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漂浮的针作文600字（精选10篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的漂浮的针作文600字，希望能够帮助到大家。
漂浮的针作文600字 篇1
芳草连天，绵绵脉脉，今生痴更与何人说。月下，我独自坐在书桌前，开始了实验针会飘在水面上吗？我带着满腔疑惑同时又期待地准备着材料-一根针，一个叉子和一纸杯水。我先小心翼翼地将叉子平铺在水面上，随即轻轻把针放置在叉子上，然后准备抽走叉子。我的心砰砰跳了起来有些紧张。害怕实验会失败，呼吸也急促起来。便努力为自己鼓劲。加油我深吸了一口气，咬紧牙关，手心里也覆盖了一层汗，我轻轻伸出手，握住叉子。一点一点慢慢移动它，直至完全抽走。针果然没有沉下去！我望下水面，心里满是喜悦：没想到，第一次实验竟然一下子成功了！不过，这究竟是为什么呢？针如此之重，又是怎么被水托住的啊？我皱起眉头正思考着，却在不经意间碰倒了桌旁的一瓶清洁剂。甚至不小心把一两滴在了水杯里。奇怪的`事情发生了。针忽然沉下去了。我十分惊讶，将针取出来，重新放上水面，可这一次，它却浮不起来了。
怎么会这样？难道是加了清洁剂的原因？我二话不说，立刻把水换了，按照之前的布置做好，再一次倒入清洁剂，不出意料，针沉下去了。
我想了想，决定还是翻《百科全书》寻找答案。原来，一开始是水的表面张力支撑住了针，使其没有沉下去。表面张力是水分子形成的内聚性连接。它们由于某一部分的分子被吸引到一起，相互挤压，形成了一层薄膜。而这层薄膜恰恰可以托住原来应该沉下去的物体。但清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
科学真神奇啊！它蕴含着这么多知识，使不可能变为可能，令人沉迷。将来，我一定要更努力地探索其中的奥秘，学会活学活用。
漂浮的针作文600字 篇2
上课了，老师拿着两只酒杯走上讲台。看着老师手中的杯子，我们议论纷纷。老师不会是让我们练习喝酒的吧？
老师把酒杯往桌子上一放，神秘地对我们说：“我能让针在水面上漂浮着，你们信吗？”
“不信。”大家异口同声地说，开玩笑，针怎么可能会浮在水面上？老师不会是在忽悠我们的吧。
只见老师把两只酒杯平放在桌子上，在里面倒上水，又从口袋里掏出一根叉子，拿出一个小包，从里面取出一根针。他先把针在空中晃了晃，让我们确认一下。然后把针横放在叉上，慢慢移动叉子，把针往水面上放。
“见证奇迹的时候到了。”老师说完就把叉从针下移开。
哇，奇迹发生了，针真地浮在了水面上！
为了让我们看得更真实一些，老师又取出一根针用刚才的办法往另一杯的水面上放针，这次更神了，放着针的'叉离水面还有5厘米左右时，针竟然从叉上滚了下来。满以为这回针肯定沉底了，没想到针竟然稳稳地漂在了水面上！太不可思议了！这绝对是个奇迹。
看着漂浮的针，大家都跃跃欲试。老师让我们排成队，一个一个上来做。很多同学都做成功了，成功的兴高采烈，失败的垂头丧气。还好，我属于兴高采烈中的一员。
老师在漂浮着针的水里滴了一滴洗洁精，针立马沉了下去。看着一脸好奇的我们，老师为我们揭秘。针能浮在水面上，是因为水的表面张力。利用水的张力可以做很多科学实验呢！当把洗洁精滴入水中时，破坏了水的张力，（水的张力变小）针就沉底了。噢，原来这样啊，我们恍然大悟。
