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数学的作文

时间:2022-03-03 14:19:48 作文 我要投稿

【推荐】数学的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的数学的作文,欢迎大家分享。

【推荐】数学的作文

数学的作文1

  著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。

  今天是星期天,我和妈妈去超市大采购。于是就用到了数学知识。来到超市,妈妈说:“我们带了300元钱,那么购物时就要算好所有物品的价格,不能超出我们的计划。你负责计算,好吗?”我想,这简单啊!加法计算嘛!于是我爽快的答应小

  妈妈把需要的生活用品一一放进购物车,我看着每件物品的价格,在脑海中快速的进行加法运算。这时我看到妈妈买了5支牙膏,好奇的问妈妈为什么买这么多啊?妈妈说:“因为牙膏特价,比以前便宜多了,所以多买点。”这时我改用乘法计算,一支6.5元,5支就是32.5元。

  后来,我又看到妈妈在一个货架前站了很久,我问妈妈:“妈妈,你看什么呢?”妈妈说:“我看这个衣物消毒液,很奇怪,一般来说,大瓶装的比较划算,小瓶装的贵,怎么这个消毒液反而大瓶的贵呢?你来算算!”

  我好奇的上前去看了一下,大瓶装的3千克,48元;小瓶装的.1.5千克元。我发现小瓶装的重量正好是大瓶的一半,那么小瓶装应该是元这样一比,反而贵了,而且大瓶装和小瓶装的是同样的品牌、同样的性能的物品。于是我们拿了两个小瓶的。

  妈妈说:“幸亏我们算了一下,要不然就花冤枉钱了。看来,以后不能以为大瓶装就一定便宜,还是要计算的。”

  我们继续购物,妈妈不时的问我,满300了吗?我大约算了一下,才200左右,于是,妈妈让我买了一些我爱吃的零食薯片和一箱牛奶。快要300了,我喊停,然后结账。

  算好帐,一共292元,我又在附近拿了一盒“好多鱼”,呵呵!

  今天和妈妈购物,我还真动了不少脑筋啊!加法、乘法、还有除法、减法呢!看来,生活中数学真是无所不在啊!我们要学好数学,将来还有更多的更难的数学题要我们解决呢!

数学的作文2

  一个周二的下午,上完武术课,我冲回家,心里塞满了无数个“饿”字。

  当我放下书包时,我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房,看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫:“妈妈,你能快点做吗?我憋不住了!”。母亲微微一笑,指着案板上的生煎饼,说:“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’,好不好?”就在我纳闷的时候,我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟,一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟?”我开始在脑子里思考,两分钟两个,两分钟两个。最后一块需要单独炸,需要2分钟!“我知道,总共12分钟!”我大喊我的答案。

  我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来,冲我眨眨眼,得意洋洋地说:“小雨,我吃煎饼比你还快!”我挠了挠头,看着父亲。爸爸提醒我:“再想想,先煎一面是不是更快?”我顺着父亲的思路,绞尽脑汁。突然,我恍然大悟,拍手叫道:“先煎一面,等煎完最后一块蛋糕,再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样,10块蛋糕的第一面5分钟炸完,第十一块蛋糕的'第一面和第一块蛋糕的第二面第六分钟炸完,然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完,这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟!”之后我兴奋的跳了起来:妈妈,尽可能快的做就好!”我妈赞许的摸了摸我的头,赶紧把蛋糕炒了。

  我吃了一个热蛋糕,说:“妈妈,谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题!谢谢你,爸爸。你让我少等一分钟,吃好吃的煎饼!”

