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补课的作文

时间:2022-04-17 23:12:42 作文 我要投稿

补课的作文(15篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的补课的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

补课的作文(15篇)

补课的作文1

  任何事都有利有弊,补课这件事也不例外。

  补课这件事我是相当熟悉的,因为我自己就在补课。现在的学生,不管学习好不好,好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课,更不用说初中生和高中生了。

  补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂,重新复习一遍。如果在学校没有听懂,晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补,这个出发点和方法的确是好的,但是补课的弊端也不少。

  且不要说补课的收费很高,而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西,把成绩提高,一切都是值得的,钱不是问题。可是,每天上完课,晚上又背着沉甸甸的.书包赶到补习班,一天下来,学生们根本没有时间休息,更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去,对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了,可小学生又有多大必要去补课呢?说句老实话,小学不存在升学择校等问题,应该快乐学习、健康成长才对,真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。

  对于中学生,补课还会造成这样的心理:没必要在学校认真听,反正有补课老师重新讲一遍,不听也不影响学习,从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子:她上课不太认真,想到反正还要去补课,每堂课都在桌下看小说,要不然就交头接耳摆龙门阵,或者打瞌睡,根本没认真听。补课时,老师想到学生在学校都是学过的,就蜻蜓点水地讲一下,不懂的东西依然还是没有懂,既花钱,又花时间,还耗费精力,最终结果是学习成绩也没能提高。

  所以我认为,千万不要抱着“反正要补课”的心理去上课,只有集中精力,聚精会神上好每一堂课,才能收到事半功倍的学习效果。

补课的作文2

  暑假里,爸爸给我报了一个补习班,而我也只号乖乖地去上了。

  梅老师在春季办教过我们,在我的印象中,梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师,但是在一次英语课上,她的“表现”完全打破了我的印象。

  一次,梅老师来给我们上课,她问道:“这句话里除了用‘awful’,还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”,其实没人记得了,就连学过的三个人也不记得了,过了一会儿,还是没人举手,老师有点生气了,这时,英语课代表举手了,老师指着她说:“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的`问题,但梅老师还是有些生气,但是她忍这,努力保持自己的形象。

  后来,老师又在一个知识点,她问我们:“Are you understand?”我们全班鸦雀无声,面无表情地坐着,这下,梅老师的“小宇宙”终于爆发了,开始“骂”我们:“你看你们,不会就算了,问你们明不明白也没人回答,前面那个句子‘was’都不知道,还有学过的,你们学过了,那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后,老师干脆直接走出教室,不上课了,而我们也就只能呆呆地坐在那里。

  第二课,老师虽然生气,但还是给我们上课,我们又“愉快”的“和好”了。

  其实老师也是为我们好,我们要懂得他们的想法,尊重他们。

补课的作文3

  “我是一只自由的小鸟,因为我没有补课的烦恼!”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词,这句不仅唱出了没有补课孩子的自由,也唱出了补课学生的烦恼,以及父母望子成龙望女成凤的希望。

  听同学说,他的父母一周就让他上三个补习班,只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后,刚踏出假门,又被叫了回去,干什么?看书噻。听了这些,我总认为这些家长也太狠了点吧!剥夺了孩子的自由。这同学还说:“我的成绩总提不上去,爸妈又给我加强补习,哎……”暑假到了,我又碰到了这样一个例子:我有一个朋友,她今年小学毕业,本应轻松轻松,可是补课又“缠”上了她。

  从7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过,可怜啦!但从另外一个角度去思考,这44天即为家长望子成龙、望女成凤的.殷切希望。虽说这是家长的一片苦心,但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼,从而只想逃避学习,产生一种对学习的厌恶感。

  补课真的能使学生学习成绩提高吗?我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍,就算补课,学生们的心还在外面,导致课听不进去,作业也没心思做,搞得学生们精神压力大,负担多,头脑负荷过重,又怎么能学好呢?补课,只会带给学生过多的烦恼,反而不能吸收进知识,还会对学习产生厌恶。

  补课,就是学习课堂上的知识,那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践,去社会中体验,这不也是一种补课吗?

