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小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平，希望对大家有所帮助。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平1
和平像是一杆天平，是公平与自由的裁决者，和平是一位手持利剑的勇士，是爱与正义的奠基者。和平是二十一世纪中国所热烈追崇的，也是世界大部分国家热爱的。可是有些国家“不识时务”，妄图凭着自己微不足道的力量挑起战争，赶走和平使者。如今的世界，和平就像是“黑店”打出的招牌，表里不一。甚至和平就像一个挑起战争的借口，为了某些利益，和平在人们眼中显得那么微不足道。现今中国周边局势告急，严重影响东亚局势的协调性与稳定性。
一些国家借着维护东亚的可持续性、安全发展性，并以追求和平的借口，让某些周边国家拿起战争的矛头对准中国这扇大门。这时的和平多像是一条邪恶的谎言——荒唐而可笑。为了它，不知又有多少人在这场利欲之战中死去。
和平是什么？我们真的懂得和平么？我们为和平又做了些什么？这些问题的提出，无疑是对人性的质疑与思考。因为战争，我们期待和平，有了和平，人性才能得到真正的发挥。
战争是有一定的强制力与威胁力的'，只有一方获胜，争斗才会停止。我们渴望真正的和平，而不是口是心非地打着和平的幌子，却做着愧对人性的事。我们应该和平、理性的对待每一件事，而不是用武力来解决。
我也渴望有一天，和平能够完全取代战争。但是，“世事不如其愿”，该觉悟了。如今，二十一世纪，盛行的只是人性的溃散与人格的堕落。如部分人与国家再不醒悟的话，后果已不再只是利益的损害，而且会影响整个民族的兴亡与尊严。而这一后果，则是其高傲自大、唯利是图所带来的。
和平这一根系的驻扎，将永远留在中国这个东方大国的国土上！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平2
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
第一次世界大战：1914~1918年同盟国集团和协约国集团之间为重新瓜分殖民地和势力范围.争夺世界霸权而进行的第一次世界规模的战争。这场帝国主义战争历时四年三个月，战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域.地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战。先后卷入这场战争的有33个国家，人口在15亿以上。
第一次世界大战渐渐停战了，但和平之神并没有永驻人间，第二次世界大战开战了。第一次和第二次相比，简直就是小巫见大巫。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约9千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度.深度和烈度。成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那一幅幅残酷而血腥.雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的`心灵，令人难以忘怀。
在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平，不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光.鲜花和爱的人类家园！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平3
和平，是碧蓝天空下飞翔的白鸽们事故弥足珍贵的橄榄枝，是千百年来一代代人梦寐以求的渴望。然而，罪恶的战争仍像一把破剑，始终高悬在人类头顶。为了阻止此而的枪声划破和平的宁静，我们呼唤和平。
金戈铁马醉沙场。
塞外。
千嶂之中，孤城之外，衰草连天，残阳西坠。他，独饮浊酒。
数十年的戎马生涯，连同万里外的思念，全融进了无言的怀抱。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”想到回乡，他那干枯发黄的嘴唇抿了一下，又淡淡地张开了。是的，回不去了，多少热血男儿血染沙场，马革裹尸。
他不只是身经百战的老将军了，也是岁月积淀出的一位哲人。古来万国到今日的一国，多少国家在战争中灭亡？老将军想得太疲惫了，酒业喝尽了，顺势躺在枯草上，仰望天空，思绪万千----休战吧，休战吧……
