留守的作文

留守的作文通用15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的留守的作文，欢迎阅读与收藏。

留守的作文1

　　亲爱的张同学：

　　你好!

　　我是广州市二年级的小莹，我从书上看到了关于你——留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢?他们长期在外打工是为什么呢?为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊!其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：“爸爸妈妈为什么要出去啊?”，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的.磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢?可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗?

　　希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。

　　祝

　　学业进步

　　身体健康

留守的作文2

　　湖北省恩施市实验小学四年级 梁宏洋

　　20xx年9月6日下午2点左右，在恩施实验小学，走进了102名留守儿童，他们的爱心使者也来了。

　　留守儿童刚踏入学佼，我校3600多名学生都拍起手来， 操场上人山人海，都在欢迎留守儿童的到来。学校还给每个流守儿童送了一个书包。

　　爱心使者唐士杰、袁丛穗帯来两名留守儿童走进了我们四（2）班。罗欢帯着好奇心看着留守儿童，一看说：“长的这么丑。”我听到罗欢的话，把罗欢说了一顿：“你不该说他们，他们只是爸爸妈妈没在身边。”

　　接下来，方老师让两名留守儿童做自我介绍。两名留守儿童是一男一女。女生现在读五年级了，男生现在读四年级。这些留守儿童真爱学习，爸爸妈妈不在身边，还一下上了四五年级，更何况是我们呢？

　　接着上美术课，老师让我们画一个“希望小学”送给留守儿童，让他们的教室跟我们的一样漂亮。

　　放学了，留守儿童跟爱心使者回家了。有一位学生说：“欢迎你们下次再来和我们学习。”

　　【简评】这次作文选材好，很有意义。记叙欢迎的经过也不错。不足的'是写上课的过程缺少细节描写。

留守的作文3

亲爱的留守儿童：

　　你好！

　　很荣幸认识你。我叫申琪，来自山东省日照市东港区，现在就读五年级，是一位幸福的小学生，家庭环境也很优越。

　　自从从电视上看见到你们生活时的点点滴滴后，我心里久久不能平静。在20xx华人网络春晚中，我看到了湖南省凤凰县山江镇的'留守儿童。你们的生活是那么贫困，每个人都好几个月没见爸爸妈妈，有的甚至都一、二年了，家里有弟弟妹妹的还要抱着他们去上学。没向我们，爸爸妈妈天天在身边，过着小公主、小王子一般的生活。你们的饭的那么差，几乎天天吃方便面，一个月才吃次火腿肠。而且衣服都那么差，脏了还要自己洗。而我们却过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活。比起来，真有天壤之别。

　　我们几乎没什么心愿。在春晚中，我看到，你们的梦想是那么奢侈，而对我们来说又那么简单。你们的梦想竟然是“买一个新书包”。

　　最后，祝你们天天开心，健康卓越成长！

你的朋友：申琪

　　20xx年2月21日

留守的作文4

　　湖北省恩施市实验小学四年级 牟方略

　　一百名留守儿童要到我们学校来学习三天，那天下午，我们学校召开了热情的欢迎会，留守儿童陆续走进了校园。

　　欢迎会开始了，学校领导说：“有请留守儿童上场。”全场立刻响起了热烈的掌声。

　　欢迎大会结束后，我们班的爱心使者将四名留守儿童带进了我们教室，由于天气很热，爱心使者给他们一人买了一瓶饮料，以免他们口渴。

　　上课了，这节课是英语课，邓老师又要教我们新单词了。老师叫我们把学习用具都准备好了，就点名让留守儿童读单词，他们读的声音一个比一个大，我们每次都用掌声鼓励他们。

　　这些留守儿童的父母常在外打工，缺少关爱，我们要关心他们。我们一定要珍惜这次交往的'机会，与留守儿童好好相处，和他们交上好朋友。

留守的作文5

　　农村有许多父母不在身边的留守儿童。而今天，我和妈妈就要去关爱留守儿童。

　　穿过一道道崎岖不平的乡间小路，我看见了一位农民伯伯正在辛勤地劳动着，路旁盛开着美丽的花朵，深呼吸一口气，空气清新，这就是大自然的气息呀!过了好一会儿，我们来到一个到处都是上坡下坡的地方，我担心地对妈妈说：“开车小心一点儿!”

