反思作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的反思作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
反思作文 1
今天我们进行了一场在英华初中免费生考试前测试。
虽然这次考试，不会算我们的真实成绩，但是老师要测我们的考试状态，一开始我还自信满满地认为我能考好，没想到我居然靠得一塌糊涂。 我总结了一下自己为什么考得不好，我觉得自己还是粗心大意，写字也能写错，而且我最大的缺点就是，不看题目要求直接就去写题，结果因为没有按要求写题而扣了分。
这次只是一次小测验，不算真实成绩，所以我还有一次机会，后天在初中免费生考试的`时候，我一定要好好考，俗话说“吃一堑，长一智”这次我因为不认真看题而扣了分，下次免费生考试我一定要抓住，好好考争取能多免一些学费，为家长省一些钱，为班级和小组争光添彩。
为免费生考试而奋斗吧！
反思作文 2
这次月考试结束了，成绩并不理想。考试是我们一直十分关注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩，谈几点自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我们班有些同学英语成绩相对以前稳定了许多，每次考试都能及格，但是及格的人数没有其他班多，平均分也不如他们，面对这些问题通过试卷分析发现，存在以下几点问题：
1。理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了
2。部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。时态的'用法不能灵活运用。
3。不能熟练运用学过的词的用法，对于词的用法记得不牢靠。
4。作业不能独立完成。
对于出现的这些问题我将采取以下措施：
尽量的利用课上的时间完成作业；课上重点讲常考词型的用法。注重中等生的培养；提高有机会上高中的学生分数；使低分人数的数量减少；充分利用每一节课让学生在最后的时间中有所提高。
反思作文 3
在经历过一次又一次的大考和小考，我的成绩是一退再退。我想：在这样如此好的环境下，我的成绩为什么一退再退?为什么又是在同一个屋檐下的人，差距为什么会如此大呢?
其实，再看见别人都在不断地进步，我却在不断的退步，心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”这是列夫·托尔斯泰的名言警句。似的，我的'一个原因就是不努力刻苦学习，只靠上课那几十分钟的时间是不行的。所以必须还有借用下课的时间来弥补。另外一个原因就是上课时不注意听讲，上课不注意听讲那是更不行的，那你根本就是不可能学好，所以上课注意听讲是很重要的。
我的语文考了93分，这个成绩还有待提高，应该在阅读理解的提上多加练习。
数学80分，这个成绩最不理想了，主要丢失到了大题后面，所以以后要多加练习。
英语94分，政治54分这些成绩也不行，也需要我认真的去对待。
物理62分，化学41.5分，历史44分，这些成绩也能稍微的再提一点，需要再努力一下。
从这次考试来看，就知道我的态度是怎样的?但是，我不会因一次考试而失败的，我要找到原因，改正错误，去迎接下一次考试，争取考个好成绩。
反思作文 4
那天，月考之后，我便已经预料到这次自我的考试将会十分的不梦想。但我在明白自我的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她月亮。但我发现今日的她与往日的她有些与众不一样，今日的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的.内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。到家以后，父亲看见我这个样貌。劝慰我几句的，可是他没有说什么，因为他相信自我的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。
心中只是在不停地反问自我：“你仅有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必须会平着自我的不懈努力来实现这个“不”字！
反思作文 5
这一周我们的月考成绩出来了，我也是第一次知道，每次考试不仅学生会有成绩单，老师也会有自己的教学成绩单。
拿到成绩单的时候，我很高兴，也很反思。我教的两个班，月考语文单科全年级第一第二，授课老师排名第一。我很开心，也有一点第一次当老师的`满足感。
这不是我一个人的成就，但也有我的努力，对我来说是一个很大的安慰。
