心灵手巧作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的心灵手巧作文，欢迎大家分享。
心灵手巧作文1
你瞧，妈妈的鼻子上架着一副眼镜，一看就知道她是一个有知识的人。是的'，妈妈的知识很渊博，象大海。妈妈还有一双灵巧的手。
记得有一次，一道题让我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皱着眉头解了半天也没有解开，没办法，我只得找妈妈，妈妈盯着题，凝目沉思，眼珠转也不转，妈妈突然对我说：“这道题是难点，妈妈给你讲讲。”妈妈认认真真的给我讲了一遍，我一下子就听懂了，妈妈好聪明。
刚入冬，妈妈怕我冷着，起早贪黑的为我织毛衣，记得一回，我从梦中醒来，妈妈还在织毛衣，她眼睛红红的，满是血丝，那双灵巧的手正在为我织毛衣……
妈妈织的毛衣好漂亮，人见人夸；妈妈织的毛衣很合身，穿在身上好舒服。
同学们都羡慕我有一个心灵手巧的好妈妈，为此，我感到了无比的自豪。
心灵手巧作文2
我的姐姐长着炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一口洁白的牙齿，乌黑秀丽的头发，好看极了！最让我佩服的就是，她有一双有“魔力”的手！
小时候，姐姐居然自己按照折纸树上的图片，把小动物、乐器、生活用品……都折的栩栩如生。一开始，我以为姐姐肯定是别人手把手教她的，可是，姐姐告诉我，她都是自己看着书一点一点，不停琢磨出来的，完全是“自学成才”呢！我可一点儿也不信，我拿起一张正方形的纸想考考姐姐，让她给我折一只纸鹤。我走到姐姐的房间，摇了摇姐姐的.胳膊，说：“姐姐，你给我折一只漂亮的纸鹤吧！”“好啊！”姐姐笑眯眯地对我说，只见她轻车熟路地折起来，只是三两下，一只惟妙惟肖的纸鹤就折好了。这只纸鹤的脖子又细又长，优雅地仰头望着天空，两只翅膀微微张开，像是在悠闲地散步。我拿着纸鹤，真是爱不释手，我正想拿走，姐姐却说：“还没做完呢！”姐姐又在上面画了圆溜溜的眼睛，真是“画龙点睛”之笔。
我也要多动手动脑，像姐姐那样心灵手巧。
心灵手巧作文3
昨天，围棋老师在微信里给我们留的作业是：在家里摆出“小目单关挂角定式”四个角都摆。再发给老师。
我回家以后，摆这个定式时 ，才摆两个角就发现棋盘太小，只有十三个点。需要每行十九个点的棋盘，才能摆下四个角的小目单关挂角定式。这可怎么办?把我急得团团转。这个时候天已经黑了，想花钱，也无处可买。
奶奶看我着急地样子，对我说：“我有办法。”于是，奶奶找出画画用的.“雷顿”艺术专用纸。可是，这个纸是个长方形，一张不够，奶奶就把两张纸拼在一起，用透明胶粘上。纸是够大了，可是没有那么长的尺子。用尺子画刻度太费劲。聪明的奶奶把小棋盘放在纸上，借助小棋盘的刻度把纸的四周都画上了刻度。又用塑料窗框做成的长尺子，按着刻度先画横线，再画竖线。一个围棋盘就画好了。奶奶又把棋盘纸粘在大纸壳上，一个完美的棋盘就完成了。
在奶奶的帮助下，我顺利的完成了作业。当围棋老师知道我用的棋盘是奶奶画出来的，夸奖奶奶真厉害，群里的许多学生家长也纷纷为奶奶点赞。
我的奶奶真的是很厉害。以后我要向奶奶学习，遇到困难要动脑筋想办法。
心灵手巧作文4
我们班换了一个新老师，他就是传说中的J老师。
“叮零零”上课了，“嗒嗒嗒”门外走来一位阳光的女教师，我便仔细地上下打量起她来。J老师留着一头齐耳时尚的棕色短发，一双大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，还有那苗条的身材和略黑的皮肤，再加上休闲的服装，一看就知道她准是个运动健将。“同学们好，我是你们的新班主任嵇老师……”嵇老师左右看了看我们的墙，“大家觉得我们的教室少了些什么？”，“少了一些装扮！”我响亮地回答了老师的问题。“对，我们用自己的双手来布置我们的教室。”随后，老师拿出一叠光碟，就在这时我愣住了，废旧光碟怎么能布置教室呢？然后，老师拿出彩色的海绵纸和一把剪刀。只听见“咔嚓咔嚓”，最普通的海绵纸家上一把简单的剪刀，海绵纸就变成了一朵美丽的花，随即，老师把废旧的碟片用双面胶往上一贴，然后把每一个同学的头像粘贴在碟片的中心处，最后把它就起来给我们看。哇！好漂亮啊！
