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3D打印作文

时间:2022-04-14 13:20:14 作文 我要投稿

3D打印作文(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的3D打印作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

3D打印作文(15篇)

3D打印作文1

  3D打印笔是人类研发的一种新型玩具,有了它,就可以像神笔马良一样,想什么画什么,画什么有什么。

  我家的3D打印笔体长约14厘米,宽约3厘米,是一只粉色的大象,它的鼻子尖是出料口,脑袋正上方是进料口,它的直径约2。5毫米,呈图形,旁边还有一个充电口。

  它的鼻子两侧,也就是握笔的地方有两个按键,食指下方的键是开机键、关机键和暂停键,长按3秒可开机、关机,单击可暂停,再单击继续,大拇指下方的键可调节快慢,控制出粉速度。

  耗材是用种较硬的材料制作成的一种细条,像2B铅笔的`铅蕊一样细,长约6米,捆成一个圈。

  使用时,将耗材插入进料口,它会自动在内部加热,出来时变得软软的,有粘性,可在纸上,柜子上等光滑的表面作画,不到2分钟就会变硬,凝固。待冷却后,就可揭下来,再在边缘用材料画一条线,起到胶的作用,在它冷却之前,把你想粘的东西粘在上面,冷却即可完成。

  小小的3D打印笔让家庭办公更方便、快捷。

3D打印作文2

  星期六下午,我参加了牛通社小记者活动——3D打印体验。在体验馆里我们看到了许多稀奇古怪的设备,都忍不住想去摸一摸。

  讲解员阿姨首先向我们介绍了3D打印是快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术;其次介绍3D打印的快速成型原理和运用领域;最后讲解员阿姨给我们小记者进行分组体验3D打印的各个环节。通过这些体验我了解凡达3D打印是我国第一台3D打印机,它可以通过扫描打印出各种物品。

  你们知道吗?美国人还通过3D打印技术打印出了全球第一颗人类心脏,并使这颗心脏能像正常人类心脏那样跳动。目前能当练习手术使用。它的`优点是无需机械技工或模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体,从而极大地缩段产品的研制周期,提高生产率、降低生产成本。

  同学们,你听了我的介绍后对3D打印技术感兴趣吗?那不妨也去体验一下吧!相信你一定会喜欢上它的。

3D打印作文3

  21世纪的发明日新月异,高科技产品使得我们生活更加便利。360随身WIFI使我们上网更加方便,而不久前发明的3D打印机也已经慢慢进入我们的生活。今天,我怀着好奇,和爸爸一起来到浙江科技馆去看个究竟。

  到了科技馆,我们乘上电梯来到二楼。当时,我既兴奋又期待,觉得很神奇,心里在想:什么是3D打印机呢?它是怎么工作的?又是怎么做到3D效果的呢?我不停想着,好奇心不断驱使我。不知不觉我们来到了3D打印馆,一进门见几个方方正正的机器映入我眼里,再仔细一看,里头安装着成千上万的小零件,看起来先进极了!这时,我看见了一个小章鱼正在打印中,只见蓝色的细丝一圈又一圈的在上面绕着,好像蚕吐丝一样,原来它是这样工作的。后来,我参观了一些成品,有双层别墅,高跟鞋,人物塑像,还有一些小动物和小玩意。我赞叹:3D打印机真是威力无比!爸爸也答应给我买一个,我选择一个小粉兔,是现打的。我仔细打量着它——一层层打印出的`纹路,清晰可变,很精致,我爱不释手!

  踏出科技馆时,我被科技日新月异的发展速度所惊叹,被人们巧夺天工的创意所自豪!

3D打印作文4

  星期六早上,我得到了一支3D打印笔,回到家,我就迫不及待地打开盒子,只见里面装着一支紫色加白色的3D笔,这只笔比普通的笔要大,笔杆上有着两个开关,笔帽上有个小孔,可以充电。看完说明书后,我就跃跃欲试。

  我找好光滑的板面,插好电源,装好红色材料,就准备开画了。画些什么呢!要不画个立体小正方形吧。紧接着,我按下按扭,慢慢地材料像颜料一样从笔尖出“挤”出来,我见了,立刻在板面上画了一条线,然后在这条线的上面画一条横线,可惜大概3秒还没有到,那条线倒下了。我又试了几次,但是没有一次是成功的。“哎”原来画一个立体正方形也这么难啊!”我自言自语道:“也许我该画平面的图案开始。”我又按下按扭,画了一个小小棒棒糖,妈妈也加入进来,她用红色和黄色画了一朵四瓣小花,又用黄色材料画了小鸭子……等干了之后我们把它们一一取下来,摸了摸,硬硬的.,和刚才的材料有着非常大的不同,却和没加热过的差不多。

