小学作文欣赏15篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学作文欣赏，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文欣赏1
我的家乡在浙江省的天台县，那儿的风景很美，青青的山，绿绿的水，蓝蓝的天，白白的云，让人看了心旷神怡，是全国首批4A级风景旅游区。我也去过几个地方：国清寺、石梁飞瀑、九遮山。。。。。。
国清寺是一座很大的寺院，有一千四百年的历史，拍过很多电影。我最喜欢的是寺里的五百罗汉和两棵抓痒树。五百罗汉姿态各异，有的睡觉，有的玩耍，有的聊天。。。。。。总之，各有各的样。我一个一个看过去，瞧，这个和尚正用一块石子砸一个人的脑袋，还有几个和尚在商量着什么，眼睛看着用石头砸人的和尚，像是在说：“那个和尚砸人干什么？”。。。。。。那两棵抓痒树高高的，树皮怪怪的。你用手轻轻地在树皮上一抓，它就摇起来，好像人挠痒痒，特别是顶上的'树枝和树叶，像拉拉队一样摇得特别有劲，真好玩！
你知道九遮山为什么叫九遮山吗？是因为那里有九座大山遮住了太阳吗？不是，是因为那里有九个弯，每到一个弯前，你就觉的没路了，可是，你再往前走一走，就会发现这只是一个弯道，前面还有路。每个弯处都有一个景点。到了第九个弯，你会以为前面还有路，接着往前走，但这回是真没路了，“嘻嘻。。。。。。”我觉得最有意思的是第九遮“龙背印”，它是一座很像龙的山，山的顶上有一块光秃秃的巨石，而且，巨石所在位置的四周也是光秃秃一片，就像一个印章压在龙背上上。我还听过一个关于这座山的传说：这座山原来是条龙，每天都做好事，造福百姓，但有一天，它觉得它做了这么多好事，应该享福享福了。于是，它就整天吃喝玩乐，懒洋洋的，不再做一件好事，上天知道了，就用一个印章压住了它，渐渐地，就变成了这座山。
石梁飞瀑是一座横梁架在一座很大的悬崖上，下面有一条瀑布，高五十米左右，宽十米左右，飞流直下，在老远的地方就能听见巨大的水声了。瀑布底部有个旋涡，可想而知，水的冲力有多大。
济公活佛也是我们家乡人，这里有他的故居和济公佛院，还有好多他的故事在民间流传。
家乡的小吃也很有特色，美味可口；道路宽宽的，干干净净，房子很漂亮，特别是农村新房美及了；家乡的人们都很开心，满脸笑容，生活得甜甜蜜蜜，在这样的环境下生活，真是幸福啊！
我美丽的家乡欢迎你！
小学作文欣赏2
关爱是什么？有人说它是一个词，一句话，一个手势。我认为关爱是欣赏。
这天，我读了一篇文章《唯一的听众》，是它告诉了我，欣赏是另一种关爱。
这篇文章讲了“我”拉小提琴很难听，大家都对“我”的音乐灰心丧气，但我依旧在一片树林里练琴。一天早晨，我拉响第一支曲子后，发现背后有个老太太，我怕打扰她雅兴正准备溜走。没想到老太太叫住我，并觉得我拉得好，还告诉我她是个聋子，想做我的听众。
于是，我每天练琴，老太太也告诉我，我的琴声能给她带来幸福，我拉琴时，她也常常给我打节拍。直到一天，我拉的曲子使妹妹大吃一惊，我告诉她是一位聋子，老太太鼓励了我，可妹妹却告诉我她是一名音乐学院的教授，我很是感动。
是啊！欣赏是另一种关爱。在别人最需要欣赏的时候给予对方希望，给予他人信心，让他在困难的面前站起来。这何尝不是一种关怀、关爱呢？“耳聋”的老太太啊！多亏了你那善意的谎言，让一个已对自己音乐失去信心的人顽强地站起来，您真伟大，您让我明白了一个道理；学会欣赏，欣赏让关爱延续。
看到这篇文章，它勾起了我一个记忆：一次，我去练字，我看同桌的字写得很差，忍不下去了，向他吼道：“这么难看的`字！写得那么糟！白练了？”他沮丧地说：“我不是在练吗？”“反正你也练不好！”他“哇”一声大哭不止，我爸爸恶狠狠地瞪了我一眼。我们两个也算彻底断交了。
如果那时我懂得欣
赏，如果我那时能鼓励他，如果那时我没有不耐烦，今天我和他也不会断交。
我又想起了另一个故事，它令我心潮澎湃，对我的同桌的愧疚也增加了，主人公唱歌很差劲，最怕上音乐课。一次，老师叫他唱首歌，他只小声地哼了几句，全班哄堂大笑，他很自卑，老师却说他唱得不错，下次要他唱大声点，主人公很开心，每天都要哼几句。几个月过去了，又是音乐课，虽然这次主人公的歌还不是很好听，但没有从前难听了，全班很是惊讶。
一个人的成功背后肯定有欣赏、关爱，但要没有欣赏，成功只能算一半。要记住——有种关爱叫欣赏。
