少年愁作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的少年愁作文,欢迎大家分享。
少年愁作文1
夕阳似乎不肯歇着,永远要停留在山尖上,因为这个世界让她开始留念,她的柔光印照在这个世界,带着小凤陪伴着,还有黄昏时的生物高歌的音乐。多停留会或许是奢望,终究要落下帷幕,这一刻,不,这每一秒她都在舍舍。风儿轻轻的抚摸这这个世界,一片森竹沐浴在夕阳的柔光里,绿绿的泛着金黄,随着清风轻轻的摇动着身体,有着鸟儿伴调着,如是一场浪漫的音乐会,柔情的那种。这个自然充当着角色!这是一个森林,一个和谐的森林,方圆百里只是这么的安静,带着情调的安静。
风儿呼喊着,这个浪漫的地方需要有人欣赏,诶,一条悠悠的小道一个神情忧郁的少年背着手缓缓的走着,似乎想着什么,他的.神色里一股忧伤的感觉透露在这个幽静的竹林里,忧郁的表情伤感的眼眸,凄凉的神色,他怎么了?什么事让他如此的凄凉又伤感呢?
风儿浮动着,似乎在安慰他的心,少年缓缓的走着,穿过了这条悠道,一条小河出现在少年的眼前,缓缓的流水声印彻在整个小森峡谷里,少年寻了一块石头坐下,呆呆的看着前面绿色漫着黑暗的竹林,他再默默的想着,谁又知道他想的什么呢?是想心里的她么?
少年缓缓的望着,他的眼前只是黑又黄而绿的山尖竹林,夕阳困了,慢慢的落了下去,这个世界开始黑暗起来,子规叫了,叫着那么凄惨,听说是再叫着他的爱人。少年缓缓的取出腰间的木塤,轻轻的贴在唇边。
子规叫着爱人,它等了千年,唤着爱人!风儿开始冷冷起来,少年还是静静的,他的神色开始紧张起来,一会又变得更加忧伤了,他轻轻吹起了木塤,声音凄惨伤感,浓浓的思念之情。少年吹着《长相思》,一遍接着一遍,子规停了,它觉得这个世界上还有比自己更加伤感的人,它停了,它在安静的听着少年吹出的故事,子规流泪了,少年也流泪了。
天慢慢的暗沉下来,整个世界开始模糊起来,少年停下了,他的眼睛已经湿润,少年缓缓的站起来,望了四周,他再看这个安静的自然,朝着来时路,少年长叹了一声,接着凄凉而又伤感的神色缓缓的离去。
子规又开始了呼喊,风儿也接着呻吟,远处悠悠的小道上模糊而又伤感的背影缓缓的离去!
少年愁作文2
作者:杨子怡
人有三“喜”,而还在少年的我,却有三“愁”。正可达“人生三境界”。
第一“愁”——学习愁。
每次考完试后,天准会阴下来,给我演个“川剧变脸”,老天爷仿佛一脸愁容。家里的空气都静止了一般,让我喘不过气来。低气压的环境里,脑门上渗出细细汗珠。
“你看你考的这点分!”妈妈打破了长达十分钟的静寂。她的柳叶眉生气地挤变了形,眼睛中泛着利剑加失望的“光芒”(勉强算是光芒)。打到我的眼里,蛰的生疼。
“唉!好好学吧!”一听到爸爸这话,家里又重归静寂。他的失望病毒一样带满整个屋子。
为学习,愁啊!
第二愁——长个愁。
自从姨夫和舅妈的话一出,妈妈就比中彩票还想让我和姐姐长高。姨夫说:“子怡,你要是长到1米75,我给你一千七百五。”舅妈听着不错,也稀里糊涂加了进来。
于是,妈妈就开始狠命给我们补。有时爸爸看不下去了,说:“她舅妈要是能长到1米7(我舅妈1米6),我给她一万七,她长得了吗?”
但是,妈妈仍然不死心,“望女成凤”一般希望我长成个“傻大个儿”。
为长个,愁啊!
第三愁——痘痘愁。
一上初中,原来满面光滑的'我开始长青春痘。
而且一长,就不停。从此,同学的玩笑也像野草般疯长。什么“月球表面”“痘痘能炒一盘菜”之类的玩笑肆无忌惮地传开。于是,我向妈妈表态——我要去痘痘!
