拉小提琴作文（精选33篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的拉小提琴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拉小提琴作文 篇1
今天，我终于要进行小提琴三级考试啦！要知道我可是第一次参加小提琴考试呢！
前一个月，老师就告诉我，下一个月要参加三级的小提琴考级，她说：“你要在考级之前把四首歌全部背下来并且要在我这全部通过，否则，你是过不了的！”接下去，就是每天的各种魔鬼训练。
我每天最少要练三个小时的小提琴，上午拉，下午拉，晚上拉……拉的我手酸脚麻，累死啦！
一个月后，我终于全部背完了，也能够全部在老师那儿通过了……
我两点三十分的时候到了音伽艺术开始考级，我很紧张，心里像装了许多只兔子一样蹦蹦乱跳。我是第十六个，我看了一下他们都很放松，我也要像他们一样，不一会儿，就轮到我了。我先向老师鞠了一个弓，对他说：“我叫傅志晗”。我开始啦。我先拉的'是音阶与琶音，因为才9个小节，一下子就拉好了。老师在写字，我很紧张。我又拉练习曲，我手不停的动，没拉完，就过了。变成了外国乐曲。三面，一面七行，我只好跟着节奏拉，我一直在看老师写字，心里更紧张了，终于拉好了。老师又说：“过！”最后一首洪湖水，浪打浪，是我最喜欢的曲子。我拉了一段就好了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我知道了，原来做每件事都是很难的，只要肯努力肯坚持不懈，就一定能成功，就像我拉小提琴一样！
拉小提琴作文 篇2
小书屋里不时有琴声响起，声音时而欢快，时而低沉，时而柔美，时而雄伟，这正是我在表演小提琴。
我正在练习拉一首曲子，这首曲子中有一弦和三弦的指法，我对三弦的指法不是很熟练，所以练习这首曲子对于我来说是个特别有难度的任务，但我还是一点一点的拉着，慢慢地挑战这座高峰。我每天一遍一遍的拉着，我拉的越来越熟练，越来越快了，手指在弦上舞动着，美妙的音乐如流水般从弦上传出，啊！我终于能熟练地拉这首曲子了。这让我知道了一个道理：只有苦练才能成功。
我终于迎来了上舞台的机会。那天我慢慢地走上了舞台，心情十分的紧张，心好像被悬了起来，窗外的天空十分的阴沉，下着细小的'雨点。我站在舞台上，看见了妈妈鼓励的眼神，是多么的柔美，台下观众们期待地目光看着我，老师的脸上带着微笑，好像在向我说：“加油！你可以的！”我发现窗外的天空慢慢地亮了，乌云散去，雨也停了，阳光如瀑布一般倾泻了下来，小花小草慢慢地抬起了头。我开始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不时再来一个抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布罗集市的大路口，人来人往，十分的热闹，有从全国各地来的小商人，马蹄声不断响起，当地人民笑着看着来来去去地客人。小曲声音十分柔美，台下的观众们个个都陶醉了，有的闭上了眼睛静静地听着，有的被音乐声陶醉了。我走下了舞台，一种成就感涌上心头！
啊！拉小提琴就是我最大的兴趣爱好！
拉小提琴作文 篇3
一次聆听音乐会让我这个乐盲迷上了小提琴。禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应让我学琴了。
妈妈给我请了个老师教我拉琴。看着老师那娴熟的动作，听着琴弦上发出的优美的乐声，真让人佩服。我想：要是有一天，我也像老师那样，身着黑白相间的燕尾服，站在夜深人静的小树林中，轻轻地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心满意足呀！
我从老师教我的指法开始练习。我必需先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。开始还能夹住，到后来，我的.脖子也酸了，头也麻了，汗也下来了。我紧紧地咬住牙关，好像一松嘴，琴就会掉下来一样。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到脖子开始抽筋了，才把琴拿下来。就这样，我很快过了第一关。
俗话说：师傅领进门，修行在个人。下课以后，我练习得就更苦了。夹琴、推弓、拉弓，一练就是两个小时。有一次，我发现我的小提琴上怎么有点水呢？原来，是我的汗水把琴弄湿了。现在，我的肩膀上的皮肤上还有一片硬硬的茧——那是我练习夹琴的烙印。
冬天，天气冷，我的手上有几道小小的裂口，按琴弦的时候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鲜红的血。妈妈劝我休息休息。我说：“不！流点血不算什么！”就这样，经过刻苦练习，我的小提琴考级已经通过了六级。
拉小提琴作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，多种多样。有打网球、滑滑板、击剑。
都是我的最爱。但是，我最喜欢的要数拉小提琴了。
小提琴我已经学了一年多了，这期间发生了很多趣事。记得有一次我在家里练习拉《龙的`传人》这首曲子，爸爸刚好回家，发现我小提琴托的太低立刻就立刻非常严肃的警告我说：“手抬高点！”。我立刻调整了手势，同时配合着曲子唱了起来：“遥远的地方有一条龙，他的名字叫中国……”这一招果然有用，爸爸还给我打开音乐，顷刻间家里就成了欢乐海洋。
还有一次，我去外婆家玩，我表哥是学钢琴的。我跟哥哥合奏《让我们荡起双桨》。在第二段开始“re”的合奏上一直不能同步，因为我拉的是三玄音有点长，而哥哥的钢琴音很快就完了。这样的结果是我们连了n次也没办法同步。怎么办呢？关键时刻还是哥哥有办法，我拉一个“re”音符时他开始数数，数到3时再开始弹奏，试了几次终于对上了……就这样练了一个下午，外婆回来了。我们赶紧把合练的曲子表演给外婆听，把外婆乐的直夸我们是聪明的孩子。
