书包里的故事作文【热门】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的书包里的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书包里的故事作文1
在我的书包夹层中，存放着一张淡绿色的贺卡，上面写着一段祝福的话语，一直被我珍藏着。
那是我以前的一位英语，她姓何，一位仅仅教了我们一年的英语。但是，她却让我们班级的每一位同学感受到了老师的关爱。
她平时从不歧视成绩差的'学生，还经常帮助成绩差的同学补课，使得我们班级的英语成绩一直在年级中名列前茅。
在困难面前，她一直身先士卒，不畏艰难险阻，带领着我们通往直前。
一次去，半路上，车子坏了，停在立交桥上面动不了了。于是，导游只得带着大家徒步走向目的地。可是，谁知道距离目的地还有8.3公里的路程，背上还背着个大大的包袱，真是令人头晕目眩。走了一半路程，同学们就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前进，以此表示对导游的抗议。
这时，何老师走了过来，用她那妙趣横生的语言，鼓励大家继续前进，同学们受到老师的鼓励，立马来了精神，一鼓作气走到了目的地。
一年时间，转眼便过去了，何老师也陪伴了我们一年，临走时，她也没有声张，只是趁大家没有注意时，悄悄地将一张张写满关心话语的贺卡，放到了我们书包的夹层中，然后便默默地离开。当我们回过神来的时候，却只能从她一笔一画的字中看到老师的背影。
书包里的故事作文2
夜深了，大家都睡熟了，书包里的东西却吵得不可开交。字典说：“大家静一静，我来说几句，主人在遇到不认识的字或者不会写的字时，他只要找我，就可以在我身上找到这些字。所以我才是有用的”。橡皮说：“不对，不对，主人用铅笔写字时，写错了字，我就可以帮助主人擦干净错别字。所以我才是最有用的。”
削笔刀说：“哼哼……你们都没有我的作用大，要不是我把铅笔的头削得尖尖的，那样橡皮和铅笔不就没有利用价值了吗？”这时文具盒突然跳出来说：“你们全部都在我的肚子里，没有我，你们怎么可能跟随主人去学校，发挥你们的用处呢？没有我，你们就要露宿街头，任凭风吹雨打，所以呀……我才是最最最有用的'。”
话音刚落，书本、铅笔、钢笔、本子、橡皮擦等又再一次吵了起来，说明自已的重要性。这时书包突然爆发起来说：“不要吵啦！听我来说句公道话，你们想一想主人为什么都把我们带在身边呢？因为你们各有所长，主人都离不开你们，缺少你们任何一个都将给主人造成极大的麻烦与不便，所以你们要一心一意共同为主人提供服务。”这时他们害羞的看了看对方，互相握手从此便成了好朋友，再也不闹矛盾了。
不知不觉天已经亮了。主人背上书包带它们一起去上学了…
书包里的故事作文3
从幼儿园到现在，妈妈就给我买了3个书包，你再看我姐的书包，都数不过来，一年一个。你们都不知道，我的第三个书包来之不易，那可是我费尽心机、冥思苦想才买来的书包。
在三年级刚开学的.时候，全班同学几乎都换了各种各样的新书包，唯独我还在使着那破旧的书包，这使我心里很不是滋味。
放学后回到家里，我跟妈妈说：“妈妈，给我换个新书包呗！你看……”没等我说完，妈妈就插话了，一副蛮横不讲理的样子说：“那书包也没坏就使呗，咋那么败家呢，再说了，你老作啥夭啊，还要买书包。”我见此情形，赶紧溜走，因为，再说下去的话容易挨揍！
我想了好长时间，心想：妈妈不是说只有坏了才能买新的吗？我眼珠一转，想出了个好点子，不禁坏笑了一声。
第二天，我把家里最沉的几本书装进了书包里。一背，我了个去！太沉了！但是为了买新书包，我只好坚持背着，书包坠得我腰酸背痛。终于，书包带折了，背不了了，我高兴的不得了。妈妈看见了，说：“拿来，我给你缝上，就能背了……”我听了，瞬间崩溃，心想：这几日白背了，白努力了，呜呜呜……连个新书包都没弄来。