接着,各种各样的方法做实验一样在我的脸上洗来洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶,什么盐糖醋之类乱七八糟的调味品,都什么用也没有。
长辈们对我说:“没事,这是发个呢!长大了就下去了。”怎么可能?不然我的第二愁不早就烟消云散了?
为痘痘,愁啊
真是“少年已识愁滋味,大人何识儿女愁”啊!
我的心里话:
人们都说“少年不识愁滋味”,可在我们这代少年中,却有很多“可愁之地”。我愁于学习、长个、痘痘,这些估计也有许多人和我一样。所以,祝我们克服这些愁吧!
少年愁作文3
心灰意冷。独自一人走在校园的小道上,低头踱步,边漫无目的地踢着脚下的小石子,边用那一声声的短叹诉说着自己的无能。虽才刚刚入秋,我却已经感到了刺骨的寒意……
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……
我一遍又一遍地翻看着那张已经皱巴巴的语文月测卷,看着上面那可悲的,少得可怜的分数,我再次陷入不知第几次的沉思之中。在其他科目没有任何优势的我,能继续留在重点班“苟延残喘”,靠的只是语文罢了。现在我却把自己的优势科目考得如此糟糕……,想到这,我的心变得沉重,我感到累了。抬起头看看周围,正如人生百态,考得好的是那么开心,他们三五成群地谈论着,是那么的热闹,像我这样不如意的是那么的难过、凄凉、悲戚。是啊!热闹是他们的,我什么也没有。
雁过也,正伤心,却是旧时相识……
我常坐在窗边的位置,这里有广阔的视野,雨后能闻到清新的泥土气息,还有,从遥远的北方飞来的大雁。它们是那样的`自由,翱翔于高空之中,无拘无束,无忧无虑,我是多么想抛下这一切,像大雁一样远走高飞,但我不能。我还有很多东西没有完成,还有很多东西想去做,我担负着太多太多的东西……。我突然惊醒,大雁南飞,又是一年秋天,现已经高二了,我学了多少东西!高中生涯还剩多少岁月,越想越怕,似乎也顾不得什么忧愁与伤心了,是时候收拾好心情重新出发了。
这次第,怎一个“愁”字了得……
易安居士在亡国、丧夫的境遇下写下的词是我现在仍然不能理解的,尽管我这里有“黄花堆积”,虽无梧桐但也细雨霏霏,但我那小小的忧愁与她的亡国之恨、丧夫之哀、孀居之苦比起来,只能算是“少年为赋新词强说愁”,不值一提,我的愁,一个“愁”字便足以了结,不足以再纠结与悲伤。
易安居士命运坎坷,却坚强地活着,生命短暂,却如烟火般灿烂、夺目。如果我因为一点小小的挫折却整日自怨自艾,那便不如一位女子了,所以,收拾好心情,重新出发吧!
少年愁作文4
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
我长大了,愁绪也增加了,那些剪不断,理还乱的愁丝,时时刻刻缠绕着我,挥之不去。
我长大了,我懂得了体谅父母、家人,我开始愁了。奶奶一个人在老家,生病有事怎么办?一个人是否会很寂寞?繁忙的事务一茬接一茬,爸爸离不开烟,整日抽烟,可爸爸的健康怎么办?近日他牙痛,冷热不沾,可怎么办?……那么多的事,那么多的忧愁,千丝万缕,每一缕都让我愁。我长大了,愁也增多了。
我长大了,我知道学习是一件多么重要的事,我开始愁了。我是家里希望,是爸爸不懈奋斗的动力,家人希望我能好好学习,将来有一个好的出路,我总是惭愧的告诉他们:“你们放心,我会努力的!”可是,每一次考试成绩总是差的让人触目惊心。我开始怀疑自己,也变得越来越压抑、尽管努力过,成绩依旧是不见起色,有时的差强人意,竟让我大喜过望。我告诉自己要认真努力,刻苦学习,却总是一次次自食其言。我开始愁了,成绩像一道弥天大网,束缚着我,让我难以呼吸,我陷入在深深的`泥潭中,难以自拔,举步维艰。
我长大了,我懂得了人与人之间的感情,我开始愁了。在我心中,朋友如至宝,捧在手心,含在口中。我有自己的好友圈,曾经在一起疯过、狂过、追过、打过,友谊的金链将我们连在一起,而今,繁忙的学习生活让我们聚少离多,即便偶遇,也只是浅浅一眼,感觉我们的感情淡了许多。我开始愁了,我害怕身边的朋友一个个离我而去,我该怎么办?
