非宁静无以致远作文6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的非宁静无以致远作文,欢迎阅读与收藏。
非宁静无以致远作文1
有人说:“人生就是在不停地行走,沿途中会有各种风景,眼见之景不同,所驻之地不同。”
当你看到苍翠欲滴的嫩叶,听到喜鹊的啼叫,也许你会停下歇息,享受片刻。当你对眼见之景而厌倦,你会收拾行装前走。此刻,你看到了熙来攘往的都市,霓虹闪烁,川流不息,认为繁花似锦的都市是你的落脚点。你会驻扎于此,可殊不知真正的繁花似锦在脚步的前方,那里,风光迷人,溪水潺潺,群峦叠翠。宁静之处,方可致远。
宁静之处,是淡泊明志的无悔选择,他们曾住在繁盛的大都市,每天辛勤的工作,从一名外交官到一名乡村教师,他们告别都市,来到小山村,住在简陋的房舍里,为小山区的孩子们带去了希望。任教三十余年,从壮年到老年,从未有过一丝后悔,一丝抱怨。生活艰辛,条件艰苦,可是乐以忘忧。他们是感动中国十大人物—朱敏才和孙丽娜,辞去官职,告别喧嚣,选择宁静的山村,为霞尚满天。
宁静之处,是沉潜中蓄势待发的力量。生命的光辉,在于自身价值的体现。在那遥远的地方,站立着一位伟人。他用自己的坚韧与坚持,竭力用心创作,在痛苦中与死神抗争,从未屈服。一部满载着辛酸与汗水的作品《在那遥远的地方》史铁生从未对命运有过屈服,即使在乡村,他也乐在其中,他无悔来到乡村,感受自然给予的伟大力量与灵感,在人生沉潜中蓄势待发,搏击长空。只有独面风雨,在宁静中,滴下痛苦的.血和辛酸的泪,才会换来最欣慰的笑颜与无悔。
宁静之处,是辉煌过后,智慧人生的选择。她用嘹亮的歌喉,飞入寻常百姓家。生活中,难以料想的事太多,姚贝娜,一位用心歌唱的音乐人,因癌症病发,离开了人世。在她得知自己生病时,她从未有过沮丧,并开导病友,她用自己的乐观与病痛抗争,可终敌不过命运。她昏迷前天,她要求医院将自己的眼角膜捐给别人,成为中国第648名捐赠眼角膜的人。在她逝世后,低调举办葬礼,就像她的歌声中传递的“宁可壮烈的闪烁不要平淡的沉默”她尽情绽放自己,最终宁静之处,悄然离世,带给我们无限追思与饮佩。
宁静之处,超然脱俗,“春花繁盛终将逝,瘦月亏欠满腹来”真正的繁花似锦,不在于喧嚣的都市,而是醉心的田园,脚步能达到的远方,切莫驻足。官场的瞬变,难以预测,唯有欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”般脱俗。更有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的旷达。
人生在行走,脚步坚定远方。前往的繁花似锦便为宁静之处。宁静之处,方可致远。
非宁静无以致远作文2
“如果所有人都失去理智,咒骂你,你仍能保持头脑清醒;如果所有人都怀疑你,你仍能坚信自己,让所有的怀疑动摇……”居安思危,临危不乱,处变不惊,这便是-涵养。——题记
“莫见于隐,莫显于微,故君子,慎其独也”。寥寥几句,凝聚了多少中华民族的智慧?而慎独,便是君子的标准,也是涵养的体现。而涵养,却远远不止于此。
涵养,是控制情绪的功夫。生活处处充满了意外,若情绪不加以控制,便会成为灾难的导火索。临喜临怒看涵养,此话不假。当人们被喜悦或愤怒冲昏头脑时,失去了那份冷静,从容,便容易犯下错误。而真正的智者,取而代之的便是冷静的喜悦,冷静的愤怒——这并不是懦弱,而是一种责任的担当,他们保护了社会的利益,也维护了自己的尊严——这便是涵养。
