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印象作文

时间:2022-03-27 01:29:23 作文 我要投稿
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有关印象作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的有关印象作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关印象作文

有关印象作文1

  第一次见带阎教师,是我五年级的时分。

  那天,是开学的日子。晚上,太阳升了起来,阳关很平和照射着大地,让大地上的万物都有了活力。金黄的太阳悬挂在湛蓝的天空中,天空上万里无云,只要那金色的'太阳,好象在庆贺我们开学。

  我怀着愉快又有点冲动的心境早早离开学校,来哦到新教室。雷教师叫我帮助反省作业。我找了位子坐上去开端反省作业。我正忙得不亦乐乎的时分,突然看见一个年老美丽的家长走了过去。她梳着一把马尾辫,显得格外肉体,圆圆的脸上一双眼睛里似乎透着智慧。她走了过去,在我边上,随手拿起同窗的日记开端看。我心想,这位家长怎样能乱翻我们的日记呢?

  后来我才晓得,那位我以为是家长的大人,原来是我们班新来的语文教师啊!有这么美丽的人当我们的语文教师,我心里快乐极了!她姓阎,我心想,阎与严同音,她会不会很严峻呢?

  那时我第一次见到阎教师,我以为她会很严峻严厉,但后来我发现她虽然有时十分严峻,但更多的时分是和颜悦色的。

  又一次,阎教师发现张李成的日记写不到一页,假如是别的教师一定会很生气,五年级的先生日记竟然写不到一页1可是阎教师没有生气,她鼓舞张李成:假如你哪天日记写到一页,我让全班同窗为你唱支歌!后来,张李成在阎教师的鼓舞下真的把日记写满了一页1我们全班都开心肠为他唱了一支歌!

  每次运动会,阎教师都很关怀我们。运发动没有获得好成果,她会抚慰他,鼓舞他;阎教师还买来糖果,奖励给为班级辛劳抹黑的运发动。阎教师是十分可亲的,没有架子,时常还会和我们开些无伤大雅的玩笑,就像我们的好冤家!我们都亲切地叫她阎姐!

  阎教师一开端留给我的印象是严峻严厉的,但渐渐,我发现她是和颜悦色的,所以我们都很喜欢她!

有关印象作文2

  什么也不会

  L说,她什么也不会,不会唱歌,不会跳舞…..听这话时,我是心疼的,我告诉自己,以后一定要让她知道--她什么都好,什么都会,最起码我是这么认为的.

  远近

  知道吗?人多的时候,L看我,我会觉得我们很远,人少的时候,我又会觉得,她看我时,似乎很近

  感动

  每次帮L做一件事后,她都会假惺惺的说着:“好感动!”然后,笑着看我,其实这个时候,感动的人是我,我的心此时此刻是温暖的.

  拥抱

  我们安静地拥在一起,不能说话,只是明显地感受着彼此的体温.这个停车场,只有单车和我们,我们是它们的中心.

  一切仿佛是梦,我写着那个夜晚,才发现这一切确实是梦.

  手肿了

  接触到L的手时,我发现那手没有其他女生那样柔嫩,我知道,冬天的时候,她的手也会肿裂,年年都是这样子的.可是,我在乎的是她手指头传递的.温度,那才是令我感到实在的.我希望,能有一年,她的手不会再在冬天里肿裂,那就很好了.

  两个人

  那次,L很好心的送我出校门.她说,害怕我给丢了.

  我和她相互告别,一个人回了公寓,其实,在我的心里我却是两个人一起回去了.

  回家

  L曾开玩笑地说要和我回家,早知道那时应该答应了好.

  死掉了

  忽然有一次,想问问L—如果哪一天,我死掉了,L会不会伤心呢?

  可是,始终没有去问.因为我知道,这个话题,太过沉重了.

  很蓝

  今天,见到L了,确切的说,我见到了她,她没有见到我.

  我站在她的身后,望着天空,小声地告诉她的身影,说:

  “L,你看,天空很蓝!