这时，西方泛起了晚霞，绯红一片。天空中的云彩，如翻腾的`火河。苍凉冷峻的孤城上，不知是否会有一些温暖呢？“回城吧”，老将军对自己说“明天，新的战争就要来临了，不知又要等到何时又才能见到这壮丽的晚霞。”说完他站起来，沉重的走向疑霜的孤城。
不至明天又会有多少战士死去，多少孤儿寡母在等待，等待他们的归来，然而，那终究是一个梦了，可怕且可恶……
我们不要战争，我们不要罪恶；我们要和平，我们要光明。
我坚信，老将军明天会有一个意外的收获——双休日。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平4
现在已经是二十一世纪了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些国家依然战乱不
止。伊拉克等国家每年都要打仗、争地盘。但他们没有想过自己国家的人民在过着多么凄惨的生活。他们的眼里充满了恐惧、慌张，不能一如既往地耕作，这都是战争的结果。
人们只知道武力能解决任何问题，这是不对的，这要付出很大的代价。所以我觉得采取和平共处的方式会更好，这样既能达到愿望，还能使两国的友谊更加真挚，一举两得。所以和平相处才是正确的方法。
当两个国家发生战争的`时候，真正不幸的是那些无辜的人们和孩子，也许孩子们正在教室里朗朗诵读，也许孩子们正在操场上尽情地嬉戏，也许大人们正在田里辛勤耕作，也许…但战争使他们不能够正常的生活，而要参军打仗，这一去生死未卜，也许战死沙场，也许凯旋归来，这是人类所不愿意看到的，所以我渴望和平。
战争还使用各种各样的化学武器，对人类和环境都造成极大的伤害，地球被污染了。人们却不以为然，继续无所顾忌地破坏地球，破坏生态环境。到目前为止，宇宙里还未发现一个适合人类居住的星球，但地球的创伤日益加重，这都是战争导致的，所以我渴望和平，只有那样才能延长地球的生命，只有那样才能延长人类存活的时间。
战争使人类、地球、友谊都受到了伤害，这种伤害留下了难以泯灭的创伤，我们要减少战争。如果世界上没有压迫，没有战争该多好啊！
我渴望和平！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平5
于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？
“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生;而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？
“9。11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱;国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距;有的是清清的小河水，绿绿的'芳草地;小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔;和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙……噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平6
战争，这个词语走了多少人的生命，我不明白，为什么，全世界几乎每天都在打仗。
最近，不知道又有哪个国家在打内战了，人们纷纷背井离乡逃到别国。据我所知从二战以来全世界只有两个月不到的时间是没有硝烟也没有战尘的。电视上：一幕幕场景令我惊心动魄，遍地都是横七竖八的尸体，真是血流成河;堆尸如山啊！
也许就在他们打战时，，他们的妻儿正在家中等他们回来为他们祷告。我反思：为什么我能生活在幸福中，而另一些和我一样大的儿童却要亲人逝世的痛苦。答案只有一个：战争。 可为什么会发生战争呢？我回答不出来了。
可能是因为某一些人自私自利，为了自己能受益，不惜让别人去流血战死;也可能是因为某一个国家，占着自己强大，去欺负弱小的国家;还可能是因为。
我渴望和平，因为战争夺去了太多人的'生命，夺去了太多人的幸福，夺去了太多幸福美满的家。我可怜那些出生于战乱中的儿童，他们一出生就失去了亲人的亲人的疼爱;失去了家庭的温暖;甚至失去了国家。我曾经看到过一幅画：在一个遭到狂轰烂炸的火车站里，一个幸存的小男孩不解的看着着一切不解的看着这一切，他可能在喊：“爸爸，妈妈，你们在哪？我好害怕啊！”
我渴望和平，希望从此以后不会在有硝烟的弥漫，愿和平能永筑大地。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平7