中午的'时候，老师带领了几个能干的女生又做了好多这样的花，贴在墙面上。瞧，一朵朵“鲜花”绽开了笑脸，原来空白的墙面，变成了缤纷多彩的“一幅画”，同学们看了啧啧称赞！这真是一个心灵手巧的老师啊！
心灵手巧作文5
每个人，都有自己的妈妈；每个人的妈妈都有自己的特点，比如说我的妈妈，最突出的就是她有一双灵巧的手！
我的妈妈非常漂亮，非常爱我、疼我，而且也特别的心灵手巧，我当然也最爱我的妈妈。我妈妈的手，可以变好多像动物一样的东西，非常厉害。变成大象后，它在地上走，每走一步，就像流星落下来一样重，像地要裂开了一样重；变成小鸟后，飞来飞去，栩栩如生，而且，这只“小鸟”还会唱歌呢！变成大猩猩还会大声地吼叫呢！厉害吧？变成一个明星、歌手后，还会唱歌，而且，唱的每一首歌都是那么美妙，那么动人。变成一名舞蹈家后，还会跳舞呢，跳的舞也非常的'好。怎么样，我的妈妈是不是非常非常的厉害呢？我相信，如果你去观看她的表演，一定会看的入迷的。
怎么样？我妈妈是不是非常心灵手巧呢？那你们的妈妈是不是也非常厉害呢？快点告诉我吧！
心灵手巧作文6
我聪明伶俐，活泼可爱，长着一双秀窄修长的小手。小的时候奶奶就经常夸我手长的好看，长大以后一定很巧。
果然到上幼儿园的.时候，老师教我们剪纸，当她拿出剪的各种各样的窗花时，我立刻就喜欢上了。也许是比较有灵性吧，我只看了一遍就会了像一个小小魔术师，左手拿彩纸，右手拿剪刀，凭着自己的想象和灵感，剪刀在飞舞，彩纸在旋转，不一会儿，五颜六色的彩纸在我手中就变成了一幅幅五彩缤纷的图画。幼儿园举办的剪纸比赛我还获了一等奖，电视台还来录过像呢！家里我的成长记录袋里的相框，都是我用巧手自己剪出的图案，它们个个色彩鲜艳，形态各异，配上我各种造型的照片，真的增色不少！大人们都说手用得多了，脑子就灵活，我想这就是心灵手巧吧！
请记住我住我——心灵手巧的金煜！
心灵手巧作文7
我的爷爷虽然已经七十岁了，不过还精神矍铄，大部分头发依然是黑亮亮的。
爷爷是个工程师，有很多本领，既勤劳又心灵手巧。 有一次，家里的晾衣杆坏了。我正要出去买是，爷爷一把拦住了我们，笑呵呵地说：“不用出去买，我能把晾衣杆修好。”我们听了都将信将疑。修理工作开始了，我看着爷爷，他拿着坏掉的晾衣杆思考了一会儿，便拿来钉子、钢丝，然后把坏了的晾衣杆分成两段，把断的'一截扔掉，场的一截留下。爷爷非常专注地使用钳子再把坏掉的衣杆一头拉成“V”形， 接着拿着钉子在剩余的晾衣杆上凿出了个洞，把就衣杆插进去。 最后，再拿铁丝固定住。这样，一个完整的晾衣杆就又“重生”了，全家人都禁不住点头称赞。果然是心灵手巧啊！
还有一次，我的玩具枪坏了，不能发射子弹了，拿过去请爷爷修理。爷爷一下子就抓住了问题的关键。爷爷发现发射器部分坏了，很快又利用弹射原理有重新做了一个，虽然不能像原来那么好用，但至少也能发射出子弹了。
爷爷遇到问题，爱动脑筋。我从他身上能够体会到善于动手解决问题、积极奋进的力量。我要以爷爷为榜样，遇到困难，不退缩，勤于动脑动手。因为爷爷老当益壮，我也要少年当自强！
心灵手巧作文8
我很喜欢做手工，每次我折纸的时候，常会想起一个瘦瘦的小男孩，他长得白白净净，个子又矮又小，说起话来细声细气，好像有点害羞，同学们都觉得他很文静。他就是我们班的王茂，上学期他的座位就在我前面。
有一次，我们上美术课，范老师让我们做“温馨小家”。老师让我们自由组合成小组。因为王茂和我座位紧靠着，于是我就和王茂等几位同学一起开始动手了。我们设计好房间的结构，有主客厅，还有卧室、厨房等等。我们分别做起了家俱。
王茂从桌斗里拿出了木纹纸，转身骑在椅子上，在我的桌子上开始折卫浴用品。一会儿，沙发、钢琴、饭桌、椅子、窗帘、双人床、狐狸皮靠垫、衣服、裤子、裙子、围裙……陆陆续续出现在我的桌子上。他一边飞快地折纸一边不停地说：
“这个床上睡着一个宝宝。”
“这个沙发客人来坐！”
“这个钢琴你弹不响……”
“你快看我折的！哈哈！”
看到这些精致的.小纸工，我吃惊极了，王茂可真是心灵手巧啊！