　　经过了一个小时的艰辛，我们终于到达了哥哥们家。妈妈把买的书送给了两位哥哥们，我也把我最喜欢的两个本子送给了两个哥哥。通过交流，我了解到他们的爸爸妈妈都在浙江打工，只有每年春节的.时候才回来一次，平时的生活费都是父母寄回来的。他们要自己做饭，自己做家务，可他们也在努力学习，我们还照了一张像留恋。最后，妈妈叮嘱他们要照顾好自己，我们恋恋不舍地离开了。

　　离开后，我心想：一定要向哥哥们学习，也要珍惜现在的幸福生活，帮助更多的留守儿童，让他们感受到社会的温暖。

留守的作文6

　　在国庆节期间，我来到乡下看望奶奶，看到了令人痛心的一幕。

　　当时我们正在吃饭，一家人聊得开心。一个五岁左右的，流着鼻涕的小孩走了进来。他转着破烂的衣服，手里紧紧地抱着一个破旧的恐龙玩具，用怕生的大眼睛看着我们。

　　我觉得奇怪：这是谁家的`孩子，怎么会让他乱跑呢？倒是奶奶与他熟络，把桌子上的胶布拿下来，说：“又是在找这个吧。”我不经好奇："他是谁呀？”“他是隔壁家的，每次恐龙坏了就到处找胶布‘贴恐龙贴恐龙’”于是我们开始聊起他的身世：母亲外出打工，父亲早些年间出了事故逝去，跟着奶奶生活，和电视上留守儿童的故事一模一样。

　　大人们都觉得他太可怜了，而我这个在电视上看了许多这种故事的人在看到这样一个活生生的贫穷的面貌张在我面前时也觉得不敢想象。再看看我周围的父母，我感到了享受这一切的幸福。

　　这时他奶奶过来了，与我奶奶交谈。“他妈妈好像回来了。”“别提了，刚走。”他奶奶一脸悲伤的表情。“她在外面又找了一个老公，以后都不怎么回来了。”

　　我又看了他一眼，他正抱着修好了的玩具开心的笑着，丝毫不知他的厄运及未来的艰险。

　　由于出生在乡村以及贫穷，留守儿童可能一辈子都到不了外面的世界。

留守的作文7

　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

　　解决农村留守儿童的问题，我们不应看作只是农民工自身和农村的问题，而应是全社会的共同责任，政府应发挥制度优势的作用，为留守儿童创造享受教育和健康成长的.环境和空间。要充分重视和发挥学校教育的优势，让留守儿童在校园中得到更多的关爱和帮助;增加社区家长学校中针对留守儿童家长的教育项目，改变外出父母及监护人的教育方式及观念;充分发挥社区对留守儿童的监护和教育作用;提倡在农村社区建立一些生产和生活的互助小组;充分发挥扶贫机构或非政府组织的作用，开展综合扶助留守儿童的项目工作;增加社会各界对留守儿童问题的关注;城市农村劳动力的用人单位应为务工人员与留守儿童的联系创造方便条件等。

留守的作文8

　　当你们看到题目时会真的以为我是留守儿童，其实我不是，我只是像而已。

　　我的妈妈是一名工程师，经常要长时间离开家到外地工作，我就像一个留守儿童。妈妈可是我心目中的女超人啊！刚开始，我还不大习惯妈妈离开的日子，特别是到了晚上，就特别地想妈妈，但又不想让家人知道，只好躲到房间里偷偷哭泣。可后来我又想，妈妈也是为了工作，为了家而不得不到很远的地方工作，我过得比妈妈好，我还有姨妈、姨丈的陪伴和关爱，可妈妈却没有一个亲人陪伴在身边。所以，为了妈妈，为了我自己，我要好好地吃饭，好好地学习。

