助人的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的助人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人的作文1
她有着一头乌黑发亮的长发，一双会笑的眼睛，一个高挺的鼻子。一个樱桃似的小嘴，她的个子不算高，她十分惹人喜爱。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一个月，她十分愿意为朋友付出。
有一天，乌云密布，天下起了倾盆大雨。我望着天空，心中失落极了。一个熟悉的声音传来，“嘉嘉，我们一起放学吧。”我把头转了过来，看见了嘉慧。我想了想，又对嘉慧说：“不了，你走吧，我没带伞。”嘉慧毫不犹豫地说：“我送你回家吧。”我的心情马上从雨转晴。这把伞有点儿小，我们俩挤在一起，像两块橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把伞移向我这一边，她自己的'一半身都湿溜溜的。她为了不让我注意到她身上湿了，一直跟我说话，又逗我笑。快到家时，我把手往她的肩膀上一搭，才开始发觉嘉慧的肩膀湿了。我的眼泪在我的眼眶里打滚。
还有一回，我和嘉慧一起去买笔芯。我选了一支笔芯，正准备付钱时，我找遍全身，都不见钱的踪影。我很伤心。正当我要走的时候，她拉住了我，二话不说地把钱塞在我的手里。我很开心。后来，我才知道嘉慧自己没买笔芯，把钱借给了我。我幸福的眼泪再次流了出来。
我的好朋友拥有无限的爱心，她愿意为了朋友而不顾自己。
助人的作文2
我们班，有一位叫刘国辰的同学。他，是个乐于助人的同学。
有一次，我们在操场上玩。突然，他发现有两个二年级的小朋友在打架，刘国辰还没来得及制止，有一位小朋友就已经摔倒在地，泪流不止，哇哇大哭。这哭声使都发自内心的心疼。可是，许多同学都选择了避而远之，这是多么让人心寒的.场面。但，就在这时，场面发生了转变。刘国辰冲过去，安慰了他，问了问情况，又及时去找执勤老师，将那位同学送到医务室。可能这件事发生不足两分钟，但却铭记在我心中。
还有一次，那是二年级时。老师都出去开会了，由班长（刘国辰等人）看管班级。突然，“呕”的一声，一位同学吐了，他急忙上前察看。其他几位班长也去了，但只说：“没事，你趴着吧！这个（呕吐物）回来让老师清理吧！刘国辰不忍离去不管，亲自到花池去弄土，将呕吐物亲自铲入垃圾桶，还隔三差五的对那位同学嘘寒问暖。
帮助别人，或许是他的本能。刚才两件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天传递着爱。每当别人问起，他又总谦虚地说：“没事，举手之劳嘛！”
助人的作文3
我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，还有其她好朋友一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗?”
她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双手把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼!谢谢你，我一定会继续溜冰的.。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫xx。
助人的作文4
一天早晨，整个森林浸在乳白色的浓雾里。小动物们个个不敢出门，生怕遇见狼，老虎，狮子，蛇等等。
就在小动物们守着饿睡觉的时候，有一个好心的动物把食物放在了每个小动物的家门口。一天过去了。雾终于散了。小动物们一出门就看到了一些食物。小松鼠看到了许多美味的松果，心里乐坏了。小兔子在屋子里边就闻到了胡萝卜的.香味，出们一看就发现了又大又红的胡萝卜，高兴极了。
心里想：“是谁真么乐于助人呢？”于是小兔子把森林里所有的动物都叫出来。小兔子说：“昨天是谁真么乐于助人？＂森里里的动物没有一个说话。小兔子又说“告诉你们吧，我已经把昨天那个乐于助人的动物，在他向前胸前放了一朵小红花，现在只要看一看谁有小红花就行了。＂
说完，小动物们都四处张望，看谁有小红花，却只有小胸低下头在自己身上乱看。小兔子看到了一切。说“我知道这个乐于助人的小动物是谁了！它就是小熊！”
大家的目光都投向小熊，小熊脸都红了。小兔子上前给小熊一朵大红花。小熊心里比吃了蜜还甜。
助人的作文5
帮助别人不仅能给自己带来快乐，也能让接受帮助的人感到温暖。我就感受过这样的温暖。
