成绩的作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的成绩的作文，欢迎阅读与收藏。
成绩的作文1
今天上午，语文课的时候，老师报给我们听写。听写好了，我的心里很紧张，很希望能有满分，但是，有几个要不要拼音，我还不知道。
中午，老师报了许多考得好的同学名字，我想：怎么会没有我？原本我还以为自己能考出好成绩，但是，这次没有念到的都算一般般了，我垂头丧气的望着课外书，下课后，我都在想，我考了多少分？我考了多少分？这几个字在我眼前不时地晃来晃去。我一直发愁，怎么都考不到120分满分呢！我觉得自己越肯定自己，没准就越差。哎！眼看自己的听写本上，又要多增加几个红色地线段，真实郁闷。
放学后，我们组的听写本发了下来，我快速地翻开我的'听写本，看到了一个数字，那就是111分。但是，我这次是差了，我很想让自己在120分停留着。
我退步了！我退步了！正是因为自己对自己很有信心，有时候，往往会出错。我觉得一个人想进步难；退步简单。我觉得想有好成绩，第一关，就先付出；第二关，努力。第三关，收获、成功，这就是一个进步的渠道，进步是从一点点地进步。进步这两个字，说起来说都会说，做起来就没有那么好做了。退步，口头说着简单，做起来也简单，只要你不复习、预习，一定会退步。
我觉得我自己的退步与自己有关，因为每一次都以为听的是这个，有时候拼音没有写，分数被白白的扣掉了，我觉得很失望，我觉得我要改掉粗心这样老毛病，争取下一次能突出，考出很好的成绩，成绩好和坏，就和付出有关，有时候，一点点的错误，酿成了打错，所以，我们不应该让毛病围绕着我们，让毛病远远的离开我的身边，使自己不断进步。我虽然这次比上一次差了许多，心情不同，但是，只要你努力，没有你不会做的事情。相信进步也是一样。我需要加油！不要让退步这两个字在我心中有负担。
虽然我这次退步了，我相信，下一次不会了，我要像前进地方向走去。
成绩的作文2
期末考完试，我本以为自己考得很好。就好好玩了两天。第三天兴冲冲地到学校。我看到同学们围在一堆，争着一张纸看，我心里便有数了——那便是成绩排名。我尽量克制自己紧张的心情，平静地坐在位上，等同学们都散去。
这时，我怀着忐忑不安的心情走了过去，伸出那双冰凉又冒汗的手，拿起了排名单。我不停地搜索着我的名字，一个一个的往下看，一种不祥的预感笼罩在我的周围。我害怕极了，难道这次~~，我不敢再往下想！终于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我当时是庆幸自己没有考得特别差，还是…~。
那细细的，排名单上赫然写着：彭妍婕：语文105，数学99，英语119，物理92.化学98，政治94，历史，100，总分707。我顿时感到天要塌了，我当时脑子里一片空白，我是在想怎么会去面对父母，还是在反思为什么考这么差，或许还在想春节是不是不能好好过了，我一下瘫在那里，我感到我的周围都是灰色，我更本听不到别人在说些什么，只能看到他们的嘴在动。我挣扎着熬过了这领成绩的一上午，麻木的推着车子走在校园里。
我告诉自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困难就放弃，那不是我，要坚强，现在发现不足之处总比到中考发现好。我骑着车子改变了原来的行程，我本来要去奶奶家的，但我见了奶奶不知道要说些什么，更辜负了奶奶对我的`期望，于是我调转车头回家，至少那里现在没有人，可以让我逃避一会儿。
回到家里，我换好衣服，犹豫着拿起电话，拨通了妈妈的号码，我一听见妈妈的声音，眼泪就收也收不住，一滴滴往下掉。我带着哭腔说完了这跌倒低谷的成绩，只听见电话那头有两秒钟的沉默，接着是一声叹息：“哎，你每次都让我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…电话响起了忙音，我更是泣不成声。过了一会儿，奶奶打来电话说：“毛乖，你考的也不错，别哭了，下次努力，肯定能更上一层楼，我都说过你妈了，不让她嚷你了。”我放下电话后，尽力克制自己不让眼泪流下来，我要坚强。