回首过去，翻开历史，一幅幅令我痛心疾首[注: 疾首：头痛。形容痛恨到了极点。]的画面涌上我的心头……
历史的车轮辗过华夏大地，我们告别了刀耕火种[注: 古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。]的日子，也远离了茹毛饮血[注: 茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。]的年代，我们以为自己成熟了，然而在强大的帝国主义面前我们首次感到渺小，于是硝烟、战火、不平等条约，这些冲击一次又一次地侵袭着我们伟大的祖国！从此原来富裕的我们变得贫穷，苦痛的僵绳深深地勒进我们的`肉体，疼得我们无法反抗……
可恨的是那些不分国界的文化古董被人洗劫一空，更可恨的是，烧掉了我们华夏民族几千年的梦，留给我们的只有残骸。而今这批“残骸”在警示我们，这就是战争留下来所谓的“好”。
为什么要有战争？我不停的问自己。是人类，是那些贪婪，霸道的人类，如果他们不贪婪，我们就不会反抗，如果他们不贪婪，华夏土地上就不会有含冤而终的尸骨……
是战争，它杀害了我们的兄弟姐妹；是战争，让一片片洁白的土地染上了红色；是战争，让鸽子染上了鲜血。我不要，我不要战争。我渴望和平，因为只有和平，才能让世界变得更加美好，只有和平，才能让自己的家人不在受伤。我渴望和平，很渴望，很渴望……唯有和平，才能让国家变得更加繁荣，昌盛。
让我们为祖国奏起生命的绝唱—和平！
不要让和平染上鲜血……
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平8
远古和平的色彩，是一抹温馨的新绿，是橄榄枝的颜色，象征着朝气与蓬勃，象征着生命与活力，看了它人们会变得团结，变得友善，让人互尊互爱；远古和平的色彩，是一片温暖的芳红，是夕阳的颜色，象征着理解与宽容，象征着幸福与美好，看了它人们会变得快乐，变得富有爱心。当山洪来临，人们齐心协力，共同面对突如其来的灾难，化险为夷，然后再庆祝一番；当干旱来临，人们互相帮助，救济缺水的朋友。
远古和平的.色彩，不是单一的，不是黑暗的，是一幅和谐的画面。虽然有时会有一些不和谐的颜色在上面闪过，但时间不会太长，之后依然完美无暇。
近代和平的色彩，是一大笔长长的黝黑，是撒旦的颜色，象征着权利与欲望，象征着财富与金钱，看了它人们回会变得自私，变得漠然，让人深深陷入无底的沼泽中，不能自拔；近代和平的色彩，是一缕缕无端出现的深紫，破坏了色彩的协调，让人看上去很不舒服，它象征着吝啬与孤寂，象征着诱惑与哀叹，看了它人们会自相残杀，随心所欲，渴望吞噬一切。当山洪来临，人们自顾自地往高山上跑，边跑边把身旁的人往下推，生怕他们抢了自己的位置；当干旱来临，人们不顾一切的去抢水，却不往自愿不要水的老人们身上看一眼。
近代和平的色彩，是单一的，是黑暗的，不是一幅和谐的画面。虽然有时会有一些和谐的颜色在上面跳过，但人们却又不顺眼似的把它们很很划去。
未来和平的色彩，我希望，是一点花雨一般的缤纷彩虹，通灵，绚丽，璀璨，让人如痴如醉；我希望，是大自然的颜色，反朴归真，春的花香，夏的热烈；我希望，是天空的颜色，没有一丝杂念，蓝的纯粹，蓝的动人。
未来和平的色彩，该有一些人幻想一下了！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平9
缺少温暖的人，渴望关怀；处于噪杂的境地，渴望安宁；被人误解时，渴望理解；处于风沙扬尘，渴望绿色。对于现在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。
但是历史充满了战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达和渴望和平的愿望。秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的暴政让百姓陷入水生火热之中。而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。
中国是一个和平的国家，因为中华人民自古以来就以和平相处为荣。但作为一个临水而居的国家日本，却用qiang炮发动不正义的战争。八年抗战，不但破坏了中国百姓渴望和平的愿望，也把日本百姓脱离了和平的轨道。时至今日，我想用历史告诉他们，谁不顺从渴望和平的心声，其结果，只是搬起石头砸自己的脚。
但是，有一种人打着正义的旗号，却是为了自己的利益。当中国志愿军给他们沉重的打击，迫使他们在停止战争的`协议书上签字。她们永远都不会知道，他们认为的这场貌似正义的战争已被中国志愿军彻底地解开了罪恶面纱。