一天上午阳光明媚、万里无云，我去学校上课，下课快放学的时候天空突然乌云密布、雷声鼓鼓，下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，因为没想到今天下午会下雨，而且爸爸妈妈今天恰好都有事忙，没时间来接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉头紧皱，愁眉苦脸，心理特别焦急：“这雨什么时候停呀？再不停的话我就不能回家了。”这时，我听见有人问我：“小锦，你怎么还不回家呀？”我回头一看：原来是小亮，他打着伞站在雨地里，好奇地问着我。“我没带伞，爸爸妈妈也有事没来接我，我想等雨停了再回家。”我回答说。小亮说：“这雨还要下很长一段时间呢，我有伞，我送你回家吧！”“好，谢谢你！”于是我们撑着同一把伞一起走回家。
到了家门口，我特感激地说：“小亮，谢谢你，你真是一个乐于助人的`人。”小亮不好意思地挠挠头说：“不用谢，这是我应该做的。”
乐于助人的人是特别受欢迎的，我们都喜欢与他交朋友，因为他能给我们带来温暖。
助人的作文6
在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。
在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的.大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。
啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。
助人的作文7
说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的'呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱！大家猜出她是谁了吧！对，她就是——曹承怡。
助人的作文8
我的同桌，眼睛大大的，晶莹透亮，鼻梁高高的，一张樱桃小嘴，她总是扎着两个“羊角辫”，经常穿着一件粉红色的衣服。
她是一个乐于助人的人。有一次，班有个男生在奔跑时摔了一跤，破了个口子，血流不止，鲜血顺着腿往下流，我同桌见了，立马紧张起来，十分着急，一个箭步跑了过去，把那个同学给慢慢扶了起来，着急的问道：“怎么样？痛吗？走，我扶你去医务室。”说着，便搀扶着那名同学去了医务室，可这时，上课铃响了，她急了，眉头皱成了一个川字，她想：是赶紧回班上，还是送他去医务室呢？回去吧，那个男生没人扶走不回来；不回班上，又得挨老师批评。犹豫片刻，她还是选择了留下，友谊赢得了这场思想斗争。回到班上，老师批评了她，但受伤的同学说明了原因，老师便原谅了她，还给予了表扬。
还有一次，我们正在写计算题写，当我写错了，想用橡皮擦掉的时候，发现竟然忘带橡皮了。以前我的.同桌都不借给我，想让我被老师批评，今天我抱着试一试的心理状态去向我的新同桌借橡皮，没想到，她想都没想就借给我了，拿到了橡皮，我顿时满心感激我的同桌。
这就是我的同桌，就是那么一个助人为乐，爱帮助别人的人。
助人的作文9
今天，天气非常好,阳光明媚，万里无云,小熊独自一人去郊外找蜂蜜吃。
突然，小熊发现了一个小木桩，上面躺着一只伤痕累累的小燕子，它晕倒在树桩上，小熊仔细地看了看，发现小燕子好像是中毒了。小熊赶忙把它背回家，小心翼翼地把小燕子放在床上，盖上了厚厚的.被子。小熊赶忙在床头柜子下边的抽屉里找到草药，给小燕子敷上。小熊自言自语地说:“小燕子，你快点醒过来吧！醒来我们一起玩游戏。”小熊一直在床边等，等呀等，终于小燕子醒了，小燕子感激地说：“谢谢你！小熊。”小熊笑嘻嘻地说：“不客气，你还要好好休息，没事了，我陪着你呢！”小燕子感动地哭了。
一转眼，一个多月过去了，小燕子的身体好了。秋天到了，稻田里一片金黄，天气凉了，小燕子来和小熊告别了，它要飞回南方去了。小熊伤心地哭了，它对小燕子说:“我舍不得你走啊！你还会再和我一起玩吗？”小燕子说：“你别难过，谢谢你小熊，你真是一只乐于助人的小熊，明年春天的时候我还会飞回来的。”
助人的作文10
一天，天气阳光烂灿，风和日丽，小鸭子出去找食物。它一边走，一边寻找，
突然小鸭子看见一只飞虫，在空中跳舞。小鸭子想，我要捉住它，把它当成美餐。小鸭子悄悄地来到虫子的旁边用力一扑，小虫子突然飞得很高，小鸭子扑了空，不料掉到了一个土坑里。小鸭子可着急了用力地爬，怎么也爬不上来，小鸭子边哭边喊：“救命啊，救命啊!”