补课的作文4

  在现代社会的残酷竞争中,不少同学的家长因为自己的孩子成绩不好而烦恼;老师们也借此开设了许多的补习班。家长们不惜价钱的昂贵,都把子女送了进去,从此,补课也成为了教育事业上的一个热门。但补课是对的吗,它真的有利于我们的发展吗,它真的的能达到家长们理想中的效果吗,不如我们来探讨一下。

  比如说我吧,我妈就很喜欢我去补课,不管有多远,价钱有多贵,反正我是想跑都跑不掉的。而我舅妈就不同,她就反对我补课,不知道为什么,可能是因为我舅妈也是老师的缘故吧。

  在现在同学们的脑海中,补课其实就是老师们在赚钱,并且都对补课很反感,甚至把补课当作玩耍时间。我个人认为,补课有好有坏,大部分应该是好的。

  那就先说说坏处吧!补课,其实就是在没上好课的情况下开设的,这就被某些同学你心理产生了误会,所以上课经常性的不听讲,等到补课时再听,这样一来,有的'知识就没有听到,所以成绩也就不好。

  再说补课的好处!补课,在针对上课认真听了讲的同学就非常有利,它可以巩固加深自己所学到的知识,并且还可以使自己对知识的印象更深;有时候还可以增加知识面,提高学习速度和质量。这就会更有利的帮助同学们学习。

  所以,对于补课,我决得它是一种可以依靠,又不能完全依靠的外力因素。

补课的作文5

  “我是一只自由的小鸟,因为我没有补课的烦恼!”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词,这句不仅唱出了没有补课孩子的自由,也唱出了补课学生的烦恼,以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说,他的父母一周就让他上三个补习班,只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后,刚踏出假门,又被叫了回去,干什么?看书噻。听了这些,我总认为这些家长也太狠了点吧!剥夺了孩子的自由。这同学还说:“我的成绩总提不上去,爸妈又给我加强补习,哎……”

  暑假到了,我又碰到了这样一个例子:我有一个朋友,她今年小学毕业,本应轻松轻松,可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过,可怜啦!但从另外一个角度去思考,这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的.一片苦心,但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼,从而只想逃避学习,产生一种对学习的厌恶感。

  补课真的能使学生学习成绩提高吗?我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍,就算补课,学生们的心还在外面,导致课听不进去,作业也没心思做,搞得学生们精神压力大,负担多,头脑负荷过重,又怎么能学好呢?

  补课,只会带给学生过多的烦恼,反而不能吸收进知识,还会对学习产生厌恶。补课,就是学习课堂上的知识,那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践,去社会中体验,这不也是一种补课吗?

补课的作文6

  坐在考场上,回首过去的一年,忙碌是生活的主旋律。阳光透过教室的窗户,呈现在眼前的是一张张试卷。风吹杨柳,初三,我过得充实但不快乐。

  假如初三不再补课,我不敢想象,这样的日子真的会到来。笼中的鸟儿多么期盼湛蓝的天空,石缝中的小草多么渴望温暖的阳光,假如初三不再补课,我的生活也会重新焕发光彩。久违了的春风秋雨,难忘的夏花冬雪,儿时的我曾经和自然有个约会,花季让我们此刻相逢。我和伙伴们擦擦汗水爬上山顶,挽挽裤腿淌过溪流。课本中的文字,舞动在现实生活中。“会当临绝顶,一览众山小”,我像子美一样在峰顶吟唱;“明月松间照,清泉石上流”,我与王维一同书写生活。这是何等地惬意与温馨啊!

  我期待着这样的生活,与朋友分享快乐与悲伤;我期待着这样的生活,在合作中感受团队精神。我在球场上洒下汗水,我在网络中搜索新知。我亲手抛出一颗蒲公英的种子,看希望随风飘扬,我想象着它能飞多高,飞多远。或许我仍然幼稚,或许我略显无知,不过,在生活中学到的`道理,是一生中最难忘的。

  假如初三不再补课,我也不会放松学习。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。但我不会死读书,我会亲自算算小木块的浮力,我会亲自闻闻自己制造出来的氧气,我会带着对重点高中的希望走进考场!

  假如初三不再补课,雏鹰将在蓝天上翱翔,花朵将在阳光下伸腰,我将在生活中奋进!

补课的作文7

  今天是星期六,但是王老师起得比平时还早,她打算利用休息时间去看看生病的小强,给小强补上昨天缺下的课。

  7点40分钟,王老师匆匆地吃过早点,就披上雨衣,揣着课本,来到小强家门前。她先敲了敲门,听到了小强的'声音。王老师轻轻推门走了进去。小强头上扎着一条白毛巾,他感冒了,有点头疼,正靠在床头休息。床头柜上放着他的两瓶药。小强一见王老师进屋,高兴地喊道:“老师,您好!”王老师笑着点点头,说:“小强,我来看看你。”

  她放下雨衣和课本,疼爱地望着小强,亲切地问:“小强,你觉得好些了吗?还有哪里不舒服?”小强望着老师慈祥的面容,感动地说:“谢谢您,老师,我已经好多了,星期一就去学校上课。老师,您请坐。”说着,他就要下床给王老师倒茶。王老师连忙按住他,说:“快别动,当心受凉。”她仔细看了看床头柜上的两瓶药,问:“你吃过药了吗?”小强说:“吃过了,刚才妈妈让我吃了药她才去上班的。”“那好。”王老师给小强披上一件羽绒衣,然后在床面前坐了下来,“小强,我来给你讲讲昨天的功课吧。”小强高兴地说:“好,谢谢老师!”