　　现在，在学校里，我能和同学友好地相处；课堂上，我认真听老师讲课；放学回到家，我会帮姨妈做些力所能及的事；晚上，我也自觉地写作业。一有时间，妈妈就会和我用微信视频聊天，我高兴地把我自己所遇到的.趣事告诉她，让她和我分享快乐。因为经常视频聊天，妈妈说她感觉我时时在她身边。同样，我也觉得妈妈从没离开过我。星期天，我还参加跆拳道兴趣班呢，我要把身体锻炼得棒棒的，让妈妈放心，然后安心工作。

　　瞧，我这个留守儿童的日子过得丰富多彩吧！

留守的作文9

　　短暂的暑假过去了，爸爸帮我报名了“留守儿童之家”。

　　对于这点，我一开始很不赞同，但是，经过这段时间的相处，我发现我越来越喜欢这个大家庭了。

　　中午，我们一起排着整齐的队伍走进儿童之家吃午饭。不仅如此，每天的.菜都不同，就连我这样挑食的人都吃得津津有味，老师说了在这里什么菜都要吃，哪怕不爱吃，也要吃一些。后来得知这样能够使营养均衡。所以大部分同学都吃个精光。

　　下午放学后，我们再次排队走进我们共同欢笑的地方，到了那儿，先写作业，然后给老师检查。检查完后，就是自由活动，有打羽毛球、乒乓球的，还有下象棋和围棋的…

　　我最喜欢的是和爸爸妈妈进行视频聊天，这样我不仅能看到爸爸妈妈，还能看到弟弟。还能把自己写的作文传给爸爸妈妈看，听到父母的夸奖，我的心里像喝了蜜似的。

　　这样的生活太幸福了。

留守的作文10

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我叫韩一帆，是河南省孟州市韩愈小学五年级三班的学生。我今年十一岁了，最大优点是热爱劳动。

　　我在网上看到了你们的视频：你们的学校有两棵树，两棵树中间立着一个小木牌，上面歪歪扭扭的写这四个字——山石小学。学校里没有平整的操场，没有好玩的运动器材，教室是几只矮小的平房，铅笔短的已经不能再短，橡皮小的已经不能再小，课桌旧的已经不能再旧。老师的教学工具就是几只粉笔，一块有些破的'黑板。可是你们还是很努力的学习着。你们全校几百人才有一本字典，在字典上，有人写了一首小诗：“此书值千金，坏了伤人心，借给朋友看，千万要小心。”可见这仅有的一本字典对于你们而言是多么的可贵呀！

　　我看了这个视频，想想我是多么幸福啊！我以后过年的零花钱都捐给你们，我看过的书都送给你们。希望能早日收到你们的回信。

　　祝你们学习进步，身体健康。

　　你们的新朋友：韩一帆

20xx年3月18日　

留守的作文11

　　在离我们不远的地方，有一群孩子，他们天天孤零零的守在房间，等待爸爸妈妈回来。他们就是——偏远农村留守儿童。

　　对他们来说，爸爸妈妈的陪伴和关心就是最好的礼物。对他们来说，想要和爸爸妈妈在一起生活是多么奢侈的一件事啊！父母的爱是他们最需要的，对他们来说，却遥不可及。也许我们体会不到，因为我们的爸爸妈妈都陪在我们身边，时时刻刻的关注着我们。可他们一年也见不到几次父母，他们渴望并需要与我们一样的爱。

　　如果我是他们其中的一员，我也会十分痛苦，我最爱的`爸爸妈妈为什么就不能陪在我身边呢？但爸爸妈妈也有苦衷，他们天天东奔西走，面对各种各样的困难。只为让一家过上幸福美满的日子。每天只有安静又寂寞的房间，只有爷爷奶奶和他们作伴，这个家一点也不完整和热闹。

　　就是因为各种原因导致他们留守在家乡，缺乏关爱，幼小的肩膀承担了本不该他们担负的重担……我们才要帮助他们，让他们拥有和我们一样的幸福感。多多关注他们，关心他们。更不能让他们有自卑感，不让别人歧视他们。联系他们的父母，让他们多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，让他们觉得爸爸妈妈爱他，没有抛弃他。

