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自习课作文（精选48篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的自习课作文，欢迎大家分享。
自习课作文 篇1
第四节是自习课，老师让总结这次数学考试。上次我考了100分，这次却考了80分，我刚打开书包，就听到一股争吵声，呀，原来是我的“100分”和“80分”在吵架呢！
只听“100分”自豪地说：“主人喜欢我，只要每次考100分，老师就会夸奖他，同学们都佩服他。回到家还会得到爸爸妈妈的奖励。在走亲戚时，可以自豪的说出自己的成绩。“100分”一边说一边斜了一下眼，所以我能给小主人带来很多快乐。”
“80分”不服气地说：“考低分也不一定是坏事，一个人只有表扬没有批评，很容易骄傲的.。骄傲使人落后，这次没考好就是上次骄傲的是，所以，我要提醒小主人要认真学习，这次考不好，要吸取教训，下次考试就不马虎了。有失败就有成功，这样，小主人才能够坚强成长。”
正当他们吵得不可开交是时，试卷说话了：“你们别争了，各有各的优点，总考100分会使人骄傲，但总考80分又会没有自信，只有你们两个结合，才会使人进步成功。””“100分”和“80分”听了很惭愧的说：“我们知道了。”
听到这，我赶紧吧两张试卷都拿了出来，认真地检查起来……
自习课作文 篇2
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们满头大汗地飞奔着撞进教室，等待着科学老师的到来。
起先，教室里静得出奇，甚至能听见每个人的心跳声。但一分钟过后，有几位同学沉不住气了，嚷道：“老师怎么还没来呀？”“就是就是，老师干嘛去了？”……
不知道谁喊了一句：“老师没来更好，‘自习课’开始！”全班欢呼雀跃——谁都知道自习课对于四（2）班来说意味着什么。
一瞬间，教室从天堂变成了地狱。瞧，男生们有的鬼哭狼嚎，叫人起一身鸡皮疙瘩，有的摆好棋盘，开始一场没有硝烟的`战争。女生们呢？有的拿出作业，笔“沙沙”作响；有的找起“聊友”，谈笑风生。
忽然，全班安静下来，每位同学都盯着同一个角落——图书柜后。先由项亚妮发出高达200分贝的尖叫：“啊！有壁虎！”现在轮到女生鬼哭狼嚎了。男生们一听，来精神了。他们跳下椅子，开始了“壁虎追逐战”。倒霉的壁虎，祝你好运！我在心里默默地想。
幸好，老天爷大发慈悲，让小壁虎以彗星撞地球的速度逃出了教室。我盘腿坐在椅子上，双手合十，念道：“阿弥陀佛，善哉善哉……”
“咳咳！”老师不知什么时候站在了门口，正在生气呢。“我不在，班级都变成这样了？班干部呢？都干吗去了？统统给我罚——抄——书！”天哪……
自习课作文 篇3
进入了初二，各科的作业又增加了不少，仅凭在家中的那一段时间就无法去做其它事情，自习课让有些抓耳挠腮的我看到了一丝希望。
今天下午，我因为与同桌说话，没有充分利用好时间，而被谢老师狠狠吵了一顿，因此上课就多了一些小心，尽量将身心全部投入课堂之中。
一节节课过去，我终于等到了自己最喜欢的课——英语课。或许是因为老师大发慈悲，后半节课竟成了自习，我们都可以多完成一部分作业了。
我连忙拿出了基训和导学案，开始奋笔疾书。没想到，当达到全身心投入的时候，效率真是高得惊人，真是下笔如有神，不一会儿便完成了任务。正当我思索着接下来该如何安排剩余的时间时，一旁的同学拿出一本资料。我突然想起，前几日购买的英语五三还在书包里放着，我便取出来开始一头扎进英语的海洋。
做英语题有一种非凡的快感，我的心中仿佛有一桩火焰在熊熊燃烧，越是做题，这火焰火烧得就愈加旺盛。笔尖从纸上划过，不时的发出沙沙的声响，当放下笔的时刻，我心中是多么的愉悦，亦是充满了光明。
自习课的`“福”罩在了每个人的“头上”，这是一个绝妙的好机会，只要好好的把握住，作业就一定能够提前地高效完成。同时，我更记住了老师中午的那一番话。也意识到了，那对自己和他人都是这样的一种损失。所有人都在看着，一清二楚，我更要理会其中的真正意义。
胸无江海心难阔，人早无志刻流名。自习课，令人无比向往。
自习课作文 篇4
我去自习室的机会不是很多，或许是因为我实在是不喜欢学习，也或许是因为我每一天的学习任务也不是很重，所以一般有作业也只是会在宿舍里完成，根本就不会在自习室完成，总而言之，我一学期直至结束，如果没有必要根本就不会上自习课！
然而我今天晚上必须去一趟自习室，因为明天早上就是数学的期末考试了，所以我必须在此时此刻努力学习一会，我对于明天早上的考试还是没有十足的`把握可以有一个好成绩，因此我就和宿舍里的两个人一起去自习室上课了！
虽然这几天已经是期末考试了，然而上自习课的人越来越多了，我估计这些人都是和我一样的人，也都是准备再一次努力一会，为的就是争取有一个好成绩，即使是难以有一个好成绩，及格同样也可以，总之不挂科就可以了！
大家就怀着一颗想要好成绩的心来了，自习室依旧是异常安静，在这里依旧是很适合学习，更加适合我复习备考，我们三个人选择了一个比较喜欢的位置开始了临近期末考试的再一次努力学习！
自习课作文 篇5
到自习课了，我正被那一道道可恨的应用题困到了“死角”，这时，我从“小人物”站动着眼珠，眼里充满了猥琐与罪恶。他正蠢蠢欲动着，好像正要犯下什么滔天大罪。
我本该揭发他的，但由于好奇心，我耐心地看了下去：只见他在抽屉里摸索着什么，并注视着教室门——那是老师最容易飘来的地方。他不用看抽屉就拿出了一个便利贴，一看就知道他是一个老手。他吐了一点口水抹在一张写着”我是帅哥“便利贴上——让便利贴粘得更牢，这让他的同桌看了都不忍觉得恶心。
接着，小人物使出“寒冰无影掌”，一掌拍在前面的学生甲背后：“干什么？”“借支墨囊。“”没有！“当然，小人物并不是真的要借墨囊。等学生甲回头后，小人物左拖拖，右拽拽，周围的”初中狗“都捧腹无声大笑。小人物自然感到十分得意，两只桂圆眼眯成了一条缝，那模样看着好——猥琐。突然，小人物感到一股浓浓的杀气，果不其然，我坐在窗边，发现一头强力的.boss正在靠近，只见小人物撕了变了贴，埋头苦干，前面的学生甲回头是，小人物说：”再不回头你就死了！“聪明的学生甲立马领悟了......
