记一次辩论会作文【荐】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文，欢迎大家分享。
记一次辩论会作文1
我们班开展了一次有趣的辩论会。老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。这次辩论的主题是“开卷是否有益？”。同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的'观点“开卷有益”，结果，我们以为对方要阐明观点的时候，结果，对方直接在我们的话中找到了破绽，开始了辩论。
首先，对方的歼敌机何深瑜一站起来就说，他尖锐的问题，在一个个的往我们心里钻，一开始，他的动作还不是太明显，可是到了后来，他手部就慢慢的动了起来，后来，干脆就指着我们就行了，而且，他的面部表情是志在必得的样子。他还说：“很多同学迷上了武侠言情小说，把学习放在一边，你说这样开卷能有益吗？”正方的同学都在冥思苦想。过了一会儿，我方的救世主宋雨辰开始反驳他们了。后来，心急的梁芃睿又说了：“不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》这本书，从而丧失了性命，而且，日本攻打中国，也是由那本书引起的。”我急忙站起来反驳他，没想到，他居然给我挡回来了。可是我们终究还是抵挡不住，他们的猛烈攻击。所剩的时间不多了，老师让我们已经发过言的同学先不要发言，给别的同学一点机会。结果，我们正方那些没有发过言的同学都在玩，根本就没有听我们如何辩论的，而老师叫他们起来辩论的时候，个个都把资料念了一遍，就算辩论了。
我们很生气，因为我们把机会都给他们了，可是他们因为，不认真听辩论，而且不会辩论，不敢站起来大声说。在我们无话可说的时候，林格丰迫不得已犯规了一次：“在这个多彩的世界上有好东西和坏东西，人也有好的和坏的，书也一样，难道因为世界上有坏人你就不跟人接触了吗？”结果，对方周润林反驳时骂了林格丰一句，算一次犯规。我听了周润林反驳林格丰的话时，在心里反驳了一下：感谢周润林的支持，我方观点就像你说的那样。辩论会结束了，我既锻炼了自己的口才，又增长了自己的智慧。我认为以后应该经常举行这种活动。
记一次辩论会作文2
“啪啪啪”从教室里传来一阵阵山崩地裂的掌声，你知道为什么吗？难道....
上周三时，老师宣布这周四会对开卷有益未必有益办一场辩论会，让我们收集己方观众的“语言炮弹”。听到这个消息，同学们立马热血沸腾起来，马上到我和肖剑超处报名正方和反方人员，我和肖剑超自然是选择了反方。对此次辩论会，同学们都抱着势在必得的心情等着本周四的.到来。
周四终于到了，辩论会还没有开始，教室里早就充满了火药味。
辩论会马上就要开始了，正方队员有：一辩唐斯，二辩周相成，三辩王琦瑞，四辩喻磊，对方一入场，其实如洪水决堤一般涌出，一个个挺胸抬头，趾高气昂的坐到了座位上。反方队员有：一辩谢振华，二辩徐境翔，三辩我（向与进），四辩肖剑超，反方一入场，每个人脸上都轻轻松松，一副胸有成竹的样子，自然的坐到了座位上。双方队员入坐后，剑拔弩张，火药味充斥了整个教室。“铃铃”铃声一响。老师说：“辩论会正式开始！正方一辩陈述己方观点。”当一辩陈述己方观点时，说出：“每个名人成名后都说书对自己是非常有益，书读得越多越好时我们反方几名辩手脸上出现了笑容，因为这一番话正对我们的观点。换句话说，就是鸟撞到了枪口上。当我们反方发言完毕时，我方二辩就发起猛烈攻击，我们计划先抓住对方观点死角发起攻击，等他们乱了阵脚，我方就由三辩我发起第二轮的进攻，把他们压制得死死的，不给他们翻身的机会。正如我们所料，我方二辩抓住对方的死角“读书肯定可以从中找到益处。”可是他们正方的观点却是“打开书本就一定有益，不论什么书。”其实这两个观点并没有相互排斥，可表面上看起来是他们露出了破绽，于是我们便抓住了这个死角穷追猛打，结果到后面他们连我方提出的问题都答不出来，我们便大举进攻，把我方观点全都拿出来，由我和徐靖翔发射“炮弹”。开始还好，正方观众席还答得上来，后来我方攻击越来越猛，竟然打得他们辩手席上一片寂静，毫无还手之力，对方辩手一个个抓耳挠腮，也想不出一丝应对的方法，眼看着时间就要到了，可是他们还是想不出法子来。“铃铃”时间到了，我们胜券在握，刚才那20分钟，我们反方打得他们“落花流水”。老师就要公布获胜方了，我们有些紧张，不过更多的还是自信，“获胜方是——”教室里静得出奇，都在期待着，“反方！”当老师话刚落，我们便欢呼起来，“耶！我们赢了！”
