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体育课上作文

时间:2022-04-01 23:21:25 作文 我要投稿

体育课上作文15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的体育课上作文,希望能够帮助到大家。

体育课上作文15篇

体育课上作文1

  今天的体育课上,发生了一件让人非常生气的'事,那就是在我们在玩编花蓝游戏时,王爱翔和耿立森来捣蛋。

  当我们都在玩时,他们俩在谋策计划,我们被分成了两组玩,而这时,他们也有了计划,只见他们俩一人管一组,两人都摩拳擦掌,在我们还没开始的时候,我就发现了他们,也听见了他们的对话,他们刚分完,我就开始跑向耿立森,准备打他,我刚开始攻击,耿立森便像逃兵一样逃走了,我便跟在后面,他逃到了王爱翔后面,把他当盾牌,我不想跟他们玩,走回去了,我们正玩得开心,他们就出来捣蛋,我们的编字刚出口,“花蓝”就散了,我们一转头发现了他们俩,便立刻追击,两人迅速逃跑,我们没追到,便回去了,可他们俩还不死心,又笑眯眯地跟了过来,我们刚弄好的再次被他们弄坏,女生们再也沉不住气了,把游戏编花蓝改成追男生,我和另一个女同学抓住了他们俩的帽子,让他们被我们打得落花流水,这时,体育老师让我们集合了,我们只好作罢,心想:下次再教训你们,真是欠揍。

体育课上作文2

  说到自我保护,我的脑海中总是情不自禁地浮现出我们班的体育老师吴老师,大家总是亲切地称他为“老吴”。老吴堪称自我保护界的“技能大王”,每次上课时,他总能将一个普通的体育动作变成一项自我保护的本领。

  就拿后滚翻来说吧。有一次,老吴正在教我们后滚翻,有几个同学总不认真听,老吴就说:“你们可不要小看后滚翻,这个动作虽小,但在实际生活中却能起到自我保护的.作用。”他接着说:“有一次啊,我骑电动车的时候,车被另一辆车撞了,两辆电动车都要倒了,我来了个后滚翻,还用手护着头,没什么事,对方却迎面着地。”哦!后滚翻这么“神奇”,大家吐吐舌头,赶紧开始用心地练习起前后滚翻。

  本以为老吴的话听听就行了,实际生活中能用到的机会很少,直到有一次,我从楼梯上跌下来……

  我家的小区比较老,没有装电梯,所以只能走楼梯。那一天,我正从7楼下去,一个不留神儿,脚底踩空,滚了下去,我下意识地立马用手护住头,来了个向前滚翻。头部没有受伤,就是手臂可能由于被楼梯磕到,留下了一道破皮的痕迹。“死里逃生”的我,赶紧拍拍裤子,站了起来。呼!真是虚惊一场啊!呀!体育课上学到的技能还真用上啦!

  自从那次的“楼梯事件”之后,我对自我保护这件事儿更加注意了。在生活中,我们的确要多掌握各种方面的自我保护方式,做一本行走的自我保护“技能大全”。

体育课上作文3

  “哦耶!”一下课我赶忙跑到讲台上去,看了一眼课程表,“这节课上体育!”

  “太棒了!”同学们跟着我大喊。有的手舞足蹈,那样子别提有多好笑了;有的.哼起了小曲儿,悠闲自在得很;还有的和朋友聊起天,个个都开心得不要不要的!“大家在走廊上排队,静悄悄的到操场上去。”老师一声令下,我们来到操场上。做了操,跑了步后,就开始自由活动了。

  我和十几个好朋友一起商量着玩什么游戏,忽然,班长柳增一想了个好主意:“不如我们来玩老鼠偷米粮吧!”“好!”大家一致赞同。

  老鼠VS猫咪大战开始,我自告奋勇地带着“吴米粮”朝“鼠洞”飞去。半路来了只“大猫咪”,挡住了我的去路,不过这对我并无阻碍。只见我左冲右突,再来个“假冲击”。我假装往左边冲,脚却迅速往右边跑。“猫咪”一时半会儿还没反应过来,像个木头似的站在那里,我成功回到了鼠洞。嘿!队友可真给力,也偷来了两袋。突然,我看见那三只狡猾的“猫咪”正在讨论计划,哈哈,竟然还在想办法抓我们。我低头和伙伴们耳语一番,大家一致同意。

  “准备。”“老鼠”们趁小猫还在商量时,一下子全部跑出去。这突如其来的事件让猫咪措手不及。它们愣住了,不知该对哪一只“老鼠”下手才好,结果输了个一塌糊涂。正好下课铃响了,同学们“飞”回教室。

  真期待下一次体育课上的游戏呀!