A计划不行，只好用B计划。
我拿起剪子，在书包上面剪了一个大口子，妈妈看到了既生气，又无奈，只好给我买了个新书包，我兴奋极了。因为这个书包来之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能讲讲你书包里的故事么？
书包里的故事作文4
我有一个小小的书包，包里装满了精华，我就这样每天背着那小小的书包，晃呀晃，将知识的精华晃入脑袋。小小的书包压在了小小的我身上，就这样一路走呀走。
小小的包里装着陪伴我365天的好伙伴——笔，它们整整齐齐的排列在我的铅笔盒中，犹如士兵一般，它们在整包东西中也显的略微重要很多，它们是我学习之路上的好伙伴。
小小的包里装着必不可少的课本，它们是我学习的好助手，它是我学习之路上的好功臣，虽然它有点重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能称不上是学生了。
小小的包里装着小小的饭盒，里面是妈妈的对我的爱，那是妈妈对我的寄托，可口的饭菜是我努力学习的动力，即使是在学校我也感觉温暖，那小小的书包里有浓浓的亲情温暖。
小小的包里装着我的小小钱包，包里装着父母的血汗钱，让我时时铭记他们的不容易，让我日日反思，若我不多努力，又怎能对的起他们。
我那个小小的'书包里装着我的童年，我的青春，还有我的未来，里面有我的好伙伴，我爱我的小小的书包。
书包里的故事作文5
我的书包里有许多书，分别是：语文书，数学书，英文书……有一次，他们发生了争论，争论的题目是"谁的内容里知识最多。”
语文书先发话，它说：“我的内容里包含的知识最多。因为每次主人有不会的字，词或者不会改的句子都会把我翻出来找答案，所以我的内容里的知识最多。”语文书刚说完，数学书马上接者说：“我的'内容里的知识才是最多的呢。因为主人每次遇到不会做的数学题都会把我翻开来找答案，所以我的知识最多”。它们俩吵了起来。这时，英语书用它那又粗又响亮的声音说：“我的内容最丰富，因为我这里有许多单词和有趣的课文，所以我的内容最多”。就这样，三本书吵啊，吵啊，吵啊……
这时，有一个小记事本，看到了，它说：“你们为什么要吵架呢？你们的内容里包含的知识最多，只是科目不同。请你们不要在吵了。
三本书听了，都觉得自己很惭愧。相互道歉，和好了。小记事本开心的笑了。从此以后他们成了最好的朋友。
道理：做人不要和别人比，每个人都有自己的长处，和不足，是无法相比的。人人平等，每个人都有自己的特点。
书包里的故事作文6
新的学期开始啦，我有了一个新的书包，是红色帆布的里面装着许多崭新的书，有语文书哥哥、数学书姐姐、英语书妹妹、思想书弟弟……
晚上，书包里传来一阵争吵声，原来是书本们正在争吵，谁在前面，谁在后面。
语文书哥哥争着说：“我应该在第一个！因为我身上有着拼音、文字、名言、警句、古诗、气象谚语、修改符号、句子、词语接龙、歇后语等。如果小主人没有我，那小主人就不认识了，那读文章怎么办呢？”
数学书姐姐说：“不对，不对，我应该在第一个，因为我身上有着数学游戏、计算、角、度数、可能性等。如果小主人没有我，那我说的这些小主人都不会，那怎么办？”
英语书妹妹说：“你们两个呀，都不对，我才应该在第一个，因为我身上有着英语单词、英语短文、英语故事等。如果小主人没有我，那万一有一张卷子上全是英语，那小主人怎么办？”
思想书弟弟说：“你们都错啦了！我才是第一个，因为我身上有着社会生活中的`规则、同在阳光下、平安生活每一天等。如果小主人没有我，那我说的这些，如果出现在一张卷子上全是我身上的知识，那怎么办？”
正在这时，年老的字典公公听到它们的争吵后，慢悠悠地说：“孩子们，你们全都是小主人的朋友，你们不分前后，对于小主人来说都是最重要的，缺一不可的，你们要互相帮助，不要打闹，要团结一致，帮助小主人搞好学习才行。”
