面具作文 (15篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的面具作文 ，欢迎阅读与收藏。
面具作文 1
如果有一天小丑在舞台上哭了，你会认为她是在娱乐大众吗？在每个孤独的夜晚，乘上孤独的列车，就像一场旅行，随着季节飘向远方。我喜欢看蓝色的天空，那是我唯一的幻想，如果有一天，它失去了应有的色彩……那么我的世界是不是也会变？
走过的路，一片迷茫，未来的路不知道该走向何方？曾迷茫过，彷徨过，当最后一片树叶落下，我看到的是埋在泥土里的冰凉，是否会知道，为什么一天下来晚上睡不着，早上不愿起。其实生活中，我们都一样，不愿结束，不愿开始，所谓自诩的.安静，是不是真的如想的那样，并将那些相关的记忆开始泛出脑海，虽然回不到那时候的场景，却还可以肯定的说给自己听，那不是灯花深处飘出的零落片羽，好看却轻飘，而是有着不愿跌碎年华的期望，在被光阴烙下的表情里，细致的淡化那些物是人非的落寞。
我们都是游走于寂寞繁华的人，于淡漠中找寻一丝温情，不同的人，在我们心中留下深深浅浅的痕迹，总有人走，有人来，然匆匆过客，也带来一缕牵念，送走一瓣花香。从自己旧日的文字里，旧日的音乐里，生出唯有想念的温暖，这个让人又明媚又忧伤的季节，只愿这依然是我永无止境的饱满而丰盛的年华。
此刻，宁静在只有一个人的世界里，用文字将这些碎碎的心思缠绵的绕在指尖，想留给自己一个温柔的永远，拈花一笑心自静！
面具作文 2
面具，是禁锢人的枷锁。
——题记
走在校园中，我似乎有一些迷茫。这迷茫，十分不同，前方好像有道路可以选择，但又好像被拦住了所有的去路。
走了好一会儿，我看见两个女生双手紧握在一起，互相带着面具谈话。她俩关系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一阵风吹过后，她们的面具掉了，露出了两张互相仇视的脸。手中，也不知何时，多了一把刀。走近时，我听到了她们的.对话，竟然全是夸赞对方的，可明明手上却紧紧地握着刀。没过多久，她们便捅向了对方，而后双双倒地……我注视着这一切。途中，我有多次想开口，却说不了话；有多次想上前阻止，却阻止不了……
继续走在这熟悉的校园中，我却感觉无比陌生——教学楼是陌生的，老师是陌生的，同学们也是陌生的……我似乎发觉校园中的人、物全都戴上了面具……
突然，我见到曾经的同学，开口便问：“你们怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻觉吧？我就说吧，你是一个不正常的人。”同学诡异地看着我。
我愣了愣，同学的语气变得如此陌生……这，究竟是怎么回事？正当我思考时，似乎感到后背有点凉，一转头便看到他手中拿着一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，却依旧是笑容满面。
我一下子跳起来，站在床上，后背早已湿透。我望望镜子，幸好，我的脸上没有面具。
面具作文 3
今天还是很炎热的一天，知了在树上叫着，火辣辣的太阳毫不留情地灸烤着大地上的一切，仿佛像一个巨大的蒸茏，罩着使人透不过气来。一早我背着书包到姐姐家去，和她一起写暑假作业。
一到她们家，看到一位姐姐家的邻居小姐姐也在姐姐家写作业。她跑过来对我说：“给你个惊喜，今天下午我们一起画面具好不好！”我一听完高兴极了，一蹦三尺高。中午在午睡的时候，我激动得睡不着觉，总想着时间快点过去。
盼啊盼，终于盼到了下午。小姐姐从她家拿来了一些面具，我姐姐拿出一些橡皮筋和两盒水彩笔。面具分为两种，一种是男生，远远望去活像一只蝴蝶。另一种则是女生的了，她们的面具比男生的面具小。
小姐姐把一只男生的'面具给了我，我们就动手画面具了。首先我拿出一支淡黄色的水彩笔，把面具的眼睛旁画了一圈，又用棕色的水彩笔画了一圈。接着我用淡绿色在面具外涂了一圈，再用肉色、淡蓝色和大红色在空的地方点来点去。面具画好了，她们都说我画的面具像一只蝴蝶。我决定再画一个彩色的面具。拿来了一个面具，我先用黄色的水彩色在面具的眼睛旁画了一圈，再用淡绿色的水彩笔在面具的外圈画了一圈。最后我在空的地方用浅蓝色的水彩笔点来点去。可我一不小心画了一根斜线，没办法我只有在另一边画了一模一样的颜色。面具画好了，姐姐看到我画的面具，说像《千与千寻》里的面具。