数学的作文3

  经过了一个漫长的暑假,终于开学了!我们又回到了可爱的校园,又见到了敬爱的老师和熟悉的同学,大家高兴地相互打招呼,热烈的述说着在假期里的所见所闻。

  同学们都到齐了,老师安排我们分组打扫卫生。有的同学打扫教室,有的同学打扫走廊,还有的同学打扫教学楼下的公共卫生区。没过多久卫生就打扫完了。大家都端坐在自己的座位上盼望着发新书。正在这时,负责检查卫生的老师来到我们班,告诉班主任我班有一片卫生区漏做了,让我们班再派人赶紧去打扫。于是我和游延浩主动拿上工具下楼打扫去了。不大一会儿功夫,我俩就把那片卫生区打扫干净了,我们迫不及待的拿上工具上楼回到班里。看到新书已经发下来了,同学们都兴奋地翻看着课桌上的新书。我的书也已经放到我的位置上了,老师对大家说:“书一共有十五本,大家核对一下数量。”我坐回到座位上立刻就拿起新书一本一本的翻看,当我看到数学书弯弯曲曲的'很不平整时,我环顾了一下四周看到其他的同学的书都很平整。心里想:我怎么这么倒霉拿到这本变形的书!然后我很努力地想把它弄平,可是徒劳无功,它还是那么歪歪斜斜地看着我,仿佛在说:“你拿我没办法了吧!?”同桌看我摆弄了半天那本数学书,她小声地告诉我这本书本来是发给贾苏尔的,他嫌不好就换给张思雨,张思雨也不愿要这本变形的数学书,她看我不在,就趁机换走了我的数学书。原来是这样!他们也太差劲了!我开始后悔要是不主动下楼去打扫卫生,这本变形的数学书就不会换到我手里了!可是现在也没办法了所有的书都发完了,我也没处儿去换了。我很不情愿的把书装进了书包背回了家。

  到家后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“没关系,只要不少页数就行了。”说着,妈妈把那本数学书拿在手里来回卷了几次,然后把它放在写字桌上,又找了很多书重重地压在上面。到了晚上包书皮时,那本变形的数学书就恢复了平平整整的样子了。

数学的作文4

  说起我们的任课老师,令我印象最深刻的实属数学老师倪艳霞,今天我就来给大家介绍一下她吧。倪老师已经50开外了,你们一定会想到白发苍苍、和善可亲等形容词吧!如果你真这么想,那我只能算你猜对了四分之一。

  首先,倪老师头发虽然不长,但出奇地黑,走近了仔细看,也只能看到几根白发。她的身体十分硬朗,讲课声如洪钟,走路健步如飞,做事雷厉风行,数学练习一个接着一个,让我们的笔头一刻也停不下来。在倪老师的课上,我们是一点小差也不能开,其实是想开也开不了,更重要的是不敢开,关于这一点,我想多说几句。

  先说我们为什么不能开小差吧。有一次,倪老师正在前面讲课,我不知咋的.,竟然神游想到许多美食,想着想着,我就趴在了桌子上。突然我感到后背发麻,我还没来得及回头看,倪老师一个巴掌已经落在了我的背上,吓得我一哆嗦,立即挺直腰杆认真听课。再看倪老师,像没事人似的继续讲课。

  再来聊聊我们为什么开不了小差。数学课上只要我们一开小差,老师就会说:你们很闲吗?看来我得多布置作业。我们一听立刻就会变乖。但是,我们这些皮猴子哪熬得住呀?刚停下笔就会想乱七八糟的事,免不了与小伙伴们交流两句。我们的小心思都逃不过倪老师的法眼,罚写作业那就在所难免了,无限循环,一直写到下课

  至于为什么不敢开小差,看了上面的介绍,我不说大家也该猜到了吧?你们一定会想:倪老师这么严,作业一定不少吧?哈哈,你猜错了!倪老师布置作业实际上一点也不多哟,最多就布置一张口算练习加半张试卷。别看倪老师上课时对我们这么严厉,下了课她就变成另外一个人了,说是我们中的一员一点也不为过。在课后,我们会围着倪老师一起聊天,一起踢毽子,玩得可开心了。放学路上,假如能跟倪老师顺路的话,我们就一边走,一边天马行空地聊家常,聊得都舍不得分开了。