我望着小人物，心里想：要是我有小人物那么机灵，那这一道道该死的应用题就难不倒我了。
自习课作文 篇6
今天上午的语文课，老师有事没来，所以语文课变成了自习课，党同学们得知这一消息时，原本鸦雀无声的教室顿时变得沸腾了，就好似多了几支交响乐队，同学们都在干着各种各样的活动，纷纷享受着老师不在的乐趣。只见同桌徐睿正在专心致志地画着笔记本上史努比，她那身心入境的心态还真像正在描绘世界名作的大画家。 看完了同桌的“大作”，我又转身向左边看去，只见有几个自觉的女同学正在看书，再向后看，便看到了孙美玲小组，只见孙美玲正闭着眼睛，唱着自以为动听、美妙的歌曲，并手舞足蹈地做着动作，完全陶醉在自己“美妙”的歌声中了，却不知道自己周围的人都在“掩耳而逃”。
再向后看就是王秋实一组，只见王秋实在于悦和李伟铭的指挥下摆出了各种各样的造型，一会儿是著名雕塑“思想者”的造型，一会儿是一个个可爱的小动物，看了半天我也没搞等他们在干什么，最后，问了其他人才知道，于悦正在练习“葵花点穴手”。看着看着我觉得不太舒服，原来是身子转了180o大转弯，我干脆把身子转过去，首先映入我眼帘的.是一场现代版的“武松打虎”（温海钰vs李大牙），李大牙的原名为李睿。据听说李睿睡觉时会露出两颗大黄牙，像一只兔子而得名。这时，只见于悦使一个连环巴掌，李睿重重的受了一下，但他并不甘示弱，使出看家本领，拿“盾牌”（本子）挡住他的嘴，这场比赛最终已武松（于悦）胜利二告终。我又转过身子开始观赏同桌的画，可她不给我看，真小气。
自习课作文 篇7
今天下午的第一节课，是自习课。
上课的`铃声刚响起，语文老师就来了，然后给我们留了课堂作业，说：“把识字一抄写一遍。”过了不一会儿，我就把作业做完了，于是我问老师：“能画画吗？”老师说：“能。”我拿出图画本，开始画画。
当我用铅笔把轮廓画完后，突然想起没带水彩笔，我就对身后的浩说：“水彩笔给我用一下可以吗？”浩说：“可以。”我说：“谢谢！”我很用心的把这幅画涂完色，看了一下还算满意，五颜六色的水彩笔画出了一幅美丽的图画。还没到下课时间，我想还是再画一幅画吧，当我把轮廓画好后，浩不给借水彩笔用了，我说：“等我画完这幅画好吗？”浩说：“不行，现在就还给我。”无奈只好还给他，心想：“你真是个小气鬼！”我又向前面的瑶说：“水彩笔借我用一下可以吗？”瑶说：“当然可以。”我说：“太谢谢了！”我感觉快下课了，低头很快涂完颜色，花红柳绿，有山有水，我画的可真美呀！心想：“这幅画肯定能得一百分。”我把瑶的水彩笔收拾好，客气地说：“瑶，还给你！”瑶对我说：“不用谢。”
“铃……铃……”下课铃声在我耳边响起！
自习课作文 篇8
经过了一天的努力学习，总算到了放学前的最后一节课了。夕阳渐渐西沉，隐隐看见了月亮的影子。随着数学老师踏入教室之门，自习便开始了。
老师拿着教学书，站在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲着。一脸睡意的小A眼皮微微下垂，好像一不留神儿就睡着了。作业本发下来了，小A错了几道题。急性子的小A正准备改错。“请有错的同学下课后再改，现在认真听讲。”一听老师的话，小A同学像一个被戳破的气球，沮丧无比。
数学老师重新讲题时，小A心虚地望了望四周，见没人瞅自己，便埋下头来奋力改错。我瞥见小A正在改错，告诉他:“别改了，老师正看着你呢。”小A一听，打了个哆嗦。抬起头，发现老师并没有朝着他看，稍生气地瞪我一眼，继续低头改错。我见软的不行，便来硬的`。我一把夺走他的钢笔，得意洋洋地说:“这下你改不了错吧？”小A起初有些茫然，丈二和尚——摸不着头脑。后来得知我的意图后，从容地取出了一支“备用钢笔”。我一看傻了眼，心想:不知他的百宝箱内还有多少支“备用笔”呢！干脆连整个本子拿走算了！谁知，小A早有防备，用一双警惕的眼睛死死地盯住我。我无可奈何，默默祈祷:老师赶快走到后排来，教训教训小A吧！但事与愿违，老师并没有走过来，让小A“逃过一劫”。我眼睁睁地瞧着小A从我眼皮底下溜走了。
这次“战斗”我获得了“惨败”。不过，我还是应该当好他的师傅，管理好他。
自习课作文 篇9
“叮铃铃”上课铃响起，大家都冲进了教室，渐渐地，嘈杂声变成了朗朗的读书声，只见，班长一挥手，潇洒的对我们宣布道：“这节课写作业！”话音刚落，一阵欢呼声响彻全校，我们还没欢呼够，校长就推门而入，“干嘛呢，安静一点。”我们只好像一条乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鸦雀无声，但是，依然可以听到零碎的嬉笑声，因为我们把头埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑着。
待到校长“巡逻完毕”安静的教室立马吵闹起来，这个说，那个说，还有的东窜西窜，慢慢的`，班长变得脸色铁青，手握一根尺子，重重的拍在了讲台上，我们却当做了耳边风，置之不理，依然吵着，但是，也许每个班都有一个特征，就是读着读着，吵着吵着，会莫名其妙的安静下来，我们就遇到了这种状况，我仿佛看见有一群乌鸦在我们头顶飞过，不到一会儿，我们哄堂大笑。
就这样，疯狂的度过了一节课，我们正准备出去时，一言不发的班长站出来了，她关上了门，对我们说：“安静一分钟，就可以走！”“好的。”我们二话不说，封上了自己的嘴巴，班长巡视了一圈，说：“不可以，你们的呼吸有声音！再坚持一分钟。”“啊～～”我们要晕到了，但是，为了回到自己温暖的家，我们只好屏住呼吸，坚持没多久，第一个人笑起来了，紧接着，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不过气来了，班长也被带动着笑了起来。
笑完后，我们便若无其事的走了
自习课作文 篇10
下午最后一节课，老师因开会让同学们自习，并让班干部负责管理。说完，老师就走了。
老师才刚一走，教室里就完全变样了。安静的教室霎时沸腾起来，同学们如小鸟般叽叽喳喳地闹个不停。班干部也因这些“调皮鬼”而伤脑筋。
班干部们聚在一起议论着：“老虎不发威以为我们是病猫啊！”“就是，得想个法子吓唬吓唬他们。”“有什么办法呢？”“我们可以……”
一切按计划进行。我们派出了一位同学，让他在大家不注意时溜出门，然后往回走，故意踏出沉重的脚步声。
“咚、咚、咚”脚步声传进了那些“调皮鬼”的耳朵里。窜位的忙回到自己的`座位；看漫画书的连忙把书收了起来；聊天的赶紧坐得端端正正；玩画片扑克的同学也急忙收起……在一片慌忙中，大家随意拿了一本课本，强装出专心致志学习的模样。当我们的那位“演员”走进教室时，大家才知道原来是虚惊一场。
“老师真的来了。”不知道谁警报似地叫了一声。话音未落，老师已经走进了教室，看见同学们认真学习的情景，脸上露出了笑容。
自习课作文 篇11
自习课上，我们发生了许多有趣的事情。
“叮铃铃”上课铃唱起了欢快的歌，同学们快步走进教室，教室里安静极了，写字声和呼吸声听得一清二楚，外面偶尔传来几声汽笛声，就连小飞虫扇动翅膀的声音都能听得清清楚楚。
上课已经十几分钟了，也没见老师的影子，便有同学开始窃窃私语，有的同学问：“老师怎么还没来呀？是不是生谁的气了？”“不知道。”安静的教室开始有讨论声了……
这时，教导主任走进来对我们说：“你们老师家里有事，不能来给你们上这节课了，我宣布这节课你们上自习。”说完便转身走了，我们的'目光目送教导主任走出走廊，教导主任走后，王越突然站起来大声嚷道：“我们终于解放了！”刚说完，教室里几乎开了锅，王越看有人说话了，便开始窜位。我前面两们同学正在下飞行棋，只见其中一位同学的眉头越来越紧，最后，他赢了，他高兴地站在椅子上欢呼胜利。我后面的同学正在津津有味地看书，我的同桌李晓越碰了碰我说：“你快看看这是什么？”我把头伸出去，他用笔在我脸上画了几道，只听李晓越大声喊了一句：“这里有只大花猫，”同学们看着我，都忍不住笑起来，有的笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子说：“李晓越，你这只猫从哪捡的？”我火冒三丈，用笔在李晓越脸上也画了几道，同学们都被我俩逗笑了。
这节自习课真是炸开锅了，没有老师的课堂真不行呀！
自习课作文 篇12
上午第四节课，我们左等右等都不见数学老师来。
突然，后门被人推了几下，门没打开，李微同学便赶紧去开门，神情还显得很紧张。门打开了，石老师进来了，对我们说：“你们数学老师一会儿才能赶来，先做一做练习题吧。”接着她又不紧不慢的走到杨天华那儿，拿起她的蓝皮基本功，清了清嗓子，大声说道：翻到四十八页，做三角形的面积这一部分吧。”话音刚落，有些男生就嚷嚷道，“做梯形的吧，三角形的'面积都做过好多遍了。”