啊，今天下午的画面具活动内容真有意思！
面具作文 4
夜静静的，只有顽皮的星星还在天空上嬉戏，一切都是那么的寂静，一切都是那么的美好……
我躺在床上，望着天花板，辗转反侧的，睡不着觉，因为那件事一直在我的脑海里记忆犹新，一辈子也忘不了……
那一天，我悠闲地走在路上，看见了一位乞丐老婆婆。一手拄着拐杖，一手拿着一个破碗，到处乞求别人施舍些什么东西给她，可是失望了，老婆婆回过身来，在这个时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，老婆婆的脸上那饱经风霜的样子，现在出现难以忍受的痛苦。
老婆婆最后望了人们一眼，眼里充满了忧伤。她迈出了第一步，这一步是如此艰难，如此的漫长，仿佛，永远也走不到境头，走不完。
不知是哪个人上前扶着老婆婆走进了他的店，那出了许许多多的东西给老婆婆吃，还安慰她，又是忙这又是忙那好不乐乎，在这时，我又看见了老婆婆的脸上以破涕为笑，那双眼睛里闪烁着希望的目光，她感动了，嘴微微动了几下，但又说不出口，大概是她太激动了把。
在这时，警察来了，看见了这感人的一幕，心里也感动了，警察还表扬了店主。警察走后，令人意想不到的事发生了，店主露出了庐山真面目，诉骂老人。这时，我再一次看见了那双眼睛，以不再是闪烁着希望的.目光了，又变的那么忧伤，这不只是普通的伤痛，这仿佛是让人感到千穿百孔的同，老人走了，消失在远方，她再也不要回来了……也不愿回来了。
夜静静的，寂静的可怕，仿佛到处都是那充满了无声的可怕的面具。
面具作文 5
每个人的脸上都带着一个面具，是每个人都变得虚伪起来。
早上一起床，我便戴上了一个幼稚的“面具”。这时的我会撒娇，向爸爸妈妈要零花钱。
在上学的路上，为了得到人们的表扬，我便装模作样的拿着一本书看，这是我的心里会很高兴。有时有的家长会拿我当例子，来 教育其他的孩 子。
来到学校，我又换上了一个尊重老师、爱护同学的面具，见到老师打招呼、见到同学也打招呼。
到了班里，我便换上了一个爱玩、爱笑的面具。跟同学打打闹闹、说说笑笑。而在上课时，我又换上了一个一言不发、沉默不语的 面具，老师 讲题时，我只是在默默地听着。老师让回答问题是，我也是默默地听着其他同学的回答。
下课时，我有换上了一副，爱读书的面具。静静地坐在座位上看着书。有时有同学叫我出去玩，我就忍住想玩的`念头，对同学说： 不。便继续 看书了。
放了学，回到家，我便换上了一副爱撒娇的面具。向爸爸妈妈撒娇，他们总会点点我的鼻子，笑着说我“小坏蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下来。
“面具好么？”我对自己说。面具使每个人都变得虚伪，他们让我们的心灵变了样……面具让我失去了自己，所以，我把所有的面具 都抛去了 ，把他们锁在了最深处，让他们成为了一个记忆。
面具作文 6
假面具，任何一个人都是会有的，哪怕表面上一直都很光鲜亮丽，背地里都会有那最最虚假的一面，但是一般人是看不到的，因为那个人已经把自己所谓的另一面深深地藏在了自己的心房。另一面这个东西，别人会有，我当然也是会有的，让我来细细向你道来吧。
这是一个深秋，树上的青叶逐渐变黄了，时不时还会有几片已经黄透了的树叶从空中缓缓地从树枝然后经过了树身最后落雨了地上，我呆在那寒冷的教室中，安静，不说话，自己发抖。“嘿！这么冷的天！你不会感到非常冷吗？”我的一个同学手掌一边蹭一边取暖，一边用它自己的'脚使劲地跳着。“啊——我感觉还行吧。”我用平淡又带有许些傲慢的口吻回应了那个同学，而不是用平常人说的真的好冷来回复他，我的心里的那些小九九早已经心知肚明了。那位同学听完我说的话便看了我一眼，便去找别的同学那儿一起去取暖了。接着，我回到那比较温暖的房间里，我跟平时的态度真的是截然不同了啊。
