罚站的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的罚站的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
罚站的作文1
罚站还有滋味？不信，我带你去看。
毕向荣！一个愤怒的声音把我吵醒。“谁呀？”我抬起头来问。
我一看，原来是老班啊。我又抬起头来要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罚站了！我顿时站着，非常害怕，又一看，全班的.无数只眼睛冲着我看。我真想找个地缝钻进去。就在这时，许琪琳在说话，老班开始说许琪琳：“不是我说你，你怎么每节课都说话？你，和毕向荣去外面站着反思反思！”
就在这即将走时，我倒霉的嘴不知道为什么说出这样一段话：“可不可以拿着凳子呀？”我这时十分想收回我刚才说的话，不过已经晚了。老班火冒三丈地说：“你，毕向荣，罚站两节课！许琪琳也是！”罚站两节课？我的腿呀！但是又有什么办法呢？我和许琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，许琪琳说：“都怪你说一句倒霉的话，把我拖累，等罚站完了走着瞧！”啊！我那时就像哑巴吃黄连——有苦说不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的柠檬水的味道！
原来罚站的味道是辣+苦+酸啊！
罚站的作文2
陈老师让把绳子和数学卷子带上，可早晨我一进班级，王秀娟问我带绳子和卷子没，我一下子蒙住了，这两样东西我一样也没带。刚进校门时，我还和爸爸说让他帮我拿绳子，不过绳子没拿是小事，卷子没拿才是大事啊！这时，爸爸来了，我拿上了绳子后又跟爸爸说让他帮我再去取卷子，虽然看出爸爸有些不情愿，但我还是硬着头皮说了。
上数学课，陈老师让没带卷子的站起来，我不好意思的站了起来，心里像打翻了五味瓶一样。正在这时，我听见有人敲门，门开了只见爸爸手上拿着卷子，我写上名字飞快的`交上了讲台，心里一直谢谢爸爸，是爸爸让我躲避了同学们异样的眼光，谢谢爸爸！
通过这次罚站，我决定以后再也不丢三落四，粗心大意了，否则，爸爸会累坏的。虽然陈老师训斥了别的同学，但我也会谨记，因为这也是在说我。我要记住这次教训，改掉粗心大意的毛病，但我还想对爸爸由衷的说声：“谢谢您，爸爸！”
罚站的作文3
前几天，我们全班人都被罚站了，原因是我们在体育课上，老师说话，有两位同学也在说话。结果被老师发现了，老师就叫我们全班人一起罚站到下课，这时离下课还有30分钟，我默默地罚站着。
十五分钟后，突然一只蚊子飞到了我的腿上，我用力一拍，结果又被老师发现了，老师居然把全班同学的罚站时间增加了十分钟，这时，我心里火火的，真想与老师争论，但又不敢开口，也不敢和老师解释，经过了40分钟的罚站，终于结束了，每个同学都垂头丧气地走回了教室。我觉得非常委屈，老师错怪了我们，是他们两个人的错，不关我们的.事，要批评，批评他们两个去。而且因为我拍蚊子而要让全班同学陪我一起罚站，我又觉得非常不好意思。
这次罚站后，每个同学都再也不敢犯同样的错了。
罚站的作文4
今天，我们班有6人没教数学作业。数学老师生气了，就罚了我们一上午的站，外加今天所有副课不能上。上午第二节课，数学老师查作业，发现在休息的几天内，她布置的作业有6个人没做，就发我们全班一上午站，而且今天的副课都不能上，全上数学，让我们亲身体验一下老师上课站这是什么滋味。这一节课，让我们复习在第一单元（大数的'认识）所学的知识，第三、四节考第一单元。这一节课我们复习了计数单位，画计数器，还有一些关于写数难题的解法。老师说这些都会考到。课间休息时是去升旗，我们回来就考试，所以又站了一个课间。 开始考试了，我们做，老师也做，只不过老师是坐着，我们站着。做到一半，我的腿就酸了，还有点麻，这样站着真难受，老师在办公室不也是坐着吗？终于做完了，还有八分钟，老师还得订正试卷，订正不完就不能走。幸亏我们在“规定时间”内订正完了，我们解放了！
