我的憧憬作文

我的憧憬作文(7篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的憧憬作文，希望能够帮助到大家。

我的憧憬作文1

　　中华文化作品种类繁多，内容丰富多彩，感情曲折动人。历史文化源远流长，这使人不免憧憬历史，怀念历史中的人物。

　　司马迁的《史记》是一部伟大的史籍。《史记》之所以达到很高的水平，是因为司马迁的天才，所以这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是多么大的评价呀！

　　陶渊明的诗是一部田园诗，所以有人称陶渊明为“田园诗人”，尤其是“采菊东篱下，悠然见南山”形象地写出田园间的.娴静气氛，也表现诗人的悠然自得。舒适安宁祥和醉心于田园风光的思想感情。他的诗简易淳朴，字里行间洋溢着对自然的热爱。真不愧是中国伟大诗人之一呀。

　　李白的诗是一部佳作，是因为在唐代李白的诗颇受人的赞赏，没有一点批评，所以有人称李白为“诗仙”。李白的诗飘逸豪放，就像仙人一样。杜甫对他的诗也大为赞赏，评价为"白也诗无敌，飘然思不群，清新庾开府，俊逸鲍参军”。看！李白的诗都天下无敌了，谁可以与他匹敌？

　　李清照的诗充满凄凉悲伤的气氛，使人读起不免为她感到悲伤。怜悯之心都有了，尤其是这首诗“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，这首诗是每逢重阳时，因思念年丈夫而写下的，真是应了那句诗"每逢佳节倍思亲”。通过悲秋伤别来抒发了诗的寂寞和相思情怀。唉！真是伤心呀！

　　憧憬这些中国历史上伟大杰出诗人作家，我也陷入了沉思。这些文化底蕴应永远埋藏在我们心中，每想起时心中如滔滔黄河，来感慨这些伟大的诗人。

我的憧憬作文2

　　即将到来的端午节，是令人们喜爱的。赛龙舟、包粽子……这都是大家的乐趣所在。但在这乐趣的背后，却是一段楚国人悲伤的历史。他虽出生贵族，才华横溢，年仅二十三，便成为了一位重臣，辅佐楚王。无奈楚王听信谗言，而自己也被流放。原本以为自己看淡浮沉，但当楚国灭亡的噩耗传来时，他还是绝望了。抱石沉江的那刻，注定《楚辞》成为绝唱——他就是屈原。

　　为了缅怀这伟大的爱国诗人，临近端午节，我们开展了一次包粽子活动。一见到粽叶，我既是惊讶又是疑问。怀疑是自己的眼睛欺骗了大脑：最大的粽叶竟然才有两个指头大，更别提小的了。本身粽子就不好包，又加上条件有限。使我的心里越发觉得难，满腔憧憬也随风消逝了。

　　“再难也要上，何必在这犹豫浪费时间呢？”我自说自话地给自己加油打气。

　　我拿起了一片看似较大的粽叶，学着老师的样子去做。一瞬间，周围的世界似乎停止“运动”，只剩下我在绞尽脑汁。“砰！”地球在一眨眼间，恢复了“运动”。我伸着头四处查看：是谁把粽子摔在了地上？墙角边一个同学手里捏着根白线，呆呆地望着洒落一地的糯米，还没回过神来呢。我正想笑，却不料手一放松，白嫩嫩的大米“流”了出来，倒成了笑人笑己了。

　　时间就这样过去了十分钟。我对粽子的憧憬越来越少，只见五花八门的粽子一个个被绳子吊着，而我包成功的却极少。在我想放弃的时间，我又想起了屈原，他被国家流放了，都还一心为国，将想法用文字的方式呈现予世人。而自己遇到一次小小的.失败怎么能放弃呢？我憧憬着粽子的香气，赶忙动起了包粽子的手，正因为有大家的不懈努力，我们有幸能尝到靠自己劳动换来的粽子。特别香！

我的憧憬作文3

　　一条静谧的路，两旁有许多迷人的地方，它一直通向远方。“远方”，一个模糊的名词，它是看不透彻的。诗人曾说过：“我的思想在远方，那里有光明的火种。”我知道人们往往对远方怀有美好的憧憬，远方象征着希望，孕育着成功。

