我拥有，我快乐作文(11篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我拥有，我快乐作文，欢迎阅读与收藏。
我拥有，我快乐作文1
小时候，我躺在妈妈的怀里听着一个个充满趣味的童话和富有哲理的寓言。听着听着，我会为继母对《灰姑娘》的虐待感到不公；为六个英俊潇洒的王子变成《六只天鹅》感到悲哀；为《大拇指的旅行》感到幸运；为《睡美人》得到的幸福而高兴；为《阿里巴巴和四十大盗》战斗的勇气和智慧而骄傲；为《海的女儿》的不幸而流泪；为《拔苗助长》的农民感到可笑；为《农夫和蛇》的善良却被蛇恩将仇报感到愤怒；为《三只小猪》团结一心智斗大灰狼感到开心……
那时的我，总是缠着妈妈一遍又一遍地叙说这些故事，我依偎在妈妈的怀里，妈妈的手有节奏地拍打着我的后背，“很久很久以前……”
我拥有最丰富的经典故事，我快乐！
小学的时候，那些书记录着我成长的点点滴滴。
我喜欢杨红樱阿姨写的校园小说，这些小说诙谐幽默，好玩有趣，描写了一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的'好玩的故事，那些孩子都拥有一个健康、和谐、完美的童年。
我最感动的是《窗边的小豆豆》。小豆豆有许多理想，她要做一个售票员，一个宣传艺人，一个教师……小豆豆在一年级时就被原学校退学，她是不幸的，但她也是幸运的，因为她来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。但是小豆豆还没有毕业，巴学园就在第二次世界大战中烧毁了。就这样，小豆豆写下了她在巴学园的美好时光，书本第一页就有几个醒目的大写——谨将本书献给已逝的小林宗作老师。
我印象最深的一本书就是——《冒险小虎队》。六年级时，我们全班都对这本书感兴趣，不但因为内容惊险刺激，有神秘感，而且小虎队的“解密卡”也吸引我们的眼球。由于那时我们实在太爱、太崇拜书中那三个年龄和我们差不多的同学组成的小虎队了，我们自己也组织了一个队伍——“冒险小牛队”！第二天我们就带来了“破案工具”，并且这个队伍不断地壮大。现在回想起来虽然有些可笑，但那时我们认真对待，希望我们能像书中写得那样能破几个“大案”。我们小牛队还自创了“密信”，那种信只有我们的人才能看懂。有一次，我们队的两个同学在上课传纸条，被老师发现后，老师也看不懂是什么意思，这让我们小牛队骄傲了好一阵子呢！
我拥有最有意义的成长小说，我快乐！
上了中学以后，用来阅读的时间明显减少了，但“时间就像海绵里的水，只要你去挤，都会有的”，我不断“挤出”时间增加我的课外知识。
法布尔笔下的昆虫是那么富有活力，他用一生研究昆虫，他与昆虫共同谱写了一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
高尔基为了矢志不谕地憧憬人类光明的生活而获得新生，他不顾自己痛苦地再次回忆起童年……
《钢铁是怎样炼成的》中，且不说它的主人翁保尔?柯察金的形象如何鲜明、生动、丰满和具有强烈的艺术感染力，仅是他的一段对人生价值的思考，就影响了多少人的生活。
我拥有永垂不朽的著作，我快乐！
莎士比业说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们不能离开书籍，正所谓“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话”，书，能引导和丰富人们的人生观和价值观，意义非凡。
我拥有书籍，我快乐！
我拥有，我快乐作文2
人生就像浮云一样，漂浮着雨一打就碎散的气体，可以感觉到却怎么也抓不住。我环视着自己身边的种种，似乎是被我拥有的东西却也如同云烟一样碰了就散，于是我忽视了他们，低下了头看着自己两手空空如也，一无所有。
路很长很长，长的没有尽头，可人依旧是要向前走的，只是看着身边的人，一个一个都从我身边越过，心中那份疲惫比身上来的更多，好想让身边的人们停下来，等着我赶上去。但这是不可能的事情。面对自己打水漂的成绩，脸上能够出现的不过是苦到涩的无奈。叹着气，浓浓的鼻音叙述着悲凉的心情。“为什么我什么都不拥有！”
