写日记的作文15篇
很快一天又过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的写日记的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写日记的作文1
记日记记什么，这个就随心情。不要太拘谨，要放松，其实你想记什么就记什么，没有任何成规束缚。你也可以不按我的建议去写。关键是在于要开始动笔写。你就是想骂一个小人都可以把情绪倾泻进来。
写起来，几天就能端正认识，这件事不是那么难嘛，好有成就感呀，给自己点个赞。坚持个21天，烂俗的理论说21天就能养成个习惯。写日记可比跑步锻炼、早睡早起、学习英语等等简单多了，简直就是励志的最佳手段。
日记在当时是记录，是整理，一些事情你选择更多地记忆下来，另一些则随便吧。它能帮助我们思考发生的事情，做总结复盘。而记录一段时间之后，记日记就有积累和回顾作用。有了更丰富社会经验的我再回过头来看，能更不同视角和更理性看待以前的事情。当然，如果是当天的教训，你没有一点新想法，那就该警惕了。
以后养成记日记的习惯后，再有空随手看看过去的.记录，上周、上个月，去年的今天，专注于成长的你都不爱去刷微博了，刷知乎也少了。
那种画画的手账日记，还有晨间日记，我建议你们就别强求了，先自己写起来，形式不重要。从今天开始写起来。
写日记的作文2
我拿出日记本，在上面写了三个字：“晴，无事。”接着故意大声嚷嚷：“今天的日记写好了！”
妈妈奇怪地问：“怎么这么快？”她往日记本上瞧了一眼，皱起眉头，“哪有这么简单的日记？”
爸爸听到声音，也注意起我今天的日记。
我振振有词地说：“我是学鲁迅的!”说着我拿起爸爸的《鲁迅全集》中的一本，翻到第9页，指给爸爸妈妈看：“‘晴，无事’。鲁迅是这样写的`！”
爸爸笑起来：“你这小鬼，怪不得你这两天翻我的书橱，原来你这样学鲁迅。”
“鲁迅不是大作家吗？”我问。
“当然是。”
“那么，鲁迅日记里那样写，我为什么不能？”我又问。爸爸好像一下子被问住了。但他想想了，又对我说：“你们小学生写日记，主要还是一种写作练习，如果偷懒，老是用‘无事’来交差，在呢么能提高语文写作能力呢？对鲁迅来说，日记已不是写作手段，只是要记下他认为要记的事，加上他每天都很忙，所以日记就写得简单了。”
我觉得爸爸讲得有道理，而且刚才发生的这段事也很有意义，于是，就拿出了笔，在“晴，无事”的后面写了这一篇日记。
写日记的作文3
今天下午，老师突然告诉我们，学校决定让同学们轮流在一个日记本上写日记。顿时，教室里一片喧哗。同学们都在说：“日记是个人隐私，怎么能给别人看呢？”是啊，我也有这种想法，记得以前，如果哪位同学偷看了别人的日记本，就会遭到一顿“毒打”，弄不好还会惊动老师。可现在，学校竟然让同学们轮流用一个日记本，我们怎能不生气呢？想到这，我也加入了“起义队伍”中，坚持一人用一个日记本。
但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的尝试与创新。第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。第二，老师批改起来方便，每天只有十本。第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。
今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。我相信，同学们能理解学校的'决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的文章，不辜负老师的期望！
写日记的作文4
今天下午放学后，我像往常一样回到家就赶紧写作业，其他作业写完了，只剩下一篇日记了。唉，该写什么好呢？一会左手撑一会下巴，一会右手撑一会下巴，不知换了好多次，思索了老半天一个字也没想出来，想看看作文书参考参考，可是没有一篇合适的。