现在，我已经离不开小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都会拿出来练一练。
拉小提琴作文 篇5
学拉小提琴每次下楼时，一楼大姐姐拉小提琴的美妙声音让我羡慕无比。我想，要是我也会拉小提琴，那该有多好呀！于是，妈妈帮我报了小提琴班。刚开始学小提琴，就让我感受到了它的无穷魅力：当你拉响空弦音时，如流水一般的美妙音色就溢出来了。
这声音使我坚定了学好小提琴的.决心。学到后来，我拉的就不是那些短小、好听的儿歌了，而是冗长、枯燥的练习曲。我很讨厌练习曲，但还是咬牙坚持下来了。随着等级的增加，我练琴的时间越来越长，谱子也越来越长，有时长达5、6页。为了把一首曲子练熟，常常会把按弦的手指磨得通红，有时还会肿起来。付出总会有收获。在今年元旦联欢会上，我打算用我心爱的小提琴演奏一首好听的曲子——《四季调》。
为了练好这首曲子，我可是没少下功夫，每次一练就是一小时。到了演出的时候，我很紧张，担心会拉措，但当轮到我的时候，我近乎完美的拉完了全曲。全班报以热烈的掌声。我很自豪。我喜欢我的小提琴。
拉小提琴作文 篇6
每天早上醒来总能听到窗外传来悠扬的笛声，它是那么的清脆，那么的动听。我知道这是隔壁哥哥正在练习笛子，犹记得他第一天吹笛子的声音十分的难听，噗噗的声音完全不像现在这么美妙。可是他始终没有放弃，每天早上都能准时听到笛声，笛声一天天动听起来，我对他的.钦佩也一天天增长。
这天，我走到客厅，双手插着腰，挺立着身板，大声向爸爸妈妈宣布：“爸爸妈妈，我也要学习乐器。”爸爸妈妈听了我的话不以为然，因为我之前学习画画和唱歌都半途而废了，难怪爸爸妈妈现在都不相信我了。我着急地解释着：“爸爸妈妈，这次我一定坚持下去，就像隔壁哥哥那样，我要一天天的进步起来，说不定有一天我还可以参加比赛呢。”我努力央求着爸爸妈妈，还表明了自己的决心。爸爸妈妈最终还是答应我了，爸爸走到书房拿出了一个乐器盒子。“这是爸爸之前学习的小提琴，你先练习练习吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了几下，生动的音符就这样飘扬在整个房间。我看着爸爸就像是看着偶像一样，想不到一向严肃的爸爸还有这样的才艺。
爸爸教给我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起来，原本以为会发出美妙的声音，可是这把小提琴像是故意作弄我似的，它发出“吱吱”的声音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了几下，还是一如既往地难听，正当我灰心的时候我又想起了隔壁哥哥练习笛子的时候，他最初吹得也是很难听的，只是他一直坚持练习才会有现在美妙的声音，于是我到卧室里又练了起来。
时间一天天过去，每当早上窗外的笛声响起的时候，我就会拿出小提琴练习起来，经过一段时间的练习我拉小提琴也是有模有样了，声音算不上动听，但是远比最初的好听。爸爸妈妈也夸奖我有毅力，这次终于没有半途而废。
拉小提琴作文 篇7
在四岁时，一次偶然的机会，让我遇到了小提琴。那时，一位小提琴老师，看我音乐学得挺不错，就把我领到他家，开始了学习小提琴的生涯！刚开始，我十分不情愿，因为五线谱上密密麻麻的，我一看就头晕，仿佛纸上有一群黑色的小虫子！又过了一段时间，我渐渐的喜欢上了它，甚至有点对它爱不释手了！因为它能拉出美妙的乐曲，令人陶醉！但在学习小提琴的过程中，我有过欢笑和泪水，也有过成功与挫折，可是在妈妈和老师的鼓励下，我一步一步走了过来！
记得那一次，我正在学七级！老师教我了一个人工范音，我一听，“啊！太难了，这怎么学得会？”我的心里一震，回到家，我仔细地拉了起来！往常我不管老师布置什么任务，都能很快的、而且还准确的拉下来，可是这一次却让我伤心极了，我已经拉了很多遍，却一点长进都没有，这时我的眼泪“吧嗒、吧嗒”的掉了下来。我哭着跑着去对妈妈说“妈妈，妈妈太难了，太难了，我不想学了！”我以为妈妈们会说我没骨气，但是妈妈没有这样做，反而鼓励我说：“好女儿，拉小提琴就跟做其他事一样，不能半途而废，只要下决心干好一件事，就要坚持到底！毛泽东爷爷曾经说过一句话“世上无难事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放弃，要坚强，不能一遇到困难就退缩。”听了妈妈的`话后，我惭愧的低下了头。是呀，我不能遇到困难就退缩。应该学会坚强，勇敢地去克服种种困难，因为这个信念，使我刻苦练习，最终，我学会了这首曲子。我心中的这块大石头终于落了下来。一份耕耘，一份收获。现在，听着这美妙的曲子，我开心地笑了。
现在，我要学八级了，当我遇到困难时，我一定铭记妈妈的话，不能退缩，遇到困难要坚强！
我的益友---小提琴！
拉小提琴作文 篇8
我学拉小提琴的时间并不长，但是学小提琴却让我品尝到了成功的滋味，让我更加自信。
记得那是一个阳光灿烂的下午，妈妈把我带到教小提琴的老师面前，老师眯着眼睛认真打量了我的手指，点点头说:“下星期六带她来上课吧。”从此以后，我开始学习拉小提琴。
刚开始学拉小提琴的时候，我的手指因为按弦而破了皮，肩膀也被琴托擦伤了，疼得我咬牙切齿，但想到家人对我的期望和自己的愿望，我便咬着牙坚持学下去。不久，我演奏的乐曲越来越悦耳动听，我的进步也受到老师的表扬，老师还建议我去参加水平等级考试。
在我刚开始学拉小提琴时，还发生过一件难忘的事。那次，已通过小提琴八级的姐姐来我家看我拉小提琴。那时我的基础还不扎实，刚拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起来，笑中带着讽刺的'味道，然后说：“天啊！你这是在杀鸡吗？”然后又大笑起来。现在，她听我演奏，可再不敢嘲笑我了。每当我演奏的小提琴曲时，她的眼睛总是睁得大大的，一副不可思议的样子。她哪知道我为此付出了多少心血，多少努力。
