座位的作文

时间：2022-03-15 07:21:58 作文我要投稿

关于座位的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于座位的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于座位的作文

关于座位的作文1

　　“唉老师，让我家这个跟班长坐吧，这样他能管的住自己，跟班长学习，才能有所进步呢！”这是我小学的同桌，他的母亲常对班主任老师说的话。

　　这一位同学，在六年的小学生活里跟我坐了四年半之久，剩下那一年半，也坐得与我没有相隔多远。（我猜就是因为家长的这句话）同学常拿这个跟我俩开玩笑：“你们两个真是百年老同桌呀！”

　　不得不说，这位同学真的真的很好动，而且嘴巴也闲不下来；还有些自私：把前后桌挤得跟张饼似的，自己倒跟螃蟹一样坐在我旁边。

　　跟我坐了这么些年，他好像是有那么一点小小的变化，但那绝不是“跟我学的”。我得申明小学里作为班长的我是所有人畏惧而又爱戴的！他顶多是有些害怕我，控制了那么一丁点儿，“江山易改本性难移”，这位“孙悟空”式人物。哪里那么容易改了他的“猴性”？

　　因此，对待他母亲的那番话我是不很赞成的。(不要以为我是一个贪图虚名的人，这样“往我脸上贴金”，我还挺反感！)

　　第一，我是班长没错，但不能证明我有那么大的能耐改变一个不是我自己的人。我一直都相信，一个人的力量和时间是有限的。

　　第二，我认为其实一个座位并没有那么那么重要。难道跟最听话的孩子一起坐就能变得乖巧？难道与成绩最好的同学一起坐就能变得优秀？难道坐在老师“眼皮子下”就能严格要求自己？这些都是不一定的。

　　——关键是孩子自己的态度。

　　学习是为了自己，你学好学差于他人有什么关系？一切努力的`付出都会有回报，而这些回报，只会是对自己有益。

　　若心中有一颗积极、热情的心，有向上的意念，想要变得优秀，只要够坚定，就会努力去实现，不会受外界任何因素的干扰。

　　所以我认为，所谓“座位”，只不过是一个地点，每一个座位都是平等的。所有成败都源于心，源于行。没有必要去选择座位。而应以改变自己，来改变努力的途径和方向！心中的“位置”，才是成功之关键。

关于座位的作文2

　　昨天，我们班调换了座位。那是下午第三节上英语课的时候，班主任李老师给我们听写完第一单元的单词后说：“同学们，我们调一下座位吧。”李老师先让几个同学调换了一下，忽然老师眼前一亮说：“要不这样吧，大家都出去，然后按大小个排队，女生站一队，男生站一队。”真是一次集体大“换血”啊！我很不幸，因为个子高而被调到了最后一桌。

　　回到家，我把今天换座位的事情告诉了妈妈。妈妈听完后问我：“你看清黑板了吗？”我回答说：“今天黑板上没有字啊。”妈妈又说：“那么明天上学你试试，看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清，可以和老师说一下。”我说：“噢，知道了。”

　　晚上写完作业看电视的时候，妈妈对我说：“李东殊，你看一看电视下面的字幕，能看得清楚吗？”我用力地看了看，说：“看不清楚。”妈妈又说：“你睁大眼睛看，一定要相信自己！”被妈妈这么一说，我真的把眼睛挣得大大的，果然看清了，于是我兴奋地说：“妈妈，我看清了！”妈妈说：“那就对了，做什么事情你都要相信自己，你能行！”

　　今天到了学校，李老师说：“你们的座位还像以前那样两周一换。”我的`心顿时踏实了下来，往前调座的事不用和老师说了。上课的铃声响起来，只见语文高老师走进了班级。语文课上老师写了很多板书，我突然想起了妈妈对我说的一句话：你要相信自己！于是，我睁大眼睛认真地看，结果看得清清楚楚。

　　看来这次乾坤大挪移开发了我的潜能，让我的眼睛得到了锻炼，在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰，因为我相信自己！

