心泉叮咚作文(通用25篇)
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的心泉叮咚作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
心泉叮咚作文 篇1
清风拭过,松子应声落,那一声声叮咚,使心泉激荡。
几年前,秋冬之际,觉得无聊,便准备出门去后山玩一玩。刚关上门,就听见院内传来叮咚的声音。开门,院内那棵其貌不扬的松树上结出的果子落于地上。心里不由得惊叹:“呀,原来松子落下的声音如此的清脆!”心绪便久久不得平静。
一直以来,很喜欢去奶奶家玩,因为奶奶家屋后的山上长满了松树。山里的松树到秋季就会结出许多巨大的松子,落地声音自然也不小。我总喜欢卧在松树旁,听果子落地的声音。正如同“世界上没有两片相同的树叶”,每一次落地之音,都是独一无二的。被雨打入泥土的松子声带有一种自然的扭曲,少了几分灵性与活泼。被风乱入泥地的`松子声饱含怨恨与狂暴,又有几丝桀骜不驯之感……所以我便觉得最好是以自然原始的姿态、不受干扰地下落,这样的声音若是配上清风明月的应和,我想就连松子本身听了也会自我陶醉吧。
松树下实是一个看书的好地方,搬个小板凳,就那么往树下一坐,便觉神清气爽。偶尔有松子落于书中,那就这样吧!从中掰开一小片,晒干可做纪念,也可为书签,若再携上两三枝,更具情调。夏夜时,松子落地之音更清晰,丝毫不逊蝉鸣鸟叫。胡思乱想之下,心中忽想起了白居易的《夏夜宿直》,有句道:“槐花满院气,松子落阶声。”想是他也觉夜半寂寞,便踏月沉思,与我真是大同小异,或许这是白居易跨越千年送我的一首诗吧!
后来又读到林清玄的《怀君与怀珠》,上半篇中引用了韦应物的“空山松子落,幽人应未眠”,我读来,大感兴奋。其后篇借诗中两个意象写“幽人”与“怀君”,引用了其对比的定义:一种是帮助朋友,使他成为幽人,另者是打开心胸,使自己常能“怀君”,便觉松子与我为“幽人”与“怀君”。想到自己之前对松子之音的一些误断,不禁陷入沉思。
也许落入泥泞中的松子也曾听过秋草虫鸣、夏夜蛙唱,也曾闻过南归雁声、风歇雨骤,它定也不想被打入泥泞,这样想来,松子也没有错啊!然而我只看到了它的外表上的颓废与泥泞中的脏乱,就对它的声音误读了吗?外表如何又怎样,它的内在不一定不美啊,是我之前太肤浅了吧。林清玄有句话:“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。”用在这里再合适不过了吧!
其实,在某个层面上,松子就如同人,即使有时身陷泥坑,发出不悦耳的声音,也不必惊慌,因为它们的内心也许另有一番风景。既是“幽人”又何必在意别人的眼光,只是别人不能“怀君”罢了。外表肮脏的,内心不一定丑陋啊。
叮咚,又一颗松子落下,此刻,这声音深入了我的灵魂,探知了我的内心……
且听,心泉叮咚。
心泉叮咚作文 篇2
你从最深情处走来,带着怜爱,带着包容,用你无穷无尽的爱的付出,酿成一汪心泉,换来一路叮咚。
晚饭我也没吃多少,一放下碗筷,我就习惯性地往宿舍跑。又到周三,家长开放日,我急切地迈开步子往前奔,一边幻想着,你带给我的,是山珍,还是海味?
