课间拾趣作文

课间拾趣作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的课间拾趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　课间拾趣作文 篇1

　　“丁零零……”下课了。耶，我终于可以去打球啦。要知道我可是一个乒乓球迷，从小就和爸爸一起打球，每次见到乒乓球，我都会粘在球台上，打得大汗淋漓呢！

　　踩着铃声，我一个箭步冲出教室。可当我跑到乒乓球教室时，我傻眼了，球台边上的人已经像一堵墙似的围着。看到这场景，我就像泄了气的皮球，走也不甘，不走也不甘。可不走，又打不着，唉，只好下堂课再去和他们抢球台了。

　　终于盼到了下课的时刻，我在心里偷着乐，这下，我就又可以去和他们抢球台了。可正当我要冲出教室的时候，忽然听到老师慢吞吞地说：“等等，我还有东西没讲完呢！”一听这话，我们全都愣住了，一个个耷拉着脑袋，回到自己的座位。更要命的是，此時，我听到球台那边传来了兴奋的喊声，那声音是那么熟悉，又是那么让人心痒，唉，没希望了，看来这次又抢不到球台了！

　　我真希望老天阴下来，下一场大雨，这样大家就都不能去打球了！这样想着，我只能把全部希望放在下一堂课上。不过，这次还好老师没有拖堂，我第一个冲出教室，“刷”的'一下，抢到了梦寐以求的球台。握着球板，我看了下没抢到的同学，他们那眼神，羡慕得眼珠都要掉出来了……

　　虽然抢球台很难，但我还是热衷于此，因为我知道我们抢的并不只是球台，更多的是打乒乓球的乐趣和激情。

　　课间拾趣作文 篇2

　　其实，生活一直在对我们微笑，只是我们没有发现罢了，只是在发现的那一瞬间，突然感觉，生活好美！

　　请原谅我不会安心地祈祷上帝，不会虔诚地说：“善哉善哉！”但是我会微笑。因为我曾经看见过生活的微笑，于是，我成了微笑的使者。

　　有幸见过的生活第一次微笑大概是去年吧。在一次星期五的放学途中，我正骑着车回家，突然，不知怎么确骑不动了。下车一看，车轮里戳进了一枚钉子。无奈，只好坐黄包车回家。

　　那车夫见我推着车走来，关切地问：“怎么啦？大老远就见你推着车，是不是坏了？”或许是头一次遇到这么热情的.陌生人，我愣住了，好半天才挤出一个不知有多难看的微笑。上了车，我没有跟车夫聊天的习惯，倒是他——那位从年龄上完全可以当我爷爷的长者，不停地与我说话。

　　“车子坏了？车胎好像没气了。”

　　“嗯。”

　　“你家在二中那边吧，我有个老朋友就在那边修车，要不，送那儿修修？今天天暗了，明天早上你去拿？”

　　我脑子飞快地转了起来，他和那修车人会不会是一伙的？会不会联合起来要抢我的车？我不敢再往下想。

　　“不不不，不用了，明天我让我妈去”我一时竟舌头打结。

　　“你们这些孩子啊，一遇到点事就知道找爸爸妈妈，要自立啊！”他语重心长地说。

　　后来，就到家了。付钱时，我仔细地端详了他的脸，现在已经记不清了，唯一刻在我记忆里的，是一个微笑，一个不经意的微笑，伴随着找钱时一句“拿好！”最自然地绽放。第二天，我独自推着车来到那个修车的地方。果然，一会儿工夫就修好了。

　　或许是因为这件事的原因，我一直喜欢看中央电视台少儿频道的公益广告，喜欢看那些真诚、质朴的微笑。因为我知道，生活一直在微笑！

　　课间拾趣作文 篇3

　　课间，我在批改课堂作业。发现石磊的作业没交，他正神气活现地和同桌说着什么呢。

　　“石磊，你的作业呢？”

　　“啊----”石磊拖着长声，眨巴着小眼睛，“我刚才那啥了，所以没那啥。”

　　“你刚才那啥了？”

　　“老师，我不好意思说那啥了。”

　　“那好，你不好意思说那啥了，就先那啥在那啥吧。”

　　“老师，我那啥啊？”

　　“我哪知道你要那啥啊？”

　　“那我还是先那啥吧。”石磊狡黠地一笑，拿起笔乖乖地写作业去了。

　　没办法，谁让咱对他就是宠爱有加呢！

　　课间拾趣作文 篇4

　　一日历史课，众生于教室奋笔疾书，视死如归，与历史人物做殊死拼搏。

　　历史老师振臂狂呼：“家作：八张试卷！”

　　众生晕倒，呈忧国忧民状、口吐白沫状、抓耳挠腮状、极度兴奋状不等。

　　谢君站起，吼曰：“老师，这也太少了吧，才八张试卷啊！真的才八张啊！多布置点啊！”