又是一个午后，暖暖的阳光给人一个好心情，可我仍然不能拥有，体育课（测立定跳远刚下课，脸蛋却白的没有血的颜色。手肘弯曲处被另一只手勾着，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着脸挣脱了她的手小吼道：“为什么你可以跳的这么远？为什么我怎么也跳不过及格线？为什么我什么都不行！什么都不拥有！”小C必然是委屈了，面对我突如其来的小宇宙爆发，她含着晶莹的泪叫喊：“无缘无故的，你乱叫些什么！你那里什么都不行了？你拥有画画的才能，拥有唱歌的天赋拥有创新的奇思妙想。……还拥有我们这么多关心你的朋友，你拥有这么多，还在抱怨什么？”她沙哑的喉咙里传出的声音有些颤抖。这时我才发现自己的情绪失控了，想上前再去解释什么，可笑C已经失望地跑开了。空气中留下了她飘落的泪花，有一滴落在我的脸上。
我真的.拥有很多吗？傻傻地问着自己同一个问题，好像是一个多么百思不得其解的难题一样，恍惚间，纯净的余光看见学校展板里贴着自己的作品，优美的线条勾勒出画中所叙述的童话。一眼望去给人暖暖的感觉，舒服到心里。而画的一角正清楚地写着我的名字。这就是我所拥有的画画的才能吧。视线再右移，到了另一个展板，里面贴着许许多多照片，其中一张是合唱队的合照，几寸大的照片里看见了我的身影，我正是合唱队的一员。这就是我所拥有的唱歌的才能吧！发现到这一点时，我对小C的愧疚更加深了，真后悔因为自己无知而却拿她撒气，我飞奔进教室寻找她。我要向她道歉，告诉她我真的错了，我真的意识到自己拥有很多。
还未跨进班级的门槛，就见小C红着眼睛向我走来，我见状心整个就揪了起来，更加快脚步走到她的面前：“对……”还没等我说出那3个字，小C就开口道：“对不起，我不应该在你心情不好的时候和你扭气，可我真的想让你知道，你拥有的很多，要相信自己好吗？”我们两个四目对望，望出了各自眼眸中的一汪泪泉。我一把抱住小C说“我知道，我真的拥有很多，谢谢你提醒我。”那一刻我才真正体会到，我应该是多么快乐，那一刻我才真正发现我拥有的其实是那么多——能力，天赋，创意，还有珍贵的友情。
每个人，每件物，拥有的都是或多或少。上帝是公平的，他绝不会给予你我一个完整的苹果。因为他要亲自咬开检查果肉的鲜嫩多汁。，从而确保留下一大半优质的给我们。然而很多时候，上帝咬去的那一口却充满了我们全部的视野。忘记了我们所拥有的那一大半的优质的苹果，从而忘记了应该享受的快乐。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放开心灵，看清周围的一切，看清自己所拥有的。让我们因为拥有而快乐。
我拥有，我快乐作文3
人生就像浮云一样，漂浮着雨一打就碎散的气体，可以感觉到却怎么也抓不住。我环视着自己身边的种种，似乎是被我拥有的东西却也如同云烟一样碰了就散，于是我忽视了他们，低下了头看着自己两手空空如也，一无所有。
路很长很长，长的没有尽头，可人依旧是要向前走的，只是看着身边的人，一个一个都从我身边越过，心中那份疲惫比身上来的更多。好想让身边的人们停下来，等着我赶上去。但这是不可能的事情。面对自己打水漂的成绩，脸上能够出现的不过是苦涩的无奈。叹着气，浓浓的鼻音叙述着悲凉的心情。“为什么我什么都不能拥有！”
又是一个午后，暖暖的阳光给人一个好心情，可我仍然不能拥有，体育课测立定跳远刚下课，脸蛋却是白的没有血的颜色。手肘弯曲处被另一只手勾起来，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着脸，猛然挣脱了她的手小吼道：“为什么你可以跳得这么远？为什么我怎么也跳不过及格线？为什么我什么都不行！什么都没有拥有！”小C必然是委屈了，面对我突如其来的小宇宙爆发，她含着晶莹的'泪叫喊：“无缘无故的，你乱叫些什么！你哪里什么都不行了？你拥有画画的才能，拥有唱歌的天赋，拥有创新的奇思妙想。……还拥有我们这么多关心你的朋友，你拥有这么多，还在抱怨什么？”她沙哑的喉咙里传出的声音有些颤抖。这时我才发现自己的情绪失控了，想上前再去解释什么，可C已经失望地跑开了。空气中留下了她飘落的泪花，有一滴落在我的脸上。