书本们听后，脸红得像一个个红彤彤的苹果。
书包里的故事作文7
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”
橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？
最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”
铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的`短处，要看别人的长处……
书包里的故事作文8
一天晚上，我在房间里写作业，忽然听见书包里的用品吵了起来。
我打开包，原来是铅笔盒和课本，它们在比谁能为小主人做的事情多。
铅笔盒说：“你看看我，小主人每天都用我写作业，你看你什么都不能做，还长的那么难看。”
课本火冒三丈地说：“我长得难看倒是难看点，可是我还能让小主人欣赏到美妙的课文，也能让小主人认识许许多多的字，你能吗？”
“我的功能可大了，我这个房子里住20多个兄弟姐妹呢！”铅笔盒不服气地说。
“你们这么多的人，团结吗？”课本高叫一声。
文具盒洋洋得意地回答：“我们这个大家庭总是开会，谈论怎么才能让小主人的成绩提高上来，你没看这几天小主人考试成绩在班级是前几名吗？”
课本气冲冲地说：“我们去找练习本评理去吧！”
铅笔盒跟着课本，一起到了练习本的家。练习本大摇大摆地走来了，它笑着说：“你们说的话，我都听见了，你们做的'都不对，要不是没有铅笔盒，有书也练不出字来，要是没有书，你往哪写字啊！”
铅笔盒和课本听了练习本的话都红着脸，低着头。铅笔盒说：“都怪我说你不好看，我们在一起都应该互相帮助才对啊！”
课本也说：“我们都有缺点和优点，今后要团结一致！”
从此，小主人在它们的帮助下，学习成绩就更好了！
书包里的故事作文9
书包里有折叠的书和崭新的文具；我书包里有一个水果盒，是我妈妈亲手放的，还有一本我偷偷放进去的漫画书.但是我的书包里还有另外一件东西.
这是一个小测验，问题很难回答，但我暗自高兴，因为我昨天复习了这篇论文上的问题。因此，我设定了一个目标:交第一卷。
我环顾四周，已经有很多同学在做另一边。我咬紧牙关，努力写，写，写，最后做了最后一个问题。我又看了一眼，几个同学已经起来交论文了。不，我必须交第一份报告！我把我的同桌推到一边，一步、三步、两步地向讲台冲去。“老师，交论文！”我自信地对老师说。
"是的，我交了第一卷。"老师说话轻声细语。我周围的`所有学生都赞许地看着我。
转眼间，分发试卷的时候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考试只得了80分。“0”似乎在咧开嘴笑我。别提我有多痛苦。老师还在纸上留下了一条评论:“做事快不是对自己负责。看到这个评论，我的红脸变得更像一个红苹果。
这篇论文是三年前写的。纸的表面早已发黄，但纸上的泪痕仍然清晰可见。他总是把它放在我的书包里，提醒我做事的原则。我的书包将永远带着这张纸，伴随我一生。
书包里的故事作文10
地球是人类的母亲，大海是鱼虾的母亲，书包是学习用具的母亲，书包有着许许多多的孩子，它们各不相同，用处也不一样。今天就让我说说发生在书包里的有趣的故事吧！
早上书包妈妈和孩子们玩游戏，到了晚上，书包妈妈就哄着用具孩子们睡觉，就这样在书包妈妈的呵护下，用具孩子们渐渐地长大了。一天，尺子问书包妈妈说：“我们已经长大了，为什么还要您保护呢？应该是我们保护您了。”书也说：“我们小的时候，您保护我们，现在我们长大了，应该是我们保护您。”书包妈妈只是微微的笑了一下，便说：“除非你们去做一件惊天动地的事来，让我瞧一瞧。”尺子听了，通知了铅笔和橡皮。他四处去寻找能让它做出惊天动地的事情。尺子发现主人有难了便走过去，一看 发现主人写错了一个字，尺子想橡皮能做到我也能做到。