“让你们做就做，哪有那么多废话。做到四十八页。”说完便朝门走去，我们还想说些什么，只听到“咣当！”一声。老师的脾气可真大呀。还是张老师好。
石老师走后，教室里便炸开了锅，快赶上早晨的菜市场了。我们组的聂涛同学更是爱玩儿，一会儿走到贾鹏远那，一会儿又溜出教室，东瞧瞧，西瞅瞅。突然，乱了营的小鸡都鸦雀无声的急忙回到座位上——哦，石老师回来了。石老师只是探头看了看，又匆匆的走了。慢慢的班里又有了嘈杂声。
一会儿，嘈杂声如海浪一般一浪接一浪。不知怎的，石新宇和聂涛他俩打起来了，我真受不了了。作为组长我怎能置若罔闻呢？我赶紧过去劝架，但越劝越糟，结果弄得一发不可收拾。门又开了，他俩都紧绷着脸回到座位上，教室里又恢复了平静。
老师什么也没说，又急匆匆的走了，这两个冤家又打了起来，劝架之人不断涌来……
自习课作文 篇13
好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的……
造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的.事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。
这次自习课，我和同位都写完了老师布置的课堂作业，不知道该干什么了。就开始说话了。因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍？我为什么不能忍一忍？我为什么不能忍一忍……
感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！
自习课作文 篇14
今天下午第一节课下课的条消息，由于全校老师要去报告厅开会，所以下节课改成自习课，临走的时候还再三嘱咐我们要安安静静的呆在教室，不允许吵闹，班长要管理好班级。老师没走的时候，我们全班都答应的好好的，待老师走了有五分钟过后，教室就像炸开了锅一样。
上课铃响了，班长用书敲了敲讲桌，“不要吵了，上课了！”可是仍旧没有什么用，聊天的聊天，吃东西的吃东西。班长有些生气，接连敲了好几下桌子，教室里的声音才渐渐停下。可没安静几分钟，后面有个男生又发出一个奇怪的`声音，逗得大家哈哈大笑。“报告班长，我肚子疼要上厕所。”班长冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱着大腿干嘛？”教室里哄堂大笑，那个男生笑着说道：“逗疼，都疼。”班长白了他一眼，不理他，自顾自的在黑板上写下他的名字。“从现在开始，再有讲话或者做小动作的我就把他的名字记在黑板上，等老师回来你们懂得！”班长话说完，班级里便更加安静了，再也没有人吵闹了。
这就是我们班的自习课！
自习课作文 篇15
经常练习说话是一种锻炼口语的好方式，但在自习课上违反纪律说话的话，就不是一回事了。
有一次，老师开会去了，我们班同学“三分钟热度的写作业水平”，让他们控制不了自己，由“淘气包”们带头，开始说话了。
你听，我们班的，“男生组合”唱起了《一起来看流星雨》主题曲，有的伴奏，有的在动情的唱着：“每一天，在玻璃窗上出现你的笑脸，突然间，就点燃我的天……”他们唱得声情并茂，有滋有味。唱完一首后，很多同学都为他们鼓掌，他们也一本正经地表示感谢，还真把自己当成明星歌手了。
“轰轰轰……哗哗哗……”男生们的地下活动又开始了，他们分成两组开始对攻：一个又一个的“战士”倒下了，梯队兵力急剧下降。终于，被方队消灭了。方队兵取得了最后的胜利，他们的队员都一蹦三尺高，为自己的胜利而庆祝。庆祝完毕，又开始想着作战策略了，准备新一轮突击活动的开始。再看看梯队兵，一个个垂头丧气。但不久，他们又振奋起来了，想着怎样对付方队兵的思路，看他们一个个热火朝天的样子，我不忍心打扰他们了，我又把目标对准了女生们。
女生们更是惨不忍睹，一个个像叽叽喳喳的小麻雀一样，谈天说地：“你今天看《一起来看流星雨》吗？”“《一起来看流星雨》里你最喜欢谁？”哎呀！太吵了！看看别的女生现在是什么样的吧！
还有一群“勤奋型”的女生。这不，老师布置的作业三下五除二就写完了，又开始写晚上的作业了！唉，不想看了，太死板了！还说漏了一部分女生，唉，我这个“主持人”到底是怎么当的`？
就留下最后一部分女生的介绍了：“他们是文静的，可爱型女生，做完作业，也不说话，又做着自己想做的事情了。”对她们能用两个词来形容她们了：安静、可爱！
唱歌声、战斗声、谈天说地声、竞争声响成一片，成为了一首交响乐。不过这是一首麻烦的，像苍蝇一样“嗡嗡”叫着的交响乐。
不知是谁喊了一声，“老师回来了！”教室里立刻变得鸦雀无声，一点动静也没有了。
“没有规矩，不成方圆”。像我们这样的吵闹声，还能容得下“纪律”两个字吗？自习课，可以说是同学们自由自在的“乐园”，也可以说是同学们不守纪律的时间……
自习课作文 篇16
星期四下午，二年级十一班正在考试，王红是一名品学兼优的好学生，李王学习很一般，他们正在考试中，李王一拿卷子一看，天哪！这些我都不会呀，李王心想：我本来学习就不好，我要考零分了，李王使劲挠头脑袋，都快要挠烂了，还是不会写，完了，完了这次又要考砸了。
最后李王还是瞄了王红一眼，李王一看天呀，王红都快写完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的.。
最后等李王快抄完了的时候，被王红发现了，王红说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案属于不劳而获，是不对的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小气！你还三好学生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老师是怎么选的三好学生，她真不应该当三好学生呀，我不和你回家了。
李王在家里写作业，没想到的是王红还是来到了李王家，王红说：“我今天看见你考试不太好，所以我帮你补习功课。”
自习课作文 篇17
星期三下午的第一节自习课，老师去开会了，让同学们在教室里安安静静地写作业。
不知过了多久，壮壮有一道题不会，怎么想也想不出来，他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。最后，他决定抄一下同桌的答案，因为他同桌的作业经常是满分，她写的答案肯定都是对的。不料，被她给发现了。她问壮壮：“你为什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案属于不劳而获的，是不对的！”
这时放学铃声响了，同学们都交了作业回家了，只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业，突然教室门想起了“咚咚咚”声，壮壮开了门，发现同桌来了。原来，同桌来给他补习了，她对壮壮说：“做题的'时候要勤于思考，多动脑筋。再不会的话，你就先写后面的，把后面的题都做完以后，你再回过头来想你不会的。”
这个故事告诉我们：自己的事情自己做，不能不劳而获。
自习课作文 篇18
今天，高新第一学校要考试，王刚和李红是一对同桌，李红是一位“品学兼优”的好学生，王刚上课老是被老师说。
考试的`时候王刚有一道题不会，他绞尽脑汁想：我又要考零分了。
王刚瞄了同桌的试卷一眼，看同桌的试卷都快写完了，他想：她学习那么好，那我问她可以抄一下不。于是，他就问同桌说：“你可以让我抄一下么？”李红说：“不行，这样也会害了自己的！”王刚想：“小气鬼！”
考试完了之后大家都走了，王刚和李红也回家了，王刚回到家了，过了一会儿，李红从门外冲了进来，王刚说：“你怎么来了？”李红说：“我来帮你复习了，因为你今天考得不好。”王刚说：“谢谢你！”他们一起复习完了之后，又让王刚做了一份试卷，竟然是满分，李红说：“你真棒，进步很大！”
我从这个故事中明白了，同学之间要互相关心，如果你抄别人的试卷，那你自己试卷上的题就不是你自己写的，反而是害了自己。只要你上课认真听讲就可以得一百分。
自习课作文 篇19
“羌笛何须怨杨柳……”王老师刚开讲，就被领导叫去接重要任务，我们的语文课被临时改为自习课
班里的几个捣蛋鬼击掌欢呼，一个个争先恐后地冲上讲台。有的大声地唱歌，有的欢乐地伴舞，还有的嬉戏打闹着。全班沸腾了，大家叫着，笑着，追逐打闹着，欢呼声，桌椅的碰撞声充满了整个教室。
