人类的老师作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的人类的老师作文，希望能够帮助到大家。
人类的老师作文1
大自然的神奇和奥妙无处不在，我们的发明创造，就是从大自然中的许多小动物身上得到的启发。
科学家从壁虎的脚上得到启发，发明了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。壁虎之所以可以在墙上自由爬行，也是有原因的。据科学家的仔细研究发现，终于得到了答案。原来，壁虎也有个小秘密，那就是脚上有吸盘。根据壁虎的`秘密，研制出了“吸盘鞋”和“吸盘手套”。
消防员在救火时，如果紧急，可以穿上“吸盘鞋”，迅速将救火工具送上楼。攀岩时，可以穿上“吸盘鞋”，戴上“吸盘手套”攀爬。如果我能穿上“吸盘鞋”，戴上“吸盘手套”，那我一定要披上个披风，做万众瞩目的超人。
大自然真是人类的好老师啊！如果我是个科学家，我一定要发明比“吸盘鞋”和“吸盘手套”更高明的东西。
指导教师崔梅茹
人类的老师作文2
大家都说，自然界是人类的好老师，人们根据自然界中的某种现象，做出一些新发明，就比如研究了袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车；研究了贝壳，研制出了外壳坚固的坦克……
人类研究了蛋壳，发现了“薄壳结构”，“薄壳结构”能够把受到的压力均匀得分散到“蛋壳”的各个部位。建筑师根据“薄壳结构”研制出各种轻便省料的'建筑物，“水立方”、“人民大会堂”、“悉尼歌剧院”等著名的建筑物，都用到了“薄壳结构”。
有一次海上航行，发现圆头鲸的速度比尖头轮船的速度要快，科学家们便发现了“流线体”，后来，设计师把轮船的尖头改成圆头，果然大大提高了航行的速度。
人们还研究了蜂巢，发现蜂巢是由正六边形组成的，正六边形的空间最大、最牢固。因此，世界各地都有蜂巢建筑，如新西兰的国会大厦、墨西哥蜂巢大厦等。
自然界真是人类的好老师，所以，我们平时要善于观察生活，就会有意想不到的小发现。
人类的老师作文3
现实生活中，自然界的种种生物都是人类的“老师”，这些“老师”并不是教给我们课本上的东西，而是教给我们生活中的只是，让我们有所发现，有所创造。
其实，交给我们只是的，不只是课文中的这几种。人们还通过苍蝇发出的声音制造了噪音雷达；通过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生活的功能制造了潜水艇，根据螳螂造出了农民的好帮手——镰刀。
自然界的.种种生物的确使我们人类的“好老师”啊！所以，我们要保护地球，爱护我们的好朋友——动物。现实生活中，自然界的种种生物都是人类的“老师”，这些“老师”并不是教给我们课本上的东西，而是教给我们生活中的只是，让我们有所发现，有所创造。
人类的老师作文4
科学家从海鸥身上得到启示，发明了水上飞机。可以说海鸥是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止海鸥一种呢。
在以前，人们作战时没有雷达，经常被飞机偷袭，因此而战败。科学家经过长期研究蝙蝠，发现蝙蝠的视力十分的'差，但却能在夜间准确的抓到猎物，这是为什么呢？原来，每只蝙蝠都能发出一种“超声波”，这种波遇到东西就会反射回来，而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根据信号来判断是岩石还是猎物。科学家们根据这种原理，发明了雷达，这样我们就能知道有没有人来偷袭了。
别看人人都讨厌苍蝇，居然能够区别出不同的气味里的成分，科学家们受它的启发，发明了辨别有害气体的分析仪，它一但发现有害气质就会发出信号，便会报警，这种分析仪已被放在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
此外，人们模仿水母造出了风暴预测仪，模仿蝴蝶造出了卫星……
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
人类的老师作文5
五彩的蝴蝶颜色艳丽，如重月凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是荧光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它的防御设施。苏联的昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏的.情况，提出了利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装，因此，尽管德军费劲心机，但列宁格勒的军事极地安然无恙，为赢得最后的胜利定下了基础。根据同样的道理，后来，人们还生产出迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。科学家能从动物或植物身上得到启示，生物真是人类的好老师啊！
人类的老师作文6
人类的老师有很多，比如说蜻蜓曾经为人类做过老师。飞机的缺点一是不能保持平衡，经常造成机毁人亡。其实，蜻蜓早就解决这个问题了，蜻蜓的.尾部放着同样重的东西，以保平衡，就是这个简单的办法就害了数十万人的死亡。
还有一个老师就是青蛙。青蛙看活动的东西特别敏锐，但对一动不动的东西视而不见。
蒲公英也给了我们很多东西，它也算是我们人类的保护家。它让发明家发明了降落伞，是它让人类不恐俱中死亡，是它让人类在空中等待飞机爆炸。
这么多人类的老师，它们各有用处，现在，这些人类的老师给人们很多启示。人们把这些人类的老师纪念在一门科学里，那就是仿生学。
人类的老师作文7
一天，我和爸爸去大连旅游，我们一起坐上了飞机。
飞机起飞了，我感觉很头晕，就睡着了。等我醒来时，我问爸爸：“爸爸，我在飞机上总感觉头晕，飞机驾驶员为什么不头晕呢？”爸爸答道：“那是他穿上了抗荷宇航服，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压正常的抗荷宇航服。”
到了晚上，我看见窗外一片漆黑，我又问爸爸：“飞机在夜里为什么飞行的十分安全呢？”爸爸答道：“那是人们通过蝙蝠发明了雷达，蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见，超声波像波浪一样推进前行，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家根据蝙蝠的.这一特点发明了雷达，所以飞机在夜里飞机也十分安全。”
