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文具们的对话作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的文具们的对话作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文具们的对话作文1
晚上,我正在写作业,突然,停电了,屋子里一片漆黑,突然,一个又尖又细又难听的声音传来,我不经吓了一跳,问:“谁,谁?快出来!”我望着我的铅笔盒,又听见了那个声音。又问:“快出来,你是谁?”又一听,原来是我的笔在谈话,今天是1月10日,是笔一年一度的大会,这次讲的题目是《主人对文具好不好》。
大会开始了:可擦笔说:“主人一点也不好,每天把我夹在她的.手指中间,转来转去,把我弄的头晕目眩。转完以后,又摇来摇去,然后,把我插在橡皮里,弄的我眼花缭乱,想吐,难受死了。还有,主人每天用彩色笔在我的脸上来回涂抹,把我那洁白无瑕的脸涂抹的难看死了。”
水笔也抱怨起来:“主人每次用完我以后,都不盖笔盖,让我的脚又冷又硬。有时,主人还用小刀在我的身上刮来刮去,把我那好看的衣服刮得四分五裂,o(︶︿︶)o 唉,真倒霉。”
铅笔也跟着起哄:“主人每次在我的头上按来按去,有芯按没芯也按,让我一直没办法休息。我本来就懒,爱睡觉,主人一按啊,我觉也睡不成,还出了一对黑眼圈。”
橡皮也嚷嚷起来:“主人没事就拿着笔在我的脸上扎来扎去,我那光光的皮肤,被主人扎的脸上全是斑。有时,还把我掰的一块一块的,让我四分五裂。
领导魔笔笑嘻嘻地说:“主人对我一向忠心耿耿,我没什么可抱怨的,就是有一点,别忘了给我盖笔盖,水笔没关系,你再把盖子盖上,过一会儿就没事了,而我,只要长时间没盖笔盖,我就不能用了。
领导魔笔宣布,会议结束,最终答案:主人不好。
听了文具的谈论,我羞愧极了!
文具们的对话作文2
“六一”,妈妈给我买了许多新文具,我把它们带到学校,同学们很羡慕。课间,我把以前的旧笔、橡皮等统统都扔了。可是,第二天,被我扔掉的文具,竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。
就在我纳闷的时候,被我扔掉的文具中的一支旧自动铅笔竟跳起来开口说话了:“哼,你虽是我们的'主人,却一点也不关心我们。”
我被这突如其来的声音吓坏了,正当我寻找声音的来源时,又一个声音响了起来:“我们在你的手里,真糟透了。”这时,我才发现,原来是我的旧文具发出了声音。随后,它们就各自诉起自己的苦来。橡皮首先说道:“我原来是一块十分漂亮的橡皮,可是到了我的主人手里,他就用铅笔在我的肚子扎出一个个大洞,把我的身体变成一个个大窟窿,难看极了。”铅笔说道:“我的处境也不比你好多少,我的主人在我的身体上写写画画,还用墨水污了我的身体。我真是受够了。”格尺伤心地说:“我的小主人还把我在桌子上敲敲打打,搞得我头晕眼花的。”
听了它们的话后,我感到十分羞愧。是呀,文具是学生的朋友,没有它们,我们在知识的海洋里将寸步难行!所以我们要爱护文具们,让它们成为我们的终生伴侣吧!
文具们的对话作文3
有一天,下课铃声响了,班里的同学纷纷走出了教室,都到操场上玩了,只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩,突然之间,文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的,削笔刀水说:“如果没有我,你会有的在社会中吗?是有我在社会中,你才会在社会中的。”铅笔说:“哼!如果不是我出现在社会中,你都不会出现,还说你现在这个社会中的,在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然,橡皮抢着来说:“这在一个社会中没有了‘我’是不行的,有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢?用什么来擦呢?难道用手来擦吗?”铅笔说:“如果你孤独一人在这一个社会中,在小学生手中,你会得到他们的.喜爱吗?”尺子说:“小学生在做题时,如果没了我,那怎么行呀?”钢笔说:“小学生在写字时,如果没有我,小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗?”铅笔盒说:“如果没有我,你们会出现在现实的社会中吗?你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢?还不是全部放在‘我’的里面!”蜡笔说:“人们在画画时,没了我涂颜色怎么行呢?”