涵养,是自身修养的体现。“闲看庭中花开花落,卧视天上云卷云舒”。一个人修养的高低,直接决定了一个人的涵养。而修养则体现在为人处事的`态度上。同农夫交流,不失自己的风度,同国王同行,能保持距离,这便是涵养的体现,“荀利国家生死以,岂因祸福避趋之”一句,更是将涵养淋漓尽致地体现了出来。涵养体现在面对困难时的从容不迫,面对险境时的机智沉着,面对尊严时的大义凛然……保持自身的素质,是对涵养最好的体现。
涵养,更是一份滋润,是一份培养。在当今社会,涵养自身变得愈发重要。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。只有奋发进取,才会进步。“吾日三省吾身”,学会反思,才会做人,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,正视困难,勇往直前。涵养自身,让心灵之树,长满繁花绿叶,结出硕实丰盛的果实。
但理解涵养,拥有涵养,绝不是一名空话!它需要我们每个人付出实际的行动,才能体现出涵养的价值。涵养并不总是那么伟大,它也可以体现为身边的一些微不足道之事——原谅别人不小心犯下的错误,帮助别人解决困难,甚至是遵守红绿灯的规则,捡起地下的垃圾……不积跬步,无以至千里,从细节,来提高自身的涵养。
“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?”每念及先生这句话,便久久不能忘怀。同样,涵养也需要时间的积累。所以,从现在做起,从细节做起,让我们每个人,都成为有涵养的人!
非宁静无以致远作文3
我们人人生来平凡,再也普通不过,然而我们中总会有那么一些人,与我们同是平凡,却能够成就伟大的事业,成为伟人。这是因为他们保持了一颗平凡的心,同时脚踏实地埋头于自己的理想并加以奋斗,才做出了不平凡的事业。非宁静无以致远。古有孟子曰:“人皆可以为尧舜",不知激励了多少人心。他们心中从此有了坚定的信念,一心向着尧舜的目标进发,盲目忙碌盲从的想要完成自己的”伟业“,可他们又有多少人居高自傲,不能保持一颗平凡的心态,把自己看得比天高比地厚。吴王,自认为自己是不了可逾越的,一是打败了越王便狂傲不羁,将他人踩在脚下而不知继续努力进取。反观越王,虽平凡一生,却能在被臣服的日子里卧薪尝胆,治国练兵,以一颗淡泊而宁静的心为帆船,让自己勇往直前。给历史留下三千越加可吞吴的篇章。越王和吴王本都平凡,也都成功过。不同的是,越王能够保持平凡的心,宁静的心。自己埋头奋斗,才最终成就伟大,成为不平凡。如是不能宁静,又怎能致远?
非宁静无以致远。古如此,今亦然。爱默生曾说:完成伟大事业的人,起初并不伟大。舒婷亦言:保持一颗平凡的心,做出不平凡的'事业。其实就是这样。中国国务院总理李克强,成就今日,可谓不平凡。然而,多少年前年轻的他,平凡的不能再平凡,只是一个农村里的做农活的,谁又能想到在众多的农民中,只有他能够成就今日。曾与他一起干活的人那样评价他:”爱读书,少说话”。是的,他只是个平凡的人,但他有着自己的理想,并能保持一颗平凡的心去奋斗,去拼搏,去努力。