推开宿舍门,并没有看见你。我并不在意,径直走向床边,看见床上已然放着的保温饭盒,看出了你的不放心,用塑料袋扎得紧紧的。
我并不急着打开饭盒,反而探身入蚊账,一只手撑着床,另一只手伸进叠得整齐的被子里,摸索。
有货。我心一动,笑着摸出一个用塑料袋包裹着的东西,还带着温度,左一层,右一层的,我迫不及待,用力地乱扯。周日在家的时候,我和你说,“妈,给我炸薯条吃,想你的手艺了。”“瞧你那个小馋样儿。好,今年土豆长得好,都是大大的,我明儿挖出来,炸薯条,正好啰。”终于打开,看见了,嫩黄的,被切成了小小长方体的薯条,发出一股诱人的.香味。用手轻轻地捏一个放嘴里,嫩、脆、香,不像超市里的油炸食品,油腻腻的,清脆而又不失软糯,还带着出锅时的温热,口感甚好,又接着连吃几个,一张纸条滑出,“婕:油炸的,少吃点儿。”
尝了近一半,方才不舍地封好,放一边,慢慢地打开饭盒,是蛋炒饭!你的蛋炒饭,总和别人的不一样,葱香的,多加了蛋。我抓过饭勺,大口朵颐起来,蛋香满嘴。如果你看见我这馋鬼的模样,一个女孩子家家的,一定会责备我吧,不,你应该会叫我多吃些。
吃饱喝足,我打着饱嗝,转眼看见了你写的备忘录,被遗忘在角落里,就像你一样地,永远地不对我索取一点回报。我拿起它,上面有你的字迹,虽然歪斜,但是工整。眼前突然浮现,在我小的时候,你抱着我认字,给我讲故事,咿咿呀呀,“妈妈,爸爸”,你开心地笑;稍长大,你教我学会查字典,让它成为我的好朋友;再后来,你走了,外出打工了……我用那字典学会了更多的字,用我歪歪扭扭的字给你写信,说我想你,爸爸说,你接了信,一遍又一遍地读,泪水打湿了信纸。现在,我上初中了;妈妈,你回来了,照顾我。
“明天可能下雨,雨伞放在床下面架子上,去班级、食堂记得要带伞,不要淋雨,会生病的,学会照顾自已,不让妈妈担心。饭盒就不用洗了,晚自习后我来拿回去洗……”千叮咛,万嘱咐,满满的都是爱,看得我心中生暖,眼里含泪。
走在去教室的路上,还有许多和你一样的,孩子的母亲,她们拎着各色袋子,在熙来攘往的人群中,找寻着自已的孩子,目光灼灼的,那是天下的父母心。
天已经开始飘雨,滴滴嗒嗒的,我的心中泛起阵阵涟漪,响起不止的叮咚声。心中默念着:妈妈,你回家的时候,千万不要被雨淋了。
心泉叮咚作文 篇3
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边。”我每读起这句诗,就会不禁想起从1921年建党到1949年建国之中,有多少英雄好汉为民族的生存和人类的解放壮烈牺牲!
我走到烈士墓碑前,仰望墓碑,心情无比激动,我听到了我的心在叮咚,叮咚地跳着。我驻足在那里,心想:烈士们为社会付出了自己的全部,我为社会付出了什么呢?
每年冬天,在双休日及放寒假的日子里,每逢下雪,我和父亲都会出去扫雪。也许是我家住在一楼的缘故,我们经常第一个出去扫雪,扫雪工具也比较全,因为我们这个单元的人心很齐,将自己家中的不同扫雪工具放到了一楼的“小仓库”里,这样冬天扫雪时会更方便。
今天又下雪了,恰逢我放假,我和父亲穿戴好,去“小仓库”拿起铁锹和扫帚就出去了。外面的空气好清新,来来往往的行人很少,雪地上的脚印并不多,于是我和父亲赶紧扫雪。如果不及时清扫,因为脚印一多,扫完雪之后,被人踩过的地方会留下很厚的“雪印”,得用铁锹一点一点清除,非常费力的麻烦。渐渐地,扫雪的队伍庞大起来,人们在一起扫雪,有说有笑,和谐的气氛像一片欢乐的海洋。我们扫雪时,总是用大铁锹将雪堆到草坪上和树的根部,我一开始也不明白为什么将雪堆在草坪上和树的根部,父亲告诉我:“这样,在天气转暖时,融化的雪水结成的冰不至于流到人行道或柏油马路上,不会给行人和车辆带来不便,反而会滋润土地,让来年小草和树木长得更加茂盛。”听了父亲的话我明白了其中的道理。
到了扫梯凳的时候了,因为我有好几次因为梯凳滑而差点摔倒的.经历,毕竟我是一个比较健壮的中学生,所以妇女和老人的危险更大。于是我扫了一遍又一遍,直到梯凳上一点雪,一点冰也没有。在欢声笑语中,我们又一次扫完了雪,人们将扫雪工具放回原位,谈一些家常话,有一些上年纪的人,还互相点着一根烟,在这和谐融洽的气氛中,似乎已忘却了冬天的寒冷,扫雪的劳累,人们的头上都冒着缕缕的“白气”,心情也变得舒畅,像有一泓清泉流淌过我的心,叮咚作响。
我和父亲又是第一个将扫雪工具放回“小仓库”,回到家中,换掉湿衣服,擦去身上的汗珠,然后像往常一样继续学习。每次我都发现在出完汗之后学习头脑非常清醒,记忆力也更好,也许这就是劳逸结合吧。扫雪不仅是做好事,而且有益于身体健康,如果我们人人都能为社会贡献出自己的一点力量,那么我们生活的家园就会更环保、卫生。虽然这点力量与烈士相比实在是微不足道,但是我相信十多亿人的共同努力定会换来社会的更加美丽!