这是我和导师一起带领的两个班。我也参与了教学，从导师那里学到了很多教学经验。大部分功劳都给了我的导师，但我也为我上的每一节课付出了极大的热情和准备。所以，看到这个成绩的时候，我很开心，也很感激。感谢导师给我的机会和指导，让我有机会感受到看到学生进步的喜悦多于看到自己的成功。
这一次，我也受到了极大的鼓舞。作为一名老师，看到学生的好成绩比自己还要开心。也许这就是每个从事教师职业的人的乐趣和幸福吧！
我会以更大的热情和承诺对待未来的教学和工作，我会继续努力，加油！
反思作文 6
一转眼，一个星期又过去了，在这个星期里有没有犯错误，有没有上课睡觉，有没有上课捣乱……都已经过去了。
躺在床上，仔细想一想，想想这一个星期干了什么，学了什么东西。我突然想起了一件事。那是发生在星期二第二节语文课上，老师讲得太快了，一号组长×××有点跟不上，在哪里发自己的火，老师讲完课，让同桌互对一下，我的同桌，也就是一号组长，没跟上，我给她念译文。这时我的'嘴里嚼着一块泡泡糖（我们是不允许的），我一抬头，老师正盯着我看，眼睛里充满了严厉，赶紧低下头，继续念给一号组长，下课后，学习委员说:“班主任叫你。”我马上就知道怎么回事了。
到了办公室，低着头挨了老师的一顿骂，最后罚我抄“上课不许吃东西”三百遍。抄的手又酸又痛……
我以后绝对不在课堂上吃东西了，再也不违反班规了，不给老师添麻烦，好好表现！
反思作文 7
今天，我惹老师生气了。我的心情不好，有想到，老师该到我的日记会批评我。
老师评我以后，又说了很多话，顿时让我非常惭愧。下课后，我反馈了许许多多。是老式的`教育方法有问题？我的成绩为什么不提高？为什么我学习心浮气躁？是老师讲的我没听懂？还是我学习方法有问题呢？我到的是为班级增光了还是抹黑了？
想了想，还是的在自己身上找问题。不是老式的教育方法有问题，而是我的学习态度不端正。这太简单了，上课都可以不用听讲了。自以为是的想法，可以到小测试的时候，我的脑子里就浮现了无数个大问号。
老师跟我说，在托教老师那儿表扬了我，可我又惹老师生气。哎！ 所以，唯有心虚才能接受老师的批评；唯有心虚才能勤学好问；唯有心虚才能考好；唯有心虚才能上课认真听讲；唯有心虚才能······
反思作文 8
随着新课程改革的深入，周围的老师们都投入到“反思”的热潮中，我也不例外。在写反思的过程中，我常思考该从哪些方面着手，在最近的学习中，我收获不少，与此同时也看了一些书，总结了一下收获，和大家交流一下。
在教与学的活动中，如何选择反思点，是教师反思能力的具体体现。反思点大致可以归纳为三方面：反思成功点，反思失败点，反思创意点。
我个人觉得反思失败点尤为重要，一般来说，学生课后的'情绪、作业的正确程度、后续课中对前一课知识的再现程度，都能反映上一节课的教学效果，也都能找出上一节课存在的问题。另外，也可以找不同类型的学生进行访谈，在访谈中直接寻找问题进行反思。
从师生之间的互动行为中来反思，应该从接纳学生的感情、表扬或鼓励学生、接受或采纳学生的意见、提问、讲授、给予指导、批评或维护自己的权威、学生应答反应、学生自发提问、安静或混乱等方面思考。
一个优秀教师的成长离不开不断的教学反思，教学反思可以进一步地激发教师终生学习的自觉性，不断的反思会不断地发现问题，从而促使自己拜师求教，与时俱进。让我们都能成为善于反思的教师吧！
反思作文 9
今天，我们公布了语文和数学的考试成绩，可是，我却考的不理想，一个90.6，一个90。
我认为这一次，我在做一些题的时候粗心大意了，因为，我会做的题没有做对，并且，有一道数学题，明明题目要求写出来位置，而我却没有写完，就这么明显的错题，我都没有检查出来。虽然如此，但是，我也学到了一个知识：就是在题目问最长的线段是多少的时候，就要把所有的线段长度加起来，再加一条高，就是最长的线段长度。
这次考试，我有一个最明显的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，会做的题做不对，有的空还没有写，白给分数的题，就这样丢掉了，我这一不足是每一次考试都会犯的`的不足点。所以，我一定要尽自己最大的努力去改掉这一不足的地方！
在以后的考试，我一定要更认真一些，争取以后每一次考试都不会再犯自己犯过的错误，或者自己在考试的时候，最大的不足的地方。
反思作文 10
下午的自习课太乱，老师生气了，让我们写反思。我说：“败而不馁.”—题记
夜幕降临，晚风又一次拂过面颊，一切安详宁静。在我眼中的月色和晚风似乎在向我挑衅，也在嘲笑我们课堂上的喧哗，我感到很不自在。
仰望月儿，她依然如故，把银纱般的月光洒向大地。我却感觉不到以往的温柔和惬意。
今夜，我不得不承认，我已成了考试的.机器，那个原本坚强的内心已被三番五次的考试折磨的脆弱了。
课堂纪律的涣散，导致成绩的下降，我始料未及。
是狂妄自大的结果;是自以为是的苦果;是知识浅薄的残局;是华而不实的恶果。
晚风掠过了脸颊的泪，徐风吞噬了心中的痛，渐渐静下心来，反思失败的原因。既然来到了这个世上，既然有一口气在，既然逃脱不了残酷的竞争，既然有能力去抹平失败的痛苦，为什么要选择放弃?
