写美的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写美的作文，希望对大家有所帮助。
写美的作文1
于是一个诗人说：请给我们谈美。
他回答说：你们到哪里追求美，除了她自己作了你的道路，引导着你之外，你如何能找着她呢？
除了她做了你的言语的编造者之外，你如何能谈论她呢？
冤抑的，受伤的人说：“美是仁爱的，和柔的，如同一位年轻的母亲，在她自己的光荣中半含羞羞涩，在我们中间行走。”
热情的人说：“不，美是一种全能的可畏的东西。暴风似地，撼摇了一卜天下地。”
疲乏的、忧苦的'人说：“美是温柔的微语，在我们心灵中说话。她的声音传达到我们的寂静中，如同微晕的光，在阴影的恐惧中颤动。”
烦躁的人却说：“我们听见她在万山中叫号。与她的呼声俱来的，有兽蹄之声，振翼之音与狮子这吼。”
在夜里守城的人说：“美要与晓暾从东方一齐升起，”
在日中的时候，工人和旅客说：“我们曾看见她凭倚在落日的窗户上俯视大地。”
在冬日，阻雪的人说：“她要和春天一同来临，跳跃于山峰之上。”
在夏日的炎热里，刈者说：“我们曾看见她与秋叶一同跳舞，我们也看见她的发中有一堆白雪。”
这些都是他们关于美的谈说。
实际上，你却不是谈她，只是谈着你那未曾满足的需要。
美不是一种需要，只是一种欢乐。
她不是干渴的口，也不是伸出的空虚的手。却是发焰的心，陶醉的灵魂。
她不是那你能看见的形象，能听到的歌声。却是你虽闭目时也能看见的形象，虽掩耳时也能听见的歌声。
她不是犁痕下树皮中的液汁，也不是结系在兽爪间禽鸟。
她是一座永远开花的花园，一群永远飞翔的天使。
阿法利斯的民众呵，在生命揭露圣洁的面容的时候的美，就是生命。但你就是生命，你也是面纱
美是永生揽镜自照。
但你就是永生，你也是镜子。
写美的作文2
生活中从来不缺少美，缺少是发现美的眼睛。而每个人眼中的美又有不同。
一场渐渐沥沥的小雨，在诗的眼中是好雨知时节，当春乃发声在数学家的眼中，就是以米1称降落在，在天气学家的眼中，这就是今日降雨Mm，在地区，
一朵平淡无奇的小花，在美术生的眼中就是被绚染过的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文学家的眼中就是飞扬的诗篇。
或是说，对于同一种事物，每个人都有不目的感受。就比如太阳吧！有人说它是温暖的'，也有人说它是炽热的。还有人说它是刺眼的。所以，对于一种事物，如果你和别人的看法有所不同，不要分辨谁是谁非，这种感觉没有对错之分，只是感受不同罢了。
但，也不要一昧地去批评身边的事物，不然你身边的美将隐藏起来，你便法察觉，更无法感受生活的美好有时，调节一下自己的情绪，让自己快乐起来，身边的一切都是美好的。比如在同一天（同样的天气、环境)，两个考生一个是满分，一个考砸了，那么前者会认为今的的天空是暗朗的，空气是清新的，荐树木都是美丽的；而后者则会认为今天糟透了天旧沉沉，风呼呼地刮其实，只要告诉自己：这
次改正了，下次会更好！就能让自己恢复信心，重拾快乐，更有利于发现点点的美。
美就在生活中，它是一个个快乐的小精灵，喜欢玩儿提迷藏，曾有时藏在花瓣里，有时藏在水滴中能找到它们吗？
写美的作文3
春天最美是花园。花园里百花争艳，有粉红色的桃花，黄色的油菜花??各种各样的颜色，真好看！蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，小燕子们唱着欢快的歌在天空中翩翩起舞，所有小动物都被沉浸在花的海洋，这情景实在令人可爱无比。
夏天最美是荷塘，荷塘里的荷花开了，有粉红粉红的，有雪白雪白的。有半开的、有全开的、还有的是花骨朵儿。荷叶圆圆的、绿绿的。有的高高地钻出水面，像一把大大的雨伞；有的.浮在水面上，像一只绿色的荷叶船。小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，好像在进行唱歌比赛！几只蜻蜓在荷塘上快乐的飞舞，像一架架可爱的小飞机。