小学作文欣赏3
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的`教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
小学作文欣赏4
姐姐，我害怕！姐姐，我不敢！姐姐，姐姐……你听，妹妹又在叫我。妹妹小我两岁，她的眼睛大大的，睫毛长长的，像布娃娃一样；脸蛋红彤彤的，像熟透了的'大苹果；头上扎着长长的马尾辫，显得特别精社。她什么都挺好，就是胆子太小了。
妹妹五岁时，有一次来我家玩。她看到小区广场新安装的两个秋千，就拽着我说：“姐姐，姐姐，和我一起玩秋千吧！”我爽快地答应了。
来到秋千前，我哼着歌，荡着秋千，快活得像一只小燕子。转脸时看到妹妹正坐在秋千上，面无表情地啃着手指甲。我见况，赶忙走上前去问：“妹妹怎么啦？”她没精打彩地说：“姐姐，我害怕！不会荡秋千！”“哦，原来这样啊，我教你吧！”妹妹高兴地鼓起掌来。
我先给妹妹做了一个示范，我一边做动作一边介绍道：“首先，双手抓住秋千两侧，脚蹬地，往后一撤，在往后撤的同时，双脚离地，你就会荡起来。”妹妹似懂非懂地点了点了头。“我去买瓶汽水去，你自己先玩，要注意安全！”我说完就走了。
等我回来后，发现妹妹又在那啃手指头，我快就走上前去，问她：“又怎么了？还不敢玩吗？”妹妹可怜巴巴地看着我，结结巴巴地说：“我----我----不敢荡，姐姐我害怕！”荡秋千这么简单的事却不会，真急人！
我皱着眉头望着妹妹，脑子胡思乱想了半天。好一会儿，我才被一阵凉风吹过神来。天生急性子的我着急起来，我板着脸问：“有什么害怕的？不就是荡秋千吗？至于吗？”妹妹见我这么严肃，好似有些害怕，带着哭腔说：“我胆子小，不敢玩……”见妹妹这样，我有些后悔，俯下身来安慰她：“好了，不哭！姐姐陪你一起玩，好不好？”妹妹破涕为笑，高兴地蹦起来。
我先坐到秋千上，双脚蹬着地面，让妹妹坐在我的腿上，跟我面对面。我嘱咐妹妹抱紧我，然后双脚用力一蹬，秋千荡起来了。“姐姐，我害怕，我晕……”胆小的妹妹死死地抱住我，双眼紧闭，大声地喊道。于是我放慢速度，悠悠地荡着。我也闭上了眼睛，享受着这快乐的时光，我俩仿佛在空中飞翔。过了一会儿，妹妹慢慢地睁开了眼睛，但是双手却依旧紧紧得抓着我的衣服。
现在妹妹已经九岁了，但她仍然是那么胆小。虽然妹妹很胆小，但我很喜欢和她玩。作为姐姐我非常愿意帮助她克服困难，勇于挑战。
小学作文欣赏5
考试名落孙山！
我站立着，呆滞的目光投到已被我攥的皱巴巴的成绩单，心里却在不住的概念，就只差一名了啊，没那么坑吧？一会儿，我又缓缓的坐下来 ，理清自己的思绪。想了想，纵然现在心情糟糕，考试名次过去了也就过去了吧，也不会因为我而突然加分。淡淡的苦笑着想：那是上天不会欣赏我的才华吧！ 窗外不知何时飘起了细细的雨丝，空气压抑着。伴随着老师的一声“放学”，同学们纷纷作鸟兽散。这时，飞来一张纸团，上面写着一个数字：“250。”那正是我考试的名次。只差一名我就可以参加那个比赛，才有机会斩获奖项啊！这样得到别人的欣赏与赏识！
被压抑的忧伤与怒火瞬间冲到脑门，冲击着我的理智防线，我大声吼着那个扔纸团的男生：“我平时本来就比××的`成绩好，这回是失误了而已！你们不会欣赏我的才华吗？！”
语毕，我胡乱的清好书包，撑开我那把嫩绿的伞，离开了学校。
我在路上走着，天地间灰蒙蒙的一片。原本澄蓝的天空变成了铅灰色。我突然觉得我的这把嫩绿的伞和这深沉的雨天多么格格不入！细细的雨丝儿钻进我的伞下，滑到我的脸上，冰凉的感觉顿时传遍全身，冰冻了我的失忆与忧伤。
走进街心花园，在雨中观赏这些花儿，看到它们同我一样垂头丧气，对我而言的细细的雨丝在他们那就成了雨珠的雨重重的打在它们身上。
那些花儿已经站不直了。浅浅的忧伤又弥漫在我心间：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
我怜惜的用雨伞替他们挡雨，在嫩绿色的伞下，一些花儿显得更有生机了。但郁结在我心中的结却解不开：你们的风雨来了，有欣赏你们的我为你们打伞：那我的风雨已至，谁来替我打伞？叹息间，忽然看见一枚淡紫的花苞在摇动着，似乎要迎风展开，我愣了愣，旋即好整以暇的观望，看它怎样展开花瓣。
