秋天小学作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的秋天小学作文，欢迎阅读与收藏。
秋天小学作文1
风风火火的夏婆婆离开了，勤劳的秋姑娘带着凉爽悄无声息地来了。农庄便是秋姑娘来到的第一站。
秋姑娘的到来让那在春夏争艳的百花渐渐地去地里沉睡，等待明年春姐姐将它们唤醒。而秋姑娘唤醒了那一朵朵清新淡雅的菊花。菊花们不和其它花争艳，而是在秋天里为大地献出自己的芬芳，它们朴实，正如那些默默无闻的人们，不求回报，只求能做好自己的责任。
秋姑娘来到树林里，树叶门也披上金色的金装，然后一片有一片的`飘入泥土里，它们“化作春泥更护花”，正因为它们的无私奉献，才能使其他的树木长得更加的粗壮......
突然，这个凄凉场景被一丝绿意打破了，它们便是“松，竹，梅”。秋姑娘为松树和竹子们披上绿装，好让它们战胜冬爷爷的挑战。而梅树也没有闲着，它正结出那一朵朵花骨朵，这一朵朵花骨朵斗志昂扬，仿佛冬天已经来了，它们正临寒傲雪。
秋姑娘来到果园，顿时瓜果飘香：苹果抹红了脸，梨儿穿上金衬衫，句子披上了橙夹袄。果农们更是笑得合不拢嘴，高兴今年的汗水没有白费。一分耕耘一分收获，秋姑娘是不会亏待他们的，因为幸福只会给那些辛勤劳动的人们。果园里，有些水果站在最显眼的地方，好像怕别人看不见它们似的；有些水果则一半露在外面，另一半躲进树叶中，好像在和人们捉迷藏；有些水果则害羞地躲在树叶当中，好像不喜欢人们发现自己。
秋姑娘来到稻田，稻谷们发现了秋姑娘，都恭恭敬敬地弯下了腰。一阵秋风吹来，稻谷们也随风摇摆着，飘散出一阵阵稻香，从远处看，就如一片金色的海洋，一阵秋风吹去，就有一个金色的浪花拍打着土地......一阵和煦的阳光照在稻谷上，刺眼极了，稻田上仿佛洒满了金子，一闪一闪的。春华秋实，农民们春天播种希望，秋天收获梦想。如今，农民们正收个这稻谷，异地汗水滴在地上，也许这就是明年春天的希望吧！善解人意的秋姑娘轻轻一吹，拂去了农民脸上的汗水，儿农民并没有发觉，仍收获着今年的汗水与梦想。
秋姑娘带着凉爽与收获来到了农庄，农民们也因秋姑娘的到来而繁忙。如今，已经十一月了，秋姑娘也正在收拾行李了，夜巡明年秋姑娘到来时，农庄也是这样的一副景色吧？
秋天小学作文2
金色十月是一个收获的季节。今天,老师就要带我们去看一看丰收后的田野。
一大早,我们就高高兴兴的出发了。我很期待到乡村、到田野,我这个在城里长大的孩子一路上都在想:乡村一定很美丽吧!丰收的田野是金色的吗?能和小伙伴们在田里摘玉米吗?
到了!到了!我们终于到达目的地了。迎在村口等候我们的村里的孩子们马上迎了上来,把他们刚从果树上摘下来的新鲜的苹果、石榴、梨,热情地塞到我们手里。我拿着一个又红又大的苹果咬了一口,可真甜啊!
刚一进村,我就看到了人们丰收的忙碌景象:有的人正在忙着将金色的玉米装上车,有的人正在将收获的粮食晒在房顶,还有的人正在远处的田野上收稻谷……大家忙得不可开交,有的累得满头大汗,但收获的喜悦让每个人脸上都洋溢幸福的笑容。这时,鸡妈妈也带着自己的孩子来凑热闹了,它们正在吃散落在地上的玉米粒,一边吃一边“咕咕”地叫着,好像在说:“丰收了!丰收了!”