罚站的作文5
在跳舞课上，有一位同学动作做错了，老师竟罚她站一节课。
她才站了半个小时，就已经坚持不住了，老师看到了，拿起他的超级“记忆小棒”一过去就是两棍子，没被罚站的同学都看傻眼了，赶紧转回头去，怕自己也被罚站。而被打的同学，眼泪早已湿了她的眼眶，我不禁泛起了一阵同情与怜悯。
又过了半个小时，我们在把杆上的内容都跳完了，我回头看了她一眼，我看出她已经坚持不住，很想回归队伍去跳舞，但是没办法啊，只好继续坚持下去，她之前在眼眶里的泪水还在打转。终于，下课了，她也度过了这段艰难的时光，拖着疲倦的`双腿离开了教室。大家看着她的身影，跟我一样都可怜她，但是，大家都知道：下次不能跟她犯同样的错误。
我猜了一下，这次教训一定对她非常有效。果真，她在以后的课程里，再也没有犯错了。
罚站的作文6
一天下午的语文课上，我想跟同桌逗着玩，于是向他打了一小拳，没想到他竟然嚎啕大哭起来。
老师听到哭声后，从讲台上走了过来，一把把我拉上了讲台。老师厉声说：“你为什么打别人？”“我是不小心打到的.。”我吞吞吐吐地说。“不小心？不小心怎么会打别人一拳呢？”我顿时语塞了，呆在那里半天没有说出一句话来。老师看到我无话可说，于是她把我训斥了一顿。并罚我站在一旁听课，还时不时地用眼睛瞟我几下。我红着脸静静地站在那儿认真反省，十分懊悔。心里想：这件事明明是我错了，为什么我会不敢承认呢？是不是我没有勇气呢？
这个事情发生后，我在老师的印象中是不是一个极坏的学生呢？还有那么多的同学都在用异样的眼光看着我，是不是我给他们的印象也因此受到影响呢……我懊悔极了，巴不得有个地洞让我钻进去。时间一分一秒地过去了。老师见我若有所思的样子，显得极为讨厌地对我说：你下去好了，我见你难看死了。”听到这句话，我就含泪回到了座位上，差点哭了出来。罚站，真是太难受了。我下次要克制自己，再也不敢这样做了。
罚站的作文7
“叮咚叮咚”放学的铃声敲响了，同学们纷纷背起书包走向走廊，
我也不例外，正准备背书包，后面张同学大声叫道：“张楚，张楚！帮我排个位子吧！”我就答应说：“好的，那我凳子就麻烦你帮我架咯。”她一口答应了：“好的快去吧。”我背起书包就跟着老师出去了，她随后也就过来了。一直走到门口，张同学把我叫住说：“老师让你明天罚站。”我说：“为啥？”“因为你座位有垃圾，凳子也没架。”我很愤怒，垃圾是你扔的，凳子也是说好你帮架的`，我被她被欺骗了！可气的是她对我甩甩头就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，为这事很担心，也没心思好好吃饭好好写作业。被妈妈看出心事来，问我怎么了，我把事情的经过告诉了妈妈。她没骂我，并安慰我说遇到事情不要急慌，坦然接受错误。她帮我分析错误和做人的道理，听了妈妈的一番开导，我心里没那么可怕了。罚站并不可怕，可怕的是不讲诚信的人。
第二天，果真被老师点名了，我主动罚站了！经过这事我知道自己错在哪里了，不应该自己的事指望别人代劳，但是更应该做诚实讲信用的人。我以后要吸取教训，一定做一个自觉、勤奋的好孩子！
罚站的作文8
星期四的科学课上，在向老师问好时，我们三个没有站起来，老师说这是对她的不尊敬，就把我们三个推到实验室外面罚站。
同学们都把目光转移到我们几个身上，和我犯同样“课条”的小金说：“看什么看，没见过帅哥呀？”另一位说：“别说话了，别忘了，我们还在罚站呢。”