体育课上作文4

  “动物们都不会欺骗和嘲笑,那为什么比动物高一等的人类都会这样呢?”——题记

  三伏天,太阳越来越大了,迎面送来的炎炎的热气。知了的音乐声不仅没有让我们心情舒畅,反而更加烦燥了。花草好像被腿色了一般,无精打睬。我们没趣儿,就趁这体育课的时候玩抓人。

  我自告奋勇的来抓,让他们来逃。游戏开始了,我便开始四处寻找,大树荫下找过了,却只有几片枯黄的叶子;国旗杆下面也搜了个遍,但只有一年级小朋友在玩耍;长郎我找过了,乒乓球桌下也找过了,可是就是没有看到同伴们的'身影。我起了好奇心,来了兴致,虽我满身都汗,口干舌燥,但我还是决定继续寻找。

  我开始沿着操场死命跑着,跑了好几圈,有时看见漏之鱼,便加快,加快,再加快,像饿狼扑食一样。但奇怪的事,他们一溜烟就不见了,我每次都空手而归。突然,我定晴一看,一位同学正探头探脑的从教室往外伸出头来,我撒了命的飞奔过去。

  同伴们全部都在教室里,见我这样多于狼狈不堪的样子,他们便不由自主的哈哈大笑起来:有的趴在桌子上叫,有的捧腹大笑,还有的竟然在地上滚来滚去,面对着突如其来的嘲笑。我愣住了,面对着这些冷嘲热讽,我在想:“这究竟是不是朋友呢?”

  朋友,是在遇到困难时伸出手的人,这些人在教室里嘻嘻哈哈,何况吹着风扇,喝着水的人,谈不上是最好的朋友。

  虽然我们又和好了,但我还是依然记得,直到永远、永远……

体育课上作文5

  “叮零零”上课时间到了,同学们迫不及待地冲出教室,排好队,然后来到操场上。

  老师让我们排成四排,女生两组,男生两组,老师看着我们笑着说:“这次体育课就不上了,来玩游戏。”我们激动地说:“好。”“这次的游戏叫接力赛,女生不用参赛,只用坐在那别为男生加油。”老师刚宣布完,女生就高呼“万岁”。老师把我们带到跑道上,我过了3轮,终于到我了。我的心扑通扑通地跳着,手攥得紧紧的。嘿嘿,我一定要拿第一。只见老师一声口哨,我快速向前飞奔而去,不停地甩动着手臂。那一刻我耳边的.风似乎都停了下来,好像在给我加油。我快速地把接力棒递给了前面一个人。最后,我这组胜利了,我们大声地欢呼着。

  再看看女生,有的在玩石头剪刀布,输了愁眉苦脸的;还有的在聊天,不知说着什么,时不时哈哈大笑;还有的在关注着我们的战局,一到紧要关头,手也攥得紧紧的,我们赢了,她们兴奋地一蹦三尺高。

  “叮零零”下课了,同学们依依不舍的离去了,期待下次体育课的到来。

体育课上作文6

  关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。

  一节体育课,我因岔气而肚子疼,肚子里仿佛有一个小精灵在顽皮的跳来跳去,在它欢快地跳着小步舞曲时,我却痛得在地上乱打滚。我不得不向老师申请“放假”。

  我静静地倚在一棵树旁。望着同学们快乐的面颊,每个人都洋溢着游戏给予它们的幸福。时间一分一秒的过去,我的肚子却未能平静。

  突然,一只温暖的手抚摸着我的肩膀,我抬头一望,阳光点缀着他那微笑的脸蛋。只见他把一杯热乎乎的水递给我。我不禁感到一丝惊讶。“喝吧,也许会好些。”又是一次微笑。我震住了,眼睛与鼻子感到十分湿润。我拿着水杯“咕咚咕咚”地喝着。在往常无色无味的白开水,此时我感到有丝丝甘甜。那是幸福的味道,那是美丽的味道。在喝水时,我的眼泪掉下来。那是幸福的一瞬间,那是美丽的一瞬间,那是爱的一瞬间,在那一瞬间里,我是幸福的`宠儿,虽然肚子还隐隐作痛,但在精神上,我最忠实要好的朋友,他用幸福弥补着我的疼痛。

  老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福……生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人。

体育课上作文7

  “今天上午第一节课要测400米中长跑哟!请做好准备!”体育委员妍说。啊!教室里的同学们都异口同声的叫起来。天哪,就是那个跑完后能让人累死的四百米中长跑,拜托,我的体育神经不发达,怎么办呀?听说两分钟及格呢!搞不好我连格也及不了。希望语文老师上这节课呀,可语文老师最后一节课不上,啊,太倒霉了!上课铃拉响了,我们心烦意乱的走出了教室,哎,测吧!