现在，寒假都过去一半多了，我的作业也都写完了，也开始认真地复习以前学过的了，我今年是初三，仅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，争取在中考中发挥出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
成绩的作文3
我已是一名小学三年级的学生，考试对于我来说可是极为重要的平常之事，成绩是我努力后的回报。我为成绩而喜，我为成绩而怒，成绩让我五味俱全……
忐忑中的期许
期末考试完毕了，我们迎来了盼望已久的快乐暑假，我们像一群快活的小鸟展翅高飞，飞出学校，飞向自由。但我的心里还是有一份牵挂，一丝担心。真不知这次期末考试我会考得怎样？
妈妈是我所在学校的老师，我自然享有优先知道考试成绩的权利，所以考试后的好几天中，我都会打电话问妈妈同一个问题——“妈妈，你知道我的'成绩了吗？”妈妈起初的回答都是三个字——“不知道”。妈妈哪知我迫切的心情，我在忐忑中等待着，在忐忑中期许着……
玩笑中的愤怒与悲哀
由于长时间常常问妈妈有关成绩的问题，妈妈就不耐烦了，还开起我的玩笑，常常骗我说我考得不好，让我沮丧了好多次。这不，爸爸也加入了耍我的行列。
“蛋蛋！你这次考得真不好。我收到短信，一个95分都没有，还夸海口说98、99非你莫属呢！”爸爸一本正经地说。
我顿时傻了眼，慌了神，我怯怯地问：“爸爸，那我到底考了多少呢？”
“语文94，数学才92分，英语也不是一百，才94。”
“真的吗？”我怀疑爸爸所说的不是自己的分数，毕竟我在考后的感觉良好呀。我眼含着泪水说向妈妈求证。
“真的！”妈妈斩钉截铁地说。
“怎么会这样呢？”我放声大哭起来。好伤心，这次比半期考试还差劲儿，我心里不停地问着为什么。
妈妈见我哭得厉害，忙说：“不是！不是！我们骗你的！我们都不知道成绩。”
真是气死我了，又被老爸老妈耍了，我一边擦着眼泪，一边恨恨地瞪着他们，真是又气愤又悲哀。
水落石出后的喜极而泣
“骗局”之后，成绩终于水落石出了。就在昨晚，妈妈打来电话兴奋地告诉我：“儿子，你这次考得真好！语文99，数学终于告别了马虎考了100分，英语还是100分。”
“真的吗？”我不敢相信自己的耳朵，疑惑地问。
“真的！”妈妈再次确定地告诉我。
听到这个消息后，我喜极而泣。我终于告别了粗心，数学考了满分，这可是我最兴奋的。
哦，成绩，你真是让我欢喜让我忧呀！
成绩的作文4
紧张的期中考试结束了，经过漫长的等待。今天老师终于公布了成绩。
数学老师来了，抱着厚厚的试卷，满脸气呼呼的表情。说道：“你们这次考的也太差了，平均分还不到80分，90分以上的还不到八个。平常的好成绩都到哪儿了？！”
教室里静悄悄的，同学们都一声不吭地坐在那里准备挨训。我心里好像有十五个吊桶打水——七上八下的。心想：我会不会在90分以上呢？
老师宣布了最高分是98分，竟然是我。我悬着的心终于落地了。心想这一段的数学题没有白做。在考试前，我一天一张试卷，做完后再和妈妈一起总结，那时候，整天埋在数学题里。现在看来，一份付出就有一分收获。这次数学复习还算比较成功的。
第二节是语文课，老师发了试卷。拿到卷子我惊呆了，这次语文才考了94分！到底错在哪里？我一看试卷，原来是一道给句子排列顺序的题做错了。一共六句话，我都错了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，复习的时候为什么就没有做这种题呢？好像它根本就不在我的复习范围之内！好后悔呀，如果考试之前，我做过这种题或许就不会出错了。还有一个词语解释我选错了，被扣了一分。这都是不该错的。如果当时细心一点，就不会做错了。