我长大了,我开始为自己担忧,我开始愁了。终于懂得了生活的艰辛,我感觉自己吃的是父母的肉,喝的是父母血。“乌鸟私情,愿乞终养。”我该怎样去养活自己的父母、关心他们。我还不能完全独立,很多事情还在依赖父母,我还不能在物质上帮助他们,我能做什么?以现在的学习来看,自保都难,我该怎么办?愁啊!
我长大了,我的确是长大了。
因为,我开始愁了。
少年愁作文5
骄阳似火,狠狠地炙烤着这片土地,缕缕清风拥着白云肆意翻滚,得宠后的白云尽情舒展着衣袍,多情的变换着妆容,轻浮的卖弄着风情。
杨柳轻摇,抚平了花瓣片片凋零、内心疼惜的月季,祝贺着迎来生命绽放,为悦己者容的金针。
风知云意,谁解我心?
只有这一地熟透了的麦子,焦躁的等待着、盼望着,由他来收割。它快架不住太阳无情的烘烤了,麦浪翻过,麦粒纷纷探出头来,麦壳微微松开了紧扣着的手,沉甸甸的麦穗,麦粒呼之欲出的气势,把麦秆压弯了腰。
烈日下,汗水无休止的流淌着,他抬起磨出血泡的右手,忍者掌心的胀痛,用手背在额上擦过,挥手甩在地上,汗珠碎成八瓣、地上浸湿一片。大树下,一位手持镰刀的少年,身上的衣服湿了又干,干了再湿,贴在前胸和后背上。这身可体大方的衬衣上,沾满了灰尘,隐隐还泛着一层无规则的“碱疙疤”的痕迹。汗水在他脸颊淌过,在那黝黑的皮肤掩饰不住英俊的脸庞上,留下道道汗水冲过的泥痕。
他紧皱的眉头,没有因刮过的阵阵凉风而舒展,强忍着内心的焦躁,看了一眼撇下自己很远,挥舞着镰刀在前方割麦的爹娘,心中一丝丝不安。
他带着无比的窝火,看着满地熟透的'麦子,两眼发出“憎恨”的目光,开始弯下腰,左手五指张开一把抓向麦穗,向左一分,控住一大把麦秆,右手挥着锋利的镰刀对着目测的麦根位置搭去,狠狠的向右一搂,唰的一声,刀刃下露出整齐的斜茬,顺手把割掉的麦杆横放在麦茬上。接下来,他机械的重复着这个动作,干裂的土地上,不时扬起阵阵尘土,夹杂着麦秆上的灰尘呛的他连连咳嗽。
中考落榜后,他倔强的选择了务农,哪知道,面朝黄土背朝天的日子是如此的艰辛和沧桑。爹娘的苦口婆心,恨铁不成钢的无奈,让他渐渐明白了很多很多...
丰收的季节里,他收获了沉甸甸的果实,累累的伤痕,识得了人生情愁。
少年愁作文6
辛弃疾曾吟过这样一首词:“少年不知愁滋味,爱上层楼,为赋新诗强说愁”。我们这些即将跨入新世纪的少年却尝着愁的滋味。这不是“强”说而是“实”说的少年愁,日甚一日地压着,我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子,确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”,但机器也需要保养呀!“五一”长假,我们却成了不停转的车轮。不信,请看我们的几道题。
1、已知;数学卷三张,语文卷两张,英语四张,社会一张。
求:能否在眼皮“打架”之前做完。
解:不能,设一张数学卷需1小时,一张英语为2小时,一张社会卷1小时,则:x(总)=1小时/张X(3张+2张+4张)+2小时=11小时;一天24小时—11小时—睡眠时间—吃。喝。拉撒所好耗费的时间……唉,所剩有几?而还有……考初中复习……哇!我好困!
批阅者:妈妈。
答:妈妈说的对。我应该努力复习。准备迎考,现在振作精神,继续复习。
2、已知:同学上门来邀我参加同学聚会。
求:我该不该去?