  我问已经测了的`同学,他们滋味都不好受,都快累趴下了,哎,看来,是躲不过了,我更加忐忑不安,偏偏体育老师正在念我的名字。我站在跑道上,心想万一我跑倒数第一怎么办,老师已经吹哨了。不一会,我测完了一分五十六秒,耶!及格了!我坐在操场旁边“静观其站”,突然,三个跑步高手聚集在了一起,狭路相逢勇者胜,没想到,名不见经传的刘勇也在里边,哼,跟这三个跑步高手一起,你只有输的份。没想到,他却“后发制人”。

  老师一吹哨,刘勇起跑最慢,前面三个都在那里争第一,哼,刘勇输定啦!平时笑我,跑完后我要笑个够,我幸灾乐祸。刘勇想:天哪,前面三个要争第一啦,我就在后面看好戏,慢慢跑吧!反正我绝对是跑倒数第一,慢慢跑吧!前面三圈,他一直落后,而前面三个还没分出胜负,而刘勇这时一点也不累,由于前面跑得慢,所以保存了很大的体力,虽然前面那三个跑步高手都是“重量级”的人物,但是毕竟前面那三圈消耗的体力太大了,所以到最后已是精疲力尽。我想:老天,不会吧!

体育课上作文8

  今天下午第一节,是我们男生最爱的体育课,自习过后,我们准备好象棋,准备“迎战”。

  当第一节课的铃声响起,我们就回到班安安静静的等待老师让我们下楼下象棋。

  不一会,老师就来了,我们的脸上都露出了灿烂的'笑容。我们都将椅子放在了桌子下面,准备下楼和自己的对手打上一仗。可老师下面的一番话使我们非常的失望,老师说:“这节课堂俺们先不去下面下象棋,就现在教室,我先教大多数人学象棋,那些会的人在听一遍。”我顿时傻了眼睛,哎!这是的,不能去下面了。接下来,就是老师讲课的时间了,我觉的特别没有意思,还不如让会的人下来,不会的再班里听讲。

  剩下了最后的十五分钟,老师才终于说:“现在会的人去下面下棋吧!”我马上向被解放的人,风一般的跑向楼下,哎!真倒霉啊,就剩下十分钟了。可我的话刚刚说完,就有一个老师说:“哎!你过来一下,可谁知又让我去送东西,哎!更倒霉了!我只好死气沉沉的抱着书像楼上走去了。刚送完,下课铃声就调皮的唱起歌来,哎!真是服了。

  今天,可太倒霉了,虽说要下象棋,可谁知发生这样的事,哎!

体育课上作文9

  今天早上的语文课居然改成了我们超级喜爱的体!育!课!

  我们在去操场的路上,有的人直奔向操场,恨不得马上就飞过去;可是有些人并不这样,而是不停地跟自己的'好伙伴讲话。

  到了操场,老师让我们去踢足球,可是我、石涵、马语婷和解芷涵都对足球不是非常感兴趣。突然石涵说:“我们来玩剪刀石头布吧!就是这样玩的:我们四个来出剪刀石头布,谁赢了,就可以往前走一步,谁先走到那个彩旗旁,谁就赢了,怎么样?”我们三个齐声说道:“好呀!”