一到了家，我脱下的那个沉重而又绵多的大夹克衫，朝着天花板使劲一叫：“老妈！快给我放水，我要洗个脚！”我大声而压低了嗓子朝着天花板使劲的叫。泡完了那双早已冻僵了的脚丫子后我又把鞋子狠狠一蹬，鞋子一瞬间飞了“十万八千里”远，我还要劳烦妈妈把它捡回来。干了这一系列的事之后，我把我妈妈待的“生死不如”啊，我妈一直等我折磨完她，她才睡了一个安稳觉。
果然，我们都有一个虚假的面皮，不管是谁。
面具作文 7
走过玩具店，看见里面挂着各种各样的面具，便不由自主地想起了小时候曾经玩过的面具。然而，走出儿童时期后，我们便感觉不到面具带来的那种乐趣，而且觉得人与人之间的关系越来越远。人的脸上虽然没有五彩缤纷的面具，但人们的灵魂却被一个个面具遮盖着。
我们时常听到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵测”这样的话。是的，现实生活中，有的人表面是在对你笑，可是肚子里却一直怀疑你，脑子里已在盘算怎么对付你。所以有人长叹：“对你笑的未必是朋友。”正是因为许多人有了这样的.心理，所以人与人之间少了一份信任，多了一些猜疑。总觉得人家在对你笑时可能暗藏着“杀机”。“笑里藏刀”说的一点也没有错。在学校里，我有很多小伙伴，有一个和我非常好，可是，听同学说她在背地里说了我很多坏话，她不就是带着面具在交朋友吗？你们可一定不要和这种人交往哟！
我喜欢小时候曾经玩过的面具，但我不喜欢现实生活中的面具，因为它会使人与人之间疏远，小朋友吗，你们说对吗？
面具作文 8
今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。
我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的`蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。今天生活课要做面具，面具的形状有蝴蝶的和猫的形状。我选的是蝴蝶的形状，因为，我想成为一只在天空中自由自在飞翔的蝴蝶，还有蝴蝶的翅膀有五颜六色的，非常鲜艳。老师说：”可以用水彩，也可以用彩色笔来做面具。”我用的是水彩来完成面具，因为水彩可以调出不同的颜色，我觉得我画得很漂亮。我发现用水彩画的颜色很漂亮，可调深浅浓淡，而用彩色笔画的，图到颜色都没水了，而且没涂好，会觉得不好看。
今天大家都很认真在画面具，所以感觉大家都涂得非常漂亮，希望大家以后都认真画图。
面具作文 9
有一种人，天性活泼，有一种人，看似活泼，却有着不易察觉的寂寞和冷漠。而活泼只是他们的伪装而已。世上不止有这种人，有些人是用其他性格伪装的……
或许你不懂他们，只是觉得他们在骗人而已，但你却不知道他们是受过伤的人，他们只是用面具来保护自己，不受伤而已。
他们看似有好多朋友，但是，真正走进他们心里的人却是很少很少，甚至没有朋友。他们是孤单的，是脆弱的，看似聪明，却很单纯。
有些人，看似风风光光，却也会流下孤单，寂寞的泪水。他们只是想求注意，和关心而已：有些人看似冷漠，事实上他们很活泼、调皮。为什么会这样不同？因为他们的伤口太深，太深……
这些人，在我的`生活中，出现过吗？我不知道，但我知道，我也带着那虚伪的面具去做人，没有人分享我的寂寞，我的悲伤……
我爱看小说，爱玩游戏，是因为现实很残忍，很残忍，所以，我宁愿活在虚拟世界中。可是，有些人，非得把我从虚拟中拉回残忍的现实中。
我害怕，这现实会让我的伤口更加血肉模糊。我退缩了，我用面具去面对所有人，当我想把面具拆下来时，却发现，它已经成为我身体的一部分，拆不下来了……
某次，我遇到了曾经的“面具者”。他/她说：“面具能离开你的生活。不过，你需要等待，等待那个能让你明白，能接受现实残忍的人，他/她会将你虚伪的面具，拆下。”
他/她说的是真的吗？我不知道，这需要去验证。面具，能消失吗？或许，我该去等待，等待那个人的出现……
面具作文 10
对每个人微笑，
和善的口气，温暖的语言，
从来都是善意的模样。
甚至，拿着刀子戳别人一刀，然后，深深的道歉。
别人也会虚伪的说
“没事没事，我知道你也不是故意的……”
当然，以后依然虚伪着说是好朋友。
对每个人都好，拿着各种好吃的，
不论自己喜欢的，不喜欢的，一一分过去。
大家，也都是笑着，关系很好的模样
其实都是很虚伪
对每个人都是善意的，都是真心，