它擦了擦，尺子的头上出现了一个包。尺子没有完成，橡皮看了看尺子笑了一下，爬上桌子把那字擦了，可是并没有得到什么，橡皮也失败了。在一次考试的中，主人的`朋友忘记带铅笔了，主人把铅笔借给了他。铅笔在考试卷上写得很出色，。得到了主人朋友的赞赏。
铅笔也得到了书包妈妈的同意，自己独立生活去了。
书包里的故事作文11
秋风乍起，微凉。但书包里的那一抹温暖，温暖着我的心，久久不肯散去。——题记
早晨，不愿起床。待匆忙洗漱完毕，时间已晚，便赶忙将一块面包塞进嘴里，急急忙忙地飞奔出去。
不出所料，在早自习、跑操和第一节课过后，肚中的一小块面包早已消化完毕。无奈，只好饥肠辘辘地开始上第二节课。如果上课时肚子“咕咕”叫起来怎么办？我十分担心。果然，在即将下课之时，肚子严格地遵循“墨菲定律”，在大庭广众之下大声“喧哗”起来。周围的同学窃笑着，我不由得羞红了脸。
一点点熬到下课，我能感觉到饥饿在小肠中翻滚。唉，还有两节课呢，该怎么熬过去啊。我开始后悔早上任性的`赖床行为。
正当我我恍惚出神时，身旁的同学推了我：“有人来找你，就在门外呢。”我顺着她指的方向望去——是妈妈！一定是“救星”来了!
秋风萧瑟，妈妈的头发在风中显得有些凌乱；微凉的风，吹起了妈妈薄薄的外套。我连忙走出去，见妈妈手中捂着什么东西。“这是牛奶和面包，还是暖和的，快趁热吃了吧。”我接过温暖的牛奶和面包，妈妈温暖的话语，温暖了身畔的秋风。
回到教室，我吞下了面包，面包还是温热的，吃起来很温暖。望着妈妈远去的背影，原本的饥饿一扫而光。“叮零零零……”上课了，我连忙将牛奶塞进书包里。“这节是生物课，请同学们把书……”
一阵风徐来，微凉。在萧瑟的秋风中，我隔着书包，触摸到了一抹温暖——那是母爱的温暖。
书包里的故事作文12
每到夜深人静的时候，书包里总是会有一阵阵骚动，若是静下心，就会听到一本本书交流的声音。有激动，有伤心，有高兴……这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了，一到无人之时，它的嘴就从不会停下，倚仗着渊博的中文知识，倒是很受大家的.喜爱。
相对而言，英语书就沉默多了，平时甚至会不说话，只是默默地看着别的书玩耍嬉闹，原因很简单——它怕自己说的话其它成员都听不懂，它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容，就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉，为大家送上一首异国小曲，瞬间会让书包内的气氛爆棚。
然而，英语书并不算是最安静的，大部分的书在数学书和物理书面前，只有无言的份了，没有几本书喜欢听它俩说话——因为太枯燥了，可这也是它俩虽然不是最厉害的，但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来，那就没有别的书插话的份。为此，其它书多次提出抗议，建议它们到旁边小声讨论。
每当这些书争吵打架时，政治书就会出来劝和，它本就为人和善，因此它在书中有着不错的名声，就像一位和蔼的长辈，这些书一直都很尊敬它。
虽然这些书的性格各异，有时候也会吵架，但是它们的每一天都会过得特别充实，也很快乐，就像人类生活中的小团队，它们也是一种别样的生命。你是否想象过，每到夜深人静时，你的书包里，又是怎样一番天地呢？
书包里的故事作文13
在一个宁静的夜晚，小主人已经进入了梦想。书包里传来了叽叽喳喳的吵闹声。