心泉叮咚作文 篇4
倾听是对别人的尊重,也是现代学生们所缺乏的。那次课堂上,让我明白了倾听的重要性。
课堂上,老师深情的讲课,同学们认真地听讲。而我,却早已把心思抛到九霄云外。谁知老师突然转变了话题:“下节课,我们集体开会。一下课,我一溜烟跑去操场玩了,不知道老师在教室里苦苦等我一个人,直到上课我才回去。刚到楼梯口就看到同学严阵以待的.队伍,就问班长:“这是怎么回事,怎么排起队了?”班长说:“你别问了,快去教室吧,老师等着你呢。”心想:这下糟了,肯定要挨批评。想到这,我双腿都抖了起来。又一想:男子汉敢作敢当,不管了,豁出去了。于是,我壮着胆走了上去,可是老师并没有批评我,只是和蔼地说:“刘申,怎么回事?哎,算了快去排队吧。”听老师这么说,我才长长的松了一口气。虽然老师没有批评我,但我心里却十分的内疚,真不应该不好好听老师讲课。
下午,我吸取了上午的教训,上课时专心听讲。老师挑我背课文,我正背着呢,老师临时有事出去了。教室里立刻炸开了锅,大闹起来。此时,我非常伤心,因为别人对我十分不尊重。
这一天,让我明白了倾听的重要性。学会倾听,可以让自己更加完美, 认真倾听,也是对别人的鼓励和尊重。
心泉叮咚作文 篇5
雨有各种不同的韵味,每次在品味时都会带给我不同的感受,我细细地倾听着它的诉说。
雨,不知不觉地来了,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。飘飘洒洒的雨丝像一位害羞的少女亲吻着大地,它轻轻落到花儿的脸颊,草儿的怀抱,发出特别清脆的音响。
伴随着雷公公雄厚的高音的吼叫,雨如约倾盆而来,像在银河那儿玩闹的小精灵,一不小心弄翻了水盆里的水似的。雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。它落到窗户上的“啪啪”声领奏起了一首大地交响乐。风儿也跟着凑起了热闹,吹过树林、草原;草儿被压弯了腰,好像在表达自己对风婆婆无限的敬意;花儿在风中摇曳着,它扭动着身躯,好似一位正跳着芭蕾的.小姑娘。雨和风来得更加得意了,路上行人撑的伞像一个个不受控的淘小子,横冲直撞地往前跑着。
不知在什么时候,雨悄情地停了,风也屏住了呼吸,空气多么的清新。
远处的小丘褪去了原有的墨绿色,换上了一件镶着水晶的青铠甲、路边的花儿显得更加娇嫩,草儿更加青翠,都是生机勃勃的景象。
我喜爱雨,喜爱它动听的声音,更喜爱它别致的韵味。
心泉叮咚作文 篇6
在生活中,我们时常会感觉到痛苦,我们会感觉痛不欲生,我们感觉痛苦紧紧地抓住了我们的咽喉,我们感觉不能呼吸。其实,那是因为我们没有去倾听痛苦,没有好好和我们的痛苦呆在一起。
在我们痛苦的时候,我们应该想想我们为什么痛苦,想想痛苦的原因,真的是完全是对方的错吗?还是因为自己的错?在痛苦的时候我们应该静静地坐着,和自己的痛苦呆在一起,慢慢地接受自己的痛苦,让痛苦慢慢稀释,而且,学会客观地评价痛苦。
曾经很痛苦的一个时候是在一次模拟考试,因为那次模拟考试成绩远远低于平时自己的`水平,令我深深地感到挫折,感觉自己对不起父母,对不起老师,更对不起自己。其实,这只是一个对自己一个不客观的评价。
在痛苦的时候,我们更应该客观地评价自己,例如成绩忽然下降了应该想的是自己为什么会这样?找出了事实的本质原因,我们就不会感到那么那么痛苦。我们感到痛苦的原因是因为我们总在想着一些令自己很痛苦的原因。
学会倾听痛苦,是我们必须学会的,和痛苦相处,会使我们坚强地面对生活,倾听痛苦、学会享受痛苦,这会使我们更加幸福。
心泉叮咚作文 篇7
生活中,声音无处不在,旋律,无处不有,就在与我们是否有双善于倾听的耳朵。
你听,小芽破土的声音。“滋滋”土壤悄悄向边挪。为小芽让地方,小芽自己又努了努力,“哗”地一下冒出了头,看到了美丽世界,其它小芽也相继冒“头”。这不正是活力的旋律吗?
你听,花朵绽放的声音。“咻”这一声拉得很长,也很微弱,一片花瓣慢慢伸展,“咻咻”其它花瓣也不急不慢,“哗”,花开了,在风中摇动着娇小的身躯,这不正是柔美的旋律吗?