这节课真有趣！
漂浮的针作文600字 篇3
暑假有一项作业是写一篇关于科学的作文。我正在为这个作业发愁，妈妈说生活就像一个万花筒，多姿多彩。我们的日常生活中藏着许多不为人知的秘密，只要细心观察就会发现。我表示怀疑，于是妈妈说我们来做个小实验，让我亲眼目睹科学的奥秘。
我们准备了一只碗、一枚针、勺子、液体清洁剂。妈妈让我先在碗里倒了一杯清水，她用一个勺子小心翼翼的把一枚针放到水的表面，然后慢慢地移出勺子，只见那枚针稳稳地浮在水面上。我尝试着轻微晃动碗里的水，那枚针跟随着微波也晃了起来，但依然稳稳地躺在水面上。这时，妈妈让我向水里滴一滴清洁剂，“嗖”的`一下，针沉到了水底，就好像有股力量把针往下拽似的。我百思不得其解，扯着嗓门叫道：“为什么？为什么针这么快就沉下去了？”这时妈妈问我：“你知道为什么会这样吗？”我摇摇头，等待妈妈的回答。妈妈摸了一下我的头，说道：“首先针能浮在水面，是因为水的表面张力支撑住了它，使它不会沉下去。表面张力是水分子形成的内聚性的连接，这种内聚性的连接是一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜，这层薄膜就是表面张力，它可以托住原本要沉下去的这枚针。当你滴一滴清洁剂到水里，这个表面张力降低了，针就浮不住了。”“哦，原来是这样啊！”我突然明白了。
结束了这个小实验后，我琢磨着如果滴一滴水进去会怎么样，它们同样是水，那个表面张力是不是不会降低啊？如果滴进去的是一滴油呢……啊！我要好好学科学，我爱科学！
漂浮的针作文600字 篇4
今天，老师摇身一变，变成了一位大家不敢相信的魔术师。
上课了，老师带了一盆水、一根针、还有几张纸巾来到教室，给我们做了一个小实验。
第一次实验，老师拿了一张纸说：“大家猜一猜，我把纸放进水里，是会沉下去?还是会浮上来呢?”同学们异口同声地说：“会!”这时，老师举起手中的针给我们看,问道:”你们谁会相信针可以浮在水面上?”同学们听了开始议论开来,有的人说:“会。”有的说人:“不会。”还有的人说:”不知道。”接着，老师一脸神秘地说:“那我们大家一起来看看吧。”当老师把针一放到水面上时,针迅速地沉入水底。这时，那些说会的同学，一下欢呼起来，仿佛中了五百万大奖一样。
这时，老师又问:“那你们觉得针到底可以浮在水面上吗?”这次大家答案很统一,都说:”不可以!”老师听了，嘴角露出一丝微笑，然后默默地拿出一张纸和一根针说:“这次你们一定要睁大眼睛看好了哦。”
只见老师把纸轻轻放在水面上,然后再把针放在纸的正中间。接着，老师又把纸的四个角压下去,可能老师觉得太慢了,就又把纸的四边压下去了一点。马上纸下沉的速度加快了,纸沉下去了,可是针居然浮在水面上。“看到了没有?针是可以浮在水面上的。”同学们都睁大眼睛，一点也不敢相信眼前的一切，都以为老师变了什么魔术。
老师看我们不相信，就请了一个同学按照老师的步骤来做实验。结果针和刚才一样，稳稳地浮在水面上。我们这才相信眼前所看到的一切。
这真是一节神奇的'实验课啊!看来生活我们看似不可能完成的事情，只要多尝试一些不同的方法，或许就会有奇迹发生呢!