解:去。我们相处的日子不会很长了。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,或许在不远的日子,我们就要各奔东西,很少有见面的机会了。我不应该让自己遗憾!
批阅:不准去。现在面临初考,一寸光阴一寸金,怎么能去瞎疯。你知道学习的重要性吗?现在苦一年,今后甜十年,你学习是为你自己好啊!
批阅者:爸爸。
答:我终于“大彻大悟”。现在要努力学习。这样,我今后才会笑的坦然,笑的长久。
当然,我这样的`“解”和“答”是苦涩的,是沉重的,这样的“批阅”是迷惘和无奈的。但不管怎样,我还要向所有的“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子来说:“少年要懂愁滋味:少年要盼愁滋味:少年不忘愁滋味:少年不畏愁滋味。
少年愁作文7
(李洋)
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
到底年少,总是黯然神伤。尽说些哀愁之词,确实不懂得那个中感情。怎知真正的哀愁,到底是说不出,只能默念于心,默默的自己品尝。
少年喜欢哭泣,躲在阴暗的角落,哭的隐忍而又委屈。少年说,哦,这就是哀愁啊。多好笑又多可爱 啊,这怎么是哀愁了?是怎么回事,这个中理由大都算不得,管他是初次的心意被拒,还是哀默的可怜。这都是少年一个人的心情,带着小小的矫情。只是啊少年固执的以为这该是愁,这就是愁。近乎幼稚的在本子上记下心意,寂寥的唱着时光去流浪。不管是曾经认真的说不分开,还是现在含泪的看着日记 。这些都不重要,少年所谓的愁不过是感情的渲染,一层一层的。他们不停地诉说,自己的孤独哀伤。然而,如果孤独和哀愁可以轻易言之于口,那么就不是真的孤独和哀愁。尽管一字一句不断言愁,只是,到底和真的愁是不同的。
怎么明白?秋日之时登高楼,观大雁南飞,秋风扫落叶,便由着环境的'渲染。将心中的点点小事,点点哀伤,夸大其词。少年不知愁,勉强说愁。无端的有几分欣喜,有几分哀伤。
少年充满活力,不断地接触生活,不断的学习,也在不断的遗忘。学习好的事物,自主的忘掉坏的事物。坏心情固然有,但是,不过一天两天便忘了。留下的,是满满的好心情。所谓的愁,不过一时一刻。少年的悲哀啊,毕竟是亦消的残雪。
只等着年岁的增长,阅历的增加。诗的后边还有一句,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
少年愁作文8
“快要期末考试了,大家要抓紧点学习。”“上级要来检查了,今天下午带抹布来”而后便是同学们一声又一声的哀叹。
少年不识愁滋味?
当我们郁郁寡欢,闷闷不乐时,父母总会说这么一句话:少年何愁。就这么简单的四个字便将我们所有的不开心贴上不应该的标签。在他们的心中,我们是吃喝不愁,朋友不少,无忧无虑的一群人。但是我们的内心又有谁去探秘过呢?我们虽是黑发三千丈,但也是缘愁似个长啊!
少年更识愁滋味!
上课和下课脑子超负荷运转,连耳边的音乐都无暇顾及,上课铃想的时候我们依然不放下手中的笔,我们是这样的少年。你也许会问,把自己逼得这么紧干吗?那你就大错特错了。是现实在逼着我们不敢有一丝一毫的懈怠。人家陶渊明厌倦现实的时候,还可以高傲的隐居山林,而我们却不得不与顽强的现实做着徒劳的斗争,到最后再极不情愿的融进现实,我们是这样的少年。忽然告诉我这周要月考,我们就得马上停下手中的笔,再把教科书往前翻些,我们就又开始复习了。这么短的时间来复习,还没考我就猜得到必是怀着忐忑的心情进考场的。又有谁能体会到我们在考场中“黑发搔更短”的纠结呢?看着那分数从指缝慢慢溜走,那种心痛的感觉谁又能明了呢?
学习点文化知识也就算了。我们在少年时期就要学些为人处世的道理。我们真的`很累……
在这个飞速发展的社会,每个人都面无表情地追随着别人的脚步,竟忽略了祖国的花朵。在这个现实的社会,谁又会懂得去关心一下我们的感受?我们的愁,唉……
少年愁作文9
看到这个题目,也许大家会想起辛弃疾的那句词:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味,的确,在旧时,少年放学归来,不是“忙趁东风放纸鸢”,就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母,学业上又不像今日这般竟争激烈,又何谈愁滋味?