  王老师翻开课本,娓娓动听地给小强讲了起来。小强专心地听着,思考着,并向老师提出自己还没听懂的问题……

  9点多钟了,王老师讲完了课,让小强躺下休息。望着老师那慈母般的笑脸,小强心里感到无比的温暖。

补课的作文8

  今天的历史课上,我突发奇想,下节课去找张老师补课,就给后桌说了我的想法,他非常赞成。

  于是下了课,我拿好数学书和同行去办公室找数学老师补课,却忘记给地理老师说一声了,到了办公室,张老师看见我们非常吃惊,说你们下节不是地理吗?我们说下节地理是背诵知识点,然后张老师让我把明天的每日一练,也写了,让后桌写同行,我有不会的题,老师也给我讲了,真是麻烦张老师了,老师也还要给七班上课,真辛苦!

  现在我明白了,地理老师上课也不容易,上课有同学说话,孙老师不但要管纪律,还要卖力的讲课,也是很辛苦的,每个老师都是这样,都很辛苦,为了让提高同学们的成绩,都卖力地传授知识。

  下课时,谢老师对我们说:“你们上地理课干什么去了?”我说找老师补课了,谢老师又说:“那补课为什么不给孙老师说一声,你知道这意味着什么吗?这意味着旷课呀孩子,再说了,为什么上课不好好听下课要麻烦张老师呢?”老师的'一番话让我感受颇深,是啊,张老师够辛苦了,每天上课讲完题,遇到不会的老师还得卖力地再讲一次,光大声维持纪律就要用很大力气,况且还带着口罩,肚子里还有小宝宝,说话更费力,这段时间张老师本该休息,但张老师还是坚持为我们做课件,讲题,每天忙到深夜,连小宝宝都顾不得了,为我们耗尽了很大的功夫,下了课本是老师的休息时间,我们却还要找老师补课,使老师没有一下喘气的机会,现在我知错了,所以我也明白了这次我犯的错误,对不起张老师,我明知道您很辛苦,还是气您,下回我一定上课认真听下课,不再给您添麻烦了!

补课的作文9

  一次次的考试失利犹如一块块沉重的石头落在我的心底;一个个鲜红的数字犹如一盆盆冰冷的水浇灭了我希望的火苗。

  我呆呆地望着窗外,试图将一切烦琐忘却,使心灵卸下沉重的包袱。

  忽然,门开了,爸爸一脸微笑的把我唤到客厅上,说是要教我品茶。只见父亲买了一副新茶具,旁边电水壶里的水互相打闹着,冒出白气,好不欢快。

  父亲慢腾腾的将茶具清洗了一遍,再用白开水一一的烫了一遍。我心不在焉地望着天花析,仿佛一切都可有可无。父亲将茶具清洗完毕,就将一包茶叶放进杯里,倒入热水。只见原先干瘪的茶叶渐渐舒展、张开,像久居干燥的小草得到雨水的洗礼一样,显示出无穷的'活力。浓郁茶香扑鼻而来。

  我迫不及待的端起茶杯,吹走了液体表面的热气,然后,痛饮了一口。但令我惊讶的是:闻起来很香的茶,喝起来却是极度的苦涩。

  “看我心情不好,还来逗我玩。“我气愤的说。

  父亲微笑着并没有说什么。他慢条斯理地给我杯里加水。爸爸让我再喝,我犹豫了好一会儿,拿着杯子轻轻的舔了一下,然而令我再次惊讶,这次的茶已褪却了刚才的苦涩,并且带着回味无穷的清香。

  我疑惑的望着爸爸,希望他能给我答案。爸爸喝下一口茶,意味深长地说:“茶道如人生。也许第一次是苦涩的,但是只要敢于尝试第二次,第三次……你就会发现,苦涩之后是芳香,是甘甜啊。“