漂浮的针作文600字 篇5
我在一本书上看见一个有趣的实验：漂浮的针。我便想：针怎么会浮在水面上呢？难道它有魔力。为了证实针会不会漂在水面上，我决定做一个实验。
我先找来一个玻璃杯，一根牙签、一根缝衣针和一张普通不能再普通的纸巾。
实验开始了。我首先往玻璃碗里装了一大碗清水，然后把纸巾平放在桌子上，把针放在纸的正中心，就拎着纸巾的两边。为了不让针掉下来，我轻轻的把它放在了装满水的.玻璃碗里。这时，刚入水的纸就变成了透明的，我由心发出感慨：天啦，这么快就“入乡随俗”了。我又仔细观察，嘿，这张纸的四个角已经开始慢慢地、一点点地往下沉了。唯独放着缝衣针的中间那一部分还经受着水的“考验”，稳坐江山那！按照书上的步骤，我又用牙签慢慢地将纸按在水中，又用它把纸一点一点地捞上来。我一看，缝衣针还安然无恙地在水上“呼呼大睡”。
难道这针真有魔力吗？NO，当然不是，还是听听科学的解释吧。原来是水的表面张力撑住了针，并且针的力量又比张力小，使之不会下沉。表面张力是水分子形成的内骤性的连接，这种内骤性的连接是由于某一部分的分子被吸到一起，分子之间的相互排挤，形成的一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本该托住的物体。如果手将针
扔向水面，水的张力破坏了，就会沉。
哦，我终于明白了。看着还漂浮在水面上“埋头大睡”，正在享受漂浮在水面上乐趣的缝衣针，真不忍心打扰它。
漂浮的针作文600字 篇6
铁的密度比水大，照理铁做的缝衣针是难以漂浮在水面的。有一天，当朋友对我说：“针可以浮在水面上，但是只要向水里滴一些液体清洁剂，它就会沉入水中”时，我不怎么相信。于是我按照朋友说的方法做了一个小实验来验证。
我准备了一碗清水、缝衣针、勺子和一瓶液体清洁剂，开始做实验。我先把缝衣针放在勺子上，用勺子小心地把针放到水的表面，然后慢慢地移开勺子。奇迹出现了，针果然像朋友说的那样没有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所见惊呆了，这就像变魔术一样。不是亲眼所见，谁会相信，密度比水大的缝衣针，竟然真的可以浮在水面上！
接着，我又拿出清洁剂，向水中滴了几滴。不一会儿，针慢慢沉到了碗底。
这到底是为什么呢？我通过上网查资料找到了答案：原来是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的`连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜，就像小朋友做游戏手拉手在一起。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。我们有时在野外看到一些昆虫在水面上自由移动，也是因为有表面张力的作用。而清洁剂降低了表面张力，针自然就浮不住了。
科学是神奇的，要想了解它的神奇之处，就必须通过实验来不断地追寻答案！
漂浮的针作文600字 篇7
今天，我们在课上做了一个非常有趣的游戏：漂浮的针。
老师先让我们猜，针放到水里到底是浮还是沉呢？大部分同学都认为是沉。老师卖了关子，说：“事实胜于雄辩，到底是浮是沉，还是得靠实验来说话。”
我们准备的工具有牙签、纸、缝衣针和水。准备工作就绪后，我们一个接着一个来做实验。同学们有的干脆利落直接扔下去，针就像一块石头沉在水底，一动也不动，趴着“睡大觉”。有的慢条斯理轻轻地把针放到水面，这样是浮的。老师微笑地问：“这是为什么有的沉有的浮呢？那是因为直接把针扔到水里，水的张力就会被破坏了。如果轻轻地放在水面，针就会被张力稳稳地托住了。”听了老师的话，我们似乎有点明白了。
我们做第二次实验时，牙签大哥和纸张弟弟就派上用场啦！老们用心地教我们，先把针放在纸上，再把纸连针放到水里，最后用牙签小心翼翼地把纸挑起来。如果针浮在水面上就是成功，针安静地沉在水底就是失败。
轮到我的'时候，我既紧张又激动。我照着老师说的步骤去做，眼看就要成功了，突然一个“地震”，把水的张力给震跑了，针宝宝就“溺水”了。到底是哪个坏家伙搞的破坏呢？