　　“远方”对我而言并不遥远，因为那里有我的梦想。

　　在我三四年级时我的`梦想是当明星，但我知道所有当明星的人并不是那么容易，所以我下定决心努力学习，争取可以梦想成真。美丽的梦想跟我的距离是无比的远，而对我来说，向梦想前进的动力就是我知道那个距离是可以用脚来丈量的！只要每一步都踏实。

　　于是，从那时起，假期里，我经常会从网上下载歌曲，看着歌词，大声地学唱。我每天都反复地听歌，连洗脸吃饭时也在播放歌曲，听音乐，并在备忘录里记着我每天学的歌。每首歌的歌词我都背得滚瓜烂熟，常常哼唱。我还会看一些歌手的演唱会视频，体会他们唱歌的情感。平时我会在作业写完后，看一些明星成名前的故事，了解他们的成长历程。有时我还会跟姐姐一起写故事，分配角色，尝试表演。我一直在朝着梦想努力，期盼能离梦想的距离更近。

　　远方，那里有我的梦想，那里有无数的精彩等着我，只要我迈开大步，一步一个脚印，一定会到达那遥远的地方。尽管道路会非常曲折，风雨也会伴随着我，但我知道远方正在等待着我。

我的憧憬作文4

　　在未来，我实现了自己的理想，成为了一名出色的软件工程师，专门开发各种软件。

　　“叮咚！”门铃响了，前来拜访的是波音公司的老板，他一进来就开门见山地说：“久闻您在IT界的大名，所以前来拜见。我们正好需要一款能自动驾驶的软件，您能在一个月之内开发出来吗？”“行！”于是，在这一个月里，我夜以继日，终于研发出了自动驾驶软件，我便向波音公司老板介绍：“只要将这款软件安装到贵公司生产的飞机上，它就能够自动驾驶飞机了。”“听起来真不错，更是降低了我钢丝绳的人力资源和运行成本啊！”经过他这么一宣传，没过几天，我的这款软件就享誉全球了。

　　一年后，我带着新开发的软件参加了全球软件交流会。来到这里的都是世界各地的软件精英。轮到我上台介绍了：“我的这款软件可以安装在手机上，通过语音来控制家中的.电器。比如在夏天，家里很热，您可以通过手机控制空调制冷，这样您到家里时就可享受凉爽的环境。这个软件还有一个功能叫‘童锁’，如果您把孩子留在家里，就可以用童锁，防止小孩碰倒电器造成的后果。”我讲完了，台下雷鸣般的掌声经久不息。最后，这款软件获得了业内专家的一致认可。世界上几乎所有人都在应用这款软件。

　　这就是我的未来，我相信，只要我努力学习科学文化知识，这就一定能实现。

我的憧憬作文5

　　花朵憧憬着阳光，小鸟憧憬着蓝天，我啊，也有那远大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在饭桌上温馨的吃一次饭。

　　和家人吃一次饭，这也可成为憧憬的对象，连我自己都笑了，这平常的事情，却成了我迫切实现，但又无能为力的，成了我的憧憬。

　　看这墙上的那张全家福，我哽咽了，即使饭菜再看，也没咽下去的心情。爸爸不在，妈妈不理奶奶，各回各的房间，有的，只是我在饭桌上落泪，不知什么时候起，他们就以变成这样，不再说话，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大动干戈，什么啊，又不是战争年代，我每次都假装没事，不在乎，可是心里呢，却隐隐作痛，又是一个人孤零零的吃着干涩浸着泪水的饭。

　　我喜欢夜空中的星星，那仿佛挂着无数开心，幸福的幻想，一家人又在一起吃饭了，每个人脸上都挂着最真的.笑，每个人都不是怒目相视。这样，哪怕是清粥咸菜，也是很香的，因为心里很满足，和幸福。