每天写完作业后，我就在书房里拉着小提琴，感受到音乐的魅力，为自己的努力没有白费感到无限的欣慰和自豪。学拉小提琴给我带来了成功的感觉，让我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我还会继续坚持学拉小提琴，让我的音乐艺术水平有更大的提高。
拉小提琴作文 篇9
我在少儿图书馆学小提琴，也算是一个特长。当你刚开始学小提琴时，我还是个大班的小毛孩，由于我马上要上小学了，所以老妈想给我报个乐器班。学什么呢？我在电视上看到一些人用木头和一个长棍子，拉出优美的音乐，便让老妈去报个小提琴班。
刚开始，我上的是一对三的班，我和表哥还有一个朋友一起学的，后来，朋友跟我们分了班，剩下我和表哥两个人，再后来，表哥半途而废不学了，所以只剩我孤苦伶仃一个人了。从当初认识琴和弓，到知道了许多高音和目前的.六级，是费了许多心血。学习过程中，我觉得太累，回家还要练习，不想学了。妈妈吓我说：“如果你不想学了，就帮你报更辛苦的……”我就继续坚持了下来。现在，我要考六级了，一首首曲子都要背，老师针对我的缺点，找音阶练。弓不要往外翘、缩低了、拉高了……每学一次，这些话一次次在我脑海里回荡。回家后，不但要练习，还要录视频给老师，让老师指出错误。
考级是多么的可怕，我想着考级时的场景，一群人在排队准备考级，一个个很严肃的老师在看学生拉琴……
我也去过一些地方表演，也听过一些大师们的琴声，我是不会半途而废的。
拉小提琴作文 篇10
我三岁开始学小提琴，五岁那年看了一场交响乐团的演出就被小提琴那浑厚深沉的声音，婉转悠扬的曲调深深地吸引了我，从此我就喜欢上这西洋乐器中的皇后-----小提琴
首先，我从最简单的五线谱开始练习，因为小提琴是靠左手拿琴，右手拿弓的，每次拉的时候都要拿好弓子，从最早的长弓开始练习一拉就是两小时，每次练完我的手指酸痛，胳膊发麻，每天反复练习的就是枯燥单调的`练习曲，时间一长，我慢慢地失去了兴趣，有好几次我都想放弃了，但在妈妈和小姨[小姨就是我的小提琴老师]的鼓励下，我坚持住了，渐渐地我喜欢上了拉小提琴，每天放学做完作业我便开始练，久而久之，我发现小提琴是块充满灵性的木头，如果我用快乐的心情去拉奏它，它就会发出快乐的声音，如果我满怀伤心的去拉奏它，它就会发出悲伤的声音，它成了我生活中亲密无间的好朋友
我最喜欢小提琴名曲{赛马}了，那马儿在草愿上飞快奔跑的声音，让我仿佛有种身临其境的感觉。今年我好报考了中央音乐学院的小提琴三级考试，我会勤学苦练，努力实现心中目标。我爱拉小提琴，因为我热爱美好的生活，我爱拉小提琴，因为他教会了我做什么事只要坚持不懈，持之以恒，就一定会做到
拉小提琴作文 篇11
一个美好的暑假，妈妈给我买了一把新亮的小提琴。我下定决心：一定要把小提琴拉得非常好。
一开始，老师教我首先要把姿势做得标准。于是，我开始按老师说的开始练习。我先用下颌夹住琴，再用手托住琴头，然后，再把弓架在琴弦上。然后，老师说要这样坚持一个小时。我心想：啊！要坚持一个小时呀！我开始泄气了，就对妈妈说：“可不可以不练了?”妈妈说：“不要遇到一点点小事就退缩！”我只好继续练下去。可是，没过多久，我的手就开始发疼。于是，我鼓起勇气，继续坚持下去。
不久，我终于闯过了这艰难的第一关。接着，我面对的'是熟认五线谱这个难关。音符就像几只小蚂蚁在五条“跑道”中间上蹿下跳。要认这么多音符，可让我头疼呀！于是，我只要一有空，就拿起书开始认读音符。
过了几天，我就把音符背得滚瓜烂熟了。我便开始练习几首简单的曲子。过了一会儿，我竟然拉出了一首优美动听的曲子。妈妈走过来夸奖道：“你现在可以拉出这么优美的曲子啦！真不错！”
我高兴地又蹦又跳，禁不住叫道：“我学会拉小提琴啦！我学会拉小提琴啦！”
拉小提琴作文 篇12
有一天，爸爸对我说：“你想学小提琴吗？”我以为学小提琴是件很好玩的事，就满口答应了。
当天中午吃完饭，爸爸就带我来到老师家里。老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴，要我先练基本功，把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉，我觉得腰酸起来了，腿也有点疼，拉出的声音就像妈妈杀鸡时，鸡那绝望求救的叫声，真难听！这时，我有点灰心了，悄悄地对爸爸说：“学拉小提琴太累，我不想学了。”这话被老师听见了，于是他意味深长地对我说：“学一样本领要不怕苦，不要怕累，还要有耐心。”爸爸也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话，我叹了叹气，重新拿起小提琴拉了起来。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴。想到这里，我的.信心更十足了。
通过拉小提琴终于明白了一个道理：学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成。
拉小提琴作文 篇13
“知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小姑娘下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。
说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……
一年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊！
爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。
经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的`小蝌蚪―五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。