最后，捧着邪恶的心，
泪眼迷蒙的往前跌跌撞撞的'走的时候，
还不忘埋怨自己一句，本来就是自己不好。
明明，知道不应该把心彻底暴露在外面，怎么，总是记不住呢。
终于，有一天，开始觉得烦了。
终于，开始觉得，好累好累了。
我说：你怎么变成这样了？以前的你不是这样的！
她也说：曾经的你那么好，现在怎么是这样？
大家都说：我们都不认识你了。
可是，这就是本来的她……
最后的最后，她，却依然戴上了那块面具。
每天笑着，每天的宽容，每天的大无私，
每天的，被所有人以及老师们，喜欢着的，深深的虚伪。
面具戴的久了，和皮肤长在一起了。
时间久了，自己都忘了真正的自己了。
面具下的自己，到底是怎样？或许，她自己都不觉得自己是真的戴着面具吧，她就是我班一个戴着面具的人——周爱娇
面具作文 11
星期四，刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了，我们都很欢迎他。到了教室，外教说：“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字，而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿，让我们做面具。老师们给了我们面具以后，给我们分了小组，我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲，八人是一组。老师告诉我们，向老师要颜料的时候，要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵，有小部分人的面具是一个南瓜，而我的是一个长着犄角的幽灵。开始做了，大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色，剩下的是橙色，犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同，有单调的、有炫彩的'，还有……涂了一会儿，老师给我们一些面具作品给我们看，还让我们参考。我涂的非常快，一会就涂完了，涂完了以后，我把我的作品给外教看看，外教说很好。下课了 ，我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心，因为我有了自己做的面具。
面具作文 12
一个封建家庭里的少爷，周的婚姻、爱情不是自由的，门当户对的封建婚姻观念扼杀了他和鲁之间纯真的感情。三十多年来，他始终惦念着鲁，保留着鲁的习惯，记录着鲁的生日。
三十年上海的尔虞我诈也许泯灭了他的大部分人性，但年少时轰轰烈烈的爱情却让他刻骨铭心。但他为了保全自己的地位、名利，不惜牺牲上千工人的性命，这就是他的人性的缺失。
而在那个混乱的`年代，我们似乎也能理解他的行为。为了维持整个家族的生存，他变得冷血，凶狠，但我始终欣赏那个曾经深爱着鲁侍萍的周朴园。
作为一个地位的底层女子，他存在的全部意义都是平淡的生活，然后悄无声息的死去。
但他，又偏偏与周家少爷相爱，纵使她知道这注定是一场不会有美好结局的婚姻，但我还是很欣赏他的勇气。
她的心中始终存有一丝希望：能与周再续美好的感情，但在严格的掌级制度面前，以及周朴园在这三十多年中已被岁月打磨成狡诈的冷血动物，使他彻底丧失了信心。
封建礼教害过多少人啊，但她什么也无法改变，只有控诉着罪恶的社会。她撕了支票，也撕掉了同周朴园的感情。
面具作文 13
人生百面，时刻带着面具成为我们长久生活的痕迹。
压抑，戴着面具的结果；无奈，强颜欢笑的果实；宣泄，人生最不可能的奢望！
多少次想象：站那高山、踏那绿地、闻那清新、看那千山、触那万水、迎那山风、听那水声、饮那涧水，忧思愁绪不复存在，心中鸣起安静宁祥的笛声，鸣萧，萧鸣，没有鸣萧人，何来萧长鸣？做生活的`有心人，不用去猜测，不愿去顾忌，其实生活不一定要戴上面具，活得真，活的实，用心去尝人生百味，苦就去乐，喜就去悲，“生于忧患死于安乐”，知足人生，赏月而成。