这次辩论会真好玩，希望以后每个星期都能举办一次。
记一次辩论会作文3
在星期五的语文课上，我们要在班级里举行一次别开生趣的辩论会。主题是“开卷有益”。针对这个话题，我们分成了正方和反方。正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”，双方各派九名辩手，在教室里展开了激烈的辩论——辩论会开始了，由正方首先发言。正方主辩手李柔萱首先发言：“我认为开卷有益。高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。古人云：‘开卷有益。’确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里。”
正方发言完毕，轮到了反方发言，身为反方辩手的我见此情景，立马辩论道：“刚才正方辩手的观点是开卷有益，我的观点不同，我认为开卷未必有益。有时，如果读了不好的书，会造成不良的后果。无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的'证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。现在的同学喜欢看武侠、漫画之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦看了这种书，就会被里面的内容所吸引，甚至会走火入魔。如果有些同学看了这些不良的书籍，那他们在上课时就一心只想著书，甚至在课堂上偷看，没心思学习，成绩就会一落千丈。一些人还会模仿书中人物的言行从而走向了犯罪的道路。这不是因为看书而害了自己吗？”
听了我和李柔萱的辩论，其它的同学也不甘示弱，你一言我一语，唇枪舌战，争着辩论自己的观点、阐明自己的立场，没有参加辩论的同学们，也在座位上激烈地谈论着自己的观点。每到精彩之处，教室里就会响起热烈的掌声……
在不知不觉中，下课铃声渐渐响起，老师示意了我们，我们停止了辩论。通过这次辩论会，我得到了收获：开卷有益，但要有选择性地读书，还要注意读书的方式。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句话说书籍是世界的营养品，但这只限于一本好书，如果是一本坏书，那也可以是世界的毒药。所以说，开卷只是读书的一个必备条件，而不是全部，只有有选择性地看书，从好书中汲取营养，才不会误入歧途，浪费时光。
记一次辩论会作文4
“丁零零”上课铃响了，同学们迅速各就各位，人人精神饱满，个个摩拳擦掌，憋足了劲准备上一节别开生面的“辩论课”。
刘老师庄严宣布“开卷是否有益”辩论会开始！台下同学热烈鼓掌。辩论有“开卷有益，开卷未必有益”正反两个观点，举手表决后，大部分同学都选反方观点，选正方的人寥寥无几。我作为正方“开卷有益”的辩手之一，心中有些忐忑不安，因为对方人多势众，高手云集。首先出战的是我方的“鬼精灵”王梓宁，他整整衣襟，运气定神：“我方观点是开卷有益，因为书籍是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的视野，增长我们的见识”他见解独到，有理有据，博得同学们一片掌声！我方旗开得胜，队员们相互击掌掌，耶！反方同学也早有布署，首先应战的是号称“智多星”的李昕倪，她个子小小的，胖乎乎的，一双小眼晴，闪烁着“狡黠”的光芒。这可是我方的头号劲敌啊！我屏息凝神，准备悉耳恭听。只见她从容上台，环顾同学：“我方的.观点是开卷未必有益，因为1，有些同学看了那些不健康的书籍，误入了歧途，甚至走上了犯罪的道路；2，有些同学长时间看书，不注意读书姿势且用眼过度，造成了近视眼；3，有些同学”话音刚落，台下又响起了热烈的掌声。对方的辩手们更是斗志昂扬，因为李昕倪有理有据，每一点都切中要害。我紧锁双眉，脑细胞高速运转，想着应辩对策。“短兵相接，兵刃见！”幸亏我早有准备，我深呼一口气，胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地发表了自己的观点。同学们不由得竖起了大拇指，交口称赞。这时，反方不甘势弱，立即有辩手举手进行论据补充；我方也不甘落后一来一往，辩论进入了拉锯战，正反双方摆出的论据越来越多，理由越来越充分，双方辩论进入了白热化状态，一时难分胜负。同学们都紧张地注视选手，大气都不敢出，此刻空气似乎也凝滞了。