教室变成了欢乐的海洋，大家你追我赶，班长一跃走出座位，跑上讲台，大声制止道：“大家安静，请大家坐回座位，打开书本自习！”同学们先是一怔，继而大部分同学回到座位上，小部分同学视而不见，仍然我行我素。
看着班长无奈的表情，学习委员大声地吼道：“大家请听指挥！别再玩了！”那几个调皮鬼嬉皮笑脸地问：“指挥？为什么要听指挥？”顿时，全班哄堂大笑，两位班干部面红耳赤。
此时，体育委员小刚河东狮吼：“大家安静，请回座位！否则登记名字，告诉班主任！”说完，小刚马上走出教室，装出找老师的`样子，其实是躲在门边静观事发。这一招如同镇静剂，同学们马上回到各自的座位上，认真地自习起来。
完成任务的王老师回来了，看见同学们专心地学习，脸上露出了欣慰的笑容。
自习课作文 篇20
一天下午，我们正在上自习课，教室里鸦雀无声。
突然，我听到一阵喊叫声，抬头一看，原来是一只小鸟飞进了教室。这时，教室里顿时沸腾了起来，霸道男生董鹏震顿时活跃起来，喊到："抓住它，别让它飞了！"调皮大王邢哲宁跟着喊到："把窗户关上！""乒乒乓乓"几声响，窗户都关上了，为首的几个男生虎视眈眈地盯着小鸟，准备找机会下手抓住鸟儿。几个班级干部去通知班主任老师，让她来看一场"好戏。"
几个男生瞅准了机会，正要下手抓住小鸟，一声喊叫把他们喝住了："住手！"原来是班主任老师。老师对着那几个男生愤怒地叫到："鸟儿是我们的朋友，我们怎么可以去抓住它们呢？"听了王老师的话，几个男生羞愧地低下了头。
接着，王老师对邢哲宁说："邢哲宁，你动作快，你去把那只鸟抓来放生吧！"这时，恰巧那只鸟儿停在了窗框上，离邢哲宁近在咫尺。邢哲宁从背面凑近，轻手轻脚地爬上了桌子，以迅雷不及掩耳之势一下抓住了鸟儿，旋即凑到窗户前，向空中一抛，鸟儿飞走了，带走了我们的'欢乐与羞愧。
王老师回到了办公室，大家又开始静悄悄地学习，自习课恢复了前所未有的平静，每个人都在思考着……
自习课作文 篇21
星期五的下午，最后一节自习课，老师去批改作业去了，让学生们在教室仔细的写作业。不知过了多久，壮壮抓耳挠腮，因为他有一道题不会做，并且他绞尽脑汁的算也算不出来，壮壮心想：不如抄同桌的答案吧。这时，兰兰发现了，他严肃地对壮壮说：“自己的`事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获，是不对的。”
同学们都回家了，这时天上下起了倾盆大雨，壮壮回到家，继续补作业，他写呀，写呀。这时，有人在“咚咚咚咚”的敲门，壮壮边走边想：谁会在下大雨的时候来我家呢？壮壮满脑子的疑问。门打开了，壮壮发现是兰兰，便问：“你来我家干什么？”兰兰说：“我来给你补习功课。”壮壮顿时觉得很幸福，能有一个这么好的同桌。他补习功课的时候格外的认真，同桌也觉得这样的学习方法非常好。
从此，这两个同桌克服了重重困难，成为了班级里最优秀的同桌。
自习课作文 篇22
今天是二年级一班的考试，王刚和李美是一对同桌，老师刚发下卷子，王刚一会儿写一会儿想，他的同桌李美是一个学习非常好的学生，王刚想：这题也太难做了。
王刚不小心看见了同桌的试卷，他一会儿看一下，他想：如果我今天一直抄李美的`卷子，我就不用挨打了，还会被老师表扬，只要同桌没注意他就可以一直抄。
忽然，李美发现王刚正在抄她的试卷，他说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获。”说完李美就把自己的手盖在试卷上。王刚想：不就是把你的答案抄了一下么，真小气！
交试卷的时间到了，王刚垂头丧气地把试卷交了上去。到了晚上，王刚一个人在家里写作业，哗哗……外面下起了倾盆大雨，从门外传出了：“咚咚咚”的声音，王刚把门一打开发现，外面竟然是自己今天考试的同桌，王刚说：“李美你怎么冒着雨来我家呢？”李美说：“我是来帮你复习功课的。”王刚想：李美可真是一个品学兼优的学生呀！我之前不应该说他是小气鬼。
自习课作文 篇23
有句话说得好：“不以规矩，不成方圆。”在我们的生活中，规则无处不在。交通规则、校园规则、比赛规则……说起校园规则，我不由自主地想起了前几天发生的事情。
铃铃……自习课到了，同学们争先恐后地走向教室。这时值日生小海拿起语文书，走上讲台带领大家读书。
淘气鬼小涛见老师还没来，就带头造起了反。他站在桌子上跳起了舞，滑稽的动作瞬间引起哄堂大笑。小海拿起黑板擦使劲地拍着黑板，大声说：“某某同学请自重！其他同学别笑！请认真读书！”小涛摆出委屈的样子：“包公大人，我是无辜的百姓啊！”话音刚落，教室像点燃了炮竹般炸开了，就连平时不爱笑的小明也笑得直不起腰。
这时也有一些同学跟着小涛开始兴风作浪。有的同学站在桌子上像小涛那样手舞足蹈；有的`同学折纸飞机到处飞来飞去；还有一些同学在大声尖叫。一时间，整个教室乱成了一锅粥！
班长小王站起来大声说：“大家请安静！请认真读书！不然的话会被老师处罚的。”可大家不听劝告，小王叹了一口气：“不听老人言，吃亏在眼前！”说完就坐下认真读书。
我见这么多同学在玩耍，心里痒痒地，也想玩。老师这么长时间没有来，估计有事！于是我拿出了象棋，和同学玩了起来。
不知什么时候，教室里突然变得非常安静。我心里一慌，抬头一看，老师站在讲台上，阴沉着脸，我心里想：坏了！坏了！果然，老师严肃地说：“请以下同学站起来！”说完她点了好几个名字，这其中也有我的名。“好啊，你们这几个淘气鬼，太让我失望了！自习课应该干什么？你们说说！”我们几个低声说：“读书。”“既然知道，那为什么还要违反班规？不以规矩，不成方圆！同学们，班荣我荣，班损我损！如果你们只顾着自己痛快，那就会害了整个班，也会害了你自己……”老师的话像一记记重锤击打在我心上。
因为这次违纪，我们几个淘气鬼站了整整一节课。快下课的时候，我的腿特别得酸，心里别提有多后悔了！
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
自习课作文 篇24
吴兴上初一了，在他班里，一般自习课上，若在平时，他的同学们一定会安静得像一群小兔子，抓抓头，咬咬笔，怪可爱的。不过这回同学们却一反常态，肆无忌惮地“狂欢”着，像一群撒欢儿的野马，丝毫没有把在讲桌前坐着的老师放在眼里。因为他——是历史老师。吴兴的历史老师，中等身高，比较胖，由于他长得比较黑，所以同学们都亲切地称他“大黑”。一开始“大黑”老师听到这个称谓时，怒火中烧，气愤地不得了，不过时间一长，他也就习惯了，渐渐地接受了这个“美誉”。大黑老师性情比较古怪，生气时，容不得学生犯一点儿错，对同学们大发雷霆，而高兴时又对同学们的肆意妄为睁一只眼闭一只眼，让人捉摸不透。不过这次，同学们的运气不太好，大黑老师正在气头上——
“都别闹了！安静一点！看自己的'书！”他大声喊道，黑色眼眶中隐隐露出了严厉的凶光。
大黑老师，真是不幸，偏偏碰上了吴兴他们这一帮混世魔王，而他自己，又偏偏缺少了作为老师的威严，即使大发雷霆，对于乱成了一锅粥的班级，也是没有用的。
同学们哪儿管他啊，仍旧进行着自己的游戏，对“大黑”老师的话，只当作耳旁风，从左耳钻进，再从右耳钻出便罢了。
这时，吴兴正在扮演着乖巧的“小兔子”——安静地写着作业。实际上，他表面上是在写，心却早已飞到浩瀚的宇宙里去了。在如此混乱的班级，谁能静下心来专心致志地写作业呢？慢慢地，身边的嘈杂声越来越大，终于，他扔下笔，也参与进了这盘“大杂烩”。
在刚上课时，他和小Q同学换了座位，他的新同桌叫小Z，两位前桌分别是小L和老T。小Z成绩不太好，因此他那双小而聚光的眼睛总是死死的盯着吴兴的作业，仿佛是一头猛狮在盯着自己的猎物，吴兴写一个，他写一个，吴兴写两个，他写一双。到后来，吴兴干脆把作业直接给他，以满足他的要求——“借鉴”，也就是把吴兴的答案复制一份，然后据为己有。
小L和老T是一对冤家，每逢上课，必要打一架，闹一闹。小L是女生，老T是男生，因此老T总是让着小L。这不，又闹起来了——
天知道老T为什么激怒了小L，只见小L手执一本厚厚的成语词典，然后狠狠地砸向老T。
自习课作文 篇25
在四年级的时候，我们的老师是岳老师，岳老师是一个严格又知识渊博的人。她是令我印象最深的老师，因为岳老师上课，我不想说一句废话。
那天下午我们班正在考试，老师开会去了，让班长把说话人的名字记下来，老师刚走我们从森林走进了集市，我们瞬间沸腾起来，没有在乎老师说的话，班长照着老师说的做。
老师开会回来了，班长把纸单交给老师，老师开始读名字，我正在祈祷可别读我。但要下雨了，我的'名字回响在全班同学耳边，老师读完了，严厉的批评了我们，问我们为什么说话，为什么不好好学习，说我们不是给老师学习呢，是在给自己学习，吃得苦中苦，方为人上人将来要成为祖国的栋梁，成为父母的骄傲。说我们必须从小学会主动学习，牵着不走，打着倒退，绝成不了才！