这时,我看见一个大眼睛,梳着马尾辫的女孩儿提着一个篮子准备去果园摘果子。我们很想让她带我们一起去,她笑了笑,爽快地答应了。路上,我们边走边说,她告诉我们她叫小英。我问:“小英小英,今年的收成好不好?”“哦,今年的收成很不错哪!”小英笑着用浓重的河南话回答我。我想,不仅小英很开心,她的父母一定更高兴。又是一年丰收年,一定会好好庆祝吧!
很快就到了果园,树上挂满了红红的苹果、黄澄澄的梨、红玛瑙似的甜枣,还有那成熟的.柿子也像一个个小红灯笼一样挂满枝头。不远处是绿油油的蔬菜园和金灿灿的玉米地。路边还有收获的一袋袋的玉米、一筐筐的柿子、一篮篮的红枣,正等着主人们装车把它们运到城里去呢!
时间过得真快,我们该走了。小英知道我快要走了,于是,她赶紧给我装了一袋水果,她摆摆手送我们上车,我也依依不舍地向她摆摆手。
丰收的田野真美!丰收的情景,真让人难忘!
秋天小学作文3
秋天带着成熟的色彩悄悄地让我们进入到一个全新的校园中。陌生、寂寞、孤独、忧虑、这四个词语带着长大的烦恼迁就着我们进入学校。
秋天是个孤独的季节，植物不再盎然，而是枯萎死去，动物不再勤劳，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、残叶、落红，不再充实，只是一味地在角落里独自呆滞。
我们也不过如此，在陌生的校园里独自一个人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑声，面前虽是打打闹闹，洋溢着快乐的气息，但在我眼前，不过是形式罢了。面前的场景，让我不禁想到在小学时回忆，有着甜美，有着苦涩，有着笑容，有着悲伤，有着吵闹，有着学习；点点滴滴依旧萦绕在脑海里：
那年，我们在烂漫的雪花下，在白皑皑的操场上，用手接着纯洁的雪花，享受着雪花在手上融化的感觉。我们没有包袱，没有压力，没有负担，我们是一群只会玩的孩子们，在操场上，肆无忌惮地玩耍，雪球砸在脸上，在衣裳上，在鞋上。即使淋湿，也毫不在乎。虽然隔着厚厚的衣服，也是一个灵活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我们在勃勃生机的春风里，带着昨夜春雨新翻的泥土的气息，掸去幼叶上的露水，涧到自己脸上的笑靥。暖风拂过我们的笑颊，我们不停地冲着回忆的`镜头，望着湛蓝无比的天空，释放我们的稚气，风筝高高地撑在天上，我们剪去风筝线，迎着风，用手遮住暖阳，望着风筝自由的飞翔，如同我们放荡不羁的童年。、
那年盛夏，我们赴约考场，进入初中，花开盛夏，花开花落，只在辗转间。
秋天，六三班的教室再是我们的教室，所谓教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我们做着同样的事，却不在同一平面上了。
秋天，我们的童年结束了，这是一个完美的句号。
秋天，花落另外，化作春泥，我们也散了。
还记得大明湖畔的六三班吗？我，记得。
秋天小学作文4
秋天，不似春天，彷若笑靥如花的仙子，娇艳欲滴，却多了一份吉祥；亦不似夏天，彷若热情似火的吉普赛女郎，魅力四射，多了一份清凉；更不似冬季，彷若顾影自怜的女皇，冷若冰霜，却多了一份暖意。