相持时间愈长，双方辩手都有些紧张，难免出现小漏洞。我方选手紧紧抓住对方的破绽进行反驳，对方选手也紧紧咬住我方的漏洞进行回击唇枪舌剑，硝烟弥漫，气氛十分紧张。偶尔也出现一些小插曲，由于双方都说得太投入了，有时双方辩手被忽悠了，跑错阵营了，真真切切当了个“小叛徒”，逗得台下的同学们哄堂大笑。老师不得不提醒我们辩论时要围绕主题，不要跑题。
辩论会时有紧张，时有欣慰，时有快乐，时有失落。一次小小的辩论会，一次惊心动魄的小战役，让我们明白了未来的学习征途中，要多读书，读好书，用知识武装自己，真正做到“开卷有益”！
记一次辩论会作文5
最近，我们班开展了一次关于读书是否有益的辩论会，我被选为反方，与正方同学展开了一场激烈的唇枪舌战。
当语文老师大声地宣布：“辩论会正式开始，先由正方开讲！”时，正方刘锦川马上站起来义正严辞地说：“读书有益，如果不读书，一个人就没有精神粮食，如果常读书，就能把作文写好。”话音刚落，掌声立刻热情洋溢地响起。
我们反方毫不示弱，我自信满满地站起来，胸有成竹地说：“倘若分不清好书还是坏书，如果一个人读了坏书，就会稀里糊涂的乱读，一旦着了迷，上课时也想着这些书，听不进老师的教导，导致学习效率降低，这样，读错书也是可以害人的。并不是每一本书都有益。”这下，正方的.同学好像被毛巾堵住了嘴似的，哑口无言。“啪啪啪”的掌声为我而起，我心里乐滋滋的。
正方李乐洲也不甘示弱，“呼”地站起来：“我想说，像鲁迅、杜甫、刘向、朱熹、孔子、老子等，但凡勤于读书，善于作文的作家，哪个不是读过成千上万本书？如果不读书，我们只能是个废人。”我们双方个个说的头头是道，这下班里的气氛霎时热闹起来，掌声再次响起。
我们反方笑了，他已经明显偏题了。王广榕理直气壮地反驳道：“李乐洲同学，我们是开卷未必有益，不是不读书。像您说的，那些作家都是读好书才成才的，没有读坏书的，这又刚好论证了我们的观点，多读书，读好书，避开不健康的书。”教室里顿时炸开了锅。
李乐洲气得脸都红了。陈子浩继续辩论道：“我经常读漫画书，我也积累了很多好词佳句呢！而且我们都能适当地选择性的看书！”黄钜元也在那起哄：“我还在漫画书找到了个好词，把作文后面的结尾补上，得了个甲优，你们别在那咄咄逼人了！”我毫不服输地纠正道：“漫画书上有好词，漫画书就那几个字，哪儿有什么好词呀？”梁秀儿接着我的话茬说道：“黄钜元，你就别瞎编了，我们怎么不知道你得了甲优，真是不要脸！”陈子浩和黄钜元一下子也不知道说什么了，只好低着头。
这时，语文老师挥挥手说：“同学们，不可以人身攻击，大家辩论得很精彩，我宣布，反方获胜！嗯，同学们要多读好书，不读坏书，但我们不要把这个当借口而不读书了。好，这次辩论会至此结束。”
老师的话音刚落，我们几个反方选手振臂欢呼起来，正方的选手们，灰溜溜地走出了教室。
你喜欢辩论吗？我很喜欢辩论。
记一次辩论会作文6
人们常说“开卷有益”，但也有人反对这个观点，“开卷未必有益”，今天，我们班就围绕这个话题，开展了一场激烈的辩论会。正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益。“辩论会正式开始”随着主持人的语音刚落，正方辩手李文凯用着洪亮的声音，神态自如地说：“对于读书的益处来讲，大能使人大彻大悟，奋发向上，走向光明，取得成功；小能使人认识几个字几个词，学会几种写作方法。这些都是读书的益处，是无法否认的。”说完，便得意洋洋的坐了下去。反方辩手汪汇还没等正方辩手李文凯坐下去，便给他泼了盆凉水，一双骨碌碌的眼睛瞪着李文凯，面红耳赤地说：“我反对正方1号辩手的观点。人们常说：‘开卷有益，看书有益’。但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那开卷也就未必有益了。现在的同学大都喜欢看武侠、言情之类的报刊，有时会达到手不释卷、废寝忘食的程度。他们一旦看书入了迷，便会做火入魔，上课一心只想着书中的人物、情节，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些同学被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，甚至走上犯罪的道路，这不是看书害了自己吗？所以开卷未必有益。”正方一时被问得张口结舌，哑口无言，个个愁眉苦脸、眉头紧锁。同学们各个心潮澎湃，目光全部集中到正反辩手们的身上，空气也觉得顿时凝聚了起来。