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我以什么为知己作文

时间:2022-04-03 12:41:40 作文 我要投稿

我以什么为知己作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的我以什么为知己作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我以什么为知己作文

我以什么为知己作文1

  于我而言,时间是知己。它转瞬即逝,却也永恒无尽。

  我抓不住时间。我被时光老人签住,慢慢前进,迷茫地回头,发现,我早已脱离原点。

  夜,静悄悄的,风吹入户,与远方初上的华灯在天际交织成厚重的釉画。沾染万千心绪洒渡于身。回神,竟觉得这风是如此灼热,又或是因为桌上那分数不佳的试卷而变得滚烫。

  我跟不上别人的步伐,跟不上时间的脚步,轻轻叹着气,心中有惑,辗转难眠。陷入了沉思,其他人在无比清醒地往前奔跑,我在做什么?发现自己在许多优秀的人里显得如此平庸,我开始畏惧了,一股无力感慢慢环绕心头。

  夜,还是静悄悄的。我还在沉思,诧异的发现:我没有抓住时间,只是如提线木偶般,被时间无情地拉扯。才发现,早已离远点愈来愈远。当我啜着果汁读小四时,他们在练习册上耕耘;当我盯着偶像剧时,他们在疯狂背书;当我在不切实际地幻想时,他们在实实付出。他们领导着时间,我在被时间主宰。心中思绪万千。我为自己感到愧疚,同时,我明白:我必须改变。是夜,清风徐徐。于是乎,觉得心中那成长的道路渐渐明亮起来,漫长泥泞的.小道一直延伸到远方的彼岸。

  我以时间为知己,它推动我前进。时间如同一张白纸,望着这圣洁的纸张时,时间又从那颤动的笔尖下划过了。我顿悟:过去的每一天都是逐渐逝去的“今天”,以后的每一天都是即将到来的“今天”,我们的日子原来都是无数个“今天”:昨天是过去的今天,今天是现在的今天,而明天是未来的今天。一个人一生中的每一天都曾属于今天,每个人都不能跨越今天,不能没有今天。时间提醒着我,我必须前行。

  时间的无瑕与无邪,就在于其去而不复返,可遇而不可求。于是乎,我以时间为知己,引我前行。

我以什么为知己作文2

  春天,一朵朵迎春花在大地上绽放,宣告着温暖的到来;夏天,莲花在水池中盛开,顶着火热的太阳;秋天,与世无争的菊花,悄然开放在花丛中……我喜欢这些在温暖中盛开的花朵,但我更爱的,是在严寒中傲然挺立的梅。

  我的故乡,在北国,每到冬天,那里便有厚厚的积雪。我喜欢雪,但不喜欢这毫无生气的世界,直到,我看见了梅花……

  那时,它还只是个花苞。我无意中望见它,便急忙赶过去。我向四周望望,没有一点生命迹象。只有这棵树,不顾严寒,挺立在风雪之中。那花苞正渐渐分开,分出一片片花瓣。忽然,一团雪从树上落下,打在梅花苞上。它受到了阻碍,但并没有停止绽放,没多久,它便含着洁白的雪,含着晶莹的泪,盛开在这洁白的世界里,给世界增添了一丝生机。我凝望着它,心中感慨万分。

  它没有桂花的浓香,没有牡丹的娇艳,没有青松的挺拔,但它有着如此坚强不屈的性格,永不放弃的.品质。就凭这点,它的模样便深深地刻在了我的心中。

  “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”望着这风雪中孤傲的梅,我不禁想到了自己,我不是也该如此吗?在人生的路途上,我们应该努力向前,即使遇到困难与挫折,也永不放弃。应向梅花一样,战胜困难,让挫折成为进步的台阶。

  我看着梅花,它挺立在风雪中,微微晃了晃,仿佛在朝我微笑,我也不禁露出了笑容。梅花,让我明白了许许多多的道理啊。古人林和靖以梅为妻,以鹤为子。而我,要以梅为知己。

我以什么为知己作文3

  天下有一人为知己,可以不恨;不独人也,物亦有之。

  ——题记

  一株不起眼的蒲公英,迎着阳光挺立着。你是我的知己,给我梦想,给我力量。

  你那么微小,却从不甘心沉于泥土,你在花盆的角落扎下根,默默无言地生长着。你从不羡慕一旁植物的风采,只是做好自己,卯足劲,展现自己生命的`勃勃生机。再次见你,你已经傲然挺立,伴着微风轻轻摇曳你的枝叶。