于是我也把我折好的小电视机摆在桌子上，和王茂一起给衣服涂颜色……
从那以后，王茂经常回过头来向我展示他的信作品，我觉得王茂其实是个很自信的小男孩。
心灵手巧作文9
大家好，我叫陈梦茹，小名茹茹，今年上小学四年级。有一天妈妈带着我到商店里买东西。当我看见一个小本子时，我就想着：如果让我做一个本子的话，我一定要弄50多页。外面画一些小花、几棵小树、几朵白云和一个太阳。
回到家我就把家里的A4纸拿出来十张，每张平均分成四份，4x10等于40张，不够，我又拿了三张。最后变成了52张。接着我又准备了一盒水彩笔，准备画妆饰。我还拿了一卷双面胶，因为我要把52张小纸都贴到一块儿。之后我就照着我的“计划”把52张小纸贴到一起。在第一张小纸上画了一个小女孩儿、好几朵小花、一只兔子。小女孩儿在中间，小花在小女孩儿的脚下，小兔子在小女孩儿的左边。我本来想要画小花、小树、太阳和白云的，可是想想，又不想画这些东西了。记住，贴纸之类的东西用双面胶最好哦！做好之后，我就自言自语的.说：写作业的本子，大部分在右下角那那有一个第……页的几个字。
我的小本子也可以写啊！于是，我就在小本子的右下角都写了第……页第……页的几个字。全部都做好之后，我把作业写完，洗完澡就睡了。第二天我把我做的小本子带到学校里，送给老师。老师微笑着说我心灵手巧。我听了，可开心了。
心灵手巧作文10
她，有一头乌黑的披肩长发，月芽儿似的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛。笔挺的鼻子下是一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑时会露出两排洁白整齐的牙齿，还有一双纤细灵巧的手。大家猜这是谁呢？没错，她就是我的妈妈。
有一次，学校老师布置了手工作业，要求学生和家长要共同完成。老师说：“同学们，请问什么动物最爱吃大米呢？对了，就是老鼠，所以我们手工作品的主题就是《老鼠爱大米》。”我听了老师的'话暗自高兴，心想：这可难不倒我的妈妈。
放学回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈就开始准备手工的材料，有黑米、白米、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、布料……在短短的时间中，妈妈就用她那双灵巧的手，制作出了一只栩栩如生的米老鼠。
第二天，我把制作好的手工拿到学校上交之后，老师评出的第一个优秀作品就是我们的《老鼠爱大米》，我特别得开心。一放学就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈的脸上露出了开心的笑容。
我爱这个心灵手巧的妈妈，我为她感到自豪！最后，我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！以后，我也要像您一样心灵手巧。”
心灵手巧作文11
大家好，我叫郑景元，我是南山实验学校南头部三年级（6）班的学生，我有一张瓜子脸，大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，高高的鼻子，短短的头发，非常可爱哦！
有一次，我背的包烂了，本来我想让妈妈把这个包丢掉，买个新的。可是一想到现在提倡低碳，缝一缝还能用，我就拿上针和线开始缝了起来，虽然把那个包缝的不好看，但是还能用，而且外表一点也看不出来，所以到现在我还在用这个包。
还有一次，我想送妈妈一个手机袋，袋子上面什么装饰都没有，我觉得不好看，就想设计一个给它。就拿了一根针和一根淡粉色的线就开始缝了起来，虽然我在缝的时候不小心扎了好几下自己的手，但是我还是坚持缝完了，用了不知多长时间我终于把花缝好了，虽然缝的.两朵花歪歪扭扭的不好看，但是我看出来了妈妈还是非常感动的，妈妈摸着我的头说：“真没看出来，你的手还这么巧。”
这就是心灵手巧的我，你是什么样的人呢？
心灵手巧作文12