忽然稍微有点灵感，但一飘而过，实在不知道写什么，总是唉声叹气。我还是一直在想怎样写，写什么，想了又想，绞尽脑汁，都不知道该怎么写，天哪，烦死了！就算让我没写完日记去玩，我都不会安心玩呀！
以前每天下午放学只要是同一路走的同学都会相互问：“同学们，今天日记你们想写什么呢？”有的同学说：“写什么呀？”有的同学说：“咱们天天写日记，把咱们写的都没话可说了。”有的同学说：“我也不知道些什么好？”其他人无言以对。天天下午都能听见这样的声音，写日记为什么这么烦呢？
我想：老师能不能把写日记改为写周记呢？因为每天写日记，有时的'确没有什么事情值得写，如果一周写一篇，那就会有很多值得回忆的内容，就会写得很精彩。老师，您说好吗？
同学们，你们说说，我们最烦恼的难道不是写日记吗？
写日记的作文5
大家都有好习惯吗？比如：早上吃水果；七点以后吃早饭；每天跑步……，我的好习惯就是写日记。
写日记往往是被同学认为是很麻烦的事，但我读了一本书以后就养成了写日记的习惯。大家猜猜，是哪本书？对，就是在暑假里阅读的《亲爱的汉修先生》。
暑假里，爸爸给我买了一本《亲爱的汉修先生》，说是三年级阅读检测的书。我情不自禁地翻开了一页看了起来。书中的`主人公是鲍雷伊，他妈妈通过逼孩子天天以写日记的形式给汉修先生写信，汉修先生在信中写道鲍雷伊每天写日记，最后，鲍雷伊养成了写日记的好习惯。
我读完了这本书以后，也下定决心每天写日记。从此以后，我只要一有空就写日记。原先我写得日记都是虎头蛇尾，总是草草收尾，但是，从我每天写日记的进度上，已经有了很大的进步。作文总是被老师表扬。
下次，我一定会写出更好、更多的作文，更精彩的童话，读给大家听的。
写日记的作文6
今天，我刚吃完饭，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把头转过来，爸爸指着我吃过饭的碗说：“你把这一粒饭留着做什么？”我想：一粒饭有什么了不起。爸爸又说：“你莫以为只一粒饭，它来得可不容易啊！”说完就要我把这一粒饭吃下。
在我吃这一粒饭的时候，就想起了一年级学过的一首诗，诗名《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
想到这儿，我又记起在一个署假里，我到舅舅家去玩，看见农民伯伯在田地里干活，汗水湿透了他们的衣服，汗水从头上流到脚下，又从脚下流进土里，连土也湿了一块，这粮食确实来得不容易呀，从今天起，我一定要爱惜粮食，坚决改掉剩饭的坏习惯。
第二天早晨，老师看了我的这则日记很高兴，当着全班同学念了这则日记，还表扬了我：“袁志军同学这则日记写得很好，既检查了思想，又巩固了知识，还提高了写作能力，真是一举多得。”我听了心里乐滋滋的。从此我写日记的劲头更足了。真的，我认为自己的'写作能力的确提高了，我妈妈也认为我进步了。我感觉到写日记不再是一种负担了，反而觉得是一种乐趣。
写日记的作文7
小朋友，你们一定都写过一样东西，我现不说是写什么，我来说，你来猜，怎么样？是这样的：它写下来可以留一生，它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情，它可以写的很精彩，很动人。哈哈，你们现在一定已经知道那就是“日记”。
对！日记写下来可以留一生，日记写下来可以记录一天甚至几天前的事，日记可以写的很精彩，很动人......但你们知道写日记什么最重要吗？依我说：“写日记要有好的题材，和把握好中心点，最生果的是要把中心点写的精彩、动人，开头段要写的较短，中间正常写二段，结尾大约四、五句话。”
比如，你想写你的亲人来我们家了，我很快乐，很开心，你一开头依我看应该开门见山，比如写“我今天很开心，我很开心.......中间写为什么，因为什么我很开心，比如，因为我的亲人来了，因为我的.亲人来看我了，.......结尾一定必须要能把看你这篇日记的人给他吸引。
你不信你今天就可以写一篇日记，日记名字我都帮你想好了，就叫“怎样写日记”。就按我说的去写，保你能拿个全班前三名呢！