最后一节是英语课。英语老师笑眯眯地进来了，一看就知道我们考得不错。老师发了试卷，一共有两个100分，我是其中之一。
英语一直是我的强项，也是我的'最爱。我觉得即使考了好成绩，也不值得骄傲，人外有人天外有天，我差得还远着呢。以后还要继续努力。
期中考试成绩下来后，我进行了分析和总结。
这次复习计划安排的不够合理，不太全面，还有漏洞。把复习的重点都集中到了数学上，结果导致语文失分。
期中考试成绩下来后，我不禁感慨万千。
一分耕耘一分收获，总结这次期中考试，有成功的地方，也有失误的地方。我会朝着目标继续努力，争取下次考出更加优异的成绩。
成绩的作文5
太紧张了，又要考试了！暑假快结束了，加阴影语言学校又迎来了新的考试，所以我从没这么紧张过考试，上次考试考得不好，被妈妈训了，所以担心这次考得不好。(大卫亚设，北上广深)！扑通！这是什么意思？哦，原来是我的心跳。看到老师手里的试卷马上就要送到自己的桌子上，我的心差点从喉咙里跳出来。老师走近我，把试卷递给了我。我拿到试卷，把试题看了一遍，稍微松了一口气。——不是我自以为是，这次主题真的很简单。
虽然很简单，但我仍然记得把每个单词的“保险度”提到最高。重写试卷再检查一遍后，我看了看手表，还有15分钟！所以我又检查了一遍，但没有发现任何错误。“叮铃”，下课铃响了，我的心刚放下一点，又听了3354节课和我最害怕的口语考试。口语考试通常是校长提问，我们逐一回答。
口语考试终于来了。我紧张得说不出话来。校长问我问题时，我完全不知道我在说什么，校长一直点头说“好”“好”等话。
回家后，我把考试时的.心情告诉了妈妈。妈妈吓得这么叫。“天啊！真没想到会变成这样！李连霜，你必须静下心来。这次考试好不好无所谓。成绩不是最重要的。”
好吧，我也知道成绩不是最重要的。但是如果我考试考得不好，妈妈就会批评我，幸好妈妈说刚才考试考得好不好没关系，让我很安心。(你知道的)。
成绩出来了，我拿着试卷一页一页地往后翻。单词100分口语100分语法.97分！唉！我的语法成绩从来没有得过满分。这次从音符部分扣除一份，从选择题部分扣除两分。语法考试不好，但妈妈也不责怪我，说：“尽力就行了！”说。语法的分数没有给我总分，我在班里得了第一，所以我还是很高兴。
通过这件事，我明白了一个道理：重要的不是成绩，而是心态。
成绩的作文6
打开记忆的闸门，一件件往事涌上我的心头。在在这些事情中，有悲伤的，又开心的，有气愤的……其中有一件事最让我触动。
那是一个安静而又祥和的日子，可同时也充满着紧张——我们要月考了。这是我在初中的第一次月考，成绩——代表着老师的看法和自己对于知识的理解。
9月28日，一个神圣的日子。这天我们要月考了。一大早，来到校园内，书声琅琅，每位同学都在做考试前的垂死挣扎。月考的过程，紧张而又刺激。考试的时候，同学们一丝不苟的去答题，生怕答错，会使分数下滑。
考试，很快结束了。事后，同学们都在讨论：这次我能不能及格？这次我能不能进年级前五名啊？我能不能考出好成绩啊？这一系列的结果都成了同学们担心的问题。而我也不例外，我的心是十五个吊桶打水——七上八下。我一直都是老师眼中的好学生，同学心中的好学生，父母眼中的好孩子。如果我没有考好，我会不会受到老师的不重视，同学的嘲笑，父母的批评……我的心里这样想着。
我过着担惊受怕的日子，成绩下来了。语文88。5分，数学102分，英语118分。班级第一虽然保住了，可是年级排名呢？只是区区第五名而已。
回到家，我仔细分析了没考好的原因，都是因为粗心大意，没看清题目等一些小问题。如果我的.小毛病不改掉，那我的分数怎么提高，成绩怎么上升呢？
成绩，第一次月考的成绩，让我对排名有了更深刻的理解。要想成绩上升，就必须严格要求自己。从现在起，不让自己在松懈的学习生活中度过。时刻想着：我要怎样才能使成绩上升呢？
这虽然是件小事，但却反映着一件事的重要性，反映着一个人的生活态度。这决定了你以后的生活是否美好。
