老师的休息时间，我们却还要找老师补课，使老师没有一下喘气的机会，现在我知错了，所以我也明白了这次我犯的错误，对不起张老师，我明知道您很辛苦，还是气您，下回我一定上课认真听下课，不再给您添麻烦了！
补课的作文9
一次次的考试失利犹如一块块沉重的石头落在我的心底；一个个鲜红的数字犹如一盆盆冰冷的水浇灭了我希望的火苗。
我呆呆地望着窗外，试图将一切烦琐忘却，使心灵卸下沉重的包袱。
忽然，门开了，爸爸一脸微笑的把我唤到客厅上，说是要教我品茶。只见父亲买了一副新茶具，旁边电水壶里的水互相打闹着，冒出白气，好不欢快。
父亲慢腾腾的将茶具清洗了一遍，再用白开水一一的烫了一遍。我心不在焉地望着天花析，仿佛一切都可有可无。父亲将茶具清洗完毕，就将一包茶叶放进杯里，倒入热水。只见原先干瘪的茶叶渐渐舒展、张开，像久居干燥的小草得到雨水的洗礼一样，显示出无穷的'活力。浓郁茶香扑鼻而来。
我迫不及待的端起茶杯，吹走了液体表面的热气，然后，痛饮了一口。但令我惊讶的是：闻起来很香的茶，喝起来却是极度的苦涩。
“看我心情不好，还来逗我玩。“我气愤的说。
父亲微笑着并没有说什么。他慢条斯理地给我杯里加水。爸爸让我再喝，我犹豫了好一会儿，拿着杯子轻轻的舔了一下，然而令我再次惊讶，这次的茶已褪却了刚才的苦涩，并且带着回味无穷的清香。
我疑惑的望着爸爸，希望他能给我答案。爸爸喝下一口茶，意味深长地说：“茶道如人生。也许第一次是苦涩的，但是只要敢于尝试第二次，第三次……你就会发现，苦涩之后是芳香，是甘甜啊。“
哦，我恍然大悟。
今天，父亲给我的人生补了一堂课，他让我明白：失败并没有什么，只要总结教训，不断改进提高，就一定会嗅到成功果实的芳香。
补课的作文10
我们有位好老师，叫陈老师。她处处为我们着想，比如：每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐，增强我们的体质，还要我们看课外书，增加知识……让我印象最深的是上次的补课。
那天，我发烧了，上午没来上课。我想：上午没来学习，一定会掉下很多知识，我该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。下午，我走到教室，看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页，印入眼帘的'是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮，订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说：“陈老师叫你去她办公室，拿上作业本和语文书。”
“哦，我知道了！”我像见了救星一样地说。
我赶紧拿上书和作业本，走到老师办公室门口，看陈老师在备课，我不忍心打断她工作。陈老师一抬头，看见我站在门口，微笑朝我招手说：“快过来。”
“哦，我来了！”我拿着语文书和作业本走到桌子前。
“翻到语文书114页，先读我的发现，再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。
我流利地读了一遍后说：“它们都是反义词。”
“对，今天我再教你两个词语：一个是贬义词，一个是褒义词。贬义词是形容坏的，褒义词是形容好的。”陈老师和蔼可亲地说，“明白了吗？”
“明白了！”
陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。
老师讲完了，我拿起书朝教室方向走去，透过窗户，我看见陈老师又马不停蹄地拿出笔记本电脑，为新的一课做PPT。
陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。
补课的作文11
“万岁！”在刚才老师宣布了明天不补课时，我们心里都暗自高兴，个个都准备好好玩儿一顿，这下可有时间了！
第二天早上，闹钟还是照常“太阳晒屁股啦！快起床啦！”，但我自己却不是像往常那样早早起来，而是一按闹钟，翻身又睡着了，心想：反正今天不补课，怕什么，再睡会儿，再睡会儿。这一睡可不得了，睡醒后，一看表，天哪！10点半了，不早了，心里却想：没事儿，反正今天不补课，时间多着呢！
刷牙，洗脸，吃了早饭后，本来应该去写作业的，但是，这么宝贵的时间怎能用来写作业呢？对了，今儿个演《哆啦A梦》，快开电视吧！于是，在惰性的控制下，我按了那个正在向我招手的按钮。看到了动画片，我如愿以偿，本以为惰性已经睡着了，到他却依仗“今天不补课”来控制我，他从“今天不补课”上提取了大量的能量，他也越来越强大，这不，他又攻下了我的一个“勤奋城”。我本来要去听写生字、写作文的，但是被惰性军团占领的脑瓜不听指挥，尽想着那些网络游戏，网络动画片，院子里玩儿，骑自行车和荡秋千！可这么多，怎么做呢？惰性又给我支招：一个一个来不就成了！反正今天不补课！时间多着呢！
于是，我玩儿游戏玩了1个小时，看动画片看了1个小时，在院子里玩儿了2个小时，骑了半个小时自行车，荡了半个小时的.秋千。回来就已经六点了，时间怎么过的这么快呀！
晚上，按着玩儿游戏，看动画片弄得快要爆炸的脑袋，心想：“今天不补课”呀！你可害惨我啦！让我一天的玩儿，不写作业，还受到了爸爸妈妈的批评，我什么也没学到，反而浪费了我宝贵的时间，看来，今后可不能“今天不补课”啦！该合理科学地安排这不补课的时间啦！
……
补课的作文12
因为上学期的期末考考得不大好，所以，妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此，我每天从早上9：00到12：00都得上课。
新的课室，新的老师，新的同学，新的书本，为我带来了新的朋友，新的知识。
我的补习老师叫李丹丹，她有一副娃娃脸及肩的长发，看起来十分年轻。她虽然年轻，但她的知识十分渊博。
丹丹老师很认真地教我们，但有的同学却不听讲，上课的时候大声喧哗，吵闹。因此，丹丹老师常常调座位，但效果依然不好。丹丹老师十分无奈，她私下与吵闹的同学商量了好几次，那些人依然屡教不改，上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说，因此，她的喉咙很快受不了了。
教到第100课左右，丹丹老师终于受不了了，她请了另一个老师代课，因为她的'喉咙实在没有办法说话了。