我哑口无言，面对老师令我恐惧的脸，糟了要下暴雨了，我被打电话叫了家长，完了完了，唉，我真后悔早知道不说话了，我愁眉苦脸地回到座位。
到了家不用说又是男女双打，虽然爸爸妈妈并没有真打我身体，但是那你一句，我一句语重心长的话语像钢鞭一般抽打着我惭愧难当的心！
我真后悔，后悔我上课说话，后悔我学习不主动，好像在给父母学习，给老师学习呢！
从那以后我不想多说一句没有用的话，现在我上课一说话就会想起岳老师。她已经被调走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！
自习课作文 篇26
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的`人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”??记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
自习课作文 篇27
“山中无老虎，猴子称霸王。”没有老师的课堂，就是我们的天下。
在自习课前，老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。
一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟，，什么都干不了。大家都索性把作业扔到一边，找前后的人聊聊天，玩玩游戏，大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。不一会儿，门突然悄悄的露出一个小缝，我们以为是老师，一下子鸦雀无声，“聚精会神”地学起习来。可是没人进来，原来是股风啊。班里有像组开的水一样沸腾了。
又一个捣蛋鬼模仿老师的`语调说“刚才和办公室老师开会，一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗?”“没有!”一些同学喊道。我们正沉浸在自编自导的闹剧中时，我望了望窗外，发现老师津津有味地欣赏他的表演，老师进来说：“表演的真好呀，真该给你颁个最佳表演奖，来我办公室领奖。”他像一片蔫了的叶子走向办公室。
不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心，看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
自习课作文 篇28
我总认为当班干部非常的威风，可以管人，同学们都听我的。可那堂自习课使我改变了想法。记得那天上自习课，王老师让我坐在讲台上管人。我写一会儿作业，就抬起头看看讲台下的同学，好得意哟！开始班里的纪律还不错，同学们都在埋头写作业。可是，好景不长，几个调皮鬼不知怎么的就大吵大嚷起来，嘴里还哼起了五花八门的`小调，顿时一阵哄堂大笑，班里乱成一团。
我站起来用黑板擦拍拍桌子，大声喊：“烦死了，谁再说，我就把谁的名字挂在黑板上，等老师来了尅他。”这一吼还真灵，教室里静了许多，暗自想还真不错，震下去了。可是只安静了几分钟，那几个调皮鬼又“狂”起来，这一次更厉害了，我最讨厌的高佳竟然站起来，摇头晃脑的唱着?我气冲冲的对他说：“坐下”！转身就在黑板上写了高佳的名字，谁知他不但不怕，反而说起我来了“你凶什么？有啥了不起的??”这时教室里就像开了锅，笑的笑；聊的聊，哪像什么课堂简直就像“自由市场”。“别说了，安静!安静！”伴随着我的喊声，黑板擦也咚咚地在讲台上响起。
可是，不管我怎么喊，怎么敲，都无济于事。咋办呢？急的我眼泪想掉下来。找老师去，把事情的经过告诉了老师。老师来到班里，顿时安静下来。高佳也装着写作业的样子。看到他那样我愤愤的说了句：“装的可真像啊！”王老师把他揪出来，要他去办公室。临走前，他狠狠地瞅了我一眼，嘴里还说：“你等着”！虽然我回到了讲台前，可心里总不是滋味。这节课过的真慢啊！下课后，老师把我叫到办公室谈心。老师的一番话使我明白了，当干部不能耍威风。
自习课作文 篇29
在我们班没有多少自习课，可一有就狂的要命。
每到自习课，老师一走，不出十步，我们就开始了一周的小巷秀，小刘拿出耳机，听着音乐，玩着游戏，饮水机旁，我们班的几十个地下城与勇士发烧友，开始你一言我一语的计划集体开G。这玩PSP的也有，更牛的是，吴哥拿出烧鸡一口一步的吃着。
但只要一闻风声，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、扑克、吃的.、手机。每一位老师都觉得奇怪，明明听到了声音。却……风声一过，又恢复了原来的吵闹。老师曾认为是闹鬼，因为我们班在每次考试的成绩平均分是最高的。
自习课的“狂”也有好转的时候，那通常是大考前，同学们都“埋头苦干”的疯狂复习。
自习课给我们带来了无限的快乐，六年级了，我们班在也没有这么狂过，当你来的我们班时听到的是读书声和写字声，长大了，自然会为未来着想。
自习课作文 篇30
“山中无老虎，猴子称大王”，这句话可真是完美地诠释了我们班这节自习课的现状。这不，“老虎”一出去，“猴子们”就开始活跃起来了。
只见“放风手”小d同学尽职尽责地守在门口，其余的便在教室里自行欢闹起来。“我是一匹来自北方的狼，”小q同学率先开起了个人演唱会，在讲台上旁若无人地唱了起来。下面，几个要好的女生则自动分组围成一团从最近班级里的流行新书讲到现在的新电视节目，再到19世纪的老电影；从盘古开天地谈到现在新型机器人，那可真是上到天文，下至地理无所不关心呀。
男生团体们正兴奋地谈论着游戏，每个发言的人都思路清晰，条理通顺，手舞足蹈，仿佛一群演说家们在进行精彩地辩论赛。
突然，一声大叫响起“虞老师来了！”放风手小d最先窜回自己的'座位，演唱家也停止演唱以迅雷不及掩之势奔回其位置，其他同学也不约而同各归各位，教室里顿时鸦雀无声，只听见轻轻地翻书声。
十秒、二十秒，哪有虞老师的影子？就在胆大的同学刚要解除“警报”的时候。虞老师脚步轻快地走了进来，微笑地望着大家“今天的自习课大家表现不错，提出表扬，希望大家断续保持！”虞老师鼓励地眼神一一扫过大家，这让如释负重的我们也多少感受到了一丝愧疚。
自习课作文 篇31
“各位班主任老师，马上到校长室开会！”学校里，校长又用他那充满噪声的大喇叭广播着。
我们都暗暗发笑——终于不用上这枯燥无味的课啦！
老师把我们班的“魔女”叫上台来，所谓“魔女”，其实就是班长啦，只不过她可是我们老师的“小跟班”，比老师还要严厉呢！
老师前脚刚一出门，教室里就有了点小骚动：张三李四在窃窃私语；“发明家”小刚把他的'钢笔给“解剖”了；小明在看漫画书，自己还偷笑呢……
“魔女”见这情景，拿起板擦，重重地拍在桌子上，瞪大眼睛吼道：“都快写作业！小心我把你的大名挂在黑板上！”她刚说完，便传来一声惊天地泣鬼神的屁响，全班顿时沸腾起来，原来是我们班的“屁神”又开炮啦！
这下可一发不可收拾了！“捣蛋鬼”小李拿起一把扫把当吉他开始“演奏”起来，逗得全班哄堂大笑；天上纸团、纸飞机乱飞，有一架飞机正降落在“魔女”的鼻尖上，“魔女”眼里哪里容得了沙子，但是，任她发出再大的声响，吼得再狠，同学们依然我行我素；她拿起粉笔，想要记名，又不知道记谁好；她眼里闪着泪花，都快要急哭了。
这时，我们班的“放哨兵”大喊一声：“老师回来了！”0.01秒之后，我们教室的门被“嘭”的一声踹开了，教室里顿时鸦雀无声。门外的老师正喘着粗气，头上仿佛冒着烟，鼻头点缀着汗珠，气得脸通红，黑边眼镜下那双严厉的眼睛正狠狠地瞪着我们……
“整个年级就属你们最吵！作为惩罚，今天作业翻三倍！”我的脑海里回荡着老师的话，我背着沉甸甸的书包，叹了口气。唉，珍爱自习，好好学习啊！
自习课作文 篇32
平常老师在教室时，全班鸦雀无声，非常安静，连一根针掉在地上都听得一清二楚，可是，老师不在时，全班就像到了自由课一样，有人七嘴八舌的讲话，有人开始打架，还有人静静的看书。
有一次，老师在上课时突然说要开会，便叫全班自习，同学们像到了天堂一样，全部的人都在偷笑，老师离开前特别叮咛我们一定要安静，不然她会出很多功课，让我们吃饭时连筷子都拿不动，虽然老师说了那么多令人毛骨悚然的话，但是大家都把老师的话当空气一样。等老师走了后，全班同学都像疯子一样，教室被吵得天翻地覆，原本班长还在管秩序，后来也加入战局，突然“喀喀喀”的声音，我便知道最大的敌人出现了，而也了解一场生死的决斗即将展开，迎面而来的景象让同学们怵目惊心，一股凉意从脚底升起，把风的同学大叫，因为他以为老师要回来了，所以，大家就安静的慢慢走回座位上，结果那个人不是老师，让大家松了一口气。