它终于还是开了，虽然被风雨带走了几片花瓣。但它依然挺立在风中，雨中。雨势渐渐减小，这会的雨对于他来说都是雨丝了。它舒展着身体，花瓣上还残存着几星雨点，但它变得更加精神了！我对它很是赏识——雨中绽放的花朵，无人欣赏，但它也会开出自己最灿烂的一面，活出最精彩乐观的自己……我不也像是那朵花吗？无人欣赏，却要活出最精彩乐观的自己！望望被我攥的皱巴巴的成绩单，我小心的将它抚平，凝望着那个“250”，又舒心的笑了，撑着那把与深沉雨天格格不入的嫩绿雨伞，释然的回家去了。
小学作文欣赏6
我看得出你的优点，你是我值得欣赏的人。
——题记
您是我最欣赏的人，也是我最喜欢的语文老师。因为有您的陪伴，我感觉无比快乐，也体会到您是一位知识渊博、细心教课的老师，特别温柔特别美丽。
老师您是我心中最欣赏的人，也是您让我第一次看到老师是多么亲切啊！看到语文老师您，就像没有了语文学习的.困难一样。老师您虽然不教我们了，但是我们知道您一直在关心着我们。
3月份时您来到我们班教我们，那时我们还很陌生，但是我们认识得非常快。您给我们教课讲得特别好，还在课上开玩笑。直到现在跟您相处我们还是很开心。5月份放虫草假前，语文老师给我们所有的同学都买了防风围巾，是为了怕我们回去挖虫草风吹日晒；她还给我们每个女生买了漂亮的发箍，让我们可以美美地回到家乡。即使在假期里，语文老师给我们讲的也都刻在我们心上。没有她的教导，我们的语文不会考得那么好，因为语文老师是一位知识渊博的老师。
语文老师是一位爱运动的人。平时喜欢跑步，有时还跟我们一起跑，特别有毅力。但是由于为我们操劳的原因，老师的声带和颈椎受伤了，这让我们感到自己很坏，害语文老师住院。可是我们又发现语文老师是一个特别坚强的人：有困难总是一直坚持，永不放弃，直到成功为止。她对我们每一个同学都是如此，这让我们深受感染和鼓舞。我们看到她在医院的照片，更觉得她很坚强，也很很勇敢。看到她头上的针，我的心仿佛被刀刺一样，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一样。但是语文老师却还面带微笑。语文老师身上的这种坚强的精神，也给了我不怕困难、坚持努力学习的动力。
老师，我欣赏您，是因为您让我很喜欢您，也是因为您让我看到了什么叫坚强、什么叫勇敢、什么叫温柔、什么叫亲切啊！语文老师，我何时能成为您这样的人？您讲课时的声音是我动力的源头，所以您是我第一次这么欣赏的人，也是我最喜欢的老师。我在您身上看到的每一个优点都给我很多信心，给了我面对困难时必须要坚持的勇气。您是这样一位老师——知识如此渊博，而又如此温柔！您来到我们班，我们都像变成了另一个人，从懒惰变得勤奋，由自卑变得自信。老师，您是我最值得欣赏的人！
小学作文欣赏7
我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。我普通，因为我的确不是天生的神童。我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。他也许有英俊的外表，但我有精致充实的内心。他也许有万贯家私，但我有一个普通家庭的乐趣。他也许有轰轰烈烈的人生，但我的人生同样充满意义！即使我一无所有，我仍可以欣赏自己。因为一无所有的活下去，本身就是一种奇迹。人们需要长江，但同样舍不得小溪；人们需要黄山，但同样离不开平地。通的奇迹。学会欣赏自己，我就是我，你就是你。他日再见长江，我们只需微微一笑；明天再睹黄山，我们只需沉默不语。因为我就是我，你就是你。也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……
以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。
可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！
“老师说我棒，这是真的'吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……
在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。
我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！