正方辩手陈颖灵机一闪而过说：“博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’这一点是不可否认的，杜甫博览过的书不可计数，在他写文章、作诗时一连串的`好词好句便会从笔尖顺流而下，一篇篇的名诗佳作便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，时能帮助我们写出好文章的。人绝不能离开书。”正方辩手个个得意洋洋、扬眉吐气。辩论会愈来愈激烈。反方辩手徐永辉听后，便用手使劲拍下桌子，说：“我请反方辩手注意，开卷是否有益是要爱书的好坏而定的。近年来我们书刊市场上出现了许多好书，也有一些坏书，什么《马屁精》、《面子学》都是教人学坏书，对青少年无任何益处。”接着辩手们自由辩论，双方个个寸步不让，唇枪舌剑。
我从这次辩论会中明白了“开卷未必有益”这一说法不是说多读书无益处，而是说读那些不健康的书对小学生没有什么好处，我们一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。
这真是一场别开生面的辩论会啊！
记一次辩论会作文7
本学期第三周的星期一，我们班在李老师的组织下，举行了一次紧张激烈的辩论会——《开卷是否有益》辩论会。这次辩论会开得非常成功。
辩论会开始前，李老师把全班分成正反双方，正方坐在左边，反方坐在右边。为了鼓励同学们积极参与辩论，培养我们的口才和应变能力，李老师说，每发言一次，该方就加一分，最后评出优胜组。
紧张激烈的辩论会开始了。首先是正方代表李泽禧站起来说：“我认为开卷有益。因为多看课外书会让人学到很多知识，也可以增长见识。”李泽禧的话起到了抛砖引玉的作用。他的话音刚落，反方代表——小机灵鬼蔡皓天立刻站起来反驳道：“我觉得开卷未必有益。因为一些同学爱看一些恐怖的书，导致自己心里很害怕。就像李老师上个星期讲的那篇作文中所说的.那样，那个同学由于经常看《名侦探柯南》，结果一个人呆在家就觉得很害怕，把自己关在房里还会想会不会有鬼来杀他。他往外看， 一片漆黑，他的心就像兔子一样跳来跳去。他听见有开门的声音，就想去找妈妈，他又想会不会有坏人呢？刚好妈妈来他房间，他一看见就立刻跑过妈妈这边嚎啕大哭，这就说明开卷未必有益。”蔡皓天精彩的发言，博得了同学们阵阵的掌声。听了他的发言，正方罗淦不紧不慢地说道：“你为什么要看恐怖的书呢？你要有选择性地去看呀！那些不适合我们小孩子看的书，你就不要看它嘛……”他的话还未说完，反方代表徐若丹抢着说：“但是我们小孩子好奇心强，可又控制力差，父母在家，我们就不看，一等爸爸妈妈出去后，我们又控制不住自己，就会偷偷摸摸地看一些恐怖、刺激的课外书，有的还会躲在被子里偷偷地看……”
时间一分一秒地过去了，辩论会还在紧张激烈地进行着，同学们你一言，我一语，争得脸红脖子粗，大家你不让我，我不让你，真是理不辩不明啊！
最后，李老师给这次辩论会进行了总结，帮助我们分清了是非。从她的总结中，我明白了我们应多读书，读好书，好读书。只要我们选择合适的书，合理安排看课外书的时间，你就一定能获得更多的课外知识，就能提高我们的口头和书面表达能力，就像杜甫所说的那样“读书破万卷，下笔如有神。”
记一次辩论会作文8
五（7）班的教室里洋溢着紧张而热闹的气氛，因为要举办一场辩论会。讲台下两排桌子相对而列，桌子后面分别坐着四位同学。其他同学支持正方就坐在正方后面，支持反方就坐在反方后面。
主持人林浩轩说：“一阵清风将金色的9月送到我们身边，我们也迎来了五年级七班的第一场辩论会，本次辩论会的话题是“开卷是否有益”。 现在我宣布五（7）班辩论会正式开始。”话音刚落，台下发出一阵热烈的掌声。
“请正方一辩陈述正方观点。”正方代表吴哲昊立马站起来，他首先强调了正方观点“开卷有益”，接着说：“知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停地往外泄漏，这时，如果我们停止读书或者书读的少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停地、丰富的课外阅读才能使自己的知识渐渐丰富而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就只能写出那么几句毫无意义且重复罗嗦的.话。”顿时，正方阵营里发出热烈的掌声。
反方代表郭子奕也不甘示弱，他的观点是开卷未必有益。他认为有一些书如武侠、言情类小说，轻的影响思想、情操，重的还会犯罪走上邪路。而读越多这种不健康的书，会使你中毒越深，从而导致你沦落，跌入万丈深渊，永远没有翻身的机会。这次，反方阵营更加卖力地鼓起掌来。
......