你听,泉水流动的声音。“叮叮咚咚,叮咚叮咚”,在流动的同时,撞击着大小不一的卵石,发出清脆的“咚咚”声,如同伴着鼓点,泉水一路欢笑着跑向远方,这不正是欢快的`旋律吗?
你听落叶飘落的声音,“唰唰”,在风中飞舞,夹杂着一丝丝秋风,“呼呼”,伴着风声,落叶跳着第一支也是最后一支舞蹈,用生命演绎的舞蹈,“噌”轻轻滑落地面,留下很轻很轻的叹息,很不甘心地又在地面打了个转儿,着不正是华丽的忧伤旋律吗?
你听,声音多美啊。旋律多动听啊,让我们一同倾听吧!
心泉叮咚作文 篇8
不经意间,你带着生命的气息,泥土,鲜花,树叶,绿草,降落在我的身边。雨那么细,旋律那么美,触感那么爽。
一天傍晚,朝阳变成雨,裙子又冷又湿。不用担心漏床和湿床,喜欢小溪的深岸。古今中外,许多著名作家都把你赞美过,把你的温柔,你的品质,你的悲伤写得淋漓尽致。另一方面,你不会因为这些赞美而受到赞扬。反而会默默的心甘情愿的把一切都给人。
衣服湿了,桃花雨了,柳风冷了。你带着春天和风来到这个世界,带着风回到春天,带着风迎接春天。春雨静静落下,有许多稚嫩的生命。即使山中没有生命,你依然坚持冒险。
当你跌落在屋檐、树叶和水坑上,它形成了一种旋律,使人感到舒适、愉快、放肆和略带优雅。无数人再次聆听,无数人沉醉,无数人跌入你诗意的.旋律漩涡。
当你回家时,鸟儿高声歌唱,树叶和草快乐地跳舞,花朵展现出它们最独特的美丽。这一切只是对你表示真诚的感谢,只是希望你再来!
仔细听着,雨,万物都在赞美你,所有的灵魂都在歌颂你!地球,我们共同的母亲,也默默地为有你这个聪明懂事的女儿而高兴!
心泉叮咚作文 篇9
轻轻地走进大自然,倾听轻柔的跳动,
置身于树木繁茂、绿草如茵的大自然中,闭上眼睛倾听大自然独特的心跳,是一种独特的享受。
当我们依偎在树上时,它挺拔的身躯成了我们挡风遮雨的保护伞!无论发生什么,你都无所畏惧!因为他保护你,他轻轻地把耳朵贴在树干上,听着树的心跳,激昂而坚韧。清晰的心跳是那么坚韧有力,是一种自然的心跳,一种不怕风雨的顽强的心跳,它震撼着我脆弱的心灵。我走出了树的怀抱,勇敢而坚定地走向生活……
当我们走进小溪,把脚伸进水里,小溪的水汩汩流过,甚至在烦躁的头脑里,也会得到解脱,净化,变得开朗。轻轻听着小溪的心跳,阳刚而温柔。它时而迅猛,时而从容柔和,有着刚柔相济的美。才明白小昌的'心跳这么正。这是一种自然的心跳,一种不寻常的心跳,感染着我的心,让我在不知所措之前,像水一样勇敢地挑战困难。
自然的心跳是坚韧的,阳刚的,柔软的
大自然是一座神秘的宫殿。它有一种独特的神秘和魅力,它似乎像神话的故事一样令人困惑。但是,只要我们细细体会,总会有或多或少的感触:风静时,雨静时,地微呼吸时,鸟悠悠飘时……我们总能听到大自然的心跳。
心泉叮咚作文 篇10
一大早,鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷!那是大自然召唤我们起床的信使。“哼!太吵了!”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了,鸟儿在哭泣。
下午,一阵小雨带着微风和阳光落下,哦!那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼!湿!”人们用一只手挡着雨,城市很脏,雨在哭泣。
晚上,雨点打在树叶上,滴答滴答……哦!那是大自然给我们的摇篮曲。“哼!无聊!”
人们用一把锋利的斧头让树永远倒下,树倒下了,叶儿哭了。
细细的雨,是触动我们心灵的细绳;千变万化的水声,是震撼心灵的交响乐;虫鸣声是灵魂的伴奏
“不要被明月惊到,夜半风会鸣蝉。在稻花香里,我说我过得好,听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的`蝉和蛙。每个人都可以倾听自然,感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以?