  这就是我们的数学老师倪老师,在她严肃的外表之下更有一颗慈祥和善的心,同学们都很喜欢她。

数学的作文5

  我学习数学已经有六年多了,这条学习的道路是坎坷的,是困难重重的。

  记得在小学三、四年级时,我的数学成绩不证明好,总是在八十多分上下浮动,或许是因为我心里比较害怕数学对这一学科有抵触情绪。到了六年级时面对着严峻的毕业考试,我才不得不硬着头皮去认真学习数学。直到那时,我才发现,原来数学并不像我想象中的那么可怕。我也才发现,数学其实是所有科目中最有趣的一科。进入中学以后,我才真正发现了数学的神奇。它可以给我们带来无穷的乐趣。我在小学的数学基础又弄懂了许许多多的知识:代数式、有理数、整式、一元一次方程、二元一次方程组……在学习的过程中,难免会遇到一些挫折,由于自己的一点儿不慎而造成的遗憾,更是数不胜数。那些调皮的小精灵们利用你的一点儿弱点或缺陷,让你一败涂地。

  在数学上,我最大的缺点是粗心。正是由于粗心,使我多次单元测试的成绩不尽人意;正是由于粗心,使我在期中考试中与年段第一名失之交臂,正是由于粗心,使我在各科的竞赛中成绩不佳……或许还有许多许多由粗心造成的遗憾,已消失在我的脑海中了。令我最苦恼的.,也正是无法彻底地改掉粗心这个缺点。在这次数学期末考试中,我又重犯了粗心的毛病,马马虎虎,致使我的数学成绩比年段最好成绩低了6分之多。虽然,我知道只有改掉这个缺点,我的数学成绩才能有明显的提高,但是,至今我还无法彻底改掉这个缺点。

  我相信,以我真正的实力,学好数学不是不可能的。但是,不知道为什么,课内学习数学、做作业,我还能对付。可我一拿起课外的数学书,总觉挺难的,看不懂,尤其是几何图形方面,难以弄明。

数学的作文6

  我对天发誓,数学带给我的恐惧能填满整个太平洋。

  这件事得从久远的地方说起大概三公里那么远。我在读小学时,数学很温和,它像只可爱的哈巴狗,你对它友好点,它便会蹭你脚脖让你开心一学期。所以,小学的数学简直比眨眼皮还简单。

  进入初中,正当我洋洋得意,趾高气扬走路抬头能看见自己后背之时,初二给了我结结实实的一个下勾拳,把我打回原形。

  那一天钉在了我的脑子里。太阳藏进云朵,不阴不晴,偶尔才会吝啬地露面,老师风风火火进了班,“咣”的一声,卷子砸了下铁讲台。“考试,发卷,一节课。”卷子像条湍急的河流,从前自后飞速地流动,我自信地转着笔,嘴唇向上一吹,吹了吹我本来就没有的刘海。我一扫题,嘚瑟地填起来,太简单了,似乎云都散开,为我这个未来的满分庆祝。我一盯,一算,一列,一填,行云流水,好比让门捷列夫背元素周期表;让俞敏洪做完型填空;让莫言写作文。不一会,正当其它同学埋头苦干时,我高傲地移出腿,在众人的惊叹声中走上了讲台。

  老师给我批卷子,只见鲜红大勾满面,赏心悦目。突然一个血红的叉划在了一道大题上,我的'笑容凝固了“擦擦”,“擦”,“擦擦”“86分。”我回到座位上盯着卷子,天上的云又尴尬地合拢。我生气,面部抽搐;我害怕,冷汗满身。

  我完了,比牛顿被砸成脑震荡;霍金拇指眼球都动不了;王羲之没钱买墨了还要完自暴自弃过后,我似乎对低分段麻木了,直到两个老师叫我谈话,内容很简短:“其实那没有那么可怕。”

  我在想什么?我怎么能如此犯傻?心头有个小人指着我说:“你脑子是被冷冻在零下273.15℃的冰箱了么?”