秋天，假期的午后，妈妈陪着我复习功课，“五边形的内角和是多少度？四则运算的次序是先乘除后加减……”一堆数学公式像一颗颗的炸弹，快把我的头炸开了。妈妈看到我一脸倦意，泡一杯菊花茶，协助我提神，细抿一口。那幽香徜徉在唇边，久久不能散去……那丝丝缕缕漂浮的菊香混合着杯中升腾的热气，袅袅的，缭绕在我的鼻间，挥之不去，金黄的花蕊映满瞳孔。一股浓艳而略带湿润的幽香，携着几丝柔软的暖气又一次扑面而来，使人心旷神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。将杯沿接近嘴唇，小心谨慎地品尝了一口菊花茶，清淡，微甜，如妈妈的爱，细腻而朴质。正想挽藏着迷人的味儿，却忽地发现有股幽幽的香气充满在唇齿间，盈满咽喉，沁入我激越的细胞里，一丝丝，一缕缕地引发我无尽的回味……恍然间，我如置身于深秋的原野中，落叶漂荡，繁花失容，唯有菊花在萧条的秋风中凛然盛开，如翩然起舞的佳人。
我喜爱菊花茶。我喜爱菊花茶的幽香与甜美，喜爱菊花那种“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的'永不言败、高昂猛进的精力！端起这杯茶，手指紧碰着杯子，贪婪的罗致杯中的热量。喝着喝着，我俄然暖和了，由于秋天的天使进我的肚子，在我身体刮起了一阵温暖的秋风，我的心刹那间被这份温暖消融，化为一条小溪，静静流动者，心中秋意浓啊！
垂下头，盯着浮在水面上的菊花，轻抚着右手指上的茧，我茅塞顿开：在苍茫的常识海洋中，有暴风大浪，也有暗礁险滩。我在翻滚着惊涛的常识海洋中崎岖，与很多的小舟在大海中奋力搏击。其注定咱们傍边有人会成功，有人会失利，有人会到达抱负的对岸，有人会仍旧会到开始的港湾。胸襟远志的人当有菊花敢傲风霜的精力，向着心中那座永不倒下的灯塔驶去，驶去……
双唇之间充满着香香的滋味，这是秋天的滋味，心里泛动着香香的滋味，这是秋天的滋味，房间里飘扬这香香的滋味；妈妈的爱、菊花的提示，我不再烦躁不安；放下了茶杯，拿起了笔，持续和数学标题奋战……
秋天小学作文5
习习秋风送走了炎炎夏日，吹黄了树叶，吹熟了作物，秋天在它的指引下，悄悄地来临了。在这金秋时节，我们全家驱车回老家，沿途的田野风光各不相同。图片
先是经过江淮地区，远远望去，一段黄、一段绿、一段红。一大片成熟的晚稻被谷穗压弯腰板，空气中也弥漫着稻香，似乎在向人们诉说自己饱满。轻风拂过，微微荡漾,掀起了一层层稻浪,好看极了！有几个身影在忙碌，还不时飘出阵阵爽朗的笑声。大自然用它的神来之笔，勾画粗细不一的线条，搭配五彩缤纷的颜料，描绘出如此佳作，让人心旷神怡。
进入皖北地区，田野是展现了它两种风格的美。瞧！这里是黄豆还没收割，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；一望无际的玉米地，一棵棵玉米就像整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前，有的迫不及待地挣破“外衣”，露出了颗粒饱满的玉米粒，大豆和玉米互相衬托，层次分明。它们用最后一丝余热，与秋季做最后一次拥抱。
再前行，田野换了一幅面孔： 天底下，一大片茶褐色，被播种机耕耘的整整齐齐，颗颗麦粒藏在土里，一垄深、一垄浅，像一位严肃的老人，伫立在天地间，苍苍的树林给它镶上了边，偶尔有几处的棉花地，棉花也不甘示弱地换上了雪白的礼服，像老人的胡须；一垄垄碧绿的红薯秧像一条条乱麻似的纵横交错地覆盖在土包上，给老人带上了一条绿围巾。绿油油的花生秧，被连根拔起，东倒西歪地布满了大地，人们抖掉了上面的泥土，一嘟噜一嘟噜白生生的花生，垂挂在黄绿色的根部，煞是喜人。
田野一点也不野，田野有她的`可爱，有她恬静的笑，有她那迷人而独特的芳香。 秋天的田野是美丽的，无论何地，都展现着她的无穷魅力，我深深地爱着这股浓浓的秋意！
秋天小学作文6