我真的拥有很多吗？傻傻地问着自己同一个问题，好像是一个多么百思不得其解的难题一样，恍惚间，纯净的余光看见学校展板里贴着自己的作品，优美的线条勾勒出画中所叙述的童话。一眼望去给人暖暖的感觉，舒服到心里。而画的一角正清楚地写着我的名字。这就是我所拥有的画画的才能吧。视线再右移，到了另一个展板，里面贴着许许多多照片，其中一张是合唱队的合照，几寸大的照片里看见了我的身影，我正是合唱队的一员。这就是我所拥有的唱歌的才能吧！发现到这一点时，我对小C的愧疚更加深了，真后悔因为自己无知而却拿她撒气，我飞奔进教室寻找她。我要向她道歉，告诉她我真的错了，我真的意识到自己拥有很多。
还未跨进班级的门槛，就见小C红着眼睛向我走来，我见状心整个就揪了起来，更加快脚步走到她的面前：“对……”还没等我说出那3个字，小C就开口道：“对不起，我不应该在你心情不好的时候和你扭气，可我真的想让你知道，你拥有的很多，要相信自己好吗？”我们两个四目对望，望出了各自眼眸中的一汪泪泉。我一把抱住小C说：“我知道，我真的拥有很多，谢谢你提醒我。”那一刻我才真正体会到，我应该是多么快乐，那一刻我才真正发现我拥有的其实是那么多——能力，天赋，创意，还有珍贵的友情。
每个人，每件物，拥有的都是或多或少。上帝是公平的，他绝不会给予你我一个完整的苹果。因为他要亲自咬开检查果肉的鲜嫩多汁，从而确保留下一大半优质的给我们。然而很多时候，上帝咬去的那一口却充满了我们全部的视野。忘记了我们所拥有的那一大半的优质的苹果，从而忘记了应该享受的快乐。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放开心灵，看清周围的一切，看清自己所拥有的。让我们因为拥有而快乐。
我拥有，我快乐作文4
当清晨的一缕阳光照进我的屋子时，我才从黑暗中醒来，发现自己并不孤寂，不是自己想象的那么可悲，因为我拥有着幸福。
事实是那么的残酷，上帝让我与父母相聚一起仅有一个暑假之短，在厦门，我很抱怨：“为什么不是这儿的学生，就不能在这儿读书？”爸爸妈妈都希望我能在那儿读书。去年暑假，我被爸爸妈妈接到他们那儿度假，一家人簇拥在一起看电视，一起猜谜语。一切的一切如今都已成为回忆，上天就是那么的狠心！因为那城市的规定，我不得不与父母分开，还有和我那调皮的弟弟分别，独自一人回来读书。
就在分别的那天，平日里节俭的父亲竟然舍得花上20元钱去买5元钱一个的鸡腿让我在路上吃，我饿着！火车快走了，妈妈把我的行李搬上车后，只是说了一句：“路上，小心着凉啊！”她的声音微微颤抖，在她转身的那一刻，我清楚地看见她的眼中已满是晶莹的泪花。爸爸因为出差，只能晚一点来，我望着窗外，夜空中，天河里点点繁星，闪着银光…..“妹崽！”我从沉默中醒来，回头一看，爸爸气喘吁吁地站在火车窗外，“妹崽，在路上小心一点儿！回家后记着回电话啊！”我的鼻子一酸，我用劲咬住下唇，我真的很怕流下眼泪，让爸爸看了心疼，怕别人看了笑话。顿时，我的耳朵，听不见任何嘈杂之声；我的眼睛，看不清任何事物；我的心，阵阵冰凉泪如雨下，心头就如突然失去了什么重要东西一样……火车隆隆起动了！
我从窗口向爸爸妈妈看去，他们不停地向我挥手，我，好心酸，泪已覆盖了我的视线，我狠狠地擦去，但始终拭不尽，泪已不听使唤……车在慢慢地开动，在模糊中，我看见爸爸妈妈在随着火车跑，我却莫明的把头转了回来，我不知道是什么力量促使我这么做。但或许是怕自己会哭得更厉害，我知道，此时，父母的心有多痛，他们又何曾忍心与自己子女分离呢？“喀嚓，喀嚓！”火车快速行驶起来。望着窗外，空空的，只有一闪而过的景物，我又后悔了，眼前不停地浮现出他们的身影……
回到家后的几天里，我无心做任何事，任泪水浸湿我的枕边，耳边很静。人生，哪有不散的宴席？有欢聚就没有分离呢？即使我很清楚这一点，从小时候到现在与父母只有三次相聚，然而现实又第三次将我们分离，这怎能不让我脆弱的心灵留下创伤呢？
在此期间，我痛恨自己的家境：为何我与父母就不能欢聚一堂，在他们那温暖的怀抱中健康成长？看着邻居一家人每天嬉笑打闹，乐此不疲，我的'心如刀割，在痛苦中挣扎，夜里，我只能与孤独为伴，与窗外那皎洁的明月为侣。看星星，盼月亮，时而发呆，时而泪飞。有悲，向谁哭诉？有喜，与谁分享？我感觉自己就如脱离水的鱼儿。我不停的追忆，追忆离别车站的那一暮。我欣欣然发现：父母为何叮嘱？他们为何泪下？为何随车奔跑？不就是为了我吗？泪，只不过是离别时之痛罢了，我又何必责怪他们。