听听大自然的声音,他是我们的兄弟,他是我们的朋友,他是我们的母亲。用心倾听,不要误解大自然的善意。用心去听,会有不一样的收获。用心倾听,倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。
心泉叮咚作文 篇11
总爱倾听大自然赐予的一切美妙之声,启迪智慧,陶冶心灵,牵起一次次感动。
“两个黄鹂鸣翠柳”,清脆的鸟鸣,洗亮了乡间的早晨,映着草尖的露珠,喘着晨曦的光明,映着报晓鸡一次次引颈高歌的.热情。
“听取蛙声一片”,伴着稻花的清香,如水的月明,老农们烟袋锅里飞出的笑声,阵阵蛙鼓,将田野之夜咏唱得悠远恢宏,和着弹琴的蟋蟀,夜歌的油蛉。
“春风又绿江南岸”,听那缕缕的春风,多么温柔,多么和煦,让爱在天地间流动,感化了冰河,唤醒了青山,乐坏了横吹短笛的牧童。
“小楼一夜听春雨”,春雨洒落了多少唐诗宋词,“随风潜入夜,润物细无声”,让诗人在想象中无眠,让老农在兴奋中倾情。
“红杏枝头春意闹”,听着花开的声音,想象春花的美丽,花香会让你深深陶醉,沉浸在温馨幸福中。
不仅仅是天籁之声令人心往神驰。置身教室听那琅琅的读书声,多么悦耳,多么纯情,像一只只轻盈的鸟儿,飞出校园,飞向高空。
“我们今天是桃李芬芳,明天是祖国的栋梁”,耳边又响起了同学的清脆的歌声……
心泉叮咚作文 篇12
雨声是多姿多彩的。而今天,就让我来品雨、听雨吧。
春雨细如丝,“滴滴嗒嗒”,我张开双手,去抚摸春雨的清凉。让我不禁想到了杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”
和春雨的清秀怡人相比,夏天的雨就显得豪放了。夏天的雨落在窗户上的“啪啪”的声音,就好像有一双无形的手,正拍打着窗子呢!夏天的雨还是一位极有名望的舞蹈家,当它翩翩起舞时,雷公为它打鼓、风神为它伴奏……
秋雨是秋姑娘给大地通风报信的使者,它落到地上,告诉植物们:“天凉了,多穿几件衣服。”于是,在秋天的时候,植物们都换上了黄色的棉袄啦!不过,像松树这样耳朵不太好使的'老爷爷老奶奶们,还是穿着绿色的衣服。秋雨对此也无可奈何。
冬雨像一个易怒的女孩子,当她生气的时候,大雨便会“噼噼啪啪”的落下来了。她生气的大喊,人们被刮得睁不开眼睛。有人想用伞去抵抗,换来的只是家里多了把坏伞。冬雨是春雨的好朋友,所以冬雨气发泄完时,春雨便出来安慰她了。
雨真是奇姿百态,我欣赏着雨,也感受着大自然奇妙的音韵。
心泉叮咚作文 篇13
自然界有很多事物都能发出声音,我喜欢听小雨“哗哗”的声音;叶子交错时“沙沙”的声音;小溪唱歌“叮咚”的`声音……但我最喜欢听花儿开放的声音。
网上有许多人问:“花儿开放有声音吗?”有声音,我就听到了。
在一个阳光明媚的早晨,我们跟着旅游团来到了云南的南昭风情岛玩。那里湖水清澈见底,山间绿树红花,江山竹筏小舟,如同走进了一幅连绵不断的画卷。
“奕婕,这里,景超好,快来拍几张照片。”妈妈的拍照病又犯了,“你躺这个草坪上,这样拍起来,绝对赞!”
我躺在草坪里,闭上眼睛准备享受一番,可这时我听到了一个声音,这个声音像是揉捏沙子发出来的,也像一对情侣在甜言蜜语……这个声音如灿烂的阳光照着一朵玫瑰那样美好、柔和。
我睁开眼睛一看,一个花骨朵在悄无声息地开放,原来这是花儿开放的声音。我看看四周,其他的花都没开放,唯独这一朵。
我正享受其中,“好了,拍好了,快来瞧瞧!”妈妈的这句话打扰了我聆听花的声音。
原来静下心来倾听,花也有声音,这朵刚开的花是多么纯洁、美好!