十五分钟过去了，我的'腿开始发麻了，我在心里小声地嘀咕：“可恶的老师，不就是没站起来吗？坐着问好难道就不行吗？我诅咒你这辈子都吃方便面没有调料包！”
又过去了五分钟，我不仅腿站麻了，麻烦的是这时我非常想上洗手间解手了，可是老师并没有取消对我们的罚站，我只好强忍着……我站也不是，蹲也不是，只好夹紧了双腿不停地跺脚。
终于挨到下课铃声响了。老师终于走到我们面前，厉声呵斥，还是那些“古老”的“过时”了的话，什么“对老师不敬”啦、“认错态度不端正”啦，把我们又批了一顿，还要我们每人罚写四百个字的“反思”。
好不容易等老师训导完了，我感觉自己的小便马上就要尿在身上了，于是飞奔着跑向洗手间，尿尿就像决堤的洪水一样喷射出来了。
罚站没有把我累死，可是憋尿却差点把我给憋死了！
罚站的作文9
今天我犯了个大错误，上英语课时老师正在上课，我桌子上放了一张纸，我轻轻一拍纸的一边就飞起来，我觉得很好玩，就一边儿听老师讲课，一边拍，越拍声越大，影响到老师讲课了，胡老师很生气，让我到教室外面罚站，我很紧张，有些害怕，也很后悔。
往外走时，感觉全班同学的'眼睛都齐刷刷地看着我，真难为情呀！站在教室外面，别班的老师和同学都看到了，我给二六班抹黑了，也给张老师丢人了。张老师也很生气，连着罚我三节课，找我谈话了，我认识到自己的错误了，上课玩不但影响老师讲课，影响别的同学听课，我自己也没学好，我保证以后再也不会了！今天这件事很丢人！
妈妈中午回家时也狠狠地训了我一顿。课堂纪律不好是我身上最大的缺点，我一定要改掉，我会努力做的，请你们看我的表现吧！
罚站的作文10
体育课上，体育老师一脸寒霜的站在那儿。冷眼瞧着正在埋头讲话聊天的同学。可那些同学竟然没有感觉“大敌当前”，还在那儿叽叽喳喳讲个不停。终于，体育老师按耐不住心头的怒火，一个箭步走在同学面前，高声大喊：“你们说够了没有！“那些“吵包”终于从梦中醒来，慌张地看着老师。
后来，我们也没有躲过罚站这一关。我们全体同学站在升旗台后面，不禁把头低下来，面如土色。叮铃铃，下课了，老师还是没有原谅我们，依然让我们罚站。这时候，许多低年级小朋友看着我们，我一下子惊慌失措，在众目睽睽之下，我非常紧张，恨不得地上有一条缝，马上钻进去，这种滋味可真不好受！
终于可以回教室了，我抬起头，眼前是一片迷茫，小雨点儿落在我的头上、脸上，也打在我的心上，也不知道是伤心、是悲哀、还是痛苦。我的.心好像变成了一块石头，一个劲的往下坠落，坐在自己的位置上。我凝视着窗外的一切，小草在为我悲伤，花儿在为我哭泣，雨点在为我忧愁。我难以置信，发现我是一只打了败仗的战鸡，没有一点儿信心和勇气。
这滋味真不好受！
罚站的作文11
星期三早上还没上课，老师走进教室，大声说：“把你们的日记本拿出来，我要检查！”大家纷纷拿出日记，端端正正的放到桌子上。
老师一个一个检查，过关的'同学高高兴兴的坐下了，没过关的同学都垂头丧气的站在那。 很快，老师就检查到我这了。我心里七上八下的，心想：“我肯定不过关，因为我有好几篇日记没写日期。”果不其然，老师检查完后小声说：“没写日期，不过关。”我只好乖乖的站了起来。
检查后，老师数了数一共有二十多个同学没过关，他很生气：“没过关的同学罚你们站一节课。”我想：“真丢人！”我们灰溜溜地站在走廊上，像一颗颗被霜打了的茄子一样无精打采。
回到家，我没把这件事告诉妈妈。
过了两天，不知道妈妈从哪里知道了，我想：“完了，妈妈肯定会训我。”
我心了一直忐忑着。
罚站的作文12
背挺直，手背后，脚跟齐，眼睛直视。我这是在干什么？对了在罚站，妈妈为了罚的有力要站三十分钟，只要动一下就要从新计时。