原来，我的家人是爱我的！他们为了我而奔波在外，辛勤工作，奋力打拼！为了不耽误我学习，就只得让我离开。而分离时，他们的心一定比我还痛。
此时，我看见了灿烂的阳光，它依旧美丽，依旧光芒四射。风雨后的阳光更加耀眼，亲人是爱我的，我并不孤独，因为我拥有最美好的东西——幸福与快乐！
我拥有，我快乐作文5
和理想平等交易，和喧嚣保持距离。
——题记
谈及年少一词，应与平庸相斥。大千世界，谁也不甘平庸。难不成同窗苦读数十载，就你一人甘拜下风？那我认为平庸的反义词便是成功，在不同领域有所成就的“成功”。若人人皆有习惯养成，那社会的成功人士的大批诞生便是水到渠成的好事了。诸如鲁迅先生至理名言“时间就像海绵，挤挤总会有的”；又如高尔基先生的名言警句书籍是人类进步的阶梯。相比之下，读书这个习惯便是成功的不二法门。我若想拥有成功的快乐，那我便要拥有阅读的.习惯，那样我才会快乐。
阅读伴随着我的成长，前几年比较火爆的话题便是“自己读的书有没有与自己一样高”这一话题。若时间回溯到当时，我肯定拿出我的陈年旧书摞的和我脚底板那么寥寥几本。不过若放到现在，我倒是可以摞的与我肩膀同高。阅读在小学是不曾接触过的，大都随意翻阅连环画，那些有图案的画本，却半点不曾把知识输送进入大脑。于是到了初中，偶尔看了这一话题，便有了刚刚那一无聊说辞。但阅读这一重要性放在语文课上便看的出来。作为一个乡巴佬，在众多课外普及的课堂中，老师在课堂上振振有词地讲着那些小说名著的情节。同学们一个接一个，轮流抢答，我倒显得无所适从。这文化积累的差距，一刹那便显露出来了。也是因为众多课堂需要文化积累，我才开始着手接触阅读。刚开始自然不尽人意，不知道阅读哪方面，像只无头苍蝇一般。不过幸好有老师指导。我开始阅读四大名著，知道了孙悟空三打白骨精，鲁智深倒拔垂杨柳，三顾茅庐等故事的起因经过结果。也可以在课堂上与老是一唱一和，对答自如。
阅读是会上瘾的，尤其是尝到甜头以后。
在每一次的阅读之后都会得到不同的收获，如果再去重温，便又是另一番感受。当我拥有阅读以后，对待事情我会常常以两面性去看待；对待人际交往不会去死钻牛角尖，而是保持距离有度；在课堂上也显得更得心应手，不会再因为老师的一个问题回答不上来而满脸通红。懂得了情绪的调节，不会再去因为一些微小的事而放弃一些重大的事情，也不会再控制不住的自己的脾气，对着某一个人或某一个东西大喊大叫。也养成了一到休息时间便泡图书馆的习惯，在图书馆不仅写作业效率提高了而且还可以余下时间畅游在知识海洋去找自己喜欢的书。试想一下，你旁边都是低头看书的人，没有手机的喧闹，只有独留给自己的一份恬静。而你也恰好是其中的一员，在过路的人眼里，这是否也是那一道美丽的风景线？我最近就在读《云边有个小卖部》。虽然只读完开篇，但我觉得这本书也会给我另一种感受。我把阅读当作砍向我内心深沉大海的斧头，去挖掘我永不停息的精神力量，使我能够更加满怀希望，所向披靡。
我与理想平等交易获取阅读，我与喧嚣保持距离换取了快乐。我想正因为如此，才会有那句“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
我拥有，我快乐作文6
踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。
No.1“零食猜猜猜”
疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊！
晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布！”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布！”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布??剪刀，石头，布??”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的'那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈??