大家又开始疯狂的玩，这时老师巳经慢慢的走回我们班，像鬼一样，一点脚步声都没有。当大家还在嘻嘻哈哈时，老师巳经站在门口了，在台上画老师的同学，根本不知道，等他一转头，他看到一个有着锐利牙齿的魔女，那位被老师吓得呆若木鸡、瞠目结舌的人就是我。
老师罚我们功课加倍，真的.如老师所说，当天晚上，我写到十二点才上床睡觉，经过这次惨痛的经验后，我以后不敢再不听老师的话了，如果老师又有事情要出去办，没人管我们的时候，我一定要安静的看书。
自习课作文 篇33
我喜欢博大精深的语文课，喜欢缜密多变的数学课，喜欢奥妙无穷的英语课，喜欢动感十足的体育课……但我最喜欢的还是自习课。
自习课，是我们自学自乐的时间。学嘛，当然紧张啦，但一乐起来，用“乐翻天”来形容一点也不为过噢。
你瞧，自习课上，同学们先是一个个一声不响埋头苦写。这时候的教室安静得连掉根针的声音都听得见。老师最喜欢我们这样，每每走近鸦雀无声的教室，老师总会露出会心的微笑。可是，老师一走，这里就改天换地了。不一会儿不知谁一不小心掉在地上一枚硬币，小小硬币激起轩然大波。这不，不知谁喊了一声：“钱——钱——”。教室里马上如决堤的洪水，一下子热闹起来了，同学们有的开始聊天，聊谁的宠物蛋孵化了，聊世界杯足球赛，聊中国军人登上了美国航母。有的比起了腕力，赢的`同学开怀大笑，输的则痛心疾首。有的同学更大胆，竟走上讲台，在黑板上信手涂鸦起来。这时候的教室又变成了我们的快乐天堂。只听，不知谁又叫了一声：“老师来了——”。一阵急速的骚动后，教室里马上又恢复了原有的平静。
自习课，给我们紧张的学习生活带来了乐趣，我喜欢自习课。
自习课作文 篇34
那节课是自习课，数学老师布置完作业就走了。我看老师走远，马上拿出图画本画起我的画来，画谁呢？画画我们的数学老师吧。
我拿起笔，任思绪飞扬。先画他大的脑袋，再画他宽宽的额头，然后画他圆滚滚的肚子，还有细细的长腿。几分钟我这幅杰作就搞定了。我看着自己的杰作吃吃的偷笑，不防有一只手把画从我眼前抢走了，我一看是我的`同桌赵一凡，我就大声叫起来“快给我，快给我，我还没画完呢。”赵一凡笑嘻嘻的说“哟，这画的不是数学老师吗，哈哈哈……”其他正在做作业的同学一听，都下位跑过来欣赏。我这时更得意了，大声说“你们看我画得像不像他啊？”同学们也跟着发表自己不同的意见，还有的同学在哈哈的笑，教室里热闹起来了，惹得学习委员那个小女生气得直瞪眼。我们男子汉们才不听她的呢。
正当我洋洋得意发表自己的“演说”时，这时我感觉教室里忽然静了下来，不知道什么时候数学老师已经站到了我的身后。同学们不知道啥时候都溜回的座位。天啊！我不觉得暗暗叫哭，真倒霉，我哭丧着脸准备等着一阵狂风骤雨的袭击。等了几秒钟也没听到动静。只见数学老师在细细的欣赏我画的画，看起来没有一丝恼怒的样子。我不觉心里平静了许多。只见数学老师拿着画踱到讲台上，还在仔细的瞅，忽然他笑着说“画得不错嘛，挺像我的……嗯，是挺像的。”同学们你看看我，我看看你，不知道数学老师葫芦里卖的什么药。接着又听他说“没想以你还有画画的天赋啊！”哦，我这才想起来数学老师平时也喜欢画画。
现在，我和数学老师成了画友。一有时间他就教我画画，我在他的指导下，在县绘画比赛中还获过奖呢！这还得感谢那堂自习课呢！
自习课作文 篇35
今天我的化学小考考的不是很好，也就是刚及格。如果化学小考是“低谷”的话，那我的英语小考就可以用“低谷中的深渊”来形容了。而我正要练习小考时，语文老师却叫我和赵宏东等人去批语文卷，我刚想要拒绝老师，但转念一想——老师让我帮她批卷，是不是我的小考成绩不错呢?我刚要问却被许辉抢了先，语文老师用生动形象又不失委婉的语气说：“——那不一定!”顿时我那刚燃起的希望之火被老师的一盆冷水，不对应该是一湖冰水浇灭了!但是我又好奇其他人考得怎么样，于是便在好奇心的引导下去批卷了。
在我和同学们的艰苦奋战之下终于批完了，我便神清气闲的回到座位上，顿时，我的好心情全变成了“惊弓之鸟”中的小鸟，全都飞走了!正当我要练习背的时候，却想先背英语还是化学，我突然想起如果我的化学没背完，那化学老师的`脸色一定像“择人而食”的猛虎，但英语老师也不是吃素的!怎么办呢?在思想斗争了十分钟之后，终于有了结果——我决定先背英语!原因很简单“低谷”远没有“低谷中的深渊”可怕，低谷至少还可以有“翱翔九天”的机会，但低谷中的深渊确实和堕落泥谭差不多，所以我还是在陷入泥潭不能自拔之前赶快“逃出生天”，所以我选择了背英语!结果可想而知，我被罚写了!
虽然最后只得到了“鱼”而没有得到“熊掌”有点可惜，但总要做出选择嘛!如果一个人没有做出选择的勇气，是不会功成名就的，人的一生大多数都在做选择题!走自己的的路让别人看去吧!
自习课作文 篇36
星期四，我们改选了班委，有两个学习委员，三个生活委员，一个班长，一个副班长，一个宣传委员，一个体育委员。
而在这天中午刚刚上任的学习委员王一鸣来到了班里说了，：“王老师让中午干些有意义的活动。”给了几个选项A演政治小品B词语接龙C讲题D写作业。全班大部分都选了A，所以我们就开始了一件搞笑的事情。
活动由王一鸣主持。
主持人说了一句语言造成的笑话。本来想说：“大家好，我是主持人。”却说成了：“蛋煎耗，卧室住持人。”你瞧，由于普通话说错了，都把大家逗的哈哈大笑，几乎每个人的脸上都露出了小酒窝。
第一个节目是演在车上让座的一个情景，搞的'大家肚皮都快笑破了。
第二个节目是在操场上一个男生把球踢到了一个女生的头上，那女生不讲道理，对男生破口大骂。很好玩。
而最好玩的就算是徐榕演的喜怒哀惧的表演，表演的非常生动，都上了讲桌了。迎来同学们的掌声。
短短的20分钟时间很快就过去了，可是以后还会有这样的活动的。
自习课作文 篇37
叮铃铃叮铃铃放学了，班主任吴老师因为有家长校访，便让同学们自主管理晚托班自习。看大家都在安安静静地吃东西，吴老师满意地走出了班级。然而老师的身影才刚消失在教室后门口，同学们就交头接耳起来，太棒了，老师不在！吴老师短时间之内肯定不会回来！自由时光！
不知哪只皮猴子开的头，一些好动分子左顾右盼，确定老师不会再来之后便离开了座位，他们弯着腰，踮着脚，快步跑到别的同学那儿讨要食物。一看可以离开座位，大家都摘下了好学生的面具，变得不安分起来：有的同学到处传小纸条；有的同学跟前后桌手舞足蹈地高谈阔论；还有的同学还大胆地离开了座位，三个一群，五个一伙，在教室里追逐打闹原本安安静静的教室一下子变成了吵闹的菜市场。只有小部分同学一言不发，安静地吃完东西，开始认认真真地写作业。
自修课又不是课余时间，怎么能这般吵闹？纪律班长褚同学当机立断，大喊：不要再吵了！茶歇时间结束，都回到座位好好写作业！同学们却不服气地反驳道：凭什么？我说话又没打扰你！像是找到了理所当然的原因一般，你一言，我一语地继续聊着天，更有同学直接装没听到，我行我素，不顾旁人感受，大声喧哗。
这时，语文课代表王韵涵捧着吴老师的语文书，快步走进了教室，她见同学都在讲话，还有几个值日生在外面扫地，这杂乱的情景根本不像是在自习，不悦地皱着眉，大声喊：安静！现在开始划词语！总算，吵闹声改成了交头接耳的`说话声。当报到地域一词时，班级里又炸开了锅。只听间许刚大喊：什么？我没听清楚，再报一遍！一些男同学跟着起哄：第几自然段第几个？是地狱吗？地狱？在哪儿，在哪儿？我的妈呀，地狱？太可怕了！想快些划完词语的同学只能皱着眉头，侧着脑袋，努力地从吵闹声中分辨王韵涵的声音。
小彭同学可是个好学生。只见他左手捧着语文书，右手握着一支笔，飞快地跑到王韵涵身边，对照着书划词语，他笑嘻嘻地说：这样真方便，我都已经划好了。
一波未平一波又起，锐同学以打扫卫生为由，开始了他的表演，只见他慢腾腾地把垃圾都扫进垃圾桶，这时垃圾已经满出来了，怎么办呢？只见他一脚踩进垃圾桶，使劲儿地压缩垃圾，几乎整个腿都进了垃圾桶里。眼看着满满一大桶的垃圾变得只剩下小半桶了，他才心满意足地收回了脚丫，看着他这一系列的举动，同学们被逗乐了，都哈哈大笑起来。
见大家都没有认真划词语，王韵涵只好把自己划好词语的语文书放到大屏幕上投影，大家这才不情不愿地拿起笔，划了起来。
忽然，只听得砰的一声响，吴老师来了！这大概是那一瞬间闪过所有人心头的一句话。离开座位的同学迅速跑回座位，讲话的同学立刻闭上了嘴，传纸条的同学马上藏好了纸条，一眨眼，教室又回归了寂静。
就在这时，班级门被打开，吴老师走了进来
自习课作文 篇38