心泉叮咚作文 篇14
倾听,是对生活最好的诠释,也是对世间万物最美妙的赏析。
风铃叮叮当当地响了起来,那时风儿路过的脚步;被染红的枫叶“沙沙沙”成群结队地飘落,那是秋日停歇的私语。双眼看到的世界不一定是最美的,让我们一起打开彼岸的耳畔,走进声音的世界。
有人说,大自然是最不会表达的。其实不然。就像那波涛汹涌的大海,人们或许只是认为它是以为脾气时好时坏的多变人。可当你静下心来细细聆听时,就会发现,它也有娇羞的一面,四溢的水花滴答滴答;也有悲伤的时候,冲上岸有退下的浪潮低低呜咽。听声而知音。
生活在钢筋水泥浇筑的城市,想必我们最熟悉的就是马路上川流不息的`车辆声和大街上人来人往的喧闹声。只是旁听着,也会被热闹的氛围所渲染。当然,有时也会被过于喧嚣的噪音扰乱心情。听,同生活所有的一切相同,有好,有坏。
依然在校园里听谆谆教诲琅琅书声的我们,耳边不断的是,那些充满童真的宣言,嘴上说说的情谊。虽然有些异想天开,但还是真挚而美好的。
各种各样的声音响彻着各种各样的情感,需要你细心地聆听,用心地理解。
听……
心泉叮咚作文 篇15
在大自然中有许多许多音乐家,它们能够演奏出独一无二的、美妙的乐曲,需要我们用心去体会。
雨
“哗啦啦——”下雨了,起初,雨不大,叮叮咚咚,好像无数珍珠落在玉盘上,又像一曲进行曲,每一滴都有着不同的音色,细听,就会觉得这雨声更美妙了。渐渐地,小雨点们摇身一变,变成了大雨点。大雨点们又在威猛的'狂风中继续歌唱。
风
早春的风,总是那么令人心旷神怡。“呼呼——”是谁在歌唱?原来是风娃娃。它们是风妈妈的孩子,它们时常会唱着轻柔的歌,伴着孩子们进入甜蜜的梦乡。
蟋蟀
寂静的夜晚,连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。忽然,一阵优美的歌声从草丛中传来。是谁,能唱出这样无与伦比的歌声?原来是昆虫界最伟大的音乐家之一——蟋蟀。每当夜幕降临时,它们便唱起了美妙动听的歌谣。谦虚的音乐家们躲在隐蔽的草丛中,为人们贡献出最美妙的歌声。
声音,无处不在,或低沉或飞扬,或轻或重。可以是教室里读书的琅琅声,可以是歌手发出的天籁,还可以是大自然音乐家们演奏出的乐曲。只不过,需要我们用心去体会。
心泉叮咚作文 篇16
秋,是一抹绚烂奇丽的色彩,有纷飞的落叶,有金黄的“地毯”,还有芬芳的清香。俗话说:“一场秋雨一场凉。”今年的秋天,在我看来是来得那么突然,她一来,就带来了久违的寒意。
走出门,踏在了一片落叶上。毫不疑问,是秋天!我伴着一片正跳天鹅舞的落叶,走进了另一个世界秋。
秋,是优美的。一阵陈清风徐徐吹来,紧接着又拂面而过,没有停留,是这个放肆玩耍“小淘气”。随风起舞的枫叶们为自己找着舞伴,它们一起跳着交际舞来,风也不闲着,“呼呼”地和着音韵,以此伴奏。
秋,是火红的。看,那火红的菊花,带着沁人心脾的香气迎面而开,一朵朵争艳开放,在百花丛中,争相齐放,飘落于每个人的心中。一朵、两朵、三朵,一束、两束、三束他们在太阳光下开放,在秋风中坚强摇曳。
秋是香甜的,那芬芳扑鼻的`果实,熟透了的苹果、橘子等等水果、食物,迎接着大丰收。苹果红着脸,害羞地挂在枝头、摇摇欲坠。
秋天需静下心来聆听,鸟儿飞往南方的声音,唤回我的心灵。秋天是美丽、七彩、丰收的季节。
心泉叮咚作文 篇17
倾听就是排除其它感觉,藉由听觉让心灵接受声音,并深受它的感染、洗涤,进而影响个人的思绪、情感。在这生活步调快又繁杂的时代,你是否也曾停下脚步,去倾听一些美妙的声音呢?
每当夜深时,我总会细细地去倾听那些细微的、夜晚才有的声音,从吊扇、冷气的运转声,外头堂哥进进出出、开关门的声音,到隔壁小孩在阳台上的谈话声,巷子里几只猫在争斗的声音,或者飙车族奔驰而过的吵杂声,雨滴打在铁皮栅上发出的'劈啪声……我发现,原来夜其实不寂静,还是有许多生命或非生命正在活动着。
然而,真正能感染人们的声音是大自然的声音。我听过一张以森林为主题的CD,以森林中的虫鸣鸟叫、风吹草动、流水淙淙的声音,配上柔和的钢琴,让我每次听时都陶醉其中,彷佛置身于丛林中,入耳的尽是大自然的美,使人忘记烦恼、痛苦及愤怒,也使心灵重获清净。
倾听美好的事物,并倾听自然中的万物,会发现平常被我们忽略的许多新鲜事,也能让心灵得以放松、解脱。记得不时停下急促的脚步,去发觉、倾听那些天籁、地籁与人声吧!