  之后,我尽可能的想,尽可能的做,才发现自己落下的太多,尽管我现在变成了不偏不倚的中不溜,不上不下的路人甲,但这令人糟糕的数学不会再让我畏惧!

  冬日将去,青树蓬勃吐露新芽,朽木重生再绽春花。

数学的作文7

  今天数学课上,老师评讲星期天做的试卷,当讲到最后的附加题时,我可来劲了,因为平时我最喜欢做这类题了。

  附加题题目是这样的:一个长方形,长7厘米,宽6厘米,把它分割成边长都是整厘米数的正方形,至少可分割成几个这样的正方形?老师读完题目,便在黑板上画了一个长方形,指着图形对我们说:“这是一个7×6的长方形,要使它分割的正方形个数最少,应先画一个6×6的正方形,再画6个1×1的小正方形,一共是7个。”

  我一看,想:我算出了5个,老师算出了7个,题目中说是“至少”显然我做对了,于是,我大胆地举手对老师说:“老师,你算错了,应该是5个!”老师说:“哦,是吗?”“你到黑板上画一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,画了一个长方形,又画了一个4×4的正方形,两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。

  接着,我不慌不忙地说:“我是这样想的.,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以这个长方形,可以分割成一个边长是4厘米,两个边长为3厘米,两个边长为2厘米的正方形。”

  老师听了,满意地点点头,说:“一共5个,比7个少,更符合题目的要求。真不错,你真会动脑筋!”这时教室里想起了热烈的掌声,有的同学还向我竖起了大拇指,用羡慕的眼光看着我,看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣

  评注:你真棒!你是一个爱动脑筋,细心分析,活用知识的人。你能在解决问题的基础上选择最佳的方法,这就是智慧。学习就是这样越学越聪明,越学越简单的。在你的数学日记里也看见了你对数学的热爱,老师祝福你能更快乐地学数学。

数学的作文8

  星期六晚上,妈妈下班回来,脸上带着开心的笑容,进门就对我说:“乖儿子,妈妈带你去吃大餐。”我很惊讶,平时都是很节省的妈妈这次怎么这么大方呢?我就问:“妈妈,什么事情让你这么高兴呀?”妈妈得意地说:“由于近期工作比较努力,赢得老板的认可和赞许,这个月开始给我涨工资了。”

  过了会儿妈妈神秘地问:“儿子,我考你个题目,我比爸爸工资高,我们两人月工资加起来是5300元,相差500元。你说我一个月能有多少工资呀?”听了妈妈的话后,对于平时喜欢数学的我顿时开动脑筋想了想:可以把爸爸的月工资先考虑和妈妈的一样多,那么他们的月工资和就是5300+500=5800(元),再平均分成两份,5800/2=2900(元),求得妈妈的月工资是2900元。我把想法写成算式,计算出结果给妈妈看,妈妈满意地说:“还算不错,不过你还能不能再找到另一种方法算出来了呀?”我立即回答说可以,可这次花了半小时都没能找到另外的计算方法,只能向妈妈求救了。妈妈笑着说:“其实另外一种方法也很简单就是反过来算,假设妈妈的月工资和爸爸一样的`,两人的月工资和是5300-500=4800(元),平均分两份,得到爸爸的月工资就是4800/2=2400(元),那妈妈的月工资就是2400+500=2900(元)。”

  我茅塞顿开,也理解了妈妈是想告诉我,学数学不能太死板,要学会正反思考和举一反三。生活中也充满了数学应用,我以后更要好好地学习和探索!

数学的作文9

  光阴似箭,日月如梭。我已从那个懵懂的小女孩成长为对数学充满兴趣的少女了!五年来,数学给了我莫大的快乐!