开头：秋天的风，阴柔萧瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有绿的生机；秋天的雨，寂寞无声，仿佛在陪同所有失意人一起孤独；秋天的空，高远湛蓝，让人享受在球的那份安静与明朗。
还是那次低着头不知觉的走着，看见那片被风垂落在脚下的枯叶，悠然地抬起头看见黄了大半叶的梧桐才发现早已过秋……
记忆中的秋永远都是伴着失意的。那些伴着秋天一首首寂寞的诗，失意的歌，伴着秋天的风和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因为在秋天，伴着心中对秋感伤的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一样，秋天的心本身就装满了“愁”字。寂寞、失意、还有更多的迷茫……
那些整天忙忙碌碌却又不知所终的日子，目标明明就在前面可却觉得茫然得无所从进……突然间发现自己除了滞后什么也不会。仰头看着高远的蓝天或是一直盯着一个地方直到眼角发酸，听着同样失意的歌手中的笔停滞在空中浑然不觉，等到发现时关掉音乐直接蒙头大睡。一个人漫步于校园小路，没有她们的陪伴心中的惆怅只会更浓更浓。看着形形色色的人然后思绪再转向自己，突然间忍不住那不愿再流的'眼泪。
还是那次课间和朋友闲聊时听她说：“记得初一的时候……”才猛然间发现自己已经初二了；还是那次老师在班上敲响了月考的警钟，才发现自己一开学一月有余；还是那一张张嘲讽似的考卷，一道道刺眼的红叉叉才发现自己桌前的时钟已转了很久很久……
而自己……
出于发泄和朋友一起跑在学校的操场上，然后直接躺在操场中间的那片草地，看着那高原而又明朗的空，它像是被飓风吹了一整夜，干净的没有一朵云。脑海里出现了朋友一句句的鼓励：“跌倒了，爬起来，再苦！”
此时此刻，真的就好像同学所说的那样，不再轻易被打倒，不再轻易说失败，也不再轻易去掉眼泪了……脚下的路越走越宽。而今，随风飘落的那颗心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收获在这迷人的秋天……
秋天小学作文7
诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩，秋天作文。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的.情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌，小学二年级作文《秋天作文》。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！
面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！
我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂；红的是年轻是希望；白的是善良是纯洁；蓝的是天是海是博大；黄的是稻谷是阳光是辉煌……
秋天小学作文8
秋天到了，大地盖上了金黄色的衣服，这是收获的季节。接下来，我要给大家介绍一下我们春夏秋冬里的秋季，秋风姐姐正等着我们呢，快走吧！
天空蔚蓝，非常的晴朗，风一吹，云朵时而变成飞机，时而变成鸭子，只不过云变成的这些东西都是白色。天空中还有一群大雁，大雁们一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字。他们非常累，一些大雁都不想去南方了。有一只大雁马上就要掉队了，领头的大雁说：“快点走吧，要不然，你掉队的话，冬天你会被冻死的，而且没有东西吃，你要怎么活呢？”那只快要掉队的大雁听见领头的大雁说的话，立刻就不犯困了，开始好好飞了。