  好玩的东西也有它的坏处,比如说:“笔头有点热,有灼伤的危险,另外一点它不能像画笔一样你想什么时候停就什么时候停,如果你不按停,它就会一直“挤“下去。”

  经过研究,我和妈妈创作了一些作品。虽然它们没有那么美观,但是制作过程却很有意思呢!

  听了我的介绍,你是不是也想拥有它呢?

3D打印作文5

  萧报小记者组织的3D打印活动,我是久闻其名,前几次因为各种原因没有赶上,周日,我终于亲身体验了一把。

  下午,爸爸、妈妈送我到萧山日报九楼的活动现场,一进教室,热闹的气氛扑面而来,我找了一个“黄金”位置,坐了下来,老师把我们分成8人一组。过了一会儿,老师首先把制作工具、材料等发到了我们手中,然后给我讲了工具的使用方法和制作技巧,待老师讲解结束后,大家争先恐后的纷纷开始了“创作”,做着自己喜欢的作品,有的做卡通人物、有的做小动物、有的做建筑。我准备做一只米老鼠,首先,我接通3D打印笔的电源,把彩色塑料条插入笔的`尾端,通过按钮把它送到笔尖处,然后通过加热开始涂色,因为彩色塑料条被软化了,所以它很听话的任我摆布,在白纸上,沿着已经构画好的图案轮廓小心翼翼的涂色,不一会儿一只可爱的米老鼠在向我招手了。你看!它的大大的耳朵是橙色的,圆溜溜的肚子是红色的,椭圆的眼睛黑乎乎的,可神气了!

  最后我的作品还受到了老师的表扬,心里美滋滋的。走在回家的路上,感觉树上飘落的叶子也像“蝴蝶”一样追着我,给我奖赏。

3D打印作文6

  通常的打印机都是用来打印文字的。但是有一种打印机叫3D打印机,3D打印机是一种神奇的打印机,它甚至可以“打印”出一幢完整的建筑。想不想和我一起去亲身体会神奇的3D打印机?

  走进温州中学科技馆,在大师的办公室里放着一台简陋的机器,你可别小看这台机器。这可是大师亲手搭建起来的3D打印机。虽然看起来不起眼,但是只要它开始工作你就会知道它有多神奇了!

  首先你要在电脑图库里找一张你想打印的图片,或者可以自己画一个你想要的图片。然后通过软件进行大小调整,开始剥片,计算出打印的时间。如果你打印的东西又大又高,那么就需要很多时间,如果你打印的东西又小又扁,只需要几分钟就可以完成。因为打印机是通过电脑加热把材料溶化,再根据图案一层一层地往上叠加,所以层次越高打印的.时间就越长。

  接下来,我就要亲身体验3D打印机,我选了一只被关在笼子里的小鸟图片,放入软件中进行剥片,点击打印。打印机开始预热,大约1分钟后,打印机头温度达到200度,打印机开始工作了。它移动机头在底座上先绕上一圈,再开始画图,沿着图画一圈圈地往上叠加,首先出现了一个鸟笼的底座,接着底座上出现了一只小鸟,最后打印出一个封闭的鸟笼。小鸟被打印得栩栩如生,一个神奇的作品就这样诞生了。

3D打印作文7

  “3D打印”这个名字对我来说充满了神秘感,不知道这个打印是怎么操作的?究竟能打印出怎么样的东西来?等我参加完了小记者活动——3D打印制作活动,终于找到了答案。

  星期日的上午,我们来到了萧山日报社的9楼,这里可热闹了,大家都是来参加小记者活动的。活动一开始,水晶姐姐为我们介绍了3D打印,原来3D打印就是用一支特殊的笔和各种颜色的线在板上作画,等画完了,还可以把画从板上取下来,变成立体的图案。终于知道3D打印的神奇之处是要能操控好那支笔。看了水晶姐姐给我们做的示范和展示的作品,我迫不及待的想马上亲自动手做一做。

