关于笔筒的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于笔筒的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于笔筒的作文1
美术课上，老师教我们做笔筒，我一眼就看中了一个猫头鹰的笔筒。
我找来了一个饮料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一张红色的卡纸，按照瓶子的大小裁开，包在下半截饮料瓶上，这样猫头鹰的身子就做好了。接下来应该做眼睛了，我分别用蓝色、白色、黑色卡纸剪出了一个个大小不一的圆形，重叠在一起粘在红色的身体上面，就成了一双水灵灵的大眼睛！我又用卡纸做了一个黄色尖尖的嘴巴，再给它做了一些红色的.羽毛，咖啡色的爪子，绿色的翅膀，这样，一个神气活现的猫头鹰笔筒就大功告成了。
自己做的东西越看越顺眼！我迫不及待地找了几去笔放进笔筒，希望它能给我带来好运！
关于笔筒的作文2
一天早上，我和妈妈一起去超市，我看中了一个小狗笔筒，妈妈便买下了。
我捧着小狗笔筒，别提多高兴了。仔细一看，它的眼睛乌黑发亮，大大的，非常纯洁。它有一个小巧玲珑的鼻子，微微发红。小小的嘴微笑着，是那样甜蜜、可爱。它头上那对黄黄的短耳朵，耷拉下来，紧紧地贴在脸颊两侧。身上穿着白衬衫和白短裤，身后的黑尾拉得长长的，还不时地摇晃几下。
小狗吃力地抱住一个笔筒，笔筒是一个小书包，用深蓝色的布做的，摸起来既柔软，又结实。书包上画着几朵颜色艳丽的小花，点缀着蓝色小书包。小狗很喜欢小书包，紧紧地抱住它，还用浓黑的眼睛看着我，希望我能喜欢它，也能喜欢上学习。
小狗可爱极了，每次我做作业时，它都会用鼓励的`眼神望着我。希望我好好学习，天天向上。
小狗笔筒成了我不可缺少的好伙伴，它在我心中最可爱、最纯洁。
关于笔筒的作文3
“让我看看！”“让我看看！”权新月的身旁围了一大群人，都在看什么？我好不容易才挤了进去，看到了一个笔筒。我心想：不就一个笔筒吗？有什么好看的？
我仔细瞧了瞧，和普通的笔筒还真的不一样呢！。它的上面有一位滑稽的老爷爷，头上带了一顶兔子状的帽子，长长的白胡子像棉花糖一样垂到了他的胸口，在寒冷的冬天，他两只胳膊抱着自己的胸口，好像很冷的样子，我想：老爷爷真可怜，他现在肯定又冷又饿，他是不是个乞丐呀！
旁边又走来了一位师傅，穿了棕色的.衬衣，系了红色的领带，背上好像背了一个包，其实这个包是一个——削笔刀。他伸出手给了那个老爷爷五个不同形状的钱，其中一个圆的是——指南针，其余的四个是雪花状的硬币。我也想拥有一个这样美丽又奇妙的笔筒。
因为我的嘴巴上抹了蜜，对权新月说了甜言蜜语，他就借我玩了一节课。
关于笔筒的作文4
这个星期，我要教同学们做一个可爱的小笔筒，让我们自己亲自亲验做笔筒的快乐。在做完自己心怡的小笔筒之后，可以试着在哪小笔筒里放几只心怡的笔，把它用在相机里照下来，保护自己童年的成果。
我要用的工具有：几个不要的'盒子（一个要长一点）还有卫生纸，白胶水，颜料，画画笔。
我们要先把它排排序，一个最长的放在后面，一个可以斜着放，一个然后吧我们准备好的胶纸拿出来，用他把笔筒捆好。
首先，我无要把自己喜欢的三个盒子的盖子用剪刀剪了，用 面胶沾子，然后把已准备好的卫生纸剪好后用白胶水1：1水和好。
先把白胶平均的涂在已经贴好的纸盒上，再扰剪好的纸贴在涂胶的盒子上，一定要每涂上层胶，贴一层纸，贴了大约四五层时就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的颜色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一个漂亮的笔筒就做好了！
关于笔筒的作文5
今天，有一位很厉害的老师来教我们做笔筒，我盼望已久的这堂课终于到了。
老师面带微笑的走了进来，就在那一刹那教室里响起了热烈的掌声，老师激动的说不出话。然后李老师给我们各发了一个没有颜色的笔筒，我们开始制作了起来。我想做一个圣诞树，可是心里想的和实际的不一样。因为水太多而颜料太少，所以咖啡色和白色混在了一起。我心里急的像热锅上的蚂蚁，过了一会，我心平静了下来，笔筒也做好了。
开始评奖了，同学们都挤过去看，而我站在一旁，双手合并放在眼睛前一直在鞠躬。是在保佑我能被评上。
突然，温曾玲脸红红的.看上去很高兴，她高兴地说：“刘昊琪你被评上了！”
“真的？”，我高兴地说。
温曾玲用力的点了几下头嘴巴里说着：“是的！”。
关于笔筒的作文6
上周一，老师让我们准备几个废纸盒在上周五带到学校，因为我们要用废纸盒作笔筒。