自由辩论时间到了。
反方彭卓伟说：“那些《乌龙院》、《爆笑西游》之类的漫画书，看上去特别对我们小学生的胃口，眼睛盯着一动不动，内容不健康，视力又下降，怎么行？更不必说那些具有不良倾向的书，对我们这些孩子影响极坏，实在是不开卷为妙。”
正方杨欣立仿佛从彭卓伟的发言中察觉到了什么，说：“反方举出了一系列因为看书而造成不好结果的事例，这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态不正，不能归咎于书，就像我们日常用的刀子，有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗？”
双方辩友你一言我一语，争得不可开交......
辩论会结束的时间到了，可还没辩出个输赢来，最后还说跑题了哦。周老师做了总结：“因为是第一次举行辩论会，没有经验，所以说到后面有点跑题，一定要紧扣主题。”
这真是一场既精彩又有趣的辩论会！
记一次辩论会作文9
“啪啪啪”伴随着热烈的掌声，我们班迎来一场精彩纷呈的辩论会。
今天，我们辩论的主题是“善意的谎言利与弊”。老师把我们分成三组：正方、反方与观众。请了数名老师当评委。同学们在讲台边放了两排桌椅，当作辩论区，请选手入座。接着，主持人宣布规则：“辩论共分为两轮，正反方选手轮流发言，时间不能超过三分钟，最后由评委进行评选。”主持人宣布规则后，辩手们就坐，教室里此时鸦雀无声，大家都在等待着辩论会的开始。
“现在辩论会正式开始！”主持人一声令下，全场响起了雷鸣般的掌声。“现在，有请反方一号辩手进行辩论！”只见李旭自信满满地站了起来说：“我方觉得，善意的谎言不好。因为谎言就是谎言，是骗人的。大人经常用它来骗小孩子，误导他们，从而形成不良习惯，危害他们一生。”他的语速很快，那话说得咄咄逼人，看来是有备而来。他话一落音，观众便为他报以热烈的掌声，连老师都说这个头炮打得漂亮。“哼！”只见正方一号辩手张雅茹不服气地说：“我觉得对方说得有点武断。说谎话肯定是有一定原因的。比如有些话太伤人，小孩子承受不了，需要换一种方式说，难道这不是对孩子的一种爱吗？”她讲得有理有据，反驳的力度很强，没想到小个子，大能量，让观众不容小觑。看着这激烈的唇枪首战，观众十分兴奋，两方也各不相让，僵持不下。教室里充满了紧张的气氛。
场面越来越激烈，响亮的掌声把场面又一次推上了高潮。正方派出了必杀技“超能说兄弟”李晨曦和陶远航。他两不愧是“超能说兄弟”，一上来就滔滔不绝地说起来：“孩子的'童年是快乐的，如果有些不好听的话对他们说了，他们幼小的心灵一定会承受不住的，所以才需要善意的谎言。这叫做迫不得已。”“对对对，善意的谎言能够让人感到温暖，感到幸福呢！”他们俩犹如说双簧，倒是有趣。反方也不甘示弱，派出了“能说会到姐妹花”王妃彤和王璠享。她俩妙语连珠，姐姐说：“谎言就是谎言，是骗人的，骗人的话就是不对的。所以，不论是谎言，还是善意的谎言都是不对的。”“是的，如果有一天被揭穿了，后果可是不堪设想的。”她们说得倒也合情合理，把正方说得一时无言以对经过一番激战，评委老师笑着说：“今天，双方选手表现都不错，辩论的语言很精彩，真是难分胜负，我宣布双方打成平手了。”这一结果真是皆大欢喜。
多么精彩的一场辩论会啊！真让我终身难忘。
记一次辩论会作文10
英国哲学家培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论之学使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。”这句话的意思就是：开卷有益。
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话说明读书可以使人睿智。我们学的课文《窃读记》的作者林海音，在小的时候家庭条件很困难，没有钱买书，可她没有放弃她的读书梦想，每天坚持到书店里窃读。美国的第十六任总统林肯先生生自一个贫困的家庭，他家没钱买书，于是他经常去邻居的叔叔家里借书看。有一次他不小心把书弄湿了，为了表达歉意，他在叔叔家里整整干了三天活，叔叔看他很诚恳，就把书送给了他。高尔基刚开始只是店里的小伙计，假如他不坚持读书，就不会有渊博的知识、高超的写作水平。我以前不爱自己看书，都是妈妈给我读，自从建立了校信通博客，赵老师也一再强调读书的重要性，现在我越来越爱读书了。有了书，我的生活变得多姿多彩，读书使词汇量丰富了，说起话来井井有条，读书也让我明白了人世间的是与非。