秋天最美是果园。映入眼帘的是那像灯笼一样的苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的苹果，还有的是红里带青的苹果，真让人口水直流！来到梨树旁，就看见一个个大鸭梨挂满枝头，远远望去，真好像是一个个黄金的葫芦。再转身一看，还有一串串葡萄挂在葡萄架上，像一串串紫珍珠。还有山楂、大枣、大石榴??真是各种各样，各种水果都散发着诱人的香味。
冬天最美是雪地。雪花宝宝们为大地铺上了一层厚厚的棉被，早晨起来，冬雾弥漫。雾散以后，立刻出现了一幅美丽的图画，那树枝上凝起了一层厚厚的白霜，宛如一株株白玉做的树，垂柳银丝飘荡，灌丛变成了洁白的珊瑚丛。起初，天空中下是雪粒，就像有人在半空中抓着白砂糖一把一把往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒渐渐变成了雪花，像鹅毛一样，轻飘飘地落了下来，真是那么轻盈，那么美丽！
写美的作文4
在大自然中有许多美丽的景色，有潺潺流水的小溪，有变化万千的云朵，有瓢泼无情的大雨，还有雨后绽放的七色彩虹。在这么多美丽的景色之中，我却偏爱深秋的那片片落叶。
在一个不冷不热的好天气中，我坐在小区的石凳上，欣赏着这深秋独有的落叶之舞。
枯黄的叶子，萧条的'枝权，互相映衬着在阵阵秋风中瑟瑟抖动，是多么的不堪一击。一阵凉爽的秋风吹过，枝权上的叶子摇晃了几下，纷纷的落了下来，就像一只只疲倦的蝴蝶。这时的树枝上还有零零散散的几片叶子，在支撑着、坚持着……
“呼……”又一阵风，在风中，还添加着一丝寒意。落下来了，又有几片叶子落下来了。当我为它们早已注定的命运而惋惜时，恍惚间，我看到了一片叶子仍在枝头，是一片几经狂风，却迟迟不肯落地的叶子。风，又加重了些。像叶子这样微乎其微的东西，这时的风，对它们来说已经是够狂的了。那叶子，在固执地颤抖着，坚持了一会儿，我好像听到了一丝叹息声，那片叶子，还是落了下来……
那叶在空中忽上忽下，忽左忽右，就是不肯落到地上，它本想就这样直到永远地在空中飘着，可是……风，停了，没有再吹……叶，落了，没有再动……
“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”我欣赏着、观望着，期待着下一轮的落叶之舞……
写美的作文5
有人说，坚持是一种美.也有人说，自信是一种美.我却要说：永恒才是美!
"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还."君不见永恒之水源黄河，艰难永不阻.黄河是中华民族的发源地.它象征着中华民族的精神：永恒.永恒才是最美.黄河呈现出气魄雄伟的精神，是因为永恒，永恒让她在一瞬间绽放出最美的花儿，又让这一瞬间的美成为永恒.
当一颗流星划破天际的时候，永恒让这美永远记在人们心中.水中圆月的倒影，也是因为永恒而显之诗意盎然.生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，而是缺少留住美的`能力.唯有永恒，才有这双慧眼，才有这般能力，留住美，给人以美的享受和感觉. 悄悄地，美从你的背后留了过去.你却后悔没有回头去看它一眼，而不是努力寻找新的美，或是执着的，坚持不懈的追赶它.现在人们就是缺乏这种意识.即使追到了美，也不会保鲜."美"不是瓜果蔬菜，关在冰箱里冷藏一下就好，"美"是需要融入的，永恒正是融入美最好的工具，让美变得永恒，才是真正的"美"!
物化的岁月伸手可掬，每一掬都是美的.它们具有不同的风格，不同的样子，因而造成了美的不同程度.生活中处处有美，美也许很细小，也许很高大.但是，不求千古的美名，只求一瞬间的绽放.有了永恒，这已经足够了!