配与不配间，老子说，有何关系，却千滴成河。说来可笑，中国人考基础，有多少人能拿满分？试问最简单的，“穿”与“戴”有何不同？“穿衣服”为何不能说成“戴衣服”？反则，“戴帽子”不能说成“穿帽子”？其实，中国人就在戴着个名曰“愚昧”的面具，他们去探索月球的另一面，却没去探索面具下最真实的笑。中华上下五千年，到底有多少张面具没被揭开？听到吗？它们在哭泣……
文字的魅力在于戴上面具后让人不解。
人生的面具，虚伪地活着，相信，这份面具终会撕破，因为——不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！
面具作文 14
生活里有很多带着有形面具的人。
在万圣节时，有很多人都带着恐怖的面具来吓唬人。有一次，在万圣节的晚上，我的几个好朋友戴着特别可怕的面具吓我，太恐怖了。
还有在舞台上表演时戴的面具。我在看京剧表演时，都带着面具，每个脸谱都表示了不同的性格。
也有在发传单时戴着面具，只不过是想要引起别人的'注意。我在买东西，一路上碰到了一个小姐姐在发传单，她戴的面具可漂亮了，我被吸引过去了，她还递给我了一张传单，很快传单就发完了。
当然还有小偷，他们都戴着面具。我虽然在生活中没有看见小偷，在电视上还是见过的，一般都戴着面具偷东西。
在生活中不仅有有形的面具，还有无形的面具。
比如说有些同学在学校很听话，但是回家了就闹。也有那种在领导那儿装作很认真、很仔细，对在家人却很没有礼貌。
我其实也戴过无形的面具，因为我撒过谎。
记得有一次在买东西时，我们买完了已经快到家了的时候，爸爸问我还有没有什么东西没买，我说“没有了，都买齐了。”实际上有一个东西没买。
生活中还有不戴面具的人，不过这种人很少。
我有一个朋友，她从来不撒谎，人也很善良。比如说，她妈妈让她晚上睡觉时一定要穿睡衣，但她有3天没穿，当她妈妈问的时候，她也是如实回答。
我喜欢不戴面具的人，因为他们正直、勇敢。
面具作文 15
万圣节快到了，杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说，要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”，要求是要提前把面具做好，周三下 午带去展示。杨老师刚刚说完，整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。
周一下午放学，我一回到家就飞快的把作业写完，我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手，一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定 做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。
周二中午，我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸，剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些，时间已经不够了，我该上学走了，我 恋恋不舍的去上学了。
晚上，我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的`椭圆形卡片，按照从小到大的顺序粘好，又用红色的卡纸剪了一个小的长 方形，做南瓜的瓜茎，再在上面画一种南瓜的表情；请爸爸帮忙剪一剪，刻一刻，这样南瓜的表情就做好了；我还向奶奶借了一点松紧带，然后让 爸爸在面具的两边挖了两个眼儿，把松紧带穿过去系好，这样一个南瓜面具就做好了。
星期三终于来了。作文课上，同学们都拿出了自己做的面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小鸡，有的做了一只小猫，甚至还有的做了大便摸 样的，面具上还写着“我是大便”······然后，开始评奖了，我们请杨老师帮我们评奖，杨老师最后评了六个一等奖，其他的都是二等奖。 我就是一等奖其中的一个，我真的好开心啊！
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