我的妈妈是个心灵手巧聪明能干的人，对邻居们有求必应，乐于助人，大家都很喜欢她。她有着炯炯有神的大眼睛，这眼睛像是会说话似的，眼睛上还架着一副小眼镜。她的头发短短的，有时我不太明白她留长发时也很美为什么要剪短呢？而她的回答却让我大吃一惊：“长发太麻烦了，短发好洗。”这个回答我服了。
我的妈妈有时间像一位老师，教我做人的道理。有时她又像一位英雄，不让我受伤，处处保护我。我被别人欺负时，她总会帮我还回去。有时，她又像我的`好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起学习，陪我一起哭，陪我一起笑。
妈妈为人也很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还阿姨长，阿姨短地叫着，可亲切了。我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
妈妈，重要的事情说三遍。我永远，永远，永远爱您。希望您不要慢慢变老，希望您可以陪伴我一生一世。
心灵手巧作文13
我的妈妈是一位幼儿园的老师，她做的手工可漂亮啦！家里的好几件摆设都是妈妈的“杰作”，大家看了都很羡慕我，都说我有一个心灵手巧的妈妈。
有一次，老师布置给我们一个任务，用废旧物做一个工艺品，这可让不少同学发愁了，纷纷说：“那怎么办啊，用什么做呢？”我心里暗暗高兴：这下我的妈妈可以大显身手了。
我回到家把这件事情告诉妈妈，妈妈爽地答应了，于是我在边上做起了小帮手，妈妈告诉我今天我们来做个“民族娃娃”，只见妈妈拿了一个冰红茶瓶，把他的`上半部剪掉，用一张泡沫纸在瓶子的外面包了一层，然后用黑色的卡纸包住顶部做为头发，又找来一个MM的瓶子用卡纸包住，边上挂了两串小珍珠，然后粘在了头顶，真好看，像格格的头饰一样，接着在娃娃的脸部画上眼睛和嘴巴，最后给她穿上“裙子”，哇，太可爱了！
第二天我把作品带到了学校，同学们都说做的真好，跟买的一样，老师还让我把他拿到教导处收藏。
有一个心灵手巧的妈妈真好。
心灵手巧作文14
我的妈妈，和别家庭主妇没啥两样，但我的妈妈却心灵手巧，能把一件旧衣服变成新衣服，还会做许多有趣的'小玩意儿……
“诗妍，快来看！”
“来了！”
我跑到妈妈面前，妈妈想我举起了一件天蓝的、上面映有满满一厘米差不多肉色的小象，袖口边还有一圈波浪卷袖子的连衣裙。我看来看去，哪儿都好看。我穿了上去，还是领口太大。妈妈仔细地帮我整理，叫我换下来后，妈妈便找出了一些小珠子，开始缝起来。咦，在缝什么？我把头伸过去瞅瞅，妈妈正在把那些小珠子缝在领口上，还把领口卷了几下，把领口缩小。妈妈一针一线，非常认真。缝好后，妈妈那起裙子，发现歪了，就开始把珠子拆下来，有开始缝。这次缝的更认真，左一针，有一线，根本没有看我一眼。
裙子缝好了，领口上就好像出先了一串珍珠项链，好漂亮！
妈妈我爱你!
心灵手巧作文15
“六一”儿童节到了，班里举办了一场联欢会。联欢会结束后，教室里遍地都是各种废弃的饮料瓶。小明见了，不声不响地把这些空瓶收拾好，带回家。
晚上，妈妈打扫房间，发现了这些空瓶，正准备扔了，小明看见了，急忙把空瓶抢过来，说：“妈妈，别扔，这些空瓶我还有用呢。”妈妈疑惑的问：“你要这些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了个鬼脸，说了声：“保密。”提着一袋空瓶跑进屋里。原来，小明想：前几天刚刚上过手工课，现在正好利用学到的知识，大显身手，将这些空瓶做成工艺品，变废为宝。他把空瓶摆在桌上，双手托着下巴，冥思苦想，设计了许多方案。然后小明打电话叫来了好朋友亮亮和小红一起制作，他们准备了剪刀、小刀、胶水等工具。小红撕商标纸，小明裁剪，亮亮装订，相互配合默契，忙得不亦乐乎。很快，桌子上摆满了一件件的小工艺品，有花瓶，有烟灰缸，还有小鱼、小鸟……可漂亮了！
第二天，小明和亮亮、小红把他们共同制作的'手工作品带到了学校，这些小工艺品立刻就吸引了全班同学的目光，大家都说：“真没想到废瓶子还能做出这么精美的工艺品，你们真是心灵手巧的小能人，真了不起！”
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