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和什么一起走过作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的和什么一起走过作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
和什么一起走过作文1
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
从高高的教学楼四楼俯瞰，景色依旧，我年少的心却涌起一份沧桑之感。七年级——八年级——九年级，日子逝去如飞，九上转眼也将过去。
九年级的学长学姐们，在我眼里曾经是巨人般的存在，常以悲天悯人的心情看他们来去匆匆，看他们不论何时何地都端着书本。当时间真真实实地把我拉上九年级，惶然了：我已上九年级了吗？
初入九年级的我，是不知天高地厚的我，是一如既往洒脱率性的我。每日，我行我素……义正辞严地找个借口看看童话、折折纸船；走路时，四顾无人，挂一对耳机低声哼唱。
直到有一天，老师忧虑的目光触痛了我敏感的神经。家中日益沉闷的气氛，如锥子般扎着我，那一句又一句“看看别人”，终于使我由量变到质变。几滴泪从眼眶中旋转着落下。于是，试着将自己装扮成“别人家的孩子”的样子，将自己埋在足有一人高的练习堆里，将重重叠叠美丽的梦藏在心的角落。
我把自己封闭起来，连偶尔的散步都不曾有。坐在桌前的我有时从窗口望出去，远处的一抹瘦山瘦水，似乎总在沉睡。霜浓雾重的夜晚，带着一身的疲倦走出教学楼，慢慢踏上归家的路。回首望去，矗立在阴影中的“格致楼”，一改白日的躁动，沉静如水。
日子就这样从我凝思的'双眸中悄然滑过，微凉的秋意使我不由得打了个哆嗦，怀念起万物生长、温暖和煦的春来。雪莱曾言：冬天到了，春天还会远吗？春去秋来，秋天过后是冬天，冬天过后又是春天。刹那间，恍然大悟——我何苦作茧自缚，将忧愁和焦虑束住自己！
直到现在，我才感觉自己真正长大了，心也释然了。泪似乎蓄积已久，终于一发不可收拾地涌了出来。不知道为何落泪，我悄悄支起打开的课本，藏起自己含泪带笑的脸。
丢开那个傻傻的我吧，还是认真地、热忱地生活吧。苦和累只是一时的，毕竟我们的心中还长存着一片蔚蓝的晴空，不是吗？
九年级，和“初心”一起走过！
和什么一起走过作文2
十一月的微寒，庄严地宣誓着九上已过去了半个学期。身处南方的学生们依旧不知天意如何……前几天还晴朗着，热得都穿起了短袖；近日来却是起了风，天总是阴沉沉的，见不到一丝一毫的金色阳光。
若是呆在走廊上或是大开着通风的窗户旁，便是会冷到原地蹲下，缩成一团，直打颤。那执笔写作业的手，也是在寒冷的空气中愈来愈冰冷。我想，这大概是九年级变化无常、充满危险的预兆吧。
天冷总有天的理由，与我而言，最好的御寒方式就将哇哈哈AD钙奶放入热水中温一温，等上个几分钟，即可一边暖手一边喝。甜甜的，暖暖的，赶走了寒冷，也平息了因时间流逝飞快而浮躁的心。
初冬的开始，意味着蛇要冬眠，熊要冬眠，而作为人类的`我们也开始有些许倦怠，可这依然阻止不了各种作业的“生长”。一是因为九年级要好好学习的缘故；二可能是因为老师们达成了一种共识：人写作业，在化学能转化为机械能的同时，也有部分转化为内能。也就是说写作业的能增加内能，从而御寒。但作为学生的我们，除了感受到作业之多外，并未觉得温暖，却是常说：“作业多的写到自闭。”就个人而言，这是一瓶哇哈哈AD钙奶就能解决的问题。
满桌的作业在透过窗户的光的照射下，总显碍眼。眼前平摊着的科学作业更是让人进入了一种一脸懵的境界——总是觉得每个选项都是正确答案。于是一遍又一遍地在图上比划着，在草稿纸上演算着。窗外麻雀啾啾鸣叫，像是嘲讽一般讨人嫌，百般希望周围一片宁静，全世界只剩自己一人，逐渐进入自我封闭状态。停笔的瞬间，瞥见桌角一瓶未拆封的哇哈哈AD钙奶，伸手拿来，拆开即饮。甜而不腻，望着包装纸上那一片小草原，红花绿叶，清新自然。香甜的味儿刹那间打开了思维，在一片混乱之中清醒过来，瞬间走出自闭状态，有了思路，写作业也容易多了。
也许，哇哈哈AD钙奶是解决写作业自闭的“特效药”吧。
若是刚跑完800米，哇哈哈AD钙奶似乎也是必不可少的，甜甜的味道在喉间荡漾，去除了残留的铁锈味，也使得长跑完的即将废掉的人再次充满活力，再次投入到学习的海洋之中。
九年级的学生生活中，似乎是总少不了哇哈哈AD钙奶的辅助。真好，甜甜的味儿滋润了学习任务繁多的枯燥无味，作业的难与多也不再苦涩难耐。
九年级，和哇哈哈AD钙奶一起走过。
一路，都是甜甜的奋斗！
和什么一起走过作文3
十一月紧追着十月而来了，20xx年与中考紧随其后。九年级赫然矗立在眼前。
与七八年级不同，当第四节课的铃声响起，九年级放学时，七八年级的教室已空空如也了。而陪伴着九年级的，除了老师们，便是太阳。
清晨，闹钟在床头猛然高喊时，太阳尚遮遮掩掩倚在地平线下，只透过云层挥下几乎还没睡醒的柔光。拉开窗帘，借着晨曦看着静寂的窗外，除了清晨微寒的雾气外，便是一片烟灰色的沉寂，心中便油然而生早起的自豪，与对迷蒙的、刚刚开始的一天充满未知的期待。
当教室那悬在后墙上的圆钟的指针，颤巍巍地指向“8”时，第一节课的铃声在校园中荡起。刚陪伴我们走过早自习的太阳光芒渐渐丰满了，但仍带着新鲜的偏淡金的日晖，在窗外微倾着陪伴我们走过艰难的数学、奇巧的科学，沉凝的语文、活泼的英语与静止的历史。即便是雨天，太阳也固执地用云层作为中介，无时无刻地行走在我们身旁，凝望着我们奋斗的侧影。
午后的阳光充满了活力，耀眼地警示着，即便是温暖的.下午也决不能松懈。秒针轻巧地跑着，时针在不知不觉中悄然溜去了。太阳与我们追逐着时光，并在追逐中暗淡了。灿金色的强光渐泛起了玫瑰色，温柔地笼罩着教室中，或奋笔疾书，或专注听课的身影。
时间拥着空中的云流过了。第三节课的铃声响起，七八年级的欢笑声随着蹦跳的脚步一点点远去了，校园在短暂的喧闹中恢复了沉默。
校园的黄昏属于九年级。云层翻滚着抹过天空，太阳将天空由浅蓝染成深蓝，而后又亲手将其抚成梦幻般的黄色。当暮色笼罩校园，教学楼的一个个窗口便先后亮起了清晰的白色灯光，一个个前倾的背影被灯光绘出了努力的线条。黄昏缓缓地迈向夜。当第四节课的铃声响起，走廊在暮紫色中闪起昏黄的灯光时，我们与太阳一同回家了，在漫漫长夜中，为了明天做准备。
太阳在夜晚也借着月亮陪伴着挑灯夜读的我们。在入睡前，我们都知道太阳会在明天再一次升起，陪伴我们又一次走过九年级的一天。
九年级，与太阳一起走！
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