通过这件事情，让我明白，成绩在学生眼中是一个重要的代表，而在长大的我们的眼中，只是一个微不足道的数字。在以后的生活中我们还要细心，一丝不苟，不要让小细节绊住你的脚步，成为你的绊脚石。努力改掉小毛病，才是最大的进步。这就是触动我心灵的一件事。
成绩的作文7
从考完试开始，已经有足足两个星期多了，但是考试的情景还是让我历历在目，考场的情景，我还记得考场一位监考老师和我的名字是一样的，这让我想起来还挺搞笑的！
考完试后，我心中表面上是快乐的，但我的内心还是忐忑不安的，表面快乐就代表着放假的开心和喜悦，心中忐忑不安，是怕成绩下来，考试的时候我无比的紧张，考试临近时，我也是比较紧张的，根本不像前几年那样安然无事，其实这就已经代表了我心中知道我学的不扎实，所以我对考完试后的成绩有一种后怕的感觉，我才会很紧张。
成绩啊，我想和你说说话，你猜猜我的心情是怎样的？你再猜猜父母看到这个成绩是怎样的？你的心情又是怎样的？
反正我的`心情不好，我父母的心情也不好，我觉得我这次考试的时候，这次的成绩也就代表我的平常的这一学期的学习状况，这一学期就这样白白的浪费了，说学到了也没学到，说没学到，也学到了，这个学期我的数学成绩，语文成绩，还有个英语成绩都退步了，语文我不知道，数学我比原来整整多扣了20多分儿左右，英语我比以前扣了十分将近，成绩呀，你知道我去年考到数学那个成绩的时候，我有多高兴吗？那你知道我今年数学考到这个成绩的时候，心中有多失落吗？我在放寒假的时候，数学考了将近90分儿的时候，我心中快乐无比，每天都喜滋滋的，那时候寒假的时候，我还打算再努努力，在期末的时候考到90分以上的，现在希望全破灭了。
成绩啊，我跟你说完这段话的时候，我已经下定决心，下学期我要回归比上一年还要好的心态去学习，努力让我的数学在期末的时候考到90分以上，完成我去年的心愿！
成绩这次咱俩谈谈心，让我更认识到我心中的不足了，我需要更加的努力学习，把我去年落下的知识给补上，基础比别人差，那我就多努力，在这个暑假，我的数学辅导班没有停，我们这个暑假是巩固了去年的一些知识，在把五年级上册的知识给预习，把知识学完之后，这样的话，五年级的知识我已经有很好的基础了，在学校上我在认真听讲，我相信每一单元我都会学的很好的！
成绩这次给你谈完心，下次等我的成绩发下来，我再换一种方式跟你聊天！
成绩的作文8
考试的前一天晚上，爸爸对我说：“明天做试卷时，要专心、冷静，特别是数学，考完了要验算，以防出错。”我拍了拍胸脯，自信满满地答道：“我会考出最优异的成绩，来吓你的!”爸爸只是对我眨眨眼睛。
第二天，我心情好激动，就像心上了扎一支箭一样。
第一项考英语，我快速地写了起来，不一会儿，“刷”停笔，小轻松!
第二项，考数学。哎!数学是我的对手，我怕自己战胜不了它。一松手，它就从我的身边溜走;抓紧它，才会取得收获。
第三项，考语文。在阅读短文时，我就被“将军”了，活活累死了。
第三天，考试成绩出来了，语文……嗯，有点不太理想，77分，英语93。5分，数学90!哇!数学成绩让我大开眼界!竞然是90!太突然了吧!
中午，我蹦蹦跳跳地跑到妈妈店里，惊喜地说：“妈，你猜我考了多少分?”妈妈一脸疑惑地说：“86。”“不，是90!”“啊，是真的吗?”“对!”妈妈高兴极了，一把把我抱进怀里，我也情不自禁地抱紧了妈妈。
晚上，我把这个好消息告诉了亲爱的爸爸，爸爸听后，从嘴里蹦出了4个字：“啊?真的呀?!”“yes!”爸爸高兴坏了，嘴巴张得能装下一个大苹果。为了祝贺我的数学成绩，我们一家人下馆子。考完试，我们吃的.饭也是香的，仿佛在吃一个超级美味的大蛋糕!
吃完饭，我们浩浩荡荡的回家了，准备把这个好消息告诉奶奶。
“奶奶!”她吓了一跳，连忙问：“哟哟，吓我一跳，怎么啦?发生什么高兴的事啦?”我高兴地说：“我数学考试了，你猜我考了多少分?”“难道是?100分?”“不是，90分!”“哦!考了这么好的分数”“对呀对呀，惊不惊喜?意不意外?”奶奶高兴了，答道：“超级惊喜，超级意外!”
好成绩，期末，我们继续有约!