有关印象作文3

  开学了,我来到了新的学校,新的班级,看见了新的老师和新的同学,他们都给我留下了深刻的印象。

  刚踏入班级的时候,我一下子就有了一种家的感觉,非常温暖,她仿佛就像是对我疼爱万加的妈妈一样,老师戴着一副眼镜,梳着短头,棕黄色的头发上隐约带着几根白发。她长着一双微微内陷的大眼睛,仿佛能猜透我们的一切心思,老师用她那严厉而又温柔的声音来给我们上课,还时不时皱皱眉毛,时不时低头沉思,时不时对我们温柔一笑。

  不但老师给我留下了深刻的印象,同学们也给我留下了深刻的印象。望着那80多张陌生的新面孔,我既有点高兴又有点陌生,仿佛我就像一个在迷宫里走丢了的'小女孩,一脸茫然,但这种感觉立刻消失了。因为回头一看,同学们都面带微笑,非常的热情,就像是我的兄弟姐妹一样。还有几个同学是我认识的,让我欣喜万分,在我的印象里,有一些同学是非常的开朗,有一些同学是非常的大方,还有一些同学是爱开玩笑,让我很开心。加入在这样一个大家庭里,我非常的温暖。

  虽然我们只相处了一天,但我已把这些点点滴滴,一举一动,一行一言全部都深深的印在我的心中,摸也摸不掉,忘也忘不了。

有关印象作文4

  不论怎样,还是想起了枫。

  在之前,我也写到过枫,但是没有详细的描绘到她。嗯嗯,明天就来写写她好了。

  她的名字叫做周渝枫,不过我叫她枫。她仅仅只要一岁七个月。她留给人的印象就是那种不算心爱,但是很真实的美,终身都不会忘掉的。她算比拟开朗的了,刚到能交流的年龄,十分听话的一个好孩子。

  第一次接触她是在去海南的第一天黄昏,她还没有一点睡意。事先曾经是早晨十一点了,我们刚好在候船室等船然后抵达海口。一进关口,映入我视线的是一个跑来跑去的胖嘟嘟的小女孩,我只晓得她是我们团的。我找到了她的爸爸妈妈,晓得了她的名字,然后还带她四处瞎逛。但是,枫却是一个崇尚自在的人,她相对不肯他人控制着她,只要她控制着我。她小小的手紧紧地抓着我的食指,带我去她想去的中央。看到这一场景,我欣喜的.笑了。她没见到一团体,就会跟她挥手然后来羞怯的一笑,哥哥姐姐们笑了。就这样,枫让原本很贫乏的等候变成了美妙的夜晚,其别人也一样,这是无须置疑的。

  接着是一次酒店里的“劣质早餐”。我再怎样饿,可就是吃不下去。可是,忽然看到了坐在旁边的枫正在单独大口大口的喝粥。由于真实是太饿了,枫每次舀都要把勺子里都要装满,这样一来,枫倒成了我的典范。爸爸妈妈也把枫当做正面教材来教育我,我真实是惭愧啊,居然败在一个一岁多的小孩下。我觉得,她就是赢在她很独立,是本人吃的,而且吃东西不会漏,我都有点做不到。

  每次她屁颠屁颠儿的跑着,我总是在可惜,我就这样的,错过了那个无忌却一去而不复返的童年,过来就过来了,只要枫让我又找到了那种觉得吧——嗯,好样的,枫!

  红彤彤的脸蛋,胖乎乎的枫,还有她那真实的美,以及她崇尚自在的态度,真实是令人流连往复。我想,我历来都没有见过这么特别的小孩,我也不会再见到了吧,想念——枫。

有关印象作文5

  在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽。

  那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了.这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的'一道道桥。

  现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。

有关印象作文6

  白鹭在小溪上等候,绿色植物伸出双臂沿着溪边列队欢迎,阳光轻轻洒下,门前的道路像镶了钻石的星光大道,顺着大道前进,眼前引人注目的漂亮城堡,是我们美丽的校园。

  在我很小的时候,爸爸、妈妈就经常带着我和姐姐到光明小学游玩,妈妈跟我说:“光明小学看起来就像是一座美丽的巧克力城堡喔!”一开始,我和姐姐都最喜欢光明小学的溜滑梯园区,因为在那里我们可以玩“小抓人”的游戏,后来,我们也喜欢上操场边的秋千,坐在秋千上,秋千忽高忽低,更可以看见校园里的`美。

  直到我成了光明小学的学生之后,我才发现原来光明小学里还有许多美丽的地方值得我们去探访,例如:有水生植物的“同心池”、可以乘凉的“欢乐亭”、还有教学意义的“有机农园”……等。

  除此之外,学校有种许多的植物有美人蕉、树兰、肉桂、月桃花、樱花……等等许许多多的花草树木,到春天时就会开出许多漂亮的花朵,蝴蝶也会到处飞舞,真是美丽!