  一开始我很难操控那支神奇的笔,按出来的线条都像方便面一样,弯弯曲曲,扭来扭去的,还怕高温会烫到自己,还好水晶姐姐来帮我了。原来这支笔画的时候,可以像平时画画一样,按得重一点,而且可以调节出线的速度,慢慢的.我能一笔一笔的按照模板作画啦,心里可高兴了!在画的过程中,还有一点很难,就是每种颜色连接的地方,要特别小心,如果没连好,就会变成一块块的小碎片,所以我画的特别小心。经过1个多小时,我的第一幅作品终于画好了,一只可爱的米奇。

  通过这次活动,我学会了3D打印,如果能操作好那支神奇的笔,就可以把脑子里想到的各种图案都变成现实,实在是太神奇,太有意思了,下次我还要参加这样的活动!

3D打印作文8

  这个暑假,我上了两个非常有趣的兴趣班,是3D打印和智能机器人,其中3D打印最有趣,让我给你好好讲一讲吧!

  第一天,我早早地来到了少年宫教室,看到每个小朋友都有一台电脑和打印机,真是太酷了!大家都安静地坐在位置上等待上课,都很想赶紧知道老师今天能带领我们打印什么呢?终于上课了,原来今天老师教我们打印苹果,真是太棒了!老师一讲完要领制图,我们就迫不及待地开始做了起来。根据老师所教的,我先选择了曲线指令画了一个两头有点凹进去的半圆,接下来我想画一条直线,这时难题来了,我单击了直线指令,但画线的时候,发现我画出的.是曲线,画了好多次,怎么都不直,好郁闷哦!但我不死心,又一次一次地试,终于成功了。原来选择指令必须要正确地连续双击,真是功夫不负有心人!画好后的图形像一个苹果片,接下来我选择了旋转成型指令,并输入了三百六十度,苹果片果然立马就变成了一个大苹果,太神奇了!苹果打印出来后,我发现大苹果竟然没有柄,这样的苹果可真是罕见啊!现在我已经学会了打印苹果、花瓶、小船和胡子等多种造型,3D打印真有趣儿,下次课肯定会有更好玩儿的项目等着我哦!

  我的爸爸是研究3D打印材料的,他说3D打印现在逐步应用到医疗、生物、军工等多个研究领域,未来将更多融入我们的生活哦!

  小朋友,如果你也喜欢3D打印,一起来玩吧!

3D打印作文9

  今天我来到萧山日报社,再次领略了奇妙的3D打印技术。之所以说是再次,是因为2年前我曾经使用过3D打印笔。

  老师发给我们每人一支3D打印笔。虽然已熟悉3D打印笔的使用步骤,但是我还是先认真听完老师的讲解,再接上电源,调节一下按钮后在170℃的温度下把笔预热一下,然后就准备开始了创作。

  这次的创作主题是“海洋世界”,参照的临摹模板有海绵宝宝、派大星、海豚等。我最喜欢海绵宝宝,所以就准备画一个立体的海绵宝宝。我先在笔的进料口插上黑色耗材,按住送料按钮,不一会儿黑色的像电线一样的`耗材就源源不断地进入了笔身,再过一会儿,就从笔尖的小孔里出现了黑色的胶料,就可以像制作裱花蛋糕一样写出任意的文字、画出各种各样的图案了。我用黑色耗材先勾勒出海绵宝宝的整个轮廓。

  接下来要换一种颜色了,我按住退料按钮,原来的黑色耗材就退出来,再换上新的黄颜色的耗材,按送料按钮,就有黄颜色的胶料出来了。我用黄颜色的胶料填满了海绵宝宝的脑袋和手脚。接着我又分别用褐色的胶料制作海绵宝宝的衣服和裤子,用红色的胶料制作海绵宝宝的嘴巴和领带,用橙色的胶料制作海绵宝宝的鼻子……

  完工了,我把海绵宝宝立起来,放在一个架子上,一个栩栩如生的立体海绵宝宝就诞生了。现代科学技术真是太奇妙了,用画笔都能画出立体的东西了,这可比当年马良的神笔还要厉害好多倍啊。

3D打印作文10

  随着科技的不断发展,3D技术在我们的生活中不断推广。“3D打印机”曾在我的印象中是模糊的轮廓,今天我有幸参加了“科学色拉酱”3D小创客集训活动,让我深入的了解了3D打印技术。