　　众生愤恨眯眼，8KA直流电“滋滋”作响。

　　岳君答曰：“不用多布置了，咱班67个人的全给他一个人做得了。”

　　全班欢呼雀跃，若脱笼之鹄。

　　谢君咬牙切齿，摩拳擦掌作啸呼状。

　　课间拾趣作文 篇5

　　今天天气依然较热，不过比起昨天凉爽了许多。早上早早来到教室，收取二年级的课本费，收完后，我攥着一大把钱忙着在整理并过数，这是几个孩子围在我旁边，羡慕的眼神溢于言表，这时，董小懿说：“长大了，我要当老师。”我说：“为什么呀？”“当老师有钱啊，这么多钱！”我说：“这钱我也捞不着花呀，数完，我就得交到学校去，给我们买二年级的.课本呀。”这时，解一凡说：“那就当银行行长吧。”他们天真地抿嘴笑着。

　　现在的小孩子，对钱还挺有感觉的。

　　课间拾趣作文 篇6

　　下课了，我坐在位子上，闲着没事做，盯着郭立仔细地看。原来，郭立认真的时候，样子是那么的奇怪，怎么看都觉得很别扭。我忍不住小声说了一句“立立”。

　　郭立听见了，立刻转过头，用凶巴巴的眼神望着我，眼睛瞪得比牛眼睛还要大，好像要把我吃了一样。看到他这个态度，我反而更起劲儿了，不停地在郭立耳边叫着“小立立”。

　　郭立不耐烦了，转过身来，狠狠地拍了一下桌子，用手对我指指点点，我摆出一副满不在乎的样子。郭立实在拿我没办法了，指着何烨琦无奈地说:“你叫我还不如叫何烨琦“爷爷”呢！”我捂着嘴巴偷偷的笑了笑。

　　何烨琦听了，顿时火冒三丈，做出一副哭笑不得的样子，脸上露出了标准的诡异的笑容，两排白白的'牙齿上下磨动着，十分生气的样子。可是，想打郭立却又不敢，便放出狠话，说迟早要收拾他。

　　对啊，我怎么没想到呢？何烨琦的”烨“不就是”爷“吗？

　　课间拾趣作文 篇7

　　校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记忆的长河里有一件事情令我没齿难忘。

　　记得在一次课间里，老师和我们做了一个小游戏——画嘴巴。老师先在黑板上画了一个头、一个眼睛和一个鼻子。老师请了赵劲沣上去用红领巾蒙住眼睛，然后那支粉笔。赵劲沣拿着粉笔慢慢地走向讲台，他在黑板上左摸摸右摸摸，费了好长时间才用粉笔吞吞吐吐地画上嘴巴。赵劲沣画完以后，讲台下的.同学都捧腹大笑起来，有的都流出了眼泪。

　　赵劲沣感到不对劲，忙把红领巾拿下来，仔细一看，原来他把嘴巴画到头上。课间还剩5分钟，老师又让陆城之去画，陆城之像飞毛腿一样急忙跑到黑板前。陆城之和赵劲沣一样左摸摸右摸摸，但画到一半的时候有擦了，这次本来是对的。他又选了一个位置，画了画好了，这时同学都笑弯了腰！

　　陆城之摘下红领巾一看，原来他把嘴巴画到头上去了。

　　上课铃响了，游戏结束了，虽然只有短短的10分钟，但是我们依然沉默在快乐中！

　　课间拾趣作文 篇8

　　每个星期二到星期五都有大课间时间，具体时间是第一节课下课后。

　　我们每个星期二和星期三是做羽毛球操的，星期四和星期五是做广播体操的。

　　下课时，我们要提前排队，要带什么就带什么。不过，短绳是每次大课间必须要带的。

　　大课间的音乐响起了，伴随着音乐声，我们出发了。

　　到达操场后，我们还要整一次队。队整好之后，全校同学也到齐了，我们就开始大课间了。

　　首先，是做羽毛球操或广播体操的。领操的同学站上主席台后，音乐就开始了，前面的.同学往往都做得比较认真，后面的同学要不就是无精打采地做，要不就是边打边闹边做。

　　操做完后，就轮到跳短绳这个环节了，跳短绳分四次，第一次是第一组跳，第二次是第二组跳，然后再重复一遍，就是四次了，每次跳80下，跳完后就举手。

　　短绳跳完后，就是跳长绳了，三至六年级每班都有两根长绳，男生和女生各一根，我们跳得可开心了！

　　最后，就是跑操环节了。我们先排成八路中队，再到跑道上跑，我们要跑三圈，路过路过主席台要喊口号。跑完后我们就回教室了。

　　这就是我们的大课间！

　　课间拾趣作文 篇9

　　上午第二节课后，是做课间操的时间。同学们像潮水般涌到了操场上，并排了好了整齐的方队，迎接每日一次的课间操。

　　跳完操后，同学们三三两两的聚在一起，玩自己喜欢的游戏。我和卓继硕正在玩着，一转身发现老师正在给同学们照相，我也被吸引了过去。我看到同学在镜头前做着鬼脸，表情丰富极了。只见管永豪用两手的食指把下眼皮往下拉，眼睛红红的血丝看的清清楚楚，拇指往上提嘴角，嘴里还含着学生奶的吸管，样子很可笑。管宇桐和管永豪的动作相似，不过他的舌头伸了出来，眼睛向上翻着，露出了白眼珠，加上他胖胖的'脸庞，和肉乎乎的手，显得更加的可笑。郗心诺用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮帮子鼓鼓的，像充了气的皮球一样，看起来很像卡通形象流氓兔。