  你是我的知己,让我勇敢积极,奋发图强。

  阴云密布,狂风怒吼。雨珠像钢针一样砸向纱窗,不少雨滴拍在蒲公英身上。你没有躲闪,坦然面对狂风暴雨的摧残打击。前倾,后仰,这不是东倒西歪,这是你与灾难不屈的舞蹈。纵然你脚下遍是泥泞,头顶满是风尘,你也未曾向困难低头。一缕阳光透过窗,拂去了你身上的风霜雨露,你仰起头,一朵金黄的小花悄然绽放。我知道,那是你无声的笑颜。

  你是我的知己,教我不畏艰难,逆流而上。

  二月微寒,万物沉寂。你顶着满头梨花般雪白的种子,借着风,片片飞舞。你驾着风,撑着伞,悠悠飞向各处。你越过沉睡的溪流,擦过光秃秃的树梢,落在被雪浸润的土地上。你唤醒了万物,将春色带向了人间。

  你是我的知己,教我帮助他人,散播美好。

  窗边的蒲公英,你是我的良师,你是我的益友,你是我的知己。

我以什么为知己作文4

  大树以小鸟为知己,花朵以蜜蜂为知己,我以飞机为知己。

  晴空万里,白云悠悠。“唰”一只鸟儿扇动轻盈的翅膀,飞到翠绿的枝头,唱出动听的歌曲。“嘿!猜猜我是谁?”尖细的声调震动着我的耳膜,一定是妈妈。我嘴角上扬,故作惊恐道:“你到底是谁?想干什么?”她什么也没说,拽着我走。周围静悄悄的,只剩下窸窸窣窣的脚步声。睁开眼,一个黑红色的物体跃入眼帘,定睛一看,是一个头顶红帽,身穿黑衣的飞机,衣服两旁还有八个大字:展翅高飞,永不言弃。妈妈眨了眨眼睛,目光如星星般明亮:“希望这个飞机能够勉励你,能伴你左右,让你越飞越高。”我轻轻地走到书架旁,慢慢地把飞机放上去。我注视着飞机,飞机也注视着我,好像在说:“小主人,让我们一起飞吧!”

  “哗啦啦”雨滴狠狠地砸在屋顶,砸在枝头,砸在我心上。屋檐下,一只鸟不停地颤抖着,灰色的羽毛上沾满了雨水。书桌前,一个个如利剑般的'红叉子刺痛着我的眼睛,“啪”椅子倒在地上,我扑到床上,不停地捶击着,鼻子一酸,泪水涌上眼框。“为什么?到底是为什么?”

  “扑通”我倒在床上,泪水打湿了衣襟。抬头,朦胧中,那个飞机又一次跃入我的眼帘,几个大字撞入眼眶:展翅高飞,永不言弃。它靠在书上仿佛在说:“小主人,坚强点。”窗外,雨渐渐停了,夜幕里,一只小鸟浴着月光,挥动翅膀,飞向远方。

  是你,让我明白,不经历黑暗,怎能见到黎明;是你,让我懂得了,不经历风雨,怎能见彩虹;

  你就是我的知己——飞机。

我以什么为知己作文5

  “音乐,大到排山倒海,小到动人心弦。”音乐老师曾说过的这句话已深深地印入我的脑海里。

  “闭上眼睛,音乐是美的享受,你们要投入进去。”紧接着,前方的音响传来悦耳的声音,我们都闭上眼睛,放下一整天的'疲惫和所有的烦心事,融入,再融入……

  这首歌很舒缓,音律简易却不单调,是一种柔和、幸福的享受。我们的双手在空中轻轻打拍,一脸陶醉。这种感觉好似同声音一般传到我的脑海,旋律似乎构成了一幅幅美丽的画面,美妙无比……