  哦,我恍然大悟。

  今天,父亲给我的人生补了一堂课,他让我明白:失败并没有什么,只要总结教训,不断改进提高,就一定会嗅到成功果实的芳香。

补课的作文10

  我们有位好老师,叫陈老师。她处处为我们着想,比如:每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐,增强我们的体质,还要我们看课外书,增加知识……让我印象最深的是上次的补课。

  那天,我发烧了,上午没来上课。我想:上午没来学习,一定会掉下很多知识,我该怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。下午,我走到教室,看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页,印入眼帘的'是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮,订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说:“陈老师叫你去她办公室,拿上作业本和语文书。”

  “哦,我知道了!”我像见了救星一样地说。

  我赶紧拿上书和作业本,走到老师办公室门口,看陈老师在备课,我不忍心打断她工作。陈老师一抬头,看见我站在门口,微笑朝我招手说:“快过来。”

  “哦,我来了!”我拿着语文书和作业本走到桌子前。

  “翻到语文书114页,先读我的发现,再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。

  我流利地读了一遍后说:“它们都是反义词。”

  “对,今天我再教你两个词语:一个是贬义词,一个是褒义词。贬义词是形容坏的,褒义词是形容好的。”陈老师和蔼可亲地说,“明白了吗?”

  “明白了!”

  陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。

  老师讲完了,我拿起书朝教室方向走去,透过窗户,我看见陈老师又马不停蹄地拿出笔记本电脑,为新的一课做PPT。

  陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。

补课的作文11

  “万岁!”在刚才老师宣布了明天不补课时,我们心里都暗自高兴,个个都准备好好玩儿一顿,这下可有时间了!

  第二天早上,闹钟还是照常“太阳晒屁股啦!快起床啦!”,但我自己却不是像往常那样早早起来,而是一按闹钟,翻身又睡着了,心想:反正今天不补课,怕什么,再睡会儿,再睡会儿。这一睡可不得了,睡醒后,一看表,天哪!10点半了,不早了,心里却想:没事儿,反正今天不补课,时间多着呢!

  刷牙,洗脸,吃了早饭后,本来应该去写作业的,但是,这么宝贵的时间怎能用来写作业呢?对了,今儿个演《哆啦A梦》,快开电视吧!于是,在惰性的控制下,我按了那个正在向我招手的按钮。看到了动画片,我如愿以偿,本以为惰性已经睡着了,到他却依仗“今天不补课”来控制我,他从“今天不补课”上提取了大量的能量,他也越来越强大,这不,他又攻下了我的一个“勤奋城”。我本来要去听写生字、写作文的,但是被惰性军团占领的脑瓜不听指挥,尽想着那些网络游戏,网络动画片,院子里玩儿,骑自行车和荡秋千!可这么多,怎么做呢?惰性又给我支招:一个一个来不就成了!反正今天不补课!时间多着呢!

  于是,我玩儿游戏玩了1个小时,看动画片看了1个小时,在院子里玩儿了2个小时,骑了半个小时自行车,荡了半个小时的.秋千。回来就已经六点了,时间怎么过的这么快呀!

  晚上,按着玩儿游戏,看动画片弄得快要爆炸的脑袋,心想:“今天不补课”呀!你可害惨我啦!让我一天的玩儿,不写作业,还受到了爸爸妈妈的批评,我什么也没学到,反而浪费了我宝贵的时间,看来,今后可不能“今天不补课”啦!该合理科学地安排这不补课的时间啦!

  ……

补课的作文12

  因为上学期的期末考考得不大好,所以,妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此,我每天从早上9:00到12:00都得上课。

  新的课室,新的老师,新的同学,新的书本,为我带来了新的朋友,新的知识。

  我的补习老师叫李丹丹,她有一副娃娃脸及肩的长发,看起来十分年轻。她虽然年轻,但她的知识十分渊博。

  丹丹老师很认真地教我们,但有的同学却不听讲,上课的时候大声喧哗,吵闹。因此,丹丹老师常常调座位,但效果依然不好。丹丹老师十分无奈,她私下与吵闹的同学商量了好几次,那些人依然屡教不改,上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说,因此,她的喉咙很快受不了了。

  教到第100课左右,丹丹老师终于受不了了,她请了另一个老师代课,因为她的'喉咙实在没有办法说话了。

  看着新来的老师,她与丹丹一样,也被那些调皮的学生闹得受不了了,我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢?

  学生的职责不就是好好学习吗?为什么有些人却不愿好好学习,难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗?难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗?难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗?

  为人师表,已是一件艰巨的任务,如果身为学生的我们,还不好好学习,那老师们不都就很悲哀吗?