心泉叮咚作文 篇18
生活里,你会发现围绕在身边的很多人总是唠唠叨叨,说个不停。这些话或许你不爱听,但不得不听。就比如上课时,老师不断重复地知识点。稍不留神,考试时就吃了大亏。差之毫厘,谬以千里。少听了一点,就差出了好多。
有一次,班上要考计算,我一点都没准备。第二天上学前,爸爸絮絮叨叨地说:“用笔来算,不要口算,好记性不如烂笔头。答完一定要验算一遍。”听得我烦透了,赶紧说:“好了!好了!知道了!”
我急匆匆地走进教室,看见老师把题已经写在黑板上了。我拿出了算草本,一边抄题一边口算,迅速抄完,做完。看着其他同学还在答题,我拿出个白纸本准备验算。算了一道题,没错。我心想,算得这么准确,还用验算吗?浪费工夫。这么一道一道验算,真是太麻烦了。于是剩下的'题,没有笔算,也没有验算,我就这么交卷了。
过了一两个小时,老师批完了题,我——70分。老师气极了,把我叫到讲台前,拿着尺子,“啪!啪!啪!”我的手眼见着变红了,好疼!真后悔,为什么不听爸爸的话,用笔算再验算呢?
有些话,只要你听了,就会避免很多错误,少走很多弯路。听话一点,日子也好过一点。
心泉叮咚作文 篇19
一本本书,记录了无数风风雨雨,投映浸润过无数春秋的日光与月光,记录和见证过一辈辈人和一个个家族的兴衰。每一页里的文字都在细细倾诉着。而读者永远是那位倾听作者孤独,寂寞的灵魂的人。
孩子在倾听中成长,成人在倾听中总结,老人在倾听中回忆。小时候当有时家人讲起外祖母的故事时,我常常因为贪玩,没有仔细倾听,到了小学又把爱好放在游戏上,到了初中,学习很忙,业余时间又放在了娱乐上,又没倾听。以后长大了,工作了,可能又没时间去倾听这些故事,领悟人生的道理。或许当我真想要听这些故事时,他可能早已随风而去了。
倾听是一种艺术,他需要我们以“空怀”的心态去迎接它,容纳它,消化它,记住它。也许有些有意义的东西听起来是有些乏味,但它包含的深意,值得我们去倾听,去品味,去纪念。因为这些拥有岁月的价值。
倾听歌唱的`声音,倾听美妙的旋律。倾听沧桑的岁月,倾听寂寞的灵魂。倾听是那么简单,但又是那么渺茫。但愿放弃喧嚣,追随那逝去的倾听。
心泉叮咚作文 篇20
我喜欢风吹过树叶的沙沙声,也喜欢小河拍打石头的啪啪声,但是我更喜欢下雨的声音。
一次周末,我在家快乐地玩耍,突然,雷声隆隆,马上就下起了倾盆大雨。风婆婆啪的一声从我家的窗户经过,一下子就把窗户带开了。我听到声音后,连忙放下手中的悠悠球,飞快地跑到阳台,想看看雨下的有多大。突然,雷公公拿出它新买的大鼓使劲地敲了一下,只听“轰隆”一声响,把我吓的摔倒在了地上。接着调皮的闪电哥哥用斧头在天空这块青蓝色透明的翡翠上划出了一条银线,雨姐姐再也搬不动那盆水了,“哗啦”一声把水全部撒到了人间。这时,我便再也忍不住了,立刻换上外套出了门。
到了楼下,我才知道原来这会儿的雨比刚才下的`还要大,我只好带上了帽子,想躲躲雨。忽然,我听到了“踏踏”的声音,它既不是车轮转动地声音,也不是下雨的声音,更不是打雷的声音,而是妈妈怕我感冒了,从单位上跑回来地脚步声。
俗话说:雷公先唱歌,有雨也不多。果然,不一会儿雨停了。
啊,雨声真是太美妙了!