小学作文欣赏8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我独自坐在房间的一角，静静地读着《绿山墙的安妮》，不知从哪儿传来这句歌词，也许是窗外的微风送来的，也许它是来自于我的内心。
这是一个兼并爱与责任的感人故事，书中居住在绿山墙农舍的独身兄妹——马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮雪莉。她的天真和幻想另她闹了不少笑话，但她的善良与直率也使她赢得了珍贵的友谊和真挚的爱。后来安妮凭借着自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，她放弃了学业。这本书让我看到了安妮的勤奋与感恩，但更多的是她乐观向上的人生态度和那种富有灵感的生命活力。
我非常同情安妮。因为她从小就失去了母爱和父爱，她这个时候最需要的就是亲人的呵护，可是取而代之的却是在孤儿院的艰苦岁月和身上重大的生活担子，这些都不是她这个年龄所能承受的。哪儿像我们现在的孩子，越来越娇贵，每天无忧无虑，只顾着玩乐，渐渐就不懂得什么叫作“自食其力”。
不过我更多的是羡慕安妮。在她的身上，我们可以找到两样重要的财富，是任何东西都无法比拟的。一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对她来说，每天都有新的期盼，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已经享受到了其中一半的乐趣。她生活在用想象力构建的苦难之上的美丽世界中，她的'梦想之花确确实实结出了果实，让更多的人品尝到了在从前现实生活中从未发现的奇妙滋味。
我不但喜欢安妮，更被她深深地感动着，她怀揣着一颗感恩的心，对生命的感激之情。她善待他人，善待大自然中的一切。她那天性的健康与心灵的纯净都感染着我们。
其实我认为，每一个孩子身上都能找到安妮的影子，就像“人之初，性本善”，只不过因为一些大人用他们的固定思维，扼杀了孩子天性的健康，污染了孩子的纯净。人的一生很短暂，可是在这样一个发达、富有的时代，我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更有意义的东西。该经历的都应该经历，我知道遇到困难或失败并不可怕，最重要的是我们怎样去击倒它们。真正的幸福永远都是站立于苦难之上的。
小学作文欣赏9
“懂得欣赏是种美德”，这是友人聊天时说过的句话。这句话直萦绕在我的脑海里，深受启迪。
任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力，激发活力。得到他人的欣赏，就是得到种肯定和激励，得到了种慰藉和力量。懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。
欣赏别人是种美德、种文化，更是种能力、种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却些不愉快的事，也使你的.生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是种胸襟，种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
学会欣赏别人，是种人格修养，种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。个人总能在某方面胜过别人，但在另方面也总会有人比他强。所谓“山外有山，天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和与我们道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的，欣赏良辰美景愉悦人们心灵，欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏，欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣赏别人，不仅是种聪明，更是种智慧。个不会与别人分享的人，最终自己永远分享不到任何成果；个不会欣赏别人的人，也永远得不到别人的欣赏.
