神奇的魔术作文【热门】
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的神奇的魔术作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
神奇的魔术作文1
今天,老师神秘地问我们:“同学们,你们听到‘胖大海’这三个字会想到什么呢?”“是不是一片大海呀?”“这个东西肯定很胖”同学们正热烈地讨论着,老师笑眯眯地从手里拿出一颗褐色的东西:“这就是胖大海!”我们惊讶地睁大眼睛,它就像一颗小小的橄榄,皮看起来非常粗糙,摸起来硬邦邦的。它那么小,怎么能叫“胖大海”呢?
老师看出了我们的疑惑,他微笑着说:“胖大海会变魔术,等它泡完澡之后,你们就知道它为什么叫‘胖大海’了。”老师说完后,端来了一杯冒着热气的水,然后把胖大海放了进去。我紧紧地盯着水杯,生怕错过哪个有趣的环节。只见胖大海浮在水面上,晃来晃去的,好像在说:“我爱洗澡,皮肤好好”
洗着洗着,胖大海有了新的变化。它的尾部裂开了,里面跑出了一些像肉松一样的东西,还吐出了泡泡,就像调皮的小鱼在戏水。过了一会儿,它的皮肤胀破了,身体越来越大,覆盖了整个杯底,甚至占据了整个杯子的半壁江山。我终于明白它为什么叫“胖大海”了!
老师把这杯水给每个人分了一点,我发现这水的'颜色淡淡的,像爸爸喝的茶一样。我凑近一闻,有王老吉的味道,然后喝了一口,啊,有一种淡淡的苦味。老师告诉我们,胖大海可是保护嗓子的好能手!
胖大海可真是个神奇的魔术师啊!
神奇的魔术作文2
今天,老师给我们变了一个魔术,叫做“穿杯”。
任何东西在魔术师手中,都会千变万化,在陈老师手中也是如此,魔术的材料很简单,一个碟子,一个瓶子,一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了,只见老师拿起两枚硬币,问光耀喜欢哪一枚?光耀选择了一元的硬币,老师又让郁轩向硬币吹了一口气,再把硬币放在手中捏了一下,然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚,有些人干脆跑到前面去看,而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久,还不够,还要继续磨。最后,只见老师自己向硬币吹了一口气,然后喊了一声:“看我的,嘿!”“咣当”一声,碟子里竟出现了两枚硬币!我们全都惊叫了起来:“哇!”“这是怎么回事?”“到底发生了什么?”“不晓得!”
老师看我们一头雾水,便揭晓了秘密:原来老师的碟子是有弹力的,光耀选的大硬币后还有一枚小硬币,而那些吹气等小动作是吸引别人注意的`。当老师敲怀子时,硬币就会弹起来,而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了,恍然大悟。
魔术可神奇啊。
神奇的魔术作文3
令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么?那就是魔术。
今天,可让我也大饱眼福了!
只见一位同学走上了表演台,神色中有些紧张,又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌,只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦,为什么动作这么慢?是有机关还是不熟练?我看看大家,大家的脸上也有些猜疑;又看看在表演的同学,他却不慌不忙。嗯,不多想了,就让我们拭目以待吧。接着,他把牌让我检查了一遍,我发现没有任何问题。有人忍不住问:“你的盒子有问题吧?”表演的同学不禁愣了一下,紧接着神色又缓了下来,弹了几下盒子,没有声音,似乎没有异样。我们只好放弃,安静坐等观看表演。他洗了牌,把其中一张假的'牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们,是方块七!他继续洗牌,要发生什么了?大家敛声屏气,等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七!“哇!”大家惊叹,真神奇!明明盒子里是没有声音,居然有牌!他面露喜色,回到了座位上!
这个魔术很神奇吧?虽然没有“快手刘”(刘谦)那种出神入化的境界,但也让我们叹为观止!
神奇的魔术作文4
今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》,其中让我印象最深的就是《许愿币》。
《许愿币》的表演者是张昱,他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。
魔术开始啦!张昱把四枚硬币放入一个铜环中,再把一个空杯子放在桌子下面,四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。魔术师又一次表演了这个魔术,这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里,那四枚硬币还在桌子上,一颗不落。
看到这里,我已经被魔术师高超的技术所折服了,我真佩服他。
接下来,魔术师把铜环拿走,只留下四枚硬币。他又把四枚硬币放进了空杯子里,让嘉宾把杯子拿住,用左手垫在下面,魔术师打了一个响指之后,让嘉宾晃一晃,发现声音变了,杯子也变轻了。嘉宾把杯子里的硬币倒出来,发现只剩下一个中国钱了。然后,张昱把中国钱拿在手中,把剩下三个硬币都变出来。
我又被魔术师高超的'技术给折服了。
魔术师把中国钱放入杯子里,把三个硬币都变没,而中国钱又回到了他的手中。接着,魔术师把中国钱也放进去,倒出来,四枚硬币都变成了中国钱。
魔术表演完之后,我深深地被魔术师打动了,魔术实在太高深莫测了,魔术实在太好玩了!