  我像白鹭,来到光明小学短暂停留,我要把握在这里的每一天,认真记录美丽校园里的点点滴滴。

有关印象作文7

  以前,我老家的那条小路上总有很多坑坑洼洼,其中的一个特别大,足足有2米宽、1米深。村上有人不小心掉掉进去过,我也不例外。但都没有勇气去修,因为小路旁是一片深林,林中有什么我们也不知道所以不敢去修。

  有一天,村里来了一个乞丐:他身上的衣服破破烂烂、脸上到处都是黑黑的一片非常不干净,我看他都是冷眼相待。不过一件事使我改变了对他不好的印象。

  有一个深夜,屋外静悄悄的,我躺在床上不一会儿就睡着了。屋内非常平静,可屋外却不同。看是平静的小路旁,一个身影正缓缓的移动着,手上抱着一块东西,走到路旁,就往坑里扔下,发出一声巨响。然后又再重复着,直到天上渐渐泛起白光,这时,农民都出来干活了。那个黑影也不见了。

  第2天、3天、4天都没有人发现这个秘密(因为村民没事都不到这条路来的)。知道一个村民走错了路才发现这个秘密。那个“乞丐”也来了,他道出了事情的`缘由是他一人把这条路修好的。

  从此,我看他的眼神也变啦:从冷眼相待到热情似火,他也在村里住下了。

有关印象作文8

  光阴似箭,日月如梭。转眼间一个暑假过去了,告别了童真稚气,迎来了美好的初中生活,踏进了我憧憬已久的中学。

  校园初印象:刚走进学校的门,就被那美丽的塑胶跑道深深地吸引住,那绿色的操场上没有一点杂物,不由得让人心旷神怡。操场上运动器械应有尽有,有篮球架,乒乓球台等。学校分为北楼和西楼,我们班在北楼,走进教室宽敞明亮,整洁还有一个投影仪。参观完教室我们又参观宿舍和食堂,都给人一种温馨舒适的感觉。

  同学初印象:刚见同学时每的同学热情似火,有的同学成熟稳重;有的同学调皮活泼;有的同学阳刚正气;有的同学幽默滑稽……每一个同学都给我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一个非常活泼可爱的女孩子,她喜欢乐于助人,我有的'时候数学题不会作时,她就会给我认真讲解,而且我遇到什么困难她都会帮助我。我将和我的同学们共同珍惜三年纯真的友谊。

  老师初印象:语文王老师课讲得生动形象,仿佛身临其境,王老师讲到哪,把我们仿佛带到了那个诗情画意的地方,给我们无限遐想的空间。数学何老师的课活泼,积极,一点就通。班主任唐老师带我们历史,他的课幽默、风趣,经常引得我们捧腹大笑。我们就如一颗小树一定会在老师的指引下长成参天大树的。

  在这个学校新的环境里,我一定会倍加努力学习,不断的积极进取。

  我喜欢这个学校,喜欢这个学校的老师,更喜欢朝夕相处的同学们。希望刘家峡中学在我们的努力下成为一流的学校。同学们,请努力吧!努力学习共建一个美好的刘家峡中学。

有关印象作文9

  在生活中,每团体都会遇到五花八门的人。有的只给我们留下了一面之缘,有的却在我们的心里深深地描写出了本人的抽象。

  十一长假时,我和家人冤家一同去郊外秋游。由于兴奋,清晨,我就曾经在做预备了。到车上的时分,我和爸爸才发现我们没有吃早餐。于是,我们离开了一家街边的小店。

  走到店门前时,我看见有一个老头儿正坐在门口的椅子上。他有一张圆脸,突突的.额头连着秃秃的后脑勺,短短的眉毛似乎曾经掉光了。眼睛虽已发黄,但还是很锐利,让人看了毛骨悚然。厚厚的嘴唇,黄黄的、良莠不齐的牙齿两头,叼着一根烟。他上下端详了我们一下,说:“来吃东西的?请进。”他弓着背站了起来,领着我们走向一张桌子。等我们坐好后,他指了指墙上的菜表。“要吃什么本人点吧。”说罢,他走了出去。这时,从厨房里走出了一位阿姨,红扑扑的苹果脸,细细的眼睛,身上围着一条围裙。