关于座位的作文3

　　在很多地方，座位极其重要。中国自古以来就有主座，客座之分。什么人坐什么位，开宴以前就早已定好。不只是座位，人的位置也似乎在出生时便已定好。贫穷的，穷一辈子，富有的，富一辈子。于是这位子便不知锁死了多少的人。但人要怎样，位子又奈何呢？

　　纵览中外历史，名人也不见得家中一定好。像安徒生，被誉为是“童话界的太阳”。但事实上，他的父亲是鞋匠。难以想象，一个看着鞋子长大的人，又怎能写出如此震撼世界的童话？都说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，但鞋匠的儿子照样能当文学家。

　　一个人的座位被安排好了，或许不能变动，但可以增加高度。“欲穷千里目，更上一层楼”，建的位置或许不好，但够高，就不比别人差。

　　有人说安徒生只是个例，但非名人的事例也有很多，像我老师的儿子，小学不见得如何优秀，但到了初中，照样爬了上来。而在这之前，他已被打上了“坏学生”的'名号。

　　人可以不受位置限制，但想迈出座位，爬到另一个高度又岂能坐等？

　　忘了是哪年的《开学第一课》，里面有某知名企业家曾讲：“我家都是农民，为了考上好大学，我努力了三年。白天在地里干活，夜里挑灯看书。”就这样，才有了他的今天。

　　古时候苏秦也曾不得志，被人打击得遍体鳞伤。身为平民的他似乎就不该碰政治。但他“锥刺股”，日夜攻读，最终游说六国之间，成为纵横家。能“一怒而诸侯惧，安居则天下息”。这质的飞跃，也是发愤带来的。

　　座位差并不可怕，无数前人已用实例告诉我们：下座亦能出上人。但要铭记这个“亦”字。只有努力去跳出这个位子的束缚，才能成为有足够高度的人。所谓“吃得苦中苦，方为人上人”是矣。

关于座位的作文4

　　时间如同孩子们戏耍般从我身边飞快跑过。一转眼，冬天来临了。早上，那温暖的被窝就像是磁石一样，硬拽着我，不让我出被窝，不行，今天可是有“要务”在身，我得回老家送点东西。

　　好不容易收拾完，提着东西一出门，呵，真冷！瞬间，冻得我打个冷颤，睡意全无。我缩着脑袋在路边等车，路边人真不少，公交车一来，大家蜂拥而至，幸好，上车后，最后的一个座位向我招手，我提着东西赶紧入座，心想：“还好，要不一站就是俩小时，多累呀，何况我还有点晕车，果然，上天还是眷顾我的。”

　　当我准备舒舒服服睡上一觉时，一位年轻的阿姨快步走上了车，她左手抱着一个两岁的小孩，右手拿着一堆东西，看起来她要去远一点的地方，要坐很久车，但车上没有一个空位，也没有人让座位。我很想去让座，但我也要坐很久车，并且我还有一点晕车，头晕想吐，所以我没有给这位阿姨让座，我时不时看着她，我特别希望在这个时候有人能下车，或是有个好心人能给她让个座，这样我也能安心入睡，可是没有一个人动，公交车已经开始走了，还是没人动，也没有一个人下车，看起来其他人也都要去很远的地方。我看到公交车启动后阿姨摇摇晃晃吃力地拉着上边的'扶手，另一只手还抱着孩子，着实难受。

　　我又开始了激烈的思想斗争：“让呢？还是不让呢？要是让，我也有点儿头晕，挺难受的，而且这俩小时的车程肯定无比煎熬，不让吧，这位阿姨也很累，她不但要去很远的地方，还带着一个孩子，看她那么艰难，可能我小时候妈妈带我出去也曾这么艰难，当时妈妈肯定也希望有个人能给她让个座。”“阿姨，您坐我这里来吧！”好像我还没有想好，但我总觉得我要这么做。我走了那位阿姨的面前冲她一笑，又说了一遍：“阿姨，您坐我那里吧！”但这位阿姨却拒绝了，我猜她可能是看我太小，不愿让我站，但我说了很多次，她才坐了下，并连连道谢，我倒有些不好意思了。