生物真是人类的好老师啊！
人类的老师作文8
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类最好的老师。其实，自然界中可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？一个人握着一个鸡蛋使劲的捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的`兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为他能够把受到的压力均匀分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便有省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他著名的建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出来会跳月的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克等。自然界的生物真是人类的好“老师”啊！
人类的老师作文9
仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动。那细小的.身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。
一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。
人类的老师作文10
大自然可真是人类的好老师啊！例如蛙泳就是科学家们仔细观察青蛙游泳时的动作，而发明出来的一种游泳方式。
雷达是因为人类不理解蝙蝠为什么可以在夜里飞行而飞机不行，经过科学家认真研究部分蝙蝠做出来的。
人类自古就有着想像鸟儿一样飞上蓝天的欲望。现在科学家认真地研究了鸟类飞行的原理终于在1903年发明了飞机。
原来在大海里航行的船总是开不快。而圆圆大头的大头鲸却在海里游的`很快。这是为什么呀？科学家经过研究知道了大头鲸的密秘减少了水对船的阻力始船开地快啦。
人类的好老师-大自然真是太棒啦！我们从大自然中学到了许多知识，我们会使生活水平不断提高。
人类的老师作文11
几天以前，我们观察了壁虎，它能在墙壁上爬，是因为它的脚上有许多吸盘。
事情是这样的：那天，我还在老家的`院子里，那时天气较冷，我们屋子里有一只壁虎在炉子旁取暖，我就开始看了。
它开始往墙上爬了，却怎样也掉不下来。我怀着好奇的心情把壁虎弄下来，凑巧，它翻过身来，我大吃一惊，壁虎的脚上长有紫黄色的小东西，原来这些就是壁虎身上的吸盘。
科学家就是根据壁虎的这一特点，发明了登山道具：登山鞋、登山镐、登山手套。
还有一次，我用力抓一个鸡蛋却怎么也破不了，这是为什么呢？原来鸡蛋受到的力可以向上下两方传递。科学家就运用了这种原理，现在我们北京的人民大会堂就是利用这种原理建造的。
大自然就是人类的老师，让科学家有所发明，有所创造，造福我们人类。
人类的老师作文12
人类的老师并不是人类，而是大自然。
科学家根据蝴蝶鳞，发明了迷彩服，迷彩服给抗日军人带来很多的作用。迷彩服作用非常广泛。
科学家根据鸟类发明了飞机；科学家又根据蜻蜓翅膀上的斑点改造了飞机。
一个生鸡蛋用手捏，鸡蛋是不破的'，这是为什么呢？科学家们带着这个问题进行了研究。经过反复地研究，终于发现了生鸡蛋的壳是薄壳结构。科学家这个发现让建筑工人得到了启示，人民大会堂就是这种薄壳结构。
大自然是人类最好的老师。
人类的老师作文13
动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种起义的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多及其宝贵的启示。
比如，人类模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，安装在飞机上，这使飞机夜航变得十分安全。
人们还对青蛙的眼睛做了研究，发明了电子蛙眼。
通过研究狗的鼻子，人类模仿制成了小型、快速、灵敏的.自动分析仪——“电子鼻”，可以用于化学、食品工业，也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船坐舱里的气体成分，还可以用于探矿和作输气管道的检漏。现在还研究成功了“电子警犬”，可以用来测定毒气等。
大自然可真不愧是人类的好老师!
人类的老师作文14
大自然是人类的老师，给了我们许多启示，比如：蝙蝠和雷达、草和锯子、鱼和潜水艇……
成熟的麦子低着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴能穿透岩石，那是教我们坚持。
你有没有看见过一只燕子，辛辛苦苦叼来泥土和草，建起温暖舒服的家。这虽然需要付出许多许多的汗水和努力，但它是那么的坚持不懈。
有一天，放学回家的时候，我看见几只燕子几乎贴着地面飞行，我想：“难道要下雨吗？燕子怎么飞得这么低？”
果不其然，第二天早上，下起了小雨，燕子真是天气预报“专家”啊！
你有没有看见过一只小小的`蜜蜂，在花丛中辛勤地工作着，它是多么勤劳，为花儿、为我们做出了巨大贡献。
你知道蜜蜂教给了我们什么吗？它是告诉我们：要勤劳，只有不断地付出才是最光荣的！
大自然给了我们许许多多的启示，我们一定要细心观察，才能发现。大自然真是一位好老师呀！
人类的老师作文15
大自然给了我们许多启示，比如壁虎的脚上有吸盘，能在墙上自由地爬行，让我们发明了吸盘鞋；蝴蝶的鳞片能自动调节体温等。但我觉得壁虎给我的启示最大。
壁虎的`脚上有吸盘，可以吸在墙上，自由地来回移动，从而可以捕捉到许多蚊子和苍蝇。如果我们可以模仿壁虎那样，发明出一种吸盘鞋，这样干活就方便多了。
比如：楼上着火时，消防队员就可以穿上吸盘鞋，迅速地将灭火工具运送到失火地点，保证人身安全。建筑工人在建楼时，穿上吸盘鞋，扒在楼板或墙壁上，进行高空作业，这样就不会摔下去，从而安全得到了保障。
大自然真是我们的好老师啊，我爱大自然！
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