  以前,我对数学也可以说是如痴如醉!但是由于刚开使我的数学成绩并不太理想,促使我对数学失去了信心。最差的还考过83分呢!所以我对数学也没有抱太大的`希望,曾想过,度一日是一日。差就差了,不是我不想学,是我没有这种天分,学不好也不怪我。

  但从我上三年级时,由曾老师兼我们班数学老师,我的成绩就上升了许多。刚开始,我对曾老师的印象不是很好:黑黑的皮肤,额上长满了皱纹,两只眼睛深深的凹了进去,薄薄的嘴唇,黄黄的牙齿,嘴巴总叼着一根烟。

  但曾老师却不像我们想的那样。他对我们倍加关心。在课后,我们有什么不懂的都问曾老师,曾老师不厌其烦的给我们讲解。一次又一次的,直到我们懂得了。曾老师有时还给我们讲一些课外知识,这时让我们体会到了数学的广博。一次,曾老师上数学课时讲一个“连乘”的应用题,班上有好多同学都不懂,曾老师一次次地讲解给我们听,可我们还是不太明白。

  曾老师就买了三条烟,在课堂上测验给我们看。曾老师先把这三条烟拆成包,每条10包烟,告诉我们每一包烟有24支烟,列成综合算式:24*10*3=720(支)。这下,我们都懂了。

  我渐渐地迷上了数学。对数学又有了信心。我不仅学习课内的知识,还在研究奥数。在学校三年级数学竞赛中荣获二等奖。今年暑假我与班上的四位同学在曾老师家里补习奥数,在20xx年秋季,我参加学区数学竞赛,幸不辱命,获得学区数学竞赛一等奖。

  我与数学可谓是缘分未尽啊!五年来,我与数学若影若离。是曾老师让我又对数学充满了兴趣!现在看曾老师也不是像个“坏人”似的,而是和蔼可亲,慈祥的面庞让我享受了数学的海洋里的广博!

数学的作文10

  这一天,我和妹妹一起去商场买衣服。商场里的东西琳琅满目,数不胜数。

  “哇!这五颜六色的东西太好看了!”刚走进商场,妹妹就拉着我走进一家布料摊,她一眼就看中了一条50米长的粉色布料,她刚要买,我就拦住了她。“在你买之前,先考你一道数学题。”“哼,尽管放马过来吧!”妹妹自信满满,“做一套衣服,需要用布1.8米,这50米布可以做多少套你的衣服?”“呵呵,这太简单了,50÷1.8=27.77……,把27.77四舍五入是28,可以做28套!”我摇了摇头,“这里不能用四舍五入法,因为做27套衣服后还剩1.4米布,多余的布不够做一套衣服,这种取近似数的方法叫做‘去尾法’。”妹妹听了我的解说后,恍然大悟。

  我们把50米布拿到裁缝店后做了27套衣服,这一天,我和妹妹一起去拿衣服,裁缝店老板把27套衣服给我们检验后,妹妹十分满意,老板正要把衣服装进袋子里时,我阻止了她,问妹妹:“每个大袋子里最多可以装4套衣服,这27套衣服至少要用几个大袋子?”“啊,这种题目对于我来说,小菜一碟。27÷4=6(个)……3(套)采用去尾法,取近似数,要用6个大袋子!”我笑了笑:“这里不能用去尾法,因为6个袋子用完后还剩3套衣服,这3套衣服也需要装一套,所以还需要一个大袋子,这种取近似数的.方法叫‘进一法’。”妹妹拍着脑袋直点头。

  我补充说,求商的近似数一般有三种方法:

  一、四舍五入法,这是最常见的求近似数的方法。

  二、进一法,不管尾数最高位上的数是几,都要向它的前一位进一。

  三、去尾法,即不管尾数最高位上的数是几,都应舍去,具体使用哪种方法取近似数要看实际需要,一般求需要多少个油瓶、多少个袋子、多少辆汽车、多少条船等,要用进一法,而求能买多少东西,能做多少套衣服,能分给多少个人等,要用去尾法。妹妹听了我的话说:“我以后一定会分清楚他们的用法,用适当的方法解题,不会胡乱瞎用了。”

数学的作文11

  试中的省略号,一直伴我成长!