  一曲过罢,同学们无一睁开眼睛,可能都沉浸在这画面之中了。

  此时,我才发觉原来音乐是这般美妙,我长舒一口气,作业,考试,一切烦心事都烟消云散了,剩下的只是排山倒海与动人心弦的旋律。

  下课后,大家开始期待音乐课了,在“语数英科”后,来一次放松,来一次身心的洗涤。

  忽然间发现,音乐已成为了我的知己。在我伤心时,音乐如微风般抚过我的心田,让我感受到幸福与放松;在我失眠时,音乐如明净的清泉拨动我紧绷的神经;落寞时,音乐如跳跃的浪花,带给我欢乐与激昂……它们变换着旋律,变换着节奏,带给我无穷的启迪。

  回到家后,我把自己熟悉的歌听了一遍又一遍,再次闭上眼,又一幅神奇的画面在眼前浮现,我不禁怔了怔,原来只要你用心,它都会是一种享受,音乐就是不知不觉成为了你的知己,亲切又深情。

我以什么为知己作文6

  如菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,石以米颠为知己,茶以陆羽为知己,莲以濂溪为知己,鹅以右军为知己,鼓以祢衡为知己……而我以羽生结弦为知己,他的坚持,刻苦自律都值得我学习。

  20xx年平昌冬奥会上,他所表演的冰上《阴阳师》成为了一大焦点,那出色的表演让他一举夺得了冠军。

  他就是——羽生结弦。

  在冬奥会上,没有人看得出他在三个月前脚踝曾扭伤过,他的教练都心疼他并让他好好休息,但他却坚持带伤参赛,并且将比赛完成得近乎完美。

  受伤严重,却还在坚持参加,不放弃比赛,这就是羽生结弦。他那“倔强”的性格,是那么的可爱,那么地值得我们学习,告诉我们不向困难低头。

  那在那运动场下,大家可能不知道,这样一位“倔强”的奥运冠军还是一位大学霸。

  他凭自身的实力考上了日本早稻田大学,原本可以靠体育特长生的身份进入一个好大学的.他,没有选择走捷径,用自己的才华和实力走进了梦想中的学府。看过他的学习笔记的人都知道,他的字迹虽然有些“飞舞”,但标注清晰分明,详细透彻。作为一名学霸,他与其他人不一样,他十分爱玩游戏,有时他甚至会一直玩到半夜,然后一觉睡到大中午。但是他有很强的自律能力,什么时候该做什么,不该做什么,他都十分清楚。羽生结弦的自律性是值得我学习的。

  我以羽生结弦为知己,以他为榜样,学习他的“倔强”精神和超强的自律性。

我以什么为知己作文7

  我与笛子的缘分从小就开始了,记得我小学一年级时,被妈妈强行“拖拉拽扯”送去学吹笛子。当时,我坐在地板上,又哭又闹,不想学啊,在家里搭积木多好呀,非要学什么笛子,多累呀!可妈妈为了我的未来,还是狠心把我送去了笛子老师家。

  没想到,我竟喜欢上了这一种乐器,每次拿着它,我都觉得自己仿佛拥有无上的权力,想吹什么调子就吹什么调子,没有人能阻拦我的奇思妙想。我最喜欢在楼顶吹笛子,岳飞的《满江红》常常使我热血沸腾;悠扬的`《神话》又让我觉得仿佛身处仙境一般。

  也许是学习笛子的人不多吧,每次参加学校艺术节比赛,我总能靠它获得高分。渐渐地,在我的眼里,笛子已经不是一种乐器,而是我的好朋友,我的知己。

  转眼间,我与笛子认识了六年,但是因为学业的忙碌,我已经开始疏远它了。有时候,连续几个月都没有跟我的好知己见过一面。

  难得有一天可以好好休息一会儿,我翻箱倒柜找出笛子,走上楼顶,将笛子放在嘴边,悠扬的笛声从笛尾传出,刹那间,整个世界似乎都安静了下来。鸟儿不叫了,树叶不响了,就连隔壁的老母鸡也乖乖地伏在鸡笼里了,静静地听着。一曲很快结束了,我意犹未尽,又吹响了一曲……

  天下有一知己,可以不恨,一与之定,轻易不移。笛子就是我的知己,我与它的相遇,是一种缘分;我与它相知,但愿能长久。

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