那节是自习课，数学老师布置完作业就走了。我快速做完作业，觉得很无聊，就拿起画笔画起我最喜欢的画来。画谁呢？就画我们的数学老师吧。我拿起笔，画他大大的脑袋，宽宽的额头，圆滚滚的肚子，再给他加上两条细细的长腿。不一会，一幅速描就在我笔下诞生了。
我看着自己的杰作吃吃的偷笑，不防有一只手把画从我眼前抢走了，我一看是我的同桌赵一凡，我就大声叫起来“快给我，快给我，我还没画完呢。”赵一凡笑嘻嘻的说“哟，你画的不是数学老师吗，哈哈哈……”其他正在做作业的同学一听，都下位跑过来欣赏。我这时更得意了，大声说“你们看我画得像不像他啊？”同学们跟着发表自己不同的意见，还有的.同学在起哄，教室里热闹起来了，把学习委员那个小女生气得直瞪眼。我们男子汉们才不听她的呢。正当我洋洋得意发表自己的“演说”时，这时我感觉教室里忽然静了下来，扭头一看，不知道什么时候数学老师已经站到了我的身后。也不知道同学们啥时候都已经溜回了自己的座位。天啊！我不觉心里暗暗叫苦，唉，真倒霉……我哭丧着脸准备迎接一场狂风骤雨的袭击。可等了几秒钟却没听到什么动静。偷眼看去，只见数学老师正在细细的欣赏我的画，看起来没有一丝恼怒的样子。我不觉心里平静了许多。只见数学老师拿着画踱到讲台上，边瞅边笑着说“画得不错嘛，挺像我的……嗯，是挺像的。”同学们你看看我，我看看你，不知道数学老师葫芦里卖的什么药。我更是丈二和尚摸不着头脑，接着又听他说“没想以你还有画画的天赋啊！”哦，我这才想起来数学老师平时也喜欢画画。我提着的心这才放下来。
现在，我和数学老师成了画友。一有时间他就教我画画，我在他的指导下，在县绘画比赛中还获过奖呢！这还得感谢那节自习课呢！
自习课作文 篇39
听到下一节自习课老师要去开会，几个出了名的调皮鬼互相眨了眨眼睛，嘴角微微一笑。我看了看，心想：这节自习课非被他们闹翻天不可！不信！你瞧！
上课了！调皮鬼先和旁边的同学悄悄地说起笑话，把同学逗得哈哈大笑，再告诉其他同学，顿时，班里立即变得“热闹非凡”，班长见此状，拿起双面胶，往嘴上一贴，成了一个交叉型的“封嘴贴”，大部分的同学就不说了，可是还有一小部分顽皮的同学，利用没有贴到的地方还在支支吾吾地说话。这可把我们这些正在做作业的同学惹火了，我们拿起双面胶把说话的同学的嘴贴地紧紧的，白白的，像戴了一个厚厚地口罩，只要他再说话，哈！就会有更多的'双面胶在他的嘴“留影”啦！
那些说话的同学吃了苦头，开始用心写作业，班长见了，总算露出了满意的笑容，把同学们嘴上的双面胶一层一层地往下撕，几个调皮蛋叹了口气，话又从嘴里冒了出来。真巧！老师回来了，同学们便不说话了。老师看见同学们“专心致志”地写作业，露出欣慰的笑容。
在生活中，我们不能做“双面人”。当老师在的时候，他非常听话，老师不在时，才现出他的“真面目”。总之，不管老师在不在，我们应该是同一个样，不能欺骗老师，更不能做生活中的双面人！
自习课作文 篇40
这个暑假过完，下学期就是初二了。想想初一的搞笑事件，都不想升初二。晚自习的那点小气氛真是太好玩了。
记得有一次，我最最清楚的一次。我们上晚自习的时候突然停电了，包子站起来大喊，“我好空虚，我好寂寞。”结果把我们笑得东倒西歪，顿时笑声一片。包子接着喊，“前面的'那位先森，还有他旁边的小姐，举起手中的武器，没错，就是手机!你不要再掩瞒，你们的满脸惨白的光已经欺骗了你们自己，警察同志，快来抓走这些不爱学习的顽固学森。”顿时，那个大头男生手足无措。“砰”灯又亮了。“刚刚说相声的起来。”老师威严的把包子叫起来。好吧，你应该知道结果了。
哈哈，最有意思的是“土豆大战”，大头又在欺负培琛小MM了，培琛气急无奈，猛地把房东老太婆(就是租给我们复习的老太婆)的一大袋土豆往大头身上砸。大头左躲右躲，土豆还是结实的砸在他身上，那搞怪的姿势把我们气都笑岔了。最后大头还苦命的负责把土豆赶在老太婆回来之前捡起来，那场景，就像是一个倒霉书生在捡被人扔在地上的书具，不过那不是书具，是土豆。
晚自习那些事，真是好笑极了，现在，我们要好好学习，在初二加油了。晚自习的那些同学个个古灵精怪，我期待下一次的晚自习。
自习课作文 篇41
今天英语老师要开会，所以英语课改为自习课。
同学们听到这个消息之后，鸦雀无声的课堂上立刻变得像一群小麻雀一样叽叽喳喳，大家都在做自己的事情。有的在玩；有的.在画画；还有的在和另一位同学在假打，你给我一脚，我给你一拳。大家玩得可开心了。
只要外面一有老师经过，同学们就立刻坐得端端正正，还有的假装在专心致志地看书，书拿倒了都不知道。等老师过去了之后，大家才松了口气。
他们又开始闹个不停了，不过，这次同学们可小心了，生怕被老师看见。
唉！这就是我们班，一个很活跃的班级。
自习课作文 篇42
我们班的写字课都是“自习课“。老师先讲一些内容，然后让我们自由活动。这不，今天的“自习课"一如既往，来了！
现在来看吧！
大多数同学在自由活动，或是做手工，或是读书，或是玩耍。只有少数同学在写作业。班里"大闹天宫"的声音都要传到长城内外，传到大江南北了，简直比大炮声都大。
现在把目光聚焦到教室的南面。同桌小赵正和后面的同学打闹，用同学们的话来说是"不嗨翻天不罢休”；小杨正在"表演"吃纸，他旁若无人地拿起一片碎纸，津津有味地“咔嚓"一口，“好吃！”周围人都笑得站不稳了；我却想：这位有异食癖吧？还是一人饿了，见什么咬什么？他的桌子上一片狼藉一一咬断的铅笔，啃歪的笔芯，满桌的.碎纸屑，就在被围观的当儿，他又准备拿起笔袋放进嘴里。他不会出现幻觉了吧？！
我正看向教室的西面，发现第九组只剩下了组长一个人——其他人驾着“筋斗云”一一凳子，飞向“五湖四海”了一一有两个人“飞"到了教室的西北方，同班里的两个"经常拖(不交作业)”会合；有一个女生到北面找她的闺蜜去了；另外两个女生到了我们这面。我正想和班长报告，但是班长也"飞"了，"飞”到了我们这里来和学习委员画画来了。我突然想到了老师对我们的比喻一一“简直是一群疯跑的羊群”。
这吵闹声堪比五门大炮齐发，而我们南面这里正属于"重灾区"：前面是”谣言制造站"，说这个带玩具，那个带手机；后面是"杂技团”，小杨现在又在模仿毛主席宣布中国成立的情景。真是前后开攻，我方守卫不足呀！无奈之下，我拿出《查理九世》读起来……
唉，这自习课，你们说，还算是自习课吗？
自习课作文 篇43
“叮铃铃······”上课铃响了，教室里立刻安静下来。两三分钟过去了，奇怪，不见老师的身影儿。大家坐不住了，不过还不敢“轻举妄动”。这时，坐在门口的“侦查员”，探头探脑地朝门口侦查了一番，确定没事，大家宣布：“同志们，老师不在，我们的自由日来了！”话音刚落，教室里立刻热闹起来，炸开了锅。坐在前排的“废话二人组”冯东港和冯择锋展开了绝无仅有的口水战，他们一边说相声一边唱京剧······口水飞溅，好似一朵朵即将绽放的'火花飞舞着，害得坐在他们俩旁边的蒋烨菲和何洁妮直挡他们的口水花······坐在他俩后面的姚昂看着他们的表演，乐开了花，笑得都合不拢嘴了。坐在我旁边俞炬明遇到这种“千载难逢”的机会，难道会错过吗？难道会那么安分吗？他先“秘密”地从抽屉里拿出一张纸条，再用红笔在纸条上写上了“我是猪头”这四个鲜红的大字，紧紧地拿在手上，然后重重地在姚昂的背后拍了几下（趁机把贴纸贴在姚昂背后）说：“昂哥！”姚昂转过他那张满脸横肉，笑得变形，晚上能吓死人的脸说：“找我啥事！”“没——没——，就是叫——叫你！”俞炬明笑着说。俞炬明第一次“作案成功”后仍贼心不死，又照老样子重复着坐着他那“老一套”他又重重地拍姚昂的后背叫他：“姚昂哥哥！”姚昂又再一次转过头来说：“干嘛！什么事？”俞炬明再一次说：“没事——没事——！”这回姚昂察觉到了不对劲，发现了俞炬明在整他，于是他猛地一回头，看了一下自己的后背，发现了自己的后背成了一张五颜六色的抽象画版······
你们看这就是我们班的一节“疯狂”自习课。
自习课作文 篇44
在一片大森林中，有一所动物学院。动物学院的学员们大多数都有着让人无可奈何的“天赋”，可是却十分惧怕老师，在老师的面前，他们简直乖得像一群绵羊，当老师不在时他们却在教室里“大闹天宫”。就是这样，自习课才成了那些“淘气包”们的快乐时光。在自习课上，不但能摆脱老师严厉的目光，还是那些“淘气包”们一起“大显身手”的时候！