No.2街舞热潮
不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。
“老班说今天班会课给大家玩街舞??”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。
我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了！”“哇哇！是机器舞耶，好帅喔！”??台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任！“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。 No.3尴尬诗人
吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢！
我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的“贫困户”同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢！还没等我坐定，他就凑了过来：“小高，我编了首诗，超级经典耶！”我机械地回答：“什么诗，我洗耳恭听”。“嗯??呃??诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动‘手脚’。”“哈哈??这不是李白的《静夜思》吗？你把它改编成这样了啊，挺
配你的噢！”话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。
【满分理由】
谁就三点一线的生活枯燥乏味？关键是看你有没有一双慧眼能从生活中提取丰富的素材，这篇文章给了我们一个很好的启示。作者撷取几朵生活浪花，很平凡，但就是这些最平凡不过的镜头组接成了一个“快乐大本营”。值得注意的是，作者张弛的处理艺术很见水准，三个片段的结尾无一不是这样，正在高潮处，要么峰回路转，要么出其不意，要么制造尴尬，让读者兴味盎然。
我拥有，我快乐作文7
春暖花开时节，抬头向窗外望去，好一幅生机盎然的画面：太阳 普照着大地，天
似乎被刻意刷洗了似的，碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色，坐在书桌前，享受 着阳光 的淋浴，畅游于书籍之中，品尝妙言美语，回味>故事情节，真是其乐融融。
不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活 ，只记得儿时就爱看一些漫画、童话和
诗词。刚上幼儿园，妈妈 还没调进城，我除了玩游戏 ，看动画，最喜欢 的莫过于爸爸 陪我读书了。不识字，爸爸就给我读，不会写，爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟，老师常常夸我记忆 力好，每次得到 表扬不知有多高兴 。
上了小学 ，玩的时间少了，每逢双休总要借机玩个痛快，读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书，老师也让我们背一些>好词好句，说实话，我那时渐渐对读书不感什么兴趣 了，只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天，一道数学题不会做，爸爸出去开会了，妈妈下乡了，我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久，还是没能算出来。干脆把笔一扔，坐那儿生闷气。突然，一本蓝色书皮的《小学生 天地》印入我的视线，我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书，最后不仅把那道题做出来了，而且还发现 《小学生天地》特别有趣，里面那些小实验、作文、谜语、昆虫 、植物 等深深地吸引着我，我开始喜欢上了它，并仔细的阅读，就连一条批语都不放过。从那次起，我再一次恢复对书的.兴趣。此后，我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书，甚至达到“疯狂”阅读的地步，每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。
