自习课作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的自习课作文，希望能够帮助到大家。
自习课作文1
这一天，有一节自习课。我们等着老师来。老师说：“可以自习了。”我们欢呼起来。但是，自习的时候班里很吵。老师让我管纪律。我很开心。我上讲台了，管起人来。
我看见一个我的朋友在讲话，可我没有点他名。但是我看见了一个不是我的'朋友的人，我毫不犹豫的点了他名。我以后一定要对谁都一视同仁。
自习课作文2
自习课上，我们几个班长担负起责任，帮老师管纪律。我发现一个同学在玩具，就把玩具没收了并放在讲台上，我是希望他别玩了，好好写作业。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈说对待同学要友善点，不能动不动就收同学的东西，要先跟同学讲道理，要是我说得对，同学是会接受我的建议的'。
自习课作文3
说到自习课，大家一定很奇怪，今天没有自习课啊？
是的.，今天没有，但是，上午第三堂品德课，阮老师不在，没人代课，我就称作自习课，开始卢心澄在上面唱歌，见老师没来，卢心澄干脆就让我们看书，一说看书，教室里就乱了套，议论纷纷，卢心澄见情况不妙，说：“请大家安静。”教室里开始静寂，大家都在看自己喜欢的书，只有管启明等人不听卢心澄讲，在玩拍手游戏，要是这些人也在看书，都安安静静的，该多好啊！
自习课作文4
每个班都有自习课，可我们班的那节自习课，真让我无言以对。
那一天，全校班主任老师开大会，我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚咚咚”的走下了楼梯，我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走，本来鸦雀无声教室就一下子活跃起来，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳仿佛有说不完的话。
“咚咚咚”夏老师回来了，不知道是谁报警似的通知了一声，一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门，看到同学们专心致志学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。看着老师，我的.心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的，她一定很伤心。
哎，班主任不在的时候……
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