我们都渴望和平、热爱和平，只有和平才能让小孩在校园里欢乐的歌唱，认真的学习，老人神采奕奕在公园里锻炼着身体。骨肉不再分离；亲人不在哭泣；刀qiang将成为博物馆里的展品；硝烟只是伴随除夕的烟火升上天空。
我由衷的呼喊：和平，真好！我们渴望和平。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平10
战争，多么可怕。战争能让人类流离失所，家破人亡，更让儿童的弱小心灵深深地埋在恐惧和黑暗中。
前几天，我在网络上看到了这样一组画面：这一幅是在一堆尸体旁边，一个不满十岁的小男孩抱着被炮弹炸死的母亲哇哇大哭；那一幅是一个小男孩在炮火中失去了胳膊，便把笔绑在断臂上画画；还有的图上是一个四岁的孩子正在嚎啕大哭，不远处有一辆汽车爆炸了，车里有这个孩子的家人；再看这上面是一个十几岁的女孩，穿着破衣服，正给敌军干苦工，她眼中那份胆怯、渴望，让人一眼明了。在这一组图片中，最上我揪心的是在一个国家的难民一家正要逃难时，不料一架敌军轰炸机飞到了他们上空，随着“轰”的一声巨响，难民一家五口都被炸死，侥幸的是，那位母母亲把自己四岁我的孩子抛出了窗外，孩子获救了，家人却离开了他，年幼无知的孩子可能感觉到了爸爸妈妈再也回不来了，此时，失去家人的'痛苦，让他哇哇大哭起来，那哭声是那么的无助和恐慌。我可以猜想到，他以后可能会被冻死、饿死，也可能会被老鼠或秃鹰一些动物吃掉。这悲惨的景象，怎么不使我心里阵阵发酸？
回头再看看我们，吃穿无忧，没有战争，整天在嘧罐里生活，要什么有什么，还有父母的宠爱，老师的关怀。可发生战争地方的儿童每天都上不了学，吃不饱饭，就连衣服都是破的，父母还都被炸死，自己也提心吊胆，恐慌无助。
想到这里，我对战争更加憎恨了。啊，救救孩子们吧！我们渴望和平，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去父母，我们一致维护和平，制止战争，让这个“战争恶魔”远离人间，让和平永驻人间。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平11
战争，人们为什么要战争？难道人们不知道吗？和平就是财富，和平就是幸福，和平就是人们最大的友好。
前不久，我在电视上看见陷入困境的伊拉克，就像一片废墟，许多房子都倒塌了，冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨头。据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩们时常在垃圾堆中出现。这都是什么造成的呢？那就用两个字来说——战争！
我真的不知道为什么？世界为什么要发生战争，是为了膨胀自已的私利吗？是为了以大欺小的霸权义吗？是为了扩充自已国家的.土地吗？是为了显示自已国家强大吗？
还有抗日战争时期的“南京大屠杀”那“万人坑”夺去了多少中国人的性命啊！可以把“战争”这个词从人们的“字典”里永远删除吗？可以让那纯洁、和平的鸽子满天飞扬吗？可以让各国人民友好手拉手吗？这些不是不可能的，而是人们不愿意，只一心想着自已国家，不为其它国家着想。我相信，只要人人渴望和平，呼唤和平，战争将永远消失。
灰色的过去，黑色的侵略，红色的奋战，金色的胜利，绿色的和平，这就是五彩的历史。它提醒着我们和平生活是来之不易的，今天的我们更要让绿色洒满人间，让和平之花在世界每个角落傲然绽放。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平12
一阵急促的脚步声由远而近，冲开教室门，把学堂里的人全部都带走了。
德国人手里拿着枪，指着我们的脑袋。一路上都是这样子。
后来，他们把我们带到了一个人烟稀少的地方。这里有几个大坑，几个大水塘和一座白色的石桥。这里不止我们这一些学生，还有其他遍体鳞伤的百姓。
砰……一阵枪声，打死了我们近一半的百姓。
在一颗好像被魔手截去上半身的大树旁边，横七竖八地躺着几具血肉模糊的尸体。在尸体的旁边，痛不欲生的家人怎么也忍受不了失去亲人的痛苦：有的在撕心裂肺哭喊，有的因为伤心过度而昏死过去。
不远处，一位衣服破旧的妇女，在地上寻找着自己的孩子。每翻一具尸体，心仿佛就像刀割一样的难受。因为这些都是曾经多么熟悉的面孔啊！
在被子弹击中的一片废墟里，她找到了孩子那双黝黑的小脚。她疯了一般地冲过去，双手不顾一切地挖开砸在孩子身上的瓦片。她的手出血了，但她不觉得疼，仍旧没有停下来，她终于成功了，可是，孩子的嘴虽然张得很大，却再也不能发出声音。她也终于倒下了，最后的一点点意识在顷刻间完全被摧毁。
