往事悠悠作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的往事悠悠作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
往事悠悠作文1
“悠悠球”这个词现已风靡校园，从六年级到一年级，恐怕没有人不知道“悠悠球”，虽说我们已经是进入六年级的学生了,学习也更紧了,可我发现同学们在学习之余都迷上了玩悠悠球,大家还会时不时地创出稀奇古怪的招式来夺人眼球。
下课铃声一响，老师刚走出教室，同学们便沸腾起来了，大家一窝蜂似的来到教室后玩起了悠悠球。“呀，好厉害！”同学顿时发出了一阵感叹声。原来“悠悠球高手景诗谊”又在施展他那看家本领“婴儿摇篮”。只见他右手持着一只叫“自由火”的悠悠球，朝地面猛的一丢，球便转了起来，紧接着他用左手食指钩住中间的绳子，一晃，球便一下子蹦了上去。景诗谊一见便快速的将右手的拇指也挂住另一端，再一展开，竟奇迹般的形成了一个三角形。绳子成形后，他再把悠悠球竖挂起来，稍稍波动绳子，悠悠球便在三角形中来回摇动，这真有点婴儿在摇篮中晃动的感觉呢！我也出来献丑了，表演了一个“魔术手套”（高难度动作哦！）赢得了全班人的掌声。
可是好景不长，老师发现我们玩悠悠球到达“骨灰级”的地步了，所以禁止带“悠悠球”，否则，后果自负。可是魔高一尺，道高一丈。我们班一些调皮捣蛋的.男生很大胆，下课后把“悠悠球”藏在口袋里，窜出门外，一溜烟就没影了。原来他们就去厕所玩“悠悠球”，因为老师是女的，所以，厕所简直就成了他们的天堂。后来，有的女生跟老师告状，老师知情后，就没收全班所有的男生的悠悠球，男生听后，哀嚎一片。
终于，时来运转了！老师破天荒地说在公开的班队课上将要表演悠悠球，男生们一天，全都来了兴，我也毛遂自荐，也报了上去，接下来的几天，我请我 们班各路“悠悠高手”们赐教，自己也在勤奋地练习。功夫不负有心人，经过我的
不断努力和向其他高手的交流下，我很快就学会了1A（单手花式）以及5A（离绳花式）在那天的表演上，我们把我们的看家本领全都使出来了看得老师们是目瞪口呆，赞叹声不绝于耳。
老师看在我们悠悠球玩得出神入化的份上，最终同意了我们带悠悠球，才使我们班才敢在全校同学面前称我们班玩悠悠球是NO.1！
让自已的身心和这悠悠球一起转起来！
往事悠悠作文2
时光无影，无踪，却是时刻地提醒着我们的警钟；时光如轻流的溪川，在岁月的山涧里奔腾，永不停息；时光荏苒，弹指间，尚未绽开的花已经枯萎，树苗已经开花、结果。
——题记
时间转瞬即逝，但是留下了美好的回忆，一眨眼，半个学期悄悄的溜走了，毫无声息地走了，不过也有了不错的收获——我的“知识之海”又接纳了从四面八方涌来的“溪川”。
有时候我会跟班里的几个同学三五成群地到宽广的操场上练习跑步，经过长期的锻炼，我跑步的`速度也有所提高了，常常在短跑的奋力冲刺中可以更胜一筹，不过如果遇到长跑这个大障碍，我可就束手无策了，因为我的体力可谓是微不足道、少之又少、微乎其微，时常跑到一半多就被别人“无情”的抛弃在后面，我真是望尘莫及呀！
经过长时间大量的阅读，我的知识面也愈发广泛了。高尔基说过，书是人类进步的阶梯。对呀，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！如果不经过长时间的阅读，你就只知道学校里语文的知识，死读书不如读死书。不过，我与同学比起来又可以说是小巫见大巫了。看着那一双双求知的眼睛，那一个个黑色边框的眼镜，那一堆堆积成小山般的书，我的汗都会从头上滴落下来，真是望而生畏，如果不加大阅读量，我与同学们的距离只会是越来越遥不可及。
从前，我稳坐在班级前三名的宝座，不过，同学们仿佛意识到了小升初的艰辛、困苦，奋笔疾书。绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。从上课铃声响起的那一刻，一场没有硝烟的战争就打响了，考场如战场，空气中隐隐约约弥漫着一股火药味儿。成绩出来后，我一下子落到了万丈深渊中，一道闪电在我脑中掠过，“暴风雨”来临了，回家的路上，那道美丽的彩虹消失了，它被乌云给顶替了，一阵风吹来，我冷得直发抖。看来，同学们都只是把那真实的实力隐藏了起来，如果一经挖掘，那必将是校园中的一个奇迹！不过，风雨过后能见彩虹，总有一天我会重新掀起一阵热流的！