看着新来的老师，她与丹丹一样，也被那些调皮的学生闹得受不了了，我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢？
学生的职责不就是好好学习吗？为什么有些人却不愿好好学习，难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗？难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗？难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗？
为人师表，已是一件艰巨的任务，如果身为学生的我们，还不好好学习，那老师们不都就很悲哀吗？
补课的作文13
现在，是子夜，月儿大概隐藏在纱帘后，睡了；而我选择在此时写下这篇总结，不为别的，只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着，照彻生活的航向。
时间，大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般，悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学，但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢？而我们的补课，也无非是雏鸟严峻的试飞而已。
在这里，我忍不住要劝劝十几天前的自己，劝自己无需担心那些不存在的障碍——陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明，三个班的融合，就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样，你无需担心波纹的相接，也无需担心浪花的激起，因为它们今后将齐力挽起惊涛。我班是特别的，我找不出第二个词来形容它；学生是特别的'；老师是特别的；知识也是特别的。它们都因特别而新奇，又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠——这里的每个人都正直，善良而大方；也不用担心老师苍蝇似的围追堵截，唠唠叨叨——这里的每位老师都适度而人道；更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥，因为这里的师生之间，友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较，因为你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生气的日子中如夏花绚烂，师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。也许，毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。
其实生活的奇妙就在于它的未知性，而这样明朗又美好的补课生活，我是从未料想到的，正如补课的第一天，我与朋友携手漫步花园，未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。
补课的作文14
大人们都说小孩子是无忧无虑的，可是我呢！说来说去，就一个字——烦！
明年就小升初了，爸爸妈妈天天奔东奔西，哎，别以为他们是在赚钱，其实啊是在为我找老师上补习班呢！我虽然有点不情愿，但转念想想，不就补课嘛！不就两个小时，其他时间照玩儿！可我万万没有想到的是，爸爸哈哈哈的心够“狠”的，竟然给我又补数学又补英语，我xx，可妈妈却说：“呵呵！xx无效！”我晕！
一次补课刚回来，我正想打电话约同学出来玩，可妈妈又把厚厚的资料塞给我，看着妈妈严肃的脸，我只会无奈地坐下来。我实在忍不住了，从花瓶里抽出一支花，当作话筒，对着镜子大发感叹：“苦啊！”没想到，这话给爸爸妈妈听到了。爸爸摇头晃脑地说：“吃得苦中苦，方为人上人啊！”妈妈听了把脸一绷，说：“去、去、去，小孩子苦什么苦，又不缺衣，又不少食的……”听了哈哈哈唠叨，我像泄了气的皮球，默默地回到书房。
今天，我经过爸爸哈哈哈房间时，听见房间有说话的声音，就好奇地凑近门缝偷听。“钰洁这么补课可不行，你看楼下小张家女儿又补课又请了家教，每天4小时！”“嗯，就这样，待会跟钰洁说。”顿时，我眼前一黑，快要昏过去了！爸爸妈妈呀，你们以为我是橡皮泥啊！想捏成音乐家就捏成音乐家啊，想捏成书法家就捏成书法家啊！哼！都是屠夫型家长——残酷！
从此，我进入了“悲惨世界”，但又有什么办法呢？我真觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，怎么也飞不出去。我向往自由自在的.生活，羡慕那些无忧无虑的小弟弟、小妹妹们。哎！该死的补课风。
补课的作文15
今年寒假是我第一次补课，也是我上初中以来第一次是抱着学习的目的去补课的。
以前我一直认为补课无用论，但是今天补课以后我觉得我应该改变一下我的看法了。我感觉今天给我讲课的老师比我们学校的任何一位老师要好，他讲课很有意思，让你能听进去。在看看学校老师讲的，真的是不敢恭维啊！
我想这里面还是有原因的，我认为最重要的原因还是金钱。在学校挣的钱跟到补课班去挣的钱跟本是没有办法比的。有的老师就是在两个假期挣的钱要不一年在学校挣的钱要多，所以有的老师在学校就不好好讲课，一点责任心都没有。学校的老师也都认为学生都出去补课，自己也就不认真的讲了，那他们也不想想，不还有没出去补课的吗？
现在初高中学生中大多数人在补课，但是都有不同的目的，有的是去学习去了，有的是去玩去了。我想如果家长能理智一点的.话，也就不会出现这样的补课热了。还有我个人认为，应该大幅度的提高老师的待遇，严惩在校老师出去讲课。这样的话，外面的补课班找不到老师也就没有生存下去的能力的。学生在学校就能很好的学习了，也能给一些无知的家长们剩下不少钱。但是我的想法在现在几乎是不可能实现的。
这就是我第一次补课的感受，不知道大家赞同补课吗？
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