鼓号队作文

时间：2022-03-11 11:01:28 作文我要投稿

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鼓号队作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的鼓号队作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鼓号队作文

鼓号队作文1

　　这学期，学校成立了鼓号队，我被老师选中，成为一名鼓号队队员。我心里非常兴奋。

　　训练安排在星期三的下午。放学后，我和也被选上的好朋友曹文宇一起来到训练的教室。一进去，吓了一跳，原来有那么多同学来训练啊！

　　学校请了专门的.老师来教我们，我心里又激动又紧张。老师分配人员，我被选中敲大鼓。大鼓竖着放在地上，高度都到我的腰部了。要把它背起来还要敲响它，是真的需要挺大的力气的呢。或许老师选我敲大鼓，就是因为我长得比较高比较壮吧！

　　老师讲解了敲大鼓的技巧，然后就让我们自己练习。刚开始练的时候，大鼓是放在桌上的，竖立在我的胸前，就跟背在身上差不多。我右手拿着鼓槌，上下挥动，挥动的过程中向鼓面倾斜，鼓槌就敲击在鼓面上，发出声音。刚开始，我觉得手总是不能协调，有些手忙脚乱的感觉。鼓槌敲在鼓上的力气也不够，所以鼓声就很沉闷。老师又给我讲解了一遍，告诉我不要慌，慢慢来。我深吸一口气，抓紧鼓槌，有规律地上下挥动，手上也多使了一点力，果然，鼓声“咚咚咚”地响起来，生意也响亮了很多呢！

　　在老师的指导下，我觉得越来越得心应手，而且，我很快学会了“零套”和“三套”。

　　我相信，我一定会成为一名优秀的鼓手。

鼓号队作文2

　　五年级时，我加入了鼓号队，成为了一名小镲队员。

　　刚开始我还不会敲乐器，可是还剩一个月就要比赛了。我们还要拼队形，所以练习的时间不多了。我咬了咬牙，看来我比赛的时候只能学南郭先生滥竽充数了。

　　虽然我一直在苦练曲子，可是队友们敲得那么快，我总是跟不上。太难了！我每天要写作业，背课文，还要练习乐器，时间完全不够用了。

　　开始排列队形了。我们的队形变来变去，我本来曲子就跟不上，现在还要变队形，我跟着队友们走来走去，有时候专心演奏曲子，队形就跟不上了。出错时，全场的目光都看向我，好丢人啊！

　　有一次，我只顾专心看队形，结果敲错了曲子，旁边同学居然向老师打小报告。哦，不，又要丢人了！我真想挖个大洞钻进去。我心想，比赛的`时候一定要只看队形，不敲出声就行了，这样才不会闹出大笑话。

　　到了比赛那天，我心里非常激动，又有点害怕。如果走不好队形，我又要当着全鼓号队的人被老师批评了。

　　该我们上场了，有的同学在私底下提醒我，有的人则用可怕的目光看着我。我只敢看着脚下的步子，手上有节奏地敲，可就是不敢发出响声。

　　比赛终于结束了，我们取得了第二名。大家欢呼着，可我的心里却有一点愧疚，但更多的是失落，因为我不会敲，并没有为鼓号队做出贡献。

　　我下定决心，一定要好好练习，下次凭自己的实力取胜。

鼓号队作文3

　　谢老师宣布——我们文学社成员到四楼观看鼓号队训练。只见副社长王正彦边跑边跳，嘴里竟然哼起《婚礼进行曲》——“噔噔瞪噔……”大家兴高采烈奔向四楼。

　　一路，只听见大鼓、小鼓的声音震耳欲聋，我的耳膜都要被震破了。我在四楼的音乐室转了一圈，发现老师为他们分了许多小组：读谱组、练节奏组、乐器组......大鼓、小鼓组在音乐室外面，我到了那里，只听见“咚咚……”的声音，我十分好奇，找了我们班的一位同学教我试试。只见她拿起鼓棒，在大鼓的一面上敲了一下，他告诉我大鼓是不能两面一起敲的。我学着他的'样子，拿起鼓棒敲了一下，自我感觉也不错！来到小鼓区，正好赶上他们一起合作敲一首曲子，他们敲时，手几乎都是一样动的，太整齐了！太棒了！没有鼓的同学，在向老师的指导下，在音乐室里面用手拍着椅子训练，已在老师那过了关的同学徒手在走廊的瓷砖上敲打训练。

　　我们来到四楼才十多分钟，我们的耳朵就受不了了，他们在这了练习了几节课了，都没有停过。他们能在如此嘈杂的环境中练习的这么专注，真的太了不起了！这幅画面马上勾起了我的遐想：他们的努力得到了回报，九月份时，英姿飒爽的他们戴着蕾丝帽，穿着带有蕾丝边的衣服，代表我们猇亭一小的形象，走在塑胶跑道上，吹着训练已久的进行曲。他们的成功赢得了一片掌声，为我们学校争得了一份殊荣、一份光彩。