书包说:“你们天天都是装在我的书包里呢?你们多少样东西都不够我比呢!”
书包和铅笔说:“你们在争吵什么,争吵是没有用的,简直是在浪费时间,还不如为他人做一点有益的事吧!这篇故事告诉我们,做人不应该骄傲,应该为他人做出有益的事。
文具们的对话作文4
今天,文具们趁菲菲去玩了,就在一旁倾诉自己的遭遇。铅笔哥哥叹了口气,摇摇头说:“我可真惨,昨天,菲菲又把我剃光头了,你们看我的头发,呜呜!”刀子听了之后,泪流满面,说:“我更惨,菲菲这个淘气鬼,整天把我丢来丢去,弄的我遍体鳞伤,还兴奋的叫我‘小李飞刀!’”这时,尺子爷爷摸着腰,慢悠悠地走到铅笔和尺子的面前,说:“哎哟~我的腰呀!菲菲整天用我来弹纸团,现在我的腰都快断了!”笔袋听了,也不禁的说:“呜呜~我本来是很漂亮的.,可菲菲每天都在我脸上画上她的‘杰作’,你们看我的脸!就像一个小丑!”转笔刀听了道:“我更惨,我们的牙齿是出了名的厉害,可是有一次,菲菲她居然把钢笔放到我的嘴巴里,结果我的牙齿就断了两颗,你们看,我的牙齿现在只剩下一颗了,我还怎么为人民服务呀!”
这时躲在一旁的菲菲听了文具们的话以后,不禁的留下了眼泪,泪水像没关紧的水龙头,一个劲地往外流。她走了出来,对文具们说:“我以后再也不这样对你们了,你们能原谅我吗?”文具们听了菲菲的话以后,连忙点头:“我们原谅你了!”
从此以后,菲菲再也不那么对待文具了!
文具们的对话作文5
文具们的对话“铃铃铃”……下课了,同学们都在走廊操场上玩耍。课桌上只剩下一些可怜巴巴的文具了。铅笔、钢笔两兄妹一起高傲地对大家说:“嗨!我们就是文具中最高贵、华丽的.美女,事果谁碰到我俩,谁就会被我们骂一顿。”这时,橡皮哥哥碰一下她们的“肩膀”(其实是笔盖。)铅笔、钢笔膯了橡皮一眼,便说:“好大的胆子,敢欺负我俩,看我们怎么收拾你。”正当这时,橡皮哥哥说:“各位美女们,”你们有缺点也有优点,优点是美丽,缺点是你们是个粗心“姑娘”,每次写错字,都是我帮你擦掉,要不,主要就要狠狠地被老师骂一顿。“正当这时,铅笔与钢笔生气极了”,说“哎呀!你来领功夫,敢评价我们,看我们怎么收拾你”,无辜的橡皮被画成丑八怪。卷笔刀说“你们虽然比我们华贵,但是,如果你们断了,我能为你们补充体力呢!,所以,你们应该感谢我哦!”铅笔、钢笔觉得有道理,便向卷笔刀道歉,卷笔刀跟她们讲:知错能改,还是好孩子。“铃铃铃……”上课了,主人把文具放入文具盒里,文具们都乖乖地在卧室里躺着,安安静静地歇息……
文具们的对话作文6
我有一个蓝色的笔袋,是米奇样式的。在它的肚子里住着两只水笔,两支钢笔,一支铅笔,一块橡皮,一只魔笔,一块橡皮和几把尺。它们都是我最好的学习伙伴,无时无刻都在帮助着我。
一天夜里,冒出了一个声音:“嘿,伙计们,你们没有发觉主人这几天一直闷闷不乐吗?”“是啊,主人最近老是不在状态,我好几次都被主人落在桌上。”橡皮应和道。“可不嘛,主人这次考试没发挥好,考砸了。能高兴吗?”水笔大大咧咧地说,“我们应该让主人高兴高兴,让他把这次考试忘了。”“嘘!小点声,别把主人吵醒了。”,一向默默无闻的铅笔关心的说。
一会儿,便唧唧呱呱地讨论起来。“我觉得我们应该排列整齐,让主人看到我们就有好心情,迎接新的一天。”水笔胸有成竹地说,铅笔自言自语地说:“我觉得不妥,要是主人很急连看都不看我们一眼呢?”“唉,我看我们就以我们最饱满的精神去为主人服务。这样他自然而然的就会舒心起来了!”……
天亮了,端正的'笔袋立即映入我的眼帘。我拉开笔袋的拉链,笔具们端端正正的摆放在我的眼前,干干净净的,像洗过澡似的。我嘴角一笑,便拉上了笔袋的拉链。
“耶,成功了!”文具们在心里欢呼道。
文具们的对话作文7