　　同学们做着自己认为搞笑的动作，旁边观看的同学也被逗得哈哈大笑，眼睛眯成了一条缝。正当我们玩的起劲儿的时候，上课铃打响了，我们只好陆陆续续的返回了教室。

　　这次课间活动真好笑呀，我喜欢我的老师和同学们，现在，快俩月不见了，我都想他们了。

　　课间拾趣作文 篇10

　　“下课！”“起立，老师再见！”下课了，同学们一起涌到了门前，前面三个同学为了先出教室，他们互不相让，结果卡在门里，后面的人还没来得及减速，就已经扑了上去。有人还不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混乱景象，位置上坐着的只有几个人，门口倒是躺着一群人，当中还不时发出“哎哟！”“啊！”“妈呀！”声音，还好没受伤，老师看见了，用温州话大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我发现地上有一点有些黄的液体，原来是第一个人的`鼻涕都被挤了出来。还好我不是那么心急。

　　“交通”疏通后，大家各玩各的。这时，原来天天关着的五楼楼梯的铁拉门开了，有几个同学跑上去玩，结果其他班的人搞调皮，把门给关了。当那几个同学下来时，发现自己成了“笼中鸟”，大叫：“救命啊！我们被俘虏了，快来救我们呀！”我们发现了他们，觉得很好玩，就逗他们，里里外外大家闹腾着。铃声响了，“我们也力不从心，无能为力啊！”我们叹了口气，于是走了。他们没办法，只好等待“救世主”出现。上课了，老师快来教室时，发现了那几位“遇难同胞”……哈哈！

　　课间拾趣作文 篇11

　　“叮铃铃……”下课铃响了，伴随着清脆悦耳的铃声，同学们像一只只脱缰的野马一样像飞奔到操场上，平静的操场一下子热闹起来。同学们你追我赶嬉戏玩耍，操场上响起了欢声笑语，仿佛成了游乐场。

　　你看北面，那几个高年级的大哥哥们在打乒乓球，张祥把球抛到上面，“啪”的一下，球飞向对手那边，对手反应非常灵敏，又迅速把球打了回去。就这样，你来我往，谁都毫不示弱，不给对手留情。张祥是急性子，我瞧着他打了这么久都没有分出胜负，有一点不耐烦了，就用了绝招，一个扣球射了过去，球擦边落地，打的对手毫无还手之力。张祥得意地说：“我赢啦！我胜利了！”这时，对手显然也是急红了眼，用了一个扣球，打了过去。张祥正得意洋洋呢，球一下子飞到了他的脑门上。周围的.同学们开心地大笑起来，张祥也红着脸低下了头。

　　你听，是什么美妙的声音！原来是南面有我们班的几个小女孩在玩跳皮筋，李玉一边跳着，一边嘴里唱着：“马兰开花二十一……”她跳的时候，两只小辫也跟着左右摇摆着，整个人都沉浸在跳皮筋的快乐当中……

　　“叮铃铃……”上课了，我依依不舍的离开了操场，回教室上课。虽然课间十分钟很短，却给了我们身心放松的机会，我喜欢课间的十分钟。

　　课间拾趣作文 篇12

　　进入五年级，学习的任务越来越繁重，每次的课间对于我们来说都是难得的休息机会。这不，今天下午，我和我的`好朋友胡亦然就展开了一次激烈的“抢瓶大战”。

　　在教室的一个角落里，一个瓶子安静地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不约而同地看到了它，我们心有灵犀地对视了一眼，周围的空气迅速凝固，刹那间喧闹的教室成了硝烟弥漫、烽火四起的战场，战斗一触即发。

　　胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我张牙舞爪地扑上去，想夺回瓶子，不料，他早有准备，只见他猛地向后一蹦，并顺势把瓶子扔向我，我急忙躲避，还好我反应快，躲过一劫。然后想捡起我身后的瓶子，没想到我刚要弯腰捡瓶，却被胡亦然从后面一顿乱打。我突然心生一计，我要给他来个“声东击西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那边，他忙着去捡空瓶，说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势猛地扑到胡亦然身上，给他做了一套大象级别的“免费按摩”。他被我压得惨叫一声，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁机捡起地上瓶子，朝他背上扔去，只见瓶子仿佛装有gps定位，“砰”的一声，爆头了！他被突如其来的导弹给打蒙了，摇摇晃晃地走到自己位子上，不吭声了。