成绩的作文9
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的.练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，一定要打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋斗，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
成绩的作文10
大人常说：成绩决定你的未来。可是，成绩真的那么重要么？
我不知道大人们为什么这样注重成绩，也许孩子的成绩已成为家长炫耀的对象。如果我们仔细想一想，从我们走进知识的天堂再到我们大学毕业，有多少分数值得我们留恋？即使是满分，也不过是一时的辉煌，哪怕只是不及格，也终将埋没在历史的长河。一个好的成绩不会伴随我们一生，一个差的成绩也不会在心灵上留下阴影。
我的成绩不是很好，但我从不怨恨从不叹息，我从不把成绩看的太重，因此考好了我也不骄傲，考差了也不会牢记在心，因此成绩也相对稳定。相反班里面有一些所谓的好同学，考好了到处宣传让人们产生心目之情，满足自己一时的虚荣之乐；成绩不太理想便怨天怨地，整天愁眉苦脸。这样时好时坏对心灵也是不小的压力。
不要把成绩看的太重，也许这是你炫耀一时的资本。在未来，你毕业证书上上的成绩，却只有三秒的使用权，如果你数学成绩优秀，你是否可以成为未来的华罗庚；如果你的英语成绩优秀，你是否可以远征欧洲成就一番壮举？当今中国需要的不是你那华而不实的成绩，而是你的能力。
成绩的大小不意味着能力的高低，成绩的高低不意味着品德的高低。如果你只是一个注重成绩的人，那我可以肯定，你不是祖国的栋梁之才。
我从不因我的成绩儿悲伤，这是我真是的成绩。我很满足，我并没又因为注重成绩而丧失人格的光辉，也许我的成绩并不好，但我做好了我自己，我毫无遗憾。
不要把成绩看的`太重，毕竟成绩无法彰显你人格的光辉，无法流露你真实得情感，无法证明人生的的精彩，更无法说明一切。
如今的社会，你有的证别人也会有，每年成千上万的大学生中，入取率也只是微乎其微，难道是他们的成绩不够高吗？
不要不成绩看得太重，心灵上的真实，才是人生的完美。
成绩的作文11
时光如白驹过隙，转眼间到了期末复习、期末考试……
在考试后成绩未公布的这几天里，我的生活过的简直用“寝食难安”四个字来形容，心里时刻想着“这次到底能考多上分呢?会在学校排第几名呢?”可谓十分的难熬……
终于到了放假的那天，我怀着忐忑的心情走向学校。走在校园中，看着其他同学异常兴奋的笑容。我突然有一种即将有啥事将要发生的预感，不由自主地加快脚步向教室走去。
不知不觉中走到了教室。到了教室，发现教室里已经坐满了同学，有几个同学很大声地讨论着什么，走近以后听见他们在说：“……期末考试成绩不公布，总分不排队，真是太好了。这下不用再担心自己的成绩差、排名落后被父母知道了。”
哦，原来如此!但我想：“这么多年学校一贯的'做法，突然改变可能吗?真是笑话!”
我心想“成绩和排名也是为了能让家长和老师知道你这段的学习成绩而已，用得着这么敌视吗?再说‘不排名和不公布成绩着这可能吗?’”我走向了自己的座位……
正在这时，我们的班主任老师走教室，他对我们说：“学校接到上级通知要求：这次期末考试成绩我们学校不再公布，也将取消年纪和班级排名，学校也不召开期末总结大会，也不评选和表彰学习标兵。”之后，老师给我们发下来的通知书上所有科目成绩写着表示等次的A、B、C、D，而没有分数。最后，学校也没有通知我们开期末总结大会，期末放假就在悄无声息中结束了。
我闷闷不乐的走在回家的路上，原本满怀希望来到学校，想了解和测试一下后半学期的学习状况，和别的同学对比一下，看看自己是进步了，还是退步了?毕竟我现在是一名九年级的学生，下一学期要参加中考!可是，这样一点小小的愿望也华为泡影!
其实我觉得不再公布学生成绩，也将取消排名这种做法有点操之过急。毕竟这种一刀切的做法，没有充分考虑学生的感受以及随之而来的不便。而且我觉得现在一下子就将其取消，实际上是剥夺了学生对自己学习成绩的知情权.