随着知识的增长，我所阅读的内容也越来越丰富，古代的，近代的，国内的，国外的??我几乎都看，《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力；《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难，不轻易放弃 ；《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强，不畏艰险的人；《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信，在困难中磨练自己 ；还有《爱的教育》向我展现了当时社会 的黑暗 与丝丝光明??每本书都给我留下不同的启示 ，每本书都向我展现不同的生活。
暑假寒假 ，我总爱约上几个要好的同学去看书，寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客，最爱去的地方就是寿康了，里面不仅书多，还有空调。常常一看就是一两个小时，看到满足 时站起来，才发觉腿已麻木。
那段时间，我真得觉得开心 ，每天都能丰富我的知识。有时，表现好一些，就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期，我过得是那么的充实 、快乐。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书是人类进步的阶梯”??从古至今，不知人们说了多少有关书籍的名言 警句，也不知有多少人沉浸于书香中咬文嚼字。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，蒲松龄说这话的意思，无非是想告诉我们要好读书，读好书。愿我们都能和书成为朋友 ，多读书、善读书，并快乐着。
我拥有，我快乐作文8
曾经，我迷失在自己理想的世界中，觉得自己便是这个世界的中心，认为自己高不可攀。而现实给了我真正的答案，我并不是天赋很高的人，它把我推下了深渊，我慌张了，我手足无措，我没有办法去应对这一切。但也正是那一段低谷的时间，才让我懂得拥有自己想要的东西，是多么美好。
雷雨轰鸣，阴沉的天色更是为这一切添上了一笔灰色的色彩。我沉闷的站在教师办公室里，那里的寂静几乎要将我扼杀，对于我而言，那是死一般的沉默。班主任走上前来，打破了这长久的安静，“我已经通知你的爸爸了，他等会就到，你想一想你自己这段时间的行为和态度吧！”“我已经答应会改的，你就不能给我机会吗？”我无力地抬起头，望着班主任。“我已经给过你机会了，你不要和我说，自己去和你爸爸解释。”我又沉重的的低下了头，她没有注意到我眼中的.绝望，扬长而去了。当时我的心中是堕落，是毁灭的，也许就差那么一下，我就会走上极端的道路。
十几分钟后，父亲赶到了学校，我见到父亲了，他在办公室外，和班主任交谈着，许久的谈话，他就仅仅只望了我一眼。班主任走了进来，叫我出去。父亲看我出来了，直接就抓上我的手，和班主任连声说了几声“麻烦老师了”，就带着我离开了。坐在车上，我感到浑身不自在，好像驾驶座上坐的是另一个男人，我连大气都不敢出一下。最终还是父亲最先打破了沉默，“这一次，爸爸不打你，也不骂你，但是爸爸希望你反省一下自己的错误，去想一下，自己到底错在什么地方了。”我愣住了，我很震惊，一向严厉凶恶的父亲在这种情况下居然能心平气和地向我提出要求，这完全不是父亲的作风。但我还是立刻答应了。到家了，下车后，父亲一直把手搭在我的肩膀上，有一些分量却又丝毫不显愤怒与粗鲁，“儿子，你现在已经长大了，很快也要上初中了，你要学会理智地处理问题，对待老师和学习，更是要耐心。还是那句话，不能改变环境，就要适应环境。”我点了点头，父亲也爽朗的笑了起来，紧张慎重的气氛终于缓解了，我心中的那块大石头也终于放了下来。
直到一年后，我才知道，父亲当时本来是想教训我一顿的，但是母亲叫他不要那么做，要心平气和地好好和我谈，打我只会加重我心里的负担。我真的很感谢母亲，她很了解我，她完全知道我的性格是怎么样的。如果不是那一次父母的宽容，我很可能就走上了一条不归之路。一切都重新走上了正轨，我的心态也随之转好。我拥有那一次悔改的机会，我很快乐，也很感激，感激我的父母，也感激指出我错误的班主任老师。
只有在朦胧黯淡时才念及灯火明亮，只有在冰天雪地时才怀念阳光温暖，只有在乡愁涌动时才痛恨背井离乡，只有在身处低谷时才遥想过去峥嵘。我们总是在失去，却总不懂得珍惜，只有经历过痛苦，方才明白幸福的珍贵。感谢父母老师将我从深渊中拖出，也痛恨自己当时的年少轻狂。经历过一件令自己终生难忘的事后，犹如一夜长大，我告别了曾经高傲的自己，转身迎向光芒的明天。