人与人之间相互欣赏，似红花绿叶，如清泉映月。在共同促进中互相辉映，在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多些欣赏！
小学作文欣赏10
也许是上帝创造了太多很完美的女孩子以后累了，便马虎地创造了我。我，只是一个平凡的女生，我的相貌不是很出众，我的成绩也不是名列前茅，还有一副大嗓门……我只是一个不引人注目的女孩儿，我觉得我什么都比不上别人，因此，我十分自卑。
直到后来，我看到了音乐奇才杨光的故事，我想：杨光是一个盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面对生活，更何况我呢?我是一个四肢健全的人，又有什么理由自卑呢?于是，我改变了我的想法，我不能再这样自卑下去。一次偶然中，在一次课文朗读的时候。
我用最有感情，最流畅的语句写了一篇作文，老师让我把作文朗读一遍，我流利地读完了作文，在同学们的`不可思议的神情和一阵阵掌声中骄傲地坐下了下来，也许，他们怎么也没想到平日作文写的平平凡凡的我，作文怎么会突然进步了呢?从此以后我学会了欣赏自己，我努力改变自己，功夫不负有心人，一张张奖状、一阵阵掌声、一句句赞美将我包围。在这过程中，却少不了汗水、泪水、笑容。
我真想告诉上帝，我不是一个很平凡的女孩，我也有着不平凡的一面。虽然我没有美丽的容貌，但是我却有一颗奋发向上、永不放弃的心，我的心是美的。
因为欣赏自己，我变得开朗了，不再像从前那样自卑;因为欣赏自己，我变得爱交朋友了，不再像以前那样孤独地在一边安安静静地看着她们一起玩;因为欣赏自己，我变得努力学习了，不再像以前那种态度对待学习……
渐渐的，我也变成了一个不平凡的女孩，我已不再是以前那个在别人面前总是低着头的女孩了，我学会了努力改变自己，即使我不能够做到，我也要努力去做好每一件事。遇到困难，我不退缩，不恐惧，就算再艰难的路我也会去走，就算雨、淤泥溅到我身上我也要往前走。
在我们的生活中，学会欣赏别人固然重要，但学会欣赏自己也是必不可少的。学会欣赏自己，会让我们找到自信，走出自己缺陷的阴影，走出自卑，大胆向前走。所以，自卑的朋友们，请你也欣赏自己，你会发现你自己也许多不可思议的优点，你并不是一个平凡的人，你也是一个强者，你并不比别人差。
小学作文欣赏11
诚实人
从前，有一个爱说老实话的人，什么事情他都照实说，所以，他不管到哪儿，被人赶走。这样，他变得一贫如洗，简直无处栖身。最后，他来到一座修道院，指望着能被收容进去。修道院长见过他以后，问他从哪儿来，到这儿来干什么，为什么穷到这种地步。
诚实人答道：“我很穷，我很不幸，因为我在任何时候都只说实话。就因为这个，我到哪儿都被人赶走。看来，谁都不喜欢爱说实话的人。”
“哎！”修道院长说：“并不是所有的人都像你所见到的那样。喏，你瞧，我就热爱真理，并且尊重那些说实话的人。因此，我要把你留在我的修道院里，你就在这儿呆着吧！什么也用不着操心。”就这样，修修道院里有几头已经不顶用的牲口，修道院长想把它们卖掉，可是他不敢派手下的什么人到集市去，怕他们把卖牲口的钱私藏腰包。于是，他就把诚实人叫来，交给他两头驴和一头骡子，让他牵到集市上去卖。诚实人牵着驴和骡子来到集市上，站在那儿等着人来买这些牲口。过了一会儿，来了一些买主，他们问：“为什么一头驴的尾巴断了？另一头的毛又那么秃？”诚实人回答：“尾巴断了的这头驴很懒，喜欢躺在稀泥里。有一次，长工们想把它从泥里拽起来，一用劲，拽断了尾巴；这头秃驴特别倔，一步路也不想走，他们就抽它，因为抽得太多，毛都秃了；这头骡子呢，是又老又瘸。”