  尽管今天酷暑难耐,但还是阻挡不了我们小记者了解3D技术的热情。小记者们都早早的.来到了创临三维3D梦想城镇小创客先锋营。一走进展厅,展现在我们眼前的是琳琅满目的3D打印物品,有精美的项链,好玩的手指陀螺,医用的牙齿模型……我们迫不及待的想自己动手试一试。

  课程开始了,郑老师首先用趣味问答的方式引入今天要制作的作品——立体书签。老师先让我们在纸上设计一个自己喜欢的书签模版,然后根据模版在电脑中画出相同的图型,最后利用专用的软件将我们画的平面图型转化成了立体图型。我画的是一个胡萝卜图型的书签,但在设计的时候,有些线条没有完全连接起来。这时郑老师过来了,他对我细心的指导,教我将线条加粗,使图型中的字母都连接起来了。

  终于到了激动人心的时刻——打印作品。老师将我的作品拷贝到3D打印机里,按下“开始”按键,打印机便勤快地工作起来。经过大约20分钟的打印,我的杰作——一个漂亮的“胡萝卜”书签呈现在我的眼前,“哇!好奇妙呀!”我情不自禁的发出惊叹。

  这真是一次收获不小的3D之旅,它不仅让我了解了3D技术,更让我体验了3D,还给我打开了一扇认知新世界的大门。

3D打印作文11

  周三下午,我和一群小记者跟着校长来到了我们学校的实验室,走进实验室,我就看见讲台上放了一台我从来没有见过的机器,心里想难道这就是3D打印机,一边想一边找座位,同学们也都议论纷纷,大家都很好奇。

  等我们都坐好了,一位年轻的李老师就开始问:“同学们,有谁知道这台机器叫什么?它能做什么?”大家都异口同声的`回答到:“3D打印机,它能打印出立体的东西。”接着老师又问:“那谁知道3D打印是什么呢?”见没人回答,老师就打开电脑,电脑上的文件告诉我们,其实3D打印就像我们平常把电脑中的文档打印出来一样,只不过,我们平常所用的打印机是把文字和图像打印在纸张上,是一种平面的打印过程,而3D打印是把电脑中的立体图像直接打印成一个立体的物体。“那么3D打印的原理又是什么呢?”老师一边问,一边给我们看一张图片,图片上是一块积木,这时有同学举手回答,3D打印的原理是把材料一层一层往上加的,老师说:“回答的非常好”,接着老师告诉我们,3D打印机不用纸和墨,而是通过一系列技术将pla塑料粒融化,然后将这些材料一层层叠加起来,把电脑的3D图像变成实物。

  最后老师还给我们演示了3D打印机是怎样工作的,我凑近一看,机器开始操作,正一层一层的叠加,慢慢的模型就出来了,真的好神奇啊!

3D打印作文12

  前几天,我激动地来到了萧山博物馆,体验3D打印机的奇妙。

  刚到博物馆大门口,各种姹紫嫣红的花和那绿得亮眼的叶子就映入了我的眼帘。可这些并没有吸引我的.注意力,我的心早已被那神秘的3D打印吸引走了。我大步地走进博物馆,很快就找到了3D打印的地方。

  开始操作了,老师给我们每人都发了一支打印笔。她一边拿着笔,一边对我们说:“这是3D打印笔,我们用她就可以制作出任何自己想要的东西了!我们先把丝从后面的洞中穿进去,等笔的温度到达185摄氏度时我们就可以开始制作了。”听了老师的讲解,我的兴趣瞬间提升了十倍,迫不及待地要开始制作了。

  我拿着笔正想着做什么时,突然望见了一朵小花。嗯,就做小花吧!我拿着笔打算在纸上先勾勒出小花的花瓣,可是第一次用打印笔的我,勾出的线条并不是那么直,而是歪歪扭扭的。这时,一旁的妈妈看出了我的烦心事儿,她走过来对我说:”诺诺,没关系!慢慢来,还有时间。“于是我慢慢地勾勒其它花瓣并给花瓣上色,这次果然比之前做得好多了。我花了整整两个小时终于把花完成了。