暮秋的.傍晚，夕阳像血一样染红了天空。白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。
枪声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹过后，就又恢复了死一般的宁静。
炸弹是不长眼睛的。但是，我们多么渴望，年轻的生命能在和平的环境中茁壮成长。
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平13
战争是恐怖的，我们害怕战争；我们只想要一个没有战争、没有杀害、没有武器的星球。
我们曾经在课堂上看过关于战争的图片，我们看到图片里有一个人浑身全是血，他的家也被毁坏了，原本清澈的河流已经被鲜血染红了。看了这些图片，我沉默了。如果人类不断发动战争，地球很快就会变成一片废墟，人类唯一的家园也会很快消失。想到这些，我多么渴望世界和平啊！
我从新闻上看到了美国攻打伊拉克的场面，那里各式各样的高楼大厦瞬间倒塌，那里无辜的人们已经无家可归了，和平已经离他们远去。
人类有谁会愿意在战争中丢掉自己宝贵的生命呢？战争的硝烟像一个大恶魔，这个大恶魔在吞噬者我们的.幸福。而和平，是一朵最美丽的花，给人们带来温馨；和平，是来往的桥梁，架起国与国之间的友谊；和平，是世界的宝物，值得全世界人民共同珍惜。让和平的花，在战争的硝烟中绽放，让所有的人看到和平的高贵和美丽。
我们渴望和平，但是和平不是等来的，不是上帝赐予的，而是人类共同争取的！听说过“落后就要挨打”这句话，也知道中国过去落后挨打的历史。那我们就应该让我们的国家强大起来！还听说过“少年强则国强”这句话，那我们少年就应该好好学习，掌握本领，长大为建设强大的国家出力。
我渴望和平，我也相信和平会伴随我成长。因为我们一直在努力！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平14
说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。
记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊！
战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的'友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平的天空和平鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”
同学们，让我们一起呼吁和平，现在的和平，永久的和平。愿和平二字永远印在每个人的心中，让和平鸽永远伴我们飞翔！
小学四年级下册第四单元语文作文:渴望和平15
“啊!啊!啊!”一阵凄惨的哭声从废墟中传来，破烂的铁桥，倒塌的楼房，这一情景惨不容睹。还有一个三、四岁的小孩，衣服已破烂，身体有道道伤痕，破声大哭着，就像在喊：“妈妈，爸爸，你们在哪里?”这一幕，就发生在1937年8月28日那天，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者所拍下的`真实一幕。
这孩子的爸妈去哪儿?难道被炸死了吗?这种种疑惑出现在我脑海中。此时，我好像看到了弄弄的烟雾弥漫在空中，一台台日本飞机出现在空中。“轰!”一枚枚炸弹从天而降，如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑，“轰”又一声响声出现了，因为这样，许多孩子都被吓哭了!火车站震塌了，有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起，等浓烟消散后，周围平静的时候，眼前的景物都面目全非、惨不容睹了，一具具尸体如小山似的堆积一起，唯独有一个孩子，独自坐在一旁，孤独留在这世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己生活，坚强的活下去吧!想一想都是谁的错?是战争的错，对!没错!都是因为这场战争所遗留下来的。战争是这世界上最残酷的事情，它破坏了我们安宁的生活，破坏了我们的家庭。我们都不希望这些会发生，所以我发起呼吁：请停止战争吧!让幸福生活就此开始。
让世界充满和平，让世界充满爱，让战争远留我们的生活，让爱溢满我们的心田!我们每个人都渴望和平生活，安稳地生活下去。如果世界没有战争，也许人们更加开心，花儿会灿烂地微笑，空气会更加清新，这一切都会很美好的!
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