买主们听了这些话后，对他说：“这么说，这些牲口不中用了，干不了活了。”
诚实人答道：“如果干得了活儿，修道院长干吗要把它们卖掉啊？”买主们听了这些话就走了。这些话在集市上一传开，谁也不来买这些牲口了。
于是，诚实人到晚上又把它们赶回了修道院。
修道院长看到牲口没有卖掉，就问他：“你为什么把它们赶回来了？没找到买主？”诚实人回答说：“有很多人来看过这些牲口，想买下它们。可是，在他们问我这些牲口有什么缺陷时，我就跟他们说了实话。我说要是这些是好牲口的话，您就不会把它们卖掉了。”
修道院长发着火对他说：“朋友，那些把你赶走的.人是对的。不应该留你这样的人！我虽然喜欢实话，可是，我却不喜欢那些跟我的腰包作对的实话！所以，老兄，你滚开吧！你爱上哪儿就上哪儿去吧！”就这样，诚实人又从修道院里被赶走了。
小学作文欣赏12
昨天晚上，我几乎熬了一个通宵，好不容易完成了老师布置的习作。
第二天早上，我从睡梦中醒来，天已经大亮了。我急忙起床，顾不上吃早餐，就手忙脚乱地把书揣进书包里，连自己的习作本丢在写字台上也没看见。我像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，气还没有喘过来，组长就来收习作本了。我慌乱中拿出练习本，看也不看就交给了她。
下课了，我兴致勃勃地在教室里几个同学闲谈。忽然，同桌的丁涛跑进来告诉我：“戴巍，老师叫你到办公室去。”我心里一阵紧张：“糟了，又要‘刮胡子’了。”刚才愉快的心情顿时消失得无影无踪。
我一走进办公室，老师便生气地把练习本递给我：“这就是你写的习作吗？”我接过一看，马上傻了眼。原来我交的哪里是什么时候习作本，而是数学练习本。我红着脸说：“老师，我交错了。”说完，我转身回教室，可是我把书包翻了个遍也没找到习作本。坐下来冷静回忆，才想起习作本丢在家里了。
我空手回到办公室。老师见了我便问：“习作本呢？”“我……我丢在家里了。”我怯生生地回答。老师一听，不分青红皂白地批评起来：“你们这些学生的鬼把戏我还不清楚，一定是没有才扯这个理由来骗老师。”我听了感到委屈，心想：“老师啊，老师，你为什么这么不相信我呢！”“你这样的学生居然能升上五年级，真是笑话！”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己，眼泪刷刷地流了下来。
放学后，我心里有一种说不出来的难受，尽管爸爸妈妈安慰我，但我怎么也高兴不起来。我胡乱了几口饭，拿起习作本急忙向学校跑去。
在办公室门口，我又见到了老师。他接过作业本，看到爸爸的签字：“戴巍昨晚按时完成了习作。”没有再说什么。但从老师的眼神里可以看出他的心里内疚。我这才松了一口气。正准备离开，突然被张老师叫住了，他对我说：“戴巍，老师错怪你了，请原谅。”老师的`这一举动使我感到意外，也使我深受感动。我当时真有点儿不相信自己的耳朵，想不到一个如此威严的老师竟向我——一个学生承认错误。
此时此刻我不知所措，要是遇到同学这样说，我会很自然地回答：“没关系。”可是我不知怎么搞的，望着老师那坦诚的脸，泪水以一次流下来。这不是委屈的泪，而是激动的泪……