可是识了谱，不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。只要有志气，什么事都能成功。”我抹掉泪水，又拿起琴弓。
功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。
爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说；“有志者事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。
拉小提琴作文 篇14
一次，我在电视上看拉小提琴，声音既动听又优美。我一下子被吸引住了，对小提琴特别感兴趣，兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我也想学小提琴。”看着我坚定而又执着的眼神，妈妈说：“只要你能坚持下去就可以学。”我说：“我一定能坚持！”于是，妈妈同意了。
妈妈给我请了位小提琴老师，从此我开始了学小提琴之路。记得第一次上课，老师先教我用肩膀和脖子夹住琴，刚开始我夹五分钟就会觉得肩膀酸痛，后来在老师的鼓励和我不懈的努力坚持下，我居然一次可以夹琴二十分钟，获得了小小的成功后，我特别的高兴，从此也更加有了学琴的信心。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。一开始学琴是很困难的，别看小提琴很小，可是学起来却并没有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出优美的曲子那就更不容易了。我从识谱和音阶开始学起，开始拉的声音也是特别难听的'，大概学习了半年后，声音慢慢变得好多了。我最难忘的就是夏天练琴了，每次拉弓、推弓，都会汗流浃背，我基本每天要练习两个小时左右，每天要练到手酸痛才肯停下来。还有一次是在冬天，天气特别冷，我手上有一个裂口，手指一按到琴弦上就会很疼，练的时间长了手指还会肿起来，可我依然坚持了下去，无论严寒酷暑一年四季我都坚持练琴。
付出总会有收获，由于我的刻苦努力，我升级很快，已经达到小提琴八级的水平了，现在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九级，能当上小提琴老师。通过学小提琴让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理，只要坚持勤学苦练，就一定会有回报。
拉小提琴作文 篇15
我的课余生活丰富多彩，有看书、上网、下棋、国画……其中最艰辛的就数拉小提琴了。
我从中班下学期就开始拉小提琴，这几年我非常努力，每天晚上拉30分钟，已经坚持了4年，从不间断，每周日爸爸带我去老师那里学琴，因为学的人比较多，时间没掌握好，有时一等就是2~3个钟头，四年来风雨无阻，不管是严冬还是酷暑，都咬着牙齿挺过来了，有时拉不好还要挨爸爸妈妈和老师的批评，考级的'时候就更辛苦了，慢慢地我终于达到了七级的水平，爸爸功劳是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按，面对那硬硬的琴弦，有时我一碰毛骨悚然；有时我一碰就想起以前的艰苦；有时我一碰手指凉爽；有时我一碰手指疼痛……总之，每次碰琴弦都有不同的感受。
小提琴是我课余时间最艰辛的一项娱乐。
拉小提琴作文 篇16
小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘记。
我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师只好给我报名了。
没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。
果然，半年后我的努力见效了。那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。”
我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。
当然，在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的`错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励，还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。
拉小提琴作文 篇17
三百六十行，行行出状元。每个人都有自己拿手好戏，当然我也不例外，我的拿手好戏就是拉小提琴。
记得6岁的那年春天，妈妈把我送到了一个小提琴班。一进屋，只见一位漂亮的女老师走过来，我怯生生地躲在了妈妈身后，不敢抬头。那老师把我拉到她的身边，抚摸着我的头，温柔地说：“这么聪明的孩子一定会学好的。”老师的这句话说得我心里暖暖的，再也不害怕了。
学小提琴并不是一件容易的事情，有时手指按错了一个音符，整首曲子都因为这个音符而葬身于大海了，所以不下苦功夫是学不好的'。每到双休日，我都早早来到小提琴班，一心一意跟着老师学习小提琴，认真琢磨每个音符的演奏方法。经过一段时间的学习，我拉小提琴的水平有了很大的提高，成了小提琴班里的佼佼者。
有一天放学，老师对我们说：“你们10人参加全国的音乐比赛。”我一听喜忧参半，喜的是终于有一次展现自己才能的机会了；忧的是我害怕自己拉不好，会按错音符，把整首曲子给毁了。我把这件事告诉了妈妈。妈妈严肃地对我说：“没事，去吧，尽你所能去拉就可以。”听了妈妈的话，我增添了战胜困难的勇气。