小明是班长,学习成绩优异,但就是不好好用文具,这不,小明睡着了,文具们就开始了对话。
橡皮顶开了铅笔盒的盖子,说:“闷死我了,小明可真是的,老是用笔在我身上……”橡皮的`话还没说完,一旁的铅笔姐姐就发话了:“不是我想扎你,是小明他……”
中性笔们也都说道:“是呀是呀,我们不是故意的!”橡皮说:“我知道你们不是故意的,可是我们不能再这样被小明欺负了,我们得教训一下小明,看他改不改!”“就是就是,我们不能再被他欺负了,你们看,”钢笔妹妹拔开笔帽,“我的笔尖都被他弄弯了!”“你们看,”在一旁的书包大哥也发话了,“小明也用笔在我身上写字,都把我当演草纸了!”铅笔姐姐愤愤不平地说:“我们藏起来,看小明改不改!”“说得对,说得对!”文具们附和道。于是,铅笔姐姐带领着文具们,浩浩荡荡地去找藏身之处了。
第二天,小明吃完饭,想写作业,却发现文具不见了,想:昨天明明放在这儿的!怎么没了?于是,连忙找了起来。找遍了家里每一个角落,终于在电视后面找到了他们。小明奇怪地问:“你们怎么跑到这里来了?害得我满屋找你们!”橡皮说:“你看看,我身上全是被你扎的孔!还有大家身上的伤!要我们回去也可以,不过你不能再伤害我们了!”小明内疚地说:“对不起,我知道错了……”
文具们就这样“得救”了……
文具们的对话作文8
有一天,我的文具们突然展开了激烈的竞争。
书包是文具们的主人,就威风地说:“我是对主人最有用的文具,因为我最大,可以把你们都装下,为主人省了好多麻烦。所以你们都得听我的!”
书包里的书本们一听,顿时炸开了锅。作文书不服气地说:“书包,为什么呀?虽然你最大,但我们这些文具都各有各的特点。比如我,有这么多作文,可以帮主人提升写作技巧。”“你们都别说了,我的.用处明显最大,因为我可以帮主人在考试中得到最正确的答案!”语文书没等作文书说完,便接道。“我的用处也很大啊!主人在我身上写字,可以帮主人得到更多的练习!”练习本小声争辩道。数学书还想接着说……
书本们还没争出个输赢,文具盒里也开始了激烈的争吵。文具盒对躺在里面的文具们说:“我是你们的老大,你们要跟着我。”
铅笔说:“我们也要有自己的自由,我要听主人的,主人画画的时候会用到我,不信你问问我的朋友橡皮擦!”“对,我们都要听主人的,都有自己的自由和用途!”橡皮擦答道。修正贴说:“随便吧!反正我是个自在的文具。”钢笔也说:“我们本来就要听主人的,因为我们都是主人的文具。”中性笔说:“是啊!文具盒,你懂了吗?因为我们都是主人的文具。”圆珠笔也点头赞同。
争吵依然继续着,突然,书包的门被打开,里面的文具们都看了过来,是小主人!小主人摸摸争得面红耳赤的文具们,轻声说道:“你们都有自己的用途,但只有你们一起齐心协力,才能发挥最大的能量呀!你们缺一不可呢!”文具们都羞愧地低下了头。
文具们的对话作文9
有一天早上,文具们纷纷跳出来诉说小明很不好,常常破坏它们。
铅笔大哥第一个发言,它说:“你们看,小明用小刀把我的衣服给弄破了,还在我身上刻字!”小刀弟弟急着说:“小明不但用我伤你们,还把我的脖子弄歪了。”
卷笔机和纸爷爷气愤地说:“小明他经常在我们身上乱涂乱画,使我们身上没有一块好皮肉。”书包说:“对,他常把我放在地上拖,让我遍体鳞伤,没有一块好皮肉。”
接着,橡皮说:“小明真令人讨厌,我把我的身体断了。”说着,就哭了起来。钢笔说:“小明用了我之后就不给我戴回帽子,害得我感冒了,更让人气愤的是,在我写不出字时,他就磕我的头,磕得我头昏眼花。”
练习本也发言了:“小明常常撕我身体里纸,把它们浪费掉,要知道纸是树木造出来的,而现在的树木都很少了。”
书妹妹也说:“现在的小明和以前的.小明不一样了,以后的小明很爱我们,可现在的小明却伤害我们,我都被他弄出了皮炎。”