我拥有，我快乐作文9
从小到大，带给我快乐的事物太多太多了，但教会我长久地品味生活快乐的，是我亲爱的爸爸。
你也许没有见过他，好吧，就让我用笔墨把他的肖像描绘出来吧。
爸爸他胖胖的，具体一点，是圆圆的，像企鹅一样。他的衬衫总是敞开着的，皱巴巴的，露出宽大的胸口，以及充满脂肪和学问的肚皮——呵呵，他不是一个拘泥于小节的人。小时候我可是最爱在这富有弹性的.“蹦床上”蹦跳呢。他有健硕的胳膊和腰腿，像坚固的铁塔一般，能把小时候的我高高地抛起，再稳稳地接住，不出一丝差错。
他的脸很圆，谈不上英俊，但很慈祥，稳重。尤其是在笑起来的时候。他的眉毛淡淡的，天生舒展开来，像中国山水画中的写意背景。他的眼睛不大，双眼皮，笑起来眯成一条缝却也很有神。他有个俄罗斯人一样的大鼻子，他还有一张薄唇大嘴，笑起来让人感觉暖暖的，更添慈祥。总之，爸爸的五官“部件”凑在一起，形成一个美观的比例，总让人感觉亲近。
诶……看到这肖像，你也许会问，你没画错吧小朋友，这明明是弥勒佛好吧!我会笑着回答你，对!我的爸爸就是一个弥勒“活佛”。你看他肚大过人，笑容满面，衣着邋遢，光看外表就是活脱脱的一个弥勒佛。
大家都知道，弥勒佛代表着慈悲，宽容，和善，幽默，无忧，平常心，知足。等等等等。而这些品质，我都是从我爸爸这个“活”弥勒佛身上看到，品味到的，而我自己也从中学到了许多：
比如我的杯子被同学打翻了，水溅了我一身，我并不生气。只是让他小心留意，别踩着水滑倒啦!因为我明白，再怎么生气水也不能回到杯里啦，既然事已如此，同学也不是故意的，那何不原谅别人，这样既不拉仇恨，自己也不会不开心。——于是，一件并不美妙的事情变成了“双赢”!难道不好吗?这就是我从爸爸身上学到的——宽容。
再比如，第二天就要上台英语演讲啦!我却并不慌张，这时候，我会自己复习单词短语，抓紧时间多练几遍。因为我明白，再怎么紧张，知识和记忆都是憋不出来的，反而会在心理上提前垮掉。所以，不如好好总结方法多背多记，就当是背一篇很长的课文而已。失败了也不要灰心，只要尽力就好，这是爸爸教会我学到的——平常心。
还比如，同他人理论时，我虽据理力争，但一旦说服了对方就立刻见好就收，绝不得寸进尺回骂已然处于下风的对方。因为我明白，再怎么得寸进尺，却也只能满足自己一时的痛快，毫无益处，还会让别人记恨，两败俱伤。不如给别人一个面子，说不定对方还能对你留下一个好印象。两全其美，这就是从“弥勒佛”爸爸日常言行中我学习到的——知足。
很多时候烦恼都是源于自己的坏心态。换句话说，烦恼是自找的。但我从爸爸身上学到的品质，让我有能力避开这些烦恼。让我有能力使自己快乐。这种快乐，不同于收到礼物，受到表扬的快乐。礼物把玩几天就蒙尘了，表扬更是过眼烟云。而我的快乐是源于内心的，持久的，有益的。并且他还能给周围的人带来快乐。
我拥有一个好爸爸，他让我拥有快乐!
我拥有，我快乐作文10
流年未亡，夏日已尽。种花的人成了看花的人，看花的人成了葬花的人。我们的日子就这样一天天地过，时间就这样滴答滴答地流逝。却不料，离别已经将至……
还记得在昔日，当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠的打几个转，再轻轻落地的时候。我们正幸福地享受着烂漫的小学生活。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首流传至今的名诗，看似短短的几句话，却是十分的押韵。真切的流露出诗人思念故乡，倦于漂泊的凄苦愁楚之情。而诗中的“断肠人”恰似一星期七天有五天要在“监狱”里度过的我们，吃饭、睡觉、喝水、上厕所等都有人看着。每天都思念在家没有我们陪伴的父母；思念宽敞、舒服、软软的床；思念晚饭时桌上做着香喷喷的菜。而这一切都只能幻想罢了，在学校每天都像小和尚念经——有口无心一样，做一天和尚撞一天钟，算算几时才能逃离，回到父母身边。掰着手指头数，简直度日如年。可那只是初入“监狱”后的前几个星期，后面渐渐的，慢慢的也便适应了这种生活……
就像刚入监狱的帕丁顿小熊，将里面原本死气沉沉的环境:犯人们充满杀气。厨子做的饭菜简直不能吃，却还不能给他指点迷津，不然就是一顿暴揍，看得出来是个躁毛的脾气啊！但却凭借帕丁顿小熊的善良，单纯与乐观改造成了另一个别有滋味的天地:房间、楼梯、地板，饭桌等都好像泼上了一层层多姿多彩的油漆，完全给人以一种美好，舒适的氛围。人们也都嬉皮笑脸，互帮互助，就像是换了个人一样。餐食也是小熊最爱的果酱。监狱中整天就像开派对般一样热闹，不知道的还以为他们在哪度假呢！