罚站开始，我觉得很简单，可是过了十分钟，我就站不住了，腰酸背痛，双腿麻木，这时还是表弟有一点良心，给我放着《猫和老鼠》的动画片，看完了一集我还想让表弟给我放可是妈妈看见了我在偷看动画片，对我大吼到；“面对着墙，不许看电视”表弟耸了耸肩膀对我说：“我也只能帮你到这了”。我无奈的看了看墙忽然发现侧面的鞋柜上好像放了面镜子……这是表弟刚刚放上去的，我心里笑了笑，忽然妈妈对着表弟说：“天天，把镜子放回到书房里去，”我心里咯噔一声乖乖的看着白白的.墙壁。
终于听见一声“时间到了”我耶的一声蹿了出去追着表弟就大闹了起来“停”忽然看见老妈瞪这我说：“继续三十分钟”我只能在心里呐喊道：天呐，这还有没有天理了。
这件事发生在我五岁的时候，可是直到现在我还记忆犹新。
罚站的作文13
那是一个星期四的下午，我和何屹一起去文具店买蜡光纸，我们选来选去就是不知道买那一种颜色好。
我无意中看了一下手表，突然一声大叫， 何屹以为我怎么了，赶快跑过来看，看我没什么事，又开始选了，我对她说：“何屹，今天的时间怎么过得这么快呀！不选了，快走，要迟到了”。我说完就拉起她跑，还差五分钟，四分钟，我不停的看表，离学校还有两站，我和她居然一口气跑到了，我们俩认为看到黎明的曙光——学校，就没有事了，可说来真不巧，我们俩的'大名被俩位守门神给记着了，我们不管三七二十一，马上就跑，“叮叮叮”这歌声意味着已经上课了，我们到了教室门口，可谁也不敢推门，我推她，她推我，最后我们俩一起深呼吸，1.2.3，门被我们推开了，我和何屹都低着头，红着脸，站在墙角边。
我觉得周围的同学全部都在用那鄙视的目光盯着我和她，那些眼神，就像一根根无比尖锐的针刺得我难受极了，我感到脸上火辣辣的，根本不敢抬起头，不敢见人，那时，我真想找一个大一点的地洞，让我钻进去，我就和何屹一起站了一下午。
从那次起，我就再也不敢没有时间概念去买东西，心想：今后一定不能再迟到。
罚站的作文14
今天第五节上课铃响了，代课老师微笑地走进了教室，可是，同学们好像没看见一样，若无其事地吵闹着，任凭班干怎么管都无济于事。我看着老师生气的表情，担心着，不知接下来该怎么办?
老师用棍子猛敲了几下讲台说：“同学们，不要吵了，开始上课啦。”可是同学们当没听见，继续吵闹着。老师又猛敲着桌子大声地喊着：“如果你们再吵，就罚站。”但是同学们还是我行我素，足足吵闹了10几分钟。这时老师真的'生气了，紧绷着脸大声地说：“全班同学罚站10分。”咦!这招真灵，同学们马上安静下来，不敢继续再吵了，低着头静静地站着。然后老师转过身在黑板上写了几个大字：被罚站的心情(感受或体会)。并跟我们说，今天就写这篇日记，好好反思为什么要这样吵闹?同学们知错似的静静地拿出稿纸把题目抄了下来，然后继续站了10分钟，谁都不敢继续再吵。教室里安静得连我们自己的心跳声都听到了。
时间就这样一分一秒地过去了，虽然是10分钟，但感觉还是很漫长的，老师一会盯着我们看，一会看看挂钟，最后一分钟，老师终于笑了，还说：“同学们还是挺乖的嘛，请坐下!”我们大家终于松了一口气再也不敢吵了，各自安静地写日记。
罚站的作文15
一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。
罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的'洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的事情。
此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。
雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……
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