鼓号队作文4

　　我是名优秀的鼓号队队员，今年我们鼓号队获得了一等奖！别看这一等奖，凝聚了不少队员的心血啊！

　　今年暑假我们就开始练习了，炎热的太阳火一般地烤着大地，知了不停地叫着，大树被热浪打弯了腰！最可怕的'是我们要在39,40度的室外练习，太阳照的我们头皮发麻，口干舌燥，豆大的汗珠从我头上滚落，天上白云跟我们玩起了躲猫猫，队员一个个无精打采，老师看我们这样，鼓励我们说：“你们看交警叔叔这么热的天还在执勤，他们还要穿戴整齐，比你们苦多了！但既然累了就要休息，渴了就要喝水，不过同学们一定要坚持哦！坚持就是胜利！”同学们点点头。

　　老师开始教我们走队形了，他把我放在一个中心位置，他跟我们说：“这个队形叫米字形。”为什么叫“米"字形呢？我疑惑不解，老师说：“左右各一个米，等于丰，我们不能白练，我们的努力不能白费，当然要丰收了！”原来是这个意思啊！

　　时光过得真快！转眼就到了比赛，一阵清脆的鼓点，两首美妙的歌曲，整齐的步伐，打动了评委!

　　功夫不负有心人，这次比赛我们得了一等奖！

鼓号队作文5

　　这几天，我突然收到了排练老师的通知，我要去音乐室里参加鼓号队排练。我听了又兴奋又激动，忍不住想要看到那个紧张而又庄严的场面。

　　第二天，我就去了音乐教室。一进教室，我就感到十分震惊：到处都是同学在吹奏乐器，音乐不断响起此起彼伏，乐器的种类有很多，有长号、小号、长笛、单簧管、大鼓、铜锣和斯克斯，而我是萨克斯中的一员。很快，排练就开始了，排练老师高高举着指挥棒，神情专注，动作激昂。我一开始被吓了一大跳，因为大鼓的声音真是太响了，实实在在知道了“震耳欲聋”这个成语的真正含义。刚开始的时候，我还经常吹错音，不很流畅。几场吹下来，我早已吹得口干舌燥，几乎快要脱水了。在排练老师一个大弧度收拢结束动作中音乐戛然而止，并宣布：四五年级的.可以先回教室。我听了，便起身收拾东西回教室了。

　　到了教室，已经午休了。我一看黑板，有好多中午作业，写都写不完，好吧，只好放学留下来写了。我一下子觉得鼓号队排练不再那么让人激动和期待了，都有点枯燥了，可我再转念一想，还是不能让老师失望了，便开始每天都练习萨克斯，渐渐地我吹奏开始流畅起来，也不觉得大鼓太吵了，慢慢适应了。

　　从这件小事中，我懂得，做事一定不能半途而废，要坚持不懈，迎难而上，成功一定在坚持的拐弯处等着自己。

鼓号队作文6

　　“当，当当当,当，当当当—”，副社长王正彦正哼着结婚进行曲，蹦蹦跳跳地向四楼走去。为什么他这么高兴？哈哈，当然是因为谢老师要带我们去参观学校的鼓号队训练喽！

　　当我来到了四楼，原本轻快的心情一下坠入了谷底。“啊！这里太吵了！”我不禁疑惑起来：鼓号队队员们天天在这里训练，怎么忍受得了啊！仔细看，这些雷鸣般的'鼓声，却丝毫没影响他们的训练。只见他们个个昂首挺胸，面容或严肃或微笑，有节奏地敲击着大鼓、小鼓、钗等乐器。有的队员手里没有鼓，那怎么办呢？他们就用自己的手在瓷砖上拍着，手都拍红了，却不喊停、不喊疼，而是坚持拍下去，他们是想在轮到自己打鼓前好好练习，等会好有出色的表现吧。

　　小号队员们更努力。有的队员明显底气不足，常常吹得面红耳赤。可他们还是坚持吹着，不叫苦，不叫累，就算是停下休息时，好像仍在盯着那金黄的号琢磨着什么。

　　这次参观，让我亲眼目睹到鼓号队员是多么努力！我相信，过不了多久，他们就会演奏出优美、动听的乐曲。

鼓号队作文7

　　鼓号队一直都是我和同学们羡慕和向往的地方。我们羡慕鼓号队演凑时那震天动地的乐曲，向往鼓号队成员着装的威风和霸气。

　　小学四年级时，我被音乐老师选入了鼓号队，成为了一名小号手。由于我表现优异，老师还把最好的那把小号给了我，让我好好发挥。

　　一次训练时，一位同学不小心把我的小号摔在了地上，一个零件被摔坏了。因此，我的小号发音不准了。演凑时，同学们听到我吹奏的声音很奇怪，便议论纷纷。有的同学说：“你以前不是吹得挺好的嘛，今天怎么吹得这么难听？”听完这话，性格内向的我脸红了，我觉得特别自卑和尴尬。后来，虽然我的小号修好了，可我的.自卑感却迟迟没有消退。

　　很快，我们就要正式比赛了，而此时，同学们还是用异样的眼光看我，似乎我注定是会拖后腿的那个。

　　正式比赛那天，我们穿着威武帅气的服装，演奏着整齐的乐曲走进赛场。但是当演奏到最后几首乐曲时，同学们都快坚持不住了，演奏的声音开始变弱了。而那时，只有我还在卖力地吹着小号。在我的带动下，同学们也打起精神演奏起来。最终，我们取得了第一名的好成绩。