　　我们同在一片蓝天下，呼吁全社会都来关爱偏远农村留守儿童！

留守的作文12

　　儿童就像初开的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁，关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱，下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧！

　　在一个天气晴朗的日子里，我和我的.几个好朋友，在我们附近玩耍，看见一个很可怜的小朋友，和我们差不多大小，身上穿的脏兮兮的，头发好像好久没梳过了，脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问：“小朋友，你怎么这个样子？”她哭着说：“我妈妈去世了，爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说：“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。

　　在我关爱别人的时候，我发现：被关爱的人好感激哦，关爱了别人自己好高兴哦！看到他高兴的样子，我体会到了一个人只要开心，会抛弃一切烦恼。

留守的作文13

　　你们知道留守儿童吗？没错，就是整天像囚犯一样住在一间密不透风的小砖房；整天走着又狭窄又陡峭的乡间小路去砍柴；整天踩着黎明时太阳微弱的光辉走去学校……这就是留守儿童。

　　当你看见、听见或是从他人那得知留守儿童时，你有没有感到惊讶或心头一紧，那我们该怎么办呢？我们应该关注重视留守儿童。

　　首先，我们要关注他们的'温饱问题，因为只有让他们吃得饱和穿得暖，不受凉，才能让他们健康地活下来。

　　其次，我们得重视他们所受的教育方面的问题。对留守儿童来说，教育是摆脱贫穷的唯一出路，所以在教育方面上一定不能让他们在“贫穷”的状态，否则他们会错过学习的黄金时间段，从而一辈子在社会最底层挣扎。也可能他们因为知识少，在社会上找不到很好的工作，不能赚很多钱，而对社会产生仇恨，那样他们就会成为破坏社会团结稳定的一部分危险因素。

　　再次，我们要对他们的安全着想，不能让他们的父母一直在外打工，把孩子独自留在家中，这样小孩很有可能在家中发生意外。

　　针对以上留守儿童的问题，我们应发动国家、社会、个人的力量一起努力，去帮助他们。

留守的作文14

　　今天一大早，打开电视看见了山东卫视有一个节目叫“第六届全国华人网络春晚”这个节目主要是说：有许多留守儿童爸爸妈妈在外打工，常年见不到，每天穿的是破破烂烂的衣服，吃的是方便面，过的是困难的生活。

　　当记者去采访时，他们一个个热泪盈眶地说：“我们想要一个新书包，我们还想和爸爸妈妈团圆一起过春节。“当场有许多观众都哭了，包括坐在电视机前的妈妈也哭了，我也想哭了可我始终在鼓励自已：哭是没有用的，要坚强，你一定要相信，她们会达成自已

　　在这时我突然想起了我们，一个生活在爸爸妈妈的拥护之下的孩子，其实我们根本不能和他们相提并论。我们有爸爸妈妈；有可口的`饭菜；有良好的学习环境；有条件良好的学校；有爸爸妈妈每天的拥抱……可他们有什么，他们连一个新书包都没有，我希望我希望我现在能好好学习，帮他们完成愿望。

　　加油吧，帮他们完成心愿，也是帮自已完成心愿。

留守的作文15

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我叫刘俊甫，是河南省孟州市韩愈小学五年级的学生，我今年十一岁了，我最大的爱好是读书，我在网上的魅力班级中看见了一条关于你们的新闻，虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。

　　你们的生活艰难而读不了书，上不了学，但是我希望你们坚强，我们学校组织与你们展开一次“手拉手”活动，我希望让我们用自己的微博的力量能帮助你们。

　　我们这里风景优美，山河秀丽，而且我们还有很多媒体教室，我知道与你们对比，我们的.生活够好了，可是我们不够认真，不够努力，从现在做起，我们一定要好好学习，希望你们到这里来玩。

　　我们学校的全体同学捐一些书给你们，已经邮件寄过去了，虽然只是区区几本书，但这也是我们的一点心意，希望你们能接受，我还希望你们和我多点书信来往。

　　我给你们写的信希望你们不要感觉冒昧，我一定会全力帮助你们的。

　　祝：学习进步，身体健康！

　　来自远方的朋友：刘俊甫

　　20xx年3月18日