神奇的魔术作文5
在3号杯里。”“在1号杯里。”这是什么奇怪的声音?哦!原来是快乐作文班在玩游戏呢。就跟着我的脚步,一起来参与吧!
一上课,老师就神秘兮兮地拿出三个一模一样的纸杯和一块橡皮,说她可以靠意念来猜橡皮在哪个杯子里。
第一轮,张珂怿自告奋勇上台。她把橡皮放在2号杯里,说了一声:“老师,放好了。”老师背过身,用食指把每个杯子按了几次,最后,老师用手指弹了一下2号杯。啊!猜对了!太不可思议了!我们围着老师问:“老师,这到底是怎么回事?”老师神秘一笑,摇了摇头。
第二轮在同学们的期盼中拉开了序幕。我们几个人一起放,议论纷纷后,刘国翔做了个恶作剧,把橡皮藏到了柜子里。老师故技重演,嘴里念叨着:“见证奇迹的时刻到了!”结果却法力失效了。看着老师疑惑不解的样子,我们呢,却笑得乐不可支。
后面几轮,老师让我们和她PK,大家信心满满,个个跃跃欲试。有的还真的`“猜”对了,欢呼雀跃起来;有的失败了,垂头丧气地下去了;有的改变主意后,懊恼地摇摇头……
这节课就在同学们的欢声笑语中结束了!
神奇的魔术作文6
星期六的上午,我来到了晚报大厦8楼会议厅,欣赏了湖南著名的魔术大师高老师的魔术表演。
在一阵热烈的掌声中,高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时,全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油,并用打火机点燃,铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈,然后,又来到台中央,烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛,我也被深深地吸引住了。
接下来,高老师请来一位四年级的小朋友,让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上,他的手用力一压,只听“砰”的一声,气球爆炸了,从高老师的'手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的掌声。
我们才从刚才表演中缓过神来,“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的眼睛,我们都有些应接不暇了。表演结束了,我恋恋不舍地走出了晚报大厦,还沉浸在高老师的魔术中,久久回味。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手,那该多好啊!
神奇的魔术作文7
今天,方老师走进教室说:“我这里有两包‘神仙粉’和一瓶‘神仙水’都是昨天晚上神仙给我的。”有人说是白糖,有人说是盐,还有人说是味精。
首先,方老师拿着一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破,把‘神仙粉’倒入杯子里,再把‘神仙水’倒入杯子中。接着,用手捂住杯口,嘴巴最那里嘀嘀咕咕的说什么,好像真的在求神仙呢!他把杯子拿着转一圈,让我们看或摸一下。我摸了说:“好软哦!”
正当我们满脸迷惑时,方老师把真相告诉了我们:“神仙呢!有吗?当然有,神仙其实就是科学老人。我刚才只是借用了科学老人的一些智慧来变魔术刚才那个是造雪粉,它加上几滴温水就会让水变成雪一样美丽无比!”
老师笑着说:“我会水杯倒过来,杯子里的.水不流出来,你们信吗?”有人信,有人不信,还有人半信半疑。
老师又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪开倒入第二个杯子。接着,把上到入杯子,用手捂住杯口,说:“孙子,给爷爷翻个跟头儿,走你。”说着,就把杯子倒了个个儿。我们吵着让方老师把捂住杯口的手移开,他拿我们实在没有办法了,就把手拿了。“啊!太神了!水不见了?一点也没洒!”我们大家惊叹不已。
他说:“没什么!这叫吸水粉,它会把水吸走贴在杯子上,所以不会掉下来。”
这次的课真神奇啊!