比赛的那天来到了，下一个出场的就是我，我的心像揣小兔一样乱蹦，心里快速地想着音符和旋律。我上台表演了，看到台下老师对我摆出了“加油，你很棒”的手势，我心里的紧张和担忧顿时减少了许多。我站在台中央，等待着伴奏响起。音乐一起，我心中的那些紧张和担忧也就云飞雾散了，心情转变成快乐和喜悦。一曲拉完，台下响起了热烈的掌声。此时，我感到无比的骄傲和自豪，心里就像吃了蜜一样甜。
我喜欢拉小提琴，小提琴给予我快乐，小提琴陪伴我成长，小提琴陶冶我心灵。我爱艺术，我爱小提琴！
拉小提琴作文 篇18
去年的9月份，妈妈给我报了小提琴班。“太棒了，太棒了！ ”我一边欢呼，一边扑向妈妈。这个小提琴班是我自己选择要报的，因为我看见电视上有人在拉小提琴，那优美的旋律就像河流的.声音，那样轻快，因此，我喜欢上了拉小提琴。
到了学小提琴的日子，我更是高兴万分，自己马上就可以学习小提琴了。
原以为小提琴很简单，只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并没有我想像的那么简单，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，还要注意正确的姿势，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要与肩膀平行，如果不注意的会沉下来，那样背也会弯的……
起初拉小提琴的时候是非常辛苦的，但随着我拉小提琴的技术越来越高，也就不那么辛苦了。
拉小提琴虽然非常辛苦，但是我的心里却非常高兴，因为我学会了拉小提琴，我很自豪。
拉小提琴作文 篇19
我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。
记得那一次，妈妈带我去试上小提琴课，虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说，小提琴很难，最好从钢琴开始学，可是钢琴老师说我的手指又短又粗，不适合学钢琴，于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气，用她的话来说就是，不试一试，怎么知道是不是适合呢？
我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。
我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。
听着老师的琴发出的音乐，我羡慕极了，老师一递给我琴和弓，我就迫不及待地想要试一试。可是，不要说拉出音乐了，我的手怎么连弓子都抓不住，好不容易拉出的声音也是一堆噪音。哎！俗话说得好，临渊羡鱼，不如退而结网。我暗自定下了一个目标：能拉出像老师那样优美动听的琴声。
虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的.目标，我又咬牙坚持了下来。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。刘沐言，加油！
拉小提琴作文 篇20
我在上学期得暑假去学小提琴了，这让我感到高兴得是我在万达那边学，因为那是我最喜欢去得地方。
我妈妈在万达那边给我报了名，然后要我在每周六下午要去上课，在我第一次去上课得时候我心里十分得紧张，但是我还是觉得很开心得，因为这是我第一次去上小提琴课，如果这一次我去上课之前可以在万达广场玩一会儿就好了。
在周六下午，我和我妈妈乘公交车到了万达，我一下车就迫不及待得跑到了万达得商场里面，我就想玩一下的，可是我的妈妈说：“你马上就要上课了。”所以我们只逛了一圈，就去万达广场附近的那栋楼上去上课了，那个小房子不是杨老师的家，而是她的琴室。
我到了琴室，就有一位美丽优雅的女老师对我说：“你还来的早啊！”她是一位优秀的音乐老师杨老师。
小提琴课开始了，杨老师就给我了一把小提琴，我拿到了以后心里十分的激动，因为这是我第一次拿到真正的'小提琴，我拿到以后杨老师就开始教我怎么拿这个小提琴，还教了我怎么认音，以及怎么拉的。
我在这次上课，我知道了杨老师为什么要叫优秀音乐老师了，是因为她教学生都是一步一步的仔细教，并且还是教三个，一个是钢琴，一个是小提琴，另一个是素养。
我通过这次的学习知道了，要如何的去认音，怎么去拿小提琴，怎么去拉小提琴。
拉小提琴作文 篇21
每个人都有自己的拿手好戏：唱歌，画画，变魔术，挑西瓜……而我的拿手好戏是拉小提琴。
我以前就开始学拉小提琴，到现在已经一年之久了。经过不断的努力，我的小提琴已经拉的很好了。渐渐的，拉小提琴就成了我的拿手好戏。
还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，有一件事让我记忆犹新。第1次去上课，感到好玩，高高兴兴的去了。但到第3节课要上课时，我便嚷嚷着不去，因为要背谱子，觉得难。妈妈便打了我一顿，我不得不听妈妈的话，生气的跑去上课，妈妈在后面听，我看着谱子开始“锯起了木头”坐在后面的妈妈的脸顿时红了起来。老师也捂着耳朵，不停的叫我停下来。
放学回家后，妈妈到厨房里做菜，脸上露出生气的样子，说我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室还不好好练，丢人。”妈妈脸上生气的'样子变得温和些：“做什么事情要不怕困难，勇往直前，当然还要坚持，世上没有任何一件事一次就可以成功。”
我记住妈妈说的话，日子一天天过去，我也练的差不多了，在家没事就开始练琴。
几个月后，我的琴技有了不错进展。小提琴也真正成了我的拿手好戏。每当家里来客人时，我都会拿出小提琴来为客人们表演，客人们赞不绝口。
拉小提琴是我的爱好，也是我的拿手好戏，我一定会坚持下去。
拉小提琴作文 篇22
在以前，我渴望当一个有艺术天赋的人，我希望有一天，我能当上台表演赢得观的掌声。
机会来了，妈妈帮我报名学提琴，今天就上课：我高兴得跳起来：可是，转念一想我没有小提琴怎么办呢？妈妈胸有成竹得说：“没问题！”
在琴行，老师现让我试一下琴，一个又一个就是没有一个合适的。