写美的作文6
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学。
在我前一桌的人，一回到家，他妈妈检查书包和铅笔盒，他妈妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就…。就把尺子折断。”他妈妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的.。”他回到房间哭。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他含着泪水和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你！”他听到她说的话心里有一点舒服。他对她说：“没关系，没什么大不的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
写美的作文7
不知不觉中，寒冷的冬天悄悄从我们身边溜走了。春姑娘带我们走进了温暖的春天。
走进春天，就好象走进了充满生机和活力的绿色世界。瞧，草地上，小草偷偷地从地里探出了脑袋，争先恐后地欢迎春天的到来；小河边，柳树换上了绿色的新装，柳枝上长出了嫩绿的小叶子，细长的柳枝垂到地上，微风吹来，柳枝随风摆动，好象在向春天招手，又象是在风中翩翩起舞。田野里，麦苗尽情地沐浴着阳光雨露的滋润，舒展着身体茁壮成长，远远看去，象是给大地铺上了绿色的地毯。
走进春天，就如同走进了色彩缤纷的图画。花园里，金黄色的`迎春花，大红色的牡丹花，粉色的榆叶梅，还有一些不知名的五颜六色的花，都竞相绽放，把春天装扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艳丽、漂亮。果园里，粉红色的桃花，红色的杏花，雪白的梨花，也都次第开放，孕育着丰收的希望。花丛中，无数的蜜蜂飞来飞去，它们正忙着采蜜；一只只蝴蝶在花间飞舞，象是在互相传递着春天到来的信息和喜悦。
走进春天，就仿佛走进了洋溢着童趣的乐园。校园里，同学们在操场上追逐打闹，在草地边嬉戏玩耍，处处洒下我们的欢声笑语。广场上，小朋友们开心地打球、做游戏，奔跑着放风筝。看到一只只风筝飞上蓝天，小朋友们也放飞了自己童年的梦想。
春天，是一个充满勃勃生机的季节，是一个孕育无限希望的季节，是一个放飞童趣和梦想的季节。走进春天，我们要热爱春天，要张开双臂拥抱春天！
写美的作文8
你说，最美的笑容是什么样的？是嘴巴弯起来那种微笑，还是眼睛眯起像月牙？或许，最美的微笑，不仅仅在表面上的笑容，而是发自内心的，坚强而灿烂的微笑。
在我家门口的街道上，有一位身患残疾的姐姐，她因得过小儿麻痹症，腿有点儿跛，她每天忍受着来自过路人冷冷斜视的目光，强忍着有些人的谩骂、嘲弄，但她的脸上依旧挂着那坚强的微笑，拄一根拐杖，手里挎一个袋子。
一个夏天的夜晚，我背着书包慢慢悠悠地回家去。透过那皎洁的月光，一个极其熟悉的身影在我眼里出现了：她慢慢踮起脚，慢慢弯下腰去，慢慢将手伸进脏脏的垃圾箱中。待我慢慢走近时，吓了一跳，原来是那位姐姐！我开始胡思乱想：怎么会是她？这么晚了，垃圾箱又那么臭，她在干什么？莫非……凑近一看，她正用她那双脏得不能再脏的小手，在垃圾中翻来翻去，嘴里还慢吞吞地说：“易……拉……罐……”过了片刻，她手里紧紧地拿着一个易拉罐从垃圾箱里伸出来，然后把它放进袋子里。她抬起头来，用手理了理蓬乱的头发，她的`脸上流露着灿烂的笑容，我也感觉到她的心灵也在笑！然后，她撑起拐杖，走了。只留下了那美丽的笑容，令人回味……
姐姐那坚强的微笑令我敬佩！而最关键的，最美丽的，不是她的外表，而是她的内心，她发自内心的，最美丽的、最灿烂的、最坚强的微笑!
写美的作文9
人都是善良的，只是有些人不善于表达而已，被称为“最美妈妈”的吴菊萍赤手救坠楼孩子的事例令我印象深刻。
吴菊萍，31岁，浙江嘉兴人，阿里巴巴公司员工。7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她左手臂多处骨折，但是，这也挽救了坠楼女孩妞妞的生命。
妞妞住院昏迷10天后，奇迹般地苏醒了，呼吸、血压、脉搏等生命体征基本平稳，能叫“爸爸妈妈”了。而伸手接孩子的吴菊萍，与坠楼的妞妞素不相识，她的义举挽救了两岁的妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。吴菊萍是一个8个月大孩子的普通妈妈，她不认为自己是英雄。她说，“我只是恰好碰到了这一幕。”
在这之前，吴菊萍只是一个普通的上班族。在记者采访中，她一直强调自己是一个普通人。去年，她有了一个孩子后，这让她更加理解了做母亲的感受。对于为什么敢伸手去接坠楼的妞妞?吴菊萍说，做了母亲之后，她更知道带一个孩子有多么的不容易，每个孩子都是父母的心头肉，所以看到妞妞坠下楼，想都没多想，就踢掉高跟鞋跑过去，想去接住她。在那一刻，毫不犹豫地伸手去接坠楼的`妞妞，她认为这正是美一个母亲的本能。
她就是“最美妈妈”，一个普普通通的上班族，却做了普通人不敢或不去做的事。
写美的作文10
“我的镜子哪儿去了?”臭美的老爸又开始了他那乐此不疲的事——照镜子臭美!