写日记的作文8
我虽然日记写得不错，语句和词语用得也很好，可是，我在写日记之前还是有一个烦恼，那就是没什么可写的。唉！好苦恼啊，好苦恼！看着那些小弟弟、小妹妹他们整天玩耍无忧无虑，我真羡慕他们。
我心里想：我总不能不写吧？得写！但是又没有什么事情可写，好苦恼啊！只好问妈妈，妈妈一般会说：自己好好想想，不要动不动就问别人。接下来问问爸爸吧！爸爸说：每天就把看到的'、听到的写写不就可以啦！唉！又碰一鼻子灰，谁都不理我。
家里的一草一木都写完了，没东西可写，便看看作文书启发一下灵感。灵感来喽！写完以后，妈妈又说：不许抄写作文书。我真是走投无路了，只好趴在桌子上左看看、右看看。左思右想......有了，就写《写日记的烦恼》吧！
写日记的作文9
原先，我不喜欢写日记，对写作也毫无兴趣，直到那次，我才真正喜爱上日记。
那天，我刚从永丰小学撤并到新冈小学，这时我刚交上的朋友王迎春对我说：“写日记是我们新冈小学的一大特色，长期坚持，有很多的好处……”“写日记还有很多好处？”当时我很惊讶。“当然！勤写日记不仅能帮助我们提高观察思维的能力，还能提高写作水平……”王迎春娓娓道来。这时，藏老师又给我讲了有关怎样写好日记的知识，还介绍了作家们写日记的事。我听着听着，对日记感生了兴趣。
哎！说来也怪！当时我写起日记时就十分来劲。渐渐我真喜欢上了写日记。我写的日记也越来越好，经常受到老师的表扬。从此，我对写日记的喜爱一发不可收拾。在我烦恼时，我就尽情在日记中倾诉自己的'不快；在我高兴时，我就在日记中抒发自己心中的喜悦……经常写日记，使我从中悟出了一个道理：坚持练笔，熟能生巧，越写思路越宽，越写脑子越灵。
一本日记，是把平时生活中闪光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日记，就是一串美丽的珠链，能带给我无限的乐趣。
写日记的作文10
“大家好好吃呀！”张兼老伯说。今天，张兼老伯的独生子--张宏结婚，本来就喜庆的日子又因为一些小孩儿而增添了几分欢乐。
刚坐上席，一些美味佳肴纷纷登上了饭桌这个舞台。服务生又陆续端来了菜，其中一名服务生端着辣椒的杨咏叔叔曾着灯光黑暗，喊道：“麻虾呀！麻虾呀！”对面的一些小食客们张牙舞爪，都要吃。辣椒刚登上“舞台”就被抢光了。
小食客们迫不及待的把“麻虾”喂进嘴中，于是意想不到的事发生了--那些小食客们辣的满头大汗。我们那桌人哈哈大笑起来。后来，上了一盘麻团，小食客们又把麻团串成“糖葫芦”。韩袭人说：“惠媛，你看糖葫芦。”我笑着回过头，
然而就是在这一瞬间，拿着糖葫芦的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的`笑了。俊敏阿姨赶忙把不知所措的小毛毛拉了回去。这时，我们桌又哈哈大笑。笑声飞出窗户，笑上深蓝的夜空。
今天，真是太好笑了。这些小孩儿都成了小笑星了。
写日记的作文11
吃晚饭时，爸爸突然不高兴地问我： “小敏，怎么一开学你就收到十几封信？而且尽是跟你交 朋友呢？”
“没有啊……谁说的？”我莫名其妙。 “还哄人？你日记本上写得清清楚楚，你不是为回信苦恼 吗？”妈妈说。
啊？日记本？爸妈什么时候看过呢？我的心哆嗦了一下， 但马上又镇定了，其实不就是十几封全国各地的读者来信吗？ “嗯。是他们看了我最近发表的小说后，来信要我谈创作 经验的。”我回答道。
“有没有男同学写的？”妈妈警惕地问。 “我怎么能知道呢？人家都谈创作，又不是谈性别。”我有 点不悦。
“信呢？你都上高中了，要把主要精力都集中在学习上，不 要三心二意……”爸爸盯着我的跟睛严肃地说。
我的眼里顿时噙满了委屈的泪水，弟弟从我的书箱拿出 那信，堆到饭桌上，爸妈精神高度集中一审阅起来，我再也 控制不住自己的.泪水，起身回自己的卧室伏在床上哭起来。床 头正放着那本日记，我狠狠地把它摔到地上：“废物！”
爸爸、妈妈，你们为什么不理解自己的女儿呢？凭什么私 自翻阅女儿的日记？