他起初并不伟大,只是如一的脚踏实地的在平凡中为伟大蓄积动力,最终于无声处听惊雷,收获了北大,才努力一点点走到今天。这一切,与它的脚踏实地分不开,与他一别他人的在宁静中奋斗分不开。没有人会知道究竟谁会成为伟大的人,没有人能肯定不平凡的人一定能做出伟大的事业。结果都是莫衷一是。这世上平凡的人太多,不是每个人都可成尧舜,这与自己的奋斗与努力是分不开的。我们本平凡,但我们要知道,完成伟大事业的人起初并不伟大。伟大不是靠几句唏嘘就可以成就的,它需要我们脚踏实地,保持一颗宁静的心态,加以自己的努力奋斗。我们要记住:伟大始于细末,宁静方能致远。让我们用宁静的心与自己的努力,去收获我们自己的伟大吧。
非宁静无以致远作文4
不冷漠就不能清醒,不安静就不能远离。生活如此,学习也是如此。要想学得彻底、认真,就要静下心来,感受知识的神奇,感受远方的宁静。
焦虑是当代中学生普遍存在的问题。沉重的课业负担,父母老师的殷切希望,每个人与生俱来的成功欲望,让大部分学生总是想着取得巨大的进步,过于看好自己的实力,却很难学到胸中所知。急功近利几乎是每个人的天性,但现实和生活迫使我们磨掉这种精神,以平和的心态去学习。莫言获得诺贝尔文学奖后很快从大众视野中消失,致力于创作新作品;卡梅隆推出轰动一时的电影《泰坦尼克号》后,默默准备多年,最终以《阿凡达》享誉全球;宋濂苦读多年,去世或听说过。伟人之所以成功,是因为他们懂得追求宁静,只有脚踏实地,循序渐进,才能学习成功。
学习态度始终与学习的有效性有关。像“没有好的一步,就没有匆忙,就没有速度”这样的句子很多,所以在“慢慢来,好好干”这句话里,我们想要什么样的好工作就显得尤为重要。是忘了学的还是学以致用?是富贵一辈子,名利双收,还是在复杂的世界里做一个简单的人?毕竟,这是我们自己对作文.的选择。无论是30的名气,灰尘和土壤,还是悲惨的生活,学海是没有止境的。当人有了自己的成就,人生最后也会平淡。不如从平和的心开始,坦然面对一切。
林曾经说过:真正的宁静,不是为了躲避车马的喧嚣,而是为了培育心中的菊花,即使像过去一样,每天的涛声依旧。宁静是由内而外散发出来的,而不是终日隐居苦读,即使身处繁华都市,也能为学习保持心灵的清净。人生没有捷径,学习也没有捷径。只有心平气和地学习,才能事半功倍。陶渊明晚年隐居农村,投身农耕。首先,他有一种快乐的生活态度,使他能够发现大自然的美,在当时动荡的朝鲜局势中隐居,创作出许多对后世影响深远的.优秀作品。清晨和日出感受大自然的奇妙,在山间的鸟语花香中寻求心灵的宁静,在淡淡的云彩中学习生命的真谛。
三千年读史,无非名利。九万里开悟,诗酒田园。经过多年的探索,南怀瑾终于表达了他对生活的感受。与其因为临时入学考试综合症而焦虑,不如找到原本的平静,让平静不仅成为我们的态度,也成为通往成功之路坚实的垫脚石,总有一天会绽放出灿烂的花朵。
华丽,归于平淡。
非宁静无以致远作文5
学习之余打开手机点一份饿了么,在公交车上品读一份新闻,微信的提示音见缝插针于生活......不知不觉这场与碎片化的邂逅已经渗入了每一个人。
碎片化的好处显而易见,父母与客户通过语音聊天,省去了奔波的劳累;老人们使用我厨,不用再推着篮子每日奔波于菜场。如果把我们公平的24小时比作一只装着石块的瓦罐,那么碎片化就像细小的沙粒,充实了空间,丰富了品类。
然而,遇见碎片化究竟是一种幸运,还是需要被警醒?