现在我要带你们去看秋风姐姐的杰作，这是一片很大的枫林，枫林里有好多枫树，就像一大片一大片的火，枫树的叶子也非常像手掌，秋风一吹，枫叶就跳起来了，像一位翩翩起舞地小姑娘。
下一个地方是果园，果园的`水果都成熟了，我们先采访一下苹果，苹果说：“我红红的，圆圆的，我的头顶上有一片绿色的叶子，我从小到大都是在大树妈妈的身上长大的”。我们再采访一下丝瓜先生，丝瓜说：“我绿绿的，而且我还有一顶黄色的小帽子。”苹果说：“你看你，多绿啊，我这么红，肯定很有营养。”丝瓜说：“你看你，这么矮，我这么高，肯定比你更有营养。”苹果说：“你不服，我们来比赛吧！”丝瓜说：“好啊，我肯定把你比下去。”
现在我们要去看看田野，我们先去看看水稻先生，水稻先生被秋风吹弯了腰，稻子一片金黄，里面都是大米，这都是农民伯伯的杰作。我们再去看看棉花，棉花是白色的，像雪一样白，但是它们非常柔软。
现在我们要去花园，花园里的花朵有橘色的，有红的，还有绿的，闻一闻，好像有一种香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡，这些五颜六色的花的名字叫做小雏菊。
秋天真美啊！我领悟到了大自然的美丽，我会一直探索大自然！
秋天小学作文9
耀州区宋塔南脚下有一座五彩缤纷的校园，它就是我们的学校—塔坡小学。
每天早晨，我都要背着整洁的书包，高高兴兴地来到校园。一进大门，就可以看见一个挺拔的松树笔直的站在那里，旁边还有两棵小松树，它们仿佛一位战士带着自己的卫兵不分日夜的看守着我们的校园。院子四周全是一幢幢高大的教学楼，每个教室都宽敞明亮。更令人注目的是；院子东面还有一个国旗台，鲜艳的国旗在空中随风飘扬。
每周星期一，我们都要穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，唱国歌、升国旗。所以，我们从小就要热爱祖国。校园的后面还有一个很大的操场，操场上有；篮球杆、乒乒球台、足球网，这也是我们经常锻炼和活动的地方。不远处还有一个美丽的.大花园。
每到春天，春姑娘就早早的用它那灵巧的双手把我们的校园打扮成了一个绿色的世界，树绿了，草绿了，小朋友们也脱下了笨重的棉袄，呼吸着清新的空气在校园里开始活跃起来，那朗朗的读书声更是打破了多日的宁静。
到了夏天，这里又变成了花红柳绿的世界，树木郁郁葱葱，枝叶繁茂。花园里，五颜六色的花儿竞相开放，还不时的飞来一群美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂互相打闹，空中散发着一股淡淡迷人的清香。几只无名的小鸟也停留在茂盛的大树上唱起了动听的歌儿。
秋天，我们的校园又变成了一个金色的世界，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，一片片枯黄的树叶像一只只金色的蝴蝶在空中飘舞，许多花儿已经凋谢，只有那绽放的菊花仍然为这个花园锦上添花。
不知不觉，那心地善良而又脾气急躁的冬爷爷也急匆匆的来到了我们的校园，立刻，整个校园变成了一片白茫茫的世界，鹅毛大雪飘满校园，大树穿上了洁白的衣裳，房屋也戴上了一顶厚厚的雪帽，小朋友们也不怕寒冷冲出教室，奔向操场，开始玩起打雪仗、堆雪人，他们那银铃般的笑声传遍了校园的每一个角落。
这就是我们美丽的校园，它记载着我们的欢乐和希望，我非常喜欢我的学校——塔坡小学。
秋天小学作文10