  第一局,我和石涵赢了,下面几局一定不是太差的。但是我想错了,下面几局我竟然连!输!这可太过分了,老天为什么不让我赢几局呢?哎——这一次我必输不得了。

  可是更令我没想的是,下面几局我居然连!胜!我高兴的都已经手舞足蹈了,不行我不可以太过于高兴,我还有最后一局了,这一局可真的是机不可失,失不再来呀!可要把握好这最后一局。

  我便闭上了眼睛,完成了最后一局。当我睁开眼睛时,发现我出的是石头,而其他人出的都是剪刀,耶!我赢喽!我一个箭步冲向了彩旗,举起彩旗挥动着,嘴里还说:“我赢啦!我是第一名!我赢啦!我是第一名……”

体育课上作文10

  今天上午,我们全班在操场上上体育的时候,发生了一件很好笑也让人深思的事。

  就在大家都在认认真真的做操的时候,我们大家做到倒数第三节的时候,我们突然发现胡海杰的动作有些与众不同,正确的动作应该是双手从下举上来,从里面交叉上举。而胡海杰的动作则是双手从下举上来,从里面交叉上举,但他举到一半的时候双手从上往下放再从外面上举。 谢 老师发现了,便开始教他,但他总改不过来, 谢 老师只得手把手教他,但他还是改不过来,张元宸就在旁边说:“胡海杰的.爸爸保证是减肥茶公司的,不然他怎么会这个动作?”说他还做起了那动作,边做边说:“通宿便,清便秘。”说得我们笑得前俯后仰。

  由这件小事我悟出一个道理,从小要养成良好的习惯,不能养成坏习惯,一个习惯养成很容易,而改掉却难,养成一个好习惯能受用一生。由此 ,我想到了自己,写字写得很烂,我也知道这是一个不好的习惯,我一直在努力改正,改正非常非常的难,所以妈妈给我报了一个写字班,我慢慢地一点一点地改正,我相信总有一天我会改掉这个坏习惯的。

  习惯成自然,让我们大家都养成好习惯吧!

体育课上作文11

  今天是星期二,有体育课。

  “噢不!”一看见课表上写着“体育课”三个大字,我的心立刻凉了,像我这样的体育渣渣,每次体育课都仿佛一个噩梦,但还是得上啊,在好友的再三催促下,我只好极不情愿地走向操场。

  到了操场上之后,老师先让我们做一下准备活动。突然,不知道为什么,男生那排“哄”地一声大笑了起来,我不解地转过头,只见小唐听到高抬腿的指令后,把腿碰手听成了手碰腿,于是乎,他用手一下下地打腿。大家见他这突兀的动作,我们都笑了起来,整齐的队伍笑得东倒西歪。

  后来,老师竟然大发慈悲让我们去单杠那儿玩。他们那些长腿的人都爬上了杆子,但任凭我怎样伸高腿,撑在上面,都上不去。一个调皮的男生笑着说:“哈!你们看她那小短腿,到别处玩去吧!”“就是就是,肯定上不来!”我听得满脸通红,小手握得紧紧的,大声嚷道:“我一定会上去的!”我一次又一次的尝试,不断地看见成功的母亲,终于,我爬上了杆子!经过努力得到的成功,总是会让自己特有满足感,高处的风景到底是要好看得多。在那几个嘲笑我的'男生的惊讶目光中,我心满意足的一跃而下。唉,为什么下来这么容易呢?上来可费了我不少力气。

  真是一节令我难忘的体育课啊!

体育课上作文12

  星期五下午的体育课,我们举行了一场激烈的比赛。

  我们开始分组,经讨论,我、钧左、钧右、郭源畅、范宇航龚柏岩和董翰钦一伙。开始了,对方的周炳睿抢到了球,正在慢慢的往前带,我和钧左钧右开始抢球,可周炳睿传给了胡辛然,这时射门。进了!不过我们起了争议:守门员不是吴彦周啊!我们争论一会儿,决定让这他们。

  接着董翰钦传给了我,胡辛然就过来抢。我就一直带球,直到到了他们的球门那里。我传给了钧左,他又传给了龚柏岩,龚柏岩就射门,进了!我们平了。他们的守门员刘昊辰十分生气,于是就气势汹汹的发球。大脚,哦!传给了我,这时他们对的.几名队员就过来抢,我没法传球。这时董翰钦大喊:“林宇森,从空挡传给钧右!”我立马找到一个,传球!结果传高了。周炳睿带球,就要射门了!可范宇航从后面跑过来,当时周炳睿正在挑球准备射门,范宇航赶忙用头传给了龚柏岩,太棒了!我们拥抱起了范宇航。虽然他的控球率很少,不过他的防守还是很好的。

  正当夸奖范宇航的时候,突然球腾空而起。“这个球我一定要传给钧左或钧右!”我心想。于是我赶快使用弟弟教我的“倒挂金钟”!结果落到了胡辛然的脚下,幸亏刘钧右抢了过来,射门!进了!我们领先一球!接着他们犯规了,我们就发点球。再一次是射进!太棒了,最后一分钟了,我们一定要保守住,等到下课我们就赢了!接着我们就开始了保守,下课了!我们赢了!