  记得五年级期末考试之前,大家都异常紧张。每天都要复习到9点多。知道这次考试非同一般!所以原本学习不认真的人都开始认真了,我怎么能落后呢?

  那是考试前的整整一个星期,每天都要考数学,大家都一个劲儿抱怨太累太辛苦。可大家怎么不想想啊!其实真正累的人辛苦的人是老师呀!他们这样不辞劳苦的工作为的是让我们能学到真本领,早日成为国家的栋梁之才啊!想到这些,我便打起精神上课认真听讲,心里想着要用最好的成绩来报答老师,不辜负老师对我们的期望!

  数学考试前,我仔细地复习了数学概念,并牢牢地记在脑子里。心想:这次我不怕你!我一定争取考个满分给老师瞧瞧!

  考试开始了,我把试卷一看,有好多题型都是老师平时讲过的!我很快就“吃”掉一大片(题)。就在快做完时,我遇到了一道难题,要求这个图形的面积。我想了好几分钟都没想出来,心想糟了,这几分千万不能丢啊,否则就考不到一百分了。先别慌,待我把后面的题目干掉!然后再来啃最后的“老姜”了!

  通过缜密的思考才反应过来,不就是老师以前讲过的题型,再拐点弯吗(用乘法就行)?真是功夫不负有心人,下了功夫就不会白费。俗话说:“姜还是老的辣”果然没错,可是这老姜遇到我这“老将”也不得不甘拜下风啊!

  很快考试结果出来了,我以100分居全班第一。以后的'考试我也是这样认真对待,照样也是100分。

  期末考试了,我更是认真了。不到考试结束我绝不停笔!成绩出来了,我的数学又多了一个100分,老师直夸我,夸得我都脸红了……

  我希望我的人生不仅仅是只有这几个100分,我要用我的行动去赢得更多的100分,期待我的人生有更多的像数学考试中的省略号!

数学的作文12

  今天爸爸接我放学,我一出校门就看见爸爸骑着自行车,车筐里放着一大袋圆圆的橙子,我真是太高兴了,因为我最喜欢吃橙子。爸爸说:“昊昊,吃橙子之前我要先考考你人民币的知识,你们不是刚学完吗?”我说:“没问题。”

  吃完晚饭,我想吃橙子了,爸爸说:“那我们来做个游戏,你来卖橙子,我来买橙子,看看我应该付你多少钱。”我大声喊起来:“谁买橙子,又大又甜的橙子,2元5角1斤。”爸爸说:“我要买3斤,需要多少钱,老板?”我说:“3个2元加起来是6元,3个5角加起来是1元5角,6元+1元5角=7元5角。”爸爸问:“我应该怎么给你付钱呢?”我说:“给我一张5元,一张2元,再给我一个5角就可以了。”爸爸说:“我没有零钱,给你10元你找我多少钱?”我说:“3斤橙子是7元5角,你给我10元,那我就找给你2元5角钱。”爸爸说:“你算得非常准确,我再出个难一点的敢挑战吗?”我说:“当然可以!”爸爸说:“如果橙子16元一斤的`话,4斤需要多少钱?”我说:“4个10元是40元,4个6元是24元,40元+24元=64元。”爸爸问:“我应该怎么给你付钱啊?”我说:“给我一张50元,一张10元,两张2元,或者给4张1元也行。”爸爸说:“我只有100块钱,你找给我钱行吗?”我说:“4斤橙子是64元,你给我100元,100元—64元=36元,我找给你一张20元,一张10元,一张5元和一张一元,你看看对不对?”爸爸高兴得说:“你算得又快又准确,应该奖励一个最大的橙子。”我也非常开心,以后我还要多和爸爸玩这样的数学游戏,我觉得今天的橙子真甜啊!