  “你们想吃什么?”她热情地说道,“点餐时叫我。” 点完了餐,爸爸说:“先结账吧。”老头儿走了过去,说:“有零钱吗?”“有。”我答复道。并掏出了钱包,付了钱,随手放在了桌上。他拿走了钱,找回了几个硬币,我说了声谢谢,他理都不理我就走了。我在心里想:这么拽干什么,向你道谢还不理我。看来我对他的第一印象是没有错的。

  吃过了早餐,觉得力气都回来了,我们决议直接去郊外。我们起身走了出去,走了老远,我似乎听见有人在叫:“小妹妹,小妹妹!”于是回过头来,发现老头儿一边拿着我的钱包向我挥舞着,一边声嘶力竭地喊着。我赶紧跑回去,接过钱包,忙不及地摇头致谢:“老伯,谢谢您,谢谢啊!”他憨厚地笑了笑,说:“没事,没事,只是你当前留心点,别再落下东西了……”我赶紧摇头:“嗯,嗯!”

  那一刻,我的心里似乎有一块冰破碎了,取而代之的,是一种暖意。而这种暖意,不断久久不散。

有关印象作文10

  在我印象中的富川,就如萧邦钢琴曲的旋律一般。

  富川的水总是那么的清澈,富江河水慢慢的走过这座小城,在夕阳的余辉中,显得是那么的跳跃,令人跟着舞动,当她到达了碧溪湖,她就成了女子,带有一股淡淡的恬静,带着诱惑,总觉得要投入她的怀抱中。西岭山下的木朗河,咆哮的从山中奔跑出来,又咆哮着向远方冲刺。看着这些仿佛在听着萧邦的小夜曲,宁静中带有淡淡的激情。

  富川的山总是那样清秀,是那样的连绵起伏,让人琢磨不透,给人神秘;当你到达山中,呼吸着迎面而来的清新空气,突然间有股定居于此的冲动,犹如身在梦境中,就像初恋时的感觉,仿佛全世界的一切都可以忘掉,没有烦恼,充满幻想,就像是在听萧邦梦中的婚礼。

  富川的古城老街总是那么的清幽,踏在鹅卵石铺成的小路,看着石壁上被岁月斑驳的'痕迹,于神楼之下看着楼上花灯璀璨如繁星,站在城墙上望着天空忽隐忽现的闪烁,在清晨,身处迷雾萦绕中,在夜晚,身陷万家灯火。如此之感觉就像在听萧邦天国的阶梯——缓缓上升。

  真的,也许只有当身在其中才发现萧邦钢琴曲的旋律如此像我印象中的富川。

有关印象作文11

  以前没怎么注意,直到三四年级才开始注意春雨。

  春雨是斯文的雨,它总是轻轻地下,雨丝细得比头发丝还细,落下来没有一丝声音,小心翼翼地把地淋湿,把土地灌溉透,却令人觉察不到——雨丝是看不见的——坐在窗口,也只能看见水泥地的颜色慢慢变深;就是走到雨里也不一定感觉得到;也许只有看一个个的水塘上的涟漪才能知道雨在下吧。

  春雨是细心的雨。它轻轻地下,细细地下,但任能把甘露送到每一寸土地上。就连阳台下面,也借一阵阵风,送去了甘露——每年这个时候,阳台下的枯草也会变绿。春雨总是细细地把雨点分成雨丝——可能是怕植物难以吸收吧——但它还是一点一点地浇湿了土地。

  春雨是婆婆妈妈的雨。它总下个没完,一连好几天,地总是湿的,空气总是充满水汽的,气温总是低低的',给人郁闷的感觉。好不容易走了没几天又回来了,婆婆妈妈到了极点。

  这就是印象中的春雨。

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