　　比赛结束后，大家都对我竖起了大拇指，说：“你吹得真好！之前是我们错了。我们还担心你拖后腿，要不是你，我们今天就……”

　　我很开心，不仅因为我们取得了好成绩，还因为我用自己的努力证明了自己的实力，也激励了小伙伴们。

鼓号队作文8

　　这周五我们进行了鼓号队的四校联动。有两个初中，两个小学。分别是静教院附中、时代中学、二中心小学和扬波外国语小学。早在周二时我们就已经准备好服装，已经彩排好了。周五一大早，徐老师就和我们说，一放学，我们就必须把服装穿好，拿好自己的鼓迅速地站在操场上。

　　大约到了两点半，四个学校的'队员及领导都来了。首先让扬波外国语小学的一位同学来介绍他们的鼓号队，然后再由四个男生分别为我们介绍怎么去吹号，最后再欣赏他们的表演。第二个学校是二中心小学，她们是一个科技特色学校，所以他们的造型是一架飞机。第三个就是我们啦，虽然有那么一点点的紧张，不过看到台上的老师都在对我们笑，我们就放心啦！最后一个是静教院附中，他们表演得也不错，很整齐。

　　终于，活动结束了。其他三个学校陆陆续续的回去了。徐老师拿出相机，召集大家一起合影，因为这次的四校鼓号队展示，我们的表现非常出色，得到了来宾的赞许，这次六一儿童节，我们鼓号队还要参加静安区的大型庆六一活动，真是太棒了！

　　这次虽然很累，但是我感觉累也累的值得了。老师说:“到月底我们还会有一场仗要打。”

　　加油吧！

鼓号队作文9

　　今天是我们鼓号队参加市比赛的日子，我既高兴又紧张。

　　我们早早地到了学校，老师把我们打扮成了仪表堂堂的“小将军”和眉清目秀的“小仙女”。车来了，我们陆续坐了上去，出发了。

　　到了以后，我们站在自己的“领地”上，静静地欣赏其他学校的表演。其中，最引人注目的一支队伍声势十分浩大，从他们的服装看，应该是来自全国各地，有内蒙古族的，有苗族的，有佤族的……终于，轮到我们了，我们进场的`时候，我发现观众们纷纷拿出照相机来拍照。

　　表演开始了，解说员戚驭衡和凌靖煊演讲得绘声绘色，指挥员铿锵有力地挥动着指挥棒，而我们个个抬头挺胸，可我有些怯场，心扑通扑通地加速跳跃，似乎要跳出来了，我一直在心里提醒自己“不要敲错，不要敲错。”我死死地盯着指挥棒，和队员们步调一致，节奏一致……

　　我们不断变换着队形，开始是两个字母“C”和“X”，其中，“C”代表次坞，“X”代表小学；后来，变成了光芒四射的太阳，而我们是含苞欲放的“希望之光”，沐浴在党的阳光中；后来，“太阳”变成了一个方阵，它象征着祖国各族人民团结一心，更象征着次坞镇小少先队员齐心协力，勇攀高峰；最后是最精彩的一幕：我们的方阵变成了一只雏鹰，它象征着我们正展翅飞翔，今天，我们在园丁的哺育下，朝气蓬勃，茁壮成长，明天，我们将大放光彩。

　　比赛在人们的欢声笑语中结束了。我们拿到了二等奖，心里比吃了蜜还甜。

鼓号队作文10

　　我们善耕实验小学有一支少年鼓号队，从20xx年组建至今，由于学生的升学变动，鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化，但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声，充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识，增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，充分展示少先队员朝气勃勃、乐观向上的精神风貌。所以她吸引着我们每一位少先队员。我为自己是一名鼓号队员而感到自豪。

　　今年学校鼓号队调整以后，队员们利用放学时间，按照大队辅导员许老师的要求，刻苦练习。有的同学嘴都吹破了，还在继续练。有的同学手都敲酸了，背在身上的鼓还舍不得放下。正是队员们这种认真刻苦的精神，才使得我们学校的鼓号队一代一代地传下去，成为我们学校一道亮丽的风景。

　　这次，我们又代表学校参加平江区鼓号大赛。结果，“功夫不负有心人”我们获得了一等奖。老师夸我们很棒，还帮我们拍了好多张照片呢！大家高兴极了，这难忘的一刻将永远留在我的`记忆中。

　　同学们，在战争年代，解放军有冲锋号，指挥将士永往直前、冲锋陷阵。今天，我们的少年鼓号队也能充分展示善耕实验小学新一代青少年的风采，用优美响亮的鼓号声，用整齐的动作，激励我们珍惜美好时光，加倍学习锻炼，努力成为国家的有用之才。同学们，让我们赶快行动起来，积极参与到少先队各项活动中来，加入到少年鼓号队中来，共同把我们学校的鼓号队建设成为善耕实验小学的美丽窗口。