　　类似这样的战斗，我们以往不知进行了多少次，每次都乐此不疲，给我们带来了许多欢乐，让我们释放了学习的压力，给我们的学习生涯平添了许多乐趣。

　　课间拾趣作文 篇13

　　大家好，我是今天的金牌小记者许扬，我今天为大家讲述的是课间小趣事，它可是同学们最深的回忆呢，听我慢慢讲解：

　　下课了，我们像快乐的小鸟一样飞了出去，下节音乐课，刚好在那边上，我去那边找马静怡（2年级学生）玩去，由于跑的`太快，正和马静怡撞个满怀，她用很惊异的眼神看着我，我说：“我是来找你玩的，下节刚好音乐课。”“好啊，我正愁没人玩呢。”惊异的眼神变成的高兴哒眼神。我们玩的可快活了，上课了，马静怡在回教室的过程中一直看着我上楼，结果，在教室门那里撞到门边了，疼得在地上打滚——！

　　还有一次，下课了，我去找陈艺丹玩，谁知道他正在专心致志的看书，还在复习，哎呀妈呀，今天陈艺丹是怎么一回事？爱疯玩的人，今天竟然在教室里专心致志的看书，于是我就去叫他：“陈艺丹，怎么？不出去玩？”本来以为他会回答：不出去，不出去，我要当好学生，复习呢。谁知道这家伙说：“什么不出去啊，我只不过等他们都走光了再走，太挤，我今天脚扭住啦——！”我晕——！只见他装老大摸样出去啦，途中还扭了一下——！疼得躺地上打滚去啦，谁知道，他又回来啦，我问：“咋啦，不出去啦？”“什么呀，我从后门出去，前门走那么长得冤枉路。”

　　课间小趣事及其简单，因为好长时间没去学啦，想同学们啦，所以，我想回忆一下以前的趣事。

　　课间拾趣作文 篇14

　　“解散啦!”同学们欢快地喊道，便三五成群地跑开了。

　　同学们有的围在一起踢毽子，呀，没踢着，她嘟着小嘴，慢吞吞地捡起毽子，继续玩了起来;有的成群结队地玩着篮球，那股眼神，似乎想把一切都抛开，直冲向球架;有的跳着长绳，不时地传来“咯咯”地笑声。

　　我们几个好姐妹，来到篮球架前盘坐下来，促膝谈心。

　　“听说，你去桂林玩啦?”仲聪十指相扣，两眼紧盯着陈雨凡，投射出羡慕的目光。“是啊，我才回来的呢!陈雨凡靠在球杆上，双手有节奏地拍打着双腿，点点头。仲聪撑在地上，身体微微向后仰，“你好像长胖了不少呢!”边说边打量着陈雨凡，不时还皱皱眉头。陈雨凡低头看了看肚子上的赘肉，脸上顿时鼓起了两座小山，用细白的'牙齿，咬住了她那红红的嘴唇，眼睛耷拉下来，叹着气：“哎，我去了一趟桂林，足足重了5斤，哎!”“但是”陈雨凡瞬间恢复了笑容，她一只手伸直，张开手掌，一只手叉在腰间，咧开嘴，哈哈大笑，“桂林有好多美食，到现在，我还回味无穷呢，为了美食，5斤算得了什么，哈哈!”说完，陈雨凡“嗖”地站了起来，一只手握紧拳头，在身前上下挥动，不停地咂巴着嘴，就像真的在品尝着美食。陈雨凡呐，你真是为美食而疯狂啊!

　　时间过得真快，正当我们聊得正兴奋时，下课铃打响了，我们依依不舍地离开了操场，一堂有趣的体育活动课结束了。

　　课间拾趣作文 篇15

　　这是一年级发生的一件事。

　　有一次课间，我们班同学有的人在玩“石头剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戏，还有的同学在认真地看书。我们班的张博昊和闫柯廷一前一后并排站着，后面的闫柯廷拉着前面张博昊的手往前走。突然闫柯廷盐柯停了下来。前面的张博昊就被不小心闫柯廷碰倒了。“哈哈哈哈……”不仅仅只有我一个人笑，全班的其他同学看见了，也都哈哈大笑起来。看着他们害羞的表情，我猜他们心里一定是在想，以后再也不玩这个游戏了，于是他们立刻爬起来，想出一个新的游戏玩了起来。他们，仿照“鬼抓人”的游戏，创造了一个“幽灵”和“人”对战的'游戏。刚开始只有他们两个在玩，后来参与这个游戏的人越来越多，后来我也跟着玩了起来。因为这个游戏我们三个就成为了非常要好的朋友。再后来我们班的李浩轩也跟着我们一起玩儿了。我和李浩轩是“人”的角色，张博昊和闫柯廷是“幽灵”的角色。第一次玩，“人”赢了，第二次“幽灵”赢了。后来这个游戏我们玩腻了，就把它改成了“枪战”游戏，我还是和李浩轩一队，张博皓也还是和闫柯廷一队。刚开始，对方总是神出鬼没，连续好几次都把我们打败了。哈哈，看来他们玩这个游戏很有技巧呀！