败就败在自身上，输便输在不自知。哎，自己的毛病数不胜数，优点却寥寥无几。即使不能成为一个完美的人，那也要向完美接近。
渐渐地，月亮偏西，风刮得猛了，无情地沁入了衣衫。哦，该梦醒时分了。
反思作文 11
月考结束了，我在此对月考的情况进行一次小结。 总体来说，我对这次月考取得的的成绩还算比较满意，因为自己的知识水平基本发挥出来了。不满意在自己犯了许多不应该犯的错误，比如出现了与平时作业同样的错误，使那本该属于我的分数离我而去，但是再后悔也无济于事。这次语文考试我取得了较大的进步，这与我意识到并改善了自己的学习方法有很直接的联系。
在学好语文方面，我做出了自己的学习计划变――首先必须要掌握的是每课要求的字音、字型及解释。看注音的重点是古义与今义做比较;字形的.重点是辨析容易混淆的形近字;解释的重点则要抓住重点字的解释，还要注意通假字。不管任何时候背诵和默写配对复习是有必要做的，做到熟练到能快速联想上下句，知道每句话的释义和所表达的思想感情可以辅助记忆，还要准确地默写，才能保证得分。至于阅读，只能是多读多练，熟能生巧。在作文方面，一定要养成多读些好文章的习惯，多积累些好词、好句、好事例。多背诗，在文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。
反思作文 12
在转眼来到一中已经有两个月了，期中考试如期而至，如今已落下帷幕，结果我们也都已知道，回望这一个月来的学习生活，有了更深思考。
这次考试进步了61名，进入了前一百，也就算做一个小小的成功吧。想了想原因，归结成以下几点：
上课的效率提高了，更加认真听讲了，积极的思考：
课下有了复习的过程，在做作业的`同时巩固新学的知识，使知识的吸收率提高了：
有一个明确的计划，锲而不舍的执行，取得了成效：
有良好的心态，在学习中寻找快乐，培养兴趣，微笑的面对每一天。
当然还有很多的不足：
自习课的利用效率不是很高，零散时间的利用不到位，时间安排不合理，意志力不坚定。
总结这次考试有得也有失，优点还要继续发扬，不足之处还要弥补，总之，今后要以更饱满了热情投入到学习中去，继续加油，向自己的目标进发！
反思作文 13
今天上午的第二节课，我们举行了别开生面的语文考试。在去考场的途中，我心想：上次的数学考试没有考好，不代表这次的语文考不好，老师对我抱有的希望很大，我一定要把语文考好，不能再让老师失望。于是，我们怀着激动的心情进了考场。
进去之后，我们还是要复习，将《冲刺四十六天》再浏览一遍，语文书再浏览一遍，这样就差不多时间就到了。我们开始了考试。一开始，我在沉重冷静的答题，前面没有什么困难，到了后面，有一个阅读题不会，于是，我就再将文章读了一遍，最后在文章里找到了答案。最后一项是作文，前面的`题我都会，我一定不能在作文上丢了分，因为作文是我的弱点，我不擅长写作文，所以，我一定要把作文写号，一个句子，甚至一个标点我都不能马虎。
就这样作文写好了，我就开始检查，我先检查前面的题，前面基本都对，可是我的作文还是没有把握，就在把作文一字一句的审阅了好几遍，最后确定没有问题后，才放心地交卷。虽然这次考的差不多，但是，除了作文，前面有可能还是马虎的扣了一两分，这几分，也有可能上不了红榜，考不了免费生，所以我也要重视起来。
反思作文 14
这个星期，我们进行了期中考试，我的成绩不怎么好。
起初，我认为我的水平应该英语可以考满90分的，但令我万万没有想到的是，我只考了86.5分，这连汪国俊都不如。回家后，我深深的'反思了一下，觉得考得不好的原因有两个。第一是考前没有好好地复习，虽然做了很多的单词词组，但没有复习语法。第二，这也是我考得不好的最大的原因，就是考试的时候不认真，有很多错误其实我都可以不错的，只因为我不细心才错了，这让我很是懊悔，真恨不得扇自己一个耳光。
考完英语还有数学和语文。当数学考完试，成绩又让我大吃了一惊，我只考了93.5分1身为数学课代表，竟然没有考满95分，这真是莫大的耻辱。后来，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一个，那就是考试的时候也不细心，如果我认真的做了，那我肯定考得到100分。况且，我还在口算方面丢了一分。
吃了这两次亏，我便准备要把语文考的好点，不然怎么对得起爸爸妈妈啊。于是，考语文时，我就认真的审题，希望能考出一个好成绩来。只是结果还没出来。
离毕业考只有一个半月了，我一定要抓紧时间，好好的复习，我还是相信张老师经常说的一句话“态度决定一切”。
反思作文 15
转眼间一学期过去了，期末试卷发下来了，考得不是很理想，我来分析一下大体原因。
语文试卷：主要分数都扣在笔画上了，牙齿的齿笔画写错了，应该先写框里的“人”，因此扣掉了0。5分，承上启下的'“承”，第一笔画应该分开来写，而我一笔而下，又丢了分。我以后一定要按照字的正确笔画来书写，养成一个正确书写的良好习惯。
数学成绩没上95分很是遗憾。在做统计图时没有在上面写上数字，仅仅这一个错误就失去了2。5分非常可惜。并且这个问题老师在课堂上讲过，怪我没把它记在心里，要不就不会忘记了。
英语试卷倒没什么大碍，就一个听音排序的题给漏掉了一个数字，丢了不该丢的分。
品德试卷有一个题没读清楚题目，题目让我标出方向我却没有标，还有一题是我答题不规范。
其中科学考得最不好，看来以后得在科学上加把劲儿了。
总的来说，这次成绩没有达到预期的标准，主要原因就是不认真。真正不会做的题几乎没有，都是因为一些小的细节方面出现错误。这使我想起了一句话，“细节决定成败”。只有抱着认真仔细的态度来对待学习，才会取得比较理想的成绩。
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