　　其实想一想站一站也挺好的，也能看看沿路的风景和那小孩子可爱的小脸。

关于座位的作文5

　　树让花一寸方土，收获满园芬芳;花让树一份肥料，收获绿色希望。车上一个小小的座位，也能让出真善美。

　　下午放学，正是228路公交汽车上最拥挤的时候。我背着书包，拿着机器人挤上了公交车，好不容易找到一个舒服的座位坐下。突然，从车门走来了一位老奶奶。穿着蓝青色的大衣，那位老奶奶;用龟裂的手掌拄着拐杖，那位老奶奶;眼睛四处张望，那位老奶奶。

　　我见此情景，立刻转过了身，立刻拿起装机器人的盒子，立刻站了起来，立刻说道：“老奶奶，您来坐着吧!”

　　“你坐，你坐!”老奶奶沙哑着声音说。

　　“我马上下车了，还是您来这坐着吧!”这下，老奶奶才不出了声，坐下了。

　　又过了一个站，一名妇女抱着一个一两岁的小朋友穿过了那些拥挤在门口的.人群，来到了那位老奶奶所坐着的座位前站着。许多人都看见了这位抱着孩子的妇女，但谁也没有感到意外，没有人站起来，就连屁股都不挪一下，唯独那位刚坐下的老奶奶站起身，说：“你来坐吧!”

　　那位妇女怔住了，过了好一会儿才回过神来：“这怎么好得呢?还是您老人家坐着吧!”……俩人让了很久，妇女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看着熟睡的小孩。

　　到了天星桥站，又一波人群拥了上来。这时，我们小区里的陈爷爷提着一大袋东西上了车。

　　那位妇女连忙起身让座：“叔叔，您来坐吧!我下站就下了。”这位妇女，让出了这舒适的座位。

　　主动让座是一种礼貌，是一种修养，更是体现了中华人民尊老爱幼、互相帮助的优良传统美德。

关于座位的作文6

　　我敢说，我对班里的座位可是有多年的研究，也是小有成果了。不信，听我慢慢道来。

　　先讲讲前排的座位。前排的同学可谓是的“多灾多难”啊。你想，老师站在讲台上，可谓是“一览众山小”，轻嘀咕、小动作，哪一个不是原形毕露！老师检查背诵，总是喜欢从第一排开始。所以，后面的同学都感激他们这种造福“后人”的奉献精神。从块儿头上看，坐前排的.都是班里的矮个子。如果你看到前排巍然坐着个大个子，似鹤立鸡群，那他肯定是老师最近一段时间严密“监控”的对象。

　　中间座位可是难得的风水宝地，这里聚集了不少高手。他们不光占尽风光，还引领一代风骚潮流，在班里掀起一阵又一阵巨浪。这一阵是卡卡、梅西，下一阵就是科比、姚明。课桌下常传递着一张画片、一本杂志，甚至一块超大的棒棒糖。在他们的队伍中常会爆出一阵莫名其妙的笑声，引得去“前人”回头，“后人”翘首。

　　靠近教师的墙壁窗户的位置相当于“包厢”。听课，做作业累了，头枕双手，双肩靠墙，闭目养神，优哉游哉，不被注意，好不惬意。日光灯的开关权，窗户、风扇的开放程度统统由他们管辖。你可不要招惹他们，要不然，大冷天留个通风口，让你好受。他们的另一个重要任务是“望风”，常常在不经意间大喊一声：“英语老师来了！”能让人声鼎沸的教室立马“鸦雀无声”。这是他们骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的摸样。

　　最后两排的座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“绿林好汉”平均“海拔”在一米六以上。班里行侠仗义、除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有触犯“天条”被“发配”到这里来的。一“好”一“坏”，这倒也很符合生态平衡的规律。

　　好了，今天就说到这儿，我们下期再会！