“读万卷书，行万里路。”我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄露。这时，如果我们停止读书，或者读得书少了，水库很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识日渐丰富，而不会大量流失。同时，大量的知识可以给作文提供足够的素材。读书多了，我的作文也有了很大的进步。
我们班有很多的'小书虫，所以我们的思想都很活跃，性格都很开朗。从最近的博客中我发现同学们读的书都很多，写的文章也都非常棒!这都是坚持读书的结果，如果在读书之前，就先定下了书的种类、读书的目的，读起来虽有用，恐怕再多，也会营养不良，所以我们一直在提倡“全营养阅读”。我喜欢看绘本、儿童文学，也喜欢看科幻小说、动物小说，还喜欢看漫画和《冒险王》《小福尔摩斯》《小诺贝尔》等杂志，这些书给我带来很多的快乐。
俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”只有我们不断地阅读各种书，才能获得渊博的知识。读书会使人思想升华，心灵净化，提高素质。每读一本书就像交一个好朋友，我以后还要多读书，读好书，而且要反复读，这样才能读出书中的道理，成为一个有涵养的人。
记一次辩论会作文11
“叮铃铃……”上课铃声响了。一场别开生面的辩论会在我们班拉开了序幕。
我们正方四位选手胸有成竹，大步流星地走上讲台;反方选手也雄赳赳，气昂昂。双方好像到了楚河汉界，各不相让，准备一决雌雄。
主持人吴静闪亮登场，宣布道：“下午，我们将以‘开卷是否有益’为题进行一次辩论。请大家摆事实，讲道理，把自己的观点亮出来。现在辩论开始！”
话音刚落，我们正方的头号种子张锦源一马当先，发表了我方的观点‘开卷有益’，并以爱迪生为例子，说明了一代发明家的成就离不开读书。
锦源同学的发言给了对方一个下马威，我们正方个个眉开眼笑。但反方也不是‘软柿子’。反方的`一号辩手陈伯涛也不甘示弱，挺身而出：“最近有一些人都在看一些没用的小说，看得废寝忘食，荒废了学业;还有的人看了一些不健康的书籍，走火入魔，最终走上了犯罪的道路。所以，我觉得开卷未必有益。”
伯涛同学真是牙尖嘴利，那滔滔不绝的辩论声给我方浇了盆冷水，使我们几个顿时不知所措。
当然，兵来将挡，水来土掩，我方猛将唐洪泽入室操戈，据理力争：“伯涛同学说的只是一小部分人，他们之所以这样是因为缺乏明辨是非的能力，古人云，读书使人明智。只要多看一些史书，了解历史人物成败的原因，自然不用吃一堑，也能长一智；多读法制类的书籍，就能清楚地知道哪些事可以去做，哪些事不可以去做。也就是说只要博览群书，就一定能成为有用之才。战国时期是的苏秦游说秦国，未受到重用。后来他发奋读书，累了困了就拿锥子刺自己的大腿，终于功夫不负有心人，他最终身配六国相印，成为显赫一时的人物。”
洪泽同学精彩的争辩赢得了全班同学热烈的掌声。反方也是引经据典表明观点，双方陷入奋战，真是棋逢对手，胜负难分，教室里弥漫着一股硝烟味。
这时，老师和颜悦色地走上讲台，“这次辩论同学们表现很好，不过，开卷是否有益是要看你是否有颗纯洁的心，是否有分辨好书与坏书的火眼金睛。所谓‘有关家国书常读，无益身心事莫为’讲的就是这个道理。所以，我们要常开卷，开有益之卷。”
是啊，如果人人都有一颗纯洁的心，用心去读书，取其精华，弃其糟粕，那么，开卷就是有益！这是辩论会给我的启发。
记一次辩论会作文12
今天，班上举行了一次关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。班上竞争得非常激烈呢！
正方首先发言：“读书可以使人增长智慧，应该多读书。所以我认为开卷有益。”我方罗逸信一听，站起来反驳道：“开卷未必有益！看书多了成谜，不吃饭地看，影响身体健康；不休息地看，影响工作精力。这难道也是有益的吗？”话说完，教室响起一阵热烈的掌声。他坐下深呼吸一口，准备听对方再次发言。