然而,不禁要问,如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然。现在的少年儿童,经济条件远比他们父母那一代优越,不愁吃,不愁穿。在干家务活方面,也远比父母轻松。现在的家长,都只希望自己的孩子学习上能取得突破,也不要求孩子做家务,即便是要做,也无非就是洗洗碗,扫扫地之类的。而他们的父母呢?用他们自己的一句话就是:“你们实在是太幸福了,我们像你这么大时,就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出,现在的少年在生活条件,做家务上,都是比他们前几代的人都要幸运的。然而,如今我们这一代人承受的在学业上的`压力,却是前所未有的。随着社会的变迁,如今这个社会,学习是唯一的出路,不得不引起家长的关注,学校的关注。于是乎,所有的压力,都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息,老师想让自己的学生更出色,学校想让自己的教育更成功,要看什么?只能看成绩!小学的时候,有单元考,期中考,期未考;到了初中,在小学的基础上更是增添了月考,不仅如此,还进行了全校排名,使得竟争更加激烈;高中,又增加了会考。而且,还有关乎我们未来,也就是家长们憧憬的:中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们,就仿佛被架在火上烧“考”,被“考”得焦头烂额,由不得不愁。
少年不识愁滋味,在这个时代严然已成了幻想。过去,少年们为衣食担忧;现在,少年们又为成绩犯愁。依我见,少年不仅识愁滋味,而且更懂愁滋味。
少年愁作文10
你对父母的了解还停留在什么时候呢?是他们追在背后唠叨的样子?还是对你耳提名面的样子?亦或者是对着你的成绩单叹气的样子?你,又有多久没有仔细观察他们的模样了,在你的记忆里,父母的样子是渐渐的模糊了还是愈发清晰了呢?
放寒假到家的那天,到家已经天黑了,我刚提着行李箱到家门口,就听见了妈妈的大嗓门,仔细听,是在和爸爸讨论我怎么还没有回来,说着就要出门去接我,刚开门就看到了站在门口的.我,光打在她身上,我看的有些愣神了,皱纹竟不知什么时候爬上了妈妈的眼角,看到我,似乎是有些惊喜,打量了我一会,说了句“长黑了”,看着她打量我的目光,鼻头有一瞬间的酸胀。路过厨房,我看向正在炒菜的爸爸,在他的鬓角发现了根根分明的白发,回到房间,我想了想,这样的变化是什么时候开始的呢,却发现记忆中爸妈的样子越来越模糊了,才发现,原来,我在长大,他们也在慢慢变老啊。
在外读书的这个学期,我和父母的关系也发生了很大的改变,以前他们经常会忽略我的感受,会给我施加压力,那时候的我面对这些,都是一个人默默消化负面情绪,渐渐开始沉默寡言,面对他们的关心也是只字不提;但现在,我遇到解决不了的问题会找他们交流,他们更多的也会照顾我的情绪。是什么时候打破这种局面的呢?或许是新学期开学之前那一个晚上的谈话吧。以前的我更多的是站在我的角度去理解父母,而他们也是同样的在他们的角度来看待我的问题,都各自发表着自己的看法和意见,却时常忽略着对方,当彼此之间的交流增多,才能够更多的去理解对方,去学会换位思考。
尊敬和孝顺父母是中华民族的传统美德,希望我们都能够弘扬这一项传统美德。多和爸妈去沟通,多学会换位思考,少钻一个人的死胡同,你会发现,其实你的父母很爱你,而你对他们的尊敬和爱护其实也不少,只是大多数时候不知道怎么表达。我想说:是父母给了我们生命,哺育我们长大,教会我们人生道理,我们是第一次当孩子,但是父母们当爸妈的时间和我们当孩子的时间是一样的,两者之间更多的是需要去互相理解和包容。
少年愁作文11