　　我的憧憬，不是将来，有多么大的宏伟志向，不是将来，有多么大的成就和财富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一个人，那家里，不再是冷言冷语，那地板上，不再是残碎的玻璃渣，那房间中，不再是我独自落泪，还有那星空的幸福情景不再是幻想。

　　鸟儿折了翅膀依然憧憬着蓝天，虽然我没有温馨的家，但我还是憧憬着幸福，灿烂的星空会为谁而黯淡，目的余晖洒在那摆放着碗筷的桌上，我静静地憧憬着,但心里激起了浪。

我的憧憬作文6

　　未来，似乎对于我来说已经不再是一个遥远的词语，还有5年的时间，本人就算正式满十八了，貌似好像是有一些太过自信了，擦⊙﹏⊙汗……

　　我并不是一个特别优秀的女孩，见到别人的时候，只是害羞的低下头，见到不熟悉的人的时候，也不会主动去叫：叔叔，阿姨好。总是要在父母的提醒下，我才小声的说出来。

　　我刚到初中所要上的学校时，总是死气沉沉，我只是一个在人海中的普通女孩，一转身，就消失在人海，没有什么特别之处，不习惯别人的调侃和戏谑，也不习惯这个这个新学校的生活。

　　首先，是被任命为语文课代表，第一次，史无前例，以前在那么优秀的环境中，不管成绩再好，一点地位都没有，自从小升初失利，在二中，竟然有了大的改观，我有了希望，以前还充满失落的我，现在有一些被抹去。

　　其次，在竞选第一次的`共青团员，我险胜出了两票，因为我并不出众，所以在这一次的竞选，能以倒数第二进去我已经很满足了，共青团员，是我一直向往的，小时候，是少先队员，现在是共青团员。

　　学期末的时候，久别的三好学生再一次与我来了一个亲密拥抱，（虽然事后被老爸说含金量不高，不过总的来说，也是一份荣誉了。）

　　如是这般，希望，如同力量，让我憧憬起了那未知的未来，如是这般，未来，让我有了不停向前的动力。也许前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，这都是我们自己创造。

　　希望，领着我憧憬未来！如同翅膀一样的存在，或者也是航向灯。只要是有一些希望的存在，未来就有可能像我们招手。时代是没有一个是让人满意的，我们需要靠自己来杀出一条路来，未来，不能莽莽撞撞的冲去，而是要打算好以后，再冲向未来。

　　常州金坛市第二中学初一年级 翼隐风醒

我的憧憬作文7

　　我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，假如我也成为一名老师……

　　我站在神圣的讲台上，用自己仅次于傅园慧的表情包配合生动的小故事神采飞扬地讲起课，学生们听得可认真了。你知道为什么吗？嘘！悄悄告诉你，这是因为我为了让学习变得有声有色，不再单调乏味，我会用游戏辅助教学，用笑话放松学生们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心地得到知识，他们会觉得上课是这样有趣而放松。当然，上课也要有上课的.样子，不能因为放松而影响课堂纪律。

　　“丁零零……”下课的时候，我会和学生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，还是踢毽子、丢沙包……孩子们的笑声在操场上回荡，到处有我们活跃的身影。学生们有快乐的事儿，会和我一起分享；学生们有了烦恼的事儿，我会帮他们解决，让这短短的十分钟充满乐趣。

　　第二课堂也要搞得丰富多彩。平时我鼓励学生们积极参加小记者的各项活动，把他们带到广阔的天地中去，引导他们在玩中学、学中玩，到生活中去寻找写作素材：去安平桥公园植树造林；穿越古村，梦回故乡；走乡村游农业，刮起最炫农业风，感受乡村旅游的魅力……在轻松、愉悦的旅程中，让学生可以大显身手，收获课堂上学不到的知识。我不信，这样的生活，学生写时会无话可写；我不信，这样的生活，学生们会轻易忘怀。

　　我还要在班里成立“小作家协会”，发动同学们给报刊社投稿，使同学们练就“出口成章”“下笔成文”的本领。这一场场的活动，让身为老师的我也在一次次地蜕变，一次次地成长。

　　我的思想如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着作为老师登上讲台的那一天的到来。

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