书包里的文具盒第一个蹦出来，得意洋洋地说：”我整天替小主人保管着各种各样的文具，需要文具的时候，就不要东找找，西找找了，所以我的.功劳最大。“跳绳和毽子也站出来，异口同声地说：”我们的功劳最大，小主人在课间或者在体育课的时候可以用我们锻炼身体，如果没有我们，他不就变成大胖子了吗？“水彩笔小姐走着猫步过来了，她细声细气地说：”我的功劳才最大，小主人如果在美术课上如果没有我，他怎么画画呀？再说，小主人很喜欢画画，还得过奖呢！“这时字典先生沉不住气了，站出来说：”你们都给我让开，我的功劳才是最最大的，小主人才上小学二年级，有很多字还不会，预习或者看书的时候看见不会的字就会翻开我查出那个字的读音，老师还一直夸他呢！
正当他们吵得激烈的时候，书包爷爷和颜悦色的说：“别吵啦，主人把我们带在身边是因为你们各有所长，缺少你们任何一个都将给小主人带来极大的不便，所以你们要齐心协力为主人提供服务。”大家听了书包爷爷的话，都惭愧地低下了头……
书包里的故事作文14
期末考试考完了，小明得到了一张大大的五好学生证书。
小明把奖状放进书包，开开心心地往家走，可书包里却炸开了锅。
语文书大哥先站出来，骄傲地唱道：我的功劳大，我是主课书，如果没有我，主人没五好！
数学书不服气，说：哎哎哎！就你主课书？我也是主课书，我也应该有功劳！
我们也有功劳！文具一家一起说：我们大家有的能写字；有的能擦字；还有的能测量长度，所以我们的功劳最大。
字典爷爷捋了捋胡子，不紧不慢地说：别争了，我的'功劳最大，因为小主人三年级了，三年级书上没有注音，小主人必须看我。
这时跳绳忍不住打开了话匣子：如果小主人不用我锻炼，生病了就不可以来学习了，所以呢，我的功劳最大！
各位，问一下，五好学生的德智体美劳，哪个是头？是德！是德！是德！品德书大声喊叫。
听了这些，书包妈妈发话了，说：你们吵够了没有？吵够了就听我说。小主人得到奖状，不是哪一个的功劳，大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力，继续帮助小主人争取得到更多的奖状！大家听了，都点头称是，不好意思再吵了。
书包里的故事作文15
童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，温馨，沁人心脾。在那短暂且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，总会勾人心弦，或许，书包就是美好的呈现。
我是一个大书包，在我的口袋里藏着许多的秘密和故事，我的主人今年刚上初中，面对七门功课的来临，她总是招架不住，有时要么是忘带作业，要么是忘记作业，她不知咋的`，总是这样马马虎虎。又是一个星期四，我正和其他书包谈论着，只见主人愁眉苦脸的走过来，她的朋友走过来招呼她出去走走，但她摆摆手，从我的口袋里翻来找去，主人一般将我的口袋里的东西，摆放的整整齐齐，所以一旦找什么，总会轻而易举的找到。她在找一个小本，好记作业，随之，又放进去，我偷偷的看了看－－哇！有这么多作业，这不可能一天完成吧，“叮铃铃”下课了，主人将书桌里所有的书都拿出来，点点头，把我的口袋撑的大大的，一起放进去，然后又塞了塞，才使拉链拉上，她努力将我抬起，可我自己连口袋都拿不稳，但我猜错了，她用力背起我，随之，回了家。
我其实最担心的是早晨，在六点多，主人要去训练，所以六点二十五就把我放在教室里，又迈着疲惫的步伐去训练，望着主人劳累的身影，我有些辛酸，主人每天十一点才睡，早晨又要六点起床，难道现在的学生都是这样的吗？
我的主人，她十分勤劳，但在作业面前，她抵挡不住，我心疼我的主人，却又无能为力，我只希望主人尽快调整状态，让她度过快乐的初中三年。
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