　　我们四个人经常在一起玩游戏，我们也因为游戏收获了我们的友谊。

　　课间拾趣作文 篇16

　　课间许多同学都喜欢玩一种搭扑克牌的游戏，就是用一些巴掌大的扑克牌进行对折或不折，然后再一层层地搭上去，看谁搭得高。

　　这个游戏一开始流行是因为学校就有一个这样的思维挑战赛，可现在比赛已经过了，可大家的兴致还很高，一直还在玩。玩的大多都是男生，因为女生这方面的`“智商”不高。我也尝试着搭过一次，可还没搭到十层就塌了。男生可不一样，他们像是真的在搭房子一样，搭得又快而稳。还不时保护住这栋房子，使它不被人破坏推倒。他们经常神秘兮兮的对我们女生说：“我们搭得高是有秘决的哦。”

　　我还发现玩得最带劲最厉害的就是“天线宝宝”那小子，他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人还高，接下来就只好站在椅子上搭了。听说现在的记录是18层了，而且还能坚持5分钟不倒塌，怎么样，厉害吧。

　　不过我们女生也不是闲着，我带领一群女生开始了“拆房子”行动。一次小潘搭到17层了，很快就要破纪录时，一支笔像飞镖一样射过，“啪”的一声，塌了，小潘简直要疯了，使劲跺脚寻找射镖的人，教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻，这“镖”就是我射的。我故意漫不经心地走过去捡起笔，他正要朝我开火，我先开了口：“真不好意思，我的笔不听话。”说完便飞快地离开教室，只听见教室里远远地传来一阵火山爆发似的声音

　　“搭房子”游戏和“拆房子”游戏还真好玩。

　　课间拾趣作文 篇17

　　下课了，我冲出了教室，因为我要去“WC”。等我正要从厕所出来，忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来，大喊：“这件衣服是谁的？”“我的，我的！”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来，对我喊：“快把我衣服拿出来，不拿你完了！”

　　这话听着有些不爽，我把头一扭，说：“为什么要还给你！”他指着我说：“你还不还？”“不还！”“我再问你一次，还不还！”我突然有点怕了，说：“好吧！还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住，掉在了地上，他捡起来，就跑远了。我捂着嘴偷笑。

　　我在回教室的路上看见了潘东，他问我：“喂，你有没有看见林野的衣服！”我说：“干什么呀？”他说：“我刚刚把他的.衣服“偷”了过来，把它放在女厕所。他如果进去拿的话，嘿嘿，那他就变成女的了，嘿嘿！”我看他一脸坏笑。

　　回到教室的林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团，好几个人出手相劝也没能阻止。最后，同学们搬来了老师，终于把他俩制止了。

　　我想不懂：“难道，到女厕所就是女

　　的，到男厕所就是男的了吗？那么一个人到了男厕所又到女厕所，那他岂不是不男不女的了吗？有趣！”

　　课间拾趣作文 篇18

　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样跑下楼，我也跑下楼，奔向操场。

　　平静的操场上瞬间人山人海，欢声笑语响遍每个角落。我看见有两个大哥哥在打乒乓球，一个大哥哥把球往上一扬，“嗖”的一下子把球打了过去，对手紧盯着这个球，看见球往右跳了跳，他就像火箭一样迅速地跑向右边，幸亏跑的及时，要不然球就落到地上了。大哥哥他们俩打了几个回合，硬是没有分出胜负，这时大哥哥说：“我要使出杀手锏了。”他以迅雷不及掩耳之势一下子把球打了出去，对手还没有反应过来，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，对手看大哥哥疏于防备，迅速发球，大哥哥由于骄傲，不够专心，球没有接住，打在了大哥哥的鼻子上，观众们一下子哈哈大笑起来。我也笑得前仰后合。

　　咦？那不是我们班的李明汉和李佳俊吗？原来他们在玩砸沙包呢，我赶紧跑了过去，正好看见李佳俊把沙包丢了出去，沙包跑到了李明汉的双腿下面，李明汉抬腿轻快地跳了一下，躲了过去；李佳俊看他轻松地躲过了沙包，又一计沙包丢到了李明汉的`头顶上面，李明汉一看，一弯腰，沙包从李明汉的头顶上方射了过去……你来我往，左躲右防，玩的不亦乐乎。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我和同学们飞快的跑回教室。操场回归了平静，虽然课间只有短短十分钟，却让我们回味无穷。

　　课间拾趣作文 篇19

　　“铃铃、叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃声响起来，同学们都像一只只快乐的小鸟迅速冲出了教室，安静的操场顿时热闹起来。同学们在操场上追逐嬉戏，个个脸上露出笑容，操场上传来了阵阵欢声笑语。