一阵急促的翻东西声过后，老爸又一次把声音提高了四度，用质问的语气吼道：“我的镜子哪儿去了?”那声音极富穿透力，甚至从客厅一直冲到了门关得严严实实的小卧室，发出空荡的回音，真是“余音绕梁”啊!
他那像飞来的刀似的声音“嗖”地钻进我的耳朵，“咔”的一下就轻松地把我刚刚绞尽脑汁想出的做题思路一刀斩断了。我生气地打开房门，本想发火的，可是看着老爸那副无奈又可笑的样子，心中的怒气一下子消失了，我不禁转过身去捂着嘴悄悄地笑起来，心想：老爸啊老爸!我说你臭美啥呀!你臭美也就算了，你那个必要工具总得放一个固定地方吧!
“姑娘，看到爸的小镜子没?”老爸看见我从屋子里出来了，赶紧“低三下四”地追问起来。我忍住笑意，装出一副郑重其事的样子，对老爸说：“老爸，我说你臭美啥呀!谁还看你这老小伙子长得多俊啊!再说了，那镜子就不能放一个固定的.地方吗?”我以我的“河东狮吼”回敬了老爸的“软刀子”，听得老爸一愣一愣的，还不时地点着头。
我转过身去，回到屋子里，关上房门躺在床上边笑边打滚，当然也没敢笑出声。
第二天，我偷偷地把一个精美的镜子放在老爸的枕头边上，比原来的还大，上面贴着一张小纸条，写着：
“臭美的老爸，这个镜子比那个小镜子好多了吧?一定要放到一个固定的地方哟!女儿敬上。”
写美的作文11
春天不知不觉地又来了，楼下枯黄的草坪似乎有了点绿意。我想：春天总是来了又走，走了又来。过几天楼下的花又该开了，可春天又会走的！夏、秋、冬又会来，花还是会枯。我为何不用纸做一盆春天盛开的花，来留住春天呢？
我找来几张彩色信纸、一把剪刀、一个胶棒，挑选出一张粉色的信纸做第一朵花，因为春天的花儿总是那么粉嘟嘟的，十分讨人喜欢。我用剪刀将信纸剪成许多细长的条，然后在每个长条两端的四分之一处交叉粘在一起。接着，我把一个个鱼儿一样的纸条交叉粘在一起，一朵朵充满立体感的花就做好了。
开始做第二朵花了。这次，我选了一张红色的信纸来做。我还是将红色信纸剪成一个个小纸条儿，只是比做第一朵花时剪的纸条细多了，也短多了，因为这次我要做一朵红色蒲公英。小纸条剪好了，我在每个小纸条的末端抹一点胶，然后把小纸条末端旋转粘在一起，做成了一个中心鼓鼓的红色蒲公英，只可惜少了些毛茸茸的感觉。我又选了一张黄色信纸做了一朵有些像百合的花，以象征百花争春。
春天是温暖的，不像夏天热得那么强烈，于是我选了一张橙色卡纸做花盆。叶子和枝干该用什么颜色的纸做呢？枝干该用深绿。叶子呢？春天的绿没有夏天浓烈，应该选择充满希望的嫩绿！最后，我把花的枝干贴在花盆的一侧，一盆春天的'花做好了。叶子、花朵、花盆的颜色都那么充满春天的气息，我仿佛正在春天的花园里赏花。
时间总会流逝的，但你可以通过写、画、做，留住心中的美。
写美的作文12
美不在你的渺无边际的幻想中，不在你对意外的渴求中，而在人们的生活中。
——题记
当我身边走过一个个风华正茂，洋溢着青春气息的女孩时，我不免有丝心动，忍不住再回头看看。然而心动之余，我的内心却发出一种莫名的疑问：“她们美吗？”“是啊，她们美吗？”
这让我想起了一句谚语：“绣花枕头，稻草心。”的确，外表的美不一定能代表心灵的美。在灯红酒绿的今天，我们一不小心就会被一种虚荣的美所迷惑。认为穿名牌是美，拥有一张漂亮的脸蛋是美......孰不知自己已经对美产生了一种盲目追求。一层又一层的“胭脂花粉”将那些盲目的人裹得严严实实。
记得我有一位同学说过：“其实每个人都很美，只要你不认为他或她丑。”一句多么深刻而又有哲理的话啊！
或许，我们对美的.认识还不够深刻。美是一个过程，一个自我滋润的过程。它很简单，也很平凡。
嗯，每个人对于美也许有一个朦胧期。举个例子吧“早恋”。说到这个词，可能是许多家长和老师最头疼的问题，也是一个最棘手的问题。总认为它是ugly.其实这是人对美产生的第一个追求，一个朦胧的追求。不要认为它是丑恶的，否则会导致孩子对美的一种误解。家长，老师应该用一种合理，简单的方法去引导孩子。让孩子懂得真正的美，让孩子去追求一种高尚的精神美。
的确，我们不仅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心灵美和内涵美。唯有做到了这一点，才能真正达到“完美无缺”的境界。是啊，去了解美真正的含义吧。
最后问一句：“你美吗？”
写美的作文13
一年四季，校园都很美丽，我非常喜爱它。
春天的校园一片碧绿。碧绿的小草，刚从土壤里探出头来，就摇晃着柔嫩的身躯向我们招手。校园的四周种着柳树和杨树，树上刚长出嫩绿嫩绿的小芽儿，那么可爱，那么生机勃勃。这时候，我们喜欢在大树底下玩捉迷藏。大树下，就是我们的游戏天地。