这时，我看到一个四分之一的小提琴，拿来一试，正好，便把它买了下来。在琴行里练习拿弓子，开始我拿得像抓剑一样，最后经过老师的指导和纠正，我终于拿正确了。
老师又教我音符在五线谱的什么地方那里读什么。我先问老师：“音符在五线谱上是要反复的的.吗？”老师说：“你想反复就反复吧，不过我们还是先认识一下音符吧！”
这次上课，虽然我还有一些知识都不知道，但是我已经有了一些音乐和音符的认识，这是我最大的收获。
拉小提琴作文 篇23
我的课余生活丰富多彩，就像一个五彩缤纷的万花筒。我喜欢大声地歌唱，唱出我心中的快乐；我喜欢在宽敞的舞蹈房里快乐地跳舞；我喜欢拿出五颜六色的'水彩笔在洁白的纸上画出美丽的大自然……其中，我最喜欢的是拉小提琴，它给我带来了无比的快乐。
有一次，妈妈带我去伯伯家玩，走在楼下一阵优美动听的乐曲吸引了我。我们上楼一看，原来是哥哥在拉小提琴，那声音可真好听呀！我很羡慕，我想：如果有一天，我能像哥哥样，拉出优美动听的音乐那该多好啊！从那以后我就爱上了小提琴。妈妈看出了我的心思，就给我报了小提琴班。刚开始学琴，老师教我们认谱子、背谱子，我觉得学拉小提琴很容易，慢慢地老师教我们拉曲子了，我觉得学拉小提琴不是那么容易了。每次回去练习拉琴的时候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并没有放弃，每天放学回家都会抓紧时间把作业写完就练琴，放假了也是一样。
经过我努力练习，我和哥哥一样也可以拉出优美动听的曲子了。每次上小提琴课，老师都会表扬我一次比一次拉的好听，我的心里美滋滋的。现在小提琴已经成为我最好的朋友了。只要我有空就会把琴拿出来拉。
拉小提琴不但丰富了我的课余生活，还使我懂得了一个道理：做任何事只要有决心就能把事情做好。以后我会长期坚持的！
拉小提琴作文 篇24
前几天，我学会了一项新本领——拉小提琴。这可是我费很大劲儿才学会的。
在去年联欢会上，我看见几个同学一起拉小提琴，羡慕极了！当时我就想：我一定要学会拉小提琴。我把自己的'想法和妈妈说，妈妈同意了，第二天就给我买了一把崭新的小提琴。
开始学了。可是我不会拿弓子，老师教了我两三遍，我总算学会了。问题又来了，握琴的时候我握得太紧。老师教了五六遍，我都没会。我想：这琴怎么硬要和我作对？我垂头丧气地坐在一边自言自语地说：“算了，不学了！”这时候，老师说：“不要灰心，才刚刚学，多练几遍就好了。”妈妈又接着说：“孩子，别放弃！慢慢来，世上无难事，只要肯攀登。”我心想：既然决定学了，就应该坚持下去，不能半途而废。于是，我又有了信心。
我仔细观察老师的握法，啊！原来五根手指要竖着排整齐，大拇指要立起来，胳膊要往里收。我按老师的拉法去做，一遍，两遍……啊！我找到感觉了，太好了！我拉出了优美的旋律，我终于学会了！我高兴地蹦了起来。
通过学小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不经历风雨怎么能见彩虹！
拉小提琴作文 篇25
记得刚开始学时，我一个音也拉不好，更不用说是练曲了。于是，老师给我看了一部影片，这是许多小提琴家演奏的，我一边看，心中一边想：我一定要和他们一样好。
说干就干，我主动向老师提出学习基本技术。他拿出24张卡片，每张卡片上各有一个音，我认真地听着、读着，不一会儿，我就会读基本音了，我想：原来拉小提琴这么简单呀！我拉起曲子，可音好了，弓子却斜了，看来学琴真不是件容易事，可一定要付出很大代价的.哦！
我回到家里，拿起一本曲谱读了起来，并且标上升号、降号和谱号，这样，拉起来就方便多了！我坚持这样练，每一天都不例外。过不多久，一首美妙的曲子就诞生了，果然好听，而且我的手指像一个个小舞蹈家，在琴弦上跳跃着，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通过练习小提琴，我知道了只要勤学苦练，就能练就一身本领，正如一句话，“一分耕耘一分收获”。
拉小提琴作文 篇26
我喜欢拉小提琴，从一年级的时候我就已经达到八级的水平了。
我刚开始学的时候，连最基本的都不会，所以我经常向别人请教，但现在已经换成别人向我请教了。几乎没有人的'等级比我高了。
还有一次，我去参加比赛，那是我第一次参加比赛，上台的时候，面对那么多的观众还有评委，我的心里像揣了只兔子一样紧张。在背第三协奏曲的时候，中间出现了几个小错，当时老还在看着我呢。怎么办？怎么办？我焦急的想着，突然我想出了一个办法，我可以把后面的改一改，正当我改的时候，老师对我伸出了大拇指，这让我变得更有信心了。等我拉完了这首曲子，评委和观众都给我鼓掌。评委赞叹的说：“你能把出错的曲子改的这么完美，真是太棒了，太厉害了！”最后评委给我打出了98。8的高分，得到了二等奖。我下了台，老师也对我说：“不错的成绩。”我开心的去找妈妈了，妈妈对我也是一番表扬。
这就是我，一个爱拉提琴的小男孩。
拉小提琴作文 篇27
经过乐三年的刻苦练习，我学会了拉小提琴，可以熟练而优美地演奏许多乐曲。
我从幼儿园大班开始接触小提琴，其间遇到了许多困难。一开始学的时候，我连一些基本的“哆来咪”拉起来斗很费劲。由于左手指法不准确，右臂运弓不自如，我拉出来的'曲子听起来很刺耳，像在拉大锯。那时候，我不太喜欢小提琴，因为练琴很累、很枯燥，而且不能玩了，也为此哭了很多次，让妈妈很生气。
就这样，我开始每天练琴。为了使拉出来的声音优美些，我反复地练习一些基本的动作，右臂怎样运工，左手的手指怎样灵活到位。每天练琴的顺序是先连基本功，练习曲，再练中国歌曲和外国乐曲。一天天过去了， 随着时间的推移，我的琴艺也渐渐提高了。记得去年夏天，为了准备小提琴考级，我练琴的时间也平时长了，那天，我怀着激动的心情来到考场，我觉得那天的表现出奇地好，果然不出我所料，我获得了二级良好证书。我的小提琴拉得更好了，一半是因为我刻苦练习，一半是老师和妈妈的精心指教。
当我的手指不再生涩，弹奏出一串串悦耳的音符；当我看见家人欣慰的笑脸时，我觉得自己收获很大，也很快乐。