　　看，操场东边两个高年级的'哥哥在打乒乓球呢。只见大哥哥王浩一手拿着乒乓球，一手拿着球拍，手一挥，乒乓球‘“嗖”的一声冲向了对手，只见对手抿着嘴，全神贯注地紧紧盯着球，在球落下的一瞬间，“啪”一声把球挡了回去，几个回合过去，对手看王浩发来的球高，就狠狠地扣了下去，结果球太低了，对手眼睁睁看着球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。对方毫不示弱，趁他不注意，奋起反击，他快速发球，球像火箭一般飞速冲过来，大哥哥还没有反应过来，球一下打在了他的脑门上，他一下子愣住了，摸着脑门“哎呀”一声，围观的人都哈哈大笑起来，大哥哥也忍不住羞红了脸。

　　西边有几个女同学在玩跳皮筋呢。中间的女生，扎着羊角辫，一边唱着歌一边有节奏地跳起来，那轻盈的脚步，像一只快乐的小鸟。

　　再看南面，多么熟悉的背影！我走过去仔细一看，原来是我们班的同学在扔沙包。沙包被扔来扔去，可无论沙包从哪个方向袭来，中间的同学都灵巧的躲过了。

　　上课了，同学们迅速回到教室，操场又恢复了平静。同学们的课间生活真是丰富多彩啊。

　　课间拾趣作文 篇20

　　“叮零零，叮零零”!上课啦，我们又迎来了有趣的大课间。

　　老师一声令下，我们全班人都有秩序地出去排队，我们听着欢快又舒畅的音乐，雄赳赳、气昂昂踏步走下操场。我们穿着白色的校服，整个操场远远看去像一片白色的海洋。我们班的同学个个精神抖擞，昂首挺胸，像一个个威武的小士兵一样，都站在了自己的“岗位”上，顿时原本安静的操场沸腾起来，原来空无一人的操场变得人山人海。

　　操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着优美的音乐动了起来，个个都很认真，脸上带着丝丝的笑容，以最整齐的动作展示给全校的'老师看。同学们的动作有时轻盈，像一只只活泼可爱的小燕子在翩翩起舞。有时候铿锵有力，像是在练功夫。

　　接着是做课间操，课间操是新学的，课间操的音乐像一曲七彩阳光旋律，充满活力，我们伴着音乐踏步、踮脚、伸手、蹦跳……动感十足!我们不像是在做操，而是像在跳着青春的舞步，好看极了。女同学做得特别好看，而男同学则像是给女同学作陪衬似的。我做得可认真了，站得直直的，该轻盈的轻盈，该用力的用力，一点也不马虎，连表情都做出来了。

　　接下来的环节是我们最期待的环节——唱红歌。我们唱的歌有：《春天在哪里》、《红星歌》、《歌声与微笑》……虽然这些歌我们已经唱过多次，但因为这些歌曲的旋律很优美，我们一点也不感到厌倦。我们欢快地唱着，歌声响彻云霄。

　　短短的快乐时光结束了，我们排着队，踏着整齐的步伐，回到了教室。大课间，丰富了我们的课余生活，放飞了我们阳光般的心灵，让我们感受到了体育的快乐。我们都非常期待下一次大课间的活动!

　　课间拾趣作文 篇21

　　我们的校园生活丰富多彩，而课堂生活是校园生活的一个重要的组成部分，课堂上发生的趣事使我们的校园更是生机勃勃，五彩纷呈。

　　记得这件事发生在四年级第二学期的一节语文课上。那天，我们语文老师正在绘声绘色地给我们讲课时，我们也听得津津有味，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。突然，一位不速之客——马蜂闯进了我们的教室。它“嗡嗡”地叫着，不管不顾地在教室里乱飞，一会儿飞向东，一会儿飞向西，在我们头顶上盘旋着。顿时教室里炸开了锅，乱成了一锅粥，马蜂所到之处，便是一片尖叫声。女同学们胆小，有的钻到桌子底下大声惊叫着;有的用双手捂住头，生怕被蜇到。男同学们则胆子大，纷纷站起来拿着书本和马蜂决斗，要把马蜂赶出教室。

　　老师在那里大声地喊着：“安静!安静!快安静下来，上课了!”但是同学们的思绪都集中在马蜂的身上，对于老师的喊声哪能听见呢?后来老师干脆操起教室后面的一把大扫把，也加入了我们赶马蜂的行列。在我们师生的共同努力下，那只可恶的马蜂终于赶走了。

　　教室里终于恢复了平静，老师继续上课，但是同学们再没心思上课了。老师笑着对我们说：“这节课只有十几分钟了，我们就改上作文课吧!题目就叫《赶马蜂》”。同学样一听，立刻来了兴趣，因为这是刚才亲身经历的`。拿起笔，教室里只听到“刷刷”地写字声。下课了，同学样的思绪沉浸在刚才赶马蜂的激烈战斗中。