一片片银杏树叶飘落到了地上，它们枯了，黄了，飘落了。我对它们凝视了一会儿，怅然若失：秋天来了。
我捡起一片银杏树叶，细细地端详着：这片树叶以墨绿为主，叶边呈枯黄色，纹路的绿色较深，叶茎、叶脉清清楚楚，整个叶子的形状像一位撑开舞裙正在跳舞的芭蕾舞演员，纤细而又柔美。
我来到一棵银杏树前，看到一片叶子摇摇欲坠，这时，一阵冷风袭来，它那纤弱瘦小的身子再也受不住刺骨的寒风。轻轻地摆弄着自己金灿灿的芭蕾舞裙，用自己的余生表演世上最美的舞蹈。它转啊转呀，突然轻轻一跃，优雅地落在了地上。我走上前去，想抚摸它那纤弱的身子，刹那间，一阵风吹过，它又动了起来，我高兴极了，沉醉于它的舞蹈中，看得入了迷，恍如身临其境。可谁知，它的舞蹈戛然而止，我却仍然发呆，直到刺骨的寒风扎了我一下，我才惊醒。霎时，我的心碎了，彻底地的碎了，我很是惋惜，它竟然走了。我弯腰拾起它，爱抚地摸着，这么一个“舞蹈家”竟然瞬间消失了，难道只是为我表演舞蹈吗？为何我的出现却是它的消失呢？我不免有些愧疚，用手小心翼翼地拾起它，把它夹进书里，制成书签。以后每次翻书时，就能看到它，想起那段优美的舞蹈。
我喜欢秋天的叶子，尤其喜欢枫树的叶子。秋天，枫叶红了，我高兴的笑了。随手摘下一片枫叶，仔细的'端详：这片枫叶呈小手状，一根主经络，还有七根小经络，每片叶子都自然的分开。我轻轻的摆弄着它，把它放到远处，又放到近处，嘿！多像一个小手在向我打招呼呢！这时，我又远远地看着整棵枫树，红的像一团火焰，枫叶多美啊，我如痴如醉，真想自己也变成一片枫叶，那该多好啊！
我沿着小路，继续走着，路两旁的香樟树还是那么郁郁葱葱，叶子一点儿也不枯黄，在深秋，反而显得更加绿。在这个树叶飘零的季节，深绿色的樟树叶还顽强地立于枝头。
一株植物很美，但每株植物上微不足道的叶子更美，因为每逢它们凋落时，边化作肥料，给植物补充养分。这让我想到了一句唐诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天小学作文11
炎热的夏季刚刚过去，秋天悄悄的带着一丝丝凉意走入了小南湖公园，一会就给这美丽无比的公园换上了一身金衣裳
走入公园，一阵秋风拂过我的脸旁，让我感受到了秋的寒意，令人觉得有一丝丝凄凉
秋天的公园变化十分大。
那一条小路上的一排排树上的叶子都渐渐枯黄了，一片片的落了下来。
银杏树的叶子最令人瞩目。它虽不像春天与夏天一样茂盛，可也十分美丽，银杏树的叶子都变成了金黄色，散发金光，像一把把小扇子迎着风儿飘扬，秋风用力一吹，叶子便“哗哗”的在风中飘舞，像一个芭蕾舞者，一个个穿着金黄色的舞鞋，跳着优美的舞蹈
枫树也十分美丽。它的叶子是火红火红的，散发着热情，为秋天增加了一丝温暖。枫树的'叶子像小孩子的手掌，在狂风中乱舞着，又像一个个小皇冠，挂满整棵树杆。风儿一吹，那些小手掌便马上“啪啪”的拍起掌来，好像在赞叹着一个节目，又像是为一个坏点子鼓掌呢。
松树虽不像枫树和银杏树一样美丽，可却长年都绿色的，给这个寒冷的秋天增加了一丝生机。这棵松树十分高大，大约有十几米，它笔直的立在那里，像一个保卫家园的卫士，它的身上长满了一个个的小刺，像是在保卫着自己，不许别人伤害自己。那小刺十分绿，又尖又细，像我们在医院打针的小针头。它们一群一群的抱在一块，好似一个绿毛的小毛球
湖边的景色也十分美丽。湖水十分清澈，清得见底，上面有一片片的小浮萍，它们像湖水的孩子，依偎着湖水，不肯和湖水分开。一根根芦苇已经变成了黄色，在秋风中荡漾着，一只小鸭子调皮的露出了一个小头，一会又缩了进去，若隐若现，又有一群小鸭子在一起嬉戏玩耍，有说不尽的话在说着呢!