十分钟的下课,总会有用功的同学从课桌肚里掏出电子书汲取知识,甚至趁着上课做题的闲暇,贪婪地再翻上两页。如此碎片化的看书既影响了课堂,又不能真正掌握,石块与沙粒的矛盾是得不偿失的。
记得《朗读者》中的许渊冲曾说过:“生命,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天都值得回忆。”在晃动的车厢内摄取的知识,来日又能想起多少?我想有时我们需要去沉淀,需要去总结。因此,我毅然拒绝了碎片化的kindle阅读,选择了纸质的《闯关东》,或许是为那清雅的纸墨香吸引,我觉得这本书值得完整地品味,这些时间值得如此分配。
碎片化的时间并非多多益善,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”是摘自陆游绝句的句子,也是我们所耳熟能详的。诗中词人提出了纸上的知识要通过实际行动才能嚼透的观念。当然,“躬行”得建立在思考理解的基础上,为什么老师会在课堂上留出时间让我们默读纵观全文?应该亦是赋予学生思考将知识化为己用的'契机吧。不得不承认,沉淀是碎片化无法替代的。它提升的是质之效,而非量之多。
我曾经见识过一个知识层次金字塔,它把生活中获取到的点滴分为以下几类,从下至上排列如:信息知识、加工知识、体系知识和智慧。我们常说这是一个信息爆炸的时代,信息知识指的便是从外界直接接纳的那一部分。它可以是公众号上的聊斋志异,杂志上看来的健康宣传。大多数的碎片化知识也被涵盖其中,因为它们的共同点是够杂、够细,宛若沙粒一般。若是我们不假思索抄录教科书上的内容,对于知识的认知恐怕也就停于此了。
加工知识与体系知识则需要更多沉淀与磨合,它们必须需要被筛选。就像是一本《教材全解》与全新的语文书的差别,金字塔的中层是时间的产物,也是躬行的前提。而至于智慧就更为百不得一了,原因是通向它的是条单行道,唯有自下而上才终得一果。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
有时,手持一本好书,不用如此碎片匆忙,沉淀总结,便足矣。
非宁静无以致远作文6
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,人生如此,学习亦如此。要想将学习学得透彻、精细,就必须静下心来感受知识的奇妙,感受远方的安宁。
“焦躁”是当代中学生的通病,繁重的课业负担,父母老师的殷切盼望,加上每个人与生俱来的对成功的渴求,使得大多数学生总想着一步登天,对自己的实力过于乐观,而实际上学到胸中的知识却难有几分。急功近利几乎是每一个的天性,而现实与生活却迫使我们搓掉这几分锐气,以平和的心态学习。莫言获得诺贝尔文学奖后很快从大众的视野中消失,潜心创作新作;卡梅隆在推出轰动一时的电影《泰坦尼克号》之后,静心筹备多年,终以一部《阿凡达》享誉全球;宋濂静心苦学多年而“卒或有所闻”……伟人正因懂得追求宁静而成功,而学习也只有脚踏实地、循序渐进才能学有所成。
学习的态度总是关系到学习的.成效。“紧行无好步”、“欲速则不达”这样的句子比比皆是,因此在那一句“慢工出细活”的一个“慢”字里,我们想要的,究竟是怎样的细活就显得尤为重要。是学后即忘还是学以致用?是为一世繁华,集功名利禄与一身,还是在复杂的世界里做一个简单的人?这终归是我们自己的选择。无论是“三十功名尘与土”还是“一蓑烟雨任平生”,学海无涯,人有竟时,生命到最后,都归于平淡。倒不如一开始便怀揣一颗平和之心,沉着面对一切。
林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马的喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。”宁静是由内而外散发出来的,并不是终日闭关苦读,而是即使置身闹市,心中也能为学习留一片清净。人生没有捷径,学习更没有捷径,只有淡定而学,才能事半功倍。陶渊明晚年归隐田园,醉心农耕。首先,他拥有“清欢”的生活态度,才会发现自然的美好,才会在当时动荡的朝局中隐世而居,才会创作出诸多对后世影响极深的佳作。在清晨的初露与朝阳中感受自然的奇妙,在山间的鸟鸣与花语中寻求心灵的安宁,在云淡风轻之中学到人生的真正意义。
“三千年读史,不外功名利禄。九万里悟道,终归诗酒田园。”南怀瑾在多年探索之后终于发出了对人生的感慨。与其深陷“临考综合症”而焦虑不安,不如找回最初的宁静,让宁静不仅仅成为我们的一种态度,更是成功路上一块坚实的垫脚石,终有一日能够开出灿烂的花。
绚烂之极,归于平淡。
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