　　赶马蜂这件事是多么有趣呀!为我的校园生活里添上了绚丽的一笔，同时也为我们的童年学习生活增添了许多美好的回忆，令人回味无穷，忍俊不禁。

　　课间拾趣作文 篇22

　　“晨轩，快点！陈老师来了！”今日“轮值”的“门卫”正着急忙慌地一边叫着一边跑进教室。

　　我转过头，只见晨轩力挽狂澜般将牌塞入外套的胸口内侧，屏息凝神地，故作镇定地，似乎在等待着什么。不久，一阵熟悉的脚步声传来，一个熟悉的身影映入眼帘。果不其然！是我们敬爱的班主任，陈老师。咦？今天不是没有陈老师的课吗？正当我疑惑不解时，老师拿起粉笔，在黑板上写下了密密麻麻的作业，又扫视了我们一眼，此时的.晨轩正提心吊胆地继续等待着......直到陈老师走出教室，脚步声逐渐远去，他才长舒一口气。不过没过一秒，他便招呼着他的牌友们：“来，来，来！继续，继续......”

　　此时晨轩身后的亦卓正玩着弹力球pK赛。你别小看这小小的弹力球，在这位脑洞大开的同学眼中，这就是一头“猛牛”。看！这位英勇的斗牛士正挥舞着“斗牛巾”准备抵抗这头“猛牛”的袭击，只见他用力一挥，球瞬间被甩到了天花板电风扇的扇叶上，扇叶颤了几下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悦悦的脑袋上。悦悦猛一回头，瞪大眼睛：“谁！”一场激烈的大战即将拉开帷幕......

　　再看门前的两位女生，正兴致勃勃地玩着起泡胶，一种晶莹透亮，果冻状的东西，这便是我们女生的最爱。你看她们先把起泡胶拉长，再将它折三折，再拉......重复这个动作，可真像在拉手风琴一样呢！拉了几十次后，再把它揉成一团，使劲一压！啊！那声音就像过年的鞭炮一样......

　　你知道此时的我在干什么吗？欢迎你来我们班，这个课间比清晨的菜市场还要热闹的班级，你将会认识一群比广场舞大妈们还要嗨的同学，我们等着你哟！

　　课间拾趣作文 篇23

　　下课铃刚拉响，教室里就乱成了一锅粥，真是跟老师在的时候完全不一样。一帮男生喊着“终于下课了”便一窝蜂地冲出了教室。又不知是谁在教室里竟玩起了“猫捉老鼠”！躲在那一方一边惶惶不安地逃窜着，一边嘴里叫着“救命啊”，而追的那一方是嫌课桌摆得太紧凑，竟让课桌跳起了“迪斯科”……

　　而我旁边的女生们，也有了活动“长征”。不到半分钟，她们便全部“会师”，组成了一个“扰人专区”，闹起了“革命”，在谈论着她们的追星一族的事而呢……

　　我正做着数学练习册上的一道思考题，刚有一点而头绪，便被她们的声音给吸引了，一气之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你们吃掉”！这一招果然有效，一帮小女生全部转移了“战区”，声音也小了很多，没有之前那么喧闹了。

　　这回合胜利了，坐在我后面的徐甜来凑热闹道：“哟，这招还真有效，我去帮你宣传宣传去。”还别说，她还真宣传有方，截至上课前，又有一对人马套用了我从旺仔广告改编的句子。一对同桌为了小事而吵起了。受害者陈述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告诉老师！”果然，“犯罪嫌疑人”收敛了许多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的笔袋。

　　上课了，同学们见老师还没来，便把没玩够的“野心”撒在了这儿，教室里渐渐又变得喧闹了起来，像没上课似的，班长看不下去了，便使用了王牌招数：“再讲，再讲，再讲我就把你的名字记上！”果然又奏效了，教室里又恢复了刚上课时的那份安静。

　　想不到我的一句话便掀起了班里改写广告的'热潮，成了班长的法宝，“威胁”的“武器”……不知道我老了，会不会因为这件事情而咧开了我没牙的嘴呢？

　　课间拾趣作文 篇24

　　“叮铃铃！”下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。教室里不知谁扔了一张废纸，落在老师的讲台下。

　　古灵精怪的麦豆走了进来，他穿着一身蓝色的足球服，大摇大摆地走了过来看到了一个纸团，他退了两步，又一个箭步冲了上去想一脚把纸团踢飞，可是没想到的`是他一下子摔了，他说道：“哎，痛死我了！”他一边说一边想：我再也不踢足球了！

　　贪吃鬼田大壮一手拿着鸡腿，一手拿着汉堡，裤子里还兜着一杯冰镇可乐，田大壮吃得正香的时候，他忽然发现地上的纸团，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壮大叫了起来，原来他把自己的手指咬破皮了。