20xx年9月12日
写日记的作文12
小学时，老师总会要求我们一天写一篇日记，那时的我很难受，想着似乎每一天的生活都平平无奇，都是重复的，有什么好写的呢。于是那个时候，有事时写事，没事时总喜欢翻翻作文书，拿别人的故事来丰富自己的生活。所以那时的日记总是半真半假。
后来初中了，以学习为重，考试为重，老师便没有要求写日记，日记也就彻底的被荒废了。
高中，学业繁重，更是没有多少时间。我偶然在网上看见有一种东西，叫做手账，它其实和日记也差不多，是用照片，图画和文字的`形式记录生活。我瞬间觉得也是一个不错的选择。便开始买材料，记录每一天的生活，虽然高中生活确实过的比较枯燥乏味，但这并不耽误我喜欢记账。后来这种方式确实有些麻烦，耽误了我不少时间，所以慢慢也就被搁置了。记账其实不是一直形式主义，后来翻看每天的生活，都能勾起我的回忆，让我再次回味酸甜苦辣。
现在，我决定每天写一篇日记记录生活，即使是枯燥乏味的生活，也需要一双善于发现的眼睛，给生活加点甜。
写日记的作文13
今天，我在文具店买了一本日记本，算起来这是第二本了，我都是买最厚的那种，太薄了我不喜欢，从三年级老师布置我们写日记开始，我就没有间断过，我喜欢上了写日记，我觉得很有意思，每天都有不一样的事情发生，日子丰富多彩的。
我曾经发现过妈妈也喜欢写日记，我还看过，但是没有告诉妈妈我看过她的日记本，我怕被骂，毕竟日记也算是个秘密吧。但是我写的日记没有秘密，同学们喜欢看我写的`日记，我也不介意，有时候妈妈也会看，她主要就是想知道我每天都在记录什么，有时候我会写到妈妈什么时候发脾气，什么时候凶过我，妈妈看了也不生气，她反而对我说，以后你听话一点，妈妈就不会发那么多脾气了。有吗？我在想，难道大人的世界和我们小孩的世界不一样吗？我觉得我没错，妈妈也觉得她没错，真是无语了。
我写的日记基本不会写今天早上吃了什么，下午吃了什么，晚上又吃了什么，因为我看见我同桌就是这么写的，不愧是吃货啊，写个日记都离不开吃的内容，老师说，他这写得是流水账，哈哈，可他还是如此没变化，也许他并不喜欢写日记吧！
写日记的作文14
20xx.7.12.星期四
今天一个人在家闲着无聊,信手拿起一本《少年日记》来翻阅。里面写到：日记可以促进学习，日记可以使你发现生活中的奥秘......。细细琢磨，确有其理。我向来没有写过日记，这时有所感悟，便暗下决心要从即日起写日记！能否做到，就看我有无恒心了。
按照爸爸的要求，记好日记的主要任务是为了促进写作能力的提高；日记的内容要丰富多样，原则是：记事真实简洁明畅，内容充实多样健康。
我的思想离开我去流浪，现在走上一条友善的'小径。我摒除一切激烈的悲伤，停下来，闭上眼睛，在某些遥远的时间和地点的气味里软弱下来，这种气味是我自己凭着对生活的谦卑挣扎保存下来的。 人只生活在昨天里。现在只是各种欲望的赤裸期盼留住记忆
写日记的作文15
今天呢，也没有什么好写，但李老师教会了怎么写日记。其实我早就“会”写日记了 ，为什么还说是教会我呢？如果你想知道，快看下面吧！
语文课上，老师正在教我们课文，这是一篇关于日记的课文，所以她教我们怎么写日记，首先必须要写日期、星期几、天气，大家都听到很入神了，她还教我们写日记的顺序，先写事后写感想，细心的她后面还不忘记加上一句“一般作文或日记都是这样顺序的.。’我竖着耳朵不放过老师说的任何一个字，而且还听到有我烦恼的东西，还真的来了，如果没有东西写什么办？老师详细地说了，可以写你今天的心情，我看着老师，好像要迫不及待地要把所有知识抢走，这可是我求之不得的呢！老师说：‘秋天人都比较郁闷，所以秋天人的心情比较不好。”
下课了，我收获了整个写日记的方法，今天真开心。
【写日记的作文】相关文章：
写日记的作文09-09
写日记的作文03-01
关于写日记09-28
学写日记08-12
关于写日记01-14
学生写日记02-05
写日记的作文(15篇)09-09
爸爸教我写日记的作文12-09
写日记的作文15篇03-01