一个小小的实验，居然蕴藏着这么多的道理。希望以后能在课上多多开展这样有趣的活动，让我们可以快乐地学习到许多课外知识。
漂浮的针作文600字 篇8
今天是10月23日，星期六，晴转阵雨。
今天上午，我和妈妈共同做了一个“漂浮的针”的实验。首先要准备材料：一根细细的针，一杯清澈的自来水，一把尖尖的叉子，一小勺黏黏的洗洁精，准备好了材料，我们就开始做实验。
杯子装满水，把针轻轻地放在叉子上，慢慢地放入水面，再把叉子小心地移开，这样针就漂浮在水面上，滴一滴洗洁精后，针就会沉下去，就说明实验成功了，假如把叉子一拿开的时候，针一下子掉到水底，就说明实验失败了。 第一次针掉到了水底，所以没有成功，第二次、第三次……经过不断的实验，我们终于成功了，我高兴地欢呼起来，我还想自己亲手做一次，因为刚才是妈妈跟我共同完成的，于是，我便做起来了，还以为自己轻而易举就可以成功呢，可是，跟我预料的正好相反，不但没有成功，反而失败了，我一直反反复复地做这个实验，竟然一次也没成功，这时的我就像一只泄了气的皮球一样，无精打采地站在那里，妈妈过来了，问：“怎么了？刚才不是好好的`做着实验吗？”“妈妈，我不想做了，实在太难啦！”我带着哭腔说，“别灰心”妈妈鼓励我“继续做呀，你会成功的！”妈妈的话鼓励了我，我灵机一动，把水倒出一半，我想：这样也许就可以成功了吧。果然不出我所料，真的成功了！半杯水比满杯的时候容易多了，我又连续做了好几次，每次都成功，我真开心，因为这可是我亲手做的。
从这次实验中我体会到了“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义。
漂浮的针作文600字 篇9
生活当中，有许许多多的科学知识，这些知识都需要我们不断的实验来加深认识。针能漂浮在水面上吗？下面就跟我一起来做做这个实验吧！
今天我们要做的实验是《漂浮的针》。准备的材料有：针、水盆、小棒和纸巾。
实验开始了：我先将盆平放在桌面上，再往盆里注入适量的清水；然后，我将纸撕成条状，把针小心翼翼地放在纸上；最后，我用小棒将纸巾轻轻戳入水底，让它飘在水面上。此时，我有些紧张，我的笔尖冒出了细汗，我将脸贴近水面，大气都不敢出，就目不转睛地盯着水面上的针和纸。我易发觉得空气也跟着凝固了，它们是不是也为我捏了一把汗呢？慢慢的、慢慢的，你会发现纸开始一点一点的吸收水分，接着变软，最后下沉到水底。不可思议的是，针居然奇迹般的漂浮在了水面上。
我欣喜若狂地跳着、舞着，成功了！我的实验成功了！这个实验的原理是：针的比重虽然比水大，但放在水面上的针由于重力的作用，会让水的表面凹陷而使面积增大，而水的表面张力要是凹陷的面积变小，这种相互“抗衡”产生了类似推举的`力量，看起来就像把针放在一层紧绷的有弹性的水膜上。
我想，针能漂浮在水面上，靠的不是运气，而是一次又一次地不断尝试和努力得来的结果。
漂浮的针作文600字 篇10
星期六，我和妈妈一起做了一项有趣的小实验，名叫漂浮的针。
我们要准备的实验材料有：一碗水、一根针、一把叉子和一瓶液体洗洁剂。准备好材料，实验就开始了。我目不转睛地盯着妈妈的一举一动，屏住呼吸，心砰砰直跳，真担心妈妈的实验会失败。只见妈妈先在碗里倒了一碗清水。接着，我拿来一根针和一把叉子递给妈妈，妈妈用叉子把针托着，并小心翼翼地把它放入水面上。然后慢慢地移出叉子，我看见针静静地漂浮在水面上。这是什么原理呢？我带着这些疑问继续看妈妈做实验。这时，妈妈又向水里滴了一滴清洁剂，神奇的一幕出现了，针瞬间沉了下去。
我很奇怪，就问妈妈，开始针会浮着，后来又沉下去了，这是为什么？妈妈说：“开始是水的表面张力支撑了针，使它不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜，它可以托住原本应该沉下的'物体。清洁剂降低了表面的张力，针就浮不住。”
原来我们的日常生活里有这么多的小知识啊。通过这次小实验，我学到了一个新知识。我明白了，只要我们敢想敢做，就一定会有所收获。
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