风呼啸而至,海边拉长的身影一直延伸到天空的一抹斜阳下……不太喜欢这种忧人的景象,怕在那个路口我会遗失了自己的个性,或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我没有象李清照一样的愁情,写不出“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的别情,更没有象“风力掀天浪打头,只须一笑不须愁”诗中杨万里的才情。只是有着小孩子一般的纯真,以为躲到最安静的地方,就不会再有“剪不断,理还乱”的繁琐。只因我还不懂得愁在何处游。
过去的点点滴滴挂上心头,曾记起“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的诗句,却无从记起出自何处,我没有理由记起那瞬间给我的一丝忧愁,从不钻研已走过的路,更不说只是一首众人皆知的诗句。有时,我也会害怕,害怕我会在这样无愁的海洋中沉没,然后蜕变,蓦地,也就开始学会洒脱,认为每一滴泪都是一个故事,开始珍惜生活中的每一刻,品味愁和天空搭配的美妙,蓝色再加透明变成的水晶泡泡。
昨天的那个瞬间,我延伸了生命的长度,却在漫天的落叶中低吟一曲“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,这似乎是一派凄凉的景象。我试着客观的去了解愁的'字眼,以为可以拓展生命的长度。但最后,还是不懂的怎样“海纳百川”,层层的海雾早已就模糊了来时的路,只留下愁在海上漂泊,征服一路的惊涛骇浪。
独上西楼,翩然而行,没有象李煜一样带着深深的寂寞踏上愁眉的季节,遥望天际,此时,月已不再静美,带着淡淡幽香弥漫开来,勾起无数望月人儿的迷离,惆怅,亦如我此刻淡淡的思绪,偶然会注意我轻轻的步履,跟着悄悄的离去。梧桐叶儿又何时在空中飘然而落下,醉于望古怀今的诗情中。
窗外飘着绵绵的细雨,我有些孑然地藏在一个角落,仔细想想愁物愁事却还不能告慰我的孤单,或许是真的少了些什么,才让生活变得如此单调自然。曹雪芹的愁让《红楼梦》从一开始就把读者引入一个迷离倘恍的神话世界中,有时,我也会学着一声叹息,将人生忧愁萦绕其中,但终究也不能体会到这是一种什么意境。
透过窗外,我开始醒悟用心灵去感受世界呈现出的灵气,同样,现在的我又何曾懂过何为愁?也许是年龄蒙蔽了我吧,试着拾起一片落叶,也不能如诗人们一样谈尽各类情怀忧伤。
少年愁作文12
“五一”期间的砺智文化潜能激发暨亲子效能训练活动,已过去很长时间了。然而,有一种力量仍在我身上猎猎地燃烧着。
忘不了,我曾经用生命在呐喊:
我要战胜自己的懦弱!
我要控制好自己的情绪!
我一定要改掉不良的习惯!
我一定要出类拔萃!
我一定要克服懒惰行为!
我一定要消除极端思想!
我一定要规范自己的言行!
我一定要为自己的行为负责!
我一定要学好数学!
我是最棒的!
忘不了,我们在模拟大地震时失去亲人的情景:
爸爸、妈妈
一个又一个的亲人离我们远去了,
我孤独的站在雨夜的风里,寒冷而恐惧
任雨水夹杂着泪水击打着我滴血的心
我拼命的呼喊,不,我不要一个人留在这个世界上,我要用我的生命换回我的亲人。只要他们能活着,让我做什么都行,我再也不会惹爸爸妈妈生气了,我真后悔当初为什么没有好好珍惜这一切呢?
当一场噩梦过去之后,我又看到自己的父母时,是那样激动和幸福,多亏那一切都不是真的!
我顿时明白了:在我们的生命里,什么才是最重要的?
那就是生命、那就是亲情。珍惜生命、关注亲情、好好活着,这是我们的责任,是我们这一代对父母、对社会、对祖国的责任。
少年人有一笔无与伦比的财富,那就是活力。尽管我们不是铜铸铁打的,尽管我们在成长的道路上历受磨难,但是我们不能在困难和挫折面前,低下我们高贵的头颅,扔掉我们自强、自立、自信的习惯。
少年人是有壮志的'。从不因劳苦与忧郁而放弃自己的信念,历经多少风吹雨打我们都过来了,怎能因一次的苦与愁而止步不前?
少年壮志不言愁!
少年、青春、激情、热血、成功、责任这些字眼属于我们!
无论青春的花开花谢,我们都会和阳光一样,每天都是新的。我们怀着纯真的思想,我们抱着感恩的情怀,挺着越来越坚强的胸膛,向着远方的目标,前进吧!
未来的世界属于我们!
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