  这次3D打印体验太有趣了!它不像普通的打印而是立体的打印。我就像神笔马良一样有了一支”神笔“。

3D打印作文13

  你猜猜今天是什么日子?今天呀,是“3D打印日”——我要亲身体验3D打印了!来到梦想城镇,我开始了我的打印之旅。

  那里的老师告诉我们,3D的.中文是指三维。“你们看。”老师举起鼠标垫,假装在上面画一个点,“这就是一维,像这块垫子,就是二维。”“你们知道怎样使用打印笔吗?”我们一脸茫然。“一,将电源插入;二,加热,按屏幕旁靠近笔尖的按钮,等蓝灯亮;三,插入丝。”后来,老师又告诉我们,赫尔就是3D打印之父。

  开始行动了,我拿起一只打印笔,照老师说的那样,将电源插入,把温度调高,然后把丝(黄)插入,一直按一个按钮,丝慢慢从头出来了。我拿起笔想在纸上划出一道道黄色,可是,笔头却连一点点黄丝都没出来。我不禁奇怪:难道黄丝罢工了么?指导老师过来我才想到,要不按两下按钮,要不一直按,是不能按一下就完事的。于是,我重新按按钮,果然,丝出来了。一缕缕黄丝在纸上铺遍,我的心也跟着欢快起来。里面填满了,我又换红色·紫色装饰,再把成果揭下来,用丝粘上。哈,眼镜完成喽!我试着戴了戴,还不错!

  通过这次3D打印,我懂得了:任何事都要自己去实践,自己去发现,才能更好的开阔眼界,更好的学习知识!

3D打印作文14

  晚上,爸爸突然跟我说:“你想见识3D打印技术的神奇之处吗?”我问爸爸:“哪里神奇?”爸爸说:“那明天我们去见识一下吧!”

  第二天,我带着疑问去了博物馆,一下车我就迫不及待的冲进大门去见识3D打印机的庐山真面目。可是一进博物馆首先映入眼帘的却是琳琅满目、色彩斑斓的各式服装。咦,这是怎么回事呢?所谓的打印机在哪里呢?等我走进仔细一看介绍才知道,哦,原来这些就是用3D打印机打印出来的而不是用传统的布料缝制的。真的好神奇啊!我进一步去寻找打印机的踪迹。

  原来3D打印机有很多种类,根据不同的产品有很多不同的功能。后然,我看到了可以打印出可口能直接吃的'白巧克力;各种漂亮的台灯;我还把我们的全家福的照片打印在了咖啡上面,直接被我和爸爸喝掉了,味道真的好极了!除了这些看到的以外,3D打印技术还被应用在其他领域上。比如:应用在医学上,可以打印出人的五官、四肢、以及心脏……应用在工业上,可以打印出汽车、飞机、房子……

  今天,真是让我大开眼见,3D打印真是好神奇啊!我相信,以后的3D打印技术一定会更成熟、更精细、可以节省更多的能源!

3D打印作文15

  前些天,老师让我去学校的第二学堂学习3D打印。刚刚听到这个好消息,我的内心就抑制不住的激动,奔走相告:我要学3D打印了!

  我非常期待着3D打印课的到来,非常想看看3D打印到底是怎么回事?

  第一次3D打印课在我的热切期盼下终于到来了,我怀着异常兴奋的心情坐到实验室。老师拿来了一个头大大身子小小的仪表,难道这个就是3D打印机?老师说这是万用表,虽说没看到3D打印设备,但万用表峰鸣档那滋滋的声音多少缓解了一些我的失望情绪。

  第二次课老师带来了一支长相有些奇怪的笔,笔的.下面还拖着长长的电线。我的心凉下来了,看来今天也与3D打印无缘了。不料老师却说这是3D打印笔!我听了情绪马上高涨起来,很好奇这么一个粗大的笔是如何3D打印的?

  老师操作3D打印笔,在事先打印好的平面图案上涂料,仿佛高级厨师在运用各种酱汁与水果做立体拼盘。只是光看看好像不是很过瘾,老师似乎知道了我们的心思,就让我们依次去体验操作。尽管我做出的东西很粗糙,但拿着自己打印出来的3D作品,我的心里甭提有多美了。

  3D打印可不只是做“立体菜品拼盘”,老师在后面的几次课中还教了我们3D打印慢闪二极管的时尚外壳。老师说通过接下来的学习,我们还要把自己的想法“建模”,之后3D打印出自己构思出来的东西。

  我期待有一天能3D打印出我设计的“科技娱乐馆”,让同学们开心玩乐的同时还能够欣赏到3D打印的快捷与精致。

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