拉小提琴作文 篇28
我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。忽然，耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。
拉小提琴是快乐的。
一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，是辛酸后重回小提琴的快乐，更是音乐的快乐。
关于小提琴，这里还有一段故事。
在我3岁的那一年，我在电视上第一次看到了小提琴，听到了那种甜美的.音韵。第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。我坐在妈妈的大腿上，呆呆地望着电视机。这时，我听到了那种至今让我回味无穷的声音，那声音是柔和的，它似春风一般吹过我的脸颊，吹进了我的耳朵，我似乎进入了极乐世界，侧耳倾听，又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里，使我感到阵阵温暖，温馨而快乐，温暖中略带着含蓄，温馨又略带忧郁，而它又似一把心灵的钥匙，使我生活中的烦恼一扫而光。乐曲进入急板，小提琴的音变得活跃起来，好像在诉说着某件快乐的事情，我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。最后，在如雨点般急促的烘托下，以雷鸣般的长音下结束了，辉煌而又肃穆，柔和而又激荡，听得我当场就被这旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么动听，真令人回味无穷，我也嚷着要一把小提琴，于是在5岁的时候，妈妈作为生日礼物送给了我。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。
刚开始练琴的时候，我拉弓就跟拉锯子一样难听，拉一首曲子总是要停停顿顿，要费许多许多的力气，妈妈总是捂着耳朵听的。于是在7岁的一天，我气愤地摔下了小提琴。当天晚上，妈妈就热心地开导我，在她的开导下，我又重回信心了。10岁那年，我终于被一个同龄的钢琴手看中了，于是我们俩第一次进行了合奏。在合作过后，我第一次感受到了拉琴的快乐，原来拉琴是那样的甜蜜。于是我越来越进步的快。总结小提琴的经历，真令人难忘。是拉琴，让我感受到了美；是拉琴，让我感受到了快乐。
拉小提琴真令人快乐！
拉小提琴作文 篇29
在我学过的艺术知识中，我最喜欢拉小提琴了，因为它那优美动听的声音，让我久久回荡在音乐的世界里。
学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家，用妈妈的话说：“作为学生，应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期，我选择了学习拉小提琴。
学拉小提琴，首先要学会把琴夹住。开始时，我不知道怎么夹，一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说：“你要先把肩托垫在肩膀上，这样才不会掉下来。”我试了试，果真，小提琴就想钉子似的定在了上面。后来，我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位，什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习，才掌握了要领。
有一次，我在房间里认真地练琴，可我感到肩膀上什么东西湿湿的，拿下琴，才发现琴托上湿了一大片，原来是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的时候，经常把手冻得通红，甚至裂了口子，按琴弦的时候，有时候还会把口子拉深，流出鲜红的'血。但是，我常想：学什么东西，哪有不受点苦的，流点血不算什么！
我发现，自从我学小提琴后，我感觉我比以前瘦多了，要知道，我以前是个胖女孩，体重超过120斤，可现在我还不足100斤，我想可能是和我每天站着练琴有关系。老师说，要想拉好琴，每天至少要练一小时呢！为了掌握拉琴技巧，我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频，他的表演风格有时高山流水；有时如海潮澎湃，我非常喜欢。我想，我要努力刻苦训练，有朝一日能有自己的风格。
小提琴每天陪伴我，它已经成为了我形影不离的好朋友，和我迎来了一个个黎明，送走了一朵朵晚霞。我的最爱——小提琴。
拉小提琴作文 篇30
我的特长就是拉小提琴，拉小提琴不但可以陶冶情操，更可以丰富我的课余生活。从排斥到喜欢，经历太多太多。拉小提琴，其实很快乐。
排斥
刚开始学小提琴便感觉枯燥，当时的我还在练基本功，又不练什么好听的曲子，又不会掌握技巧，就吱吱扭扭地练个不停，跟拉锯似的。的笛子已经考完了6级，我们都可以沉迷于此；而我却截然不同。别的`经常约我下楼玩，而我每次要以同样的理由去拒绝：“不行啊，我还得练琴呢！”我受够了这种生活，想有朝一日能跟小提琴家练得一样好，或能拉一首美妙的乐曲，但我等不到这一天了，拉小提琴一点都不快乐。
接纳
我上那年，同学嘉铭的钢琴已经考完了8级，而我才刚刚考出3级。和别人的差距还不是一星半点，怎么办？苦练。平常我每天练20分钟，而那时竟然练了40分钟，翻了一番呢！当上小提琴课时，表扬了我，说我的进步很大，我的心里还美滋滋的。而且我也能拉个小曲子了，像《八月遍地开》、《地久天长》之类的，我也稍微尝到了点儿甜头，接纳吧。拉小提琴有时也能带来快乐。
喜欢