　　神探格飞走过，看见地上那一团纸说：“这是谁扔的纸？让我神探格飞来看一看。”他拿着放大镜，左看看，右瞧瞧，翻来覆去地看了十几遍，啥也没有看出来，他怕别人知道自己破不了案，只好说：“这一点小小的事情，不值得我神探格飞一看。”说完他就去找别的案子去破了。

　　麦芽看见了，他严肃地弯腰捡起了纸团，他好像在想：谁这么不讲卫生？他一边想一边把纸团扔进垃圾桶里。

　　大家见状赶紧议论起来：

　　“是不是麦芽扔的纸团？”

　　“就是就是，要不然他怎么会捡起来呢？”

　　“他肯定不想让老师知道这是他扔的纸团吧！”

　　“肯定是的，不然老师会骂他的。”

　　……

　　忽然，老师来到了教室，揭晓真相，为了考验大家，这是老师故意扔的。

　　同学们都张大了嘴巴，异口同声惊讶的说：“啊，不会吧！老师您没骗我们吧？”就连麦芽都张开了嘴巴，呆呆的站在那里，一句话也说不出来。

　　课间拾趣作文 篇25

　　想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起来。

　　星期二那天，上午第三节课上课之前，上操没有跑步，因为跑道是湿的，外面还下着毛毛细雨，还停了电。教室里有一种不平常的气氛——你追我赶，都像一阵风一样，擦肩而过。我就坐在椅子上，看着我的同桌在哪收拾课桌里的东西。前面两个人就在收作业。我忽然被一个东西所吸引了，是我同桌的课桌上面的钩子所挂跳绳和一个家族，连在一起。

　　我的脑海浮现了一种有趣的恶作剧。我猜她不注意，把他的夹子连着跳绳一同取了下来。夹在了前面那个人的椅背上，我心中高兴地不得了，笑的眼泪都来了。我等他把东西收拾好了后，我说：你没发现你少了什么东西吗？“？”他默不作声，一脸的疑惑。“喔——跳绳，拿来。”他笑嘻嘻的说。“没在我这，不信你自己找”我完全沉浸在快乐的世界里。我见他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，还是没看见他的跳绳。

　　我笑的连忙用手拍我前面那个人的背，迫不及待的想把跳绳究竟藏在哪？告诉她。

　　她转过身来，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背。“我说，看到了没有。”她也一看，看见我的同桌还是没有找到她的跳绳。我和他简直笑开了花。

　　我笑着笑着，看了一下周围，好像没有如下位了，但还是有讲话的.人。好像没有什么异常。我还是笑着我的同桌傻乎乎的找他的跳绳。

　　我的余光忽然一下子看见外面来了一个白色的身影，出事了，是黄老师来。还没等我向他们说，黄老师就直接冲进教室，把我们点了起来。痛骂了我们几句。并且还让我们下课去办公室。我们一下子由晴转衰。

　　过了好一会，下课去办公室以后居然只是抄单词，不幸中的万幸啊。

　　课间拾趣作文 篇26

　　课间活动是多姿多彩的，每当下课的铃声响起来，我们班的同学在心里打着各自的算盘。

　　下课铃结束，同学们就像一匹匹脱缰的野马冲出教室，冲到操场上，不一会儿，操场上就涌来许多人。大家有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在砸沙包。我们也拿着绳子来到了操场上，准备来一场轰轰烈烈的'拔河比赛。

　　我们先找到一片空地，把同学们分成了两队，一切准备就绪，比赛就准备开始了，结果，第一轮伍雪玲队顺利了。紧接着，第二轮比赛也即将开始了，我们队同学的身体向后倾，双手像铁钳似的用力抓紧麻绳。“开始！”随着裁判余宇的一声令下，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。“一二，加油！”我们一个个肌肉紧绷，奋力向后拽着。手上筋脉突起，手心被绳子勒得通红，汗珠掉了下来。我们咬紧牙关，忍着剧痛，心想：一定要坚持下去，我们队要赢，一定要赢。伍雪玲队的同学也不甘示弱。一个个也使出九牛二虎之力，脸涨得通红。我们一点一点的向后挪着。红布条渐渐的离我们越来越近。我的手慢慢松软了。伍雪玲队趁着我们累的功夫，进行了突袭。看，眼看着他们就要赢了，啦啦队急忙助威，我们仿佛又有了新的力量，一下，两下，三下……我们用尽最后一丝力量，努力地拔着。“耶！赢了！赢了！”我们终于扳回了一成。我们跳跃着，欢呼着，心里高兴极了。

　　决胜局开始了，他们的队员看上去都有些累了，而我们还沉浸在刚才的喜悦中，好似有使不完的力气似的。还没比，我就觉得胜券在握了。果然，绳子中间的红布很容易的就靠近了我们这一边。耶！我们赢了！我们的心激动得像大海上的波涛，久久不能平静下来。

　　这次的课间拔河不但有趣，还让我们感到了团结的力量！

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