“叮铃铃！”随着自习课的铃声响起来，一出“大杂耍”拉开了序幕、“啊啊啊——我亲爱的朋友们……”班上扬言要打败黄莺的小百灵眼戴墨镜，手拿麦克风，放开歌喉，尽情欢唱。班上的“拳击之王”小鳄鱼和一帮狐朋狗友混在一起，比起了拳击。连“飞镖宗师”小帅狼也顺手夹起一张大大的，宽宽的生字卡片，向风扇的叶片射去。此刻，在班上有着鼎鼎大名的“机灵大军师”机灵猴手里捧着一本小说《陈真》看的津津有味，嘴里还滔滔不绝地念出了一首打油诗：“自习课，好快活，没人管，任我说，看小说，学老霍，射飞镖，唱山歌……”“安静！”班长鸭嘴兽大声地制止道，眼中闪着焦虑气愤的光芒。“嗨，别以为你是班长，自己就可以为所欲为，难道你这么吼一吼，地球就能抖三抖？”“机灵大军师”怪声怪气地开了个头，几个活跃分子也渐渐地骚动不安起来，于此同时，全班哄堂大笑。“同学们，我们是来学习的。”鸭嘴兽沉住气，语重心长地说：“如果你们那么想玩，那么想搞小自由，这样的.话——”鸭嘴兽顿了顿，接着说：“想搞小自由的同学请举手！”鸭嘴兽一边说，一边走上了讲台，准备清点人数。突然“机灵大军师”机灵猴举起来手。可是当他看清班上没人举手时，又把手缩了回去。这时候他发现鸭嘴兽锐利的目光正扫下他，就连连赔笑说：“呵呵，我这头总爱痒……”鸭嘴兽见没人举手，又说道：“你们不举手，我举！”说着，把手举了起来。顿时，全班都鸦雀无声，呆若木鸡，几个调皮大王还目瞪口呆了呢。这时鸭嘴兽发话了：“现在只有我一个人举手，我是少数，你们是多数，所以我一个人不可以搞小自由！”“说得好，说得好！”班上立马异口同声地喊了起来。刚刚几个调皮大王还使劲地鼓掌。此时，鸭嘴兽又发话了：“同学们，有人说我们学校的同学是丑陋的，我们能忍受这个丑陋的帽子一直戴在我们头上吗？”还没等鸭嘴兽说完，已经有同学喊起来：“不！我们不是！我们才不是丑陋的人呢！”
“那好，同学们，那就让我们开始上自习课！”鸭嘴兽的话刚说完，教室里立马传来了沙沙的写字声和朗朗的读书声。
从此以后，自习课再也不上演“大闹天宫”了。
自习课作文 篇45
那时我正在读幼儿园的时候，那天我在上学的路上，我远远的看见一位正坐在椅子上手里拿着拐杖，身上穿着黑灰色大衣的老妇人，可奇怪的是她手里的拐杖是用鱼骨头做的，当我走近时她的眼睛突然睁大，我不敢和她的眼睛对视，在和她的眼睛对视时我总会感到一丝丝的不详，在我马上要走过她时候，“如果你不想头上长着驴耳朵！自习课的时候，你就注意点吧！”她尖声叫道，随后是一阵大笑，“哈！哈！哈！哈！”，我奇怪的回头看去，那位老妇人不见了，但椅子上有一只猫，对着我“喵”的叫了一声就跑走了。一路上我都一脸的困惑这到底是怎么回事？
知道自习课上课我才知道是怎么回事，这天预备铃打响时我似乎看见一只猫蹲坐在窗外的树上看着我，随后我们学校魔法分部的老师进来了，进来神神叨叨的念了一大段咒语随后对我们说：“这节自习课由我来看！”随后上课铃就响了他说了一声“好好看书！如果全都没好好看的话你们会全部受到惩罚!而且是永久的哦。”说完后就出去了，有一位同学在老师刚出去的'时候就把书放下了，随口说了一句，“好想吃糖果啊。”随后教室中下起了糖果雨，一颗颗糖果从上空掉落，有软糖、硬糖、QQ糖、大白兔奶糖等等的糖从天空掉落，让人接应不暇，他和其它几位同学从糖雨中接过来几块糖，塞进嘴里，别提有多开心了，但他们没注意到的是，他们几个的头上长各自出了一对驴耳朵，所以说如果在课上分心了那么就会长出驴耳朵！我把所有的精力都集中到我手中的书上，但过了一会有一件使我分心的事出现了，教室中赫然出现了几只巨大的怪兽！可能是某个同学在和别人将鬼故事时他想到的把，我想跑但是我发教室中就我一个没长驴耳朵的了！他说的惩罚就是长着驴耳朵吧，我可不想一直顶着个驴耳朵，在学校里到处走！我看着我的书，书正写到紧张指出，我全身心全被吸引过去，我仿佛和他们一起在书中经历这相同的事，我会为他们做出的正确决定而感到高兴，也会为他们做的错事而感到惋惜，在不知不觉见下课铃已经敲响，在读书中时间不知不觉的溜走了，但这段时间没有被我浪费而是被我利用而变得充实，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”就是说的这个道理吧。
那时我看见一位拿着鱼骨头拐杖的老妇人，坐在窗外的树上对着我微微的点头。
自习课作文 篇46
上课铃响了，我像平常一样端正地坐在教室里。可过了一刻钟，老师还没来。这时班长宣布了“圣旨”：“这节课自习！”话音刚落，同学们有的高兴地拍桌子；有的垂头丧气，埋怨道：“好好的课又上不成了。”有的学习积极分子马上拿出课外书津津有味地看起来；有的甚至直接转过身去直接和同学谈天说地……一转眼间，教室里吵闹声顿时提高了几十分贝，比菜市场还热闹。
忽然，有人喊到“老师来了”！吵闹声立刻停止了，过了几秒钟确定是恶作剧之后，又更加放肆地喧闹起来了。我自然也瞎起哄来，和同桌大声谈论着电脑游戏。不经意间，我发现班长同志在讲台上已经喊了N次“安静”了，可无济于事，大家依然各干各的“活”，还有几个同学和班长作对，朝她做鬼脸，摆出一副不服从的样子。这时，我身后传来一阵笑声。原来大家都在笑“睡王”陈东生。只见他倒在课桌上，正呼呼地睡觉呢。有的同学哈哈大笑，对他竖起大拇指：“这么吵居然还能睡着？不枉你‘睡王’的称号！”大家哄笑起来，喧闹的气氛越来越高涨了……
虽说教室这么乱，但也有人认真的自习。我们的`班长同志，竟然坐怀不乱，那么吵也能安心看书，不像我们这些“捣乱分子”东瞄瞄西瞧瞧，这里搭讪几句话，那里应和几句话，玩得不亦乐乎。
可此景没过多久，班长同志似乎觉得同学们吵得太过分了，便大步流星地走上讲台，使出浑身的劲儿，大喊：“不要再吵了，再吵我就告诉老师！”听了这句话，班上立刻安静了下来，大家都看着班长那张涨得通红的脸。可好景不长，不一会儿，旧戏又重演了，因为大家已经不吃班长这一套了。班长自知无奈，只好让自己平心静气下来，于吵闹之中继续看自己的书了。
“叮零零……”下课铃声终于响了。下课了，十几位同学如决了堤的潮水一样往教室门外涌，教室里反倒安静了。
每逢自习课，我们班总是笑料百出……
自习课作文 篇47
冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。“今天晚自习，我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻，像在思索。”
“还有吗？有别的吗？”老师重复着。
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好！”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。
第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，很蓬勃。”“充满自信，有旺盛的生命力。”这一回，大家一个个都站起来就说，气氛马上被调动起来。
接踵而来的便是第三个问题：“你们愿做什么样的'朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”“我希望做一个有朝气的朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。
自习课作文 篇48
一堂看似平常的自习课，其实也并非平常。
刚上课时，大家都很自觉，各司其职，坚守着自己的那块阵地，努力奋斗着，不断地走向革命的成功。从每个人脸上的表情来看，上级给我们下达的任务是十分艰巨的，但是为了革命的成功，为了能够解放“人民”，每个人都丝毫不敢有半点马虎，集中精神在认真地完成着手中的工作。
就在离革命成功将要不远时，有一部分意志不坚定的人开始松懈，并且扰乱军心。这时才能更好的体现出班干部的.作用！班长一人管班显然是力不从心，于是就将记黑名单这项吃力不讨好，还会得罪人的差事交给了副班长。副班长很高兴地接受了这项“光荣”的任务，搜集齐所需要的材料后就开始认真负责起自己的职责来了。
副班长用自己那双老鹰班犀利的眼神寻找着班里的一点点蛛丝马迹，任何的风吹草动都不可能逃得过他的眼睛。这时候有些人就会自投罗网，掉进副班长早已设好的陷阱里。每当有“猎物”自动上门的时候，副班长就会装成一副很威严的样子，把那些自动上门的人填进黑名单里，当时他就把自己当做是上帝一样，掌握着所有人的生杀大权。
每当看到他这副模样我就想笑，而此时我又想到了马国钰给我们几个开的一个玩笑：“你们知道杨小强（副班长）为什么那么能装吗？”众人异口同声说不知道。他又说：“因为他妈怀他时喝了两瓶酒！”我猛然间想起来，就立即捅了捅前面的张洪波，又给他讲了一遍，我又问他：“你猜他妈喝了什么酒？”张洪波想了想说：“估计喝了两瓶二锅头！”我听完抑制不住自己的情绪，立即放声大笑。此时，班主任正好进来，我眼疾手快立刻闭住了嘴。班主任看了一下我们的情况就走了。我余兴未尽，又哈哈大笑，可没等一会，班主任神不知鬼不觉地进教室了，我麻痹了，居然被刚才的表象给忽悠过去，弄了半天掉进了老师的圈套。
这是一堂多么有趣的自习课啊！