神奇的魔术作文8
它的两头尖尖,深褐色的表皮凹凸不平,它像橄榄球一样是椭圆形的,你知道它是谁吗?它就是神奇的魔术大师——胖大海。
其貌不扬的胖大海怎么会是神奇的魔术大师呢?只要把它投入到热水中,它就会展现魔术师的`魅力。胖大海刚接触热水时,它就绕着杯子的边缘转圈圈,好像在跟隐形人一起比赛跑步似的。过了一会儿,它在杯子里半沉半浮,慢慢滴开始往上升。大约过了一分钟后,它的全身冒出许多小气泡,就像小鱼在吐泡泡一样。不一会儿它的一端竟然奇迹般地裂开了,就像旱地龟裂的细缝,里面冒出很多像海绵一样的东西,紧接着,深褐色的皮开始一层层地脱落,好像有一股无形的力量使它慢慢膨胀,它像海绵一样使劲吸收水分,又像蠕动的水母一样。
随着时间的推移,胖大海已经膨胀得越来越大,它变得有乒乓球一般大了,这时,在灯光的照耀下,它是那么黄亮,那么轻柔,真是美不胜收啊!
望着眼前这神奇的胖大海,我不由得感悟到:这神奇的魔术师原来这么喜欢“自我膨胀”啊!在生活中,我们可不能像胖大海一样“自我膨胀”,应该要谦虚,做一个虚怀若谷的人!
神奇的魔术作文9
“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着: “快来吧!比利亚”
我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然消失了。
我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的'衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。
我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。
神奇的魔术作文10
“魔术”,一个多么诱人的词眼,它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往可以给人无尽的幽默。今天,我们踏进魔术的`大门,去寻找无穷的奥秘。
老师笑眯眯地看着我们,对我们说:“今天我们来变魔术!”
老师搜了搜同学的柜子,找到了一本书,放在椅子上。紧接着,老师神秘兮兮地拿出一个碟子,对我们说:“这是一个普普通通的碟子,看!”
又拿出一枚一元硬币和五角硬币,把一元放进碟子里,五角放在手掌心,拿出一个杯子,将它紧紧地扣在碟子上,郑重地宣布:“下面,我要让五角的硬币穿墙,出现在杯子中!”
大家都很想看看老师到底能玩什么花样!
老师把五角捧在手心吹了一口气,看看,嫌弃极了,“还不够,怎么办呢?”
老师让旁边的同学用力地吹一口气。于是,老师把手高高举起,砰!一枚五角硬币真得掉落在杯子里。
“好神奇呀!”
“老师,你怎么做到的呀?”
同学们七嘴八舌地问。
“大家看,这个碟子有弹性,而且,我放一元的时候,把五角悄悄地放在底下。”老师说:“我把那个五角放在了口袋里。”
能够瞒天过海的魔术,会成为奇迹吗?
神奇的魔术作文11
魔术,是用来娱乐大家的表演。
我看了一个魔术,一个人拿着棍子,他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上,留下一个瓶盖。
那人问观众们:“右边的碗里有几个盖子?”观众们一脸兴奋:“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗,碗里有一个盖子。这还不是关键时刻,关键时刻是那人把那只碗再次盖上,问观众们:“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说:“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗,碗里居然有两个瓶盖。
那又拿三块冰块,用两个碗盖上两块冰块,留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家:“碗里有几块冰块?”观众们说:“应该是一块。”
那人掀开碗,里面有两块冰块,大家这才发现在外面的.冰块不见了。
之后他又一次盖上碗,用棍从左边的碗指到右边的碗,口中说着:“去。”
最后他把碗掀开,只见右边的碗里有三块冰块,左边碗里居然空荡荡的。
这不可能?一定有什么秘密,我一点都不相信。
虽然魔术是假的,但是魔术能给人带来快乐。
神奇的魔术作文12
今天,老师拿出了一个铁环和铁链,要给我们表演一个魔术,令我们惊喜万分。这个魔术是这样的:一个铁环在一瞬间神不知鬼不觉地套在了铁环上。要把铁链套在铁环上容易,可老师没有用铁链在上面打个结再把铁环套上去,而是把铁链拿着,让铁链在铁圈里,然后手拿铁环的手一松,铁环便套了上去。这使我们感到很奇怪,而且很想试一试。
我试的时候学着老师的样子去做,生怕做不成功,想起有人已经成功了,我便大胆地去做。可是,铁环还是“啪”地一声掉在了桌子上,失败了,这使我很纳闷:为什么别人做成功了,我却不能?也使我很不甘心。我又开始回想做成功的那个同学是怎样做的:也就是把铁环稍微斜了一下啊,我也那样做了,但就是不行,这又是为什么?我又开始了种种猜测,难道真的有什么魔力吗?直着松开不行,斜着松开不行,到底是怎么做的呀?