老人们和年青人们都在里面休息。老人们在里面打太极拳，有的在练剑，有的年青人在里面读书，有的在里面复习，还有的小朋友在里面嬉戏，玩耍着……
小南湖公园的秋天荡漾着欢乐，荡漾着笑声，荡漾着秋天的气息……
秋天小学作文12
转眼间，酷夏已去，迎面吹来丝丝 凉 风。枫树火红的叶子更加鲜红了，而梧桐树翠绿的叶子已换成了枯黄色，像衰老的老人，正"唰唰啦啦"地飘落着树叶。我走在寂寞的小巷，看着眼前的景象，不禁有几分惆怅之意。
秋，代表着生命的转替，又过了一季，生命的`新陈代谢。看着看着天空，偶尔一群雁阵飞过，只留下一些虚影罢了。花盆中的花朵，此时正开放着，一瓣一瓣的，十分有格调。躲在窝中的小鸟正叫得欢悦。忽然，天空一声巨响，接着雨说下就下，刚才还好好的天就突然变脸了。秋雨，非春雨般润万物，非夏雨般炎热，凉意中却略带忧愁。秋天，农民们会收获许多，会喜悦、兴奋，而对于大自然来说，秋有一种神奇的魔力，能使一切顺其自然地死去，到了春天又苏醒。
那天，我撑着一把白色透明的雨伞走出家门，在路口看到了一个意外的人。她是我小学时的好朋友，那种无话不谈的。她先打破了这场面的僵局："嗨，好久不见，我们去喝饮料吧。"我笑了笑，并未开口。她拉着我到一处冷饮店坐下。店员面带微笑的问："你好，请问你要什么?"她笑着说："一杯大号的提那，要加冰。一杯大号的焦糖玛奇朵，要少放糖。"我不禁开口道:"你还记得啊。"她翻了个白眼，说:"当然，我们可是好朋友。"我苦笑了一下，说:"从前吧。"她一怔，说:"嗯。"我不禁边喝饮料边回忆我们的以前:一个秋天认识，一起玩、一起闹，累了就一起哭。在深秋她却离开了。那个孤独的季节，原以为她会陪我走完，最后，却离开了。后来，渐渐地，我们断了联系，不熟悉了，回不到过去了，比陌生人还陌生人。也习惯了一个人，自己做自己的事。不知什么时候，孤独，也成了一种病。知道被店员那熟悉的声音唤醒，才回过了神。之后，我付了账便离开了，自始至终，没有多说一句话，眼中强忍的，是那快夺眶而出的眼泪。
抬头看看秋天，也是那么寂寥的日子呢。昨天，也许你们还在一起形影不离，但在这个秋天，能陪伴自己的只有亲人，所以要珍惜眼前，远望未来。让这个秋天不再显得那么冷。
秋天小学作文13
1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的.表现手法运用还不够娴熟。
8. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
14. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
15. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
16. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
17. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
18. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
19. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
20. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
秋天小学作文14
空间与时间的交替运转，早已将我与你的距离拉远，昔日里形影不离的我们也在时间的消磨中变得形同陌路。多少次的驻足停留，只为换你会心一笑;多少次的蓦然回首，蓦地发现，原来只有自己一个人行走在这条单行道上……
渐行渐远的留在这昏黄灯光下的便是我孤独的背影……