没错！我之后的适应为我带来了许多真挚的友谊，彼此地付出以及精彩，喜悦的每一天。有惊喜便有惊吓，考试成绩的自我突破，凭借着自己的聪明才智绞尽脑汁的解决了一道难题……是惊喜。上课做小动作被老师罚站批评了，没认真做的作业成绩一塌糊涂……是惊吓。在这样充满惊喜与惊吓，并且安逸，充实的环境中成长，整颗心一下子透亮起来，有种想在夏风里大声欢叫的`冲动，让我有种说不出的畅快。
校园生活充满着沮丧与辛酸，同时也为我们带来努力后的回报。心心念念终于能回到家中的我，趴在书桌上，望着台灯偶尔像挤牛奶一样懒懒地放出灯光。没完成的作业似乎个个要揭竿而起，一副不好惹的样子。心中顿时便没了动力，连在学校般的活力也随之消散……
车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。小学美好的校园生活就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。
流光一闪有三年，红了樱桃，绿了芭蕉。六年的回忆开始渐渐逝去，模糊，但还记得刚进校园的树木，都还在吧！我们会像爱护眼睛一样爱护你愿你枝繁叶茂，繁花似锦，果实累累的英姿伴着我们读书和学习。只因为在流光的飞逝中，你们珍藏了我半个童年的回忆……
我拥有，我快乐作文11
金秋十月，丹桂飘香。还记得那天，母亲说要带我去太阳湖公园玩。
走进公园，空气是那么清新，一切在阳光的照耀下熠熠生辉，令人着迷。我把头转向母亲那里，那辆老旧的电瓶车竟也特别”闪亮”，好像在向我微笑，或许是想让我骑着它周游列国吧。于是我便突然来了兴致，想学电瓶车。这突如其来的想法，把母亲给震惊了。她盯着我看了好一会儿，才缓缓地说：“你——学电瓶车？”我忙点了点头。“骑电瓶车可不是那么简单的，你个子这么小，能扶得动电瓶车吗？”“可以的，我都初一了，你教教我嘛！”
妈妈拧不过我，只好一本正经地做起了我的师傅。母亲一边骑电瓶车，一边说：“双手扶好方向盘，先用脚支撑着地面，身子坐稳。”我迫切地答道：“遵命，母亲大人。”接着我就坐跨上了电瓶车，转动一扭把柄一扭，“嗖”的一声，电瓶车飞似的冲过去，差点就撞上了另一头的树，幸好我听从了母亲的指令，在生死时刻按住了刹车键，这才幸免于难。
母亲赶忙跑过来，嗔怪道：“你看你，让你慢一点，看我示范后再骑，你偏不听，这下好了，有没有摔着？”母亲看着我叹了一口气：“你还是别学了吧，我看你这样肯定会摔跟头的，你自己想想吧。”
我听了也同意了，便不学了，气鼓鼓地去滑滑板了。可无论我玩得多开心，我心思却似乎永远绕着电瓶车转，我知道自己骨子里还是特别想征服这个“大家伙”的，而此刻站在阳光下的电瓶车似乎在嘲笑我的`懦弱胆小。我情不自禁地跑过去，心里想：你也太小看我了，我保证能让你刮目相看，咱们走着瞧！
想着想着，我不禁笑了，开始重新驾驭电瓶车。我单脚点地，另一只脚慢慢跨上车子，稳稳地坐好。双手紧握方向盘，右手轻轻的往前拧动开关，车子启动了。哈哈，我成功了，！又慢慢加快一些速度，找到了驾驭方向盘的感觉。这电瓶车好像挺懂我心意，仿佛和我有种天生的默契，完全没有了刚刚横冲直撞的失控感。
我往前开了很长一段路，忽然听到有一个声音在喊：“萱萱，回来，看你骑哪儿去了？”我这才感觉已经远离了妈妈的视线，心里也有点着急，想要停下来，于是我下意识地按了急刹。“吱——”我感觉后车轮有点失控，在原地打滑，紧接着”砰”的一声，我连人带车一起摔倒了，幸亏旁边有一棵树缓冲了一下，我才没有摔得很严重。看来还是学艺不精啊。妈妈跑过来扶起我：“你看你，又不听话啦！摔疼了没有？快给我看看！”我嘟起小嘴，倔强地说：“没事没事，擦破一点皮而已。”“好啦，赶紧回去我给你搽点药！”妈妈扶着电瓶车，急切地对我说。“不嘛，就差一点点，你教下我怎么让车停下来。”妈妈拧不过我，最后给我做了一下示范。原来是我刹车太急，忘了慢慢减速。吃一堑长一智。我再次跨上电瓶车，按照妈妈指导的动作要领，终于把车稳稳地停下了。哈哈，功夫不负有心人，我终于学会了骑电瓶车。
回家的路上，秋风送爽，桂花的清香扑面而来。一切仿佛定格在这美好的瞬间，我为我拥有这段难忘的经历而快乐。
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