“我反对。”说话的是正方的小邓，他冷冷地道：“这需要读者自己控制阅读方式和时间，又怎能怪书呢？一个活物去怪一个没有生命的东西？真是可笑”说了这句话，全班的同学都在小声偷笑。
“话说回来，不读书又怎能让你的口才和写作能力有所提高呢？这就表明了开卷有益。”他胸有成竹地坐下。
又是一阵热烈的掌声后，议论声戛然而止第二回合开始，都在想着如何反驳对方。
这一回，我们先发制人。
我方小陈率先发言，他紧紧攥着手中的`资料，打起精神道：“俗话说，梨子吃多了对心脾有害，红枣吃多了对牙齿有害，药吃多了对身体有副作用。所以有些书看多了也有害。”
正方沉默了，都在参考资料，寻找最佳答案。
见正方无人反驳，我方小罗再次发言：“现在一些广告书，夸大了产品的功能，从而误导了消费者，并给参考者养成了写错字、病句、错句等不良习惯，请问正方，这还是有益的吗？”他清了清嗓子。
正方的小邓一个起立，再次开始反驳。他不愧是我们班的口才大王！他开始讲：“如果知道是不良书籍，还有必要去看吗？”
我方一个个“面色铁青”。
我想：“完了，我方掌握的资料根本不足以抵抗小邓的入侵”！我实实在在感到我方正在被他一步步逼向“死亡的深渊”在这危急时刻，我方小季站了起来：“没有书是十全十美的！”她本想实现惊天大反转，但她错了，她的这句话将会把整个反方引入“死亡深渊”！
全班突然“哇”的一声小邓“三连杀”再次站了起来，反驳道：“我就之前那句话挑好书，看好书。”
这是，我方所有人都知道，我们已经进入了一个死循环，再这样下去，总是会被对方找到漏洞的！对方也露出了得意的笑容。我方都无言以对，已经被邓子希给“跪”了。这次辩论会，最后以反方输告终。
这次辩论会，让我获得了不少知识，还懂得了一个核心道理：始终要读好书，好读书。
记一次辩论会作文13
星期二下午第二节课，我们在教室进行了一场别开生面的辩论会……
“叮零零……叮零零”上课了，教室里安静得连根针掉在地上也听得见，过了一会儿，只见晏老师步态轻盈地走进教室，郑重其事地大声宣布：“同学们，今天我们将进行一次关于开卷是否有益的辩论会！”，这时，教室里像炸开了锅，大家一边交头接耳，一边又摩拳擦掌跃跃欲试，恨不得马上与对方唇枪舌剑地“干”起来。同学们不做“无米之炊”的巧妇，一个个地把自己收集的资料纷纷从书包里拿出来。
这一次辩论分为“你死我活”的反方和正方，正方的观点是：“开卷有益”，而反方的观点是“开卷未必有益”。辩论会的规则是：首先，请正方的代表同学上台陈述自己的观点“开卷有益”，然后反方的代表同学上台讲自己的观点“开卷未必有益”。最后，再来定夺最后的胜利者是谁。
老师一声令下，“正方同学发言。”老师这一说：正方的徐靖添踊跃举手，站上讲台，理直气壮地说：“我们正方的观点是‘开卷有益’，为什么这么说呢，因为杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，这一点是不能否认的，杜甫所博览读过的群书不可计数，破解了写诗的难题，因而为我们留下了大量的经典诗作，而书中的学问也深深地印在了他的脑子里……。”而我方的宋东兴一点也不服输，连忙站上讲台，咄咄逼人地反驳道：“我们反方的观点是‘开卷未必有益’，因为，汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能：一种是良药，药到病除；一种是毒药，置人于死地。不是吗？”……一轮下来，经过同学们投票，我们反方暂时领先，于是欢呼雀跃，而敌方却愁眉苦脸的……经过5轮的较量，场上的'比分是22：23，我们反方获得了最终的胜利！我们反方阵营的队员们赢得是哈哈大笑，得意忘形。殊不知正方的同学也是略差一筹罢了，反方以一分之胜算，险胜对方而已。
最后，咱班的辩论会也完美收官了，而我也知道了能够为自己的敌人喝彩，才是最后的赢家，而最重要的是收获了友谊！不仅如此，通过此次雄辨会，我进一步认识到“博览群书”与“读书好、好读书、读好书”的重要性。因此，让我们放下“唇枪”与“舌剑”，握起生花妙笔，多多积累好词佳句，让长眠于历史的杜甫、刘向等先贤含笑天堂吧！
记一次辩论会作文14