数学的作文13

  星期三下午,上课铃一响,小梅和几个女生飞快往教室跑,刚坐到自己的座位上,气喘吁吁的小梅还没来得及把课本拿出来,数学老师已经走进教室。

  数学老师表情严肃地站在讲台上,随手把试卷往讲台上一放,同学们七嘴八舌地小声地议论了起来,“怎么搞的,又考试,上周不是刚测试过了吗?”,“哎,这次我都没有复习肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安,她最怕考数学了,每次都挣扎在及格与不及格的死亡线上,这还没考呢,她的头脑已经开始发蒙了。面无表情的数学老师开始发试卷,发完试卷老师拿过一张椅子端坐在讲台上,拿到试卷的同学开始答题,只有小梅看着试卷上那一道道数学题,头脑一片空白,她两手摸着试卷,两眼望着青天,嘴里小声地嘀咕着:“怎么办,这考的都是我不会。”这时坐在她旁边的同桌,一个成绩比她还烂的男生,小声说道:“怎么搞的.一题也填不出来,谁让你上课不好好听讲,这下好了吧,你填不出来也就算了,还害得我没得抄,哼,有你这个同桌,我算是倒了八辈子的霉了,我这次没考好,都要怪你。”一听这话,哭笑不得的小梅竟一时不知该怎么反驳同桌。坐在前面的一个男生趁老师没注意回过头来,又补了一句:“抄她的没用,抄别人的,她的答案说不定是错的呢!”小梅抬头瞪了一眼那个男生,便开始埋头做题。

  一番冥思苦想之后,小梅做完了一些简单的计算题,后面一些比较复杂的应用题,她绞尽脑汁也做不出来,下课铃一响,她便把试卷交了上去,心想,这次妈妈的这顿“藤条焖猪肉”肯定是躲不过去了。

数学的作文14

  耳机里飘出悠扬的音乐,而我却沉浸在孤单的文字里,这已经成了我的习惯。我改不掉很多习惯,包括改不掉一直以来对数学的畏惧。有很多很多和我一样的同学,他们或者优秀,或者有灵气,或者忧郁,可都不得不在数学的压迫下越来越沉默。尽管我每节课都认真地盯着黑板,并努力抑制飘忽的'思维;尽管我试图把每一道题弄明白,把不喜欢为别人学习的习惯狠狠砸碎;尽管我经常做数学题做到深夜,揉着浮肿的熊猫眼心烦气躁;尽管每次考试前我都告诫自己放轻松,不要紧张,但每次考后就只能看见我捧着试卷黯然伤神……就算再努力,我的数学还是不过关。

  我有时候想,我是不是真的笨?为什么我对数学如此畏惧?我的脑子里是不是缺少一根理科的弦?要不然,为什么在下定决心为数学竭尽全力后,还是会为它烦恼?我有时烦恼得想哭,可哭过,终究还是没能学好数学。记得看到风筝的那天天气很好,风并不是很大,可是有很多孩子拽着风筝快乐地奔跑。风筝就在空旷的风中飞舞。我想它是快乐的,因为风筝的世界里没有数学。我想我太胆小了,胆小到羡慕风筝那样单纯的事物。可是,单纯有单纯的快乐,就像风筝,它可以飘到很远很远的地方,甚至到达梦想的高度,理想的彼岸……那一刻,我竟然忘记了,风筝也有它的悲哀。就算它飘得再远,也依旧被一根线牵着,它从来都不是自由的象征。我那因为数学而飘忽的思维,走得再远,也依旧被“中考”这根线压着,没有自由。我无法拒绝这些现实的要求,而且要为此努力奋斗。

  积极一点吧,扯一扯风筝线,风筝不是会飞得更高吗?就让“中考”这根线,带着我的数学,我的理想,越飞越高吧……我仍旧按照既定的轨道生活着,窗外的风筝依旧高昂着头飞翔,可它却从我的记忆里远去了,因为已经断线。

数学的作文15

  在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。

  数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。

  记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。

  升上二年级,老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。

  到了三年级,我对数学的'喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。

  到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。

  眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。

  数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。

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