成绩的作文12
每一次考试，都会有成绩。成绩的高低就是分数的高低，分数是个神奇的东西，他总能让我有时哭、有时笑，它高我心情就好，它低我就要准备挨骂。
至今还记得我读书这么久以来最高分与最低分的差距，我考的好，我就可以度过一个完美的假期，但若不好，结果可想而知。
记得初一上期，那会儿刚从小学升上来，在教室我就是一个劲的读书，上课认真听讲，下课我就做作业，几乎每次都是老师还没布置的时候，我该写的都写完了。也是因为这样，我的成绩稳居第一，就这样一直保留到了期末，居然没有人可以能够超过我。期末考试，我自然是如鱼得水。考完回家，要过几天才能拿通知书，我在家疯玩了几天，便带着我妈去领通知书了。首先是发通知书，再是奖状，毋庸置疑我又是第一，再是一轮下来，奖状我已经领了不下五张，我仍记得那时妈妈满足，开心的表情。那个假期，也是我过得最开心的一个假期。
没有忘记，从初二开始，我的成绩慢慢的.往下滑，不再是从前的第一了。因为随着认识的朋友越来越多，我的心慢慢的不在那么热衷于学习了。那年，我爱上了玩游戏，我本来就有点贪玩，面对游戏是没有任何抵抗力，就这样，成绩一点点的往下滑，就这样，我迎来了期末。考试时，我遇到了很多难题，我知道，这次是完了。领通知书的前几天，我在家是沉默的，到了那天，我也没敢带我妈去，我就对她说：“我自己去，我可以独立了。”到学校，拿到通知书一看，我排在了十二名，奖状也只勉强的拿了一张。回到家，成绩给他们一看，我就被骂了一顿，然后，那个假期我就在家看了一个假期的书，还被老妈带去补习班上了一个月的课。
成绩啊，我真的是无可奈何，家有严母，以至于从那次起，再也不敢贪玩了，成绩也几乎可以保持在前五名了，尽管有时还是到了十多名。
成绩的作文13
早上，我起了一个大早，因为我要到学校去领期末考试成绩。走在去学校的路上，不知是我害怕到学校被老师批评，还是环境的沉闷。大街上，小鸟不再欢唱；行人不再精神，各个儿都昏昏沉沉的；就连路边的小草也低垂着脑袋……这时，一股寒风吹来，我不由自主打了一个寒颤。不远处，“一品中心小学校”这几个大字仿佛在嘲笑我准备接受事实。
我迈着沉重的步子来到班上，抬头一看，班里的同学也和我没什么两样，一个个低垂着脑袋。这时，老师走了进来，手里拿着一张“成绩统计单”，站在了讲台上，大声地宣布着同学们的分数，教室里一会儿死寂，一会儿沸腾。我怀着忐忑不安的心情等待着老师念我的名字和分数，心里默默地祈祷着：上帝啊，老师啊，求求你们了，发发慈悲，多给我几分吧！我呀，下次一定加倍努力，帮帮我吧！可是，当老师念完了所有同学的成绩，唯独没有念到我的成绩。这对于我无疑是一个“死亡的宣判”，因为老师一般都不会念不及格的同学的名字。而“不及格”这3个字要是被我妈妈和爸爸知道了，我不知会被打的多惨，不知不觉，我仿佛看到我正跪在冰凉的地板上，身上有许多红红的条纹，而妈妈正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇迹发生了！
“同学们，下面让我们向叶胤宏同学报以热烈的掌声！这次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老师刚说完，一阵阵掌声便朝我袭来。让我仿佛感觉到了胜利的`气息！我高兴得在教室里欢呼，同学们也纷纷向我投来羡慕的眼光。我沉浸在快乐的氛围之中！
走在回家的路上，我发现又是一番景象。晴朗的天空中，一只只风筝在同白云戏耍；柳枝在微风中轻轻地舞动着她纤细的腰身；路边的花儿仿佛也在为我欢呼！我幻想着——回到家中，爸爸和妈妈给我一个深情的拥抱！
成绩的作文14
今天回到学校，看见同学门都像以前那样乐呵呵地谈笑，我心理泛起一层疑惑的波浪，他们真的这么有把握能取得好成绩吗？考完试已经三天了，可我那久久绷着的脑神经却一刻也没有放松，成绩单还没发，还不知道自己一个学期究竟培育出了一个什么样子的果实。我坐在自己的位置上，心砰砰地乱跳，手不知不觉地冒着冷汗。心想：这次没好好复习，成绩应该是惨不忍睹的'。可也不时地冒出一丝侥幸的思想：万一老天爷照顾我呢？虽然不让我进步，但也不让我退步得太厉害，那我就谢天谢地了。上课铃打响了，语文老师抱着那叠厚厚的试卷走了进来。往常我都回把老师打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么发式，再来个总体评价。