现在的我已经积极筹备了，今年我就考六级了。现在，我拉的也较为动听了，像《新春乐》、《新疆之春》、《庆丰收》我也拉的很流畅了。当班里有一些小的班级活动时，可以在老师、同学面前展示自己。有时也会自我陶醉，比起原来的“拉锯”，简直有天壤之别。想起原来的排斥，不仅会为自己的傻而一笑。尽管现在晚上练的不多，但足够完成老师的任务，老师现在表扬我，我早已当成家常便饭。放琴，响起，一段段往事便随着琴声浮现在了我的脑海里。现在，我已经真正的喜欢上了拉小提琴，它也曾带给我许多的欢乐。
拉小提琴其实快乐。
拉小提琴作文 篇31
同学们好，我是大家的好朋友吴江琪，你们猜猜我喜欢的乐器吗？没错，我喜欢小提琴。
又一次我到张老师家里去练习小提琴时，张老师和我说:"要是学的好，再练一年就可以进乐队了。“那是我兴奋不已，回家后，妈妈对我说：“想进乐队，必须像梅兰芳一样刻苦练习，否则，想都别想！”为了进入乐队，我在不断努力。
我学习小提琴的`时候，刚开始学新歌时，我觉得特别难，因为弹《乒乓歌》是，它有的时候要一只手指按两个弦，所以每次我拉到这里时就会拉错。也正是因为这首歌，我才坚定了继续学习小提琴的信心，我当时就在想我一定要每天认真练习，就一定能拉好这一段。
直到现在，我才知道，乐器是要和人们共同配合才能成功的完成这首乐曲。
学乐器的朋友们，记住，不要因为被老师表扬就觉得自己是学的最好的，你也要想一想怎样超过比我学的好的人。同学们，为我加油吧！我一定努力学好乐器。
拉小提琴作文 篇32
我是一个爱拉小提琴的小朋友。灵活的手指会跳舞，眼睛一看谱子就会记到脑子里，嘴巴也能说会道的，常常一边拉琴一边唱歌。
上幼儿园的时候，我就开始拉小提琴了。一次正在床上看书，妈妈对我说：“喜欢小提琴吗?愿意去学吗?”当时我心里想什么是小提琴呢，他长得什么样子呢?我懵懵懂懂地点了点头。记得第一次到小提琴教室上课，心里满怀期待想看看小提琴到底长得什么样子，可是当天老师只是给我们讲解一些关于小提琴的基础知识，这让我更加急切地想看看它的庐山真面目。第二次上课，老师把一个黑色的琴盒放在了我的面前。我迫不及待的打开它，一把即光泽又精致的红色小提琴，静静的躺在那里，像一个熟睡的婴儿正等着我把它唤醒。我心里乐开了花，从此，我和小提琴就结下了不解之缘。
最初练琴的时候非常的简单，可是即便这样我也遇到了一些困难。比如说我的姿势不够标准，还有琴放在脖子上总会有些不舒服，胳膊练时间长了也会酸。每当这个时候，老师就会及时的帮我纠正错误，妈妈也会耐心地在旁边帮我扶正琴，这也让我更加坚定了一定好好练琴的决心。听到琴弓和琴弦奏出的一个个奇妙音符，我感觉这些身体上的劳累和精神上的愉悦相比，简直不值一提。现在学习难度加大了，就拿练习手位来说吧，每个手位不准就会直接影响到音准，拉出的曲子整体也会大打折扣，所以每天练手指的`灵活也很重要。最难的还是背谱子，一篇谱子有三页的有两页的，密密麻麻的标记和符号，在外人看来，每一个音符都长得差不多。还要记住手形和把位，每根弦的位置，这就要难上加难，需要大量的记忆力，把他们每一个都刻在自己的大脑里，这样表演的时候就会得心应手。
虽然练习同一个曲目是会略显单调乏味，但是我从来没有想过要放弃，一直坚持到了现在。每天都练习，哪怕琴不在身边的时候，我也会背谱子，从来不会停歇。最少一天要拉10遍。读谱子背曲子非常的烧脑子，但是每当看到，这些“小蝌蚪”就自然的会记到脑子里，也许是因为我太喜欢他们了，所以对别人来说也许会很枯燥，但是对我来说却是一种乐趣。老师经常夸我是班里背谱子最快的，讲到这儿，我又在心里暗暗地自恋了一下。
最开心是每天写完作业以后，我就会挑一个自己喜欢的乐曲。认真的站在谱架前用心的练习。一曲曲动人的乐曲可以治愈人的心灵，也带走了不开心和学习的疲劳。老师说，学音乐的人比普通人多了一个世界，那就是音乐的世界。学习小提琴带给我的不仅仅是精神上的享受，还让我品尝到了，坚持不懈给我带来的成就感。我喜欢拉小提琴，它美妙的旋律让我着迷，最近我在练习一首新曲子，打算在开学的时候拿给我的同学和老师听，让他们也感受小提琴的独特魅力。
拉小提琴作文 篇33
拉小提琴，在幼儿园中班就已经开始学琴了，教我学小提琴的老师很温和，是张老师。
他教我右手拿弓，小拇指分开，中指和无名指并拢，食指向前两厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直，当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下，再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来，这样弓就直了。
左手拿琴头，我问：“那里才是琴头啊，张老师？”张老师回答说：“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的，我现在学的是一把位，到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开，中指和无名指并拢。
然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍，也读了那些音符，我现在很开心，因为我终于学到小提琴了。我还是一级，学完了一级，就要去考级。那时我很紧张，怕出错，过了一个暑假，我通过了考级，我高兴的`禁不住跳了起来。
我学到二级了，我很高兴，现在我还在学琴，二零一四年我学到四级，那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好，爸爸和张老师就鼓励我，我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。
下课了，爸爸微笑着对我说：“儿子，不错呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸，我说：“是呀！”，今天回家我很高兴，我的梦想就是当一名著名的音乐家，让家人听一听音乐。
这就是我学琴的原因。
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