今天是怎么回事？怎么个个都神色严肃，手上捧着一堆又一堆的资料？那是因为，今天老师主持开辩论会！
辩论的题目是“科技给人类带来的是利大还是弊大”我作为正方，支持的是利大，所以说我手上捧得都是关于科技给我们带来的方便的资料。
辩论会开始，只见主持人何俊明大叫一声：“同学们！辩论会开始了！现在由正方发言！”
我还没来得及站起来，章丘就已经蹦了起来：“我们现在的这一切都是科技给我们提供的，你看这个风扇！如果没有它，你是不可能在炎炎夏日享受凉风的！而且，我们的`高楼大厦，都是用钢筋混凝土建造的，如果没有科技，我们怎么可能站在这里辩论呢？”
李先锋听了，思考了一会儿，然后打破了沉默。只见他脸色通红的说道：“正是由于科技发达，许多动物都从地球彻底绝种了！你知不知道，豺狼虎豹，他们因为人类的偏见和人类所谓的科技，被挤得一点生存空间都没有！”
李先锋的发言漏洞百出，他刚刚坐下，我就站了起来：“这一切都不关科技的事，科技是一把双刃剑！辩友你把科技说的一无是处！远的不说，就说我们学校旁边的臭河吧！呵呵，以前我在教室都能闻到臭味。现在环保局噼里啪啦大刀阔斧毫不犹豫的一治理，河变得清澈无比。那全是靠科技的！”
李先锋的发言被我反驳，反方阵营中，班长陈金明站了起来，说道：“那么臭河可以治理，被污染的大海还可以治理吗？就是因为日本发展了核发电技术，发电站泄露后他们居然一下子将所有的污染废料排到了大海中，如果没有核电技术。那么大海就不会遭殃了。”
李秋甫站了起来，反驳班长的发言：“如果没有核发电技术，我们的夜晚将会陷入一片黑暗之中！不可否认的，科技对我们的环境造成了很大的伤害（正方阵营全部咧了咧嘴，心想：你小子是叛徒啊！）但是，如果没有这些科技，我们就不会站在这里辩论！我想这场辩论不用进行下去了，对方辩友的语言苍白无力，资料收集的乱七八糟（反方阵营瞬间惊骇无比）死死地抓住科技对我们环境的污染，你们又没有想过！如果没有这些科技，我们还在野蛮的茹毛饮血！”
何俊明迅速宣布，正方胜利！
耶！经过重重阻碍！我们终于获得了胜利！
记一次辩论会作文15
今天，我们班举行了一次激烈而富有挑战性的活动辩论会。辩论会分为正反两方，正方的主题是：“开卷有益”。反方的主题是：“开卷未必有益”。
首先，老师用多媒体介绍了这场辩论会的详细要求，然后由正反双方的主辩向大家介绍了各自的队员。台下的观众给予双方热烈的掌声，双方的队员也都充满着必胜的信心。辩论会在大家的期盼下正式开始了。
正方的主辩姚佳奇，胸有成竹地站在台前，阐述了正方辩题的核心观点：“书，是人类的老师，是开启智慧大门的钥匙。因此我们要多读书，因为开卷有益。”这激起了反方主辩我的斗志。我提出了一个具有现实意义的观点：“书，也要区分什么书．它有好有坏．就拿现在社会上一些不正规的出版读物，只是搏眼球而已，对人毫无益处，有的甚至歪曲事实，把人引入歧途。开卷未必有益。”这时，正方的肖佳霖，嗖地一下站了起来，大声喊到：“如果要写好作文就要多读书，因为书中的好词佳句，会让你的作文变得生动有趣，耐人寻味”他这激动的言词，犹如火山爆发，倾泄而出。而我方的赵文晨也不甘示弱，给了对方有力的回击。他提醒对方要明确我方的观点，读书要有选择性地去读。就拿我们小学生来说，有的同学并不是去读那些有利于增长知识、提高见识的书籍，而是废寝忘食地读一些武侠、言情之类的书刊，致使学习成绩一落千丈。这就是我方观点：“开卷未必有益”。读书要选择适合自己的去读。此时，班级里沸腾了。正反双方你一言我一语地互不相让，各自阐述着观点，争论得面红耳赤。
时间匆匆，很快到了正反双方观点总结的时候。双方的实力可以说旗鼓相当，但由于反方准备的`较充分，观点明确，论述完整，论据有力，我们最终获得了胜利。
这次的辩论，给我留下了深刻印象。它锻炼了我们的思维逻辑，提高了我们的表达能力，更增进了我们同学间的友谊。同时也让更多的同学明白了：“读书重要，择书更重要。”一本好书，就象你的朋友，它会帮助你在求知的道路上一路向前，可是一本坏书，就如一瓶毒药，麻痹你神经，让你的道路变的崎岖难行。同学们，多读一些好书吧！让我们真正做到“开卷有益”。
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