时光荏苒，荏苒时光，那悠悠的往事就是刻在时光年轮的一个印记，有了它，我们将不再空虚；有了它，我们便会更上一层楼！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一张张憨直淳朴的脸，便是人生路上一道永远不会被抹去的闪光点。
往事悠悠作文3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，曾经第一次踏入小学的我，如今已小学毕业，成为一名中学生了。离开了小学，五年中的悠悠往事依然铭刻在我的心头。
春暖花开，语文老师带着一年级的我们来到操场上，我们相互欣赏着同学们自己制作的小风车。阵阵温暖的春风轻轻拂过我们的面庞，我们手中的风车“唰唰”地转动起来。47位穿着红校服的'同学，像47朵美丽的小花盛开在这广阔的绿草坪上。烈日炎炎，“六一”儿童节在炽热的骄阳下拉开了序幕。上二年级的我们坐在小椅子上，看着舞台上的演员。看着同学们优美的舞蹈表演，我们仿佛自己就身处那碧绿的荷塘边；听着有趣的相声，银铃般的笑声在宽敞的校园里回荡……秋风送爽，我们成了三年级的学生。激烈紧张的运动会上，同学们个个奋勇拼搏，决心要为班级争光。跑步比赛中摔倒了，赶紧爬起，接着奔跑。在我们每一位同学的努力下，我们班得了第一名。得知这个喜讯，每一个人都无比高兴，秋风吹过树梢，黄叶发出“沙沙”的声响，似乎在赞扬我们团结一致的精神，好像在为同学们鼓掌。北风呼啸，20xx年的冬天来了。一场大雪之后，同学们争先恐后地奔向操场，在一起堆雪人、打雪仗。银装素裹的校园多了几分色彩和欢笑，多了一些温暖和阳光。我们兴高采烈地玩着，直到上课铃声的打响。在这里学习、生活，一年四季都是那么美好。
怎能忘啊，每天的课堂上，有那老师娓娓动听的讲课声，有那写满板书的黑板，有同学们高高举起的一只只小手。怎能忘啊，每节课下，同学们来到操场上，一同嬉戏，一同打闹。不能忘啊，五年来我一直是班里的语文课代表。每天早上，我总会喊着“xxx，交作业”，走在班级里。同学们给我起了一个外号——“狮子王”。更不能忘啊，我与三位同学组成了“四人组”，一天天，一日日，我们一起学习，一起玩耍，一同进步，一同成长。纯真的友谊像一朵小花，迎着阳光开放。这些都是每天要发生的事情，它们是那么那么熟悉。渐渐地，随着时光的流逝，它们会是那么那么陌生……
岁月如歌，小学中的悠悠往事，千言万语也道不尽。它们，将永远留在我的心中。
往事悠悠作文4
一提起童年，我的话就多了，是言也言不尽，道也道不完的。
我家房前有一个小院，虽说面积不大，但却是我儿时的一片乐土。我喜欢它初春时的千丝万缕，夏日里的声声虫鸣，深秋里的硕果累累，冬日里的宁静安详。拉开窗帘，微风轻拂，不禁勾起了我对童年的回忆……
五六岁时，不知怎么的对火发生了兴趣，在院子里的葡萄架下，背着爸爸，拿走他的打火机，和邻家的孩子在院子里进行了地毯式的搜查，找来树枝落叶，硬生生的把篝火点起，当时美的自己吸着鼻涕，拍着小手，正充满自豪的看着我和同伴的伟大工程时，却对接下来浓浓的黑烟给弄傻了，楼上二楼的阿姨一声大喊：“小孩子！怎么玩火呀！”喊声惊动了屋里的爸爸，他冲出来快速的用水把我们的杰作给扑灭，于是乎，我被一顿痛斥！怎么样，那时候的我够可爱，淘气吧！
七八岁时，怎么也弄不懂时钟的三个指针是如何调时间的，情急之下，把一个好好的时英钟给拆了，当自己回天无力的无法复回原状时，偷偷的把支离破粹的时英钟弃在院子里的.一角，可是还是被勤劳的爸爸在收拾院子时给发现了，大家一定可想而知我的下场吧？哎！当时的我破坏力真是够强的！对一切的好奇导致自己常常犯下“大错”。
八九岁时，迷上了做各式各样的小毛意，当时自己最惬意的就是跑到院子里拉弓射箭。那可是自己做的纯天然的弓箭呀！乐得找来一根竹子弯成弓形，两端刻上一个沟，再找来一根线绳连结，一把简易的弓拿在手里，箭就用一根小细木棍将头磨尖，尾部装上一根羽毛，再用一张泡沫板做成靶。这样的玩具给当时的我带来无穷的乐趣，常常是站在院子里乐此不疲的一次次的对着靶心发射，那架势自己好象变成了成吉思汗……
童年的岁月缓缓的流着，童年那说不完道不尽的故事还将绵延着，让我们回味无穷的属于我们自己的故事还将不断继续着，童年，说不完的故事；童年，那亮丽的一幕幕。
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