他们的这些谈话刚好被小明听见了,小明不由得脸红了,他下定决心,以后一定改正错误,好好地爱护他们。
文具们的对话作文10
今天晚上,我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着,突然!我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来,发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么,我就在一边听了起来。
“书小弟!书小弟!别哭了,是什么事让你不高兴了呀?”书包大哥弯着眉毛问道:“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了,”书小弟生气地说,“你知道的,他就一个坏毛病,喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”
这时,铅笔盒大伯也插进来议论了,他说:“是呀!是呀!小明他上课总是不专心,他没事干,就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧!我都快成了他的画画板了呢!”“还有我!还有我呢!他整天就知道看什么变形金刚,还算什么什么刀来往在我身上切了一刀,瞧!还很长呢!”书包大哥说道。
小明听到了这些话,心里默默地想着:我今天晚上一定要把我伤害了他们的'处处地方都给补好,清除掉和撕掉。
说完,小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服,穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针,一针一线得仔细地缝补着学习文具们。
十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。
最后,文具们一起对小明说了声:“谢谢!”小明心里甜滋滋,心想:原来帮助文具也是这么快乐的呀!
从此以后,学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······
让我一起做一个爱护文具的小卫士吧!
文具们的对话作文11
上课了,这节课是体育课,同学们都出去活动了,教室里空无一人。忽然,从一个角落里传来几声对话,原来是文具们在比谁的本领大呢!
铅笔说:”如果没有我,那么小主人就不能写字,所以我的本领最大。”
橡皮擦也不甘示弱:“要不是我把小主人写错的字擦掉,那小主人怎么会样样功课都是满分,所以我的本领最大。”
铅笔和橡皮擦说着说着吵来起来,还吵得不可开交。文具盒发话了:”你们不要吵了,吵又不是能解决问题的。我看你们明天都罢工,看看谁的本领最大。“
第二天,铅笔和橡皮擦都按照橡皮擦的话,罢工了。这一天,他们的小主人小明在写作业,他写着写着,突然怎么也写不出来了,这让小明急的'像热锅上的蚂蚁——团团转,小明只好向同学借一支笔,继续写起来。突然他发现有个地方写错了,就拿起橡皮擦来改错,结果橡皮擦怎么也擦不掉,小明只好向同学再借一块橡皮擦,才把错改正。这让小明心情很不好。
果然,小明这天的课堂作业来了个360度大转弯,老师狠狠地批评了小明。回到家,小明忍不住哭了起来。铅笔和橡皮擦看到了这一切,都惭愧地低下了头。它们终于明白:每个人都是相等的,谁也不能被缺少。它们一起向小明道歉,并保证再也不会发生这种事情了。铅笔,橡皮擦和小明成了很好的朋友。
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