这时小猴和小象也来到了草地上玩，这时听到救命声，就顺着声音找了过来， 它们看见小鸭掉到了土坑里，小猴问：“你是怎么掉进来的.。”小鸭说：“我看见 一条虫子过来我就想吃，结果掉到坑里了。”小猴说：“你别急，我有办法帮助你。”它找到一 根木头用铁钩似的尾巴钩住了树枝倒挂下来，让小鸭子抓住木头，可是小鸭子手脚都不行，嘴巴太扁了，根本就上不来。大象不紧不慢地说：”小猴子你别白费力气吧，让我来帮鸭子吧!”大象把鼻子伸到了洞里，让鸭子坐到自已的鼻子上， 一卷小鸭子就上来了。
小鸭子对象和小猴说：“谢谢你们了。”二只动物异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
助人的作文11
章天一失望地站在小店前，左看看，右看看，似乎在找什么。我走过去问：“怎么了？这么紧张！章天一。”“你有钱吗？能借我些钱吗？”我脑子飞快地转着：他要钱干什么，要借给他吗？于是我问：“你要钱干什么？买早饭吗？”“不，我没带红领巾，怕连累班级扣分，又没带钱，买不了红领巾，你能借钱给我吗？”“干嘛借他，又不关我的事，是他自己忘了。傻呀！”想到这，我借钱的念头一下子无影无踪。我留着钱，放学还能买些好吃的，多爽呀！老师曾教导我们要助人为乐的思想一下子消失得无影无踪，自私占了上风。
我刚想说没带，可抬头一看到章天一那哭丧的脸，眼圈还红着，很是无助的样子。他看我在看他，用沙哑的声音说道：“俞越，你有吗？否则，我可真要被老师骂了，说不定还要告诉家长呢！”几滴眼泪从他的眼眶里流了出来，流进他的嘴巴。我一下子震憾了，乐于助人的念头又重新在我的脑海里出现，我把手伸进口袋，摸到了硬币，凉丝丝的冷触碰着我的神经，心里却心潮腾涌。我毫不犹豫地把钱拿了出来，塞在章天一的`手中。他抬起头看了看我的脸，脸上露出微笑，说道：“谢谢你了，俞越，以后我一定会还你的。终于逃出难关了。”他赶紧走进小店，买了一条红领巾系上，蹦蹦跳跳地进了学校。我的心里也舒畅极了，开心而又轻松地走进了学校。
助人为乐，不但让别人得到了帮助，自己也做了一件好事而感到欢快，真是一箭双雕啊！
助人的作文12
我们班有一位我最要好的同学，她是班级里的宣传委员。她的脸椭圆椭圆的，头发短短的.，眼睛虽然很小，但是看东西可是非常仔细认真的，而且还有一个机灵的脑袋。你们知道是谁了吗？那就是我们班乐于助人的甄子轩同学。
有二件事让我印象深刻。有一次，上数学的时候，老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候，我翻了翻抽屉发现没有，才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说：“甄子轩，可以借我一下削笔机吗？。”甄子轩爽快的点点头，就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。
还有一次，要去考试了。老师说：“拿上生字词纸，和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸，没有找到复习卷子。我找了再找，还是没有找到，心里想着：“在哪呢？怎么找不找了。”同学们都要走了，我赶紧跑出了教师，心里很伤心。到了考场，老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子，就把她自己要看的复习卷子借给了我看，这时候，我激动的笑了。
在这里我想要向甄子轩说：“谢谢你！甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白：我们要多乐于助人，多帮助同学，做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点，值得让我去学习的。
助人的作文13
有一次我做了一件很高兴的事。
一天上午我补完课准备回家的时候结果天气忽然变天了，一眨眼大雨就哗哗地下了起来。望着这么大的雨我怎么回家呀？正在我心里非常着急的时候妈妈来了，还给我送来了一把伞。妈妈真好，关键时刻还是只有妈妈才想得到儿子。
在回家的路上，我看见一个大男孩，手上拿着很多东西躲在遮雨篷下面，走来走去的，四处张望，看起来很着急。我走过去问：“你干嘛？”他说：“我要给我妈妈送货，可是天下着雨，我无法前进。”我说：“我借给你一把伞一起走吧！”他说：“谢谢你！”走着走着不久他到家了原来他是我们一个小区超市老板的`孩子。我真惊讶！他对我说：“谢谢你，小弟弟。你真是我的好邻居。”我说：“不用谢！举手之劳嘛。”我准备走的时候！他说：“弟弟，别走。我送你个小礼物吧作纪念吧！”我说：“不用了，不必客气。”他说：“今天不是你的话，我就要被大雨淋成落汤鸡了，你就收下吧！”我只好勉强收下了那小小的纪念品。心里也被大哥哥的善良感动着。
助人的作文14
她的头发乌黑发亮，眼睛水汪汪的，嘴巴能说会道，她就是我的好朋友——涵涵。
平日里，她总是把“赠人玫瑰，手留余香”放在心头。同学不会读的单词，她会主动教；同学摔倒了，她会主动搀扶；公交车上，他会主动为老人让座。
一个星期天，她要帮她的妈妈去打菜油，于是，约上我去陪她。我们刚走到路边，红灯亮了，她看到一位白发苍苍的`老奶奶横穿马路，看起来腿脚也不灵活。路上有许多来来往往的车辆，一辆辆摩托车飞快地驶过，好危险啊！我看着胆战心惊的。这时，涵涵连忙跑过去，急切地说：“老爷爷，红灯亮着过马路太危险了，等会儿再过马路。”说着，便把老爷爷拉到了路旁。
过了几分钟，绿灯亮了，涵涵又拉着老爷爷穿过马路，涵涵一边走一边给老爷爷讲着交通规则，穿过了马路。老爷爷笑呵呵地对涵涵说：“多好的孩子啊！谢谢你！”涵涵甜甜一笑，说：“不用谢。”老爷爷高兴地笑了，连皱纹都舒展开了。
乐于助人的涵涵，真是我学习的榜样啊！
助人的作文15
我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。
我的同桌他是一个朴素的`人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!’’他心里焦急不安!最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子!
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?因为他做的每一件事我都在他周围!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的
这就是我乐于助人的同桌，能跟他成为同桌我真的觉得很开心。
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