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水源的可贵作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的水源的可贵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水源的可贵作文1
水，是万能的。因为有了水，才使生命的种子有了生存的温床。生命由此萌发、延续，不断的进化，才使地球热闹起来。
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71％的表面积覆盖水。其实，地球上97。5％的水是咸水，只有2。5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的`水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0。007％。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42。7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37％。
所以我们要珍惜水资源，比如淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；洗衣水洗拖帕、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜洗澡水也可以用来冲马桶……
我想，大自然不奢求我们节约的连一滴水也不用，但是她想让人类意识到这一切，因为她还能维持一段时间，如果人类愿意改变，愿意从这一刻起保护起她，也许她就可以重新恢复那数亿年前的美貌，只要人们懂得珍惜，哪怕是每天一滴水。同学们，让我们从身边做起，将环境从今天无限的黑暗中带入明天的灿烂辉煌！
保护自己，就要保护水资源。
水源的可贵作文2
朋友，当炎热的夏天，汗流浃背地回到家，唱上一杯水，您一定会感到无比舒畅。再洗个澡，那会冲走炎热，更使人倍感身心清爽……而这一切，都是水的功劳。水对我们来说，太重要了——水是生命之源！
水是万能的，水可以为人类提供交通渠道，让轮船在海面上航行；水可以服务于农业，为我们灌溉农田；家庭生活更是离不开水，做饭、洗澡、洗衣服都要用水。然而，在经济高速发展的五彩光环中，水资源却遭到了恣意的破坏，环境危机日趋严重。所以，人类遭到了大自然无情的报复：水土大量流失，土地渐渐沙化，泥石流、海啸频繁出现。这都给人类敲响了警钟，破坏是要付出代价的。但往往一些人以为水是取之不完、用之不竭的，进而无节制的浪费，根本不放在心上。其实，他们错了，水虽然总量很多，但淡水资源是有限的，人们真正赖以生存的淡水还不到水总量的1%。如果人类再不珍惜水的话，人类生存定会受到威胁。人类看到的最后一滴水，将会是人类的`眼泪！
生活中，人们太忽略了水的重要性，水龙头的水恣意流淌，无人问津。也许，有人会认为，不就是点自来水吗？有什么了不起呢？但是，你可知道，就是这一滴自来水，得来却是很不容易的。它必须经过过滤、净化、消毒、加压等许多繁杂的工序，才能输送给千家万户。正是这一滴滴的水，才使得我们这个蓝色的星球充满生机，美丽无比。如果人类一再浪费水的话，在不久的将来，在这曾经是一片绿洲的地球上，便会丝毫找不到那水的踪影，地球上的一切也都将不复存在了。
为了我们的地球，为了我们的家园，为了我们自身，让我们携起手来，节约水资源，保护水资源，共创一个美好的家园。
水源的可贵作文3
水源，说起这个词大家再熟悉不过了吧。水占人体重量的百分之七十，所以说如果世界上没有了水，我们人类也活不了多久，因此，人类每个人都必须知道水之源是多么的可贵。
记得有一次，我和朋友们出去玩，钱也没有带谁水也没有带，结果渴死我了，回到家后一瓶水都不够我喝的，立马就把它喝光光了。
在学校，同学们并不知道怎么去珍惜水，他们会把没有喝完的水倒掉，上厕所洗完手之后总是会忘记掉把水龙头关掉，因此，每次都有绝大部分的水被浪费掉。在古代，人们总是认为水是神圣之物，是用之不尽，取之不竭的，所以我们就更不应该浪费水了。
在如今的世界上，人们只知道破坏环境，污染空气，浪费水源。森林里面，到处都是垃圾，空气里面混杂着臭味，许多的河流、湖泊也都被污水感染，不再清澈见底，不再凉爽，甚至不能再去触碰它。看着这些，我心里很不是滋味，不知道你们是怎么想的，为什么要这么破坏自然呢？为此，为列举了几个保护水源的方法：
第一在家里洗菜的.水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地，喝不完的水可以放在冰箱，第二天再喝。
第二上完厕所洗完手一定要记得关掉水龙头，如果看见别人没有关掉的话，你可以走过去说一下，总之，不要再让水龙头“流泪”了。
第三可以和自己的好朋友去清理森林里、河流里面的垃圾，让河水重新变得清澈起来。
第四可以去当志愿者，看见谁污染水源，就过去教育一下。
这几点就是我想的方法了，总之保护水源，从我做起。我们每个人都要懂得水是多么的可贵，多么的难得，没有了水，人类、动物、植物自然中的一切都将失去水分。
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