星期五到了，我带来了同样大小的三个正方体盒子……制作开始了，我先把正方体盒子的'盖子剪下来，用包装纸包装好，插在正方体中间，这样盒子被自然分割成两个部分，可以分别用来装笔和尺子。 接着，我将丝带缠在正方体盒的外围，结成一个蝴蝶结形状，我再蝴蝶结下方写上我的名字。最后我将另外两个盒子以同样的方式做好后，将三个盒子粘在一起。一个大容量的纸盒笔筒就完工了。
关于笔筒的作文7
我有一个新笔筒，这个笔筒和别的笔筒不一样，它有非常特殊的意义，这个笔筒是我在平遥古城旅游时现场做的。这个笔筒的比其他笔筒都要重的多，还要高出一截，我的这个笔筒是陶瓷烧制的，笔筒里面是深蓝色的，外面是白色底色，我在平遥古街上照的.相片印到上面，照片上我的一只手指着嘴巴，另一只手指着身后的过街楼，照片的两边分别写着两行篆字《世界文化遗产，平遥古城留恋。》
我非常喜欢这个笔筒，这个笔筒和我所有的笔筒都不一样，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！这个小孩好漂亮啊！她的姿势怎么这么美，我都要陶醉了。
关于笔筒的作文8
我有一个非常酷的朋友，她就是我的最爱——笔筒。是妈妈在我过生日的时候送给我的。
她是一个小女孩，人见人爱。小女孩留着长长的头发，金黄色的，闪闪发光，披散在肩上，显得十分帅气。一双大眼睛水灵灵的。脸上流露着灿烂的微笑。身上穿着蓝色的造谣，外面罩着一件紫色的夹克，配上一条深蓝色的牛仔裤。脚下蹬着一双棕色的大头皮鞋。是不是很酷？她的身旁还有一个圆圆的笔筒，粉色的，格外的漂亮。上面还有很多的图案。
我的这位“朋友”，不仅外形非常酷，而且是我的好帮手。我可以把各种各样的笔放在筒里，如毛笔、钢笔、圆珠笔、水笔……非常方便。
在我无聊的时候，这个小女孩会给我带来快乐。我可以帮她扎辫子、梳头……当我扎得不好时，小女孩就像变成了个人似的，凶巴巴的'。当我扎着她喜欢的发型时，她就会特别高兴。真是个爱美的女孩儿啊！
有着这样的一位好“朋友”，我天天都会快乐的，我爱你——笔筒！
关于笔筒的作文9
今天下午，李老师给我们上了一节活动课。李老师从教室外一走进来，就听到我们那热烈而持久的掌声，我想，李老师心里一定暖洋洋的。
李老师说，每个人都会拿到一份小礼物，更让我们开心的是，表现好的人会有巧克力吃。我一定要表现好。李老师话不多说了，发给我们笔筒，我们就画了起来。可是画着画着，困难就出来了：上面的颜料流了下来，但是动一动脑筋，困难就解决了，比如可以在下面画上一朵漂亮的花。画完了，我把心爱的'笔筒给老师，开始评比了，我真希望老师能选中我的，没想到李老师果然选中了我的，我激动的说不出话。这一刻，我心里美滋滋的，李老师给发了巧克力，我们就下课了。
今天太好玩了！
关于笔筒的作文10
我做过许许多多的手工作品，比如说：纸飞机、纸杯灯笼、笔筒。但我记忆最深刻的`是做笔筒。
我先拿了几张彩纸、一把剪刀、一个瓶子和一卷胶带，首先，把一个瓶子用剪刀剪成两半，剪的时候非常艰难，一不小心，就会剪到手或剪错，我曾想过放弃，但已经做到这里了，总不能“半途而废”吧！于是，我又剪了起来，终于剪好了！我又用彩纸剪了一些漂亮的图案贴在瓶子上，这样子，笔筒就做好了，我把它放在桌子上，不一会儿，它就倒了。然后，我在阳台上找了一块不大不小的泡沫。我首先把泡沫剪成了三、丝小块儿。接着，我又把这些泡沫贴在一起。最后，我把这些泡沫放到了瓶子里，就这样，一个笔筒就完全做好了，而且，放在桌子上也不倒了！
做了这次笔筒，我从中学到了很多东西，我还收获了一个道理，就是，不管做什么事情都不能“半途而废”。今天，我感到我是最快乐，最高兴的。
关于笔筒的作文11
由于星期三我没来，所以昨天老师补给了我一个。
昨天有四人没拿到，老师拿了四个笔筒。其中有一个红的，那个笔筒没包装袋，还缺一块橡皮和一把剪刀。老师说：“拿这个缺东西的`笔筒的人，老师奖励他＼她两张奖券。”全班一片沉默。我怕为难了老师，立刻举起手来。只见老师把两张奖券塞进这个笔筒，交给了我。
不久，几个三年级同学向张老师赔礼道歉，至于他们说了些什么，我不知道。一直到回家，我才知道了真相。原来有一个小朋友非常喜欢蓝色的笔筒，看见我们班级有好多蓝色的笔筒，就用他的和我们换了一下。另一个小朋友有点调皮，把那个笔筒的包装纸揭开，把橡皮和剪刀给弄掉了。
今天，我拿了笔筒去跟他换。不大一会儿他来了，老师把他的笔筒放到讲台上和我换了一个。那个笔筒东西备全，包装袋也有。
我高兴极了。有时吃亏也不是件坏事！
关于笔筒的作文12
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的`两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
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