添嘴巴作文

添嘴巴作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的添嘴巴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

添嘴巴作文1

　　星期四下午,老师带着我们做了一个有趣的游戏-添嘴巴.

　　老师在黑板上画了一个漂亮的小女孩,她扎着两条辫子,带着两个小蓝花,长着一双泉水般的大眼睛。美中不足的是她没嘴巴。老师说：“我们给小女孩添个张嘴巴，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答道。“规则是指明一个同学在讲台上转三圈，再给小女孩画上嘴巴。”老师说。

　　“谁先来？”老师问。牛召予嗖地举起手来，老师的目光落在了他身上。牛召予兴奋地走上了讲台，老师用毛巾蒙住了他的眼睛，在原地转三圈，牛召予就摸索着走到黑板旁边。却把嘴巴画在了小女孩的头上，所有的同学哄嘡大笑，“哈哈哈，嘻嘻嘻，呵呵呵，嘿嘿嘿！”各种笑声从我们班传出去，就连我那么不爱笑，居然也笑得肚子疼。我们班的淘气包用拳头捶着桌子，哈哈大笑。牛召予把毛巾摘下来，看到自己把嘴巴画到了小女孩的头上，也笑起来。老师说：“下一个。”信心百倍的我举起手来，盼望着老师点到我。果然老师提到我了，我又激动又紧张，我到讲台上量了一下小女孩嘴巴的.位置，老师给我蒙上眼睛，转三圈，我就开始画。我左手量量，右手量量，画上了嘴巴，当我摘掉毛巾，看到画的嘴巴歪了一点。老师说：“就差一点点了，已经很好了。”同学们给我送来雷鸣般的掌声。

　　添嘴巴这个游戏在我们的欢笑声中结束了，我希望老师以后还带我们做这样的游戏！

添嘴巴作文2

　　上午第二节课的铃声响了，青老师微笑着走进教室。只见她拿起粉笔，在黑板上画了一张可爱的圆脸，再加上长长的小辫子，圆溜溜的眼睛，弯弯的小鼻子，但是却没有画上可爱的小嘴巴。大家正疑惑时，青老师又在脸旁写上了三个大字“添嘴巴”。呵，原来是要做游戏啊，教室里顿时热闹起来。

　　青老师宣布了游戏的规则：参加游戏的同学用两条红领巾把眼睛蒙上，再原地转三圈，就可以到黑板上给小女孩添上你认为最好看的嘴巴了。

　　同学们都争先恐后地举手，“我！”“我！”第一个上去的.是张海龙，他被蒙上眼睛转了三圈后，便小心翼翼地摸索着向前走，可是走着走着就走斜了，下面的同学大声叫着，想帮忙纠正，来不及了，张海龙没有把嘴巴添在小姑娘的鼻子下边，而是画在了“添嘴巴”这三个大字上了，逗得全班同学哈哈大笑；接着上去的是吴昊天，他就更夸张了，原地三圈都已经让他晕头转向了，绕着教室转了大半圈，摸着课桌，在同学们的提示下，好不容易来到了黑板前，别说，他的嘴巴添得还不错，只差一点点就成功了，嘴巴已经歪到脸颊上去了，不过总没的好；王嘉力上去时，明明看见他直着走到黑板前的，可是嘴巴依然长错了地方。教室里不时扬起欢乐的叫喊声，我的肚子都笑疼了。

　　虽然我的手都举酸了，但始终未被叫上去添嘴巴，真是遗憾。但这次活动却给我们带来了欢乐，希望下次游戏时，我也能好好地表现表现。

添嘴巴作文3

　　在星期天下午的作文课上，老师在黑板上画了一个大熊猫。它有一个圆圆的脸，有双竖起来的耳朵，还有一只三角形的鼻子，最特殊的还是它黑漆漆的眼睛旁边有一圈黑毛，看起来就像戴着一副墨镜，帅呆了！它还穿着一件带领结的衬衫，坐在嫩绿的竹林里。

　　可是它在竹林里为什么不吃竹子呢？

　　对了，因为它没有嘴巴，它没有嘴巴不能吃也不能说话，它好像正对我们说：“小朋友们，求你呢！我还想给你们说咱们熊猫王国的故事呢！”

　　老师问：“谁能帮这只熊猫加嘴巴？”同学们听了就争先恐后举手，有的'坐得非常端正举着手，有的站起来踮着脚举手，还有的甚至都站到椅子上了。

　　老师请了张文龙同学。老师首先把一支粉笔递给了张文龙，接着拿出了一条围巾系在他的眼睛上，然后，老师两手拽着张文龙的肩膀往左边转了两圈，又向右边转了两圈，弄得张文龙搞不清方向。最后老师让张文龙面向熊猫画嘴巴。

　　张文龙终于画了，同学们“呼啦”一声跑到张文龙身边，同学们有的说：“不对！不对！向上！向上！”还有的说：“不对！不对！向左！向左！”张文龙不知道该听谁的。最后他终于画好了！可是他画的三瓣嘴的一半都到身上了！我们笑得眼泪都出来了！

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