补课的作文13

  现在,是子夜,月儿大概隐藏在纱帘后,睡了;而我选择在此时写下这篇总结,不为别的,只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着,照彻生活的航向。

  时间,大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般,悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学,但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢?而我们的补课,也无非是雏鸟严峻的试飞而已。

  在这里,我忍不住要劝劝十几天前的自己,劝自己无需担心那些不存在的障碍——陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明,三个班的融合,就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样,你无需担心波纹的相接,也无需担心浪花的激起,因为它们今后将齐力挽起惊涛。我班是特别的,我找不出第二个词来形容它;学生是特别的';老师是特别的;知识也是特别的。它们都因特别而新奇,又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠——这里的每个人都正直,善良而大方;也不用担心老师苍蝇似的围追堵截,唠唠叨叨——这里的每位老师都适度而人道;更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥,因为这里的师生之间,友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较,因为你知道其他人心中都各自明了。于是,友情在平淡不乏生气的日子中如夏花绚烂,师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。也许,毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。

  其实生活的奇妙就在于它的未知性,而这样明朗又美好的补课生活,我是从未料想到的,正如补课的第一天,我与朋友携手漫步花园,未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。

补课的作文14

  大人们都说小孩子是无忧无虑的,可是我呢!说来说去,就一个字——烦!

  明年就小升初了,爸爸妈妈天天奔东奔西,哎,别以为他们是在赚钱,其实啊是在为我找老师上补习班呢!我虽然有点不情愿,但转念想想,不就补课嘛!不就两个小时,其他时间照玩儿!可我万万没有想到的是,爸爸哈哈哈的心够“狠”的,竟然给我又补数学又补英语,我xx,可妈妈却说:“呵呵!xx无效!”我晕!

  一次补课刚回来,我正想打电话约同学出来玩,可妈妈又把厚厚的资料塞给我,看着妈妈严肃的脸,我只会无奈地坐下来。我实在忍不住了,从花瓶里抽出一支花,当作话筒,对着镜子大发感叹:“苦啊!”没想到,这话给爸爸妈妈听到了。爸爸摇头晃脑地说:“吃得苦中苦,方为人上人啊!”妈妈听了把脸一绷,说:“去、去、去,小孩子苦什么苦,又不缺衣,又不少食的……”听了哈哈哈唠叨,我像泄了气的皮球,默默地回到书房。

  今天,我经过爸爸哈哈哈房间时,听见房间有说话的声音,就好奇地凑近门缝偷听。“钰洁这么补课可不行,你看楼下小张家女儿又补课又请了家教,每天4小时!”“嗯,就这样,待会跟钰洁说。”顿时,我眼前一黑,快要昏过去了!爸爸妈妈呀,你们以为我是橡皮泥啊!想捏成音乐家就捏成音乐家啊,想捏成书法家就捏成书法家啊!哼!都是屠夫型家长——残酷!

  从此,我进入了“悲惨世界”,但又有什么办法呢?我真觉得自己像一只关在笼子里的小鸟,怎么也飞不出去。我向往自由自在的.生活,羡慕那些无忧无虑的小弟弟、小妹妹们。哎!该死的补课风。

补课的作文15

  今年寒假是我第一次补课,也是我上初中以来第一次是抱着学习的目的去补课的。

  以前我一直认为补课无用论,但是今天补课以后我觉得我应该改变一下我的看法了。我感觉今天给我讲课的老师比我们学校的任何一位老师要好,他讲课很有意思,让你能听进去。在看看学校老师讲的,真的是不敢恭维啊!

  我想这里面还是有原因的,我认为最重要的原因还是金钱。在学校挣的钱跟到补课班去挣的钱跟本是没有办法比的。有的老师就是在两个假期挣的钱要不一年在学校挣的钱要多,所以有的老师在学校就不好好讲课,一点责任心都没有。学校的老师也都认为学生都出去补课,自己也就不认真的讲了,那他们也不想想,不还有没出去补课的吗?

  现在初高中学生中大多数人在补课,但是都有不同的目的,有的是去学习去了,有的是去玩去了。我想如果家长能理智一点的.话,也就不会出现这样的补课热了。还有我个人认为,应该大幅度的提高老师的待遇,严惩在校老师出去讲课。这样的话,外面的补课班找不到老师也就没有生存下去的能力的。学生在学校就能很好的学习了,也能给一些无知的家长们剩下不少钱。但是我的想法在现在几乎是不可能实现的。

  这就是我第一次补课的感受,不知道大家赞同补课吗?

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