小学作文欣赏13
送走了炎热的夏天，我们迎来了凉风习习的秋天。
原来盛开的荷花收拢了，翠绿的枝叶纷纷落下，吵的知了声也不再发也一点闷响。就这样秋天悄然无声地来到了我们的身边。
金黄代表丰收的季节。田野里一片金黄，稻子笑弯了腰，农民伯伯兴高采烈地收割着稻子，脸上洋溢着欢快的笑容。
红叶似火的枫叶翩翩然然地落下犹如一只只飞舞的蝴蝶在空中舞蹈，洒落的枫叶铺成了红色的地毯。一阵风吹来，洒落的枫叶就漫天飞舞，似乎像还没玩够的孩子，舍不得离开这美好的开空。
荷花收拢了它那美丽的身姿，菊花独具绽放着自己那傲人的美，似乎在向人们宣告着自己的美丽，沉甸甸的果实挂在树枝上，拔卡一半，丰满的'果肉呈现在眼前,只要轻轻咬下一口,甘甜的果汁马上分散在口中,心中别有一番味道。
最令人留恋的是,窗外的知了已经消失,再也听不到既轻快又吱吱的声音了……送走了夏天,我们迎来秋天.这个秋天美好又惊喜!在这个丰收的季节里，我们也扬鞭启程，在不久的将来，我们在学习上也收获累累硕果。
春天是绿色的，夏天是红色的，冬天是白色的，那秋天是什么颜色的呢？
我们几个孩子，决定去找一找秋天的颜色到底是什么。
我们来到果园，看见一个个熟透的苹果藏在密密的树叶里。一个个红灯笼似的柿子高高挂在枝头。啊！秋天原来是红色的。
我们来到田野，看见小麦像一片金色的海洋，风一吹，就翻起了金色的波浪。啊！秋天原来是金色的。
我们来到果园里，黄色的桂花仙子藏在茂密的树叶里，要是你不仔细观察，就只能闻到它的香味，不知道它的真正面貌。啊！秋天原来是黄色的。
啊！我终于明白了，秋天原来是五彩缤纷的。
远处的山坡上，一个个顽皮的柿子，你挤着我我挨着你。近处的池塘里，荷叶都已经干枯了，莲蓬却高昂着头，等着你去采摘。
太阳快落山了，可地面上还是一派热闹喧哗。草丛里，昆虫们正弹奏着《秋日私语》；池塘里，小鱼儿浮出水面大口大口地呼吸着新鲜的空气；树叶在秋风姑娘的抚摸下飘落地面；湖面上，谁丢去的石子漾起一湖的波纹；天空中，大雁追上白云，告诉人们：冬天不远啦！
远处的山，金光闪闪，就像一座座宝塔。渐渐地，天边的最后一缕红霞，也不情愿地隐没在黑幕后面。一切又恢复了平静。
小学作文欣赏14
亲爱的方方:
你好！
今天我想和你探讨的内容是关于名言的，有的名言会使人受益匪浅。而令我感悟至深的一句名言是居里夫人的：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就将一事无成。”
话说某年某月某日，本人参加了一场史无前例的.苦战。此战之惨烈，一支支笔当枪，纸做战场。挥毫泼墨，直杀得昏天黑地，日月无光。各方主将正稳坐中军帐，密切关注战况。本人也是一先锋，不过对方和我势均力敌，
苦战不下中……战友们仍然在与对手浴血奋战。因为战前准备充分，再加上对手不堪一击，突然自乱。于是我们顺利获胜。主将欣喜若狂，即刻率三军班师庆功。
因出师大捷，主将赏荣誉证书。对本人来说，更是喜出望外，正所谓：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。那得瑟劲，可别提了。成天受着“凡夫俗子”们的追捧，更是心高气傲，目中无人。傲骨能有，傲气不得有啊！若此长往，他日必败矣！