到最后,老师讲出了其中的秘密:原来,老师以非常快的速度把铁环翻转了一下,铁环就自然地套在了上面。哦,怪不得我不行,原来铁环需要翻转啊!我终于知道了其中的.奥妙,终于能够如愿以偿的表演这个魔术了。
神奇的魔术作文13
今天,老师给我们表演了一个魔术——空手取硬币。
这个魔术的材料有:一个一次性碗、一枚硬币、胡椒粉和一碗清水。魔术开始前,老师先让我们检查一下硬币有没有问题,我们总觉得硬币有一点问题,于是开始检查起硬币。我们先用鼻子闻一闻,看看有没有气味;然后我们用手用力地掰硬币,硬币没有断开,看来硬币的材料不假;接着有的同学把硬币放在嘴边吹了一口气,再把硬币放在耳边听一听有没有回声。最后经过一系列检查,我们一致认为硬币是真的。
检查完硬币后,老师在一次性碗中倒入水和胡椒粉,然后把硬币放进去。老师让我们试试怎样才能不沾胡椒粉把硬币取出来。有的同学不以为然,直接把手伸进去把硬币取出来,可是他的手上立刻沾满了胡椒粉;还有的同学提议要把水喝掉后把硬币取出来,可被同学们反对了,因为胡椒粉的水会很辣,喝下去会被呛到。同学们积极尝试,但个个都失败了。之后老师给我们演示一遍。只见老师的手伸进一次性碗里,胡椒粉便像逃兵一样散开了。老师顺利地把硬币取了出来,并且手上没有沾到胡椒粉。同学们都很奇怪,为什么我们失败了,老师却成功了呢?
最后老师告诉我们答案,因为她的'手上涂满了洗洁精。洗洁精加大了水的张力,所以胡椒粉才会被推开。同学们恍然大悟,一个个跃跃欲试。
今天的魔术表演真是太神奇了。
神奇的魔术作文14
说到魔术,大家都会想到20xx年春节联欢晚会上的魔术师——刘谦。鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀!
今天,我们的教室里也传出阵阵欢笑声,干嘛呢?原来是我们的刘老师在吹牛说他也会变魔术,而且比刘谦还要牛。于是,同学们就叫他在现场变一个,他只好答应。
魔术开始了,刘老师却先给我们讲了一个故事,内容是说:从前有两国要打仗,一方就派了两名勇士去探查情报,不料被俘。而且两人被绑在一起的,两名勇士要趁看守的.士兵睡觉时把绳子打开逃脱。
故事讲完了。刘老师说,他要变魔术,能让两位勇士“虎口脱险”!他又说了魔术规则。老师先请了两位自告奋勇表演的女生,把她们绑在一起,就开始模仿看守打呼噜了。两位女生先用了扭的方法,可是弄不开。这时台下的同学每人都想了一个方法给她们。她们接着用了钻的方法可还是不管用。时间到,看守醒了,游戏结束!大家都快急死了。埋怨说:“怎么还解不开!”刘老师说还是让我来变吧!大家都睁大眼睛看,老师先把一条绳拉到它的中间,然后穿到扣手的那个绳子里,手再一套拉,“啊!”同学们的发出了赞叹声,“拉开了!”有的大声叫起来。
哈哈,刘老师的魔术可真神奇呀,大家脸上都乐开了花。
神奇的魔术作文15
今天,我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上,说:“我们来玩一个游戏……”我没听错吧?这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音?真是太吓人了,莫非这是一个恐怖游戏?
“选一张牌记在你的心里,”她的身下突然出现了6张扑克牌,既有不同的花色,也有不同的字母,“现在盯着你的卡,让我来猜猜你心中的卡。”嘁,吹牛吧,你怎么可能会知道我心中的卡?
“看着我的眼睛,”卡牌消失了,“我已经知道你心中的卡了。”不会吧?你真的知道?
“现在,你的卡,不见了。”她打了一个响指,所有的牌又出现了,只不过少了一张牌。我在那些卡牌堆中努力地寻找,还是找不到我的“方块K”。她不会真的'知道我心中的卡吧?真是太厉害了,她肯定用了读心术!
我后来又看了一遍这个视频,我也换了一张卡牌。结果呢,那张卡牌竟然也不见了!我想:她会不会是把所有的卡牌都换了?如果是这样的话那就太狡猾了!
老师让我们一组记住一张牌。后来,我们发现真的每一张牌都被换了。唉,我竟然真的中计了!
这个视频告诉我两个道理:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“当局者迷,旁观者清。”我们不要被表面现象所迷惑,看事物不要只看一部分,要看得全面。
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