体育课上作文13

  你们还记得体育课上玩的“轰炸机”的游戏吗?还记得“万”人逃跑场面吗?我可还历历在目呢!

  “游戏开始!”张老师喊道,大家一窝蜂似的奔向空地,因为大家都不想被老师抓到,不然就不能逃跑了,只能捉别人了!但是老师在后面狂追不舍,大家也不停地逃跑,有的双腿仿佛两个车轮,不停地向前狂奔,我是跟着大部队奔跑,还有的同学三五成群地跑。

  这时,迎面跑来了柴启铭,他的.脸有些微红,一颗晶莹的汗珠顺着脸颊流淌下来,他的双手快速摆动,双腿好像车链条,不停地运转着与我插肩而过,我似乎感到一股风吹来,使我的发梢微微抖动。我想看看老师在何处,便扭转过头,放眼望去,在广阔的健身房中,同学们都在不停地奔跑,有些筋疲力尽的人拖着腿蹒跚而行。在靠近篮球架的地方,那个高个的老师还在不停地“捉人”,他慢跑了几步,忽然用球碰到了一个同学,没过多久,又捉住了一个同学,许多被捉的人也来捉我们,我继续开跑,突然面前出现了郑仲荣,他正在捉徐强,不一会,徐强就被捉住了!我心里坚定地说了一声:“不,我不能往前跑!”于是我转了个,向前冲去,就在这时,,朱鹏伟一个健步闪到我面前,用球拍了我一下,说:“呵呵!抓到你了吧!”我顿时呆若木鸡了,心想:“朱鹏伟!你太邪恶了!

  这个游戏让我明白了,反应要快,这样才能留到最后!

体育课上作文14

  这是一个初冬的早晨,操场上结了一层薄薄的冰.哈!大地不会是怕冷,盖上被子了吧?

  这节体育课,我们来到操场上.同学们都会禁不住欣喜地雀跃,甚至一屁股坐在大地的“被子”上.嘻,凉凉的、滑滑的,舒服极了!

  我们跳着、谈着、笑着,真是畅快无比.本来宁静的大地,不一会儿就“大汗淋漓”了.

  我和同学正踩着冰玩:“啪--啪--啪!”突然,草轻轻晃动了一下.“啊!”一个同学叫了起来,“我们踩疼了大地,它发火了!”我们听了都捧腹大笑.我们继续踩冰:“啪--啪!”这声音清脆,动听.

  操场上的.笑声不断地在我们脚下响起:“啪--啪--哈--哈--”这笑声那样欢乐,那样开怀.我们一边踩着冰,一边享受这美好的时光!

  咦?是谁摔倒了?一个小伙伴躺在草地上,四脚朝天.我笑了,同学笑了,大地也“啪--啪--”地笑了.小伙伴爬了起来,身上挂着冰花,阳光下闪着银光,

  咧开嘴也“咯—咯—”地笑了.“有趣有趣,我也来一个!”一个倒了,另一个也倒了,于是,我们倒下了一片!操场上的笑声也响成了一片……

  但愿操场上的笑声能持续得很久很久……

体育课上作文15

  “哈哈哈……”,从操场上传来了一阵阵欢快的笑声.那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏.

  游戏的规则很简单:一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其余的同学做小鸡.老鹰只能捉最后的小鸡,而不能捉中间的.

  游戏开始了,“老鹰”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力.而我作为一只小鸡,也被“母鸡”带着东奔西跑.可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,队伍整体同步性差、反应速度慢.这可给“老鹰”创造了机会,只见她趁“母鸡”不备,猛地从一旁蹿到“母鸡”身后,吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪.但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的'俘虏.我也不由被惊出了一身冷汗.

  经过这次失败,“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训.“母鸡”首先提高了警惕性,“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合,注意跟“母鸡”的跑动保持一致.“老鹰”还想故伎重演,但“母鸡”张开两只翅膀,竭尽全力地保护着后面的“小鸡”,让“老鹰”不再有可乘之机.跟在后面的我这次也精明了很多,双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服,两眼紧盯着最前面的“母鸡”,兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑.

  经过一番较量,“老鹰”被累得气喘吁吁,满头大汗,最后,不得不甘拜下风.

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