心泉叮咚作文 篇21
尤老师,是我们六年来一直陪伴我们的数学老师。
她的下巴总是向右歪,之前有着秀长的长发,不知怎么了,老师狠心剪了短发。
生活中,她很温柔、体贴。一进教室,却立马严肃起来。让我最难忘的表情,就是瞪着眼睛,歪着头,看着我,那样我的心就会“扑腾扑腾”地跳起来,眼泪都快要流下来了。
虽说老师生气起来非常可怕,但在课下可是无比温柔的',不管做错了什么,她都会说:“没关系。”下课时,还会与我们开开玩笑,体谅我们的缺点。老师还喜欢说笑话,每次都会有人被逗得肚子疼。
就像上次去春游,老师让我帮拿着包,她去上个厕所,然后我便与同学在聊天,我不知道是因为我手上东西太多还是怎么的,把老师的包随手一放,等我回过头来,包已经不见了。我急得到处寻找,等到老师走过来问我怎么了时,我实在忍不住放声大哭了,同学在旁边说了过程,老师还不停地安慰我说:“没关系,我包里只不过有几包纸罢了。”这件事已过去三四年了,但在我心里还是记忆犹新。
用心倾听,五颜六色的花都开了,这个春天暖了。
心泉叮咚作文 篇22
学会“倾听”,不仅是对老干部的尊重,也是向老干部学习的最佳时机。
听肺腑之言。老干部非常关注年轻一代的成长进步,很想把自己亲历的酸甜苦辣,一股脑地倒给年轻人。每个老干部都是一部厚重的人生教科书。这部书中,有劳作的经验,有做人的准则,有处事的学问,有感人的故事。倾听他们的肺腑之言,定会少走弯路,受益匪浅。
听逆耳之言。好的表扬,差的批评,这是老干部几十年来养成的作风。他们有时甚至对“响鼓”也用“重锤”。俗话说,忠言逆耳利于行。对老干部的逆耳之言,要虚心听取,不强调客观,不敷衍塞责,更不强词夺理。特别要经得起误解,受得住委屈,有则改之,无则加勉。如此,事业才有发展,个人才能进步。
听弦外之音。用“心”听话,才能体会到老干部的.情绪,揣摩到老干部的心理,在赞美中听出期盼,在笑语中听出愁闷,在闲聊中听出隐衷。特别是那些“画外音”,往往是老干部真实感情的流露,更不可忽视。俗话说:“听话听音”。善听弦外之音,就是听门道,听真情。因此,要有电视剧《暗算》中阿炳在嘈杂的电波中捕捉信号的“听功”,有《西游记》中孙悟空西天取经路上洞察一切的本事,在“倾听”中了解真情,取得工作的发言权和主动权。
心泉叮咚作文 篇23
带着彩霞的牵引,白云的缠绵,寻找松姿的竹韵。他把手一挥,把所有东西都扔了出去。怀着一颗圣人的心,我踏入了森林,一个古朴而神秘的地方。
赤脚蹚过小溪,清脆婉转。如竖琴吟唱古老的故事,溪水温柔地流过我的心田,仿佛洗涤了我一次灵魂。愿我的心像溪水一样清澈,愿我的智慧像溪水一样奔流。
告别小溪,寻找年长的精灵。摸着满是苍桑的壳,踩着厚厚的积叶。一切都那么神秘。我探索它的`秘密,聚精会神地听,聚精会神地看。每片叶子上都住着一个精灵,每个精灵都唱着自己的歌。秦的统一是多么辉煌;霸王别姬多凄凉;贞观之治有多强;路桥事件有多惨烈。英雄和陈宁早已远去。而大树,你们这些百年精灵,居高临下的看着沧桑的变化。听着,绿色的血液还在他们体内流动。百年寿终正寝,何必争杀片刻?相比之下,“曹璐关上门扮演角色,游斋打开玄关学习。”生活不是更美好吗?"我独自倚在竹林里,弹着琵琶,哼着歌。"难道生命不值得珍惜吗?
风景是找不到、看不到、听不到、尝不到的。除了风景,还有一种人生哲学。
心泉叮咚作文 篇24
每个人都应该学会倾听,那是你的脚步声,是你的心声;人在寂寞时时常发出奇异的响声,你应该学会倾听,那是你快乐或痛苦的声音;如果你在黄昏的灯下阅读一册书你不应该只是看,而更应该学会听,听每一位人物不同的语言,温柔的语言,狂暴的语言,悲哀的语言。
你应该学会倾听,否则,这个春天,你用什么去品味这样美妙的一切?其实,很多时候很多事情不是用眼睛所能发现的。我们要学会倾听:倾听泥土下牙尖拱动的`声响;倾听花朵绽放的巨响;倾听春雨在大地这架古琴上弹响婉转的音乐;倾听人们忙忙碌碌的节奏声,翻耕泥土的声音,种子下地的声音……
这个世界,善于倾听的耳朵越来越少,留下的只是一双双被金钱熏陶得红彤彤的眼睛。他们看不见路旁悄悄开放的花朵,他们看不见大地刚刚换上的漂亮的新装……他们的耳朵全被叫卖声和假腔假调的情歌所填塞。这个世界真应该多几双倾听的耳朵啊!听小草的呢喃,花朵的欢言笑语,听人类的呼喊,听所有人对生活的感悟……
心泉叮咚作文 篇25
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的道理;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心。
我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的`重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在家里,我总会父母说这段时间里发生的事,听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。周末,妈妈经常带我去儿童福利院,我总会去倾听那些儿童的心声,去给他们讲故事。每当给他们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉他们是多么地会尊重人。就连这些小孩子都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听他人的心声吗?
无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,这样,你也就会得到他人的尊重,他人的爱。
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