今天我可没心思观察这些，眼睛就想枪靶一样瞄准了那叠试卷，就差发射子弹了。老师先说了一些班里，级里，区里的总体情况，我根本没怎么认真听，一直盯着那份试卷，虽然不知道里哪一张是我的，也不知道我的那张卷的正面的右上方到底写了哪两个数字。我看看其他的同学，他们也有点不耐烦，不停地变换坐姿，摆弄手中的笔。总算开始发试卷了，我的注意力随着发卷的同学游动。拿到成绩单一看，白纸红字写了一个8，一个3，83分，不错不错，再看看坐在我旁边的语文科代表，还比我低两分呢。我的心跳渐渐慢了下来，手上的冷汗也干了。成绩不错嘛。一下课，我到处问同学：“你多少分啊？”别人都说：“你先说。”我就迫不及待地讲出我的分数，然后再加一句“我靠得是运气”。正准备感谢老天如此照顾我时，班主任捧着手提电脑走了进来，然后同学们便蜂拥而上，因为电脑里有每一科的成绩，还有班级排名和年级排名。我刚想挤进去看，突然被班主任叫住了，当着全班同学的面，对我大喝一声：“你这次怎么考得这么差啊！”我不管，一看排名，班级35，年级208，是真够差的，这回死定了。
接下来的时间我都在琢磨，回家怎么和家中二老交代啊！是福不是祸，是祸躲不过，幸好我心理还行，没有动自杀的念头，人生漫漫长路，谁不会摔跤啊，突然想起一首歌“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么”，就是，爬起来继续奋斗嘛。只是要让爸爸妈妈老师，相信我的决心，还需费点口舌。学习尚未成功，同志仍需努力！
成绩的作文15
看到着名漫画家丁聪画的《成绩100》，真恨不得跟他道几百声谢，因为他用一幅漫画，帮我们说出了心里一直想说的话。
这幅漫画画的是在一个夜晚，一位年纪与我们相仿的小学生在写作业。他一手紧握着书，一手夹着笔。瞧！它正皱着眉头思考书上的难题呢！在他书桌的正中央，摆着一本写得密密麻麻的作业本。左上角还摆着一本砖头般厚的字典。哎，整天都在写作业，难怪会带上一副这么厚的眼镜。嘿，真巧！他手上夹着的那支笔和鼻梁上的眼镜正好组成一个“100分”。再看看，这位学生的头发和手指甲都很长了，可能是没时间剪吧。
看着这幅漫画，画上的场景似曾相识。对了，这不就是一位位学生的写照吗？你瞧，在一个个兴趣班的门前，家长们的车把路都堵住了，一位位孩子在家长的带领下不情愿地走进兴趣班里上课。顿时，兴趣班里有的传出宏亮的读书声；有的穿出悠悠的琴声；有的传出老师的讲课声。看看补习班，下课铃声一响，学生们便争先恐后地涌了出来，手里还抱着一叠试卷，那都是拿回家做的。而不用上兴趣班和补习班的学生，在家也不见得好到哪儿去。你瞧，一位学生做完了功课，正准备打开电视机一饱眼福，却被爸爸妈妈拉去做早已准备好的练习题。周末本应是我们休息、玩耍的`时间，为什么家长们却把这美好的时光安排地像上学一样呢？家长们望子成龙，望女成凤，所以才让孩子们终日遨游在知识的海洋里，不让孩子们透气，使得他们都快窒息了。就是为了好成绩，许多人小小年纪就戴上了眼镜。
我真想问一问，好成绩真的比健康和快乐的重要吗？好成绩真的要用我们的健康和快乐换来吗？好成绩是每一位学生和家长都梦寐以求的，但是，只有用学生们的健康和快乐才能换来，才能得到吗？相信每一位家长都希望孩子有一个快乐的童年，他们只是让孩子们的好成绩迷惑了，才会让孩子们不停地学习。我希望所有的家长都能赶紧醒悟过来，多给我们一些玩耍的时间，让我们做一个快乐的孩子，拥有我们美好的童年；让我们做一只自由的小鸟，朝着自己向往的未来展翅飞翔！
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