因成日惦挂着荣誉，自思天下无敌。殊不知荣誉之物，既能使人胜，亦能使人败矣！不久，一场江湖高手云集的武林争霸赛开始，主要争夺文尊之位。我方主将得知，略加思索，即命本人同其他战友兼同门师兄弟前往。主将思及往日之功，信心徒增，嘱吾等势必为其争光！
众皆允之。到场才知，上次我等手下败将此次又卷土重来，势必争个高下。俗语曰：兵来将挡，水来土掩，还怕他怎的？！很快，本人即握笔奋战，与敌方各展所能。很明了，敌方战斗力徒增，吸取上回教训。本人渐渐只有招架之力，再无还击之功。渐渐败下阵来。
静心反省，只为当日太惦记此荣誉，未多加练习，才导致今日之败。悔恨当初已晚之。吾等师兄弟再获佳绩，有两位竟夺到文尊。而本人只好饮恨含泪班师复命。苦矣！悔之晚矣！
此后某日之晚，适常翻阅书籍，偶觅之居里夫人一言：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就将一事无成。”细想此言实在有理。只记荣誉，成功从何来？翌日，即抛开荣誉，勤加练习。本人坚信，荣誉已逝，应当从头开始，切莫惦挂，争取更多胜利！
这是那句名言给我的启发，你的看法又是什么呢？静候佳音。
祝你学习进步，天天快乐！
你的小蜜
20xx年12月8日
小学作文欣赏15
环山小学是一颗璀璨明珠，是一处美幻美景，是一个学习天堂。用放大镜去观察这一花一草一树木，用扩音器去细听这一言一语一声音，来发现这美丽的大自然吧！
我曾经恋上帅气俊美的君子兰，也赞美过忠实可信的向日葵，却从来不去发现那小巧的、艳丽的、散发着沁人心脾的芬香的紫藤花！它的小巧，让你不禁用“玲珑”这个词来赞美它，紫色的花瓣加上闪耀的露珠，就像小小的紫水晶发出迷人的光芒。它垂挂下来，风铃一般的它，沉浸在遥远的音乐王国。它的艳丽，不像牡丹那样雍容华贵，不像芍药那样争夺华丽，不像玫瑰那样鲜艳美丽。它只用毛笔给自己的舞裙涂上淡淡的紫色，不是粉红色，不是深紫色，而是淡紫色，淡淡的紫色加上花蕊的'点缀，流露出它优雅的一面。不是因为它的舞裙，而是因为它的优雅，吸引了只只蜂蜂蝶蝶。它的沁人心脾的香味，就连鸟儿也慕名而来，闻闻它清淡的幽香。虽然它不像桃花的清香连十里，但它也有自己独特的芬香，是独一无二的，任何的花香都不像它。它让近在眼前的人、物去闻那花香，都被它所醉倒······优美的铃声似乎也被它陶醉，缓缓地、缓缓地响起；同学们也依依不舍地凝视着小紫藤花，拖着沉重步子回到了教室。
我过去拥抱过温柔细心的桂树姐姐，也陪伴在风度翩翩的柳树大哥左右，却从没在意过常在身边高大的、粗壮的、茂盛的香樟树叔叔！它的高大可以与楼房相比。已有三层楼高的它，是环山小学的卫士，守卫着这个校园。它的愿望是能让每个孩子好好学习，让不良少年改邪归正，让爱环绕整个校园！在课间，它摇身一变，又变成了慈祥的老人，两眼凝视着欢乐游戏的孩子们，送给他们美好的祝福。它似乎又向往我们的快乐童年，一转眼又变成一个调皮的孩子，微风吹过来，梳理它那早已玩乱的头发。它的粗壮，体现出它身体十分强健。在它底下抬头看，就像一根顶天立地的柱子，一点也不比盘古差。它的根深深地扎进泥土，坚韧而不拔！它的茂盛，从它那满枝的绿叶中可以发现，重重叠叠的枝丫挤在一起，阳光似乎也无计可施，怎么也射不进那苍翠的大伞。
树叶遮盖着花，花香包围着树，为环山小学增添了一层神秘色彩。环山小学，美丽的学习天堂，我深爱着你！
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