喜欢这样一个人安静地走在校园里，借助路灯的斑点余晖还可以映射出我的影子，这样我才能意识到，原来，我并不孤单。徘徊在两侧长满银杏树的石道上，慢慢地清空思绪，将所有的烦恼忧愁都停滞在这一刻，不去理会它嚣张蛮横的丑恶面目，将自己的整个心灵都交付给这个季节。走着走着，偶然发现了路边那覆盖了一层又一层的金黄树叶，这一切的变化仿佛就发生在眼前，昨天还是千姿万态的模样，而如今只能以这样一种沉默的方式告别自己的溯源地。拾起一片落地不久的叶子，感慨着这个肃杀的季节给人带来的伤感。
就是这样，世事变化无常，人也是如此。在原来轨迹上行走的人，走着走着，就产生了分歧，空间的阻隔，时间的流逝，都将一切的一切分割成了支离破碎的部分。有的人一笑而过，有的.人停留在原地拾起那残缺的记忆，绞尽脑汁后才发现当初那些唯美的回忆是多么的脆弱。原来是两个人美好的共同的点滴，现在变成了一个人的回忆。爱情也好，友情也罢，不是我不够狠心忘记过去，而是我不忍心忘记过去与你的点滴。
这个季节，注定了我一个人去领略大学的最后时光。
高中的时候，喜欢和朋友谈天说地，分忧我们之间的喜怒哀乐。现在，忽然间发现自己喜欢把心事隐藏在心底，喜欢一个人安静的独处，不知道这是不是自己成熟的表现?不是难以开口，只是害怕将自己的心声诉说之后，换来的是一阵沉默冷淡。渐渐地，自己也明白了许多，不是所有人都在乎你的，何必委屈自己换来关心呢?确实是白天不懂得夜的黑，就像他们不懂得我的心一样。
漫漫人生路，不得不承认相逢是一种缘分。可是，我看重的缘分会有多少人真正地珍惜过呢?无奈之下，只好抬头望着被雾气笼罩着的月亮，向往着这一切能有一个美好的结局。
秋天小学作文15
凉爽轻逸的秋风携着稻谷的清香、硕果的芬芳温柔地吹在我的身上，吹落一地五谷丰盈、枣红梨黄……
漫步于田间地头，喜人的秋风早已给大地换上沉稳风韵的“成熟装”。
看，在农家的田野里，调皮的秋风催着步履轻盈的秋天先来到了稻谷的家园：稻谷立刻绽开笑脸，静静地接受秋的抚摸，愉快地随秋风翻起千层波浪；那边的高粱也焦急等待着秋的爱抚，脸蛋儿早已涨得通红如炙热的火。胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，也许它是被外面热闹的嚷嚷声所惊扰，也忍不住好奇地探出了头来接受秋的爱怜……而你，勤劳的秋呀，脚步不停，又和热情的秋风一起越过田野，奔向了远方的茂密的果园……
一排排高大的梨树、苹果树、枣树早已等不及了，排着整齐的.队伍只等着秋的检阅。只见您大手一挥，秋风飒起，霎时，吹红了苹果，吹黄了雪花梨，吹熟了枣子，更吹得串串葡萄晶莹透亮，紫的如晶，绿的如翠……啊，伟大的秋呀，你亲手将这一派沉甸甸的收获吹送到了农民伯伯的手里，醉红了他们淳朴的笑脸，醉甜了他们喜悦的心窝窝……
用心地采撷秋天，才发现你的景色是这样令人陶醉和喜悦。纯净的天空下，太阳照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一缕轻风拂来，几片梧桐叶子飘飘荡荡随风而落，月季花、蔷薇的花瓣倾洒一地。我连忙拾起飘落的花瓣深情轻嗅，啊，这花香还是那样清新淡雅、沁人心脾。
为了留住这美妙的秋天，我拿来了一只透明的玻璃盒子，轻轻摘下两片微微泛红的枫叶、拾起三五片七彩的花瓣，还有一簇刚刚开放的金桂花，和几片风寒三友——松、竹、梅的叶子一并装到了这只心爱的玻璃盒里。忍不住深嗅一口这令人陶醉的满世界的硕果香，摇晃一下我采撷的这些花瓣和树叶，忽然觉得它们真像一个五彩缤纷的万花筒，正在互相讲述着秋的故事，分享着秋的喜悦……
采撷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美丽，秋的富饶……
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