夏天的校园很炎热。同学们换上了薄薄的衣服，把胳膊腿儿都露出来了。我们在操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏，大家一会儿跑，一会儿叫，不久就会汗流浃背。有的时候，我们在上体育课，天空中忽然飘来乌云，不久，大雨滂沱，我们就迅速跑回教室躲雨，雨停了，再走到操场上玩儿，有时候能看到美丽的彩虹。
秋天的校园一片金黄。秋天一到，金黄的银杏叶从空中飘落下来。地上落了许多金黄的“小巴掌”。下课了，同学们迅速跑到操场上，有的同学拿起一片金黄的叶子走回班级，把叶子夹到书本里，不几天，它就会变成一个美丽的标本;有的同学找到一片空地，用黄色的`叶子摆出一幅美丽的心形图案;还有的同学拿起一片金黄的叶子，把叶子放在手心上，一阵秋风吹来，叶子就被风儿领走了……
冬天的校园一片雪白。有时候，天降大雪，大雪如鹅毛般飘飘悠悠地落到地上。不大一会儿，操场上的雪就会变得很厚很厚。下课了，我们踩上去，咯吱咯吱响。我们学校的“瑞雪节”可好玩了，同学在操场上堆雪人、打雪仗、躺在雪地里写“大”字，都玩得不亦乐乎……
四季，给我们的校园涂抹上了碧绿、金黄、雪白等美丽的色彩，我喜欢这美丽的校园。
写美的作文14
从课内到课外，我已拥有很多的老师。老师——所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美好；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人尊敬的老师。
她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充满着智慧的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新知识的到来；她，就算生病了，也从不请假，依旧挺拔的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我敬爱的班主任老师——夏老师。
是她，在我们遭遇困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，无数次为了我们的调皮捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人默默地教导着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任——敬爱的夏老师。
我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是最优异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，积极参与，不让你有时间分心玩耍；她又是非常的耐心，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的`，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集智慧与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成绩，想尽办法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的温暖。
这就是我可敬，可爱，可亲的老师，是我心中最美的老师！
写美的作文15
世界上的美无处不在，只要你有一双发现美的眼睛。
那一天，我在马路边走着走着，突然，我发现了一个老人和在河旁边的`年轻人，老人走路一瘸一拐，看上去腿有残疾，年轻人在向河里扔石头，我慢慢的走着，后来，一辆大客车向老人驶来，我去救老人了，因为来不及，一辆小轿车向我驶来，我躲开了，这时我往我的左边看看，只看到那个年轻人被客车那在了下面，老人被年轻人救了，老人在那里哭着，客车的司机，真在拉年轻人起来，我跑了过去，看着老人和年轻人，年轻人的骨头被客车的轮子压碎了，司机把年轻人扶进车里，我问老人发生了什么事，老人说；“哎，都怪我没有躲开，客车快压到我的时候，那少年跑了过来，把我推到了另一边，自己来不及躲，被压伤，那少年真是勇敢，我得好好感谢他。”我说：“那年轻人真是太勇敢了，真是太……说着说着我说不下去了，我被那青年人感动了，那少年真是尊敬老人，我么说话的时候，老人上了车，对年轻人说了些什么，还给他了补偿费。那年轻人一直说我不要、我不要，老人交给了司机，年轻人又说；”这是我应该是做的，我不要什么补偿费。“我流下了眼泪，老人也流下了眼泪，这才是少年真正的心灵美，帮助别人，不要奖励。
这让我感受到了青年人心灵美，我也要帮助别人。
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